Evaluación Naciona

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS

QUÍMICA GENER
Fase
Fecha inicia 30 de Noviembre

Reacción asignada

KI + KNO2 + H2SO4 ─> I2

Aportes sobre usos de los

APORTES Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiant

Cada estudiante trabajara Cada estudiantes escoge un elemento de la Cada estudiantes escoge un elem
Átomo elegido
una columna Reacción. la Reacción.

No Atómico 19
No Másico
Configuración
electrónica
Cada Ubicación en la Tabla
Para cada Grupo IA - Periodo 4 (Grupo- Periodo)
estudiante periódica
uno de los escogerá un
átomos que Tamaño atómico
elemento
conforman diferente de Potencial de
los reactivos
la reacción y Ionización
y productos realizara los
identificar: Electronegatividad
ítems.
Afinidad electrónica

Electrones de
Valencia
 Cada estudiante escoge
Cada estudiante escoge un compuesto Cada estudiante escoge un com
una molécula y la trabaja Molécula escogida puede ser de los reactivos o productos. puede ser de los reactivos o pro
por columna

Nombre IUPAC
Otros Nombres
Formula Molecular
En este espacio colocar los usos que tiene la En este espacio colocar los usos
Usos molécula en la industria Química la molécula en la industria Qu
Tipos de enlace que
tiene la Molécula
Peso Molecular
% de participación
Para cada Cada de cada elemento
uno de los estudiante
compuestos escogerá un Imagen del Reactivo coloque la imagen en este espacio, por el coloque la imagen en este espac
menú insertar imágenes. menú insertar imágenes
que elemento
conforman de la referencia de la Referencia según Normas APA Referencia según Normas A
los reactivos reacción y Imagen
y productos realizara los Material de
identificar: ítems. empaque del
compuesto
Color
Olor
Punto de ebullición
Punto de Fusión
Densidad
Solubilidad en Agua

Fase
Fecha inicia 6 de Diciembre

Elaboración de la ficha de alm

Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiante
 En este espacio va una propuesta de titulo En este espacio va una propue
Propuesta Titulo para la entrega de la Ficha por estudiante. titulo por estudiante.

TITULO FINAL En este espacio va el Titulo para

Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiante

En este espacio va el aporte del estudiante En este espacio va el aporte

Aportes para el Resumen 1 estudiante 2

RESUMEN FINAL Mostrar de Forma Breve en que

Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiante

 En este espacio va el aporte del estudiante En este espacio va el aporte
Aportes para la Justificación 1 estudiante 2

JUSTIFICACIÓN FINAL Mostrar cual es la importancia de conocer las su

Palabra clave estudiante 1 Palabra clave estudiant

Aporte de Palabra Clave

Información Química de las moléculas y á

 Colocar la información resultante ed cada elemento y molécula en forma de texto, como s

INFORMACIÓN DE LOS ÁTO

Átomo No 1: el átomo presenta un Numero atómico xx, número másico xx, su configuración electrónica es xxxxxxxx, en la tabla periódica
electronegatividad de xx.(Repetir este párrafo para c

INFORMACIÓN DE

Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, present
encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más rel
párrafo para cada uno de las m

INFORMACIÓN DE L

Molécula No 1: El Nombre IUPAC es xxxxx, presenta otros nombres como xxxxx, se utiliza en la industria química para xxxxx, present
encontrándose en el comercio en las presentaciones xxxxxx, en envases y empaques de material xxxxx. Las propiedades físicas más rel
párrafo para cada uno de las m

MOLÉCULAS
Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiante

Colocar la información de la molécula que Colocar la información de la m

Ingestión escogió el estudiante en relación a los que escogió el estudiante en re
riesgos por ingestión. los riesgos por ingestión

Datos
 Colocar la información de la molécula que Colocar la información de la m
Inhalación escogió estudiante en relación a los riesgos que escogió estudiante en relac
por inhalación. riesgos por inhalación.

