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CUADRO SINOPTICO
"Constitución Política del Estado"
Referidos a Las Culturas Originarias
ANALISIS
BENEFICIOS - FALENCIAS
CPE
Artículo 2. Dada la existencia precolonial de las Puede estar escrito el respeto a los territorios
naciones y pueblos indígena originario indígenas Pero la realidad es distinta un ejemplo
campesinos y su dominio ancestral sobre sus claro de ello es la situación que se vivió por el
territorios, se garantiza su libre determinación en Tipnis donde los indígenas pidieron de todas las
el marco de la unidad del Estado, que consiste en formas posibles el respeto a su territorio.
su derecho a la autonomía, al autogobierno, a su
cultura, al reconocimiento de sus instituciones y
a la consolidación de sus entidades territoriales,
conforme a esta Constitución y la ley
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Claudia Hurtado Cossio
1. Constituir una sociedad justa y armoniosa, retomaría los principios ancestrales de las
cimentada en la descolonización, sin culturas de la región. Éstas considerarían que el
discriminación ni explotación, con plena ser humano pasa a un segundo plano frente al
justicia social, para consolidar las medio ambiente.
identidades plurinacionales. Sin embargo la realidad es otra, no hay una
2. Garantizar el bienestar, el desarrollo, la armonía con la naturaleza ya que se esta
seguridad y la protección e igual dignidad permitiendo la deforestación en áreas verdes
de las personas, las naciones, los pueblos y promoviendo la perdida de bosques importantes,
las comunidades, y fomentar el respeto dando mas importancia al lucro que a la
mutuo y el diálogo intracultural, preservación de la naturaleza.
intercultural y plurilingüe.
Artículo 10. I. Bolivia es un Estado pacifista, El gobierno se parcializa con los productores de
que promueve la cultura de la paz y el derecho a coca del Chapare, en cambio a los productores
la paz, así como la cooperación entre los pueblos de coca de los Yungas los presiona para
de la región y del mundo, a fin de contribuir al erradicar la producción de coca en el lugar. Con
conocimiento mutuo, al desarrollo equitativo y a acciones como esa esta muy lejos de promover
la promoción de la interculturalidad, con pleno una cultura de paz.
respeto a la soberanía de los estados.
Artículo 11. I. La República de Bolivia adopta Actualmente los representantes de las diferentes
para su gobierno la forma democrática comunidades más velan intereses propios que los
participativa, representativa y comunitaria, con de la comunidad, se ha perdido el liderazgo
equivalencia de condiciones entre hombres y comprometido, surgiendo el liderazgo egoísta.
mujeres.
3. Comunitaria, por medio de la elección,
designación o nominación de autoridades y
representantes por normas y procedimientos
propios de las naciones y pueblos indígena
originario campesinos, entre otros,
conforme a ley.
Artículo 17. Toda persona tiene derecho a recibir La educación de los pueblos indígenas esta
educación en todos los niveles de manera enfocado hacia la revalorización de su cultura,
universal, productiva, gratuita, integral e rescatando costumbres y tradiciones, lo cual no
intercultural, sin discriminación. esta mal pero tampoco esta bien enfocarse solo
en eso, por que no olvidemos que el tiempo
avanzó y muchas cosas cambiaron no podemos
detenernos en el tiempo.
Artículo 18. I. Todas las personas tienen derecho Es cierto que todos tenemos derecho a acceder al
a la salud. sistema de salud, pero se tendría que ver que el
II. El Estado garantiza la inclusión y el sistema sea autosostenible, por que si se gasta y
acceso a la salud de todas las personas, sin no se invierte el dinero pronto se acaba y no
exclusión ni discriminación alguna. habrá dinero que lo sostenga a largo plazo.
III. El sistema único de salud será universal, En los pueblos originarios donde se implemente
gratuito, equitativo, intracultural, intercultural, servicios de salud, también se tiene que ver la
participativo, con calidad, calidez y control forma de implementar respetando las costumbres
social. El sistema se basa en los principios de culturales que puedan tener.
solidaridad, eficiencia y corresponsabilidad y se
desarrolla mediante políticas públicas en todos
los niveles de gobierno.
Artículo 21. Las bolivianas y los bolivianos Lo sucedido el 25 de septiembre de 2011, donde
tienen los siguientes derechos: efectivos de la Policía intervino y reprimió
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originario campesino toda la colectividad las culturas, etnias, naciones o pueblos indígenas
humana que comparta identidad cultural, idioma, originarios reconocidos por la legislación
tradición histórica, instituciones, territorialidad y boliviana. Ya está incluido en las cédulas de
cosmovisión, cuya existencia es anterior a la identidad y es optativo. Si una persona lo desea,
invasión colonial española. puede incluir su identidad cultural de una lista
II. En el marco de la unidad del Estado y de que forma parte de la base de datos del Servicio
acuerdo con esta Constitución las naciones General de Identificación Personal.
y pueblos indígena originario campesinos
gozan de los siguientes derechos:
1. A existir libremente.
2. A su identidad cultural, creencia religiosa,
espiritualidades, prácticas y costumbres, y a
su propia cosmovisión.
1. A que la identidad cultural de cada uno de
sus miembros, si así lo desea, se inscriba
junto a la ciudadanía boliviana en su
cédula de identidad, pasaporte u otros
documentos de identificación con validez
legal.
2. A la libre determinación y territorialidad.
3. A que sus instituciones sean parte de la
estructura general del Estado.
4. A la titulación colectiva de tierras y
territorios.
5. A la protección de sus lugares sagrados.
6. A crear y administrar sistemas, medios y
redes de comunicación propios.
7. A que sus saberes y conocimientos
tradicionales, su medicina tradicional, sus
idiomas, sus rituales y sus símbolos y
vestimentas sean valorados, respetados y
promocionados.
8. A vivir en un medio ambiente sano, con
manejo y aprovecha- miento adecuado de
los ecosistemas.
9. A la propiedad intelectual colectiva de sus
saberes, ciencias y conocimientos, así
como a su valoración, uso, promoción y
desarrollo.
10. A una educación intracultural,
intercultural y plurilingüe en todo el
sistema educativo.
11. Al sistema de salud universal y gratuito
que respete su cosmo- visión y prácticas
tradicionales.
12. Al ejercicio de sus sistemas políticos,
jurídicos y económicos acorde a su
cosmovisión.
13. A ser consultados mediante
procedimientos apropiados, y en particular
a través de sus instituciones, cada vez que
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Claudia Hurtado Cossio
Artículo 31. I. Las naciones y pueblos indígena Aunque también exista la Ley 450 de Protección
originarios en peligro de extinción, en situación a Naciones y Pueblo Indígena-Originarios, el
de aislamientos voluntarios y no contactados, olvido sistemático del Estado, la exclusión social
serán protegidos y respetados en sus formas de y su propio aislamiento y dispersión
vida individual y colectiva. demográfica está ocasionando que 15 de 36
II. Las naciones y pueblos indígenas en pueblos indígenas están en peligro de
aislamiento y no contactados gozan del derecho desaparecer.
a mantenerse en esa condición, a la delimitación
y consolidación legal del territorio que ocupan y
habitan.