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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de formación Especialización
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Gestión de los costos del proyecto
Código del curso 104002
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato Planti


Tipo de Recurso Recurso
dor rio Otro X lla en
Recurso web multimedia
virtual remoto Excel
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad: 3
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
12/04/2019 09/05/2019
Temáticas que aborda el recurso: Para la construcción de esta actividad el
estudiante deberá abordar temáticas relacionadas con la Unidad 3: Control de los
costos del proyecto
 Gestión del valor ganado
 Herramientas y técnicas
Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las temáticas recomendadas
para la unidad 3 en el entorno de conocimiento.

Lectura de insumos del curso académico y de las normas APA.


Desarrollo del ejercicio práctico, siguiendo las instrucciones del entorno de
aprendizaje práctico.

El proceso para resolver el ejercicio práctico, es:

- Descargar el simulador en formato Excel: Gestión del valor ganado, alojado en el


entorno de aprendizaje practico en la carpeta de insumos para el ejercicio
práctico.
- Analizar el problema del proyecto planteado en el simulador en formato Excel
- Desarrollo del ejercicio de acuerdo a instrucciones contenidas en el simulador en
formato Excel.

Construir en el simulador en formato Excel los escenarios propuestos de acuerdo al


problema planteado como:

 Portada
 Introducción: cada estudiante describe una introducción con respecto a la
gestión del valor ganado, al final escribe su nombre completo.
 La curva S: Graficar PV, EV y AC con la información suministrada en el escenario

 Variación del programa – SV: Graficar las 3 curvas S y la curva S de la


variación del programa y dar respuesta a las preguntas formuladas.
 Variación del costo – CV: Graficar las 3 curvas S y la curva S de la variación
del costo y dar respuesta a las preguntas formuladas.
 Rendimiento del proyecto: Graficar la actividad 7 incluyendo también sus
variaciones e índices y dar respuesta a las preguntas formuladas.
 Proyecciones: Calcular el ETC, EAC, BAC-AC, BAC-EV, TCPI y dar respuesta a
las preguntas formuladas.
 Conclusiones y recomendaciones: Después de desarrollar los diferentes
escenarios propuestos en el simulador con respecto al proceso controlar los
costos, cada estudiante da una recomendación y una conclusión para el
desempeño ideal del proyecto, al final escribe su nombre completo.
 Describir las referencias bibliográficas utilizadas para la construcción de la
actividad

Envío de los resultados al paso 4 de discusión al interior del grupo de estudio, en el


entorno de aprendizaje colaborativo. Se remite el archivo Excel, con el resultado y las
respectivas recomendaciones y conclusiones.
Entorno para
Entorno de aprendizaje colaborativo
su desarrollo:
Productos a Al final se presenta el archivo Excel denominado: “Simulador
entregar por el Gestión del valor ganado, totalmente diligenciado
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
N/A
Colaborativo
Documento: Formato Excel.
Nombre del Archivo: TC3- Controlar los costos-XX (Donde XX es el número
de su grupo colaborativo)

El producto debe contener:


Portada
Introducción
Construcción curva S
Variación del programa – SV
Variación del costo – CV
Rendimiento del proyecto
Proyecciones
Recomendaciones y conclusiones

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la


actividad

1. Revise los comentarios y documentos enviados por sus


compañeros, y pregunte sobre aquellos aspectos que quiera conocer
con mayor profundidad. Igualmente responda a las preguntas o
Planeación solicitudes que le hagan sus compañeros.
de
actividades 2. Coloque en el “motivo o asunto” un título que permita identificar
para el con claridad el sentido de su reflexión, sea claro y conciso en sus
desarrollo aportes, cuide la redacción y la presentación.
del trabajo
colaborativo 3. Recuerde que se espera su participación activa, que no se limita a
manifestaciones de estar en acuerdo o no sobre lo expuesto por sus
compañeros. El uso de términos o expresiones como "interesante" o
"muy buen aporte", deben ser nutridos con explicaciones que aclaren
el por qué les ha parecido "interesante" o "muy bueno” el aporte de
su(s) compañero(s).

4. No olvide aplicar las normas de la netiqueta cuando realice sus


aportes en el Foro de Debate.

5. Es importante que no olvide auto-controlar que su aporte


constructivo responde los siguientes criterios de la rúbrica TIGRE:
T ¿Tiene buen título?
I ¿Construye sobre las ideas de otros?
G ¿Genera discusión?
R ¿Redacción y presentación buenas?
Líder del proyecto: Encargado de las funciones de gestión:
Planificación y programación del proyecto adicionalmente organizar
y coordinar el equipo de trabajo y el que tiene comunicación directa
ante el comitente del proyecto (Tutor)
Financiero: Responsable de estudiar la viabilidad del proyecto,
realizar y controlar los presupuestos. Analista de información:
Roles a
Esta persona se encargará de mantener al día el archivo de catálogos
desarrollar
y de información recolectada, revisar en la web, revistas técnicas,
por el
entre otros y almacenar convenientemente la información que se
estudiante
genere.
dentro del
Líder de gestión de estándares: Su rol se enfoca en definir los
grupo
estándares que el proyecto debe cumplir, crear / gestionar las
colaborativo
herramientas que permitan el diseño del plan, su seguimiento y su
control.
Jefe funcional de soporte: Encargado de brindar soporte en las
funciones de todos los miembros del equipo de proyecto y brindar
apoyo en todas las actividades que sean hitos dentro del desarrollo
del mismo.
Roles y
El grupo escoge un integrante para que sea el responsable de la
responsabilid
entrega del producto final depositándolo en el entorno de
ades para la
evaluación y seguimiento.
producción
de
Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo comparte en
entregables
el foro de trabajo en donde desarrollaron la actividad con el fin de
por los
dejar evidencia y para tranquilidad de sus compañeros.
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
referencias versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.