Datos
Ambientales de
la molécula
Colocar la información de la molécula que Colocar la información de la m
Piel escogió estudiante en relación a los riesgos que escogió estudiante en relac
por contacto Dérmico. riesgos por contacto Dérmi

Colocar la información de la molécula que Colocar la información de la m

Ojos escogió estudiante en relación a los riesgos que escogió estudiante en relac
por contacto Ocular. riesgos por contacto Ocula

Lady Joana Barona Bedoya Nombre del estudiante

En este espacio cada estudiante le En este espacio cada estud

Números de Oxidación de la Molécula coloca el numero de oxidación a los coloca el numero de oxida
elementos en la molécula los elementos en la molé
 REACCIÓN COMPLETA CON NÚMEROS DE En este espacio se coloca la r
OXIDACIÓN

CALCULO DE REACTIVO LIMITE(Tomar 10 En este espacio se coloca como se r

gramos para cada reactivo)

CALCULO DE FORMACIÓN DE CADA PRODUCTO

En este espacio se calcula l
con un 75% de rendimiento.

REFERENCIAS(Normas APA)
1. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

2. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

3.Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

4. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

5. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

6. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

7. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

8. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

9. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

10. Referencia - fecha de consulta(Nombre del estudiante que referencia)

Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido en el Artículo 19 d
desarrollo del trabajo colaborativo y el acompañamiento docente y se dictan otras disposiciones", donde se estab

Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres día
calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho” … “En aquellos grupo
calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los compañeros af
 Evaluación Nacional 2016 II (16-04)
ELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

MICA GENERAL 201102- 291

Fase I
Fecha termina 5 de Diciembre

Reacción asignada por el docente

NO2 + H2SO4 ─> I2 + NO + K2SO4 + H2O

ortes sobre usos de los producto(s) a trabajar.

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4

ada estudiantes escoge un elemento de Cada estudiantes escoge un elemento Cada estudiantes escoge un elemento
la Reacción. de la Reacción. de la Reacción.

(Grupo- Periodo) (Grupo- Periodo) (Grupo- Periodo)

Cada estudiante escoge un compuesto Cada estudiante escoge un compuesto Cada estudiante escoge un compuesto
puede ser de los reactivos o productos. puede ser de los reactivos o productos. puede ser de los reactivos o productos.

En este espacio colocar los usos que En este espacio colocar los usos que
este espacio colocar los usos que tiene tiene la molécula en la industria tiene la molécula en la industria
la molécula en la industria Química Química Química

oloque la imagen en este espacio, por el coloque la imagen en este espacio, por coloque la imagen en este espacio, por
menú insertar imágenes. el menú insertar imágenes. el menú insertar imágenes.
Referencia según Normas APA Referencia según Normas APA Referencia según Normas APA

Fase II
Fecha termina 11 de Diciembre

e la ficha de almacenamiento o seguridad

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4
En este espacio va una propuesta de En este espacio va una propuesta de En este espacio va una propuesta de
titulo por estudiante. titulo por estudiante. titulo por estudiante.

n este espacio va el Titulo para la Ficha Almacenamiento de un consolidado de la propuesta de todos los estudiantes.

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4

En este espacio va el aporte del En este espacio va el aporte del En este espacio va el aporte del
estudiante 2 estudiante 3 estudiante 4

ostrar de Forma Breve en que consiste el trabajo y la finalidad de conocer la estructura, conformación de la reacción.

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4

 En este espacio va el aporte del En este espacio va el aporte del En este espacio va el aporte del
estudiante 2 estudiante 3 estudiante 4

a importancia de conocer las sustancias químicas que intervienen en una reacción química, para su manipulación y almacenamiento.

Palabra clave estudiante 2 Palabra clave estudiante 3 Palabra clave estudiante 4

as moléculas y átomos que intervienen en la Reacción.

cula en forma de texto, como se muestra en el siguiente ejemplo, cada estudiante debe hacer el que le corresponde.

