MATEMÁTICA COS 2013

CUARTO BACO MATUTINO – TAREAS II BIMESTRE

TEACHER PABLO MANCILLA

REGLAMENTO PARA LA ENTREGA DE TAREAS

 Se entregan en el primer periodo de clases en la respectiva canasta del grado con

el maestro que este impartiendo a esa hora.
 Todos los ejercicicios debidamente numerados y con la respuesta resaltada.
 En hojas tamaño carta de cuadricula o en blanco, utilizar ambos lados de las hojas.
 No se reciben tareas atrasadas o en otro período distinto al primero.
 Todos los ejercicios deben llevar procedimiento, si lo requiere, el cual justifica la
respuesta.
 Si es un problema no es necesario copiar el enunciado, pero si el procedimiento y
la solución.
 Tareas fotocopiadas, sin procedimiento suficiente, sin nombre, o realizadas en
hojas arrancadas serán anuladas.
 La presentación de la tarea esta incluida en la valoración de la misma.
 Si son varias hojas estas deben ir debidamente engrapadas.
 Entregar sin folder, sin gancho y sin caratula, solo un encabezado en la primera
página indicando, nombre, grado, fecha, numero de tarea, jornada y nombre del
maestro.
 Para resolverlas debes apoyarte de los apuntes en clase, de tu libro de texto, de
videos tutoriales en la pagina www.mathparatodos.yolasite.com o de cualquier otro
medio de tu preferencia.
 En algunos casos las tareas tendrán algún contenido que el profesor no ha podido
cubrir, esto no es argumento para no hacer la tarea, pues tienes que explotar tu
capacidad de investigación y hacer tu mejor esfuerzo para ser autodidácta de la
materia.
 Cada tarea debe de estar completa para poder obtener la puntuación máxima.
 Recuerda que estas tareas tienen un valor en la zona del curso y son parte vital
para la práctica de los contenidos del examen final.

“Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes.”

Isaac Newton (1642-1727) Matemático y físico británico, considerado uno de los más grandes
Científicos de la historia, que hizo importantes descubrimientos como la ley de la gravedad

COS Páá giná 1

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TAREA 2: NOCIONES BÁSICAS DE CONJUNTOS

TAREA 3: REGLA DE 3 SIMPLE Y COMPUESTA

(Resuelve estos problemas sin utilizar calculadora)

Recuerda que no es necesario copiar el problema, pero si el planteamiento de la regla de 3 y el

procedimiento para resolverla.

COS Páá giná 2

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1. En un día de trabajo de 8 horas, un obrero ha hecho 10 cajas. ¿cuántas horas tardará en hacer 25 de
esas mismas cajas?
2. Un automóvil recorre 50 km en 1 h y 32 m. ¿En qué tiempo recorrerá 30 km?

3. Doce obreros han hecho la mitad de un trabajo en 18 horas. A esa altura de la obra 4 obreros
abandonan el trabajo. ¿cuántas horas tardan en terminarlo los obreros que quedan?

4. Un ganadero tiene 36 ovejas y alimento para ellas por el término de 28 días. Con 20 ovejas más, sin
disminuir la ración diaria y sin agregar forraje ¿durante cuántos días podrá alimentarlas?

5. Para empapelar una habitación se necesitan 15 rollos de papel de 45 cm de ancho, ¿cuántos rollos
se necesitarán, si el ancho fuera de 75 cm?

6. Un trabajo puede ser realizado por 80 obreros en 42 días. Si el plazo para terminarlo es de 30 días
¿cuántos obreros deberán aumentarse?

7. A razón de 70 km/h un automovilista emplea 2 h y 30 min para recorrer cierta distancia. ¿qué tiempo
empleará para recorrer la misma distancia a razón de 45 km/h?

8. Una familia compuesta de 6 personas consume en 2 días 3 kg de pan. ¿cuántos kg de pan serán
consumidos en 5 días, estando dos personas ausentes?

9. Para cavar una zanja de 78 m de largo, 90 cm de ancho y 75 cm de profundidad, se necesitan 39

obreros. ¿Cuántos obreros habrá que disminuir para hacer en el mismo tiempo una zanja de 60 m de
largo, 0.5 m de ancho y 45 cm de profundidad?

10. Se han pagado Q.1,400.00 a 24 obreros que han trabajado 8 días de 8 horas diarias. ¿cuánto se
abonará en las mismas condiciones, a 15 obreros que deben trabajar 12 días a razón de 9 horas por
día?

11. Un camión que carga 3 toneladas necesita 15 viajes para transportar cierta cantidad de arena.
¿Cuántos viajes necesitará para hacer transportar la misma arena un camión que carga 5 toneladas?

12. Un ciclista marchando a 12 km por hora recorre en varias etapas un camino empleando 9 días a
razón de 7 horas por día. ¿a qué velocidad tendrá que ir si desea emplear sólo 6 días a razón de 9
horas diarias?

13. Una pila se llenó en 3 días dejando abiertos 2 grifos que arrojan 20 litros por hora, durante 6 horas
diarias. ¿cuántos días se precisarán para llenar la misma pila si se dejan abiertos, durante 5 horas
diarias, 4 grifos que arrojan 18 litros por hora?

14. Si 24 obreros pueden finalizar un trabajo en 46 días trabajando 7 horas diarias. ¿cuántos días
emplearán si se aumenta en un 75% el número de obreros y trabajan 8 horas diarias?

15. Un socio que ha colocado $7,000 durante 5 meses, ha ganado $1,200. ¿cuál es el capital de un
segundo socio que ganó $4,200, si lo colocó durante 7 meses?

