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INFORME:
TÍTULO DE LA PRÁCTICA:
“Termoquímica y Calorímetria”
INTEGRANTES:
Wilmer Alexander Feijoó Villacis
Christopher Urdanigo
PARALELO: 102
FECHA DE PRESENTACIÓN:
31/10/2018
GUAYAQUIL - ECUADOR
1. Título del Informe:
Termoquímica y Calorímetria
2. Objetivos:
2.1 Objetivo General:
3. Marco Teórico
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La termodinámica es la parte de la física que se encarga de la relación entre el
calor y el trabajo. (Termodinamica, n.d.)
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4. Materiales, equipos y reactivos
4.1 Materiales
2 Probetas 50ml +- 0,05ml
2 Termómetros Rango de (-10 a 150°C) ± 1°C
3 Espátulas metálicas
2 Vasos de Precipitación 250ml +- 5 ml.
1 Piseta
1 Calorímetro de Poli Estireno
Soporte Universal
Cápsula de Porcelana
Malla
Aro de calentamiento
Mechero de Bunsen
Balanza
4.2 Equipos
Balanza granataria con un decimal de precisión, Marca ADAMS.
4.3 Reactivos
Hielo H2O (s).
Vinagre al 50% de 𝐶𝐻3 − 𝐶𝑂𝑂𝐻
Polvo para hornear al 90% de 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3
Lejía al 98% de NaOH
Agua Destilada H2O
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5. Procedimiento
5.1 Ensayo 1:
1. Tomar un vaso de precipitación de 250 mL y pesar aproximadamente 30 g
de hielo.
2. Medir la temperatura inicial del hielo y colocarlo dentro del calorímetro.
3. Al mismo tiempo tomar otro vaso de precipitación de 250 mL y agregar 150
mL de agua.
4. Someter a calentamiento con el mechero Bunsen hasta que el líquido alcance
una temperatura de 55 a 60°C.
5. Con mucho cuidado medir 80 mL de agua caliente y agregarlo dentro del
calorímetro.
6. Rápidamente colocar la tapa y agitar hasta que la temperatura se mantenga
constante durante 10 segundos.
7. Registrar la temperatura final y determinar la temperatura teórica de
equilibrio del sistema tomando en cuenta las temperaturas iniciales.
8. Calcular el porcentaje de error entre la temperatura experimental y la
temperatura teórica.
5.2 Ensayo 2:
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3. Agregar cuidadosamente el sólido pesado y agitar hasta que se disuelva por
completo; medir la temperatura hasta que no varíe por 20 segundos
4. Realizar los cálculos para determinar la cantidad de calor del proceso
6. Resultados
6.1 Datos iniciales:
Tabla n.1 Datos iniciales ensayo #1
Ensayo 1
Masa de Volumen agua Temperatura Temperatura Temperatura
hielo (g) caliente (mL) inicial hielo H2O caliente final mezcla
(℃) (℃) (℃)
30g 80mL 0℃ 59℃ 24℃
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𝑄=0
𝑄𝑔 = − 𝑄𝑝
𝑀ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 ∙ 𝐶𝑝ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 ∙ 𝑇𝑓 − 𝑇0 + 𝑀ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜 ∙ 𝐿ℎ𝑖𝑒𝑙𝑜
= −(𝑀𝑎𝑔𝑢𝑎 ∙ 𝐶𝑝𝑎𝑔𝑢𝑎 ∙ 𝑇𝑓 − 𝑇𝑜 )
𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑙
30𝑔 ∙ 0.5𝑔∙℃ ∙ (𝑇𝑓 − 0℃) + 30𝑔 ∙ 80𝑔∙℃
𝑐𝑎𝑙
= −( 80𝑔 ∙ 1𝑔∙℃ ∙ 𝑇𝑓 − 59℃)
15 𝑇𝑓 + 2400 = − 80 𝑇𝑓 + 4720
15𝑇𝑓 + 80𝑇𝑓 = 4720 − 2400
95𝑇𝑓 = 2320
𝑇𝑓 = 24.42℃
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝑀𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 ∙ 𝐶𝑝 ∙ 𝑇𝑓 − 𝑇0
𝑐𝑎𝑙
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 28 𝑔 ∙ 1𝑔℃ ∙ 14℃
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 392 𝑐𝑎𝑙
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝑀𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 ∙ 𝐶𝑝 ∙ 𝑇𝑓 − 𝑇𝑜
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = 28𝑔 ∙ 1 𝑔𝑐𝑎𝑙℃ ∙ −7℃
𝑄𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 = −196 𝑐𝑎𝑙
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Calor final del ensayo 1
𝑐𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑙
𝑄 = 30𝑔 ∙ 0.5𝑔∙℃ ∙ (24.42 − 0℃) + 30𝑔 ∙ 80𝑔∙℃
𝑄 = 15 (24.42) + 2400
𝑄 = +2400
𝑄 = 2766,3 𝑐𝑎𝑙
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Soluciones Tipo de reaccion Observaciones detalladas
8 Análisis de Resultados
PRACTICA 1
En la primera práctica, en orden para conocer el calor cedido en la
disolución, se calculó la temperatura de equilibrio entre el hielo y el agua
caliente, obteniéndose una temperatura de 24.42°C. Con ayuda de esta
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temperatura, se encontró que la cantidad de energía que se produjo por la
vibración de moléculas y que provocó la subida de la temperatura, fue de
392 cal, con un porcentaje de error de 14.6%. dentro de esta práctica se pudo
analizar la variación de temperatura y el equilibrio térmico cuando estas dos
sustancias se mezclaban.
PRACTICA 2
9 Recomendaciones
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Para la práctica 1 es recomendable calentar el agua a baja llama hasta que
llegue a una temperatura en un rango de 55°C a 60°C. De igual manera, para
pesar las sustancias en la balanza, se requiere primero saber cuál es el peso
del recipiente, para proseguir a determinar con mayor precisión las masas.
Además, para manipular el hidróxido de sodio se debe usar el equipo de
protección en todo momento, dado a que este es muy corrosivo. Y por otro
lado, para que el calorímetro casero nos arroje una temperatura precisa, este
de ser elaborado para que sea lo más aislante posible.
Para el uso de los materiales del laboratorio, tener mucho cuidado al
utilizarlos siempre con los equipos de seguridad necesarios para evitar
quemaduras ya sea cuando se este utilizando el mechero o la mascarilla y los
guantes para cuando se esté manejando la lejía.
Tener en cuenta los porcentajes de error de cada material para así saber cuál
será mejor emplear en la practica
10 Conclusiones
Bibliografía
FisicaLab. (s.f.). Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/termodinamica-
concepto#contenidos
Fullquimica. (s.f.). Obtenido de https://www.fullquimica.com/2010/09/sistema-
quimico.html
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Madrid, U. P. (2018). 2montes. Obtenido de
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/termo1p/variables.html
Recursostic. (2018). Obtenido de
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/termoqui
mica/enun_2.html
textoscientificos. (2018). Obtenido de
https://www.textoscientificos.com/quimica/termodinamica
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