Actividades Infantiles 2restauracion

A dormir va la rosa
A dormir va la rosa
de los rosales;
a dormir va mi niño
porque ya es tarde.
Mi niño se va a dormir
con los ojitos cerrados,
como duermen los jilgueros
encima de los tejados.
Este niño tiene sueño,
muy pronto se va a dormir;
tiene un ojito cerrado
y otro no lo puede abrir.

A la limón
A la limón, a la limón,
la fuente se ha caído.
mandadla componer.
no tenemos dinero.
nosotros lo tenemos.
pasen los caballeros.
nosotros pasaremos.
Adiós tía Paty, Adiós tía Lela
En esta hora tan especial pero su beso, los consolaba
quiero agradecer y expresar mi que el sueño les inundaba

gratitud
y así tranquilos ellos soñaban.
por estos años, por su trabajo
por todo el amor que han entregado.

Adiós tía Paty, adiós tía Lela
adiós tía Jocelyn

que Dios bendiga de todas maneras.
adiós tía Jocelyn (x2)

(x2)
Cuantas veces estaban cansadas
pero la sonrisa siempre afloraba
que parecia, que un arcoíris brillaba
para los niños que llegaban.
adiós tía Jocelyn

(x2)
Muchas veces los niños lloraban

Cinco lobitos
pequeña tetita les dio.

Cinco lobitos -----------------
tiene la loba, Pulgar, pulgar,
cinco lobitos, se llama éste,
detrás de la escoba. éste se llama índice
Cinco lobitos, y sirve para señalar,
cinco parió, éste se llama corazón
cinco críó, y aquí se pone el dedal,
y a las cinco lobitos, aquí se pone el anillo
tetita les dió. y se llama anular
y este tan chiquitín
Cinco lobitos ¡meñique, meñique!
tiene la loba,
cinco lobitos,
detrás de la escoba.
Cinco lobitos,
cinco parió,
cinco críó,
y a las cinco lobitos,
tetita les dió.
Cinco lobitos
tiene la loba,
cinco lobitos,
detrás de la escoba.
Cinco lobitos,
cinco parió,
cinco críos,
y a las cinco lobitos,
El tamborilero
El camino yo voy marcando
que llega a Belén con mi viejo tambor.
baja hasta el valle Nada mejor
que la nieve cubrió. que te pueda ofrecer,
Los pastorcillos su ronco acento
quieren ver a su Rey es un cantor de amor
le traen regalos ro-po pompom
en su viejo zurrón, ro-po pompom.
ro-po pompón Cuando Dios me vio
ro-po pompom. tocando ante Él, me sonrió.
Ha nacido
en un portal de Belén
el Niño Dios,
ro-po pompom
ro-po pompom.
Yo quisiera
poner a tus pies
algún presente
que te agrade Señor.
Mas tú ya sabes
que soy pobre también
y no poseo más que
un viejo tambor,
ro-po pompom
ro-po pompón.
En tu honor
frente al Portal tocaré
con mi tambor.
El camino
que llega a Belén
Grillo, grillo
pequeña
Grillo, grillo,
quien se lo encuentre,
para su bolsillo.
Santa Elena,
que a la mar fuiste,
luz y clavos a buscar,
ayúdame a encontrar
lo que no puedo lograr.
Sol, sólito
Sol, sólito,
caliéntame un poquito,
para hoy, para mañana,
para toda la semana;
llamaremos a la abuela,
para que toque la vihuela,
llamaremos al pastor
para que toque el tambor,
si no lo toca bien,
que le den
con el rabo de la sartén.
Romper la piñata
No quiero oro,
ni quiero plata;
yo lo que quiero
es romper la piñata.
Dale, dale, dale;
no pierdas el tino,
porque si lo pierdes,
pierdes el camino.
Quiero parecerme a mi papa
Yo quiero ser como mi papa me are un bigote com su crema de
me are un vigote con la crema de resurar
resurar su corbata y susu zapatos me pondre
sus zapatos y corbatas me pondre y me ire como el a trabajar
si,si
y me ire como el a trabajar Como mi papa como mi papa
que lindo seria pareserme a mi papa
Yomo mi papa como mi papa como mi papa como mi papa
que lindo seria pareserme a mi papa que lindo seria pareserme a mi papa
como mi papa como mi papa
que lindo seria pareserme a mi papa como mi papa como mi papa
Yo quiero ser como mi papa

con una escoba are
una caña de pescar
como el yo pescare
are mi bote con la tabla
de planchar
Como mi papa como mi

papa
que lindo seria
pareserme a mi papa
como mi papa como mi
papa
que lindo seria
pareserme a mi papa
Yo quiero ser como mi

papa
Mi planeta está vivo
mi planeta está vivo
donde hay ríos, cascadas y mares,
donde vives tú y también
vivo yo,
ríos, cascadas y mares,
montañas, volcanes, glaciares,
guacamayos y jaguares,
etc , etc , etc ,
mi planeta está vivo, donde
vives, y también vivo yo,
el planeta es nuestra casa cuidémoslo.
Las niñas bonitas
-Las niñas bonitas
no van al cuartel,
porque los soldados
las pisan el pie.
-Soldado valiente,
no me pise usted
que soy chiquitita
y me puedo caer.
-Si eres chiquitita

y te puedes caer,
cómprate un vestido
de color café.
Cortito por delante,

larguito por detrás,
con cuatro
volantes
y adiós, mi capitán.
TENGO UNA MUÑECA VESTIDA DE AZUL
Tengo una muñeca vestida de azul,

con sus zapatitos y su canesú.
La lleve a la playa se me constipó,
la lleve a la casa la niña lloro.
Brinca la tablita yo ya la brinqué brincala de nuevo yo ya me cansé.
Dos y dos son cuatro,
cuatro y dos son seis,
seis y dos son ocho y ocho,
dieciséis.
EL CORREO
Veo, veo, veo a jugar con aserrín. se dobló como un

vuelan estampillas por avión
el correo. La Paloma está y salió por la ventana
Mariposas son nerviosa. volando en tirabuzón.
que de noche duermen La Paloma está mal
en el buzón. que se emborrachó de Las mayúsculas se
tinta caen
Ya no sabe qué y se como el delantal. en la cola de pegar
sucede pero como son tan
con el sello fechador: La Paloma Mensajera gordas
pinta en vez de flechas jefa de la sucursal no se pueden levantar.
negras en el pico tiene un
monigotes de color. sobre La Paloma se pasea
y en el sobre una del pupitre al pizarrón
Muchas letras levantan postal. con los lentes en la
de su cuna de papel pata
y se escapan De repente un de la desesperación.
caminando telegrama
como Veo, veo, veo
hormigas en vuelan
tropel. estampillas
por el correo.
Para colmo Mariposas son
una que de noche
encomienda duermen en el
se desanudó buzón.
el piolín
y se fue muy
desenvuelta
Arroz con leche
Arroz con leche,

me quiero casar
con una señorita de la capital
que sepa coser
que sepa bordar
que sepa abrir la puerta
para ir a pasear.
Con ésta sí.

con éste no,
con esta señorita
me caso yo.
Cásate conmigo
que yo te daré
zapatos y medias
color café.
El lobito bueno
Érase una vez
un lobito bueno
al que maltrataban
todos los corderos.
Y había también
un príncipe malo,
una bruja hermosa
y un pirata honrado.
Todas estas cosas
había una vez.

Cuando yo soñaba
un mundo al revés.
los números
Un, dos, tres Uno, dos, tres, cuatro
Un, dos, tres si, si, si
Son los números Son los números
son los números son los números
si, si, si si, si, si
El uno es un soldado haciendo la instrucción.

El dos es un patito que está tomando el sol.
El tres una serpiente que baila sin parar.
El cuatro es una silla que invita a descansar.
El cinco es un conejo que salta sin parar.
El seis es una pera redonda y con rabito.
El siete un caballero con gorra y con bastón.
El ocho son las gafas que usa don Ramón.
El nueve es un hijito atado a un globito.
El cero una pelota que acaba esta canción.
En el auto de papá
En el auto de papá.
El viajar es un placer
que nos suele suceder
en el auto de papá
nos iremos a pasear.
Vamos de paseo, pi pi pi
en un auto feo, pi pi pi
pero no me importa, pi pi pi
porque llevo torta, pi pi pi.
¡Atención! Vamos a pasar por un túnel.
Por el túnel pasarás
la bocina tocarás
la canción del pi pi pi
la canción del pa pa pa.
Vamos de paseo, pi pi pi
en un auto feo, pi pi pi
pero no me importa, pi pi pi
porque llevo torta, pi pi pi.
La pancita
Desde que yo estaba en la

pancita de mamita
tú me veías, tú me veías.
Y cuando estoy jugando
o durmiendo en mi camita
tú me ves y nunca me dejas.
Por eso yo digo gracias Señor,
por estar conmigo
y cuidarme con amor.
Por eso yo digo gracias Señor,
por estar conmigo
y cuidarme con amor.
Buenos días
canto yo
el sol dice hola
la luna dice adiós
Buenos días
canto yo
el gallo cantó
es mi despertador
Bueno días
canto yo
hay que levantarse
el día ya empezó
Buenos días
canto yo
si cantas con
ganas
será un día mejor
Buenos días
canto yo
cantar es lo mejor
El cocodrilo
Este es el baile del Cocodrilo

tienes que bailarlo bien despacito
este es el baile del Cocodrilo
tienes que mover la cola hasta el piso.
Este es el baile del Cocodrilo

tienes que bailarlo bien despacito
este es el baile del Cocodrilo
tienes que mover la cola hasta el piso.
Moviendo la cola (para

arriba)
moviendo la cola (para
abajo)
moviendo la cola (hasta el
piso)
este es el baile del
Cocodrilo.
Moviendo la cola (para

arriba)
moviendo la cola (para
abajo)
moviendo la cola (hasta el
piso)
este es el baile del
Cocodrilo.
El perro Boby
El perro Bobby se molestó, porque le pisé la cola y le dolió
A la guau, guau, guau, a la guau, guau, guau
Porque le pise la cola y le dolió.
El gato Félix se molestó, porque le pisé la cola y le dolió
A la miau, miau, miau, a la miau, miau, miau
La vaca Flora se molestó, porque le pisé la cola y le dolió
A la muu, muu, muu, a la muu, muu, muu
El pato Donald se molestó, porque le pisé la cola y le dolió
A la cua, cua, cua, a la cua, cua, cua
El cerdo Porky se molestó, porque le pisé la cola y le dolió
A la oing, oing, oing, a la oing, oing, oing
La gallina Turuleca
Yo conozco una vecina porque pasa mucha hambre
que ha comprado una gallina y la pobre está todita deplumada.
que parece una sardina enlatada. Pone huevos en la sala
Tiene las patas de alambre y también en la cocina
porque pasa mucha hambre pero nunca los pone en el corral.
y la pobre está todita desplumada. ¡La Gallina!! Turuleca!!
Pone huevos en la sala es un caso singular.
y también en la cocina ¡La Gallina!! Turuleca!!
pero nunca los pone en el corral. está loca de verdad.
¡La Gallina!! Turuleca!! La Gallina Turuleca
es un caso singular. ha puesto un huevo, ha puesto dos,
¡La Gallina!! Turuleca!! ha puesto tres.
está loca de verdad. La Gallina Turuleca
La Gallina Turuleca ha puesto
ha puesto un huevo, ha cuatro, ha
puesto dos, ha puesto tres. puesto cinco,
La Gallina Turuleca ha puesto seis.
ha puesto cuatro, ha puesto La Gallina
cinco, ha puesto seis. Turuleca
La Gallina Turuleca ha puesto
ha puesto siete, ha puesto siete, ha
ocho, ha puesto nueve. puesto ocho,
Dónde está esa gallinita, ha puesto
déjala a la pobrecita, déjala nueve.
que ponga diez. Dónde está
Yo conozco una vecina esa gallinita,
que ha comprado una gallina déjala a la
que parece una sardina pobrecita,
enlatada. déjala que
Tiene las patas de alambre ponga diez.
La niña bonita
Niña bonita,
flor de canela,
tan bonita
como su abuela.
Niña bonita,
flor de manzana,
la cara bonita,
las zancas de rana.
Niña bonita,
flor de alhelí,
la cara bonita
y no tiene pipí.
La Tarara
Tiene la Tarara Lleva la Tarara
Un vestido blanco Un vestido verde
Que se pone negro Lleno de volantes
Cuando baila tanto. Y de cascabeles.
La Tarara sí, La Tarara sí,

La Tarara no, La Tarara no,
La Tarara baila La Tarara niña
Tan bien como yo. Que la he visto yo.
Tiene la Tarara
Un cesto de flores,
Que si se las pido
Me da las mejores.
La Tarara sí,
La Tarara no,
La Tarara niña
Que la he visto yo.
Tiene la Tarara
Unos pantalones
Que de arriba abajo
Todo son botones.
La Tarara sí,
La Tarara no,
La Tarara baila
Tan bien como yo.
La vaca Lola
La vaca Lola La vaca Lola
Tiene cabeza y tiene cola Tiene cabeza y tiene cola

Y hace muuu Y hace muuu


Y hace muuu Y hace muuu
Mariposita
Mariposita
está en la cocina
haciendo chocolate
para la madrina
Poti-poti
pata de palo
ojo de vidrio
y nariz de guacamayo yo
Pinocho fue a pescar
Pinocho fue a pescar
al río Guadalquivir,
se le cayó la caña
y pescó con la nariz.
Cuando llegó a su casa,

nadie lo conocía,
tenía la nariz
más grande que un tranvía.
Su madre toca el bombo,

su padre los platillos,
y al pobre de Pinocho
se le caen los
calzoncillos.
Cuncuna amarilla
una cuncuna amarilla
debajo de un hongo vivia
ahí en medio de una rama
tenía escondida su cama
comía pedazos de hojas
tomaba el sol en las copas
le gustaba subirse a mirar
a los bichitos que pueden volar
Un día le paso algo raro

sentía su cuerpo hinchado
no tuvo ganas de salir
sólo quería dormir
se puso camisa de seda
se escondió en una gran higuera
todo el invierno durmió
y con alas se desperto
ahora ya puedo volar

como ese lindo zorzal
mariposa yo soy
con mis alitas yo me voy
El sapo no se lava el pie
El sapo no se lava el pie, no se lava porque no quiere.
Él vive en la laguna, no se lava el pie porque no quiere.
El sapo no se lava el pie, no se lava porque no quiere.
Él vive en la laguna, no se lava el pie porque no quiere.
¡Qué apestoso!
Esta canción es muy fácil, ahora vamos a cantarla, pero con una sola vocal.
Comenzaremos con la letra Aa:
Al sapa na sa lava al paa, na sa lava parca na caara.
Al vava an la lagana, na sa lava al pa parca na caara.
¡Ca apastasa!
Ahora con la letra Ee y después con las demás.
El sepe ne se leve el pee, ne se leve perque ne queere.
Él veve en le leguene, ne se leve el pee perque ne queere.
¡Qué epestese!
Il sipi ni si livi il pii, ni si livi pirqui ni quiiri.
Il vivi in li liguini, ni si livi il pii pirqui ni quiiri.
¡Qui ipistisi!
Ol sopo no so lovo ol poo, no so lovo porco no cooro.
Ol vovo on lo logono, no so lovo ol poo porco no cooro.
¡Co opostoso!
Ul supu nu su luvu ul puu, nu su luvu purcu nu cuuru.
Ul vuvu un lu lugunu nu su luvu ul pu, purcu nu cuuru.
¡Cu upustusu!
De colores
De colores, de colores de muchos colores me gustan a mí.
se visten los campos en la primavera. Y por eso los grandes amores,
De colores, de colores de muchos colores me gustan a mí.
son los pajaritos que vienen de Y por eso los grandes amores,
afuera. de muchos colores me gustan a mí.
De colores, de colores
es el arco iris que vemos lucir.
Y por eso los grandes amores,
de muchos colores me gustan a mí.
Canta el gallo, canta el gallo
con el quiri, quiri, quiri, qui, qui, quí.
La gallina, la gallina
con el cara, cara, cara, ca, ca, cá.
Los polluelos, los polluelos
con el pío, pío, pío, pío, pi.
de muchos colores me gustan a mí
brillantes y finos se viste la aurora.
son los mil reflejos que el sol atesora.
se viste el diamante que vemos lucir.
las vocales
Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,
que la Aa es de ave, árbol y amor.
que la Ee es de elefante, estrella y espejo.
que la Ii es de insecto y de imaginación.
que la Oo es de oso, ojo y oveja.
que la Uu es de unicornio, de uno y de uvas.
¡Las cinco vocales tienes que saber
y si no te las sabes debes aprender!
A, E, I, O, U
A,
Yo tenía 10 perritos
Yo tenía 10 perritos, yo tenía 10 De los 5 que quedaban, de los 5 que
perritos, quedaban,
uno se quedó en la nieve: uno se perdió en el teatro:
solo me quedaron 9. nada más me quedan 4
De los 9 que quedaban, de los 9 que De los 4 que quedaban, de los 4 que
quedaban, quedaban,
uno se tragó un bizcocho: uno se volteó al revés:
no me quedan más que 8. solo me quedaron 3.
De los 8 que quedaban, de los 8 que De los 3 que me quedaban, de los 3
quedaban, que me quedaban,
uno se fue en un cohete: a uno lo atacó la tos:
solo me quedaron 7. y ahora solo quedan 2.
De los 7 que quedaban, de los 7 que De los 2 que yo tenía, de los 2 que yo
quedaban, tenía,
uno se comió un ciempiés: uno se lo llevó Bruno:
no me quedan más que 6. ¡ay!, que solo queda 1.
De los 6 que me quedaban, de los 6 El perro que me quedaba, el perro
que me quedaban, que me quedaba,
uno se golpeó el hocico: se fue a acampar al cerro:
solo me quedaron 5. ¡ya no tengo ningún perro!
Manuelita la tortuga
Manuelita vivía en Pehuajó
pero un día se marchó.
Nadie supo bien por qué
a París ella se fue
un poquito caminando
y otro poquitito a pie.
Manuelita, Manuelita, Manuelita dónde vas

con tu traje de malaquita y tu paso tan audaz.
Manuelita una vez se enamoró

de un tortugo que pasó.
Dijo: ¿Qué podré yo hacer?
Vieja no me va a querer,
en Europa y con paciencia
me podrán embellecer.
En la tintorería de Paris
la pintaron con barniz.
La plancharon en francés
del derecho y del revés.
Le pusieron peluquita
y botines en los pies.
Tantos años tardó en cruzar el mar

que allí se volvió a arrugar
y por eso regresó
vieja como se marchó
a buscar a su tortugo
que la espera en Pehuajó.
Papá elefante.
Tempranito a comer
llegó Papá Elefante;
se aflojó su cinturón,
se soltó los dos tirantes.
Y Papá Elefante,
contento y barrigón,
se sirvió su sopa
con el cucharón.
Junto a él, un elefantito

estaba sentadito
sin comer, sólo jugueteaba
golpeando la cuchara.
A ver, hijito, si tomas tu sopa.

Y cuando comas no suenes la
boca.
¡Pero papaíto,
es que no me gusta
sopas de lenteja ni frijol!
Yo quiero un pedacito
que sea muy grandote
de aquel pastelote
de limón.
CRI-CRI
Elena la ballena
Elena la ballena
se fue a navegar
en una lancha velera
sobre las olas del mar
sobre las olas del mar.
Elena la ballena
mañana volverá
nos traerá de regalo
una estrellita de mar
una estrellita de mar
Elena la ballena
abrió su quitasol
nosotros desde la playa
le gritamos adios
le gritamos adiós
La serpiente de tierra caliente
Ahí va la serpiente de tierra caliente
que cuando se rie se le ven los dientes
Uy que está demente critica la gente
porque come plátanos con aguardiente.
La serpiente en un día
se vino a tierra fría
para hacerse un peinado
en la peluquería.
Pero ay que tristeza
porque en su cabeza
no tiene ni un pelito
y no se pudo peinar

La serpiente en un día
se vino a tierra fría
a comprarse zapatos
en la zapatería.
Pero ay que pereza
y que amarga sorpresa
como no tiene patas
nada pudo comprar.

El arca de Noé
Un día Noé a la selva fue
puso a los animales alrededor de él.
El Señor está enfadado el diluvio va a caer
no os preocupéis porque yo os salvaré
Y estaba el cocodrilo y el orangután

dos pequeñas serpientes y el águila real
el gato, el topo, el elefante, no falta ninguno
tan sólo no se ven a los dos micos.
Y gota a gota empezó a llover

pero no os preocupéis que
yo os salvaré
Y estaba el cocodrilo y el
orangután
dos pequeñas serpientes y el
águila real
el gato, el topo, el elefante,
no falta ninguno
tan sólo no se ven a los dos
micos.
La pequeña araña
La pequeña araña
subió, subió, subió
vino la lluvia
y se la llevó.
Salió el sol
y todo lo secó
y la pequeña araña
subió, subió, subió.
El Baile De Las Vacas
Ven a bailar
ven a cantar
ven a gozar
con las vacas lobotómicas
Subiendo las manos

y dando una vuelta
arriba y abajo
los pies hacia afuera
Puedes bailar con tu

amigo tu hermano
puedes bailar con quien
tengas al lado
Ven a bailar
ven a cantar
ven a gozar
con las vacas
lobotómicas
Subiendo las manos

y dando una vuelta
arriba y abajo
los pies hacia afuera
En una casa, en el patio, en la escuela

puedes bailar y cantar con quién quieras
Un huevo
Un huevo pone la gallina,
pone la gallina.
Cantando por la mañana,
por la mañana.
Cocorico, corico, corico
cori, cori, co.
Dos huevos, tres huevos... ¡Cinco huevos!

El Caballo Trotón
Ron po ton, ron po ton

Ron potopotopon po ton
Había un caballo en el monte
Que corría y que trotaba (Bis)
Su cola era elegante,

Su pelo color marrón,
Relincha, relincha, relincha,
El buen caballo Trotón.
Tengo tres ovejas
Tengo, tengo, tengo,

