Departamento Psicopedagógico

ESQUEMA DE PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS PERSONALES
1.1. Tutor: Alan Santos Veramendi
1.2. Año: 2018
1.3. Institución Educativa: I.E.P. Nuestra Señora de la Merced - Huacho
1.4. Nivel: Primaria
1.5. Grado y sección: 5to grado “A”
II. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan de Tutoría se realiza de manera permanente y planificada, con
lo cual se garantiza el acompañamiento socio afectivo de los estudiantes a lo
largo del año escolar. Este acompañamiento se define como la interacción que
se establece entre el docente tutor y el estudiante, la cual se sustenta en la
construcción de un vínculo afectivo. A través de dicho acompañamiento, el
docente tutor busca el bienestar de los estudiantes orientándolos a la toma
de decisiones autónomas, a la construcción de su proyecto de vida, al
desarrollo de competencias socio afectivas y cognitivas, etc.
Responde a las necesidades de orientación de los estudiantes de 6to B, teniendo
en cuenta el Currículo Nacional se ha previsto en la planificación del presente
año el desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y otras
actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación las mismas que, así como actitudes para la toma de decisiones
asertivas. También sea previsto la orientación a las familias como un actor
fundamental en la formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades,
intereses de los estudiantes ya que se ha podido evidenciar en los diagnósticos
analizados detectando debilidades frente al mal uso de las tecnologías de la
información, rendimiento académico, entre otros.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los estudiantes
para fortalecer su personalidad, su desarrollo integral, toma de decisiones
involucrado en actividades de interacción social a partir de una comunicación
fluida y sincera entre estudiantes y padres de familia.
III. OBJETIVOS
Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el
aspecto académico, personal, emocional y social a fin de que tome decisiones
asertivas y actué responsablemente frente a las diferentes situaciones de
riesgo.
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IV. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES TAREAS ARTICULACIÓN FECHA
PRIORIDADES CON OTROS
( Breve ACTORES
descripción)
Tutoría Grupal  Como veo y me En el trabajo con la
ven los demás familia se busca
 Convivencia crear lazos de
escolar y familiar. confianza y respeto
 Peligro de las que conllevarán a
redes sociales. solucionar los
 Me respeto y problemas
respeto a los suscitados con sus
demás. menores hijos.
 Solucionando
problemas La participación de
la familia en la
Tutoría Individual  Orientación institución educativa
personalizada y la buena relación
según de cooperación y Marzo a diciembre
necesidades e confianza entre ella
intereses de los y los docentes son
estudiantes. factores importantes
Orientación a las  Reuniones de aula para el desarrollo
familias  Cómo educar a integral de los
nuestros hijos estudiantes.
 Hablando sobre el
comportamiento
de nuestros hijos
 Entrevistas con
los padres de
familias
Actividades  Participación en
complementarias las escuelas de
padres.

V. RECURSOS
5.1. Humanos:
 Directivos.
 Coordinadores.
 Tutores.
 Departamento de Convivencia y tutoría.
 Docentes.
5.2. Materiales:
 Proyector
  Psicopedagógico
Departamento Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
 Cartulinas, papeles.
 Tijeras, gomas
 Guías
 Videos

VI. EVALUACIÓN

MATRIZ DE MATRIZ DE EVALUACIÓN VALUACIÓN POR TRIMESTRE

ACTIVIDADES DE LOGROS
TUTORÍA (CUALITATIVO - MEDIDAS
DIFICULTADES ADOPTADAS
CUANTITATIVO)
Análisis de los peligros De los 32 alumnos Hay alumnos que Diálogo directo con los
de las redes sociales participaron la totalidad muestran recelo con otros padres de familia de
de ellos. compañeros al momento manera personal para
Los alumnos de confiar o contar algún ofrecerles algunas
comprendieron y problema personal o de alternativas de solución
compartieron diversas participar en alguna para manejar este
informaciones sobre el actividad colectiva. problema que aqueja a
tema, comprometiéndose Padres que no controlan nuestra sociedad de hoy
a ser muy cautos sobre el a sus hijos en el ingreso a en día.
mismo. las redes sociales o que Dialogo con los alumnos
no están pendientes de implicados en algún tipo
los trabajos realizados en de indisciplina o mala
el aula. conducta.

LECCIONES
APRENDIDAS

……………………………………..
Firma del tutor
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VII. CRONOGRAMA – segundo semestre

Actividades /tareas Articulación MESES
con otros
autores M A M J J A S O N D
TUTORÍA GRUPAL
Que dirían de mí. X X
Los peligros que existen X X X
en las redes sociales
Me calmo y calmo a los X X
demás
Escuchándonos mejor. X X
Hombres y mujeres X
merecemos las mismas
oportunidades.
Participando en mi escuela. X X X X
Me cuido, me respeto y X X X X X
me hago respetar.
No necesitamos drogas X X X X X
para vivir mejor.
Reflexionando sobre el
trabajo infantil.
Evaluando nuestras X X X
actividades
TUTORIA INDIVIDUAL
Orientación personalizada
para estudiantes que lo X X X X X X X X X X
requieran o soliciten.
ORIENTACIÓN A LAS
FAMILIAS

Reuniones de aula
X X X X X X X X X X
Entrevista personalizada
con los padres de familia X X X X X X X X X X
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Escuela para padres X X