Вы находитесь на странице: 1из 4

Área de Gestión DAIP

Ministerio
PERÚ UGEL – TARMA Pedagógica I.E.C. Santo Domingo de
de Educación DIGETE Guzmán

RESPONSABLES:
Maestro y Maestra del Aula de Innovación Pedagógica
 Maestra Jessica Esther Sotomayor Miranda Primaria
 Maestro Walter German Tenicela Mercado Secundaria

Palca – Tarma - 2019

PLAN DE MANTENIMIENTO 2019 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


1
Área de Gestión DAIP
Ministerio
PERÚ UGEL – TARMA Pedagógica I.E.C. Santo Domingo de
de Educación DIGETE Guzmán

PLAN DE MANTENIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD POR PARTE DE LOS


DAIP - 2019

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 D.R.E. : JUNÍN
1.1. Unidad de Gestión Estatal Local: TARMA
1.2. Institución Educativa : “Santo Domingo de Guzmán”
1.3. Directora : Hna. Rossana Maza Córdova MP
1.4. D.A.I.P. : Mtra. Jessica Esther Sotomayor Miranda - Primaria
Mtro. Walter German Tenicela Mercado - Secundaria

II. FUNDAMENTACIÓN:

El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) ayuda en la búsqueda de aprendizajes significativos, el


maestro y maestra deberá hacer buen uso de los Recursos Tecnológicos de la Comunicación e
Información y favorecer la adquisición de conocimientos habilidades y destrezas en el manejo de
recursos tecnológicos, pero al contar con equipos de cómputo se requiere de un mantenimiento
preventivo de todos los equipos que cuente el AIP. Por lo tanto, su sostenimiento es responsabilidad
de la institución.

Se considera en este plan el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo


del aula de Innovación

Esta actividad será realizada por el maestro o maestra a cargo del Aula de Innovación
Pedagógica (DAIP).

III. ALCANCES:
• Dirección de la I.E.
• Sub-Dirección del Nivel Primaria.
• Coordinador de secundaria
• Maestro y Maestra del AIP.
• Maestros y Maestras de ambos niveles.
• Estudiantes.

IV. OBJETIVO GENERAL:


Determinar las condiciones de operación del equipo de cómputo y otros tecnológicos del Aula de
innovación para disminuir los daños ocasionados por factores de falta de limpieza y atención de
fallas y diagnosticar el estado de operación de los equipos y poder realizar un mantenimiento
preventivo.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Realizar un inventario del equipo de cómputo y sus periféricos del AIP y CRT
 Diagnóstico de condiciones generales.
 Calendarizar acciones de mantenimiento por prioridades.

VI. SOSTENIMIENTO:
El sostenimiento del AIP estará a cargo de la administración conjuntamente con el DAIP de turno.
El financiamiento se desarrollará con recursos gestionados por la institución y apafa.
VII. MANTENIMIENTO PREVENTIVO:

PLAN DE MANTENIMIENTO 2019 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


2
Área de Gestión DAIP
Ministerio
PERÚ UGEL – TARMA Pedagógica I.E.C. Santo Domingo de
de Educación DIGETE Guzmán

La finalidad es prevenir y minimizar la probabilidad de fallas, mediante la limpieza, el remplazo o


ajuste de aquellos elementos de mayor desgaste en el uso en los equipos.
Este servicio se brindará con un mínimo de 4 veces al año por equipo o en el caso de requerimientos
o a pedido de servicios puntuales.

 CPU:
 Revisión lógica de errores.
 Actualización de la base de datos del antivirus
 Desmontaje, limpieza interna, aspirado, verificación de tarjetas, limpieza de drives, limpieza
externa
 Limpieza y revisión de teclado

 IMPRESORA:
 Desmontaje, aspirado, limpieza interna y externa.
 Revisión y alineamiento de cabezal (sólo en impresoras de inyección de tinta).
 Limpieza de fusor
 Pruebas de impresión.
 limpieza externa.

 MONITORES:
 Limpieza externa.

 LAPTOP XO:
 Formateo y/o actualización.
 limpieza externa.

 LAPTOP:
 Formateo e instalación de programas cuando exista errores
 Actualización de la base del antivirus
 limpieza externa.

 KIT DE ROBÓTICA EDUCATIVA PRIMARIA:


 Limpieza externa
 Inventario después de cada actividad

En caso de encontrar un daño o desperfecto que amerite remplazo o compra de piezas y/o
accesorios en la ejecución del mantenimiento será necesario realizar un mantenimiento
correctivo. Para esto el DAIP levantará un reporte técnico de diagnóstico que justifique la compra
de las partes o accesorios dañados o en mal estado.

VIII. MANTENIMIENTO CORRECTIVO:


Los DAIP deberán brindar el servicio de atención inmediata ante un desperfecto presentado en
cualquier equipo del AIP e informar a la dirección del plantel, si es grave el desperfecto, solicitar
CIST de la Institución.

IX. MANTENIMIENTO DEL AMBIENTE, MOBILIARIO DEL AIP:


El mantenimiento del ambiente del AIP está a cargo del maestro y maestra responsable del AIP
de la Institución Educativa. Los materiales de limpieza son proveídos por la dirección del plantel
y APAFA tales como: Alcohol isopropilico, silicona, escoba, recogedor, paños y etc.

PLAN DE MANTENIMIENTO 2019 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


3
Área de Gestión DAIP
Ministerio
PERÚ UGEL – TARMA Pedagógica I.E.C. Santo Domingo de
de Educación DIGETE Guzmán

X. CRONOGRAMA DE MANTENIMIENTO:

ACCIONES MESES

 PRIMERA SEMANA DEL MES DE ABRIL,


MANTENIMIENTO PREVENTIVO JUNIO, AGOSTO Y OCTUBRE
 SEGUNDA SEMANA DE DICIEMBRE

 ULTIMA SEMANA DE JUNIO


MANTENIMIENTO CORRECTIVO
 ULTIMA SEMANA DE SETIEMBRE

MANTENIMIENTO DEL AMBIENTE DEL AIP  2 VECES POR SEMANA

 La actualización de la base de datos del antivirus se dará 2 veces por mes en las
computadoras o laptops del AIP, secretaria, coordinación y biblioteca.

XI. RECOMENDACIONES A LOS USUARIOS:


 Respetar el reglamento interno del Aula de Innovación.
 Cuidar las condiciones físicas de limpieza donde se encuentre el equipo
 No ingerir alimentos y bebidas en el área donde utilice equipo de cómputo
 No apagar la computadora sin antes salir adecuadamente del sistema.
 Hacer buen uso de los recursos de cómputo.
 Realizar respaldos de información crítica periódicamente.

Palca, abril del 2019

_______________________________________ _________________________________
Mtra. Jessica Esther Sotomayor Miranda Mtro. Walter German Tenicela Mercado
Aula de Innovación Pedagógica Primaria Aula de Innovación Pedagógica Secundaria

PLAN DE MANTENIMIENTO 2019 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


4

Вам также может понравиться