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L’hiver, cette année-là fut (terrible, terribles) les neiges arrivèrent après
une semaine de gelées. On voyait de loin les (gro, gros) nuages venir
du nord ; et la (blanche, blanches) descente des flocons commença.
En une nuit, toute la plaine fut ensevelie.
Les fermes, (isolé, isolée, isolés, isolées) dans leurs cours (carré,
carrée, carrés, carrées), derrière leurs rideaux de (grand, grands)
arbres (poudré, poudrée, poudrés, poudrées) de frimas, semblaient
s’endormir sous l’accumulation de cette mousse (épaisse, épaisses) et
(légère, légères).
Je m’aperçus bientôt qu’une terreur (mystérieuse, mystérieuses)
planait sur son pays. Un tel fléau, pensait-on, n’était point (naturel,
naturelle, naturels, naturelles). On prétendit qu’on entendait des voix
la nuit, des sifflements (aigu, aigue, aigus, aigues) des cris qui
passaient.
Ces cris et ces sifflements venaient sans aucun doute des oiseaux
(émigrant, émigrants) qui voyagent au crépuscule, et qui fuyaient en
masse vers le sud. Mais allez donc faire entendre raison à des gens
(affolé, affolée, affolés, affolées). Une épouvante envahissait les
esprits et on s’attendait à un événement (extraordinaire,
extraordinaires).
Guy de Maupassant, Conte de Noël, 1882
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Dictées 4 ème
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Dictées 4 ème
Eloge du subjonctif
Et puis ma voix, la plus douce de mes voix (est entré, est entrée) en
action :
-L’île que nous (survolons, survolont) n’est pas comme les autres,
patron. Si (j’ai, j’ais, j’ait) bien compris, le subjonctif (et, est) l’univers du
doute, de l’attente, du désir, de l’espérance, de tous les possibles…
Comment (voulet-vous, voulez-vous, voulais-vous) que l’île du doute,
de l’attente, du désir, de l’espérance, de tous les possibles (ait, ai, ais)
des contours définis,
Longtemps, il (réfléchis, réfléchi, réfléchit). Avant de se tourner vers
moi.
- Ce n’est pas faux ce que tu (raconte, racontes) là.
- Vous (savais, savez, saver), vous (donner, donnez, donnait)
des limites à vos doutes, à votre désir, à votre espérance. (Soyez,
soyait) franc. En êtes-vous capable, patron, en dépit de votre âge
et de votre expérience ? Par définition, le possible (n’as, n’a) pas
de limite, non ?
[…]
Les subjonctifs (son, sont) des ennemis de l’ordre, des individus de la
pire espèce. Des insatisfaits perpétuels. Des rêveurs, c’est-à-dire des
contestataires. « Je (veut, veu, veux, veus) que tous les hommes –
(soit, soient) libres ». Bonjour le désordre ! « Je ne (croit, crois, croix)
pas que notre président (réussissent, réussisse). » Merci pour le
soutien ! du matin au soir, ils (désirent, désire), ils (doutent, doute).
(as, a)-t-on jamais construit une civilisation à partir du désir et du doute ?
Erik Orsenna, les Chevaliers du Subjonctif
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Dictées 4 ème
Eloge du subjonctif
Et puis ma voix, la plus douce de mes voix _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en action :
-L’île que nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n’est pas comme les autres,
patron. Si _ _ _ _ _ bien compris, le subjonctif _ _ _ _ _ l’univers du
doute, de l’attente, du désir, de l’espérance, de tous les possibles…
Comment _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ que l’île du doute, de l’attente,
du désir, de l’espérance, de tous les possibles _ _ _ _ _ _ _ des
contours définis,
Longtemps, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Avant de se tourner vers moi.
- Ce n’est pas faux ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ là.
- Vous _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ , vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des limites
à vos doutes, à votre désir, à votre espérance. _ _ _ _ _ _ _ _ _
franc. En êtes-vous capable, patron, en dépit de votre âge et de
votre expérience ? Par définition, le possible _ _ _ _ _ _ pas de
limite, non ?
[…]
Les subjonctifs_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des ennemis de l’ordre, des individus
de la pire espèce. Des insatisfaits perpétuels. Des rêveurs, c’est-à-dire
des contestataires. « Je _ _ _ _ __ _ que tous les hommes _ _ _ _ _
libres ». Bonjour le désordre ! « Je ne _ _ _ _ _ __ pas que notre
président _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ » Merci pour le soutien ! du matin
au soir, ils _ _ _ _ _ _ _ _ ils_ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _t-on jamais
construit une civilisation à partir du désir et du doute ?
Erik Orsenna, les Chevaliers du Subjonctif
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Dictées 4 ème
Lettre.
