UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE QUIMICA

MANUAL DE PRÁCTICAS PARA EL LABORATORIO DE

QUÍMICA INORGÁNICA (1311)

Práctica 1.
Oxidación de los metales y propiedades
periódicas
Antecedentes

Para poder entender lo que es la oxidación de los metales primero hay que definir lo
que es oxidación; La oxidación es cuando en una reacción química en la que se
encuentra un metal o un no metal estos estan cediendo electrones, el nombre de
"oxidacion", se deriba del hecho de que en la mayoria de los casos la transferescia
de electrones se lleva acabo adquierendo atomos de oxigeno.Existe también la
reacción química opuesta a la oxidación que se conoce como reducción, es decir
cuando una especie química acepta electrones. Estas dos reacciones no se pueden
dar una sin la otra, cuando una sustancia se oxida, siempre es por la acción de otra
que se reduce. Una cede electrones y la otra los acepta. Por esta razón, se les conoce
como reacciones redox.(reducción-oxidación).

Los elementos químicos en la Tabla periódicaestán ordenados como ya sabemos por

su número atómico. De hecho sus propiedades son funciones de su número atómico.
Esto significa que el aumento o el descenso de una determinada propiedad esta
relacionada con el orden de los números atómicos. Los metales se encuentran
situados a la izquierda y centro de la tabla Periódica (Grupos 1 (excepto hidrógeno)
al 12, y en los siguientes se sigue una línea quebrada que, aproximadamente, pasa
por encima de Aluminio (Grupo 13), Germanio (Grupo 14), Antimonio (Grupo 15) y
Polonio (Grupo 16) de forma que al descender aumenta en estos grupos el carácter
metálico)(*). Un elemento es metal cuando tiene tendencia a desprenderse de los
electrones de su última capa o capa de valencia (formando cationes); tienen pocos
electrones en la última capa, bajo potencial de ionización, baja afinidad electrónica,
baja electronegatividad, son reductores, forman cationes, los óxidos e hidróxidos son
básicos o anfóteros (para un mismo estado de oxidación según se desciende en un
grupo aumenta el carácter metálico: aumenta la basicidad de los óxidos); aunque
según se desciende en cada grupo, los números de oxidación altos producen óxidos
cada vez más ácidos. Son sólidos, salvo excepciones. Se caracterizan por poseer
enlace metálico. Por todo ello son buenos conductores del calor, electricidad, son
dúctiles, maleables, etc.,.
Se utilizan con fines estructurales, fabricación de recipientes, conducción del calor y
la electricidad.
Muchos de los iones metálicos cumplen funciones biológicas importantes: hierro,
calcio, magnesio, sodio, potasio, cobre, manganeso, cinc, cobalto, molibdeno, cromo,
estaño, vanadio, níquel
Los metales alcalinos corresponden al Grupo 1 de la Tabla Periódica (anteriormente
grupo I A), son metales muy reactivos, se oxidan con facilidad por lo que no se
encuentran libres en la naturaleza. El nombre proviene de sus propiedades básicas
(alcalinas). Constituyen el 4,8% de la corteza terrestre, incluyendo capa acuosa y
atmósfera. El sodio y el potasio son los más abundantes; el resto es raro.
Su configuración electrónica muestra un electrón en su capa de valencia (1 electrón
s). Son muy electropositivos: baja energía de ionización. Por tanto, pierden este
electrón fácilmente (número de oxidación +1) y se unen mediante enlace iónico con
otros elementos. Son: litio, sodio, potasio, rubidio, cesio y francio.
En estado sólido forman redes cúbicas.
Como el resto de los metales, los metales alcalinos son maleables, dúctiles y buenos
conductores del calor y la electricidad. Son blanco-plateados, con puntos de fusión
bajos (debido a las fuerzas de enlace débiles que unen sus átomos) que decrecen
según se desciende en el grupo y blandos, siendo el litio el más duro. Presentan
efecto fotoeléctrico con radiación de baja energía, siendo más fácil de ionizar el cesio.
La reactividad aumenta hacia abajo, siendo el cesio y el francio los más reactivos del
grupo.
Los metales alcalinos se recubren rápidamente de una capa de hidróxido en contacto
con el aire y reaccionan violentamente en contacto con el agua, liberando hidrógeno
que debido al calor desprendido, arde (con rubidio y cesio la reacción es explosiva,
ya que al ser más densos que el agua, la reacción la producen en el fondo y el
hidrógeno formado arde produciendo una onda de choque que puede romper el
recipiente). También reaccionan con el vapor de agua del aire o con la humedad de
la piel. Deben guardarse en líquidos apolares anhidros.