INFORMACIÓN DE LOS ÁTOMOS EN LA REACCIÓN.

s xxxxxxxx, en la tabla periódica esta ubicado en el grupo xx y periodo xx, con un tamaño atómico de xx, potencial de ionización de xx, afinidad electrónic
xx.(Repetir este párrafo para cada uno de los átomos presentes en la reacción)

INFORMACIÓN DE LOS REACTIVOS

ia química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces
Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y una solubilidad en el agua de xxx. (Rep
párrafo para cada uno de las moléculas de los reactivos)

INFORMACIÓN DE LOS PRODUCTOS

ia química para xxxxx, presentando enlaces xxxx, el peso molecular es xxx, la participación de cada elemento en la molécula es xxxxx, presenta enlaces
Las propiedades físicas más relevantes son su color xxx, olor a xxx, punto de ebullición xxxx, punto de fusión xxx y una solubilidad en el agua de xxx. (Rep
párrafo para cada uno de las moléculas de los productos)

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4

Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula

que escogió el estudiante en relación a que escogió el estudiante en relación a que escogió el estudiante en relación a
los riesgos por ingestión. los riesgos por ingestión. los riesgos por ingestión.
Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula
ue escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a
riesgos por inhalación. riesgos por inhalación. los riesgos por inhalación.

Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula

ue escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a los
riesgos por contacto Dérmico. riesgos por contacto Dérmico. riesgos por contacto Dérmico.

Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula Colocar la información de la molécula

ue escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a los que escogió estudiante en relación a los
riesgos por contacto Ocular. riesgos por contacto Ocular. riesgos por contacto Ocular.

Nombre del estudiante 2 Nombre del estudiante 3 Nombre del estudiante 4

n este espacio cada estudiante le En este espacio cada estudiante En este espacio cada estudiante
coloca el numero de oxidación a le coloca el numero de oxidación le coloca el numero de oxidación
los elementos en la molécula a los elementos en la molécula a los elementos en la molécula
este espacio se coloca la reacción suministrada por el docente con todos los números de Oxidación.

pacio se coloca como se realiza el calculo tomando como base para 10 gramos de cada uno de los reactivos

n este espacio se calcula la formación de cada Producto si la reacción tiene un 75% de Rendimiento

S(Normas APA) Mínimo dos por estudiante

 ecido en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los referentes y lineamiento
osiciones", donde se establece:

an faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asigna
o” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente re
cia de los compañeros afecte su calificación final.”
 Nombre del estudiante 5

Cada estudiantes escoge un elemento

de la Reacción.

(Grupo- Periodo)
Cada estudiante escoge un compuesto
puede ser de los reactivos o productos.

En este espacio colocar los usos que

tiene la molécula en la industria
Química

coloque la imagen en este espacio, por

el menú insertar imágenes.
Referencia según Normas APA

Nombre del estudiante 5

 En este espacio va una propuesta de
titulo por estudiante.

diantes.

Nombre del estudiante 5

En este espacio va el aporte del

estudiante 5

eacción.

Nombre del estudiante 5

 En este espacio va el aporte del
estudiante 5

ión y almacenamiento.

Palabra clave estudiante 5

ponde.

cial de ionización de xx, afinidad electrónica de xxx y

en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx,

xx y una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este

en la molécula es xxxxx, presenta enlaces xxxxxx,

xx y una solubilidad en el agua de xxx. (Repetir este

Nombre del estudiante 5

Colocar la información de la molécula

que escogió el estudiante en relación a
los riesgos por ingestión.
 Colocar la información de la molécula
que escogió estudiante en relación a
los riesgos por inhalación.

Colocar la información de la molécula

que escogió estudiante en relación a los
riesgos por contacto Dérmico.

Colocar la información de la molécula

que escogió estudiante en relación a los
riesgos por contacto Ocular.

Nombre del estudiante 5

En este espacio cada estudiante

le coloca el numero de oxidación
a los elementos en la molécula
idación.

de los reactivos

miento
emiten los referentes y lineamientos para el

estas participaciones para la asignación de la

sea mínima o nula, el docente realizará la