Tú no tienes nada,
Tengo tres ovejas en una cabaña.
Una me da leche,
Otra me da lana,
Otra mantequilla
Para toda la semana.
Susanita tiene un ratón
Susanita tiene un ratón,

un ratón chiquitín,
que come chocolate y turrón,
y bolitas de anís.
Duerme cerca del radiador,

con la almohada en los pies,
y sueña que es un gran campeón
jugando al ajedrez.
Le gusta el fútbol,
el cine y el teatro
y bailar rock -roll
y si nota que observamos
siempre nos canta está
canción.
Acciones de los animales
Los patitos que van por el agua:

nadan, nadan, nadan, nadan.
Y los otros pequeñitos...
nadan, nadan, nadan, nadan.
Los caballitos que van por el campo:

trotan, trotan, trotan, trotan.
trotan, trotan, trotan, trotan.
Los cerditos que están en el barro,

ruedan, ruedan, ruedan, ruedan.
ruedan, ruedan, ruedan, ruedan.
Las vaquitas que está en el prado,

duermen, duermen, duermen, duermen.
Y las otras pequeñitas...
duermen, duermen, duermen, duermen.
Ronda de los conejos
Cerquita, cerquita, cerquita dan una vuelta y se van...
muy lejos, muy lejos, Cerquita, cerquita, cerquita
cerquita, cerquita, cerquita muy lejos, muy lejos,
muy lejos, muy lejos, cerquita, cerquita, cerquita
saltan los conejos muy lejos, muy lejos,
frente al espejo, tiran muchos besos, mua mua mua
dan una vuelta y se van... todos los conejos
saltan los conejos dan una vuelta y se van...
frente al espejo, tiran muchos besos, mua mua mua
dan una vuelta y se van... todos los conejos
Cerquita, cerquita, cerquita dan una vuelta y se van...
muy lejos, muy lejos,
cerquita, cerquita, cerquita
muy lejos, muy lejos,
comen zanahoria, ñam ñam ñam

todos los conejos,
dan una vuelta y se van...
comen zanahoria, ñam ñam ñam
todos los conejos,
En La Granja De Mi Tío
En la granja de mi tio
IA IA OOO
una vaca hace MUUUU
IA IA OOO
una vaca aquí, una vaca allá
con un MU aquí, con un MU allá
MU MU MU MU
IA IA OOO
hay un gato que hace MIAU
IA IA OOO
con un gato aquí, con un
gato allá
con un MIAU aquí,
con un MIAU allá
MIAU MIAU MU MU
IA IA OOO
hay un pato que hace
CUAC
IA IA OOO
con un pato aquí, con un pato
allá
con un CUAC aquí, con un
CUAC allá
CUAC CUAC MIAU MU
Tomado de
AlbumCancionYLetra.com
IA IA OOO
una cabra hace BEEE
IA IA OOO
una cabra aquí, una cabra
allá
un BEEE aquí, un
BEEE allá
BEEE CUAC MIAU MU
Los pajaritos
Los pajaritos
que van por el cielo
vuelas, vuelan, vuelan, vuelan, vuelan
los pececitos que van por el agua
nadan, nadan, nadan, nadan, nadan
los conejitos que van por el campo
saltan, saltan, saltan, saltan, saltan
los caballitos que van por el monte
trotan, trotan, trotan, trotan, trotan.
Pepito conejo
pepito conejo al monte salió
corre corre desapareció.
ven, ven conejito que te cazarán
muy acongojada llora su mamá,
de pronto aparece un gran cazador
que con su escopeta tres tiros soltaron
pum, pum, pum
salta el conejo, salta el cazador
corriendo, corriendo la puerta cerró.
ven. Ven, conejito dice su mama
que buenos azotes te tengo que dar.
La chivita
sal de ahí, chivita, chivita, vamos a pedirle al hombre
sal de ahí, de ese lugar. que es para salvar a la chiva,
sal de ahí, chivita, chivita, el hombre si quiere salvar a la chiva,
sal de ahí, de ese lugar. ahora sí quiere correr a la vaca,
hay que llamar al lobo la vaca sí quiere tomar el agua…
para que saque a la chiva.
el lobo no quiere sacar a la chiva,
la chiva no quiere salir de ahí.
sal de ahí, chivita, chivita,
sal de ahí, de ese lugar...
hay que llamar al palo
para que saque al lobo...
hay que llamar al fuego
para que pegue al lobo...
hay que llamar al agua
para que apague el fuego…
hay que llamar a la vaca
para que tome el agua…
hay que llamar al hombre
para que corra a la vaca…
El perrito guau guau
en la puerta de casa una tarde encontre

a un perrito llamado guau guau,
era lindo, chiquito, gordito y movia su colita
y decia guau guau,
por su nombre yo le pregunte

y el perrito no me contesto,
a mi casa despues lo invite
y las dos orejitas paro,
guau guau, guau guau,

que lindo el perrito guau guau
que lindo el perrito guau guau.
yo le dije a mamita: en la calle

hace frio
y no tiene casa el perrito guau
guau,
como era tan buena mamá
lijerito me dijo que si
a mi casa despues lo invite
y las dos nos hacia reir,

que lindo el perrito guau guau
que lindo el perrito guau guau.
Uno, dos, tres, pollito inglés
juegos de niñosSi bien existen distintas versiones de este juego, todas mantienen
una esencia similar. Uno, dos, tres, pollito inglés es un juego en el que mientras el
pollito inglés permanece de espaldas, los demás jugadores deben apresurarse por
alcanzar una pared. Sin embargo, mientras el pollito inglés los observa, ningún
jugador puede moverse.
Cómo se juega a Uno, dos, tres, pollito inglés
Se debe sortear entre todos los niños quién será el pollito inglés.
El pollito inglés debe permanecer mirando a una pared, mientras canta en voz alta:
“Uno, dos, tres, pollito inglés.”
Los demás jugadores deben ubicarse a cierta distancia de él.
Mientras el pollito inglés canta la canción, los jugadores deben acercarse
rápidamente a la pared donde este se ubica.
Cuando el pollito inglés termina la canción, debe volver la vista sobre los demás
jugadores. En ese momento, ya nadie puede moverse.
Si el pollito inglés descubre a alguien moviéndose, este será eliminado.
El objetivo es que los jugadores alcancen lo antes posible la pared. El que la
alcanza primero será el ganador, el que la alcance al último será el siguiente
pollito inglés.
Observaciones
Existe una versión muy

similar a este juego que
se conoce como Uno,
dos, tres, al escondite
inglés. La única
diferencia en esa
versión es que el pollito
inglés suele cantar la
siguiente canción:
“Uno, dos, tres, al escondite inglés, sin mover las manos ni los pies.”
El juego de las estatuas
El juego de las estatuas consiste en que los niños y niñas empezarán a bailar la
música que suena en ese momento y luego deberán detenerse cuando el
encargado apague el sonido. Un divertido juego de niños para fiestas en donde
debes prestar total atención al ritmo.
El ganador del juego de las estatuas será aquél invitado que se quede quieto y no
realice ningún movimiento hasta que lo indique el organizador. A medida que las
canciones avancen, los niños empezarán a cometer errores y por lo tanto, serán
eliminados.
Cómo se juega a El juego de las estatuas
Se selecciona a los niños que participarán y se colocará la música con volumen
suficiente para que bailen sin parar.
El encargado de la música detendrá el sonido en cualquier momento y los niños
deberán quedarse totalmente quietos.
El organizador pasará por el lado de los niños y observará quién comete el error
de mover alguna parte de su cuerpo, esto implica también el pestañeo. Si alguien
se mueve será separado del grupo.
Empieza de nuevo la música y continúa así la eliminación de más niños hasta
llegar al ganador, quién será
premiado con un regalo
sorpresa.
Observaciones
Se recomienda que las
canciones sean alegres para
poder realizar movimientos
libres y divertidos.
Carrera de huevos
¡Seguro que alguna vez escuchaste de este juego! La carrera de huevos es una
divertida opción para los juegos de niños cumpleaños donde grupos de pequeños
compiten por llevar todos los huevitos a su compañero. El equipo que termine
primero, será el ganador.
Para comenzar con el juego necesitarás de un huevo ya sea crudo o hervido, una
cuchara sopera y dos equipos dispuestos a trasladar el huevo evitando que se
caiga. Compite y diviértete con la carrera de huevos.
Cómo se juega a Carrera de huevos

Se arman equipos o parejas. El primero que comience la carrera se colocará una
cuchara en la boca y el huevo encima de ella.
Al final de la meta se ubicará el compañero de su equipo
para recibir el huevo y
colocarlo en
una canasta.
El niño
que
sostiene
el huevo debe tratar de ir lo más rápido posible, sin
que se le caiga el huevo al suelo. Si se cae, volverá a empezar de
nuevo, para ello regresará a la partida.
El equipo que traslade todos los huevitos de un
lugar a otro, gana.
El Teléfono escacharrado
Consiste en elegir un líder que dirá la frase u oración al primer niño, éste le pasará
la misma información al siguiente niño en el oído. Finalmente llegará al último
infante que gritará fuerte la oración o frase que escuchó y se comprobará si hubo
teléfono escacharrado o no.
Cómo se juega a El Teléfono escacharrado

El juego se dividirá en dos grupos (A y B) de 5 niños como mínimo y serán
ubicados en una fila.
Deben elegir un líder que dirá la frase u oración en voz baja al oído del primer niño
de cada grupo, cuentan hasta tres y luego le pasan esa información al compañero
de su costado.
Así sucesivamente la
información será enviada de
compañero a compañero
hasta llegar al final.
El último niño de cada equipo
dirá en voz alta lo que
escuchó. Ganará puntos el
grupo que obtenga mayor
cantidad de frases correctas.
Observaciones
Se puede jugar con un solo
grupo de niños también. Si la
frase es correcta el primer
niño pasará al final de la fila y
si es incorrecta, saldrá del
juego.
Rondas infantiles
Las rondas infantiles son juegos tradicionales con un componente musical. Las
canciones de toda la vida que nos enseñan desde pequeños y que acompañamos
con bailes y gestos. Un ejemplo de ronda infatil: Cucú cantaba la rana. Las rondas
acompañan a los niños en su crecimiento y son composiciones que se transmiten
de padres a hijos.
Todo el mundo recuerda o tiene asociada a su infancia una ronda. Y es que los
títulos son infinitos. Cada país tiene unas canciones de cabecera que son
conocidas por todos. Sin embargo, las rondas infantiles han traspasado fronteras.
Y es frecuente que una misma ronda infantil se conozca en diferentes continentes.
El juego de Declaro la Guerra
El juego consiste en tirar la pelota al aire y declarar la guerra a un país. El resto de
participantes están alrededor a la espera de que nombre el país (por ejemplo,
Alemania). Quien es Alemania tiene que cogerla mientras el resto escapa. Luego
tiene que intentar darles con la pelota. Y así vuelve a empezar el juego.
Cómo se juega a Declaro la guerra

Cada uno de los participantes tiene que escoger un país para empezar a jugar,
Una vez ha escogido cada uno, el que empieza coge la pelota y lanza la pelota al
aire mientras dice: "Declaro la guerra a mi peor enemigo que es...(nombra un
país).
Todos tienen que alejarse de la pelota, excepto aquel país que han nombrado, que
tiene que coger la pelota y decir: ¡Alto! En ese momento, quienes estén corriendo
tienen que pararse.
El que tiene la pelota podrá dar tres pasos para acercarse a su objetivo (alguno de
los otros participantes). Una vez que ha dado los tres pasos tendrá que tratar de
darle con la pelota sin que el otro la coja. Si lo mata, le toca al otro declarar la
guerra. Si la coge al vuelo, el que
ha intentado matarle tiene que
volver a declarar la guerra.
Observaciones
El juego consiste en tirar la pelota lo
más alto posible para que dé tiempo
a escapar así que aconsejamos que
se juegue a Declaro la guerra en un
espacio al aire libre.
La bola de periódico
consiste en envolver pequeños premios o una bolsa de caramelos en periódico.
Se ponen muchas capas hasta que parece una pelota grande. Los niños se
sientan en corro. Cuando empieza la música tienen que pasar la pelota de
periódico. Tiene que ser rápido. Cuando se para la música quien la tiene puede
empezar a quitar capas. En cuanto se reinicia la música tiene que pasar la bola de
periódico. Aquel que consiga quitar todas las capas cuando se para la música se
queda con el premio de dentro.
Gelatina
este supone algo más de trabajo porque los padres tienen que hacer la gelatina
con el premio dentro. Luego se pone sobre una mesa las gelatinas y los niños
tienen que sacar con la boca y sin ayuda de los brazos, el premio que hay dentro y
ponerlo en un cuenco. El equipo que consiga sacar de las gelatinas los premios,
será el ganador.
Piñatas
este juego es el más clásico de todos en los cumpleaños o celebraciones. Rellenar
una piñata de caramelos y que el cumpleañero la rompa a golpes. Otra opción es
rellenar varias: una de caramelos, el resto de globos de agua o de harina y la
fiesta ya está hecha.
Momias
Consiste en dividir el grupo en parejas. Y se les da un rollo de papel higiénico a
cada dos. Tienen que envolver uno al otro como si fuera una momia. Luego los
mayores que supervisan el juego tendrán que dar el premio a la mejor momia.
Gincana
Hay que preparar el juego antes de que empiece la fiesta. Escondes varias pistas
(fáciles) en distintos lugares de la casa y cuando empiece el juego les dices dónde
está la primera (o les das una pista para que la encuentren). Una pista va
llevándoles a la otra hasta que encuentran el tesoro: un baúl lleno de chuches y
caramelos.
En busca del extraterrestre
Cuando empieza la fiesta o reunión se les dice a los niños que un extraterrestre se
ha llevado un tesoro que tenían escondido. Se les enseña unas huellas que ha
dejado en la mesa y se les dice que hay que buscar más pistas que iremos
poniendo a medida que pase la fiesta. En la merienda: dos pistas de dónde puede
estar el tesoro; en el baile otra pista; en el pastel otra… La última pista les llevará
al regalo final. Es una variante original de la clásica gincana, que no falla nunca.
EL BALON TIRO
Hay dos equipos: A y B. Empieza un equipo. Tiene que tratar de darle a alguien
del otro equipo con la pelota sin que esta haya votado en el suelo. Si le da a un
contrincante del otro equipo, pero ha rebotado primero en el suelo antes de
impactar en el niño, no lo habrá eliminado y recupera el balón para atacar.
Si le da uno del equipo A a otro del equipo B y luego la pelota cae al suelo, el
participante B "muerto" tiene que irse a la parte del campo del enemigo, de
manera que ahora el equipo A tiene a los dos lados personas del equipo B.
El objetivo es conseguir que el equipo A o B pase todo entero al otro lado: al de
los muertos.
¿Cómo se sale de la parte de los muertos? Desde la parte de los vivos, si el otro
equipo te lanza la pelota y la coges al vuelo tienes una vida. Puedes guardártela o
salvar a alguno de los muertos, que pasa del campo del otro equipo al suyo otra
vez. Otra forma de salvarse es desde la zona de los muertos conseguir matar a
alguien. Así vuelves tú a tú zona de vivos y el otro pasa a la zona de muertos que
le corresponde, al otro lado del campo.
Observaciones
Como el juego consiste en impactar con el balón en el cuerpo de los niños,
conviene utilizar balones de plástico que no puedan
ocasionar mucho daño.
¡Vamos en moto!
El organizador tiene que sentarse en el suelo y los niños van colocándose detrás,
como si fuesen en una enorme moto. El piloto va dando las indicaciones en voz
alta: “A la derecha. A la izquierda. ¡Cuidado, que freno! ¡Venga, que acelero” y va
girando el tronco a la vez que habla! Los niños tienen que ir girando con él.
Dentro y fuera
Para este juego necesitarás una alfombra bien sujeta al suelo. El organizador del
juego informa a los niños que sobre la alfombra están en la región conocida como
“dentro”, y fuera de la alfombra es la región conocida como “fuera”. Los niños se
sitúan fuera de la alfombra para que el juego comience, y el organizador va
diciendo en voz alta: “dentro, fuera, dentro, fuera…” y los niños tienen que ir
saltando de la alfombra. El juego debe ir cada vez más rápido y de forma aleatoria:
“dentro, dentro, fuera, dentro, fuera, fuera…” Como el tiempo es corto y a cada
cambio de palabra los niños tienen que obedecer y saltar, el riesgo de que se
equivoquen es elevado. Los que se van equivocando, quedan eliminados. Puedes
hacer varias rondas y que el ganador obtenga un punto con cada victoria y dar un
premio al que más puntos logre.
Carrera “pata de palo”
Colocas a los niños por parejas, atando el tobillo derecho de un niño con el tobillo
izquierdo de otro. Se hacen pequeñas carreras en las que, dada la complicidad de
los movimientos, las risas están aseguradas.
Los oficios
"Me pongo de pie, me vuelvo a sentar porque a los oficios vamos a jugar..." Los
niños van imitando con sus manos diferentes oficios al ritmo de la canción:
costurera, barrendero, planchadora...
El regalo de mil capas
Se prepara un regalito envuelto en varias capas de papel. Se puede meter una
golosina entre capa y capa. Los niños deben sentarse en un círculo y se le da el
regalo al cumpleañero. Se enciende la música (es conveniente disponer de una
cinta o CD de música popular) y los niños deben pasarse el regalo de uno a otro.
Cuando se apaga la música, el que tiene el regalo en este momento debe quitar
una capa de papel. Si se ha metido una golosina, se puede quedar con ella. Se
pone la música otra vez, y así hasta que al final, cuando se hayan quitado todas
las capas de papel, el niño que destapa el regalo se queda con él.
Bingo para peques
Este juego está indicado para niños de 4-5 años. Tienes que preparar unos
tableros como los del bingo, con números sencillos intercalados con cuadros
donde aparezcan sus personajes favoritos (Mickey, Rayo McQueen, Barbie...). En
una bolsa, metes pelotas o bolas con los números del 0 al 9 y les dices que vayan
saliendo de uno en uno a coger una bola de la bolsa. Como es lógico, gana el que
primero complete el tablero. El premio puede ser pegatinas o gomas de borrar con
dibujos.
Pon la cola al burro
Un juego tradicional y muy sencillo. Consiste en poner en la pared el dibujo de un
burro sin cola. Podemos hacer una cola con lana y le pondremos un poquito de
velcro, colocando la otra banda adhesiva en el dibujo del burro. Un niño se sitúa
frente al dibujo y le tapamos los ojos, le decimos "pon la cola al burro" y tiene que
intentar ponerla. Casi nunca aciertan, pero se lo pasan pipa. Gana el que más se
acerque al lugar correcto.
La pasarela sobre el mar
Marcamos una pasarela estrecha con globos. Los niños, con los ojos vendados,
tienen que caminar a lo largo de la pasarela sin tocar los bordes. Los que lleguen
al final sin tocar los bordes pasarán a la segunda ronda. El juego se repite hasta
que todos los niños, menos uno, queden eliminados. Con niños mayores puedes,
cada ronda, hacer la pasarela más estrecha.
La campana tragona
Cada vez que preparamos una fiesta infantil aprovechamos la hora de la merienda
para dos cosas fundamentales: que todos los niños coman todo lo que se le pone
y que coman cosas nutritivas, y no sólo golosinas. El juego consiste en: antes de
sentar a todos los niños a la mesa les explicamos que como es un día especial, la
hora de merendar también se aprovechará para jugar. Les enseñamos una
campana que utilizaremos durante el juego. La colocamos en el centro de la mesa
y les decimos: "esta campana es muy importante porque sólo podrá ser tocada por
un comensal que haya terminado de comer. El primero que termine la macedonia
de frutas (el plato va variando y si son platos que sean conflictivos para los niños
les ponemos muy poca cantidad...) será el ganador y podrá tocar la campana
primero”. Luego la irán tocando los que vayan terminando.
Caballería
Coloca a todos los niños en una fila. Uno de los pequeños ejerce de caballero,
colocándose enfrente de ellos. Cuando grite “¡caballería!” sus amigos deberán
salir corriendo para llegar a tocar el muro que estará a la espalda del caballero sin
ser atrapados por éste. Todos los “potrillos” cazados se convierten en caballeros y
empiezan también a cazar. El primer jugador atrapado liga en el turno siguiente.
Lucha entre serios
Colocados en dos filas, una frente a otra, el objetivo de este juego es lograr que el
jugador contrario se eche a reír antes. Para ello sólo podrán hacer muecas, todas
las que deseen. Guiñar un ojo, sacar la lengua, meterse el dedo en la nariz,
intentar deformarse los párpados... Gana el equipo que más aguante sin reír.
¡Verás qué caras y qué carcajadas! Después podéis ponerle a prueba contando
chistes y que los otros jugadores tengan que aguantar sin reírse.
El globo irrompible
Los juegos con globos son divertidísimos, ¡sobre todo cuando explotan! Ata un
globo al tobillo de cada niño. Al son de la música salen a la pista. El juego consiste
en pisar el globo del contrario, salvando el propio. Los niños que pierden su globo
salen de la pista. Gana el último en conservar su globo.
Baile de disfraces
Los disfraces son una opción muy divertida para que los niños se diviertan.
Prepara varios baúles con prendas viejas o algunas que hayas elaborado con
retales para la ocasión: faldas, pantalones, camisas, pelucas, sombreros,
extravagantes collares y adornos para el pelo… Diles que pondrás la música y
cada uno tendrá que coger una prenda de cada baúl y ponérsela antes de que tú
pares la canción.
Carrera de castañas
Clava un clavo en el centro de una castaña, sácalo y pide a tu hijo que clave una
pluma en él. Escoge plumas de color diferente para cada grupo. Cuando tengáis
varias, los niños tendrán que ir lanzando sus castañas desde diferentes alturas
para ver cuál llega antes al suelo.
Carrera de cangrejos
Los equipos se colocan de dos en dos en fila india. Los primeros de cada fila se
atan los tobillos con una cuerda o un pañuelo (el derecho de uno con el izquierdo
del otro). Corren de este modo hasta alcanzar la meta. Se desatan los tobillos y
entregan el pañuelo a la pareja siguiente. Gana el equipo que termina antes.
El limbo
¿Cómo se juega?
1. Antes de comenzar el juego, dos adultos deben sostener un palo o cuerda larga
en cada
extremo, para que este permanezca jo de manera horizontal.
2. Los niños deben hacer una la e ir pasando debajo del palo. Mientras lo hacen
deben
bailar al ritmo de la música.
3. Al comienzo del juego, el palo debe ir a la altura de los hombros y a medida que
pasen
todos, este debe ir bajando…
4. Los niños deben volver a pasar y aquel no pueda hacerlo o se caiga en el
intento, será
eliminado.
En cada ronda, se bajar el palo cada vez más y el último niño que pueda pasarlo
será el
ganador.
Zapatito roto
¿Cómo se juega?
1. Para comenzar, los niños deben formar un círculo y colocar un pie hacia el
centro del
círculo, al lado de los pies de cada compañero.
El que encuentre los pares
iguales y se coloque los
zapatos primero que los demás
¡Ganará el juego!
2. Uno de los niños deberá guiar el juego, y mientras todos cantan: “Zapatito roto,
cambia el
otro” deberá ir señalando los zapatos de sus compañeros uno por uno, en orden,
incluyéndose.
3. El último que señale, debe cambiar el pie por el otro tal como lo indica la
canción.
4. Se seguirá cantando, partiendo desde el niño que cambió el pie, y si le vuelve a
tocar,
deberá abandonar el juego.
Ganará el juego el niño que quede cambiando solo un pie o ninguno.
Una noche de terror
Coloca una sábana en su habitación como si fuera una tienda de campaña –
puedes sujetarla usando el palo de una escoba–, apaga la luz, dales una pequeña
linterna y haz que todos se metan en este improvisado tipi. A la luz de la linterna,
tendrán que ir contando las historias más terroríficas que se les ocurran. Puedes
empezar tú el relato con una introducción y que el resto de niños vayan añadiendo
una frase por turnos. ¡Se morirán de miedo!
Guerra de almohadas
Un clásico entre los clásicos. Aparta todo lo que pueda peligrar, da la señal de
alarma y que los niños den rienda suelta a su furia guerrera. En este juego no hay
ganador porque todos acaban agotados.
¿Lo ves o no lo ves?
La oscuridad será tu mejor aliada en este juego. Organiza una yincana por toda la
casa, escondiendo pistas en diferentes lugares y dándoles solo una linterna para
que las busquen. Puedes ir escondiéndote para asustarles o guardar trampas para
darle más emoción. La última pista les llevará a su ansiado premio: un juego de
mesa para divertirse, dulces que compartir para cenar...
Las islas
para este juego necesitamos un periódico viejo, le damos una hoja a cada niño y
debe colocarla bajo sus pies, les contamos que se trata de islas en medio del mar
y que deben ir nadando en el agua mientras suena la música y cuando pare la
música tienen que subirse a una isla porque vienen tormentas y pueden estar en
peligro en el agua. Cada vez que pare la música quitaremos una isla de forma que
los niños deberán ir agrupándose en otras islas para salvarse.
Memoria de pez
para este juego necesitas:
Hojas de papel
Lápices
Un reloj con segundero o cronómetro
Varios objetos que tengas por casa
Un barreño
Una tela que no se transparente
Coloca los objetos elegidos dentro del barreño intentando que todos se vean, tapa
el barreño con la tela. Cada niño tendrá un papel y un lápiz. Formamos una fila,
cada niño tiene 30 segundos para ver lo que hay dentro del barreño, una vez
acabado el tiempo tiene que escribir en el papel lo que ha visto. Al final se pone en
común lo que tiene escrito cada uno hasta descubrir todos los objetos.
Patos y gansos
es parecido a la zapatilla por detrás, pero al estilo americano. Coloca a los niños
en círculo sentados. Uno de los niños se queda fuera del círculo y es quien se la
liga. Andando alrededor del círculo por fuera debe ir tocando a cada compañero
diciendo “pato” o “ganso”, si dice “pato” no pasa nada, pero al niño que toque
diciendo “ganso” debe salir a por él alrededor del círculo hasta que le coja y pase
a ser quien se la liga.
Globos al aire
para este juego necesitas globos inflados. Le das un globo a cada niño, el juego
consiste en mantener el globo sin tocar el suelo usando sólo la cabeza. Después
puedes ir cambiando de partes del cuerpo, hacerlo por parejas…tienen muchas
variaciones.
El pelo eléctrico.
Hincha varios globos y repártelos entre los niños para que se froten el globo
hinchado contra la ropa. Cuando esté bien electrizado deben colocárselo en el
pelo. Con las rodillas atadas con un pañuelo, deben recorrer una distancia fijada
sin que se caiga el globo del pelo. Si se les cae por el camino, deben volver a la
línea de salida. Gana el primero que llega a la meta.
Pasa el paquete
preparar un paquete con varios envoltorios. Entre cada envoltorio y el siguiente,
colocar un cromo o un regalo plano. Situar a los niños en redondo, poner música y
hacer circular el paquete. Cuando pare la música, el pequeño que tenga el
paquete le quita la primera envoltura y se queda con el regalo. Hay que detener la
música con tino para asegurarse de que todos los chicos consiguen su obsequio.
Cocodrilos
extender una tela bien grande en el suelo. Alrededor se sientan los niños y se
tapan las piernas. Un adulto se mete debajo de la tela (de cuerpo entero) y
empieza a reptar como un cocodrilo. Tocará los pies de los niños (para hacerles
reír). Acabará por seleccionar los de uno, del que tirará hasta meterlo bajo el paño.
Ahora ya hay dos cocodrilos. El juego finaliza cuando no queda ningún peque
fuera del lienzo.
Guiñol
elegir un mueble que sirva de escenario (valdrá una mesa estrecha con un mantel
que caiga por delante hasta el suelo). Los personajes pueden ser marionetas de
mano auténticas o muñecos de la casa. Ojo: que no falte una porra y que el malo
acabe apaleado.
¡Mío, mío!
el padre se sienta en una silla y mete varios muñecos debajo (en el suelo). Los
niños intentarán quitárselos mientras todos (papá y niños) gritan ¡mío, mío!. Papá
tiene que dejarse engañar… y rabiar cada vez que algún niño consiga robarle un
objeto.
"EL BAILE DEL TOMATE"
Se organiza al grupo en parejas. Sosteniendo un tomate colocado en la unión de