(de 2 a 2.5 cuartillas)

Objetivos
Determinar en cuales de nuestros metales problema se oxida con agua destilada a
temperatura ambiente
Determinar en cuales de nuestros metales problema se oxida con agua destilada
con un incremento de temperatura
Observar cuales de nuestros metales problema hay reaccion con el acido clorhidrico

Parte experimental se anexa lo que venga en el amyd

Procedimientoexperimental

1.- A cada uno de los cinco tubos añade, con mucho cuidado, aproximadamente 1 mL de
agua destilada. Separa el o los tubos en los que hubo reacción y anota a cuál o cuáles
metales corresponden: _____________Na_______

a) En el tubo en el que se observe alguna reacción, acerca rápidamente la boca del tubo
a la flama del mechero y anota tus observaciones b) ¿Qué color tiene el gas que se
desprendió? _________anaranjado_____________________ c) Escribe completa y
balanceada la ecuación de la reacción que se llevó a cabo_
___________________________________________________ d) Al tubo donde hubo
reacción, añade una gota de indicador universal para confirmar los productos de la
reacción. e) Identifica a la especie oxidante: ______fue__basico, lo que nos indica que
hay grupos OH, por lo tanto la especie es NaOH____________

2.- A los tubos en los que no ha habido reacción, caliéntalos suavemente con el mechero.
Selecciona el o los tubos en los que observaste algún cambio y toma nota del metal o
metales de que se tratan: _________el unico tubo donde nu hubo reaccion fue donde se
encontraba el magnesio ___________

a) Escribe completa y balanceada la ecuación de la reacción que tuvo lugar: OMPP

2016-I Página 2 Adiciona a este último tubo una gota de indicador universal para
confirmar los productos de la reacción. b).- Identifica a la especie oxidante: ______nos
dio un pH basico lo que quiere decir que si hubo reaccion ______________

3.- A cada uno de los tubos en los que no ha habido reacción, deséchales el agua y
agrégales con cuidado unas gotas de ácido clorhídrico concentrado. Aparta el o los
tubos en los que sí hubo reacción y registra tus observaciones:
________________________________________________________________________
a).-Escribe completa y balanceada la ecuación de la reacción correspondiente en este
caso: b).- Establece cuál es la especie oxidante: ____________________

4.- IMPORTANTE: A los metales que no han reaccionado, elimínales la disolución de

ácido clorhídrico que contienen y enjuágalos muy bien con agua destilada, asegurándote
que eliminas los iones cloruro por completo. Para esto, cuando consideres que los tubos
están libres de cloruros, agrega un poco de agua destilada y una gota de disolución de
nitrato de plata. Si aparece una turbidez, vuelve a lavar con agua destilada, hasta que
esta prueba dé negativa. Entonces, y sólo hasta entonces, agrégales 1 mL de ácido
nítrico concentrado. Calienta ligeramente sobre el mechero.

a).- ¿Qué color presenta el gas que se desprende? __________________

b).- ¿Por qué el ácido clorhídrico no oxidó a la plata y el ácido nítrico sí?
__________________________________________________________________

c).- Escribe completa y balanceada la ecuación de la reacción entre la plata y el ácido

nítrico:

d).- Identifica a la especie oxidante: __________________________ NOTA: Coloca los

desechos con Ag y Sn en los depósitos correspondientes y devuelve tu trocito de Pt al
profesor OMPP 2016-I Página 3 Análisis global de los resultados

1.- Ordena los cinco elementos estudiados, del más fácilmente oxidable al más resistente
a la oxidación:
_______________________________________________________________________

2.- Dispón a estos metales, del reductor más fuerte al reductor más débil:
________________________________________________________________________

3.- Consulta en las tablas de los apéndices de este manual los valores de algunas de sus
propiedades periódicas (energía de ionización, electronegatividad y radio iónico);
posteriormente elabora una ordenación elemental para cada propiedad, del valor más
bajo e al valor más alto

. 4.- Analiza las secuencias obtenidas a partir de las propiedades periódicas que se
consideraron. ¿Cuál de estas propiedades varía igual que la tendencia a la oxidación?
________________________________________________________________________

5.- La tendencia a la oxidación se cuantifica mediante el potencial rédox (E°). Busca

entre los apéndices los valores de E° para los pares Mn+/M°.

