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Sustantivos

Un sustantivo es aquella palabra que, dentro de una oración, sirve para nombrar
seres, objetos (silla), o bien abstractas (felicidad).
Clasificación semántica:
1. Sustantivos concretos: Son nombres de entidades que pueden percibirse con
los sentidos: mesa, niño…
2. Sustantivos abstractos: No se perciben con los sentidos: nación, engaño,
amor, odio, contradicción…
Los abstractos los podemos clasificar en:
1. Abstractos de fenómeno: designan acciones, estados o sus efectos, por
ejemplo lectura, caminata.(Proceden de verbos)
2. Abstractos de cualidad: Están relacionados con adjetivos y designan
cualidades o propiedades de los objetos o de los seres, por ejemplo belleza,
maldad.
3. Abstractos de números o cuantitativos: Cuantifican tanto de forma precisa
como de forma imprecisa, por ejemplo cantidad, montón.
Los sustantivos concretos pueden ser:
1. Sustantivos comunes: clasifican la realidad. Son sustantivos considerados
genéricos. Ejemplos: hombre, caballo, casa…
2. Sustantivos propios: distinguen o particularizan a cada individuo de los demás
de una misma clase, especie o género. Son sustantivos individuales. Siempre
se escriben con letra inicial mayúscula. Pueden ser topónimos, hidrónimos,
antropónimos…
Tipos de sustantivos comunes:
1. Sustantivos contables: Aquellos que se pueden contar, son susceptibles de
individualización. Mesa, silla…
2. Sustantivos incontables: No son susceptibles de individualización: azúcar,
agua…
EL ADJETIVO:

Palabra que acompaña al sustantivo y lo califica.


Tipos:
 Adjetivos determinativos: Se encargan de presentar, actualizar o cuantificar al
sustantivo. Son los conocidos como “determinantes”.
 Adjetivos calificativos: Son aquellos que califican al sustantivo. Triste, fácil,
ancho…Éstos pueden ser:
1. Adjetivos explicativos: Aquellos que no restringen parte del significado del
sustantivo, es decir, aluden a todos los elementos que pertenecen a esa clase
de palabras: blanca nieve, verde hierba…
2. Adjetivos especificativos: A diferencia del anterior, éstos sí limitan parte del
significado del nombre: coche verde (también los hay blancos, azules,
grises…), niño bueno, bolígrafo grande…
Los grados del adjetivo:
Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad:
Es un pastel dulce. Es un pastel muy dulce. Es el pastel más dulce de todos.
 Grado positivo: Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una
cualidad sin dar idea de intensidad: Vicente es ágil y Pedro está fuerte.
 Grado comparativo: Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa
una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad
que relaciona dos términos entre sí.
 Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado
comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos… que.: Pedro
es menos alto que Juan.
 Si la cualidad de un término es igual a la del otro, utilizamos el grado
comparativo de igualdad, mediante las palabras igual… que, tan… como.:
Pedro es tan alto como Juan.
 Si la cualidad de un término es superior a la del otro, utilizamos el grado
comparativo de superioridad, mediante las palabras más… que.: Pedro
es más alto que Juan.
 Grado superlativo: Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una
cualidad del nombre en su grado máximo. Tipos:
1. Cuando expresamos una cualidad en su grado más elevado estamos utilizando
el grado superlativo absoluto. Pedro es rapidísimo. Pedro es muy rápido.
2. Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros
nombres, es decir, comparándolo con otros, estamos usando el grado
superlativo relativo. Pedro es el más rápido del equipo.

El verbo
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción, movimiento,
existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa
una predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo
sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general
la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma
verbal ordinario).
Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos,
transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un
argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.
Clases de verbos con ejemplos
Existen las siguientes clases de verbos:
 Transitivos. Expresan acción que recae sobre un objeto, se acompañan de un
complemento directo:
 Carlos pinta la casa.
 Miguel lee un libro.
 Mariana come una ciruela.
 Intransitivos. Expresan la acción que el sujeto ejecuta. Pueden tener un
complemento indirecto o circunstancial, o no necesitarlo:
 Frida sonrió
 El director habló
 El niño salta.
 Pronominales o reflexivos. Expresan acción que recae sobre el sujeto:
 Tengo que dormirme temprano.
 El niño se enferma frecuentemente.
 Aprende a comportarte.
 Impersonales. Se conjugan en infinitivo y tercera persona del singular:
 Anochece a las siete.
 Nieva cada diciembre.
 Llueve todo marzo.
 Truena antes de llover.
 Amanece a las seis.
 Defectivos. Se conjugan sólo en ciertos tiempos y personas: atañer, concernir,
abolir, soler, balbucir, agredir, transgredir, empedernir.
 Auxiliares. Se emplean para formar la voz pasiva y los tiempos compuestos de
la activa: Ser cuestionado, no le gusta. Él ha terminado antes de lo
esperado. Estoy comiendo una manzana. Tengo entendido que es la mejor
academia. Lleva semanas tratando de hablar contigo. Ella quiere trabajar para
nosotros. Necesitas estudiar para el examen. Me quedaré estudiando toda la
noche.