Samedi, trois heures du matin
Je (rentre, rentres). J’ai ta lettre. Cette douce lettre, je l’avais (lu, lue,
lus, lues) aujourd’hui dans tes yeux. Que tu (était, étais) belle tantôt
aux Tuileries sous ce ciel de printemps, sous ces arbres verts, avec ces
lilas en fleurs au-dessus de ta tête. Toute cette nature (semblais,
semblait) faire une fête au-dessus de toi. Vois-tu, mon ange, les arbres
et les fleurs te (connaisse, connaissent) et te (salue, saluent). Tu (est,
es) reine de ce monde charmant des choses qui (embaume,
embaument) et qui (s’épanouisse, s’épanouissent) comme tu (est,
es) reine dans mon cœur.
Oui, (j’avai, j’avais, j’avait) lu dans tes yeux ravissants cette lettre
exquise, délicate et tendre que je (relit, relis, relie) ce soir avec tant de
bonheur, ce que ta plume (écris, écrit) si bien, ton regard adorable le
(dis, dit) avec un charme qui (m’enivre, m’enivrent). Comme (j’était,
j’étais) fier en te voyant si belle ! Comme (j’étaient, j’étais) heureux en
te voyant si tendre !
Voici une fleur que j’aie (cueilli, cueillie, cueillis, ceuillies) pour toi. Elle
t’arrivera (fané, fanée, fanés, fanées), mais (parfumé, parfumée,
parfumés, parfumées) encore ; doux emblème de l’amour dans la
vieillesse. Garde-la ; tu me la (montrera, montreras) dans trente ans.
Dans trente ans tu (sera, seras) belle encore, dans trente je (serais,
serai) encore amoureux. Nous nous (aimeront, aimerons), n’est-ce
pas, mon ange, comme aujourd’hui, et nous (remercierons,
remercieront) Dieu à genoux.
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Orthographe d’usage
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Un soir d’été à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Plus tard, il faisait nuit et nous nous promenions au _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
du côté d’Ennismore Gardens. Nous longions les grilles d’un _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ à l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Des rires, de la _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ et
un brouhaha de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __venaient du dernier étage de
l’une des maisons. Les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étaient grandes ouvertes et
dans la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ se dressaient un groupe de _ _ _ _ _ _ _ _ _
_. Nous restions là, contre la grille du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .L’un des
convives qui s’était assis sur le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du balcon nous avait
remarqué et nous avait fait _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de monter. Dans
les grandes villes, l’été, des gens qui se sont perdus de vue depuis _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ou bien qui ne se connaissent pas se retrouvent un
soir sur la terrasse, puis se perdent de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les uns les
autres. Et rien n’a vraiment d’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
Patrick Mondiano, Du plus loin de l’oubli, Gallimard
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Orthographe
Tout à (cout, coût coup), elle découvrit, dans une (boîte, boite) de satin
noir, une superbe rivière de (diaments, diamants) ; et son cœur se mit à
(batre, battre) d’un désir (immodéré, imodéré). Ses mains tremblaient en
la prenant. Elle (l’atacha, l’attacha) autour de sa (gorge, gorje), sur sa
robe montante, et demeura en extase (devant, devent) elle-même.
Puis elle demanda, pleine d’angoisse :
- Peux-tu me (prêter, praiter), rien que cela ?
- Mais oui, bien certainement.
Elle sauta au cou de son amie, l’embrassa avec (amportement,
emportement), puis s’enfuit avec le trésor.
Guy de Maupassant, La parure, 1885
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Passé simple
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Orthographe d’usage
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Un rite en Inde
Le voyage (semblais, semblait) devoir s’accomplir sans accident,
quand l’éléphant, donnant quelques signes d’inquiétude, (s’arrêtèrent,
s’arrêta) soudain.
Il (étaient, était) quatre heures alors.
« Qu’y a-t-il, demanda Sir Francis Cromarty, qui releva la tête au-dessus
de son cacolet.
- Je ne sais mon officier », répondit le Parsi, en prêtant l’oreille à un
murmure confus qui passait sous l’(épaisse, épaisses) ramure.
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Un rite en Inde
Le voyage _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ devoir s’accomplir sans accident,
quand l’éléphant, donnant quelques signes d’inquiétude, _ _ _ _ _ _ _ _
soudain.
Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ quatre heures alors.
« Qu’y a-t-il, demanda Sir Francis Cromarty, qui releva la tête au-dessus
de son cacolet.
- Je ne sais mon officier », répondit le Parsi, en prêtant l’oreille à un
murmure confus qui passait sous l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ramure.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ instants après, ce murmure devint plus_ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ .On eût dit un concert, encore fort éloigné, de voix _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ et d’instruments de cuivre.
Passepartout _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tout yeux, tout oreilles. M. Fogg
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ patiemment, sans prononcer une parole.
Le Parsi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à terre, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
l’éléphant à un arbre et _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au plus épais du taillis.
Quelques minutes plus tard, il_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,disant :
« Une procession de brahmanes qui _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de ce
côté. S’il est possible évitons d’être vus. »
Jules Verne, Le tour du monde en 80 jours.
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