PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 7º ANO – 1º BIM/2018

E.E. MARTINHO A. ORNELAS

ALUNO (A ):_____________________________BOA SORTE!!!
1-Sabemos que Jean-Baptiste Lamarck foi um dos primeiros estudiosos que
compreenderam que o meio poderia de alguma forma influenciar na evolução
dos seres vivos. Apesar de algumas conclusões errôneas, esse pesquisador foi
muito importante para a biologia evolutiva.
Marque a alternativa que indica os dois pontos principais da teoria que ficou
conhecida por lamarckismo.
a) Seleção natural e mutação.
b) Lei da herança dos caracteres adquiridos e lei do uso e desuso.
c) Lei do uso e desuso e lei da necessidade.
d) Lei do uso e desuso e seleção natural.
e) Seleção natural e lei da herança dos caracteres adquiridos.

2-O uso de um mesmo antibiótico para tratar repetidas infecções causadas por
mesmos tipos de bactérias tem como consequência a ineficácia do tratamento.
Tal resultado é devido ao fato de:

a) o antibiótico induzir modificações no metabolismo das bactérias.

b) o antibiótico selecionar, na população bacteriana, as bactérias que já eram

resistentes a ele.

c) as bactérias se adaptarem individualmente ao antibiótico.

d) o antibiótico induzir diretamente nas bactérias uma resistência.

3-Um dos exemplos mais famosos acerca do processo de seleção natural foi o
caso das mariposas de Manchester. Inicialmente predominavam as mariposas
brancas, que costumavam pousar em troncos de árvores — que, naquela época,
eram ligeiramente esbranquiçados. Com a Revolução Industrial, os troncos
ficaram mais escuros e houve um aumento na quantidade das mariposas negras.
Esse fato ocorreu porque:
a) As mariposas brancas adaptaram-se à coloração escura do caule.

b) A coloração dos caules provocou uma mudança na coloração das mariposas.

c) As mariposas brancas eram facilmente predadas nos caules escuros e,

portanto, as mariposas negras sobreviviam e conseguiam se reproduzir.

d) As mariposas brancas passaram a ser predadas e, por isso, tiveram que se

adaptar ao ambiente, mudando a sua coloração para conseguir sobreviver.

e) A poluição fez com que as mariposas brancas se reproduzissem e tivessem

mais descendentes de coloração escura.

4-Darwin, durante sua viagem a bordo do Beagle, pôde observar nas ilhas de
Galápagos a existência de espécies diferentes de tentilhões. Essas espécies
diferenciavam-se pela cor, forma do bico e hábitos alimentares. Marque a
alternativa que indica a explicação proposta por Darwin para o fato de
apresentarem diferentes formas de bico.

a) Os tentilhões modificaram seus bicos para sobreviverem nas ilhas.

b) Diante das diferentes condições ambientais na ilha, a espécie sofreu

diferentes pressões seletivas e diferentes características foram selecionadas.

c) Os tentilhões espalharam-se pela ilha e cada indivíduo começou a se

alimentar de produtos diferentes, o que fez com que eles adquirissem
características diferentes e repassassem aos seus descendentes.

d) Os tentilhões, para evitar competições, adaptaram-se a tipos diferentes de

alimento.

5-A teoria da evolução proposta por Darwin, assim como outras teorias
evolucionistas, baseia-se no fato de que organismos sofrem modificações ao
longo do tempo, não sendo, portanto, formas fixas. Para escrever sua teoria,
Darwin inspirou-se em um estudo em que se dizia que o aumento da população
poderia levar todos à miséria e fome e aplicou esse conhecimento para analisar
populações de plantas e animais. O estudo no qual Darwin inspirou-se pode ser
atribuído a que autor?

a) Hooker.

b) Malthus

c) Wallace.

d) Lamarck.
6-Existem duas grandes teorias que tentam explicar os mecanismos pelos quais
os organismos evoluíram e continuam a evoluir. Tanto Lamarck como Darwin
apresenta um fator com primordial para a evolução. A diferença é que, para
Lamarck, esse fator é a causa direta das variações e, para Darwin, esse mesmo
fator seria o que seleciona dentre as variações possíveis a mais adaptada.
Esse fator é:
a) o ambiente.
b) a grande capacidade de reprodução.
c) a competição.
d) a variação hereditária transmissível.
7-São ideias darwinistas, exceto:
a) As características adquiridas são transmitidas por hereditariedade.
b) Existem variações de todos os graus entre os indivíduos.
c) A seleção natural favorece os mais aptos.
d) Os indivíduos devem empenhar-se na luta pela vida.
e) Se determinado tipo revela adaptações, ele sobrevive.
8-Em relação à evolução dos seres vivos, podemos destacar duas ideias
defendidas por cientistas:
1ª) Transmissão dos caracteres adquiridos.
2ª) Seleção natural.
Podemos afirmar que as teorias acima apresentam ideias de :
(A) Lamarck, a primeira, e de Darwin, a segunda
(B) Lamarck, tanto a primeiro quanto a segunda.
(C) Darwin, a primeira, e de Lamarck, a segunda.
(D)Darwin, tanto a primeiro quanto a segunda.
9-No ano de 2009 foi comemorado o bicentenário do nascimento do grande
evolucionista Charles Darwin. Ele propôs a teoria da seleção natural, segundo a
qual os indivíduos que apresentam características vantajosas para a sua
sobrevivência têm maiores chances de continuar a existir e passar essa
característica vantajosa à geração seguinte. Um exemplo que ilustra a teoria de
Darwin é
A) a presença de peixes cegos nas cavernas, devido à falta de uso da visão.
B) a transmissão de músculos desenvolvidos aos filhos de pais atletas.
C) o aumento do número de bactérias resistentes a vários tipos de antibióticos.
D) o crescimento do pescoço da girafa para alcançar as folhas das árvores.

10-Certos insetos apresentam um aspecto que os assemelha bastante, na cor e às

vezes até na forma, com ramos e folhas de algumas plantas. Esse fato é de
extremo valor para o inseto, já que o protege contra o ataque de seus predadores.
Esse fenômeno, analisado à luz da Teoria da Evolução, pode ser explicado:
a) Pela lei do uso e desuso, enunciada por Lamarck.
b) Pela deriva genética, comum em certas populações.
c) Pelo isolamento geográfico, que acontece com certas espécies de insetos.
d) Pela seleção natural, que favorece características adaptativas adequadas para
cada ambiente específico.
 PROVA DE RECUPERAÇÃO CIÊNCIAS DA NATUREZA – 9º ANO – 1º BIM/2018 –
JB -E.E. MARTINHO A. ORNELAS

ALUNO (A ):_______________________BOA SORTE!!!

1) No alto de uma montanha, dois amigos aproveitavam as férias enquanto conversavam:

– É, aqui estamos livres da pressão do trabalho.
– É verdade. E a pressão do ar à nossa volta é menor também.
A segunda fala revela uma verdade científica: a grandes altitudes, a pressão atmosférica é
menor. Isso ocorre, por que:
A) a quantidade de gás carbônico no alto é maior.
B) a quantidade de oxigênio no alto é maior.
C) o ar é mais rarefeito no alto da montanha.
D) o aumento da altitude eleva a temperatura.

2-A água é a substância mais comum na superfície da Terra. Sua molécula apresenta
átomos de hidrogênio e oxigênio que estão entre os principais constituintes da matéria
orgânica. No esquema, abaixo, observa-se a natureza cíclica da água.

O processo típico dos seres vivos que devolve água sob a forma de vapor para o ambiente
denomina-se:
A) condensação.
B) ebulição.
C) sublimação.
D) transpiração.

3-O processo de separação das substâncias que formam o petróleo está representado na
figura abaixo.

De acordo com essa figura, que propriedade específica da matéria é utilizada para o
processo de separação dessas substâncias?
A) Dureza. B) Maleabilidade.
C) Ponto de ebulição. D) Ponto de fusão.
4-A água pode se apresentar em três estados físicos diferentes: sólido, líquido e gasoso. A
influência de fatores externos, como a temperatura e a pressão, faz com que a água se
apresente ora em um, ora em outro estado físico, sendo que a passagem de um estado para
outro recebe denominações específicas. Associe as duas colunas, relacionando os nomes
das mudanças de estado da água aos seus respectivos exemplos.
Nome da mudança de estado: Exemplo:

1. Evaporação. ( ) Água sendo aquecida e permanecendo em fervura.

2. Ebulição. ( ) Toalha molhada secando ao varal.

3. Solidificação. ( ) Gelo derretendo em um copo.

4. Fusão. ( ) Formação de chuva nas nuvens.

5. Condensação. ( ) Água colocada no congelador durante horas.

A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é:

A) 1, 2 ,3, 5, 4.
B) 2, 1, 4, 5, 3.
C) 2, 5, 4, 3, 1.
D) 1, 4, 2, 3, 5.

6-O experimento, abaixo, mostra que, ao se tampar a ponta da seringa e empurrar o êmbolo,
o ar que existe dentro da seringa passa a ocupar menos espaço, provocando uma diminuição
da distância entre as moléculas de gases.

Qual propriedade do ar pode ser demonstrada com esse experimento?

A) Compressibilidade.
B) Divisibilidade.
C) Elasticidade.
D) Expansibilidade

7-Quando a água entra em ebulição numa chaleira, o vapor de água produzido é invisível. É
visível o vapor que se torna líquido pelo fato de a temperatura:
A) ser maior fora da chaleira.
B) ser menor fora da chaleira.
C) Ser igual fora e dentro da chaleira.
D) Ser menor dentro da chaleira.
8- Se duas pessoas estivessem, respectivamente, ao nível do mar e no alto do Monte Everest
(8850 m de altura), e fossem preparar certa quantidade de arroz, onde esse alimento
cozinharia mais rápido?

A) ao nível do mar.

B) no alto do monte Everest.

C) gastaria o mesmo tempo para cozinhar.

D) é impossível saber.

9- O esquema abaixo simplificado representativo do estado de agregação das partículas no

estado:

A)sólido. B) líquido.
C)gasoso. D) condensado.

10-De acordo com o esquema simplificado do estado de agregação das partículas nos três
estados respectivamente sólido, líquido e gasoso é indicado na seguinte relação:

A)1 - 2 - 3
B) 3 - 2 - 1
C) 2 - 3 - 1
D) 3 - 1 – 2