6.- Grafica los valores de E° contra los de las propiedades periódicas que consultaste en
la pregunta 3. ¿Cuál propiedad da lugar a la mejor correlación?
__________________________________________________________________

7.- ¿Con qué otros cinco metales pudo haberse realizado esta práctica?
________________________________________________________________________

8.- Torito: ¿Por qué es tan importante lavar exhaustivamente con agua destilada a los
dos últimos metales antes de agregarles ácido nítrico?

9.- Intenta incluir en la mejor gráfica de la pregunta 6, a todos los metales para los
cuales encuentres las dos variables.

Pregunta adicional:
10.- Se tienen dos muestras, una de cobre (Eº = 0.34 V) y otra de cadmio (Eº = - 0.40 V).
A las dos se les añade ácido clorhídrico y sólo una de ellas reacciona. Di a qué elemento
corresponde esta muestra y escribe completa y balanceada la ecuación para la reacción
que se lleva a cabo.

Análisis o discusión de resultados

Este experimento consistió en darnos cuenta de que metales tienen una
reaccion de oxidacion en contacto con otros elementos como lo fue el
agua, acido nitrico y el acido clorhidrico, la reaccion que tengan estos
elementos se debe a las propiedades que poseen; , al agregar agua a
las cinco muestras metálicas, solamente el sodio reacciono, los demas
no reaccionaron, a las cuatro muestras que quedaron se les suministro
calor, el magnesio fue el unico que mostro una reaccion; dºagregamos
acido clorhidrico, el zinc se oxido, nos faltan por oxidar la plata y el
platino a los cuales les agregamos ácido nitrico, donde solo la plata se
oxida, esto nos hizo preguntarnos ¿Por qué el platino y la plata no se
oxidan de la misma manera si los dos tienen casi las mismas
características? la plata siendo un metal noble, se diría que es mucho
más difícil de oxidar que la mayoría de los metales, por lo que para
lograrlo se necesita un oxidante mucho más fuerte que los que
utilizamos en los anteriores, como es el ácido nítrico en este caso, la
especie oxidante es el HNO3 (, que la pudimos identificarlo porque el
gas que se desprende es distinto, y tiene un color amarillento, . El
platino siendo un metal noble como la plata , no tuvo una reaccion de
oxidacion con el ácido nítrico a comparación de la plata que si
reacciono, se sabe que metales como la plata y el oro solo pueden ser
oxidados por una mezcla de ácido clorhidrico y nitrico ya que al ser de
los metales más nobles necesitan un oxidante más fuerte

Conclusiones
En la realización de esta práctica podemos concluir que debido a las
propiedades de los metales no todos tienen una reaccion de oxidacion
con los mismo elementos, sin embargo todos se oxidan, algunos
simplemente con el contacto del agua como lo fue el sodio, o algunos
como ácido nítrico a la plata
Bibliografia
Analisis de Resultados
A través del Grafico no. 2 podemos observar que la Electronegatividad varia de la
misma manera que su tendencia a oxidarse.
El radio atómico es la distancia que existe entre el núcleo y la capa de valencia,
observando el grafico numero 3, representado por E° (V) vs Radio se diferencia como
n un grupo, el radio atómico aumenta al aumentar el nº atómico esto es debido al
aumento nº de capas.
En un periodo, el radio atómico disminuye al aumentar el nº atómico ; ya que, para el
mismo nº de capas aumenta la carga eléctrica del núcleo y de la corteza y por tanto
la fuerza de atracción.

A través del Grafico no. 1 E° (V) vs E:I se puede observar como En un grupo, la
energía de ionización disminuye al aumentar el nº atómico debido al aumento del
número de capas, los electrones más externos están menos atraídos por el núcleo y,
por tanto, es menor la energía necesaria para separarlos.
En un periodo, aumenta al aumentar el número atómico ; pues para la misma capa, a
mayor nº atómico más atraídos por el núcleo estarán los electrones.

Conclusiones:
La oxidación es una reacción química donde un elemento cede electrones, y por lo
tanto aumenta su estado de oxidación en tanto la reducción es el proceso
electroquímico por el cual un átomo o un ion gana electrones. Implica la disminución
de su estado de oxidación. Siendo Este proceso es contrario al de oxidación.
Cuando un ion o un átomo se reduce presenta estas características:
Actúa como agente oxidante, tambiern Es reducido por un agente reductor. Y
Disminuye su estado o número de oxidación.