Soluciones preparación y titulación

2. Objetivo

Aprender las formas de expresar la concentración de las soluciones y su preparación.

De terminar la concentración de una solución (ácida o básica) mediante la titulación ácido-
base.

3. Marco Teórico

Preparación de soluciones:

La solución es una mezcla homogénea (o uniforme) de dos o más sustancias, cuyas

partículas son del tamaño atómico o molecular.

Los componentes de una solución son clasificados en soluto(s) y solvente(s). El solvente en

una solución con los componentes en diferentes fases, es el componente que conserva la
misma fase que la solución formada (p.ej., azúcar en el agua). El solvente es el agua, no
importa la cantidad de azúcar disuelto, puesto que el agua tiene la misma fase que la
solución obtenida.

En el caso de las soluciones cuy os componentes tienen la misma fa se, el sol vente es el
componente que se encuentra en proporción mayor (p.ej., en el aire el nitrógeno se
encuentra en un 79%, por lo que es considerado como solvente).

Concentración de las soluciones

Se puede decir que una solución está diluida si sólo h ay unas pocas partículas de soluto
disueltas en ella, o concentradas si hay muchas partículas disueltas.

Al trabajar con las soluciones frecuentemente se necesita conocer con exactitud la

concentración del soluto presente. La concentración de una solución es la medida numérica
de la cantidad relativa de soluto en la solución; esta medida es, por consiguiente, expresada
siempre como una relación.

Diluciones:

Una tarea muy común en un laboratorio químico es la preparación de una solución

necesaria a partir de una solución m adre más concentrada. S e puede utilizar la siguiente
relación para determinar la cantidad de solución madre requerida para una solución dada,
pero se debe tener la seguridad de que se utilizan las mismas unidades de concentración y
volumen a ambos lados de la ecuación:

(conc.deseada)x(vol.deseado)=(conc.sol.madre)x(vol.sol.madre)

O simplemente:
 C inicial x V inicial = C final x V final

Ácidos y Bases:

Definición de ácidos y bases según diferentes teorías:

Teoría de Arrhenius: un ácido es aquella sustancia que agregada al agua, aumenta la

concentración de iones hidronio, H 3O+, de la solución. Una base es aquella sustancia, que
al ser agregada al agua, aumenta la concentración de iones oxhidrilo, OH -, en la solución.

Ej.

HCl(g) + H2O → H3O+(ac) + Cl-(ac) Acido

NaOH(s) + H2O → Na+(ac) + OH-(ac) Base

Teoria de Brönsted y Lowry: un ácido e s sustancia capaz de donar uno o varios protones,
H+, una base es sustancia capaz de aceptar uno o varios protones.

Ej.

NH3 (ac) + HCl (ac) → NH4+(ac) + Cl-(ac)

Base Acido

Teoría de Lewis: una base es toda sustancia capaz de ceder un par de electrones y un ácido
es toda sustancia capaz de aceptar un par de electrones, para formar un enlace covalente
coordinado.

Ej.

H3N: + BF3 → H3N-BF3

Base Acido

La aplicación práctica de las reacciones ácido-base, es la neutralización ácido-base, que es

la reacción entre las cantidades equivalentes estequiométricamente de un ácido y una base:

# Equivalentes ácido = # Equivalentes base.

El método volumétrico ácido-base consiste en determinar la concentración de u n ácido o

una base, haciéndola neutralizar con una base o un ácido, respectivamente, de
concentración conocida. El procedimiento utilizado en la volumetría se llama titulación y el
dispositivo utilizado, se llama bureta.
La titulación es la adición controlada de un volumen conocido de una solución ácida o
básica a otra (básica o ácida) hasta su neutralización completa. El momento de la
titulación, en que los equivalentes de ácido y base se igualan, se llama punto de
equivalencia y se detecta mediante los indicadores.
Los indicadores son colorantes orgánicos que tienen las coloraciones distintas
dependiendo de las concentraciones de los iones hidronio y de los iones de oxhidrilo.
Para calcular a concentración de la solución titulada de puede utilizar la siguiente ecuación:

VbaseNbase=VácidoNácido

4. Materiales, Equipos e Insumos

Un (1) Balón aforado de 50 ml

Una (1) Pipeta aforada de 5 ml
Una (1) Pipeta graduada de 5 ml
Dos (2) Erlenmeyer 100 ml
Una (1) Bureta 25 ml
Dos (2) Vasos de precipitado 100 ml
Un (1) Soporte universal
Una (1) Pinza para bureta

5. Reactivos
Ácido Clorhídrico concentrado (HCl)
Ácido Clorhídrico 1 M (HCl)
Hidróxido de sodio (NaOH)
Hidróxido de sodio 1 M (NaOH)
Fenolftaleína

6. Procedimiento

El estudiante debe llegar a la práctica conociendo las formas de expresar la concentración

de una solución y los métodos para calcular las mismas. Así mismo, el estudiante debe
haber realizado previamente, los cálculos necesarios para realizar la práctica de
laboratorio.

1. Preparación de las soluciones:

a. Preparación de solución de NaOH:

1. Preparar 50 ml de solución 0,3 N de NaOH

2. Preparar 50 ml de solución 0,25 N de NaOH
3. Preparar 50 ml de solución 0,2 N de NaOH

Realice en su cuaderno los cálculos necesarios para preparar 50 ml de cada una de estas
soluciones, a partir de NaOH sólido. Pregunte a su profesor la solución que debe preparar
(cada grupo de estudiantes preparará solo una solución)
Pese la cantidad necesaria de NaOH en un vaso de precipitados, disuélvala en una pequeña
cantidad de agua (aproximadamente 15 ml). Transfiera la solución al balón aforado, lave el
vaso de precipitado con una pequeña cantidad de agua destilada y transfiera esto también al
balón aforado. Agregue agua destilada hasta que el nivel está muy cerca de la línea de aforo
y afore utilizando el gotero; tape y homogenice la solución.

b. Preparación de solución de HCl:

1. Preparar 50 ml de solución 0,3 N de HCl

2. Preparar 50 ml de solución 0,25 N de HCl
3. Preparar 50 ml de solución 0,2 N de HCl

Realice en su cuaderno los cálculos necesarios para preparar 50 ml de cada una de estas
soluciones, a partir de solución concentrada de HCl al 3 7% en peso y densidad de 1,19
g/ml. Pregunte a su profesor la solución que debe preparar (cada grupo de estudiantes
preparará solo una solución)

Mida exactamente la cantidad de ácido según sus cálculos, utilizando una pipeta. Transfiera
esta cantidad al balón aforado que debe contener un poco de agua destilada; teniendo en
cuenta que se debe adicionar el ácido sobre el agua.

Cuidado, recuerde que se debe adicionar el ácido sobre el agua y no al contrario.

Agite cuidadosamente. Agregue agua destilada hasta que el nivel está muy cerca de la línea
de aforo y afore utilizando el gotero; tape y homogenice la solución.

2. Titulación de una muestra problema:

Solicite a su profesor la solución que debe titular.

Realice el montaje de la figura.

Agregue 5 m l de la solución problema y 2 gotas del indicador (fenolftaleína) al erlenmeyer.
Agregue la solución que Ud .preparo a la bureta utilizando para ello el vaso de precipitados.
Tenga cuidado de no dejar burbujas, solicite asesoría a su profesor para el correcto llenado
de la bureta.
Empiece la titulación, agregando pequeños volúmenes de la solución contenida en la bureta
y agitando el erlenmeyer en cada adición. Observe la coloración.
Cuando al agregar una gota de solución contenida en la bureta, la coloración de la solución
contenida en el erlenmeyer cambie y se mantenga durante dos minutos, finalice la adición y
anote el volumen gastado en la bureta. Este corresponde al punto final de la titulación.
Repita todo el procedimiento anterior una vez más. (Duplicado)
 Figura 1 Montaje para la titulación.

Preparación de soluciones:

Peso de NaOH
Volumen final de solución
Concentración (N)

Volumen de HCl
Volumen final de solución
Concentración (N)

Titulación de solución problema:

Alícuota
Concentración solución preparada
Volumen utilizado en la titulación. Ensayo 1
Volumen utilizado en la titulación. Ensayo 2
Concentración de la solución problema

7. Nivel de riesgo

Riesgo moderado

R: 8-22-36/38-50/53;
S: 2-22-60-61

8. Bibliografía

Briceño, Carlos Omar y Rodríguez de Cáceres, Lilia. QUÍMICA. Bogotá: Editorial

Educativa, 1993. 681p
Chang, Raymond. QUÍMICA. México: McGraw-Hill, 1992. 1064p
Mahan, Bruce H. QUÍMICA, curso universitario. México: Addion-Wesley Iberoamericana ,
1986. 814p