RÚBRICAS DE EVALUACION

AREA: HUMANIDADES- INGLÉS DOCENTE: NANCY TARAZONA GRADO OCTAVO

RUBRICA DE EVALUACIÓN ÁREA: HUMANIDADES- INGLÈS GRADO: OCTAVO DOCENTE: NANCY TARAZONA MORALES

C SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

o El criterio de
El criterio de El criterio de H A C
m El criterio de desempeño se
desempeño se desempeño no se E U O
p desempeño se cumplió, pero
Criterio de cumplió y se cumplió. El T T E
o Competencia Evidencias cumplió y se sólo se
desempeño evidencia la resultado está por E O V
n evidencian todas evidencian
mayoría de las debajo de lo R E A
e las indicaciones algunas de las
indicaciones esperado o es O V L
nt establecidas. indicaciones
e establecidas. deficiente.
definidas.
Oralidad y 1. Desarrolla y 7. Entrega de 1. Realiza y 1. Realiza y 1.Realiza y 1. Algunas veces
escucha. entrega en las trabajos a entrega sus entrega sus entrega sus realiza y entrega
fechas acordadas tiempo. trabajos antes trabajos en las trabajos sus trabajos
todas las de las fechas fechas después de las después de las
actividades y acordadas. acordadas fechas fechas acordadas
tareas propuestas 8. Respeto por acordadas.
para la clase. los 2.Participa 2.Participa en 2. Casi nunca
S compañeros respetuosa y las actividades 2. Algunas participa ni aporta
E 2. Escucha y eficazmente en académicas, veces participa ideas en las
R respeta las ideas las actividades aportando ideas en las clases.
de sus 9. Aplica los académicas, que enriquecen actividades
compañeros y acuerdos liderando y el aprendizaje académicas, 3. Su bajo
docentes; además establecidos aportando ideas de la clase. aportando ideas compromiso y
participa con que enriquecen que enriquecen actitud negativa
aportes, el conocimiento 3. Su actitud y el aprendizaje influyen en las
comentarios, de la clase. compromiso son de la clase. actividades de
informaciones, los apropiados clase.
 opiniones y durante las 3. En algunas
sugerencias para 3.Su nivel de clases. ocasiones su
enriquecer la compromiso y actitud e
clase. disciplina indisciplina
durante las interfiere en el
3. Aplica normas clases son desarrollo
básicas de sana excelentes. normal de las
convivencia clases.
durante las clases.

Reconoce los Participación en Su nivel de Su participación En algunas Su participación

Oralidad y elementos para actividades participación en en actividades ocasiones su no es apropiada e
escucha elaborar diálogos, orales tales actividades orales son los participación en interfiere en las
monólogos, como: diálogos, orales es apropiados actividades actividades de
exposiciones y monólogos, excelente durante las orales no es clase.
lecturas. exposiciones y clases. apropiada.
S lecturas
A Comprensión 1.Identifica el 1.Seguimiento Identifica de Identifica el Escribe el No encuentra el
B textual significado de instrucciones forma adecuada significado significado de significado de las
E adecuado de las el significado de adecuado de las palabras, palabras en el
R palabras en el 2.Ideas las palabras algunas las pero no tiene en diccionario, y no
diccionario según principales y según el palabras cuenta el tiene en cuenta el
el contexto en el secundarias contexto. contexto contexto.
que se encuentra.
Identifica y Identifica y No identifica, ni
2.Conoce aplica todas aplica algunas Identifica aplica las
estrategias de estrategias de estrategias de algunas estrategias de
 lectura comprensión comprensión estrategias de comprensión
relacionadas con lectora lectora comprensión lectora estudiadas
el propósito de estudiadas en estudiadas en lectora en clase.
esta clase. clase. estudiadas en
clase.

Producción Comprende Textos cortos Diferencia las Conoce algunas Solo reconoce No identifica las
de textos diferentes informativos y estructuras de las las estructuras y
estructuras de explicativos adecuadas y estructuras y características expresiones para
oraciones y expresiones expresiones de un tipo de cada tipo de texto
expresiones en para escribir para escribir texto estudiado en
textos cortos. cada tipo de textos clase.
texto solicitado
1.Realiza 1.Exposiciones, 1.Realiza 1.Realiza las A veces realiza No realiza las
Oralidad y diálogos, monólogos, eficazmente las exposiciones exposiciones exposiciones
escucha monólogos, lecturas. exposiciones orales orales orales que se
exposiciones y orales atendiendo a atendiendo a los asignan en clase.
lecturas. 2. Textos atendiendo a los algunos de los requisitos
continuos y requisitos requisitos contemplados
2. Analiza textos discontinuos. contemplados contemplados en clase.
H continuos y en clase. en clase.
A discontinuos sobre
C temas referentes 2.Interpreta 2. Interpreta solo 2. Se le dificulta 2. La
E al uso seguro del textos continuos un tipo de texto interpretar los interpretación de
R internet y discontinuos de forma textos ya sea los tipos de texto
de forma adecuada. continuos o es muy limitada.
adecuada. discontinuos
Comprensión 5. Usa 5. Vocabulario 5. Infiere el 5. Infiere el 5. Se le dificulta 5. Los
textual adecuadamente el adecuado. significado significado hallar el significados de las
diccionario para de una de algunas significado palabras no
hallar el corresponden al
 significado 6. Ideas palabra por palabras por correcto de contexto donde se
correcto de una principales y el contexto. el contexto. las palabras. encuentran.
palabra según el secundarias
contexto en el que 6. Distingue lo 6. Halla la idea 6. Encuentra la 6. Confunde la
se encuentra relevante de principal de idea principal idea principal
un texto y un texto y pero solo con ideas
6. Halla responde a responde responde secundarias,
información preguntas solo preguntas solo responde
general y literales y preguntas literales. preguntas
específica de un específicas literales y literales.
texto corto escrito algunas
en un lenguaje especificas
sencillo.

Producción Escribe textos Textos Escribe Escribe textos Escribe textos No escribe textos,
de textos cortos informativos y correctamente cortos con cortos con solo frases
(informativos y explicativos. textos cortos algunos errores dificultad y no aisladas que
explicativos) Expresiones. dependiendo de gramaticales o aplica las contienen errores
usando las la intensión de vocabulario. estructuras ni gramaticales y de
estructuras y comunicativa expresiones vocabulario.
expresiones estudiadas en
estudiadas. clase