1.

ELCONVERSATORIOPOR: JOAQUIN LARA SIERRA@joaquinls

¿Qué es un conversatorio?

Conversar es hablar con otras personas, usualmente amigos, que sereúnen para confrontar sus
opiniones sin diferencia de jerarquía entre los participantes.

El conversatorio es una reunión concertada en la que los asistentes son personas versadas en
alguna materia o cuyos intereses les son comunes. Su desarrollo no obedece a un esquema formal
y rígido. Aunque siempre existe un fin comunicativo, la mayoría de las veces el tema no es
explícito.

● Es famoso el dialogo de Platón “El banquete” en el que un grupo de intelectuales amigos se

reúnen con el pretexto de cenar y terminan hablando del amor.Una disposición de las personas
dentro de la reunión es, generalmente, en mesa redonda en la que no hay ceremonia, preferencia
o diferencia en los asientos.

● Probablemente este concepto fue inspirado en los míticos y legendarios caballeros de la Mesa
Redonda del Rey Arturo; la importancia de que la mesa o tabla fuera redonda reside en que nadie
la presidía, es decir, que los que allí se sentaban ninguno estaba por encima de los demás

● Otro término, un poco más formal asociado con la noción de conversatorio es el coloquio que
es una reunión que permite debatir un asunto, con la participación de un número limitado de
personas.●

El término latino collŏqui (“conversar”, “conferenciar”) derivóen colloquĭum, que ha llegado a

nuestro idioma como coloquio. El concepto hace referencia a la conversación entre dos o más

CONSEJOS

6. Consejos para un buen conversatorio.

● El conversar apunta a provocar en el otro una vuelta un cambio. El conversatorio discurre entre
cambios de dirección que dependen del momento, las circunstancias y la pertinencia de lo
hablado.

● En consecuencia, un conversatorio nos debe hacer mejores conductores de nuestras propias

opiniones.

● En un conversatorio se trata de recibir como de dar la palabra. Es tan importante hablar como

.● Cuando se trata de tomar la palabra lo que prima es la oportunidad, la pertinencia y la

impertinencia. No todo vale ni todo puede decirse. Hay un tiempo propicio, conveniente. La
oportunidad aparece en tanto uno pueda hallar las fisuras y aprovecharlas para entrar en la
discusión en el dialogo.
● La pretensión del conversatorio es ir armando una mapa, una figura, un concepto un escenario.
La opinión, más que un ejercicio de verdad es un ejercicio de validez. Es decir pone en relieve
nuestra subjetividad nuestro sello personal de concebir el mundo

● En el conversatorio convivimos con otros ritmos distintos al nuestro. Es una actividad de

tolerancia, de aceptación de diferencias. Gracias a la diferencia me construyo como ununicum, un
ser con identidad. Quien inicia una conversación inaugura también un espacio para la sorpresa y
para el asombro. Pero para dejarse sorprender hay que permitirse salir de casa, no tener miedo,
enfrentar lo desconocido.

● El conversatorio es un juego en el que, a diferencia de lo juegos tradicionales, todos los

jugadores pueden ganar o todos perder.

● Todos los participantes del conversatorio tienen algún interés.

● Un conversatorio es un “lugar” para la permuta. Es importante saber qué lleva uno a la reunión.
¿Qué es lo que va a canjear?

● Hablamos no solo con palabras, hay otros lenguajes importantísimos: Nuestro lenguaje corporal,
nuestra entonación, nuestros énfasis, nuestra mirada …● El espacio físico es fundamental en el
éxito de la actividad de dialogar, los objetos que nos acompañan

https://es.slideshare.net/joaquinls/el-conversatorio

Definición
Un conversatorio, es una herramienta que estimula el intercambio de experiencias en un
ambiente informal y divertido. La preparación que requieren los participantes es mínima; El
conversatorio (‘chat show’, en inglés) combina los formatos de ‘fishbowl’ y de panel de
discusión. El diseño en círculo abierto del conversatorio promueve una mayor participación
que el
fishbowl, y su naturaleza informal lo hace menos intimidante que un panel de discusión.
El conversatorio fue desarrollado como metodología de participación del conocimiento por
Allison Hewlitt (Bellanet), Geoff Barnard y Catherine Fisher (Instituto de Estudios para el
Desarrollo, IDS).

**Recurso recomendado**
Hewlitt, A., Barnard, G. y Fisher, C. 2005. Chat show as a knowledge sharing methodology.
Este documento, escrito por quienes desarrollaron esta metodología, hace una descripción de
esta herramienta, es decir, de los participantes, la forma de instalarla, el proceso que hay que
seguir, y algunas indicaciones importantes. Se analizan también por sus ventajas y sus
limitaciones,

Acerca de este recurso

Participantes
 Un presentador o coordinador del conversatorio (¡cuanto más animado(a) sea, mejor!)
 De 3 a 4 invitados
 El público general asistente. El tamaño de este auditorio es variable, pero en los auditorios
de menor tamaño se puede promover mejor la participación.

Instalación
Se disponen las sillas necesarias para acomodar al auditorio general (y a los invitados) en un
semicírculo, o en un semicírculo doble si es necesario. La silla del coordinador se coloca en el
extremo abierto del semicírculo y las de los invitados a ambos lados de la anterior.

Proceso

 Asigne 1 hora, como mínimo, y un máximo de 1½ hora para este proceso.

 El coordinador da inicio al conversatorio sentándose en la silla situada frente al
semicírculo.
 Da la bienvenida al auditorio e introduce el tema del conversatorio.
 El coordinador (o presentador) presenta a un participante para desarrollar la metáfora del
‘espectáculo de charlas’; dice, por ejemplo: “mi primer invitado es conocido por todos
ustedes. Antes era…”) e invita al primer invitado a pasar adelante; anima a todos a
recibirlo con aplausos.
 El coordinador hace tres preguntas al invitado.
 Luego llama al siguiente invitado y repite el proceso. Puede hacer las mismas preguntas a
los tres invitados o puede adaptarlas a la experiencia particular que tenga cada uno de
ellos.
 Una vez entrevistado los tres invitados, el coordinador pide al auditorio que haga
preguntas.
 El coordinador hace entonces algunas preguntas polémicas a los tres invitados y
promueve el debate entre ellos.
 No debe tomar notas mientras actúa en la escena del conversatorio; necesita dejar atrás
su papel de coordinador para reflexionar sobre lo que se dijo. No debe emitir sus
opiniones)
 Haga un video del conversatorio (cuando sea posible hacerlo).

Indicaciones

 Si el grupo es muy grande (de 40 a 50 personas) organice 2 ó 3 sesiones paralelas de

conversatorio y deje que los participantes escojan la sesión que sea de mayor interés para
ellos.
 Antes del conversatorio, averigüe el nombre de un programa local de charla y entrevista,
que sea popular. Cuando explique el proceso del conversatorio, haga referencia a ese
espectáculo.
 Los conversatorios funcionan mejor cuando las historias que narran los invitados se
relacionan unas con otras, pero son presentadas desde ángulos diferentes. Por tanto, la
tarea más importante antes de un conversatorio es seleccionar un tema relevante e invitar
personas interesantes.
 Pregunte a los participantes del taller si alguien quiere hacer de coordinador o presentador
en el conversatorio. Sirve para el papel si es persona alegre y enérgica. Asegúrese de que
este coordinador tenga al menos 10 minutos para conocer a sus invitados antes del
conversatorio. Entréguele preguntas ilustrativas (en tarjetas) para hacerlas a los invitados.
 Anime al anfitrión a aplicar las habilidades de facilitación, entre otras el parafraseo y la
síntesis.
 Un coordinador podría reformular las ideas con sus propias palabras haciendo preguntas
como éstas: “¿Nos puede contar más sobre…?” o “¿Nos puede dar un ejemplo de lo que
usted quiere decir con…?”
 Reserve un tiempo después del conversatorio para insistir en apreciaciones e ideas clave
que hayan surgido durante el evento. Si el grupo es relativamente pequeño (de 10 a15
personas), cada miembro del auditorio y el invitado pueden compartir sus ideas y
opiniones en un arreglo de ‘recorrido por la mesa’. Tenga un papelógrafo a mano y pida a
un voluntario que capte los puntos importantes de la charla y los escriba; con estas notas
se redactará más tarde un documento que será uno de los resultados del taller.

El conversatorio tomado de: http://www.kstoolkit.org/conversatorio

El objeto del Conversatorio en comunicación es institucionalizar un espacio para el

intercambio de ideas, en el marco de la relación entre diferentes partes.

Se trata de dinamizar ideas relacionadas a la comunicación, enfocadas en las prácticas de los

participantes, retroalimentando las visiones e inspirando gradualmente un cambio cualitativo
de las intervenciones, de cada uno de los participantes.

Este espacio se construye a través del diálogo y en sí mismo, del ejercicio de conversar,
entendido como el libre intercambio de ideas, visiones, argumentos y opiniones compartidas,
contradictorias, conflictivas, provocadoras, novedosas para discutir y deliberar poniendo en
común inquietudes que pueden ser afirmadas o relativizadas en un ambiente constructivo por
los participantes.
Lo importante no son los consensos, sino la presentación y exposición de las ideas y
planteamientos. No obstante si se persiguen algunos objetivos y se quiere ser efectivos en la
comunicación es necesario acordar una serie de reglas y compromisos éticos en torno al
tiempo, temas e ideas de los participantes.
El conversatorio, es un espacio relativamente limitado, pues la idea es que
metodológicamente y logísticamente, se generen las condiciones para que los participantes
tengan la oportunidad de interactuar con el/los invitado/s y entre sí.

El coordinador hace tres preguntas al invitado.

Luego llama al siguiente invitado y repite el proceso. Puede hacer las mismas preguntas a
los tres invitados o puede adaptarlas a la experiencia particular que tenga cada uno de ellos.
Una vez entrevistado los tres invitados, el coordinador pide al auditorio que haga preguntas.
El coordinador hace entonces algunas preguntas polémicas a los tres invitados y promueve el
debate entre ellos.
No debe tomar notas mientras actúa en
la escena del conversatorio; necesita
dejar atrás su papel de coordinador para
reflexionar sobre lo que se dijo. No debe
emitir sus opiniones).
Haga un video del conversatorio
(cuando sea posible hacerlo).
Un conversatorio, es una
herramienta que estimula el
intercambio de experiencias en un
ambiente informal y divertido, es una
reunión prevista con la que se
comparten las visiones de un tema
acordado con el objetivo de explorar
campos de compresión e
interacción distintos a los
propios.
Un coordinador podría reformular las ideas con sus propias palabras haciendo preguntas como
éstas: “¿Nos puede contar más sobre...?” o “¿Nos puede dar un ejemplo de lo que usted quiere
decir con...?”
Reserve un tiempo después del conversatorio para insistir en apreciaciones e ideas clave que
hayan surgido durante el evento. Si el grupo es relativamente pequeño (de 10 a15 personas), cada
miembro del auditorio y el invitado pueden compartir sus ideas y opiniones en un arreglo de
‘recorrido por la mesa’. Tenga un papelógrafo a mano y pida a un voluntario que capte los puntos
importantes de la charla y los escriba; con estas notas se redactará más tarde un documento que
será uno de los resultados del taller.
Pregunte a los
participantes del taller si
alguien quiere hacer de coordinador
o presentador en el conversatorio.
Sirve para el papel si es persona alegre
y enérgica.
Asegúrese de que este coordinador tenga al menos 10 minutos para conocer a sus invitados antes
del conversatorio. Entréguele preguntas ilustrativas (en tarjetas) para hacerlas a los invitados.