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PROCESAMIENTO DE DATOS:
Para llevar a cabo estos procedimientos tuvimos que utilizar los diferentes tipos de materiales e
instrumentos proporcionados por el docente.
Parte 1. En esta parte utilizamos el LabQuest2 conectado al sensor Fotopuerta para analizar la
distancia-tiempo-velocidad. Cada miembro del grupo poseía una velocidad diferente al pasar la
regleta por el sensor, y al final obtuvimos estos datos.
Parte 2. En esta segunda parte analizamos velocidad-tiempo cuando una persona camina,
obtuvimos el promedio de la velocidad con ayuda del LabQuest2 y el sensor de movimiento, y
analizamos los datos de velocidad organizados en la siguiente tabla.
Parte 3. En esta tercera parte utilizamos el SPARK para usar el sensor de fuerza y obtuvimos los
siguientes datos.
Gracias a los materiales y los ejercicios realizados con los sensores pudimos atender el
funcionamiento de estos dispositivos así mismo como la relación de datos en la parte 1, 2 y 3
Respectivamente. Los resultados nos indican en ambos casos las diferentes velocidades que
dependían de la persona que realizaba el movimiento; pudimos ver los gráficos y sus
comportamientos con respecto a la distancia que era una grafica recta por lo general y la
velocidad que era un gráfico más curveable y variable con respecto a como se desplazaba la
persona y también el sentido que lo hacia ya que tuvimos resultados negativos y positivos los
cuales indicaban las personas cuando se alejaban y se acercaban.
CONCLUSIONES Y REFERENCIAS.
- Durante este experimento logramos notar que las diferentes velocidades nos
proporcionan tanto valores positivos como negativos.
Referencias.