Вы находитесь на странице: 1из 3

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JEAN PIAGET”

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL


AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Técnica Asignatura: SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
Docente(s): LIC. MAURO VEGA ALVARIO
Grado/curso: 2DO INFORMATICA Nivel Educativo: Bachillerato
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
3 40 4 36 108
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Optimizar el tratamiento de la información mediante el Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y base de datos, aplicando diferentes
procesamiento automático, utilizando lenguajes de programación, metodologías según los requerimientos de funcionalidad
bases de datos, herramientas ofimáticas, redes informáticas,
herramientas web, sistemas operativos y soporte técnico;
proponiendo soluciones creativas e innovadoras que respondan a los
requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y
metodologías informáticas vigentes.
4. EJES TRANSVERSALES: 4.1 EJES  Respeto  Identidad  Justicia
INSTITUCIONALES:
 Justicia  Puntualidad  Lealtad  Generosidad
 Innovación  Solidaridad  Obediencia  Gratitud
 Solidaridad  Tolerancia  Perseveranci  Paz
 Responsabilidad a  Bondad
 Honestidad  Empatía  Fortaleza
 Humildad
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la Objetivos específicos Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración
unidad de de la unidad de en
planificación planificación semanas

1. Programación Analizar, configurar y  Estructura de directorios. Realizar estudios de casos relacionados con  Seleccionar las técnicas 3
modificar el entorno y Tipos de archivos y problemas de la vida real, en los que los adecuadas para
el sistema de archivos extensiones. Comandos estudiantes sean quienes propongan soluciones. solucionar problemas
de un sistema - Organizar trabajos en equipo para que los
internos y externos. mediante la codificación y
estudiantes compartan conocimientos y representación de
experiencias, así como la responsabilidad en su algoritmos y programas.
ejecución.  - Aplicar sentencias de
- Considerar la dosificación del tiempo requerido control en la solución de
para programar, en función de la
problemas, empleando
complejidad de los ejercicios.
software de programación
 Formato y sintaxis. Permisos
operativo
privativo o libre.
de directorios y archivos  - Utilizar los elementos
de un lenguaje de
programación
estructurada para
automatizar la solución de
problemas.

 Se ha resuelto el
 Entidades que maneja el cuestionario de preguntas
lenguaje.  Describir los procesos de instalación, sobre los conceptos básicos
 Tipos de variables. configuración y actualización del estudiados.
Proteger la Estructuras de datos. sistema operativo y/o redes
información ante  Se han resuelto los
Instrucciones del lenguaje. informáticas, tomando en consideración
posibles supuestos prácticos de
Lenguaje de  Función y sintaxis. Funciones y la arquitectura y plataforma
2. incidencias, cálculo del valor del 9
programación librerías básicas. tecnológica disponibles.
aplicando distintas patrimonio de empresas:
medidas de  Documentación de programas.  Reconocer los diferentes tipos de clasificación de los
prevención. Descripción de estructuras de archivos y aplicar la correcta sintaxis elementos patrimoniales.
datos utilizadas. Código para manipular los comandos internos
fuente. y externos  Inventario valorado de los
mismos. Cálculo del valor
patrimonial.
3. Programación Utilizar los  Características generales,  Tomar las precauciones necesarias  Resolución del cuestionario 11
orientada a elementos de un explotación, arquitectura y para salvaguardar la información que de preguntas sobre los
objetos lenguaje de componentes del sistema. se comparte en el sistema informático. conceptos básicos
programación  Utilidades principales.  Respetar las normas de seguridad en estudiados.
estructurada para
la manipulación de los componentes
automatizar la  En el supuesto planteado de
solución de físicos y lógicos del sistema la vida cotidiana delas
problemas. informático. personas: se han realizado
- Utilizar los  Mostrar predisposición para el trabajo las anotaciones que
elementos de un en equipo, manteniendo una correspondan en las
cuentas representativas de
los elementos
patrimoniales.
lenguaje de
programación  Se ha seguido el sistema de
orientada a objetos comunicación fluida la partida doble,
para automatizar la identificando para cada
solución de hecho de los elementos
problemas patrimoniales afectados. Se
ha obtenido el saldo de una
cuenta y explicación de su
significado.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
 Joyanes, Luis. (2010). Programación en C, C++, JAVA Y UML. México: McGraw-Hill
 www.youtube.com
 redes de computadoras MC GREM
 simulador CISCO
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: LIC. MAURO VEGA ALVARIO NOMBRE: Msc. Miriam Moreira NOMBRE: Msc. Miriam Moreira
Firma: Firma: Firma:
Fecha: FEBRERO DEL 2019 Fecha: Fecha: