Experimento La Prisión de Standford

 Tema estudio Psicología Social clásica = Desindividualización

 Este concepto recoge el hecho de que en determinadas situaciones ,

las personas en el grupo se comportan de forma hostil y en ocasiones
de forma agresiva.

Pregunta de Investigación:

Entender:
 Cómo funcionaba el proceso de desindividualización.

 De qué manera el entorno y el desempeño de un rol podrían modificar

a los individuos y los grupos

Se esperaba observar: cambios leves en el comportamiento y el estado

anímico de los participantes.

Pensaron en diversas situaciones, la cárcel concluyeron, era la más

desindividualizante.

 Roles Pautados
 Conductas pautadas
 El grupo, la situación, asigna los roles
 No hay posibilidad de expresión de otras conductas fuera del rol
asignado.

Trabajo de campo:

 Propuesta Inicial -Se intentó realizar en Centros Penitenciarios, no

obtuvieron autorización.

 Realizado como: Simulación – Prisión en los sótanos de la Facultad

de Psicología de la Universidad de Standford.

 Reproducir los aspectos funcionales de una Prisión.

 Role – Playing

 A partir del trabajo de Milgram - problemas éticos

Se definió: no engañar más a los participantes de los experimentos
 Realizar: role-playing – juego de roles (ya era utilizado en dinámica de
grupos)

Participantes

 Estudiantes universitarios

 Voluntario en cualquier momento se podía abandonar

 Pago de 15 dólares por día.

 Se realizó una entrevista en profundidad y test para descartar:

problemas psiquiátricos; abuso de sustancias; enfermedades crónicas;
respetuosos con la ley.

 Juego de roles – Guardias- Prisioneros (no había engaño)

Resultado

 Interrupción del experimento a los 6 días de su comienzo. (diseño: 2

semanas)

 El juego de roles – todos los participantes e investigadores

transformaron de forma drástica su comportamiento.
Comportamientos abusivos por parte de los Guardias
Depresión en los prisioneros.

 Las personas que participan en él llegan a obedecer órdenes

degradantes.

 Personas sin Patologías, se degradan y comienzan a cometer abusos.

 Pérdida de control del juego de roles : No se distinguía realidad –

dinámica, los papeles que desarrollaba cada uno.

Nos recuerda la fuerza que tienen las situaciones para entender:

¿qué hacemos?
¿qué somos las personas?

Por encima de las características personales de cada uno de nosotros, la

situación ejerce influencia.
Cuando nos asignan un rol en un contexto determinado,
¿quiénes somos?