las frentes, deben bailar al ritmo de la música. Además, los brazos deben estar
detrás de la espalda y no deben topar al tomate. Ganan la pareja que logra
terminar el baile sin hacer caer el tomate.
"LAS CINTAS"
Se deben nombrar tres representantes, uno de ángel, otro de diablo y un jefe para
el grupo. Los demás toman secretamente los nombres de colores que impone el
jefe o jefa y se establece el diálogo:
JEFE: Venga el ángel. ÁNGEL: Pum, DIABLO: ¡Pum, pum! GRUPO: Quien
pum es
GRUPO: Quién es ANGEL: El ángel DIABLO: GRUPO: Que desea
con su capital de oro El diablo con cien mil cachos
GRUPO: Que desea ÁNGEL: Una DIABLO: Una cinta GRUPO: Que
cinta color
GRUPO: Que color ÁNGEL: El azul u DIABLO: El rojo (u el otro que le
otro que le agrade. agrade)
Si no Adivina Si Adivina
JEFE: Váyase cantando JEFE: Váyase llevando (puede correr
Si Adivina el grupo)
JEFE: Váyase llevando (entrega el El juego concluirá cuando se haya
niño de ese color) adivinado el color de todos los
JEFE: Venga el diablo niños/as.
"LAS COCINADITAS"
Se disponen las ollas de cerámica en un pequeño fogón improvisando.
Se simula que se cocina todo tipo de alimentos. Por lo general, se recurre a las
migas de pan, galletas, o pedacitos de caramelos, empaques vacíos.
"LA VACA LOCA"
La vaca loca no puede faltar en todas las fiestas de pueblo, y por supuesto los
niños y niñas son los que más disfrutan en la plaza al son de la banda de músicos
en la víspera de la fiesta. Se elige a un jugador que hace las veces de "vaca loca"
ésta persigue para embestir al resto de compañeros; éstos torean a la "vaca loca"
improvisando una capa. El que es embestido por la vaca loca hará las veces de
ésta. Cada vez que envista la vaca loca a un compañero todos tendrán que decir
en qué parte del cuerpo lo tocó.
"LA SOGA"
Dos niños toman de los extremos de la soga para hacerlo girar, mientras el resto,
en turnos y ordenadamente, saltaban sobre ella.
Se acompañan los saltos al ritmo de:
"Monja, viuda, soltera, casada,
enamorada, divorciada,
estudiante, actriz".
Se supone que, si perdió a la pronunciación de monja, ella será religiosa, si
coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará, etc. y pasa a batir la
soga.
"EL ELÁSTICO"
Organizados en grupos de 3 a 5 jugadores, bajo una señal saltan el elástico en
varias y diversas formas: de un extremo a otro, montando el elástico, pisando el
elástico; se debe combinar para estructurar series.
Primero deben saltar a la altura de los tobillos, luego en las rodillas, después en la
cintura, luego axilas, sigue el cuello y luego por encima de la cabeza.
El niño que no cumple con una serie determinada de saltos pierde y continúa el
siguiente jugador. Gana el jugador que realiza sin equivocaciones la serie
establecida. Al momento de saltar en el elástico se puede aumentar la
"mantequillita" para hacer resbalar el elástico en el suelo.
"LAS OLLITAS"
Las ollitas, consiste en balancear a una persona que se pone en posición de
cuclillas agarrando sus manos entre las piernas.
A cada niño niña se le pone el nombre de un objeto de cocina.
Se escogen dos personas, un vendedor y un comprador, se establece el siguiente
diálogo:
COMPRADOR: Pum, pum VENDEDOR: ¿Quién es?
COMPRADOR: Yo VENDEDOR: ¿Qué desea?
COMPRADOR: Un sartén VENDEDOR: Mire esta nuevito
COMPRADOR: ¿Cuánto cuesta? VENDEDOR: 15 dólares
COMPRADOR: Le doy diez VENDEDOR: Bueno lleve
Entonces el vendedor y el comprador se encargan de balancearlo cantando los
meses del año (enero, febrero, marzo, etc.) hasta cuando resista el objeto de
cocina y así se sabe que tan bueno es.
Una vez que ha terminado con los objetos de cocina el

vendedor y comprador se van a misa.
"EL REY MANDA"
Quien dirige el juego, hace las veces del rey todos los demás formaran dos
equipos
Cada equipo elige un nombre a fin de favorecer la animación del juego. Con una
barra o hinchada a su favor.
Cada equipo elige un paje, este será el único que servirá al rey acatando sus
órdenes.
El rey pide en voz alta, por ejemplo, un zapato de color café.............
El paje de cada equipo trata de conseguir el zapato de color café en su equipo, a
fin de llevar prontamente al rey. Solo se recibe el regalo del primero que lo
entregue.
Al final los aplausos, se los ganarán el equipo que haya suministrado
más objetos.
Con los ojos cerrados
- Mama que haces en frente de la computadora con los ojos cerrados???
- Nada hijo es que Windows me dijo que cierre las pestañas
Dicen que estoy loco
– Mamá, mamá, en el colegio dicen que estoy loco.
– ¿Y quién dice eso de ti?
– ...Me lo dicen las sillas...
Como ha ido el examen
Jaimito ¿cómo te ha salido el examen de Matemáticas?
- Pues más o menos como a los del Polo Norte
- ¿Cómo a los del Polo Norte? ¿Qué quieres decir?
- ¡De cero para bajo mamá, de cero para bajo!
Contando manzanas
- A ver Jaimito, si tengo cuarenta manzanas en una mano y en la otra tengo
cincuenta, ¿qué tengo en total?
- Las manos muy grandes.
Casi saco un 10
- Mamá, mamá, hoy casi saco un 10.
- ¡Muy bien Jaimito! pero… ¿por qué casi?
- Porque se lo pusieron a mi compañero de al lado.
Pasado, presente...
La maestra le pregunta a Jaimito:
-Si yo digo fui rica, es tiempo pasado, pero si digo soy hermosa, ¿qué es?
-Exceso de imaginación.
Jaimito y el presidente
Se encuentra Jaimito con el presidente del gobierno y le dice el presidente:
- Anda!! tú eres Jaimito, el de los cuentos!
Y Jaimito le contesta:
- No! ¡el de los cuentos eres tú! Yo soy el de los chistes.
Imposible dormir
- ¡Jaimito, en clase no se puede dormir!
- Ya lo sé, hermano Pancracio. ¡No para usted de hablar!
¡Policía! ¡Hay dos mujeres que se están peleando por mí!
¿Y qué problema hay?
¡Pues que va ganando la fea!
Estaban tres niños jugando que se llamaban Nadie, Tonto y Ninguno. Uno de ellos
se cae al agua, otro fue a pedir ayuda y otro lo intentaba rescatar.
Llega Tonto a la policía y les dice: ¡Necesito ayuda! ¡Nadie se cayó al agua y
ninguno lo está rescatando!
El policía lo mira y le dice: - ¿Usted es Tonto? -Si señor ¿cómo lo sabe?
Le dice una madre a su hijo: ¡Me ha dicho un pajarito que te drogas!
-La que se droga eres tú que hablas con pajaritos!
¿Cómo se despiden los químicos?
– Ácido un placer.
Entra una señora en la carnicería y dice:
– Deme esa cabeza de cerdo de allí.
Y contesta el carnicero:
– Perdone señora, pero eso es un espejo.
Van dos cieguitos por la calle pasando calor y dicen:
– ¡Ojalá lloviera!
– ¡Ojalá yo también!
¿Qué le dice una piedra a otra piedra?
– La vida es dura.
¿Por qué los diabéticos no pueden vengarse?
-Porque la venganza es dulce.
En el salón de clases dice la maestra a los niños: Niños, hagamos ejercicio dentro
del salón, acuéstense de espalda al piso, levanten las piernas y muévanlas como
si fueran en bicicleta.
Se acostaron los niños y empezaron a mover sus piernas imaginando que iban en
bicicleta. Solo Pepito tenía las piernas sin moverlas.
- ¡Pepito, por qué no mueves tus piernas!
- ¡Porque voy de bajada maestra!
Pepito, ¿a dónde vas a ir este verano de vacaciones?
-Pues tengo ganas de ir a Brasil, como el año pasado.
-Ah, ¿pero fuiste a Brasil el año pasado?
-No, también tenía ganas.
Había una vez un hombre tan pequeño que se subió encima de una canica y dijo:
¡El mundo es mío!
– Profesora, ¿qué quiere decir ‘why’?
– ¿Por qué?
– Por saberlo
¿Qué le dice un gusano a otro gusano?
– Me voy a dar una vuelta a la manzana.
Un ratón le dice a una rata:
– ¿Qué haces ahí sentada?
– Estoy esperando un ratito.
Una señora está en la puerta de su casa con su gato, pasa un señor y le pregunta:
– ¿Araña?
Y la señora le contesta:
– ¡NO, gato!
¡Estoy cansado de que todos hablen a mis espaldas!
-Pero si usted es taxista…
- ¡Ah! Es verdad
¿Cómo se dice ‘perro’ en inglés?
-Dog.
¿Y cómo se dice veterinario?
-Muy fácil. Dog-tor.
Están dos piojos en la cabeza de un señor calvo, y uno le dice al otro:
– Alfredo, vámonos de aquí que este terreno ya está pavimentado.
Llega un niño a su casa y le dice a su madre: Mamá, tengo una noticia buena y
otra mala.
-Dime primero la buena.
-He sacado un diez en matemáticas.
- ¿Y cuál es la mala?
-Que es mentira.
Suena el teléfono:
- ¿Hola?
-Hola, ¿es aquí donde lavan la ropa?
-No.
-Pues qué cochinos.
¿Cuál es la fruta más divertida?
La naranja ja ja.
Papá, ¿qué se siente al tener un hijo tan guapo?
No lo sé, pregunta a tu abuelo.
¿Cómo se dice ‘espejo’ en chino?
Aitoiyo.
Este chiste era tan corto, pero taaaan corto que ya se acabo
¿Cómo estornuda un tomate?
- ¡¡¡Catsuuuuuup!!!!!
Estaban un tomate y una pera en la parada de autobus y le pregunta el tomate a la
pera:
- ¿Hace cuánto que espera?
Y responde la pera:
- Desde que nací.
¿Qué le dijo la cucharita a la gelatina?
- No tiembles, ¡cobarde!
Hay un montón de manzanas en un árbol y de repente una se cae. Todas las de
arriba empiezan a reírse y a burlarse de la que se ha caído y ésta responde:
- No rían ¡¡¡ inmaduras!!!
¿Qué le dijo la cebolla a la cocinera?
Eres tan hipócrita que después de que me partes, lloras.
1º acto: un señor vende tortas.
2º acto: el mismo señor vende más tortas.
3º acto: el mismo señor vende carne.
¿Cómo se llama la película?
- El extortista.
- Estas son dos aceitunas que están haciendo alpinismo y una de ellas se cae y le
dice:
- ¡Uf! Que dolor, creo que me he roto un hueso. Y le dice la otra:
- ¿Pero eres tonta o qué? ¿Cómo te vas a romper un hueso si estas rellenas de
anchoa?
¿Cómo salir del desierto con una naranja? La naranja tiene vitaminas, a vitaminas
le quitas vita y te queda minas, las minas explotan y se produce un terremoto, al
terremoto le quitas terre y te queda moto te subes a la moto y te vas.
Primera escena: Una uva saca 0 en un examen.
Segunda escena: Una uva saca 3.5 en un examen.
Tercera escena: La misma uva saca 5 en un examen.
¿Cuál es el título de la obra?
¡¡La uva pasa...!!
Un gato caminaba por un tejado maullando: ¡Miau, miau!
En eso se le acerca otro gato repitiendo: ¡Guau, guau!
Entonces el primer gato le dice:
- Oye, ¿por qué ladras si tú eres gato?
Y el otro le contesta:
- ¿Es que uno no puede aprender idiomas?
Dos animales se encuentran y uno dice al otro:
- Yo soy un perro-lobo porque mi padre era perro y mi madre una loba. ¿Y tú?
- Pues yo soy un oso-hormiguero.
- ¡¡¡ Anda yaaaaa!!!
Eso son dos ovejas jugando al fútbol. Una de ellas lanza el balón muy lejos y dice
a una compañera:
- "Veeeeeeee!!!"
Y la otra le contesta:
- "Veeeeeeee túuuuu!!!!".
Hay una vaca, una gallina y un caballo, y todos tienen 14 meses.
¿Quién tiene más meses?
La gallina porque tiene 14 meses, y pico
Entra un hombre a una pajarería y pregunta:
- ¿de qué raza es el loro?
El dueño contesta:
- lo ignoro
y el hombre dice:
-! que loignorito tan bonito!!
Había una vez dos animales que eran muy amigos; estos eran el gato y el gallo.
Un día el gato compró un auto y el gallo le pidió que se lo prestara y el gato como
buen amigo se lo prestó.
Salieron de paseo los dos muy contentos, y de repente al doblar en una esquina el
auto del gato se impactó, a lo que el gato dice:
- ¡miauuuuuto
Y el gallo le responde:
- quiquirisquiaga
- Doctor, tengo un problema tremendo. Estoy perdiendo la memoria.
- ¿Cuánto tiempo hace?
- ¿Cuánto tiempo hace de qué?
Un niño le pregunta a su papá:
- Papá, ¿qué me vas a regalar este año?
Y el papá le contesta:
- ¿Qué te regalé el año pasado hijo?
Y el niño le dice:
- Un globo
Y el papá bien ilusionado le dice:
- Pues este año te lo inflo.
En Navidad Luis va al Polo norte con Santa Claus y le pide:
- Quiero una mama buena.
Al día siguiente Luis toca a la puerta y le abre su mamá. Entonces Luis regresa al
Polo norte y le reclama a Santa:
- Yo pedí una mamá buena, y Santa responde:
- Tu mamá ya es buena.
Entonces Luis dice:
- Sí claro, tú lo dices porque a ti no te regaña
Barquito chiquitito
Había una vez un barquito chiquitito,
había una vez un barquito chiquitito
que no sabía, que no sabía, que no sabía navegar.
Pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
y aquel barquito y aquel barquito
y aquel barquito navegó.
(bis)
Y si esta historia, parece corta,
volveremos, volveremos, a empezar,
había una vez un barquito chiquitito,
había una vez un barquito chiquitito
que no sabía, que no sabía, que no sabía, navegar….
Etc
A pasar el trébol
A lo alto y a lo bajo Qué quieres que te traiga
Y a lo ligero Si voy a Madrid.
A lo alto y a lo bajo Qué quieres que te traiga
Y a lo ligero Si voy a Madrid.
Al uso de mi tierra (bis) No quiero que me traigas (bis)
Toco el pandero (bis). Que me lleves sí (bis)
A pasar el trébole (bis) A pasar el trébole (bis)

A pasar el trébole A pasar el trébole
La noche de San Juan. La noche de San Juan.
A pasar el trébole (bis) A pasar el trébole (bis)
Al pasar el trébole Al pasar el trébole
Los mis amores van. Los mis amores van.
Marinero
El marinero baila, con el dedo, dedo, así baila el marinero.
baila, baila, baila dedo
el marinero baila, baila así baila el marinero. El marinero baila,
con el dedo baila, baila, baila
con el dedo, dedo, El marinero baila, el marinero baila, baila
dedo baila, baila, baila con la rodilla
así baila el marinero. el marinero baila, baila con la rodilla, rodilla,
El marinero baila, con la cabeza rodilla
baila, baila, baila con la cabeza, cabeza, con la cola, cola, cola
el marinero baila, baila cabeza con la cabeza, cabeza,
con la mano con el hombro, cabeza
con la mano, mano hombro, hombro con el hombro,
mano con el codo, codo, hombro, hombro
con el dedo, dedo, codo con el codo, codo,
dedo con la mano, mano codo
así baila el marinero. mano con la mano, mano
con el dedo, dedo, mano
El marinero baila, dedo con el dedo, dedo,
baila, baila, baila dedo
el marinero así baila el
baila, baila marinero.
con el codo
con el codo, El marinero baila,
codo, codo baila, baila, baila
con la mano, el marinero baila,
mano mano baila con el pie
con el dedo, dedo, con el pie, pie, pie
dedo con la rodilla, rodilla,
así baila el marinero. rodilla
con la cola, cola, cola
El marinero baila, con la cabeza,
baila, baila, baila cabeza, cabeza
el marinero baila, baila con el hombro,
con el hombro hombro, hombro
con el hombro, con el codo, codo,
hombro, codo
hombro con la mano, mano
con el codo, mano
codo, codo con el dedo, dedo,
con la mano, dedo
mano mano así baila el
marinero.
Naranja Dulce
Naranja dulce
Limón partido
Dame un abrazo
Que yo te pido
Si fuera falso
Mis juramentos
En otros tiempos
Se olvidarán
Toca la marcha
Mi pecho llora
Adiós señora
Yo ya me voy
A mi casita
De sololoy
A comer tacos
Y no le doy
Un ratoncito sale de la cueva
Un ratoncito sale de la cueva

Mueve el hocico y juega a la rueda.
Dos ratoncitos salen de la cueva

Mueven el hocico y juegan a la rueda.
Tres ratoncitos salen de la cueva

Mueven el hocico y juegan a la rueda…
A PARES Y NONES
Ronda para los más pequeños. Se debe cuidar que los jugadores sean mínimos
tres y sumen número impar.
A pares y nones
vamos a jugar
el que quede solo
ese perderá ¡Ya!
Al cantar “¡Ya!” todos deben abrazar a una pareja, pues el que quede solo, pierde.
A LA RUEDA DE PAN Y CANELA
Los adultos pueden auxiliarse de este canto a la hora del arreglo personal para ir a
la escuela.
A la rueda, rueda,
de pan y canela,
vístete pronto
y corre a la escuela.
AL CORRO DE LA PATATA
Al corro de la patata,
comeremos ensalada,
como comen los señores,
naranjitas y limones.
Achupé, achupé,
sentadita me quedé.
Y todos se caen al suelo o se sientan en él.

LOS POLLITOS DICEN
Los pollitos dicen:
pío, pío, pío,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frío.
La gallina busca
el maíz y el trigo,
les da la comida
y les busca abrigo.
Bajo sus dos alas,

acurrucaditos,
hasta el otro día
duermen calientitos.
LINDO PESCADITO
En el agua clara
que brota en la fuente
un lindo pescado
salta de repente.
—Lindo pescadito
¿no quieres salir
a jugar con mi aro?
¡Vamos al jardín!
—Yo vivo en el agua

no puedo salir,
porque si me salgo
me voy a morir.
—Mi mamá me ha dicho:

“no salgas de aquí,
porque si te sales
te puedes morir”.
Lindo pescadito,
yo te debo amar
porque a tu mamita
sabes respetar.
VAMOS A REMAR
Vamos a remar,
(Con los brazos hacen los movimientos de remar)
en un botecito,
rápido, rápido,
rápido,
en un botecito.
Vamos a volar,
(Ahora, simulan las alas de un avión)
en un avioncito,
rápido, rápido,
rápido,
en un avioncito.
Vamos a pasear,
(Con brazos y manos simulan manejar un coche)
en un cochecito,
rápido, rápido,
rápido,
en un cochecito.
LAS GOTITAS DE AGUA DE LA REGADERA
Todos en rueda van señalando las respectivas partes del cuerpo.
Los adultos pueden auxiliarse de este juego a la hora del baño.
¡Qué bonitas brillan que quieren jugar!

las gotitas de agua,
las gotitas de agua Brincan por mi pelo,
de la regadera! juegan en mi cuello,
Brincan por mi pelo, bajan por mis hombros
juegan en mi cuello, y caen a mis pies.
bajan por mis hombros
y caen a mis pies. Por todo mi cuerpo
van rueda que rueda.
Por todo mi cuerpo
van rueda que rueda. Caen todas juntas
y me hacen cantar:
Caen todas juntas ¡Traviesas gotitas
y me hacen cantar: que quieren jugar!
¡Traviesas gotitas
PIN-PON
Todos en rueda van señalando las partes del cuerpo que se van nombrando,
haciendo la mímica respectiva. Los adultos pueden auxiliarse de este canto a la
hora de las comidas y del arreglo personal.
Pin Pon es un muñeco

muy guapo de cartón Apenas las estrellas
que lava su carita comienzan a salir,
con agua y con jabón. Pin Pon se va a la cama
y se acuesta a dormir
Se desenreda el pelo (reclinan la cabeza poniendo sus dos
con peine de marfil, manos, bajo la mejilla).
y aunque se da estirones
no llora ni hace así Pin Pon dame la mano
(gestos de llanto y desagrado). con un fuerte apretón,
pues quiero ser tu amigo
Cuando le dan la sopa Pin Pon,
no ensucia el delantal, Pin Pon,
pues come con cuidado Pin Pon.
¡Parece un colegial!
A LAS ESTATUAS DE MARFIL
Cuando la última frase se cante: Yo mejor me quedo así. Ya nadie puede moverse
por muy chusca que sea la posición en que quedó. El que lo haga, pierde, se sale
de la rueda y sólo ayudará a detectar quién es el siguiente en moverse. Gana
quien se haya quedado quieto durante más tiempo, es decir, hasta el final.
A las estatuas de marfil

uno, dos y tres así.
El que se mueva baila el twist
con su hermana la lombriz
que le apesta el calcetín.
Yo mejor me quedo así.
LA PÁJARA PINTA
Estaba la pájara pinta

sentada en su verde limón,
con el pico cortaba la rama
y con la rama cortaba la flor.
—¡Ay Dios! ¿Cuándo veré a mi amor?

Entra quien le tocó hacer el papel del novio y,
frente a ella, dice y actúa lo siguiente:
—Me arrodillo cortés y galante

me levanto con facilidad.
Dame una mano,
dame la otra;
dame un besito que sea de tu boca.
Él ayuda a ella a hacer los movimientos
como si estuvieran bailando.
Date la media vuelta,

date la vuelta entera.
Dame una mano,
dame la otra;
dame un besito que sea de tu boca.
—Con un pasito atrás,

hago la reverencia,
pero no, pero no, pero no,
porque me da vergüenza.
Pero sí, pero sí, pero sí,
porque te quiero a ti.
LA RUEDA DE SAN MIGUEL
A la rueda, rueda de San Miguel, San Miguel,

todos cargan su caja de miel,
a lo maduro, a lo maduro
que se voltee ____________ de burro.
—se nombra a alguien de la rueda—
El nombrado debe ponerse de espaldas al resto del grupo.

Se repite y se van nombrado, uno a uno, hasta que todos los integrantes estén de
espaldas; entonces se vuelve a nombrar, uno a uno, hasta que, nuevamente,
todos queden frente al grupo.
EL PATIO DE MI CASA
Todos avanzan en rueda, menos quien ganó hacer de reina —o de demonio, si es
varón— que entrará después.
El patio de mi casa es particular, que, ________________ va a pasar.
si llueve se moja como los demás. “la reina” (si es niña) o “el demonio”
Agáchense y vuélvanse a agachar (si es niño)
las niñas bonitas se vuelven a
agachar. Aquí estiran la rueda lo más que
puedan separarse y sin desunir las
Levántate y vuelve a levantar, manos de quienes estén a los lados.
que los agachaditos se quedan sin
bailar. Entra “la reina” o “el demonio”,
brincando en un pie y avanzando en
Si vienes aquí aprende a bailar. sentido contrario.
Si vienes aquí aprende a cantar.
Baila y canta el corro como los —Estoy coja(o) de un pie,
demás. no puedo caminar,
pues yo soy cojita(o)
Levántate y vuelve a levantar, desde chiquitita(o)
Que los levantaditos si saben bailar. pero si lo soy
lo soy de “mentiritas” (“engañaditos”).
Chocolate, molinillo, a estirar a estirar
LA NIÑA TRABAJADORA
Lunes antes de almorzar así hacía que yo la vi.
una niña me platicó
que ella no podía jugar Jueves antes de almorzar
porque tenía que limpiar. una niña me platicó
Imitando los movimientos de limpiar y que ella no podía jugar
sacudir. porque tenía que lavar.
Así limpiaba, así limpiaba, Imitando los movimientos de lavar
así limpiaba, así hacía, Así lavaba, así lavaba,
así hacía, así hacía, así lavaba, así hacía,
así hacía que yo la vi. así hacía, así hacía,
así hacía que yo la vi.
Martes antes de almorzar
una niña me platicó Viernes antes de almorzar
que ella no podía jugar una niña me platicó
porque tenía que barrer. que ella no podía jugar
Imitando los movimientos de barrer. porque tenía que planchar.
Así barría, así barría, Imitando los movimientos de
así barría, así hacía, planchar.
así hacía, así hacía, Así planchaba, así planchaba,
así hacía que yo la vi. así planchaba, así hacía,
así hacía, así hacía,
Miércoles antes de almorzar así hacía que yo la vi.
una niña me platicó
que ella no podía jugar Sábado antes de almorzar
porque tenía que trapear. una niña me platicó
Imitando los movimientos de trapear que ahora sí podía jugar
Así trapeaba, así trapeaba, porque había acabado de trabajar.
así trapeaba, así hacía,
así hacía, así hacía, ¡E igual el domingo!
SAN ISIDRO LABRADOR
Una mitad del grupo. Grupo A. ¡Que llueva!
¡San Isidro labrador ¡Que llueva!
pon el agua y quita el sol! —Que siga lloviendo y
los pájaros corriendo.
La otra mitad del grupo. Grupo B. Grupo B.
—¡San Isidro labrador
quita el agua y pon el sol! —¡Que no! ¡Que no!
Grupo A. ¡Que no me moje yo!
Grupo A.
—¡Que llueva, que llueva!,
la Virgen de la cueva. ¡Que sí y que sí!
Grupo B. ¡Que caiga un chaparrón!
Todos
—Los pajaritos cantan
las nubes se levantan. Y a las 12:00 de la noche comeremos
Florezca la pradera chicharrón
Al sol de primavera. y a las 3:00 de la mañana
Grupo A. terminamos el fiestón.
DOÑA BLANCA
Quien represente a doña Blanca se coloca en el centro.
Quien represente al jicotillo se queda fuera.
Los demás representan a los pilares y como están cubriendo a doña Blanca, se
toman fuertemente de las manos impidiendo que el jicotillo entre al centro y la
alcance. Cuando éste canta: —¡Yo soy ese jicotillo que anda en pos de doña
Blanca!, tratará de separar las manos, lo que equivale a romper el cerco y pasar al
centro; entonces, doña Blanca debe salir y correr para impedir ser alcanzada pues
si esto ocurre, el jicotillo gana y le corresponderá actuar como doña Blanca y así
sucesivamente. Doña Blanca puede volver a refugiarse en el centro del círculo,
únicamente si el jicotillo no la alcanzó mientras los dos corrían afuera.
Todos
Doña Blanca está cubierta
con pilares de oro y plata.
El jicotillo
—¡Romperemos un pilar
para ver a doña Blanca!
Todos
—¿Quién es ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca?
—¡Yo soy ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca!
Recordar que cuando el jicotillo canta:

—¡Yo soy ese jicotillo que anda en pos de doña Blanca!,
éste tratará de separar las manos, lo que equivale a romper el cerco y pasar al
centro, entonces, doña Blanca debe salir y correr para impedir ser alcanzada por
él, pues si esto ocurre, el jicotillo gana y le corresponderá actuar como doña
Blanca la siguiente vez y así sucesivamente.
EL LOBO
Todos, menos el lobo que está afuera rondando, avanzan en círculo y cantan:
Jugaremos en el bosque
mientras el lobo no está,
porque si el lobo viene
enteros nos comerá.
Lobo, ¿estás ahí?
—Me estoy bañando.
Mientras, se va acercando poco a poco al círculo.
—Me estoy secando.
Y mientras sigue acercándose.
—Me estoy vistiendo
Se repite diciendo: peinando, calzando o cualquier otra cosa que se les ocurra,
hasta que los niños gritan:
—¡Aquí está! ¡Aquí está!
Para el segundo: “¡Aquí está!”, los demás deben correr para que el lobo no les
alcance, pues al primero que logre tocar, deberá, como castigo, hacer el papel del
lobo la siguiente vez.
TENGO, TENGO, TENGO
(Grupo A)
—Tengo, tengo, tengo…

(Grupo B)
—Tú no tienes nada.

(Grupo A)
—Tengo una cabeza,

tengo dos ojitos,
tengo una nariz
y tengo una boca
para comer turrón.
(Grupo B)
—Tengo, tengo, tengo…

(Grupo A)
—Tú no tienes nada.

(Grupo B)
—Tengo tres ovejas

en una cabaña.
Una me da leche,
otra me da lana,
otra me mantiene
toda la semana.
(Todos)
—Caballito blanco,
llévame de aquí,
llévame hasta el pueblo
donde yo nací.
A LA VÍBORA DE LA MAR
Dos personas se toman de la mano, levantando los brazos formando un arco.
Previamente han acordado quién será Melón y quién Sandía. Todos los demás
forman una fila que recorrerá alguna distancia teniendo que pasar por debajo
del(os) arco(s).
Las dos personas que forman el arco:
A la víbora, víbora de la mar, de la mar,

por aquí pueden pasar,
los de adelante corren mucho
los de atrás se quedarán, ran, ran, ran.
Todos
—Una comerciante que frutas vendía

ciruelas, chabacanos, melón o sandía,
¿Será melón? ¿Será sandía?,
¿será la vieja del otro día?
Las personas que forman la fila:
—Campanita de oro
déjame pasar
con todos mis hijos
menos el de atrás, tras, tras…
Se atrapa al del final y se le da a escoger con quién se va:
—¿Con quién te vas, con Melón o con Sandía?
Una vez que ha escogido, se pone atrás de esa persona poniendo las manos
sobre sus hombros, formando un segundo arco que también deberán cruzarlo los
de la fila. Así sucesiva-mente. Al final se verá quién de los dos, Melón o Sandía.
A MO A TO
Los participantes se dividen en dos hileras, una frente a otra. Avanza una fila
haciendo retroceder a la otra y, después, se alternan el avance y el texto.
—A mo a to —Ese oficio no le agrada

matarilerilerón. matarilerilerón.
—¿Qué quiere usted? —Le daremos ____________

matarilerilerón. (se nombra otro oficio)
—Yo quiero un paje matarilerilerón.

(señalando a una persona) Cuando acepte alguno, o se vea
forzado(a) a escoger el tercero,
matarilerilerón. continúa:
—Y ¿Qué oficio le daremos? —Ese oficio sí le agrada

matarilerilerón. matarilerilerón.
—Le daremos… ¡Carpintero! —Aquí le entrego al paje

(o cualquier otro oficio) con dolor de corazón.
matarilerilerón. —Por si no se porta bien,

le daremos un coscorrón.
El paje corre para que no le alcancen, pues perdería y saldría de la ronda, y así
sucesivamente, hasta ver quién gana al final.
NOTA: Otras dos versiones, muy parecidas entre sí, se cantan en diversas
regiones: La torre caída y La fuente rota.
LA TORRE CAÍDA
Otra versión
Aquí también los participantes se dividen en dos hileras, una frente a otra. Avanza
una fila haciendo retroceder a la otra y, después, se alternan el avance y el texto.
Grupo uno —¡Alá-limón, Alá-limón,

—¡Alá-limón, Alá-limón, con cáscaras de huevo!
la torre se ha caído! Grupo uno
Grupo dos
—¡Alá-limón, Alá-limón,
—¡Alá-limón, Alá-limón, pasen los caballeros!
mandarla levantar! Grupo dos
Grupo uno
—¡Alá-limón, Alá-limón,
—¡Alá-limón, Alá-limón, nosotros pasaremos!...
no tenemos dinero! Todos
Grupo dos
¡Pasar y repasar
—¡Alá-limón, Alá-limón, por el jubiletero!
nosotros les daremos! ¡Pasar y repasar
Grupo uno por el jubiletero real!
—¡Alá-limón, Alá-limón, ¡Después de haber pasado

¿con qué la compondremos?! por el jubiletero,
Grupo dos después de haber pasado
me puse a descansar!
Todos descansan un momento.

JUAN PIRULERO
Uno escoge ser Juan Pirulero y los demás escogen un instrumento musical: piano,
flauta, tambor, triángulo, guitarra, marimba, güiro, maracas, etc., y harán la mímica
que corresponde como si lo estuvieran tocando.
Juan cantará y dirigirá el juego acariciando su barbilla al compás, mientras los
demás cantan y “tocan” su instrumento. Todos deben estar muy atentos, pues
cuando Juan con mímica, se apropie de algun instrumento, el jugador que lo tiene,
cambiará el movimiento y acariciará su barba hasta que Juan cambié de
instrumento.
Quien se equivoque, se va haciendo a un lado. Gana quien logré llegar al final.
Este es el juego de Juan Pirulero

que cada quien atienda su juego.
Este es el juego de Juan Pirulero

que cada quien atienda su juego.
El canto se repite todo el tiempo, pues de lo que se trata es de estar atento a los
cambios de Juan.
LA GALLINA PAPUJADA
Este juego tiene las mismas bases que el anterior y como es más corto, puede
resultar más rápido.
La gallina
papujada
puso un huevo
en la cañada,
puso uno, puso dos,
puso tres, puso cuatro,
puso cinco, puso seis,
puso siete, puso ocho,
afuera con tu biscocho.
EL BUEN RAMÓN
Juego de coordinación motora combinada [gruesa y fina].
Se lleva el ritmo con palmas simples “golpes” dobles o “contra golpes” y, además,
talones, según el ritmo y el compás. Quien pierda se va saliendo, hasta ver quién
gana al final.
En un vagón
cargado de sandías,
el buen Ramón
perdió una zapatilla.
¿Qué hacía el buen Ramón,

adentro del vagón?
¿Qué hacía la sandía,
sobre la zapatilla?
¿Qué hacía el vagón?
—uuh, uuh, uuh,
corría por la vía.
EN LA CASA DE MI ABUELA
Primero ponen las manos como si fueran el tejado de una casa, en: “En la casa”,
luego se señalan a sí mismo en: “mi abuela”. Después enseñan un dedo, luego dos
y en seguida tres, al decir: el árbol de limón, el de cereza y la cueva de ratón.
Enseñan ocho dedos, recuestan su cabeza en sus dos manos y empiezan a saltar
en un pie, luego en dos y en seguida bailan. Sacuden las manos, abren bien los
ojos, corren y vuelven a recostar su cabeza en sus dos manos.
En la casa de mi abuela
hay un árbol de limón,
otro árbol de cereza y
una cueva de ratón.
A las ocho de la noche

la abuelita se durmió,
los ratones muy contentos
salen todos a saltar.
A saltar, a saltar,
salen todos a saltar.
A bailar, a bailar,
salen todos a bailar.
Y con todo el alboroto

la abuelita se despierta,
los ratones asustados
corren todos y se acuestan.
ARROZ CON LECHE
Una mitad del grupo
—Arroz con leche

se quiere casar,
con una viudita
de la capital,
que sepa barrer,
que sepa lavar,
que sepa planchar,
que sepa bailar,
y que sea muy fiel.
La otra mitad del grupo
—Yo soy la viudita

de la capital
que me ando casando
y no encuentro con quien.
Contigo sí,
contigo no,
contigo mi vida
me he de casar.
—Viudita ¿te quieres casar?

—Sí.
Todos
Pues iremos a la boda

y llevaremos requesón
y por si él no se porta bien
le daremos un coscorrón.
ROMANCE DE LA VIUDITA
Los participantes se colocan en dos círculos concéntricos –dándose el frente-. Uno
avanza a la derecha y el otro a la izquierda.
Todos
¡Quién dirá que la carbonerita,
Quién dirá que la del carbón,
Quién dirá que yo soy viudita
y que tengo nuevo amor!
Grupo A
—¡La viudita, la viudita,

la viudita se quiere casar,
con el conde, conde de Cabra,
conde de Cabra se casará!
Grupo B
—¡Si queréis al conde de Cabra

conde de Cabra no puede ser,
porque el conde, conde de Cabra
está ya casado y tiene mujer.
Grupo A
—Ya no quiero al conde de Cabra

conde de Cabra, ¡Triste de mí!
Ya no quiero al conde de cabra,
señalando al que haya quedado en frente
¡sino a ti!
LA PASTORA
Típica ronda donde se avanza en círculo, mientras se canta para ejercitar la
memoria con este simpático texto.
Todos
Estaba una pastora, y el rabo le pisó.
larán, larán, larito,
estaba una pastora A confesar su falta,
cuidando un rebañito. larán, larán, larito,
a confesar su falta
Con leche de sus cabras llamó al padre Benito.
larán, larán, larito, La pastora
con leche de sus cabras
hacía sus quesitos. A vos, padre, me acuso,
El gato la miraba, a vos, padre, me acuso
larán, larán, larito, que le pisé el rabito.
el gato la miraba El religioso
con ojos golositos.
La pastora —De penitencia te echo,
—Si tú le hincas las uñas, de penitencia te echo
larán, larán, larito, que me des un quesito.
si tú le hincas las uñas Todos
te pisaré el rabito.
Todos El queso se lo dio,
—La uña se la hincó, el queso se lo dio
larán, larán, larito, y el cuento se acabó.
la uña se la hincó
EL GALÁN ENAMORADO
—De Francia vengo, señora, escoja la que gustáis.
de por hilo portugués, Él o ellos
y en el camino me han dicho
las hijas que tiene usted. —Ésta escojo para esposa,
Ella o ellas ésta escojo por mujer;
me ha parecido una rosa
—Que las tenga o no las tenga me ha parecido un clavel.
yo las sabré mantener Ella o ellas
con un pan que Dios me ha dado
y otro que yo ganaré. —Por Dios pido, caballero
Él o ellos que me la cuide usted bien.
Él o ellos
—A Francia vuelvo, señores,
a los palacios del rey, —Ella será bien tratada
que las hijas del rey moro como la hija de un rey,
no me las dejaron ver. en silla de oro sentada
Ella o ellas y en la de marfil también.
Y del pan que el rey comiere,
—Vuelva, vuelva caballero, ella comerá también;
no sea tan descortés: del vino que el rey bebiere,
de las tres hijas que tengo ella beberá también.
HILITOS DE ORO
Él o ellos la juegan brincando en un pie. Al bajar el otro pierde y sale de la rueda.
Él o ellos
—Hilitos, hilitos de oro acabada de nacer.
que se me viene quebrando un pie Ella o ellas
que manda decir el rey
qué cuántos hijas tenéis. —Pues escoja caballero,
Ella o ellas escoja la que gustéis.
Él o ellos
—Que tenga los que tuviere
que nada le importa al rey. —A ella escojo para esposa
Él o ellos a ella escojo por mujer.
Me ha parecido una rosa
—Ya me voy muy enojado, me ha parecido un clavel.
a ver a mi padre el rey. Ella o ellas
Ella o ellas
—Pues le pido, caballero,
— Vuelva, vuelva caballero que me la trate usted bien.
no sea tan descortés; Él o ellos
de las hijas que yo tengo
escoja a la que gustéis. —Ella será bien tratada
Él o ellos pues soy el hijo del rey,
y para hacerme compañía
—No la quiero por bonita la he escogido muy, muy bien.
y tampoco por mujer,
solo quiero una rosita
LA BELLA RAPTADA
Romance español anónimo
Típica ronda donde se avanza en círculo, mientras todos cantan para ejercitar la
memoria.
En Madrid hay un palacio —¿puñal de oro…? ¿Para qué?

que le llaman de oropel,
donde habita una señora —Para partir esta pera
a quien llaman Isabel. que vengo muerta de sed…
---
Estando un día jugando Él se lo ha dado al derecho
al juego del alfiler, y ella lo clavó al revés.
ha pasado un bello mozo
y se la llevó al cuartel.
En el medio del camino

llora la triste Isabel.
—¿Por qué lloras, niña mía,
por qué lloras Isabel?
Si lloras por tus hermanos,

no los volverás a ver,
y si lloras por tu padre
prisionero lo has de ver.
—No lloro por nada de eso,

ni por ningún interés.
Lloro por un puñal de oro…
INVITACIÓN A LA RONDA DE NIÑOS
memoria con este bello texto.
Ronda de los niños ¡júbilo celeste

-a la ronda, ronda- que la noche ahonda!
con celestes guiños Río de frescura
de luna redonda. la niña se expande
bajo el árbol quieto
A ronda de noche, de la plaza grande.
no falte ninguna,
con el haz de brazos Venid, venid todos
a formar la luna. a cercar la hermana,
que en sus ojos trae
La luna que ronda luz de la mañana.
sueño de pesebre;
cantará a la hermana Ronda de los niños
con su voz alegre. -a la ronda, ronda-
con celestes guiños
Guirnalda de brazos de luna redonda.
formarán la ronda;
A NIÑA NIÑA
memoria con este bello texto.
No hay niña más niña Si la niña corre,

en toda la tierra dicen: corre el agua.
que la niña, niña,
que alegra mi escuela. Si acaso sonríe:
asomóse el alba.
¿Quién lleva en los ojos
el mar escondido? Pone su sombrero:
¿Quién tiene en los dedos el sol se ha nublado.
ternuras de nido?
Cierra los ojitos:
¿Quién lleva la luna el mar se ha vaciado.
prendida al vestido?
¿Quién pisa la tierra No hay niña más niña
y canta el camino? que la de mi escuela.
La niña más niña, Si la nombro digo:

la que va a mi escuela. mar, nido y estrella.
La niña más niña
de toda la tierra.
A LA RORRO NIÑO DIOS
A la rorro Niño, a la rorro ro, A la rorro Niño, a la rorro ro,
duérmete Mi Niño, duérmete mi amor, duérmete Mi Niño, duérmete mi amor,
a la rorro Niño, a la rorro ro,que a la rorro Niño, a la rorro ro, que
viniste al mundo sólo por mi amor. viniste al mundo sólo por mi amor.
Esos tus ojitos ya los vas cerrando, En el crudo invierno Mi Dios y Señor
pero estas mirando todos mis delitos. que sufres alegre del frío y su rigor.
A la rorro Niño, a la rorro ro, A la rorro Niño, a la rorro ro,
duérmete Mi Niño, duérmete mi amor, duérmete Mi Niño, duérmete mi amor,
a la rorro Niño, a la rorro ro, que a la rorro Niño, a la rorro ro, que
viniste al mundo sólo por mi amor. viniste al mundo sólo por mi amor.
Por cuna te ofrezco mi fiel corazón, Las glorias te cantan angélicas voces
pues no lo merezco, te pido perdón. para que te duermas y del sueño
A la rorro Niño, a la rorro ro, goces
duérmete Mi Niño, duérmete mi amor, A la rorro Niño, a la rorro ro,
a la rorro Niño, a la rorro ro, que duérmete Mi Niño, duérmete mi amor,
viniste al mundo sólo por mi amor. a la rorro Niño, a la rorro ro, que
viniste al mundo sólo por mi amor.
Quisiste por nombre llamarte Jesús:
como padre amante tú me diste luz.
Cantaria sin parar
oohh) pues somos libres
cantaria sin parar por lo que hiciste si te pudieramos mirar contemplar tu
en mi someyer
danzaria siempre Dios por tu gran y en tus angeles danzar
amor por que el esta aqui
arde mi corazon para poder decir (coro)

que me ah salvado borraste mi cantaria sin parar por lo que hiciste
pasado en mi
señor quero gritar hacia todo lugar danzaria siempre Dios por tu gran
si tu estas en mi quien contra mi amor
ohh
(coro) cantaria sin parar por lo que hiciste
cantaria sin parar por lo que hiciste en mi
en mi danzaria siempre Dios por tu gran
danzaria siempre Dios por tu gran amor
amor (bis) uhh (bis2)
arde mi corazon para poder decir

que ma ah salvado borraste mi
pasado
señor quiero gritar hacia todo lugar
su ti estas en mi quien contra mi
(coro)
cantaria sin parar...
estamo cantando
somos felices
estamos danzando
Hormiguita
Fui al mercado Pero la hormiguita no paraba de subir
A comprar café
Y la hormiguita Fui al mercado
Subió por mi pie A comprar calabacita
Me sacudí, sacudí, sacudí Y la hormiguita subió por mis
Pero la hormiguita pompitas
No paraba de subir Me sacudí, sacudí, sacudí
Pero la hormiguita
Fui al mercado No paraba de subir
A comprar una sandía
Y la hormiguita Fui al mercado
Subió por mi rodilla A comprar un gis
Me sacudí, sacudí, sacudí Y la hormiguita
Pero la hormiguita Subió por mi nariz
No paraba de subir Me sacudí, sacudí, sacudí
Pero la hormiguita
Fui al mercado a comprar meloncito No paraba de subir
Y la hormiguita subió por mi dedito
Me sacudí, sacudí, sacudí
El columpio
Cuantas veces te dije llorando, no juegues conmigo
Ni me eches mentiras
Porque vas a quedarte en la calle
Tirada y perdida vendiendo tu vida
Yo te dije piensa lo que dices no ves que la vida
Es como un columpio, cuando sube se siente bonito
Pero cuando baja eso duele mucho
Ya lo vez, hoy te encuentras perdida
Vendiendo tu vida, y yo muy contento
Quiera dios, que tu cuerpo se seque
Y que de repente se lo lleve el viento
No es que te tenga yo odio contigo
Ni quiera desearte ya tu mala suerte
Pero si viviría agradecido si en estos
Momentos me lleva la muerte
Ya lo vez, hoy te encuentras perdida
Vendiendo tu vida, y yo muy contento
Quiera dios, que tu cuerpo se seque
Y que de repente se lo lleve el viento
Un elefante se balanceaba
Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña
Como veía que no se caía
fue a buscar otro elefante.
Dos elefantes se balanceaban

Como veían que no se caían
Fueron a buscar otro elefante
Tres elefantes se balanceaban

Como veían que no se caían
fueron a buscar otro elefante, ....
Cinco ratones
Cinco ratoncitos de colita gris,
mueven las orejas, mueven la nariz,
abren los ojitos, comen sin cesar,
por si viene el gato, que los comerá,
comen un quesito, y a su casa van,
cerrando la puerta, a dormir se van
Mañana domingo
Mañana domingo
Se casa Benito,
Con un pajarito
Que sepa cantar.
¿Quién es la madrina?
Doña Catalina
¿Quién es el padrino?
Don Juan Botijón.
Y dale que dale

Con el bordón,
Pa' que se le quite
Lo comelón.
caballito blanco
llévame de aquí
llévame a mi pueblo
donde yo nací
tengo tengo tengo
tú no tienes nada
tengo tres ovejas en una cabaña
una me da leche
otra me da lana
otra mantequilla
para la semana
levántate Juana
y enciende la vela
para ver quien anda
por la cabecera
son los angelitos
que andan de carrera
despertando al niño
para ir a la escuela
si no quiere ir
déjalo dormir
con la hierba buena
y el toronjil - jil – jil
Tortillitas
Canción infantil
Tortillitas de manteca
Pa' Mamá que está culeca*.
Tortillitas de salvado
Pa' Papá que está enojado.
Había un Sapo
habia un sapo sapo sapo
que nadaba en el rio rio rio
con su traje verde verde verde
se moria de frio frio frio
la señora sapa sapa sapa me contooo
que tenia un amigo y que eras tu!
habia un sapo sapo sapo
que nadaba en el rio rio rio
con su traje verde verde verde
se moria de frio frio frio
la señora sapa sapa sapa me contooo
que tenia un amigo y que eras tu!
Aserrín aserrán
Aserrín aserrán
los maderos de San Juan
piden pan no les dan
piden queso les dan hueso
y se les ¡atora en el pescuezo!
piden vino, si les dan
se marean y se van
Aserrín aserrán
los maderos de San Juan
piden pan no les dan
piden queso les dan hueso
y se les ¡atora en el pescuezo!
piden vino, si les dan
se marean y se van.
Aserrín, aserrán,
los maderos de San Juan,
piden pan, no les dan,
piden queso, les dan hueso
piden ají, y los botan así.
Caracol, col, col
Caracol, col, col
saca tus cuernos al sol
que tu padre y tu madre ya los sacó.
Caracol, col, col

en cada ramita
lleva una flor.
Que viva la baba,
de aquel caracol.
Araña arañita
Araña arañita sube la escalera
Araña arañita, súbela otra vez.
¡Pum! se cayó. ¡Pum! se cayó
Vino un sapo gordo y se la comió.
La araña chiquitita
La araña chiquitita trepó por la pared,
Vino la lluvia y al suelo la tiró ¡plof!
El sol salió, la lluvia secó
Y la araña chiquitita
De nuevo trepó.
TIRAR LA GORRA
Etapa: A partir de los 8 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier espacio
Material: Una gorra
Objetivo a desarrollar: Poner la gorra en la cabeza de un jugador
Bloque Específico: Juego Colectivo
Organización: Se colocan formando un corro
Desarrollo: Los participantes se colocan formando un corro y se va lanzando la

gorra a la cabeza de cada jugador. Si no queda encajada en la cabeza, es
eliminado el jugador que la lanzó.
Reglas: Ninguna
EL TELEGRAMA
Ciclo: Primaria
Lugar: Al aire libre o en un espacio cerrado
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Enviar el mensaje a su destinatario
Bloque Específico: Juego colectivo al aire libre
Organización: Los participantes han de estar sentados formando un corro agarrados
de la mano.
Desarrollo: Todos los participantes se sientan en el suelo formando un corro y
agarrados de la mano. Uno de ellos, elegido a suertes, es el que se queda y se
sienta en el centro del corro, La madre, que es quién dirige el juego comienza
diciendo: Mando un telegrama a… y nombra al jugador que se lo envía. Aprieta la
mano de uno de los que tiene agarrados. Este hace lo mismo con el siguiente,
procurando que el que se queda no advierta por dónde va el mensaje. Cuando llega
a su destinatario, exclama recibido, entonces comienza otra jugada. Si en el trayecto
del recorrido el telegrama es interceptado por el que se queda, cambia su posición
con el descubierto.
Reglas: Ninguna.
SILLAS MUSICALES
Etapa: De los 7 años en adelante
Ciclo: Primario y Secundario
Lugar: Pabellón
Material: Sillas, tantas como jugadores, menos una, un magnetófono y cinta de
música.
Objetivo a desarrollar: El objetivo del grupo es que nadie toque el suelo.
Bloque Específico: Juego Cooperativo
Organización: Espacio de juego: Indiferente. Jugadores: Más de diez.
Desarrollo: Se disponen las sillas formando un círculo, con el respaldo hacia el
centro. Todas las jugadoras se sitúan de pie por fuera de dicho círculo. Mientras
suena la música, todas se mueven a su ritmo dando vueltas alrededor del círculo de
sillas, siempre en el mismo sentido. Cuando la música deja de oírse, todos buscan
una silla en la que subirse. Si lo consigue se quita una silla y se reinicia el juego.
Lógicamente, varias personas pueden compartir una misma silla.
Reglas: Se retiran todas aquellas sillas que hayan quedado vacías. En caso de que
todas estén ocupadas por alguien, el grupo decide qué silla se quita.
SALUDAME COMO QUIERAS
Etapa: De 6 a 10 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Gimnasio
Objetivo a desarrollar: Saludar a los compañeros de forma distinta
Bloque Específico: Juegos de Conocimiento
Organización: Gran Grupo
Desarrollo: En el gimnasio, se colocan los participantes, de forma dispersa,
atentos a la música procurando seguir el ritmo de la misma. Desplazándose al
ritmo de la música saludaremos de distinta forma a los compañeros cada vez que
aquella sufra una interrupción.
Reglas: No podemos saludar dos veces al mismo compañero. Se saludará con
cualquier parte del cuerpo, pero no vale emitir ningún sonido
EL REY DEL SILENCIO
Etapa: Mayores de 5 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón, Gimnasio, Acampadas
Material: un cascabel, una campanilla u otro objeto que suene por poco que se
mueva y un antifaz
Objetivo a desarrollar: Robar el tesoro y proclamarse rey
Bloque Específico: Juegos de Atención
Organización: Más de 6 jugadores, sentados en circulo
Desarrollo: Se elige a uno que hará de "rey", al cuál se vendarán los ojos. Se
sentará en el suelo y frente a él tendrá el "tesoro" (un cascabel, una campanilla u
otro objeto que suene por poco que se mueva).
El resto de compañeros estarán alejados y todo el mundo debe estar en silencio
total.
Uno de los compañeros se acercará e intentará robar el tesoro. Si suena y el rey lo
descubre, (lo indicará señalándolo), se intercambiarán los papeles. En caso
contrario el juego continuará con otro "ladrón"
Reglas: Ninguna
REGATAS
Etapa: A partir de 6 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón o Gimnasio
Material: Una pelota por equipo
Objetivo a desarrollar: Ajuste Corporal
Bloque Específico: Juegos Sensoriales y de Conocimiento Corporal
Organización: Se forman equipos de unos siete jugadores y se ponen en fila,
sentados en el suelo con las piernas estiradas. El primero de la fila tiene la pelota.
Desarrollo: A la señal, el primero de la fila deja la pelota junto a sí. El siguiente toma
la pelota y la coloca junto a sí pero en el lado contrario, de forma que debe de
realizar un movimiento de torsión de tronco. Así sucesivamente hasta que la pelota
llegue al final de la fila. Cuando esto ocurre, el último se levanta y va corriendo a
ocupar la primera posición y se reinicia el desplazamiento de la pelota. Seguimos
así hasta que todos han pasado por la primera posición. Gana el equipo cuyos
componentes vuelven primero a la colocación inicial.
Reglas: Ninguna
RECONOZCO TU ANIMAL
Etapa: Mayores de 6 años
Ciclo: Primaria y Secundaria
Material: Mascaras
Objetivo a desarrollar: Cohesión de grupo, concentración auditiva, percepción de
los otros/as por otro canal, distensión.
Bloque Específico: Juego de Conocimiento
Organización: Grupo o Gran Grupo
Desarrollo: Todo el grupo sentado en círculo. Una persona se pasea por el centro
con los ojos cerrados, sentándose sobre las rodillas de alguien del grupo. La
persona sobre la que se ha sentado imita el sonido de un animal. Si la que está con
los ojos cerrados la reconoce cambian de lugar. Si no continúa el paseo, sentándose
sobre otra.
Puede hacerse al revés, todo el grupo con los ojos cerrados y la persona que está
sin silla con los ojos abiertos. Hay que evitar que permanezcan mucho tiempo con
los ojos vendados.
Reglas: Ninguna
PITA, PITA QUE TE ESCUCHO
Etapa: de 7 a 9 años
Ciclo: Primaria
Material: Un silbato, tambor, cualquier instrumento u objeto que produzca sonidos
Objetivo a desarrollar: Que el niño/a se desplace al lugar que corresponde en cada
pitido.
Bloque Específico: Juego sensorial
Organización: Repartidos por el gimnasio, en cualquier lugar
Desarrollo: Todos en el gimnasio. La profesora emite por ejemplo un pitido y tienen
que ir hacia las espalderas; dos pitidos: debajo de la canasta; tres pitidos: sentados
en un banco. Se va efectuando una progresión para que vayan relacionando los
pitidos correspondientes con el lugar. Cada vez se va intensificando mas los pitidos
(dejando que vayan llegando al puesto propuesto). Es divertido cuando, les
"engañamos" y hacemos dos veces seguidas el mismo pitido (por ejemplo, pitamos
una vez y van hacia espaldera y cuando han llegado el próximo pitido es otra ver el
mismo).
Reglas: Ninguna.
PETRIFICAR
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón
Material: Un aparato de música.
Bloque Específico: Juegos Sensoriales y de Conocimiento Corporal
Organización: Suena la música y ellos bailan libremente.
Desarrollo: Suena la música y bailan. En un momento preciso se para la música y
ellos deben quedarse quietos en la postura que se encuentren. Elegimos una de
las posturas y todos los jugadores deben imitarla.
Reglas: Ninguna
PERA-PLATANO
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: La Lateralidad
Bloque Específico: Juegos sensoriales y de conocimiento corporal
Organización: Sentados en el suelo.
Desarrollo: Deben imaginarse que tienen una pera en la mano derecha y un
plátano en la mano izquierda. Cuando el profesor dice "pera", se han de llevar la
mano derecha a la boca, cuando dice "plátano", se llevan la izquierda. Cambios
rápidos y repeticiones.
Reglas: Ninguna
EL JUEGO DE LA PATATA
Etapa: Cualquier edad
Lugar: Pabellón, Gimnasio, Campo.
Material: Una Patata
Objetivo a desarrollar: Coordinación
Bloque Específico: Juego Grupal, Cooperativo
Organización: Los participantes de ponen por parejas de dos
Desarrollo: Los participantes se ponen por parejas. Cada pareja tiene una patata
que sujetan con sus frentes. Todos los jugadores llevan sus manos en la espalda.
Las parejas van bailando al ritmo de la música y aquella a la que se le cae la
patata se elimina. Gana último
EL OSO DORMIDO
Lugar: Interior o Exterior
Material: Mascaras para tapar los ojos
Objetivo a desarrollar: Atención, Concentración, Atrapar y Pillar
Bloque Específico: Juego Sensorial
Organización: 10 jugadores o más
Desarrollo: Un jugador, "el oso dormido", se tiende en el suelo y, con los ojos
cerrados, se hace el dormido. Los demás deambulan a su alrededor y se empeñan
en despertarle: le pueden hacer cosquillas, pellizcarle, llamarle, cogerle una
pierna... Pero, ¡cuidado! el oso puede despertar inesperadamente y agarrar a
alguno de los importunos. Este pasa a ocupar su lugar.
Reglas y Variantes: Se hace un círculo con unos 10 jugadores. En el centro
permanece el oso de rodillas, con las piernas encogidas, agachado. El círculo
avanza dando pasos contando en voz alta: "1, 2, 3”.
A 3 él puede gritar: "yo duermo" y el círculo reprende su canto y su vuelta, o "yo
salgo" y se levanta y persigue a los jugadores hasta que toca a uno que ocupa su
lugar.
MARTIN PESCADOR
Etapa: Mayor de 6 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier lugar abierto o cerrado
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Tener más pescados
Bloque Específico: Juego de Animación (diversión)
Desarrollo: Se eligen los dos compañeros (Martín Pescador) que estarán en el
puente, a través de una ronda con canción: Martín Pescador me dejará pasar
pasará pasará la colita quedará.
Los dos elegidos forman un puente juntando las palmas de las manos a la altura
de sus cabezas y cada uno de ellos elige un sabor de helado en secreto. El resto
de los compañeros arma un trencito que va pasando por debajo del puente al
ritmo de la canción. El último del tren queda atrapado en el puente. Allí se le
pregunta qué helado prefiere (por ejemplo: de chocolate o de frutilla). De acuerdo
a su elección se ubica detrás del Martín Pescador que posea ese sabor. Así hasta
pasar todos.
El Martín Pescador que tenga más "pescados" es el ganador.
Reglas: Ninguna
LUCHA LATERAL
Lugar: Gimnasio o Pabellón
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Llevar a tu compañero hacia el lado que tu tires
Bloque Específico: Actividades deportivo-recreativas (Fortalecimiento de oblicuos)
Organización: Por parejas
Desarrollo: : Se colocaran las parejas en el suelo dándose la espalda y con los
brazos entrelazados. A la voz del organizador cada uno, con las piernas abiertas
para mejor apoyo, intentara llevar a tocar el suelo al otro componente de la pareja
haciendo fuerza hacia un lado teniendo en cuenta que si se decide tirar hacia la
izquierda cada uno habrá de tirar a su izquierda.
Reglas: Ninguna
LOS DORMILONES
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: La respiración
Bloque Específico: Juegos Sensoriales y de conocimiento corporal
Organización: Distribuidos por el espacio, estirados en el suelo.
Desarrollo: Deben hacer ver que están dormidos, emitiendo todos los ruidos que
hacen cuando están dormidos. Termina la actividad con un despertar,
desperezándose, en el que debe haber un gran bostezo.
Reglas: Ninguna
LA LLAMADA DE LOS ANIMALES
Ciclo: Primaria
Material: Fichas
Objetivo a desarrollar: Reunir a todos los animales del grupo
Bloque Específico: Juego sensorial
Organización: División de los participantes en dos grupos
Desarrollo: Se reparte a cada alumno una ficha, en la que hay dibujado un animal
(elefantes, gatos, perros y ranas). Se designa a 4 alumnos, cada uno con una
ficha de un animal distinto, que actuarán con el rol de "madre".Las madres se
situarán en cada una de las esquinas de la pista. A la señal del profesor, los
alumnos se dirigen hacia las esquinas. Cuando se encuentren con la madre,
emitirán el sonido del animal que representaba su ficha, y la madre le responderá
con el suyo. Si coinciden se colocará al lado de la madre, si no coinciden, se
dirigirá a buscar la que le corresponde. Gana aquel grupo de animales que antes
reúna a todos sus miembros.
Reglas o Variante: se puede añadir una ficha que es la del "cazador". Este se
situará en otro lugar de la pista, y cuando algún "animal" emita su sonido frente a
él, perderá una pierna y tendrá que desplazarse a la pata coja.
LA SOMBRA
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón o cualquier lugar abierto
Material: Ninguno.
Objetivo a desarrollar: El control tónico y la relajación
Organización: Por parejas, uno delante de otro.
Desarrollo: El que está detrás persigue al otro e intenta cogerlo. Si éste se para en
seco y levanta los brazos, el de detrás debe adoptar la misma posición sin tocar a
su compañero. Se van variando las posiciones de inmovilidad.
Reglas: Ninguna
LA PEONZA
Ciclo: Primaria
Material: Ninguno.
Organización: Grupos de unos ocho niños y niñas. Forman un corro y uno en el
centro. Los del corro están muy juntos, descalzos y con los pies rodean y aguantan
los pies del que está en el centro.
Desarrollo: El que está en el centro muy rígido, se deja caer hacia sus compañeros,
quienes los sostienen y lo envían hacia otro lugar del corro.
Reglas: Ninguna
LA OLA
Etapa: Más de 8 años
Lugar: Pabellón
Material: Un balón por equipo
Objetivo a desarrollar: Potenciar la cooperación y crear una buena dinámica de
grupo
Bloque Específico: De dinamización grupal
Organización: Menos de 10 jugadores por equipo
Desarrollo: Los jugadores se distribuyen en equipos. Cada equipo toma posición por
detrás de la línea de partida, colocados uno detrás del otro, de pie, con las piernas
separadas. El primer jugador tiene una pelota.
A la señal del profesor, dicho jugador pasará al segundo la pelota por entre sus
piernas. Éste la tomará y se la pasará al tercero por encima de su cabeza, el tercero
se la pasará al cuarto por entre sus piernas, y así sucesivamente. Cuando el último
coge la pelota, se desplaza corriendo hasta la primera posición, (provocando que
todo el equipo se desplace una posición hacia atrás), comenzando el ciclo
nuevamente.
Gana el equipo que complete el ciclo primero, llegando a la posición inicial.
Reglas: Ninguna
LA GRAN CARCAJADA
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón, Acampada, etc.
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: La respiración
Organización: Formar dos equipos.
Desarrollo: Uno de los equipos permanece serio mientras el otro se ríe de todas las
formas posibles. Cuando consiguen hacer reír al otro equipo, cambio de rol.
Reglas: Ninguna
PASEO POR EL LAGO ENCANTADO
Etapa: Primaria
Ciclo: de 4 a 10 años.
Lugar: Polideportivo o Pabellón. Con tiza se delimita un espacio en el suelo. Sus
dimensiones dependerán del número de jugadores.
Material: Aros, tiza.
Objetivo a desarrollar: . El objetivo del grupo es procurar que no haya jugadores
encantados.
Organización: Más de diez.
Desarrollo: Se colocan todos los aros dentro del espacio delimitado. Es un lago
encantado que nadie puede pisar ya que si alguien cae a él se le congela el corazón.
Sólo se puede pisar en el interior de los aros, que son piedras que sobresalen en la
superficie del lago. Si alguien cae al lago queda congelado en el mismo lugar donde
cayó y no puede moverse hasta que otro jugador le rescate. Para ello un jugador
debe deshelar el corazón del compañero encantado dándole un beso o un fuerte
abrazo
Reglas: 1. Siameses. Los jugadores forman parejas unidos por sus manos. Ahora,
además de no poder pisar en el lago deben evitar que sus manos se separen. 2.
Flores venenosas. Picas colocadas sobre un ladrillo y situadas dentro de algunos
de los aros pueden simular ser flores venenosas que nadie puede tocar.
EL JUEGO DE LOS DISPARATES
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón, Gimnasio o Lugar abierto
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Conocer los nombres de los participantes
Bloque Específico: Juegos de conocimiento
Organización: Corro
Desarrollo: Todos forman un corro. La primera persona hace, en voz baja, una
pregunta a su compañero de la derecha y así hasta que la última pregunta al que
empezó. Después, en voz alta, se dice el nombre que ha efectuado la pregunta de
la izquierda y la contestación de la derecha, resultando situaciones de lo más
disparatadas.
Reglas: Las preguntas deben ser un poco atrevidas
GUIAR AL BURRITO
Ciclo: Primaria
Lugar: Gimnasio
Material: Aros y pañuelos para vendar los ojos.
Objetivo a desarrollar: Organización Espacial
Organización Inicial: Por parejas. En cada pareja, uno es el "burrito" y se coloca
dentro del aro con los ojos vendados. El otro agarra el aro, situándose en el
exterior del mismo.
Desarrollo: El que está situado en el exterior del aro debe conducir al burrito,
evitando que choque con otros burritos.
Reglas: Ninguna
GUARDIAS Y LADRONES
Etapa: de 7 años en adelante
Ciclo: Primaria y Secundaria.
Lugar: Polideportivo o Patio
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Conseguir atrapar a todos los ladrones.
Bloque Específico: Juego de dinamización grupal (Juego de persecución)
Organización: Gran grupo
Desarrollo: El grupo se divide en dos mitades. Una mitad son policias y la otra
ladrones. El juego consiste en que los policias deben atrapar a los
ladrones. Cada ladrón que es capturado pasará a la cárcel donde
será vigilado por los policias. Si algún ladrón entrará en la cárcel
y tocará a otro que esta preso, este quedaría libre. El juego termina
cuando todos los ladrones son capturados.
Reglas: No valdrá poner la zancadilla, ni empujar
GRANDES Y PEQUEÑAS

Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón
Material: Pelotas grandes y pequeñas
Objetivo a desarrollar: Discriminación visual
Bloque Específico: Sensaciones y conocimiento corporal
Organización: Corren libremente por el pabellón
Desarrollo: El animador del juego grita “grandes” o “pequeñas” y tienen que coger
la pelota que correponda y sentarse.
Variantes: En lugar de sentarse, lanzarla, botarla...
LA GRANJA
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón o gimnasio
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Discriminación auditiva
Bloque Específico: Sensoriales y de conocimiento corporal.
Organización: Inicialmente libremente por el espacio
Desarrollo: A cada dos jugadores se les asigna el mismo animal. Se van

desplazando
emitiendo la voz o los sonidos del animal que se les ha asignado. Las parejas
de animales deben encontrarse.
Reglas: Los jugadores deben ir con los ojos tapados.

GLOBO ARRIBA
Lugar: Pabellón
Material: Un globo
Objetivo a desarrollar: El objetivo del grupo es conseguir que todos los jugadores
se sienten antes de que el globo toque el suelo.
Organización: Espacio de juego: Interior. Jugadores: Entre diez y treinta.
Desarrollo: Los jugadores se distribuyen libremente por el espacio. Un jugador

lanza un globo al aire. A partir de ese momento se trata de conseguir que el globo
no toque el suelo teniendo en cuenta que no se puede agarrar y que cuando una
persona toca el globo se sienta en el suelo.
Reglas: Arriba y abajo. Si un jugador que está en sentado toca el suelo, se

levanta; si está de pie, se sienta. El juego finaliza cuando el globo toca el
suelo. Sustituir el globo por una pelota de playa, un balón de gomaespuma, etc.
EL GATO
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón, Gimnasio
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Desarrollar las aptitudes físicas
Bloque Específico: Actividades deportivo-recreativas
Desarrollo: Los jugadores, en número impar, corren libremente. Cuando el

animador grita "¡Que viene el gato!", este sale de su escondite y los jugadores han
de formar parejas; el que queda solo se convierte en ratón, que es perseguido por
el gato. Los pares ayudan al ratón o al gato. El ratón atrapado se convierte en gato
la próxima ocasión.
Reglas: Ninguna
LA GALLINITA CIEGA
Material: Una venda o pañuelo
Objetivo a desarrollar: Entretenimiento
Bloque Específico: Juego tradicional y popular
Organización: Espacio amplio y libre de obstáculos. Puede ser tanto de exterior
como de interior.
Desarrollo: Un jugador se venda los ojos y los demás lo giran sobre sí mismo para
que pierda las referencias espaciales y del resto de jugadores. Mientras el “ciego”
tantea en busca de algún jugador, el resto se dedica a bailar alrededor de él y
tocarle, intentando que no les agarre. Cuando el “ciego” consigue atrapar a algún
jugador, debe identificarle mediante el tacto. Si acierta intercambia el rol con el
jugador pillado.
Reglas: No se puede quitar, ni levantar el pañuelo.

EVITAR LA SERPIENTE
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier lugar abierto o cerrado
Material: Una cuerda de 3 o 4 metros
Objetivo a desarrollar: Pisar la cuerda
Bloque Específico: Juego de animación
Desarrollo: Un jugador lleva la cuerda, la "serpiente", que agita con rápidos

movimientos de la mano. Los demás intentan pisarla y si alguno lo consigue dirige
el juego. Si alguno es tocado por la serpiente sigue jugando, pero debe ponerse la
mano sobre la parte tocada.
Reglas: Ninguna
EL ENCUENTRO
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier espacio libre o cerrado
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Encontrar a un compañero
Bloque Específico: Animación
Organización: Los niños/as se encuentran situados en cualquier lado
Desarrollo: Dos jugadores, colocados en extremos separados del recinto, intentan

encontrarse y cogerse de las manos. Los otros tratan de impedirlo colocándose
delante.
Reglas: no vale coger.

EL HOMBRE DEL TIEMPO
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón, Gimnasio, Aire Libre
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Expresión Corporal
Organización Inicial: En corro cogidos de la mano. En el centro, uno de ellos es "el
hombre del tiempo".
Desarrollo: El hombre del tiempo va indicando diferentes fenómenos

meteorológicos. Los que forman el corro van girando, cambiando su
comportamiento en función de diferentes cambios de tiempo. Los cambios han de
realizarse lentamente.
Reglas: Ninguna
DESCUBRIR AL INTRUSO
Ciclo: Primaria
Lugar: Pabellón cerrado.
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Juegos de expresión corporal
Organización: Sentados formando un corro. Uno de ellos se aleja del grupo.
Desarrollo: Todos los que están en el corro, excepto uno, deben expresar con la
cara un sentimiento o emoción sobre el cual se han puesto de acuerdo
previamente. Hay uno que expresará algo diferente. EL alumno que se había
alejado del grupo regresa y debe descubrir el sentimiento o emoción expresado
por sus compañeros. Debe descubrir también al que expresa algo diferente.
Reglas: Ninguna.
COLOR, COLOR
Ciclo: Primaria
Material: Objetos y prendas de diferentes colores
Objetivo a desarrollar: Discriminación visual
Bloque Específico: Sensoriales y de conocimiento del medio
Organización: Rodeando al animador
Desarrollo: El animador dice color, color y un color. Los niños y las niñas tienen
que ir
a buscar y tocar el color antes que el animador los atrape. El atrapado
pasará a ser el que dice el color.
CAZAR AL RUIDOSO
Etapa: Primaria
Ciclo: 1-2
Lugar: Pista polideportiva o Gimnasio
Material: Mascaras negras y pañuelos para vendar los ojos
Objetivo a desarrollar: Conocer el esquema e imagen corporal y la toma de
conciencia
espacial.
Bloque específico: Elementos psicomotores básicos.
Organización: Gran grupo.
Desarrollo: Los jugadores se agarran de las manos formando un circulo. Todos
tienen
los ojos vendados menos tres; éstos jugadores harán los ruidos. Se desplazarán o
moverán a puntos distintos del polideportivo, donde harán o realizarán
diferentes ruidos (silbato, golpear una puerta, golpear un banco...). Los
demás averiguarán de donde viene el sonido e irán hacia el mismo teniendo
que cazar al jugador que hizo el ruido.
Reglas: No pueden soltarse las manos ni salir de la zona establecida.
Variantes: Se podrán introducir a la vez más de un ruido.
CARRERA DE SACOS
Etapa: de 6 hasta los 18 años.
Lugar: Pabellón, Gimnasio, Parque
Material: Sacos
Objetivo a desarrollar: Dominio del Esquema Corporal y Aspectos Psicomotrices
Bloque Específico: Juegos tradicionales y populares
Organización: Gran Grupo. Carreras de cinco participantes a la vez.
Desarrollo: Los participantes introducen sus cuerpos de la cintura para abajo en un

saco. Se colocan en hilera detrás de una línea y a la voz de: “Salgan”, todos salen
en carrera hacia una meta que se ha establecido con anticipación. El primero que
llegue a la meta es el ganador.
Reglas: No está permitido salir del saco para andar o correr.

BUSCA TU NUBE
Ciclo: Primero
Lugar: Pabellón
Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Percepción
Organización: Grupo Grande
Desarrollo: En un cielo lleno de nubes el profesor busca una que tenga la forma de
un objeto o animal. ¿Qué alumno la descubre antes?
Reglas y Variantes: Buscar diversas nubes. Se trata de bautizar a la nube con el

nombre más original y encontrarla ente las demás.
BUSCO TU CARA

Ciclo: Cualquier ciclo
Lugar: Sitio Cerrado o Abierto
Material: Pañuelos para taparse los ojos
Objetivo a desarrollar: Reconocer al compañero
Organización: 20 participantes o más
Desarrollo: Los participantes se ponen por parejas y se examinan cuidadosamente

la cara. A continuación, uno de ellos se venda los ojos y tiene que descubrir al otro
entre el resto del grupo a través del tacto.
Reglas y Variantes: Se puede invertir el juego, es decir, comenzar con los ojos
tapados
LA BRUJA PIRUJA
Etapa: De 6-14 años
Ciclo: Primaria
Material: Hojas de periódico
Objetivo a desarrollar: Coordinación y agilidad
Bloque Específico: Humoradas
Organización: de 10 a 30 jugadores
Desarrollo: Distribuidos por todo el terreno se escogen a unos alumnos (de 1 a 3
alumnos), que serán la "Bruja Piruja" y con unas hojas de periódico enrolladas, a
modo de escoba de bruja, tratan de dar a los demás. Cuando la bruja logra dar a
alguien, le dice el nombre de un animal, y este deberá imitarlo hasta que termine
el juego.
Reglas: Ninguna
BALON PRISIONERO
Etapa: Primaria
Ciclo: 2-3
Lugar: Pista polideportiva o gimnasio
Material: Una pelota blanda
Objetivo a desarrollar: Desarrollar la coordinación de acciones y movimientos.
Bloque Específico: Coordinación Motriz
Desarrollo: Se divide la clase en dos grupos, uno enfrente del otro. A la espalda de
cada
uno de los equipos se sitúan dos prisioneros de cada equipo rival. El
juego consiste en lanzar la pelota para golpear con él a un rival y hacerlo su
prisionero, sin que éste logre cogerlo, ya que sí así fuera el prisionero sería el
lanzador.
Reglas: Ganará el equipo que consiga capturar a todos los componentes del
equipo
contrario.
ATON, PIRULELO

Material: Ninguno
Objetivo a desarrollar: Imitación, Conocer los oficios
Bloque Específico: Juego de dinamización grupal
Organización: Debe de haber más de 4 jugadores
Desarrollo: Sentados en círculo, los participantes eligen un oficio propuesto por
ellos o por otro. Acto seguido, con los brazos delante del pecho movidos
circularmente cantan:
"Antón, /Antón,/ Antón Perulero /cada cual /cada cual que atienda a su juego /y el
que no lo atienda /pagará /pagará/ pagará una prenda.
El animador, mientras cantan la canción, realiza el gesto correspondiente a uno de
los oficios. El jugador que tiene este oficio debe imitarle, si no pagará una prenda.
En el momento en que hay varias prendas en depósito se propone recuperarlas
pasando diversas pruebas. En tiempo de clase es más aconsejable implantar una
actividad física común, tal como correr una distancia, subirse a una espaldera, etc.
cada vez que se falla. Es menos divertido, pero más fluido.
Reglas: Ninguna.
ADIVINA
Etapa: A partir de los 4 años.
Ciclo: Primaria
Material: Una sábana, tela grande o similar.
Objetivo a desarrollar: Discriminación táctil.
Bloque Específico: Sensoriales y de conocimiento corporal.
Organización: Sentarse en corro, inicialmente. En el medio se coloca la sábana de
forma que tape los brazos de los alumnos.
Desarrollo: Se introduce un objeto bajo la sábana, sin que lo vean ellos. Se lo
deben de
ir pasando de mano en mano. Una vez que el objeto ha recorrido el circulo,
tienen que adivinar, en voz alta y por orden, de qué objeto se trata. Cuando
uno lo adivina, se introduce otro objeto. Lo empiezan a adivinar a partir del
jugador que había acertado el anterior.
Reglas: Ninguna.
ABRAZOS MUSICALES
Etapa: 6-8 años
Ciclo: Primaria
Material: Radio-casete y un CD de música
Objetivo a desarrollar: Potenciar la cooperación y crear una buena dinámica de
grupo.
Bloque Específico: Juego de dinamización grupal
Organización: Individual, parejas hasta que se forme el gran grupo.
Desarrollo: Se pone una música animada mientras que los participantes saltan por
el pabellón. Cuando se detiene la música cada participante da a otro un abrazo y
le dice su nombre. Continua la música y la próxima vez que se pare se abrazarán
tres niños y se dirán su nombre así hasta que se junten en un gran abrazo
musical.
Reglas y Variantes: Se puede

hacer en parejas y tríos.
LA TEMPESTAD
Todos los participantes forman un circulo con sus respectivas sillas. Quien dirija el
juego se coloca a la mitad y dice: “Un barco en medio del mar, viaja a rumbo
desconocido. Cuando yo diga OLA A LA DERECHA, todos cambian de puesto a la
derecha; cuando yo diga, OLA A LA IZQUIERDA, todos cambian de puesto hacia
la izquierda, cuando yo diga TEMPESTAD, todos deben cambiar de puesto,
mezclándose en diferentes direcciones. Se dan varias órdenes, intercambiando a
la derecha y a la izquierda, cundo se observe que los participantes estén
distraídos, el dirigente dice: TEMPESTAD. A la segunda o tercera orden el
dirigente ocupa un puesto aprovechando la confusión, quedando un jugador sin
puesto, este debe entonces dirigir el juego, Si el jugador queda tres veces sin
puesto, se le hace una penitencia. Implementos: sillas colocadas en círculo (no
debe sobrar ninguna).
FULANO SE COMIO UN PAN EN LAS CALLES DE SAN JUAN
Los jugadores se ubican en sus sillas formando un circulo. Quien dirige el juego
dice: “Fulano se comió un pan en las calles de San Juan”. El aludido (a) contesta:
¿Quién yo? Y responden Si, Tú al tiempo que contesta: Pero yo no fui, acto
seguido se pregunta: ¿Entonces quién? A la cual él o ella responde de nuevo
dando el nombre de otro participante: ¡Fue fulanito! Así pues, se repite el dialogo
anterior, hasta que todos sean nombrados. Implementos: sillas colocadas en
circulo
ZOOLÓGICO DE CARAMELOS
Los participantes se sientan en círculo. En una mesa en el centro se colocan los

caramelos. El dirigente susurra en el oído de cada persona el nombre de un
animal diferente, pero uno de los nombres se dará a varios participantes. En el
momento en que el dirigente dice en voz alta el nombre de un animal, la persona
con ese nombre correo y toma un caramelo, cuando quede un caramelo, se dice el
nombre del animal que tiene varios jugadores estos correrán para tratar de
agarrarlo.
EL GUSANO
Todos dando vueltas en círculo se van acercando poco a poco hasta quedar todos
pegaditos, el directo (a) da la orden de sentarse y todos se tienen que sentar en
las piernas del compañero, luego ordena dar un paso con el pie derecho hacia
delante, luego con el pie izquierdo, después un paso hacia atrás. Si uno se cae se
caen todos.
LA MAQUINA DEL TIEMPO
Cada participante debe pensar de que escena de la humanidad le hubiera

gustado ser testigo. Después exponer el por qué. Conocimiento, expresión de
valores.
¿Cuál es el colmo de un motociclista? Sacar la mano para ver si llueve.
¿Cuál es el colmo el de un electricista? Vivir en la calle Corrientes
¿Cuál es el colmo el de un oculista? No pegar un ojo en toda la noche.
¿Cuál es el colmo de un Astronauta? Estar cerca de las estrellas y no poder
pedirles un autógrafo.
¿Cuál es el colmo de un ladrón? Llamarse Esteban Dido.
¿Cuál es el colmo de un libro? Que en otoño se le caigan las hojas.
¿Cuál es el colmo de una aspiradora? Ser alérgica al polvo.
¿el colmo de Santa Claus? No bajar por una chimenea por sentir CLAUStrofobia
¿Cuál es el colmo de un oso panda? Que le tomen fotos a color y que salga a
blanco y negro
¿Cuál es el colmo de un calvo? Que se caiga de un barranco y se salve por un
pelito
¿Cuál es el Colmo del Haragán? Levantarse más temprano para pasar más
tiempo sin hacer nada.
¿Sabes cuál es el colmo de un fósforo?
Calentarse hasta perder la cabeza…
¿Cuál es el colmo de Batman?
Que lo Robin
¿Sabes cuál es el colmo de un calvo? Tener ideas descabelladas.
¿Cuál es el colmo de un pastor? Quedarse dormido contando ovejas.
¿Cuál es el colmo de una oca? Que le guste jugar al parchís.
¿Cuál es el colmo de una botella? Resfriarse por dormir destapada.
¿Cuál es el colmo de un gallo? ¿Que se le ponga la piel de gallina?
¿Cuál es el colmo de una escoba? Ser alérgica al polvo.
¿Sabes cuál es el colmo de los colmos? ¡Vivir en Estocolmo!
¿Cuál es el colmo de los colmos? Que un mudo le diga a un sordo que un ciego
les está mirando.
¿Cuál es el colmo de un jardinero? Estar como una regadera.
¿Cuál es el colmo del cantante Luis Fonsi? Cantar su canción "Despacito" muy
rápido.
¿Cuál es el colmo de un astronauta?
Que su esposa sea una lunática.
¿Cuál es el colmo de un astrónomo?
Que se enamore de una estrella ¡de cine!
¿Cuál es el colmo de un policía?
Que lleve siempre dos esposas.
¿Cuál es el colmo de un constructor?
Que se llame Armando Paredes.
¿Cuál es el colmo de un meteorólogo?
Que no tenga tiempo para nada.
¿Cuál es el colmo de un Robot?
Que tenga nervios de acero.

¿Cuál es el colmo de un payaso?
Que se tire un peo de colores.
¿Cuál es el colmo de un escritor?
Que su mujer le haga sopa de letras.
¿Cuál es el colmo de una funeraria?
Que el negocio se muera.
¿Cuál es el colmo de un boxeador?
Que se saque un moco con un guante de boxeo.
¿Cuál es el colmo de un obrero?
Trabajar en una obra… de títeres
¿Cuál es el colmo de un perro salchicha?

Llamarse Pancho
¿Cuál es el colmo
de una cebra?
Escuchar un disco rayado
¿Cuál es el colmo de un inmortal?
Que lo condenen a cadena perpetua.
¿Cuál es el colmo de un abogado?
que le saquen la muela del juicio.
¿Cuál es el colmo de un automóvil?

tener defensa y no tener arquero.
¿Cuál es el colmo de un caballo?

tener silla y no poder sentarse.
¿Cuál es el colmo de una abeja obrera?
Ser alérgica al polen

¿Cuál es el colmo de una bicicleta?
Llevar televisores en vez de radios

¿Cuál es el colmo de una gallina?
Que tenga pluma y no pueda escribir.
¿Cuál es el colmo de una farmacia?
Que tengan que venderla porque no queda más remedio.
¿Cuál es el colmo de un policía?

Que lo asalten las dudas.
¿Cuál es el colmo de un ladrón?
Que su hijo sea policía.

¿Cuál es el colmo de un jardinero?
Que siempre lo dejen plantado.

¿Cuál es el colmo de un mueblista?
Que tenga una hija cómoda
¿Cuál es el colmo de un cocinero?

Hacer la sopa de letras con ortografías
¿Cuál es el colmo de un doctor?
Que sus hijas se llamen Dolores y Remedios
Teclas tengo sin ser piano y mi tamaño es pequeño: conmigo puede mi dueño
ahorrar fatiga a su mano.
Solución: Máquina de escribir

Invita año tras año a tus mejores amigos, os coméis la rica tarta y os lo pasáis
divertido
Solución: El cumpleaños
Abierto siempre estoy para todos los niños. Cerrado y solo me quedo los
domingos.
Solución: El colegio
Soy pequeña y de cristal, méteme al hoyo y no perderás.
Solución: La canica
Se la doy a todo el mundo y me quedo con ella, ¿qué es?
Solución: La mano
Te sirven para escribir, dibujar, señalar y sentir.
Solución: Los dedos
Buenas y sonoras cuerdas tengo; cuando me rascan, a la gente entretengo.

Solución: La guitarra
Rodando por un camino, van unos largos cajones que producen mucho ruido.
Solución: El tren
Zapatos de goma, ojos de cristal, con una manguera me alimentas y dentro de la

cochera me guardas.
Solución: El coche
Cae de un tajo y no se mata, cae en el río y se desbarata.
Solución: El papel
¿Cuál es
aquel pobrecito, siempre andando, siempre andando, y no sale de su sitio?
Solución: El reloj de pared

Blanca
como
la
paloma, negra como el pez, habla y no tiene lengua, anda y no tiene pies.
Solución: La carta
Entre pared y pared hay una santa mujer, que con el diente llama a la gente.
Solución: La campana
Dos hermanitos muy igualitos, en
llegando a viejecitos abren los ojitos.
Solución: Los zapatos
Cuando calor tengo, «frío», y no «frío» sin calor.
Solución: La sartén
Verde en el campo, blanco en la plaza, y reculea en casa.
Solución: La escoba
Entre sábanas de holán y cortinas de marfil, parió la
reina un infante más verde que el perejil.
Solución: La cebolla
Tiene cuatro patas y no puede andar. Tiene cabecera y
no sabe hablar.
Solución: La cama
Una copa redonda y negra; boca arriba está vacía, y boca abajo está llena.
Solución: El sombrero
Verde fue mi nacimiento, amarilla mi mocedad y ahora me visten de blanco porque
me van a quemar.
Solución: El cigarrillo
La virgen me dio tu
nombre, el señor me dio tu amor, tú me
disté un beso y yo te di mi….
Solución: Corazón
Vueltas y vueltas doy sin cansarme, más si no bebo, paro al instante.
Solución: El molino de agua

Un circulito muy redondito que cuando le pegas brincas de susto.
Solución: El tambor
Soy de madera, tengo un arco y no flecha.

Solución: El violín
Una vieja va por brevas, y las coge sin mirar, blandas, duras, chicas, grandes, y de
Dios viene «envió».
Solución: La muerte
Con techo de hierro, pared de cristal, las noches en vela me gusta pasar.
Solución: La linterna
Muchas damas en un corral, todas lloran a la par.

Solución: Las tejas
En el cielo brinco y vuelo. Me encanta subir, flotar y lucir mi pelo.

Solución: La cometa
Somos muchos hermanitos, en una sola casa vivimos, si nos rascan la cabeza al
instante morimos.
Solución: Los fósforos
Es la frustración vertical de un deseo horizontal.

Solución: Bailar
Ni torcida ni inclinada tiene que estar la pared, para eso tengo plomada y me
ayudo del nivel.
Solución: El albañil
Va al campo y no come, va al río y no bebe y con

sonar se mantiene.
Solución: El cencerro
Persona que obtiene dinero de los ricos y votos de los pobres, con la promesa de
protegerlos a unos de los otros.
Solución: El candidato
Soy una bebida fenomenal que va a las fiestas para brindar.

Solución: El champán
Cincuenta damas, cinco galanes; ellos piden pan, ellas piden ave.
Solución: El Rosario
En alto se sube, y no a predicar; todos le piden, y a todos la da.

Solución: El carnicero
Para los niños, espinas; para los hombres, flores;
para los maestros, fruta.
Solución: Las letras

Antes que nazca la madre, anda el hijo por la calle.
Solución: El humo
Se viste el cielo de luces en cascada de colores, para alegrar en la noche a los que
están más tristones.
Solución: Los fuegos artificiales
Todos
me
pisan a mí, pero yo no piso a nadie; todos preguntan por mí, yo no pregunto por
nadie
Solución: El camino
Por tu aroma y tu color para adornarse te clavan las mujeres en su pelo, los
hombres en la solapa.
Solución: El clavel
Fui al monte, pude cortar y no pude rajar.

Solución: Los cabellos
Tenemos diez dedos, sin huesos ni carne.
Solución: Los guantes

Un ataúd con dientes levanta la tapa sonriente.
Solución: El piano
Órgano que sirve para que pensemos que pensamos.

Solución: El cerebro
Si sube, nos vamos. Si baja, nos quedamos.
Solución: El Ancla
Garra, pero no de mata.Pata, pero no de vaca.
Solución: La garrapata
¿Qué casa es cosa que entra en el río y

no se moja?
Solución: Los rayos del sol
Tamaño como una almendra, y toda

la casa llena.
Solución: La luz
Tiene lecho, pero no duerme, tiene boca pero no habla.

Solución: El Río
Redondo, redondo, barril sin fondo.

Solución: El Anillo
Siempre pagan justos por pecadores. Cuando un grupo completo sufre las
consecuencias de las malas acciones de unos pocos.
Lo que no mata, engorda. Las malas experiencias te hacen más fuerte.
El que la sigue, la consigue. Ver los frutos de la perseverancia.
Amor con amor se paga. Dar el mismo trato que se recibe.
Quien siembra vientos, recoge tempestades. El que esparce discordia sufre las
consecuencias.
El mal de muchos, consuelo de tontos. Cuando sufre un mal en común con otras
personas, no es sabio consolarse por el hecho de “no estar solos”.
Jaula nueva, pájaro muerto. Señala el peligro o riesgo de hacer ciertos cambios.
Nunca es tarde si la dicha es buena. Denota felicidad por un hecho que tardó
mucho en volverse realidad.
Sarna con gusto no pica. Las molestias y sacrificios no son demasiado relevantes
cuando se ama lo que se hace.
Quien tiene boca se equivoca. Utilizado para expresar que todo ser humano puede
cometer errores.
El poeta nace, no se hace. Significa que ciertas artes y oficios requieren de una
vocación natural y que no basta con lo que se pueda aprender.
Haz bien y no mires a quien. Resalta la importancia de actuar
desinteresadamente.
El que se excusa, se acusa. Quien da demasiadas explicaciones acerca de lago,
se hace a sí mismo sospechoso de una mala acción.
El pez grande se come al chico. Se relaciona con la superioridad y el poder, que
siempre vencen al más débil.
Lo barato sale caro. A veces por ahorrar, las personas adquieren objetos de mala
calidad, pero al tiempo deberán gastar aún más dinero para reemplazarlo.
f
A rey muerto, rey puesto. Señala la necesidad de ser eficientes y actuar rápido
cuando un puesto queda vacante o hace falta un cambio urgente.
Para muestra, un botón. Para expresar que no es necesario mostrar todo, sino que
con un pequeño ejemplo se puede conocer por deducción todo lo demás.
Se dice el pecado, pero no el pecador. Para indicar que se guarda un secreto
acerca de alguien que hizo algo y que no se está dispuesto a develarlo.
Mucho donaire, causa desaire. Una personalidad demasiado desenvuelta llega a
causar desprecio o rechazo.
Hoy por ti, mañana por mí. Resalta los beneficios de ser solidarios con los demás
para tener la seguridad de que en el futuro también se recibirá algún favor de otra
persona.
No hay rosa sin espinas. Todo logro requiere de sacrificios.
El que busca, encuentra. Indica perseverancia y voluntad para lograr algo.
Quien se pica, ajos come. Define a una persona que se siente aludido en medio
de una conversación y reacciona de una manera airada.
Gota a gota, la mar se agota. Para expresar que la constancia logra cualquier
objetivo, por muy pequeños que sean los pasos dados.
Hierba mala nunca muere. Se utiliza para describir la persistencia del mal. A veces
se aplica a una persona enferma para animarla de una manera jocosa.
El tiempo es oro. Señala el valor del tiempo y la necesidad de aprovecharlo en
lugar de desperdiciarlo.
Ojo por ojo, diente por diente. Expresión conocida como la antigua Ley del Talión.
Invita a hacer pagar a alguien por un mal cometido con la misma acción, pero esta
vez en su contra.
Quien canta, su mal espanta. Indica la conveniencia de hacer una actividad
placentera para aliviar los sufrimientos.
Del árbol caído, todos hacen leña. Denota oportunismo, aprovecharse de una
situación adversa para otro y obtener un beneficio de ella.
El que a hierro mata, a hierro muere. Se refiere a que las personas que hacen mal,
reciben ese mismo mal como algo recíproco.
Piensa mal y acertarás. Denota perspicacia y señala que es mejor no hacerse
grandes expectativas de las personas para no decepcionarse o equivocarse con
ellas.
Por la boca muere el pez. Invita a ser discretos y no hablar demasiado para no
meterse en problemas graves.
Ojos que no ven, corazón que no siente. El hecho de ignorar una situación o
hecho evita que se sufra por ello.
La excepción hace la regla. Cuando algo se sale de control, se ven sus
consecuencias y se justifica la existencia de la ley o regla que evitaría tal evento.
Como se vive, se muere. Señala que de acuerdo a las costumbres y el tipo de vida
que se lleve, así mismo será su final.
Un clavo saca otro clavo. Usado generalmente en el contexto del amor, cuando se
ha sufrido una decepción. Señala que el remedio es buscar otra relación para
olvidar la primera.
Mañana será otro día. Aconseja tener esperanza y dejar para después un trabajo
o la búsqueda de una solución a un problema, sobre todo cuando se ha hecho ya
un esfuerzo muy grande.
Decir refranes, es decir verdades. Señala la sabiduría encerrada en los refranes.
No hay quinto malo. Del mismo estilo de “a la tercera va la vencida”. Indica que en
algún momento las cosas saldrán bien, después de haberlas intentado varias
veces.
La intención es lo que cuenta. Para justificar que algo no se haya hecho completo
o como se esperaba, pero se tenía la voluntad de hacerlo.
La música amansa las fieras. Hace referencia al poder tranquilizador y conciliador
de la música, tanto en personas de carácter fuerte como en animales.
Más claro no canta un gallo. Señala la imposibilidad de explicar algo de una mejor
manera.
El casado, casa quiere. Un consejo para los matrimonios: vivir solos sin la
compañía de otras personas que puedan inmiscuirse en sus asuntos.
A mala vida, mala muerte. No es de esperar un final feliz si se ha actuado de mala
fe.
Caras vemos, corazones no sabemos. Para expresar que muchas veces la
felicidad o alegría de una persona puede ser sólo aparente y que es probable que
esté pasando por un momento difícil.
Al pan, pan, y al vino, vino. Una invitación a llamar las cosas por su nombre, a ser
francos al hablar.
Cría cuervos y te sacarán los ojos. Señala la ingratitud de las personas a quienes
se les ha hecho un bien.
El tiempo todo lo cura menos vejez y locura. El paso del tiempo puede curar una
ruptura de corazón, un despido y muchas enfermedades, pero no la vejez y la
locura innata.
APAGA y VAMONOS
Esta frase ha quedado como expresión de asombro, ante un hecho absurdo y
disparatado. También se emplea para indicar que algo toca a su fin.
ADIVINA QUIEN TE DIO
Indica la dificultad que entraña, a veces, investigar quién es el autor de una acción
maliciosa.
ARMARSE UN TIBERIO
Esta expresión significa cualquier situación de alboroto o ruidosa pelea.
ARDER EL HACHA
Con esta expresión damos a entender que sucede o va a suceder algo insólito y
violento.
ANDAR A LA SOPA BOBA
Se aplica esta frase a aquellos que por vagancia viven a costa de los demás.
ARRIMAR EL ASCUA A SU SARDINA
Significa este dicho aprovechar toda ocasión en beneficio o interés propios.
¡A BUENAS HORAS, MANGAS VERDES!
Se aplica a cualquier remedio que llega a destiempo.
AL FREIR SERA EL REIR
Este dicho se utiliza para reprobar la poca prudencia en la ejecución de cualquier
cosa y para pronosticar el cumplimiento de cualquier hecho adverso.
ANDAR AL RETORTERO
Significa la actitud de quien se mueve desasosegadamente, solicitado por diversas
ocupaciones, con frecuencia engañosas e inútiles.
ATAR LOS PERROS CON LONGANIZA
Se emplea como hipérbole irónica de opulencia y derroche.
ARMARSE LA DE DIOS ES CRISTO
Con este dicho aludimos al alboroto que circunstancialmente se suscita en el seno
de alguna asamblea o reunión.
BRILLAR POR SU AUSENCIA
Alude este dicho a la falta de algo o de alguien en un acontecimiento importante.
CAMBIAR LA CHAQUETA
Designamos el cambio de opinión o actitud de una persona según las
circunstancias.
CARGARLE A UNO EL MUERTO
Significa la pretensión de descargar sobre otro la culpa por algún delito o falta que
no ha cometido.
CARGAR CON EL SAMBENITO
Significa echar sobre alguien una culpa que no merece.
COGER LA OCASION POR LOS PELOS
Con este dicho indicamos que algo ha sido alcanzado en el último momento y por
casualidad.
COMER DE GORRA
Significa alimentarse a costa de otro.
COMO PEDRADA EN OJO DE BOTICARIO
Significa la oportunidad de algo que de manera inesperada favorece un propósito
o cosa apetecida.
¿CUANDO HEMOS COMIDO EN EL MISMO PLATO?
Con este dicho salimos al paso de aquél cuyas familiaridades inmotivadas nos
producen irritación.
DARSELA CON QUESO
Engaño por el cual una persona atrae a otra para conseguir un fin. interesado.
DAR EL PEGO
Sinónimo de engañar a otro, sorprendiendo su buena fe con ardides malévolos.
DAR LA LATA
Causar fastidio con cualquier inoportuna insistencia.
DE TIROS LARGOS
Designar el vestido de gala o cualquier otro atuendo ocasional esmerado y lujoso.
ESTAR EN LAS BATUECAS
Estar distraído y fuera de la realidad habitual.
ESTAR A LA CUARTA PREGUNTA
Estado de indignación o suma pobreza en que se halla una persona.
¡ECHALE GINDAS!
Con este dicho ponderamos la facilidad y desenvoltura con que se realiza una
acción difícil.
ENTRAR CON EL PIE DERECHO
Comienzo favorable de alguna cosa.
ECHAR CON CAJAS DESTEMPLADAS
Este dicho equivale a despedir a alguien con malos modos.
ECHAR A UNO LOS PERROS
Significa acosar y hostigar a alguien por su pasividad u omisión culpable.
EN TIEMPO DE LAS VACAS GORDAS
Aludimos con este dicho a cualquier período, generalmente breve, de prosperidad
material.
EMPINAR EL CODO Ser un borracho.
ERRE QUE ERRE
Actitud porfiada y tenaz de una persona, al ejecutar una acción.
EL PARTO DE LOS MONTES
Se utiliza esta frase para indicar que, de algo, que se esperaba grandioso, se
obtiene un fruto insignificante.
ESTAR HASTA LOS TOPES
Dicho equivalente a hallarse demasiado lleno.
EL ORO y EL MORO
Esta frase significa el precio y aprecio, generalmente exagerado, que se hace de
una cosa.
ECHAR UN CUARTO A ESPADAS
Se utiliza esta frase para calificar la actitud de quien, más o menos
motivadamente, interviene en un pleito, sin que se le convoque.
ESO ES JUAN y MANUELA
Expresión sinónima de algo ineficaz.
HABLAR POR BOCA DE GANSO
Se aplica esta frase a los que sin el debido discernimiento y como cosa propia,
repiten lo que han oído a otro.
HAY MOROS EN LA COSTA
Expresión coloquial utilizada ante cualquier suceso peligroso.
IR DE PUNTA EN BLANCO
Significa el acto de vestir con el mayor esmero y elegancia.
LAS CUENTAS DEL GRAN CAPITAN
Expresión irónica de toda justificación de gastos desorbitada y desmedida.
LAGRIMAS DE COCODRILO
Alude al dolor fingido por alguien ante un suceso desgraciado.
LAS VERDADES DE PEROGRULLO
Expresión de aquello, que por evidente y consabido, no es necesario explicarlo.
LIAR LOS BARTULOS
Se aplica a las disposiciones y preparativos que, generalmente, trae consigo todo
cambio de domicilio.
LAS INDIRECTAS DEL PADRE COBOS
Imagen de aquello, que debiendo decirse embozadamente, se declara ruda y
paladinamente.
LLAMARSE ANDANA
Retractarse de algo que se ha dicho o prometido.
LLAMARSE HACHE
Equivale esta frase a es lo mismo, o da igual una cosa que otra.
MANDAR A LA PORRA
Significa despedirse de uno con malos modales.
MATAR EL GUSANILLO
Dicho equivalente a beber una copa por la mañana.
MANTENERSE EN SUS TRECE
Sinónimo de terquedad y persistencia porfiada en una opinión o tarea comenzada.
El Cachorro del cazador
Érase una vez un perro cazador que tuvo descendencia. Un buen día, uno de sus
cachorros pensó que era el momento de empezar a valerse por sí mismo y decidió
salir solo de cacería. Tras olisquear durante bastante rato sin mucho éxito empezó
a encontrarse cansado y decidió buscar un lugar para refugiarse. Tras merodear
unos instantes, encontró la madriguera de una liebre y empezó a ladrar ante ella.
La liebre, algo temerosa y desconcertada por el extraño ruido que hacía los ladridos
del cachorro, se asomó a ver qué ocurría y cuando lo vio desde lejos le dijo: “¿Qué
es ese ruido? Si ni siquiera sabes ladrar. Eres un cachorro. Debería darte pena
ladrar así”.
El pequeño perro se acercó un poco más y volvió a intentar ladrar para ganarse el
respeto y la liebre se rió a carcajadas de él.
Tras unos minutos, el cachorro se aproximó un poco más a la liebre y puso más
énfasis y energía en su ladrido. La liebre lo observaba y seguía haciéndole gracia
los intentos del pequeño por hacerse respetar. En un incontrolable ataque de risa,
la liebre cayó de espaldas al suelo y el cachorro se abalanzó sobre ella y le dio un
bocado. Pese al susto, la liebre herida salió corriendo y aún desde la lejanía, seguía
diciendole al cachorro que tampoco mordía como un verdadero cazador.
La Vaca y la mosca
Érase una vez una vaca que pastaba tranquilamente por el prado cuando de repente
se coló una mosca en el interior de su oreja. Frenéticamente, la vaca agitaba su
cabeza, levantaba el cuerpo y se dejaba caer contra el suelo. Cualquier cosa que
intentara el pobre animal era en vano, pues la mosca, en lugar de irse, le provocaba
unas cosquillas horribles cada vez que se movía dentro de la oreja.
Desesperada por la situación, la vaca corrió junto con el burro en busca de su vecino
el caballo. “Ayúdenos, señor caballo” – dijeron los dos animales al unísono. “La
solución es evidente, si frotas tu cabeza en el pajar, asustarás a la mosca y se irá
volando para siempre”. La propuesta del caballo no era mala, y como no tenía nada
que perder, la vaca partió con sus dos amigos hacia el pajar más cercano.
“Me sigue molestando” – gritaba la vaca mientras hundía la cabeza una y otra vez
en la corriente del río. El burro, el caballo y el toro miraban con tristeza a su
desesperada amiga que no veía la hora de sacarse la mosca y dejar de sentir ese
molesto zumbido en su oreja.
El burro dibujó una sonrisa y gritó orgullosamente:
“Que idea tan genial he tenido con lo del barro”, a lo
que el caballo se apuró a añadir: “Y menos mal
que he pensado a tiempo lo de la paja”.
Finalmente, el toro también habló: “Y lo mejor de
todo es que se me hubiese ocurrido lo del agua”.
“¡Qué listos somos!” – concluyeron vanidosamente los tres
animales y comenzaron a bailar alrededor de la vaca que
dormía plácidamente sin enterarse de nada. Luego se
marcharon a festejar dando saltos de
alegría.
El Muñeco De Nieve
Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de libertad, salieron de casa y
empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién formada.
La hija del herrero, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entregó
a la tarea de moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener se dijo.
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca.
La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su
inseparable compañero durante los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le
mimaba...
Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los rayos de sol más cálidos...
El muñeco se fundió sin dejar más rastro de su existencia que un charquito con dos
carbones y un botón rojo. La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente:
Seca tus lágrimas, bonita, por que acabas de recibir una gran lección: ahora ya
sabes que no debe ponerse el corazón en cosas perecederas.
El Perrito Junior
Junior estaba confundido, pero al fin pudo reconocer el olor de su madre, y en poco
tiempo arribaron también sus hermanos que habían crecido como él y eran ahora
grandes y fuertes. Junior estaba tan contento que se había olvidado por completo
de la gata, pero ésta interrumpió la reunión familiar para recordarles aquel lugar
hermoso al que debían ir para escapar del frío.
Al día siguiente, el caballo ató el coche a su cuerpo y partió junto a la gata Cloe,
Junior, la madre y sus hermanos, y la familia del topo. Con gran entusiasmo, el
grupo atravesó ríos y montañas, poblados y desiertos, pero el frío no disminuía, y a
medida que el día avanzaba las fuerzas flaqueaban y no lograban avanzar.
“Debemos descansar”, dijo el caballo al ver un viejo molino al costado del camino.
Tan pronto se albergaron en el interior, el caballo volteó su coche para que los
animales se acurrucaran, mientras el topo conseguía algo de leña seca para
encender el fuego. La madre de los perros salió de caza y encontró
afortunadamente un poco de comida para compartir entre todos, y finalmente, la
gata Cloe se dispuso a acomodar la paja bajo el
coche para que estuviesen más cómodos.
Entonces, Junior se dio cuenta que
habían encontrado ese lugar
maravilloso en el que nunca
más se sentirían solos y
abandonados. El perrito
comprendió finalmente que
mientras estuviesen juntos
siempre tendrían una
esperanza de sobrevivir, y
fue así como se quedaron en
aquel lugar durante todo el
invierno y por muchos largos años,
celebrando la gran familia en la que
se habían convertido.
El Cedro Vanidoso
Érase una vez un cedro satisfecho de su hermosura.
Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan
bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.
Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan
bellamente dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.
Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo
podría compararse conmigo.
Y decidió observar a los otros árboles y hacer lo mismo con ellos. Por fin, en lo alto
de su erguida copa, apunto un bellísimo fruto.
Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho, se dijo.
Tanto y tanto creció aquel fruto, que se hizo demasiado grande. La copa del cedro,
no pudiendo sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro, la copa, que era
el orgullo y la gloria del árbol, empezó a tambalearse hasta que se troncho
pesadamente.
¡A cuántos hombres, como el cedro, su demasiada ambición les arruina!
La Familia Topo
A los pies de un pino muy grande y robusto vivía una familia de topos. Eran felices
en su hogar, y la naturaleza les permitía alimentarse con frecuencia y mucha calidad
por las inmediaciones de la zona.
La sombra del pino les proporcionaba frescor en los días más calurosos, cuando
decidían salir de casa para respirar aire puro. Tan cómodos y felices se sentían bajo
su árbol, que pronto refinaron sus gustos alimenticios decantándose más por los
ricos piñones que el árbol les ofrecía, que por las crudas lombrices que solían comer
todos los de su especie. Sin embargo, para poder llegar a los ricos piñones debían
trepar por el largo tronco del pino, poniendo sus vidas en riesgo. El topo, animal de
madriguera, no estaba acostumbrado a realizar estas acciones que, a menudo, se
complicaban más de la cuenta con la llegada de la lluvia o del frío intenso.
Si acabáis con el pino, habrá piñones para este invierno y tal vez la primavera. Pero,
¿qué haremos el invierno próximo? Pues rezar para que nuestras crías,
acostumbradas ya a este alimento, perezcan por falta de comida y frío. – Exclamó
el abuelo topo.
El topo anciano, cuya experiencia en la vida le convertía en un sabio ante los demás,
hizo que los más jóvenes pensaran en sus palabras y se dieran cuenta de lo errado
que estaba su plan. Y el plan se deshizo, y el pino vivió para dar más piñones
durante siglos a las nuevas generaciones de la familia Topo.
¡Qué a gustito que estaban bajo la sombra del pino!
La Bobina Maravillosa
Erase un principito que no quería estudiar. Cierta noche, después de haber recibido
una buena regañina por su pereza, suspiro tristemente, diciendo:
Y he aquí que, a la mañana siguiente, descubrió sobre su cama una bobina de hilo
de oro de la que salió una débil voz:
Trátame con cuidado, príncipe.
El príncipe, para cerciorarse, tiro con ímpetu del hilo y se encontró convertido en un
apuesto príncipe. Tiro un poco más y se vio llevando la corona de su padre. ¡Era
rey! Con un nuevo tironcito, inquirió:
Dime bobina ¿Cómo serán mi esposa y mis hijos?
En el mismo instante, una bellísima joven, y cuatro niños rubios surgieron a su lado.
Sin pararse a pensar, su curiosidad se iba apoderando de él y siguió soltando más
hilo para saber cómo serían sus hijos de mayores.
De pronto se miró al espejo y vio la imagen de un anciano decrépito, de escasos
cabellos nevados. Se asustó de sí mismo y del poco hilo que quedaba en la bobina.
¡Los instantes de su vida estaban contados! Desesperadamente, intento enrollar el
hilo en el carrete, pero sin lograrlo.
Entonces la débil vocecilla que ya conocía, hablo así:
El rey, tras un grito de pánico, cayó muerto: había consumido la existencia sin hacer
nada de provecho.
El Canguro Que No Sabía Saltar
En una ocasión nació un canguro que no era como los demás. Aparentaba serlo,
sin embargo, este canguro tan solo podía saltar hacia atrás. Aquella extraña
cualidad le convirtió rápidamente en un bicho raro para todos los de su especie, y
no repararon en burlas y risas a la hora de dirigirse a él y a su forma de saltar.
Un día, una jirafa que acostumbraba a escuchar sus lamentos se acercó a hablar
con él:
No se consigue nada llorando, ¿sabes pequeño? Si yo no me hubiera acostumbrado
en la vida a encorvar mi largo cuello, hubiese muerto muy pronto de hambre. ¿Por
qué no intentas saltar hacia adelante? - Manifestó la jirafa.
El canguro se tomó muy en serio aquellos consejos y pocos minutos después
comenzó a practicar su salto del revés, o lo que era lo mismo, al derecho de todos
los canguros. Poco a poco, y con muchísimo
esfuerzo, el canguro fue obteniendo
resultados y con el tiempo consiguió lo que se
había propuesto gracias a los consejos de la
jirafa. ¡Había aprendido a saltar hacia
adelante como todos los canguros del mundo!
Aquel día, y tras mostrar su gran esfuerzo al
resto de sus parientes, el pequeño canguro
comprendió que no era un bicho raro, sino el
animal más increíble de toda su especie,
porque solo él sabía saltar hacia adelante y
hacia atrás también.
El Campesino En El Cielo
En una ocasión dos hombres fueron al descanso llamados por Dios al cielo. Uno de
ellos era un hombre muy humilde pero muy piadoso, el otro era muy rico e igual de
piadoso. Cuando llegaron a la puerta del cielo, los dos estaban tocando y esperando
a la vez, como el hombre pobre era pequeño, no se le veía al lado del hombre rico.
Cuando San Pedro salió a recibir a quien tocaba la puerta hizo que ingresara solo
el hombre rico, al cerrar la puerta se oía una gran fiesta de recepción, sin duda había
mucha alegría por un hombre tan piadoso, los ángeles estaban muy felices y no
dejaban de cantar. De pronto quedaron en absoluto silencio y se abrió la puerta
nuevamente, era San Pedro que recibía al hombre humilde.
La Gata Encantada
Erase un príncipe muy admirado en su reino. Todas las jóvenes casaderas
deseaban tenerle por esposo. Pero él no se fijaba en ninguna y pasaba su tiempo
jugando con Zapaquilda, una preciosa gatita, junto a las llamas del hogar.
Un día, dijo en voz alta:
Eres tan cariñosa y adorable que, si fueras mujer, me casaría contigo.
En el mismo instante apareció en la estancia el Hada de los Imposibles, que dijo:
Príncipe tus deseos se han cumplido
El joven, deslumbrado, descubrió junto al a Zapaquilda, convertida en una
bellísima muchacha.
Al día siguiente se celebraban las bodas y todos los nobles y pobres del reino que
acudieron al banquete se extasiaron ante la hermosa y dulce novia. Pero, de pronto,
vieron a la joven lanzarse sobre un ratoncillo que zigzagueaba por el salón y
zampárselo en cuanto lo hubo atrapado.
El príncipe empezó entonces a llamar al Hada de los Imposibles para que
convirtiera a su esposa en la gatita que había sido. Pero el Hada no acudió, y nadie
nos ha contado si tuvo que pasarse la vida contemplando como su esposa daba
cuenta de todos los ratones de palacio.
El Ratón Que Cosía Botones
El señor ratón llevaba trabajando toda su vida en la fabricación de adornos. Los
hacía con mucho mimo, y tan solo utilizaba botones para ellos. Aquella profesión no
le hacía rico, pero el señor ratón vivía muy a gusto con lo que tenía, ni más ni menos,
y era muy feliz con su profesión.
Tengo lo suficiente para vivir y soy feliz. ¿Qué más le puedo pedir a la vida?- Decía
el ratón con la cara llena de pura felicidad.
Pero un día se presentó una importante ocasión. El rey de la ciudad quería hacer
un bonito regalo a su hija, y convocó entre todos los habitantes su deseo para ver
quien le podía ayudar. Ofrecía a cambio grandes recompensas y mucha riqueza.
De este modo, y para cumplir con su promesa, el rey preparó una gran bolsa con
monedas de oro para entregarle al señor ratón por su buen trabajo. Pero el ratón,
algo avergonzado, dijo:
Disculpe que se lo rechace,
Majestad, pero yo no necesito
tantas riquezas, ya que mi
mayor tesoro es disfrutar con el
trabajo que hago. - Dijo el señor
ratón al rey.
Pero…un momento. ¿Los
botones pueden brillar? Tal vez,
amiguitos, pero en el caso de
los botones del señor ratón, era
su propio entusiasmo el que
hacía que aquellos humildes
botones brillasen y
deslumbrasen a los demás. Y
es que la satisfacción con uno
mismo y con la vida, es la mayor
de las riquezas que pueda
haber.
El Nuevo Amigo
Erase un crudo día de invierno. Caía la nieve, soplaba el viento y Belinda jugaba
con unos enanitos en el bosque. De pronto se escuchó un largo aullido.
¿Qué es eso? Pregunto la niña.
Es el lobo hambriento. No debes salir porque te devoraría le explico el enano sabio.
Al día siguiente volvió a escucharse el aullido del lobo y Belinda, apenada, pensó
que todos eran injustos con la fiera. En un descuido de los enanos, salió, de la casita
y dejo sobre la nieve un cesto de comida.
Al día siguiente ceso de nevar y
se calmó el viento. Salió la
muchacha a dar un paseo y vio
acercarse a un cordero blanco,
precioso.
¡Hola, hola! Dijo la niña.
¿Quieres venir conmigo?
Entonces el cordero salto sobre
Belinda y el lobo, oculto se lanzó
sobre él, alcanzándole una
dentellada. La astuta y maligna
madrastra, perdió la piel del
animal con que se había
disfrazado y escapo lanzando
espantosos gritos de dolor y
miedo.
Solo entonces el lobo se volvió
al monte y Belinda sintió su
corazón estremecido, de gozo,
más que por haberse salvado,
por haber ganado un amigo.
Linda, La Perrita Desobediente
Linda era una perra muy pequeñita que vivía junto a sus padres. Todo eran
comodidades y cariños para ella, pero Linda no respondía a todo aquel cariño de
sus padres con amor y agradecimiento, al contrario. Linda disfrutaba rebelándose
contra todo y plantando cara a sus padres con cualquier pretexto absurdo. Pero un
día, su rebelión se convirtió en algo muy preocupante para sus padres: Linda no
quería probar bocado. «¿Por qué se comporta así?», se preguntaban sus padres
sumamente preocupados por ella. No entendían el motivo de aquel extraño
comportamiento, ya que procuraban preparar los mejores y más suculentos
bocados siempre para ella.
¿Por qué he de comer cuando otros lo digan? – Exclamaba continuamente Linda,
sin darse cuenta del alcance y de la peligrosidad de su acto.
De este modo transcurría el tiempo Linda, que iba enflaqueciendo poco a poco a
ojos de todos los que la rodeaban. Pero un buen día, los padres de la perrita tuvieron
la fortuna de escuchar el consejo de un gran amigo:
Los galgos no siempre lo tenemos fácil en la vida. Muchos humanos nos acogen
para ayudarles a cazar pájaros, y demás animales, y tras agotarnos con jornadas
extremadamente cansadas, nos abandonan casi sin despedirse de nosotros. Y
pasamos mucha hambre, pero nadie nos da de comer.
¡Qué agradecidos estaban los padres de Linda a Thor! ¡Había conseguido salvarla!
El Caballo Amaestrado
Un ladrón que rondaba en torno a un campamento militar, robo un hermoso caballo
aprovechando la oscuridad de la noche. Por la mañana, cuando se dirigía a la
ciudad, paso por el camino un batallón de dragones que estaba de maniobras. Al
escuchar los tambores, el caballo escapo y, junto a los de las tropas, fue realizando
los fabulosos ejercicios para los que había sido amaestrado.
¡Este caballo es nuestro! Exclamo el capitán de dragones. De lo contrario no sabría
realizar los ejercicios. ¿Lo has robado tú? Le pregunto al ladrón.
¡Oh, yo...! Lo compre en la feria a un tratante...
Entonces, dime como se llama inmediatamente ese individuo para ir en su busca,
pues ya no hay duda que ha sido robado.
El ladrón se puso nervioso y no acertaba a articular palabra. Al fin, viéndose
descubierto, confeso la verdad.
¡Ya me parecía a mí exclamo el capitán Que este noble animal no podía pertenecer
a un rufián como tú!
El ladrón fue detenido, con lo que se demuestra que el robo y el engaño rara vez
quedan sin castigo.
El Gato Y Los Ratones
Érase una vez un gato muy pillo conocido por su peculiar nombre; Rodilardo se
llamaba. El travieso gato era el temor de todas las ratas y ratones de la aldea donde
vivía, pues le encantaba disfrutar cazándolas.
Durante algunos ratos del día, el gato se dedicaba a vigilar las madrigueras donde
las ratas y ratones se escondían para mantenerse a salvo. Esos pequeños
animalitos le temían mucho.
Rodilardo también estaba interesado en encontrar una linda gatita para casarse y
se paseaba por los tejados con asiduidad buscando a la que sería su esposa. Un
buen día, mientras él se encontraba en estos menesteres, los ratones y ratas se
reunieron para hablar y buscar remedios a su miedo.
La más mayor e inteligente de las ratas tuvo una idea y la expuso a sus compañeros:
“Amigos, nuestro mal puede tener remedio. Si le atamos un cascabel al gato en el
cuello, podremos escuchar cuando se acerca y tendremos tiempo para huir antes
de que nos asuste”. A todas las ratas y ratones les pareció una magnífica idea y
tenían claro que esa era la solución ideal. De forma unánime aplaudieron
entusiasmados la propuesta. Pasados unos instantes, las ratas y ratones fueron
reaccionando ¿Quién le pondría el cascabel al gato?
El Asno Y El Hielo
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito,
que estaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo.
- ¡Ea, aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento
gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
- ¡Déjame, tengo sueño! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto,
se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir
socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido.
La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes.
Porque la pereza suele traer estas consecuencias.
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Los Juguetes Ordenados
Érase una vez un niño que cambió de casa y al llegar a su nueva habitación vio que
estaba llena de juguetes, cuentos, libros, lápices... todos perfectamente ordenados.
Ese día jugó todo lo que quiso, pero se acostó sin haberlos recogido.
Misteriosamente, a la mañana siguiente todos los juguetes aparecieron ordenados
y en sus sitios correspondientes. Estaba seguro de que nadie había entrado en su
habitación, aunque el niño no le dio importancia. Y ocurrió lo mismo ese día y al
otro, pero al cuarto día, cuando se disponía a coger el primer juguete, éste saltó de
su alcance y dijo "¡No quiero jugar contigo!". El niño creía estar alucinado, pero pasó
lo mismo con cada juguete que intentó tocar, hasta que finalmente uno de los
juguetes, un viejo osito de peluche, dijo: "¿Por qué te sorprende que no queramos
jugar contigo? Siempre nos dejas muy lejos de nuestro sitio especial, que es donde
estamos más cómodos y más a gustito ¿sabes lo difícil que es para los libros subir
a las estanterías, o para los lápices saltar al bote? ¡Y no tienes ni idea de lo
incómodo y frío que es el suelo! No jugaremos contigo hasta que prometas dejarnos
en nuestras casitas antes de dormir"
El niño recordó lo a gustito que se estaba en su camita, y lo incómodo que había
estado una vez que se quedó dormido en una silla. Entonces se dio cuenta de lo
mal que había tratado a sus amigos los juguetes, así que les pidió perdón y desde
aquel día siempre acostó a sus juguetes en sus sitios favoritos antes de dormir.
El Honrado Leñador
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada
de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua.
Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganare el sustento ahora
que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre
las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió
la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.
Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.
Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de
hierro.
¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!
Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la
mentira y te mereces un premio.
La Foca Lectora
¿Sabes que el reino animal también disfruta mucho con la lectura? Al menos eso
se cree gracias a una pequeña foca que se pasaba el día pegada a los libros. Se
decía que aquella foca era muy lista y muy instruida, gracias a todo lo que había
aprendido en los libros. Se pasaba el día leyendo y leyendo, casi sin levantar la
mirada de las páginas que daban forma a todos aquellos conocimientos.
Para acabar con la rivalidad, decidieron realizar una prueba de lectura para
comprobar, finalmente, cuál era el hijo más listo, habilidoso y mejor lector. Los dos
pequeños se leyeron el mismo libro y, pasado un tiempo, sus respectivos padres les
hicieron unas preguntas para ver lo que recordaban de cuanto habían leído. Pero la
pequeña foca, llegado el día de las preguntas, no recordaba ni siquiera el título del
libro que había tenido entre sus manos. Había leído tan apresurada, con el fin de
demostrar que era la más rápida y mejor lectora, ¡que no se había enterado de una
sola palabra! Su amigo, por el
contrario, pudo contar sin problemas
todos los detalles del libro leído.
Los padres de la pequeña foca
volvieron a casa muy avergonzados.
Habían dado por hecho que su hija era
superior a otros niños, sin preocuparse
de saber nada más sobre su hija. Una
vez en casa, hicieron comprender a la
pequeña foca que los buenos
resultados no se consiguen de forma
atropellada ni urgente, y poco a poco,
aprendió lo que era saborear,
despacito y pausadamente, un libro.
El Lobo
Cauto, silencioso, el lobo salió una noche del bosque atraído por el olor del rebaño.
Con paso lento se acercó al redil lleno de ovejas, poniendo atención en donde ponía
la pata para no despertar con el más leve ruido al dormido perro.
Sin embargo, la puso sobre una tabla y la tabla se movió. Para castigarse por aquel
error, el lobo levantó la pata con que habla tropezado y se la mordió hasta hacerse
sangre.
El Gigante Bonachón
Sofía era una niña de apenas 9 años, llena de curiosidad, pero muy tímida. Como
no tenía padres, vivía junto a otras niñas en un orfanato de Inglaterra. Le gustaba
estar sola y no tenía muchos amigos. Un día, o, mejor dicho, una noche, algo le
llamó la atención. Esa noche Sofía no podía dormir, y se asomó a la ventana.
Entonces le vio: era grande, muy grande... era un ¡gigante!
El gigante le llevó hasta el mundo en donde vivía. Le enseñó todos los secretos
sobre su país y su gente. Por ejemplo, le contó por qué los gigantes tienen esas
orejas tan grandes... ¿Quieres saberlo? Chsss.... pero es un secreto: Los gigantes
pueden oír gracias a sus enormes orejas... ¡todos los secretos de las personas! Sí,
los gigantes oyen sonidos que nadie puede escuchar. Escuchan los pensamientos
y son capaces de oír a los corazones hablar.
Pero no penséis que todos los gigantes son así de buenos. En el país de los
gigantes, también hay malos. De
hecho, uno de ellos quería hacer
daño a Sofía y a todos los niños
del planeta. El gigante bonachón
decidió hacerles frente, con ayuda
de Sofía y de la mismísima reina
de Inglaterra. Todos juntos
(incluidos los sueños atrapados
por el gigante bonachón) pudieron
parar a los gigantes malos.
Desde entonces, y para evitar
nuevos problemas, los gigantes
decidieron esconderse en su
mundo. Pero yo sé una cosa que
muchos no saben: de vez en
cuando, dejan entrar a algún niño,
para contarles todos sus secretos.
Que, además, son muchos.
La Aventura Del Agua
Un día que el agua se encontraba en su elemento, es decir, en el soberbio mar
sintió el caprichoso deseo de subir al cielo. Entonces se dirigió al fuego:
- ¿Podrías tú ayudarme a subir más, alto?
El fuego aceptó y con su calor, la volvió más ligera que el aire, transformándola en
sutil vapor.
El vapor subió más y más en el cielo, voló muy alto, hasta los estratos más ligeros
y fríos del aire, donde ya el fuego no podía seguirlo. Entonces las partículas de
vapor, ateridas de frío, se vieron obligadas a juntarse apretadamente, volviéndose
más pesados que el aire y cayendo en forma de lluvia.
Habían subido al cielo invadidas de soberbia y fueron inmediatamente puestas en
fuga. La tierra sedienta absorbió la lluvia y, de esta forma, el agua estuvo durante
mucho, tiempo prisionera del suelo y purgó su pecado con una larga penitencia.
Tres Ratones Envidiosos
Cuento Corto Infantil para niños y niñas, escrito por: José Juan Cantú
Había una vez tres ratones muy envidiosos, querían todo para ellos solos. Pero
cuando llegaba a visitarlo un vecino, ellos escondían todo el queso que tenían
guardado.
De pronto se acercó un gato muy peludo, asomó su nariz en el agujero y los ratones
envidiosos se arrinconaron muy asustados. Cuando gritaron, el vecino los escuchó
y se acercó al gato lleno de valor y como pudo lo alejó de la puerta. Quedó tan
cansado el pobre ratón que los envidiosos salieron a agradecerle el favor y por fin
lo invitaron a comer.
Todos felices disfrutaron de un estupendo platillo de queso y entre risas recordaban
al gato que corrió muy enojado.
FIN
El Avaro Mercader
Erase un mercader tan avaro que, para ahorrarse la comida de su asno, al que
hacía trabajar duramente en el transporte de mercancías, le cubría la cabeza con
una piel de león y como la gente huía asustada, el asno podía pastar en los campos
de alfalfa.
Un día los campesinos decidieron armarse de palos y hacer frente al león. El pobre
asno, que estaba dándose el gran atracón, rebuznó espantado al ver el número de
sus enemigos.
-Es un borrico! -dijeron los campesinos-.
Pero la culpa del engaño debe ser cosa de su amo.
Sigámosle y descubriremos al tunante.
El pobre asno emprendió la gran carrera hasta la cuadra del mercader; y tras él
llegaron los campesinos armados con sus palos propinando tal paliza al avaro, que
en varios días no pudo moverse. Al menos la lección sirvió para que aquel avaricioso
alimentase a su asno con pienso comprado con el dinero que el fiel animal le daba
a ganar.
La Sepultura Del Lobo
Hubo una vez un lobo muy rico pero muy avaro. Nunca dio ni un poco de lo mucho
que le sobraba. Sintiéndose viejo, empezó a pensar en su propia vida, sentado a la
puerta de su casa.
¿Podrías prestarme cuatro medidas de trigo, vecino? Le pregunto el burrito.
Te daré; ocho, si prometes velar por mi sepulcro en las tres noches siguientes a mi
entierro.
Murió el lobo pocos días después y el burrito fue a velar en su sepultura. Durante
la tercera noche se le unió el pato que no tenía casa. Y juntos estaban cuando, en
medio de una espantosa ráfaga de viento, llego el aguilucho que les dijo:
El aguilucho se marchó para regresar en seguida con un gran saco de oro, que
empezó a volcar sobre la bota que el sagaz pato había colocado sobre una fosa.
Como no tenía suela y la fosa estaba vacía no acababa de llenarse. El aguilucho
decidió ir entonces en busca de
todo el oro del mundo.
Y cuando intentaba cruzar un
precipicio con cien bolsas colgando
de su pico, fue a estrellarse sin
remedio.
Amigo burrito, ya somos ricos. Dijo
el pato. La maldad del Aguilucho
nos ha beneficiado.
Y todos los pobres de la ciudad.
Dijo el borrico, porque con ellos
repartiremos el oro.
El Castigo Del Avaro
Erase un hombre muy rico, pero también muy avaro. Un día acudió a la feria, donde
le ofrecieron un jamón muy barato.
- ¡Se, lo compro! Después de todo, hago un negocio, pues con ese dinero ni patatas
hubiera adquirido.
Y se dio el gran atracón de jamón, manjar que nunca probaba. Resultó que estaba
podrido y al día siguiente, aquejado de fuertes dolores, hubo de llamar al médico.
-Qué habéis comido? -le preguntó el galeno
El avaro, entre suspiros, mencionó su compra barata.
- ¡Buena la habéis hecho! -se burló el médico-.
Entre la factura de la botica y la mía, caro va a saliros el jamón podrido.
El Cohete De Papel
Había una vez un niño cuya mayor ilusión era tener un cohete y dispararlo hacia la
luna, pero tenía tan poco dinero que no podía comprar ninguno. Un día, junto a la
acera descubrió la caja de uno de sus cohetes favoritos, pero al abrirla descubrió
que sólo contenía un pequeño cohete de papel averiado, resultado de un error en
la fábrica.
El niño se apenó mucho, pero pensando que por fin tenía un cohete, comenzó a
preparar un escenario para lanzarlo. Durante muchos días recogió papeles de todas
las formas y colores, y se dedicó con toda su alma a dibujar, recortar, pegar y
colorear todas las estrellas y planetas para crear un espacio de papel. Fue un
trabajo dificilísimo, pero el resultado final fue tan magnífico que la pared de su
habitación parecía una ventana abierta al espacio sideral.
Desde entonces el niño disfrutaba cada día jugando con su cohete de papel, hasta
que un compañero visitó su habitación y al ver aquel espectacular escenario, le
propuso cambiárselo por un cohete auténtico que tenía en casa. Aquello casi le
volvió loco de alegría, y aceptó el cambio encantado.
Y así, aquel niño empezó a construir él mismo todos sus juguetes, y cuando creció,
se convirtió en el mejor juguetero del mundo.
La Gratitud De La Fiera
Un pobre esclavo de la antigua Roma, en un descuido de su amo, escapó al
bosque. Se llamaba Androcles. Buscando refugio seguro, encontró una cueva. A la
débil luz que llegaba del exterior, el muchacho descubrió un soberbio león. Se lamía
la pata derecha y rugía de vez en cuando. Androcles, sin sentir temor, se dijo:
Durante varios días, el león y el hombre compartieron la cueva. Hasta que
Androcles, creyendo que ya no le buscarían se decidió a salir. Varios centuriones
romanos armados con sus lanzas cayeron sobre él y le llevaron prisionero al circo.
Pasados unos días, fue sacado de su pestilente mazmorra.
El recinto estaba lleno a rebosar de gentes ansiosas de contemplar la lucha.
Androcles se aprestó a luchar con el león que se dirigía hacia él. De pronto, con
un espantoso rugido, la fiera se detuvo en seco y comenzó a restregar
cariñosamente su cabezota contra el cuerpo del esclavo.
-íSublime! ¡Es sublime! ¡César, perdona al esclavo, pues ha sojuzgado a la fiera! -
gritaron los espectadores
El emperador ordenó que el esclavo fuera puesto en libertad. Lo que todos
ignoraron fue que Androcles no poseía ningún poder especial y que lo ocurrido no
era sino la demostración de la gratitud del animal.
La Zorra Y El León
Erase una vez un león con mucha hambre que vivía en el bosque. Un buen día
buscando ocasión para encontrar presa fácil que llevarse al estomago se encontró
con una oveja y le preguntó que le parecía su aliento.
La oveja sin pensar mucho el riesgo o las consecuencias le respondió con
sinceridad que era apestoso. Entonces el león fingió sentirse ofendido, le dio un
golpe y la mató a la vez que le decía: “Por haber ofendido a tu rey, eso es lo que te
has ganado” y se la comió.
Tras un rato el león volvió a hacerle la misma pregunta a una cabra que deambulaba
por allí. La cabra que había visto lo que le había ocurrido a su amiga la oveja temió
por su vida y le respondió que su aliento era maravilloso. El león se molestó, la mató
y se la comió al tiempo que le decía “Por adularme con falsedades es lo que te
mereces”.
A continuación se dirigió a la zorra que también había observado las dos situaciones
anteriores y le repitió la misma pregunta. La zorra, algo más astuta viéndose venir
que podía acabar como la oveja o la cabra, se alejó de él y desde la distancia le
habló: “De buena fe, le informo que no puedo responder a su pregunta puesto que
el resfriado que poseo me impide percibir su aliento”. Así se salvo la zorra de ser
devorada por el león.
La Ostra Y El Cangrejo
Una ostra estaba enamorada de la Luna. Cuando su gran disco de plata aparecía
en el cielo, se pasaba horas y horas con las valvas abiertas, mirándola.
Desde su puesto de observación, un cangrejo se dio cuenta de que la ostra se
abría completamente en plenilunio y pensó comérsela.
A la noche siguiente, cuando la ostra se abrió de nuevo, el cangrejo le echó dentro
una piedrecilla.
La ostra, al instante, intento cerrarse, pero el guijarro se lo impidió.
El astuto cangrejo salió de su escondite, abrió sus afiladas uñas, se abalanzó sobre
la inocente ostra y se la comió.
Así sucede a quien abre la boca para divulgar su secreto: siempre hay un oído que
lo apresa.
EL PAPEL Y LA TINTA
Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella,
cuando una pluma, bañada en negrisima tinta, la mancho llenandola de palabras.
¿No podrias haberme ahorrado esta humillacion? Dijo enojada la hoja de papel a la
tinta. Tu negro infernal me ha arruinado para siempre.
No te he ensuciado. Repuso la tinta. Te he vestido de palabras. Desde ahora ya
no eres una hoja de papel, sino un mensaje. Custodias el pensamiento del hombre.
Te has convertido en algo precioso.
En efecto, ordenando el despacho, alguien vio aquellas hojas esparcidas y las
junto para arrojarlas al fuego. Pero reparo en la hoja "sucia" de tinta y la devolvio a
su lugar porque llevaba, bien visible, el mensaje de la palabra. Luego, arrojo las
demas al fuego.
Nuez De Oro
La linda Maria, hija del guardabosques, encontró un día una nuez de oro en medio
del sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez.
Devuélvemela -dijo una voz a su espalda.
María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco,
vestido con jubón carmesí y un puntia-gudo gorro. Podría haber sido un niño por el
tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un
duendecillo.
-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!
María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos,
le alargó la nuez.
-Guárdala -le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando
necesites algo, pídeselo a la nuez de oro.
Sin más, el duendecillo desapareció.
Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres
de la comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron
con el encantador nombre de 'Nuez de Oro".
Los Geniecillos Holgazanes
Erase unos duendecillos que vivían en un lindo bosque. Su casita pudo haber sido
un primor, si se hubieran ocupado de limpiarla. Pero como eran tan holgazanes la
suciedad la hacía inhabitable.
-Un día se les apareció la Reina de las hadas y les dijo:
Voy a mandaros a la bruja gruñona para que cuide de vuestra casa. Desde luego
no os resultará simpática...
Y llegó la Bruja Gruñona montada en su escoba. Llevaba seis pares de gafas para
ver mejor las motas de polvo y empezó a escobazos con todos. Los geniecillos
aburridos de tener que limpiar fueron a ver a un mago amigo para que les
transformase en pájaros.
Y así, batiendo sus alas, se fueron muy lejos...
En lo sucesivo pasaron hambre y frío; a merced de los elementos y sin casa donde
cobijarse, recordaban con pena su acogedora morada del bosque. Bien castigados
estaban por su holgazanería, errando siempre por el espacio...
Jamás volvieron a disfrutar de su casita del bosque que fue habitada por otros
geniecillos más obedientes y trabajadores.
La Falsa Apariencia
Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de setas para la
comida. Encontró unas muy bellas, grandes y de hermosos colores llenó con ellas
su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído las más hermosas...
¡mira qué bonito es su color escarlata!
Había otras más arrugadas, pero las he dejado.
-Hija mía -repuso la anciana-
Esas arrugadas son las que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y
apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los
comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las
cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.
La Leona
Los cazadores, armados de lanzas y de agudos venablos, se acercaban
silenciosamente.
La leona, que estaba amamantando a sus hijitos, sintió el olor y advirtió en seguida
el peligro.
Pero ya era demasiado tarde: los cazadores estaban ante ella, dispuestos a herirla.
A la vista de aquellas armas, la leona, aterrada, quiso escapar. Y de repente pensó
que sus hijitos quedarían entonces a merced de los cazadores. Decidida a todo por
defenderlos, bajó la mirada para no ver las amenazadoras puntas de aquellos
hierros y, dando un salto desesperado, se lanzó sobre ellos, poniéndolos en fuga.
Su extraordinario coraje la salvó a ella y salvó a sus pequeñuelos. Porque nada
hay imposible cuando el amor guía las acciones.
Piel De Oso
Un joven soldado que atravesaba un bosque, fue a encontrarse con un mago. Este
le dijo:
-Si eres valiente, dispara contra el oso que está a tu espalda.
El joven disparó el arma y la piel del oso cayó al suelo. Este desapareció entre los
árboles.
-Si llevas esa piel durante tres años seguidos -le dijo el mago- te daré una bolsa de
monedas de oro que nunca quedará vacía. ¿Qué decides?
-Eres tonta -le decía la gente-; siendo tan hermosa, encontrarás otro novio mejor.
-Sólo me casaré con "Piel de Oso"
-respondía ella.
Entonces apareció un apuesto soldado y pidió al posadero la mano de su hija.
Como la muchacha se negara a aceptarle, él dijo sonriente:
-¿No te dice el corazón que "Piel de Oso" soy yo?
Se casaron y no sólo ellos fueron felices sino que, con su generosidad, hicieron
también dichosos a los pobres de la ciudad.
La Humilde Flor
Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color a todas las flores.
Y sucedió que una florecita pequeña le suplicó repetidamente con voz temblorosa:
-i No me olvides! ¡No me olvides!
Como su voz era tan fina, Dios no la oía. Por fin, cuando el Creador hubo terminado
su tarea, pudo escuchar aquella vocecilla y se volvió hacia la planta. Mas todos los
nombres estaban ya dados. La plantita no cesaba de llorar y el Señor la consoló así:
-No tengo nombre para ti, pero te llamarás "Nomeolvides".
Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo de la sangre. Consolarás a los vivos
y acompañaras a los muertos.
Así nació el "nomeolvides" o miosota, pequeña florecilla de color azul y rojo.
Secreto A Voces
Gretel, la hija del Alcalde, era muy curiosa. Quería saberlo todo, pero no sabía
guardar un secreto.
-Qué hablabas con el Gobernador?
-le preguntó a su padre, después de observar una larga conversación entre los dos
hombres.
-Estábamos tratando del gran reloj que mañana, a las doce, vamos a colocar en el
Ayuntamiento. Pero es un secreto y no debes divulgarlo.
Gretel prometió callar, pero a las doce del día siguiente estaba en la plaza con
todas sus compañeras de la escuela para ver colocar el reloj en el ayuntamiento.
¡Ay!, el tal reloj no existía. El Alcalde quiso dar una lección a su hija y en verdad
que fue dura, pues las niñas del pueblo estuvieron mofándose de ella durante varios
años. Eso sí, le sirvió para saber callar a tiempo.
La Venta Del Asno
Erase un chicuelo astuto que salió un día de casa dispuesto a vender a buen precio
un asno astroso. Con las tijeras le hizo caprichosos dibujos en ancas y cabeza y
luego le cubrió con una albarda recamada de oro. Dorados cascabeles pendían de
los adornos, poniendo música a su paso.
Viendo pasar el animal tan ricamente enjaezado, el alfarero llamó a su dueño:
-Qué quieres por tu asno muchacho?
-iAh, señor, no está en venta! Es como de la familia y no podría separarme de él,
aunque siento disgustaros...
¡Que elegancia! ¡Qué lujo! -decían las mujeres.
-El caso es... -opuso tímidamente el panadero-, que lo importante no es el traje, sino
lo que va dentro.
-insinúas que el borrico no es bueno? -preguntó molesto el alfarero.
Y para demostrar su buen ojo en materia de adquisiciones, arrancó de golpe la
albarda del animal. Los vecinos estallaron en carcajadas. Al carnicero, que era muy
gordo, la barriga se le bamboleaba de tanto reír.
El alfarero, avergonzado, reconoció:
- ¡Para borrico, yo!
El Niño Y Los Clavos
Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con
clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavase un clavo en la cerca del
patio de la casa. El primer día, el niño clavó 37 clavos. Al día siguiente, menos, y
así el resto de los días. Él pequeño se iba dando cuenta que era más fácil controlar
su genio y su mal carácter que tener que clavar los clavos en la cerca. Finalmente
llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y fue alegre a contárselo
a su padre. ¡Había conseguido, finalmente, controlar su mal temperamento! Su
padre, muy contento y satisfecho, le sugirió entonces que por cada día que
controlase su carácter, sacase un clavo de la cerca. Los días pasaron y cuando el
niño terminó de sacar todos los clavos fue a decírselo a su padre.
Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca y le dijo: – “Has trabajo
duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros
que quedaron. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o
haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter dejas una cicatriz, como estos
agujeros en la cerca. Ya no importa que pidas perdón. Ellos te sonríen y te animan
a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su
corazón abierto para recibirte”. Las palabras de su padre, así como la experiencia
vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las
consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
El Ojito
Ésta era la historia de una niña llamada Saulis.
Un día común, Saulis se despertó y salió corriendo.
cuento-infantil-nina-olfato
– ¡Mami!, ¡mami! – Dijo gritando Saulis.
– ¿Qué pasa nena? – Contestó la mami de Saulis.
– Hay dos hombres vigilando la casa. – Dijo Saulis.
- ¿Qué cosas dices Saulis?. – Respondió su mami.
La mamá salió a ver qué pasaba fuera, mientras Saulis estaba agitada e
impresionada.
– ¡Oh no! ¡Saulis corre! – Gritó su mamá.
Saulis corriendo se escondió bajo su cama. La mamá pensó que Saulis mentía, pero
en realidad Saulis había visto los abogados de su padre, los cuales venían a buscar
a la pequeña Saulis para que se fueran con ellos.
Finalmente, todo quedó en un susto y todos siguieron viviendo felices.
FIN
El Señor Zafiro
Cuento Corto para niñas y niños, escrito por: Jeison Andrés Rincón Díaz
Había una vez un señor con un nombre muy bonito, se llamaba Zafiro. A Zafiro le
gustaba vender papaya, zapotes, etc.
Él era un hombre honrado y trabajador, le gustaba ayudar mucho a las personas
que lo necesitaran. Era investigador del núcleo de las células y los números de
matemáticas.
Cuentos infantiles - Ander y la máquina del tiempo
Realizaba estas labores porque quería ser alguien en la vida. Realmente, lo que
más le gustaba y tenía el gran sueño de ser escritor y lo consiguió gracias a su
tesón, a su continuo trabajo duro, su esfuerzo y su afán de superación.
FIN
El Árbol Mágico
Hace mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol
con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo
verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra,
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran
puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo
magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol
una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del
mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras
mágicas.
El Elefante Fotógrafo
Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez
que le oían decir aquello:
- Qué tontería - decían unos- ¡no hay cámaras de fotos para elefantes!
- Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografíar...
Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y
aparatos con los que fabricar una gran cámara de fotos.
Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para
elefantes era tan grandota y extraña que paracecía una gran y ridícula máscara, y
muchos se reían tanto al verle aparecer, que el elefante comenzó a pensar en
abandonar su sueño.. Para más desgracia, parecían tener razón los que decían que
no había nada que fotografiar en aquel lugar...
Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida,
que nadie podía dejar de reir al verle, y usando un montón de buen humor, el
elefante consiguió divertidísimas e increíbles fotos de todos los animales, siempre
alegres y contentos, ¡incluso del malhumorado rino!; de esta forma se convirtió en
el fotógrafo oficial de la sabana, y de todas partes acudían los animales para
sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo.
El Pingüino Y El Canguro
Había una vez un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al
que el éxito había vuelto vanidoso, burlón y antipático. La principal víctima de sus
burlas era un pequeño pingüino, al que su andar lento y torpón impedía siquiera
acabar las carreras.
Un día el zorro, el encargado de organizarlas, publicó en todas partes que su favorito
para la siguiente carrera era el pobre pingüino. Todos pensaban que era una broma,
pero aún así el vanidoso canguro se enfadó muchísimo, y sus burlas contra el
pingüino se intensificaron.
Pero cuando llegaron a la cima, todos callaron. La cima de la montaña era un cráter
que había rellenado un gran lago. Entonces el zorro dio la señal de salida diciendo:
"La carrera es cruzar hasta el otro lado". El pingüino, emocionado, corrió torpemente
a la orilla, pero una vez en el agua, su velocidad era insuperable, y ganó con una
gran diferencia, mientras el canguro apenas consiguió llegar a la otra orilla, lloroso,
humillado y medio ahogado. Y aunque parecía que el pingüino le esperaba para
devolverle las burlas, este había aprendido de su sufrimiento, y en lugar de
devolvérselas, se ofreció a enseñarle a nadar.
Aquel día todos se divirtieron de lo lindo jugando en el lago. Pero el que más lo hizo
fue el zorro, que con su ingenio había conseguido bajarle los humos al vanidoso
canguro.
Las Lágrimas Del Dragón
Hubo una vez en un rincón muy remoto de China, un viejo dragón que tenía el
cuerpo cubierto con escamas verdes y dos ojos que centelleaban como brasas
ardientes. Sus largos bigotes y garras le conferían un aspecto muy fiero y era por
eso, que nadie en los alrededores se atrevía a aproximarse a él. Todos le tenían
mucho miedo, pues pensaban que devoraría a sus hijos y destruiría sus casas.
Así que mientras él vivía en una cueva de la montaña, solo, los humanos tenían una
preciosa aldea en el valle, donde se creían a salvo de su maligna influencia.
El Zorro Quisquilloso
Érase una vez un zorro con mucho miedo que vivía permanentemente huyendo de
todo. En la huida siempre se caía y se volvía a levantar.
Un buen día, otro zorro le preguntó: “Querido amigo. ¿Qué te ha ocurrido que sea
tan grave para tener tanto miedo y huir constantemente?”
El zorro temeroso contestó: “He oído que someten con violencia a los camellos”.
Entonces. ¿Por qué huyes? No entiendo muy bien ¿En qué te pareces tú a los
camellos para querer huir? respondió el amigo.
Y el zorro quisquilloso prosiguió: “Calla, tengo miedo de que los envidiosos digan
de mí que soy un camello y ser atrapado. En ese caso, ¿quién se molestaría en
conocer mi propia identidad para salvarme?
El León Y La Espina
Había una vez un león que vivía en el bosque y se alimentaba de las presas que
encontraba a su paso.
Un buen día, durante un lindo paseo, el pobre animal se clavó una espina en la pata
e intentaba sin éxito sacársela porque sufría dolor al apoyarla. En su camino se
cruzó un pastor que iba con su rebaño.
El león, algo desesperado por la molestia, le pidió al pastor que se la extrajera y
aunque el pastor no estaba muy convencido de acercarse a él, finalmente accedió
a ayudar al animal.
Tras extraerle la espina, el pastor siguió su camino sin que el león intentara hacerle
daño. Puesto que recientemente había devorado a otro cabrero, decidió perdonarle
la vida.
Pasado el tiempo, el pastor fue condenado a morir en el anfiteatro arrojado a los
leones a causa de la una falsa acusación. Llegó el día de la sentencia y cuando
todos los leones se disponían a devorar al pobre pastor, el león que había sido
ayudado por el pastor, lo reconoció y gritó: “Este es el hombre que me sacó la espina
de la pata”.
Al oír dichas palabras, todas las fieras se sorprendieron y decidieron no darle
bocado por haber ayudado a un compañero suyo.
Los Ángeles En La Tierra
En un Universo donde todo es ideal, unos niños emprendían su vuelo hacia otros
mundos del espacio. Se cuenta que en el universo hay vida en otros planetas y que
todos son perfectos, allí los niños se portan muy bien y son muy obedientes con sus
Padres, nunca los hacen renegar. Estos niños tienen alas para volar donde quieran.
Estos niños pasan en medio de las estrellas, nunca se cansan de volar, admiran las
cosas que ven en el cielo, hablan con los ángeles y son felices así. Cuando los
ángeles les cuentan a esos niños la historia de un mundo llamado tierra, se ponen
muy tristes y siempre le piden a Dios que algún día haya paz en nuestro mundo,
ellos saben que hay gente que sabe decir mentiras, que son desobedientes con sus
padres y que hay mucha tristeza en los hospitales y niños sin padres y sin amor.
La Ratita Blanca
El Hada soberana de las cumbres invito un día a todas las hadas de las nieves a
una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas en sus capas de armiño y
guiando sus carrozas de escarcha. Pero una de ellas, Alba, al oír llorar a unos niños
que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo en el camino.
El hada entro en la pobre casa y encendió la chimenea. Los niños, calentándose
junto a las llamas, le contaron que sus padres hablan ido a trabajar a la ciudad y
mientras tanto, se morían de frío y miedo.
-Me quedare con vosotros hasta el regreso de vuestros padres -prometió ella.
Cómo? ,No solo te presentas tarde, sino que además lo haces sin tu varita?
¡Mereces un buen castigo!
Las demás hadas defendían a su compañera en desgracia.
-Ya se que Alba tiene cierta disculpa. Ha faltado, sí, pero por su buen corazón, el
castigo no será eterno. Solo durara cien años, durante los cuales vagara por el
mundo convertida en ratita blanca.
Amiguitos, si veis por casualidad a una ratita muy linda y de blancura
deslumbrante, sabed que es Alba, nuestra hadita, que todavía no ha cumplido su
castigo...
EL MUÑECO DE NIEVE
Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de libertad, salieron de casa y
empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién formada.
La hija del herrero, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entrego
a la tarea de moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener se dijo.
Le salio un niñito precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca.
La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su
inseparable compañero durante los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le
mimaba...
Pero pronto los días empezaron a ser mas largos y los rayos de sol mas calidos...
El muñeco se fundió sin dejar mas rastro de su existencia que un charquito con dos
carbones y un botón rojo. La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente:
Seca tus lagrimas, bonita, por que acabas de recibir una gran lección: ahora ya
sabes que no debe ponerse el corazón en cosas perecederas.

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A dormir va la rosa

con los ojitos cerrados,

como duermen los jilgueros

encima de los tejados.

Este niño tiene sueño,

muy pronto se va a dormir;

tiene un ojito cerrado

y otro no lo puede abrir.

pasen los caballeros.

En esta hora tan especial pero su beso, los consolaba

quiero agradecer y expresar mi que el sueño les inundaba

por todo el amor que han entregado.

adiós tía Jocelyn

que Dios bendiga de todas maneras.

Cuantas veces estaban cansadas

pero la sonrisa siempre afloraba

que parecia, que un arcoíris brillaba

para los niños que llegaban.

Adiós tía Paty, adiós tía Lela

adiós tía Jocelyn

que Dios bendiga de todas maneras.

Muchas veces los niños lloraban

pequeña tetita les dio.

Yo quiero ser como mi papa

Como mi papa como mi

Yo quiero ser como mi

-Si eres chiquitita

Cortito por delante,

Tengo una muñeca vestida de azul,

Veo, veo, veo a jugar con aserrín. se dobló como un

Arroz con leche,

Con ésta sí.

había una vez.

El uno es un soldado haciendo la instrucción.

Desde que yo estaba en la

Este es el baile del Cocodrilo

Este es el baile del Cocodrilo

Moviendo la cola (para

Moviendo la cola (para

La Tarara sí, La Tarara sí,

La vaca Lola La vaca Lola

La vaca Lola La vaca Lola

La vaca Lola La vaca Lola

Cuando llegó a su casa,

Su madre toca el bombo,

Un día le paso algo raro

ahora ya puedo volar

Manuelita, Manuelita, Manuelita dónde vas

Manuelita una vez se enamoró

Tantos años tardó en cruzar el mar

Junto a él, un elefantito

A ver, hijito, si tomas tu sopa.

Ahí va la serpiente de tierra caliente

Ahí va la serpiente de tierra caliente

Y estaba el cocodrilo y el orangután

Y gota a gota empezó a llover

Subiendo las manos

Puedes bailar con tu

Subiendo las manos

En una casa, en el patio, en la escuela

Dos huevos, tres huevos... ¡Cinco huevos!

Ron po ton, ron po ton

Su cola era elegante,