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Rúbrica para evaluar un cuento

Con base en: https://goo.gl/qjsPMa y https://goo.gl/eUmzab

Angie R. Jiménez G.
2018-2

Evaluador:_______________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________________

Categoría 5 Excelente 4 Sobresaliente 3 Aceptable 2 Deficiente Puntos


El título es creativo, El título está El título está
llama la atención y relacionado con el presente, pero no
está relacionado con tema central del parece estar No hay un título.
Título
el tema central del cuento y el género relacionado con el
cuento y el género elegido. tema central del
elegido. cuento o su género.
Los personajes
principales son
Los personajes
nombrados y
principales son
descritos Los personajes Es difícil decir
nombrados y
claramente en el principales son quiénes son los
descritos. La
texto, así como en nombrados. El personajes
Personajes mayoría de los
imágenes. La lector sabe muy principales.
lectores tienen una
mayoría de los poco sobre los
idea de cómo son
lectores podría personajes.
los personajes.
describir los
personajes con
precisión.
Tiene una extensión Su extensión es Su extensión es
breve pero aborda breve y aborda la Su extensión es demasiado breve,
toda la problemática problemática de una breve, no aborda no aborda todos los
de una manera manera clara todos los aspectos aspectos de la
Extensión
clara y es de fácil aunque poco de la problemática o problemática y no
entendimiento para detallada para la carece de un posible se comprende un
la población a la población a la que destinatario. posible destinatario.
que va dirigido. va dirigida.
El cuento tiene El cuento tiene El cuento tiene
El cuento tiene
inicio, desarrollo y inicio, desarrollo y inicio, desarrollo y
inicio, desarrollo y
desenlace; desenlace; desenlace pero no
Elementos desenlace; pero no
elementos que son elementos que son son claros y se
son del todo claros
abordados con abordados con desvía del tema, o
y llega a desviarse
claridad. Todo el claridad la mayor bien, carece de uno
cuento desarrolla la parte del tiempo sin del tema en algunas o dos de los
definición, causas, desviarse del tema. ocasiones. componentes.
consecuencias y
alternativas sin
desviarse del tema.

Es muy sencillo Es fácil para el


para el lector Es fácil de entender lector entender el
No está claro qué
entender el el problema que los problema que los
problema enfrentan
problema que los personajes personajes
los personajes
Problema personajes principales principales
principales.
principales enfrentan y por qué enfrentan, pero no
enfrentan y la razón es considerado un está claro por qué es
por la que es un problema. un problema.
problema.
Varios verbos de Varios verbos de
Una variedad de
acción (voz activa) acción son usados
verbos (voz pasiva) Poca variedad vista
son usados para para describir lo
son usados y en los verbos
describir lo que está que está pasando en
Acción describen la acción usados. El cuento
pasando en el el cuento, pero la
de forma precisa no es muy
cuento. El cuento elección de palabras
pero no de manera emocionante.
parece ser no hace al cuento
muy emocionante.
emocionante. tan emocionante.
La solución a los
La solución a los
problemas del La solución a los No hubo intento de
problemas del
personaje es fácil de problemas del solucionar el
personaje es fácil de
Solución entender y es de personaje es difícil problema o este es
entender y es
cierta manera de entender. imposible de
lógica. No hay
lógica. entender.
cabos sueltos.
Las ideas y escenas
El cuento es
El cuento está bien El cuento es un parecen estar
ordenado, aunque
organizado. Una poco difícil de ordenadas al azar.
una idea o escena
idea o escena sigue seguir o las Contiene buenas
parece fuera de
Organización a la otra en una transiciones no son oraciones de
lugar. Las
secuencia lógica claras en más de transición, pero
transiciones usadas
con transiciones una ocasión. estas no pueden
son claras.
claras. hacer que el cuento
parezca organizado.
Hay una cantidad La cantidad de
No hay suficiente
apropiada de diálogos no parece
diálogo en este
diálogos para traer a apropiada para el
cuento y es poco
los personajes a la cuento, pero es No existen diálogos
Diálogos claro cuál de los
vida y siempre es siempre claro cuál en este cuento.
personajes está
claro cuál de los personaje está
hablando.
personajes está hablando.
hablando.
No hay errores de
ortografía o
puntuación en el Hay 5 errores de
Hay de 5-10 errores El cuento tiene más
cuento. Los ortografía o
Ortografía y de ortografía o de 10 errores de
nombres de puntuación en el
puntuación puntuación en el ortografía y
personajes y lugares cuento.
cuento. puntuación.
que el autor inventó
están deletreados
correcta y
consistentemente en
todo el cuento.
El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene
muchos detalles algunos detalles pocos detalles
Hay poca evidencia
creativos y/o creativos y/o creativos y/o
de creatividad en el
descripciones que descripciones que descripciones, pero
cuento. El autor no
contribuyen al contribuyen al éstos distraen del
Creatividad parece haber usado
disfrute del lector. disfrute del lector. cuento. El autor ha
su imaginación.
El autor realmente El autor usó su tratado de usar su
usó su imaginación. imaginación. imaginación.

El estudiante dedica
El estudiante dedica El estudiante dedica
mucho tiempo y El estudiante dedica
tiempo y esfuerzo poco tiempo y
esfuerzo al proceso algo de tiempo y
Proceso de suficiente al esfuerzo al proceso
de escritura. esfuerzo al proceso
escritura proceso de de escritura. No
Trabaja con ánimo de escritura, pero no
escritura. Trabaja y parece importarle la
para crear una fue muy cuidadoso.
termina el trabajo. actividad.
buena historia.
Total:
00/60

Observaciones: