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Todo lo que se puede percibir y sentir existe gracias a la química orgánica, los
productos orgánicos están en todos los aspectos de la vida diaria, además de ello,
permite el conocimiento extensivo acerca del funcionamiento del cuerpo humano.
De acuerdo con la guía de actividades se presenta el desarrollo de numeral 1, 3 en la tabla N° 1; el desarrollo del numeral
5, en la tabla N° 2; el desarrollo del numeral 7 en la tabla N° 4 y para finalizar el desarrollo del numeral 9 en la tabla N° 4.
A continuación se relaciona la Tabla N° 1, la cual describe los grupos funcionales seleccionados por cada estudiante y la
respuesta a un breve cuestionario el cual describe la fórmula general, definición y una pregunta relacionada con el grupo
funcional.
Pregunta Al comparar la acidez entre Identificar las posiciones orto, meta ¿Por qué los fenoles son más
los alquenos y alquinos. ¿Por y para en el siguiente compuesto: ácidos que los alcoholes?
qué los alquinos son más
ácidos que los alquenos?
El ion fenóxido está mucho más
estabilizado por medio de la
resonancia con el anillo
aromático. Aunque las formas
1. resonantes con la carga
2. negativa formal sobre los
3. carbonos contribuirán menos al
híbrido de resonancia, su
escritura permite entender por
qué un fenol es más de un
millón de veces más ácido que
un alcohol. Por ello reaccionan
con NaOH, que es capaz de
desprotonar cuantitativamente a
un fenol en medio acuoso y su
pka es 8-10
Hay oxígeno.
Isómero 2
Nomenclatura:
1- (2-bromoetil) -3-
clorobenceno
1 hexanol
Isómero 2
4 Dimetilamino, 1
Butanol
Fuente: Autores
Se presenta a continuación la Tabla N° 3, la cual relaciona el desarrollo del numeral 7. Describiendo la reacción en varios
casos y la estructura del producto.
A.
B.
B.
Fuente: Autores
La Tabla N° 4, presenta a continuación el desarrollo del numeral 9, la cual describe un cuestionario relacionado con el
tema en cuestión.
Tabla 4. Desarrollo del numeral 9
Desarrollo de la pregunta
De acuerdo con el siguiente compuesto complejo; el grupo colaborativo identifica los diferentes grupos funcionales
estudiados en la Unidad 2, los selecciona con un círculo y ubica el nombre al lado (alqueno, alquino, benceno
sustituido, alcohol, fenol, éter, amina, nitrilo, nitro), como se observa en el ejemplo.