16. Cuatro máquinas que fabrican latas para envase, trabajando 6 horas diarias, han hecho 43,200
envases en 5 días. Se detiene una de las máquinas, cuando faltan hacer 21,600 envases, que deben
ser entregados a los 2 días. ¿cuántas horas diarias deben trabajar las máquinas que quedan para
cumplir el pedido?

17. Se necesitan 3 bobinas de papel de 350 kg cada una para imprimir 5000 ejemplares del primer tomo
de una obra. ¿cuántas bobinas de 504 kg de papel de igual calidad y ancho que el anterior se
necesitarán para imprimir 8000 ejemplares del segundo tomo de esa obra, sabiendo que el número
de páginas de éste es igual a los seis quintos del número de páginas del primer tomo?

18. De qué número es 14 el 32%?

19. Cinco máquinas embotelladoras envasan7,200 litros de aceite en una hora. ¿Cuántos litros
envasarán 3 máquinas en dos horas y media?

20. Si para pintar 180 m 2 se necesitan 24 kg de pintura. ¿Cuántos kg se necesitarán para pintar una
superficie rectangular de 12 m de largo por 10 m de ancho?

COS Páá giná 3

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TAREA 4: OPERACIONES ALGEBRAICAS

A) Reducir los términos semejantes:

I. (a – b) – (b – a) =
II. (2a + c – 3b) – (7a + 4b – 8c) =
III. a + (b – c) + 2a – (a + b) =
IV. a – 5b – [–3b – (a – b) + 2a] =
V. 12m3 – [5m2 + m – 1 – (m3 + 2m2 – 3m + 7)] =
VI. {–5y – [–xy + (4x – 2xy – y)]} =
VII. 12a  { -6b – [–3c  (9b – 12a + c)]} =
B) Efectúa las siguientes operaciones con monomios:
2
a ) 5x 4  3 x 4  x 4  b) 7x 3 y 2  3 y 2 x 3  9 x 3 y 2 
3
3 6 5 6 2 6 4 7 7
c) x  x  x  d) x 4 y 3 z  y 3 zx 4  zx 4 y 3 
4 6 3 5 8 12
2
e)  3x 4  4 x 4  x 4 
3
C) Efectúa las siguientes operaciones:

D) A partir del los polinomios siguientes:

COS Páá giná 4

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1 2 3
A  x y  xy 2  3xy
3 2
5 1 7
B  x 2 y  xy  xy 2
6 3 5
3 3 5
C  xy 2  x 2 y  xy
4 4 6

Realizar las operaciones que se te indican:

a) A   B  C b) B  C  A c) C   A  B
d ) B   A  C e) A  B  C f) A  B  C

E) Encuentra el valor numérico de los incisos anteriores si y = –2 y x = –1

F) Efectúe las siguientes divisiones de polinomios:

I. 15a 3
 27a 2  12a  3a 5  3a 
II. 5x 5

 3x 7  4 x 4  5 x 3  2 x 2

III. 12x 6

 9 x 5  6 x 4  3x 3

IV. 6x 5

 9 x 3  12 x 2  3x 2

V. 8 x 5
 
 14 x 4  5x 3  2 x 2  5x  3 

G) Opere las siguientes expresiones:

I. (2x2 + 5)2

II. (4x2 + 2y)2

III. (x ─ 3)3

IV. Resta (4x2 + 3x ─ 8) de (4x + 4)2

V. Resta (5x ─ 2)2 con (2x2 ─ 3x + 10)

TAREA 6

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. Representa en cada uno de los diagramas de venn dados los siguientes

conjuntos:

COS Páá giná 5

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1) AUB 6) B∩AC
2) A∩B 7) (AUB)C
3) A– B 8) AC ∩ BC
4) AΔ B 9) A - BC
5) (AC)C 10)BC Δ A

2. Representa en el diagrama de venn las siguientes operaciones.

1) (A∩B)C – (BUC)
2) (BΔC) ∩ (CUA)
3) (C – A) U (AcΔB)

3. Descubre la operación representada en la siguiente figura.

PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON TEORIA DE CONJUNTOS

1.

COS Páá giná 6

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2. En el diagrama que colocamos a continuación, se han volcado los datos obtenidos

en una encuesta, realizada a personas, donde se les preguntó si tomaban té o café. Los
números que aparecen se refieren a las cantidades de personas que respondieron a la
pregunta en las diversas formas posibles: solamente té, té y café, ninguna de las dos
bebidas, etc.

En base a estos datos responderemos a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas personas tomaban té?

2. ¿Cuántas personas tomaban café?

3. ¿Cuántas personas tomaban té y café?

4. ¿Cuántas personas no tomaban ninguna de las dos bebidas?

5. ¿Cuántas personas no tomaban té?

6. ¿Cuántas personas no tomaban café?

7. ¿Cuántas personas tomaban por lo menos una de esas dos bebidas?

8. ¿Cuántas personas tomaban sólo una de esas dos bebidas?

9. ¿Cuántas personas tomaban sólo café?

10. ¿Cuántas personas tomaban alguna de esas bebidas?

11. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

3. Una encuesta realizada a 450 amas de casa se encontró que 225 tienen casa propia,
125 automóvil y 75 tienen de una y otra.

a) ¿Cuántas solo tienen automóvil?

b) ¿Cuántas solo tienen casa propia?
c) ¿Cuántas no tienen ni casa ni automóvil?

TAREA 7: FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

COS Páá giná 7

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 Analiza cada uno de los polinomios y factorizalos de acuerdo al caso al que pertenece.

COS Páá giná 8