Colegio Movilizadores Portuarios Subsector: Matemáticas

Proporcionalidad 7
Curso: 7º Básico

Fecha: -…………………………………

Nombre: …………………………………………………………
Viernes 16 Abril
Profesor: Otilia Castañeda Silva.
2010.
Puntaje Total: pts. Puntaje obtenido…….…..….Nota………………………

Evaluación de Matemáticas Viernes 16 Abril

2010.

I. Resuelve los siguientes ejercicios sobre proporcionalidad directa realizando el desarrollo

Viernes 16 correspondiente.
Abril
2010.
1. En los días de calor, el dueño de un kiosco vende muchos helados, por eso diseña una tabla con los posibles pedidos.
Complétala. (1 pts. c/u)

Cantidad
1 2 4 9 10
de Helados
Precio ($) 260 520 780 2080

a) ¿Cuántos helados puedes comprar con $3.640? (1 pt.)

b) Completa el gráfico (3 pts.)

2. Si A y B son dos variables que forman una proporción directa, completa la siguiente tabla y construye un gráfico a
partir de los datos. (8 pts. c/u)

A B
8 2
12
4
20
24

Si unes los puntos, ¿qué resulta? ________________________________

3. Indica si las siguientes son magnitudes directamente proporcionales. (1 pts. c/u)

1. El número de hojas de un libro y su peso. 2. El lado de un cuadrado y su perímetro.

3. Los lados de un triángulo y su área. 4. El número de trabajadores y los días que se demoran en terminar
un trabajo.

5. A medida que el tiempo transcurre, ¿los autos recorren más o menos km? Explica.

I. Resuelve los siguientes ejercicios sobre proporcionalidad inversa realizando el desarrollo

correspondiente.

1.-Para las próximas vacaciones, el 8°A de un colegio irá a un lugar sorpresa del sur de Chile. La única información que
tienen es que, si el bus va a 100 Km /h, tardarían 5 horas en llegar al destino.

2.- Completa la siguiente tabla que indica posibles velocidades del vehículo y el tiempo que utilizarían con cada una de
ellas para llegar a la ciudad. Completa el gráfico correspondiente. (8 pts.)

Velocidad Tiempo (h)

(km/h)
100 5

10

25

30

40

3.- Indica si son magnitudes inversamente proporcionales. (1 pts. c/u)

1.-La longitud de los lados de un triángulo equilátero y su 2.-La cantidad de alimento para perros y el número de perros.
perímetro.

3.- Ingreso per cápita (ingreso total de la familia dividido por el 4.- Litros de bencina y kilómetros recorridos.
número de integrantes) y número de integrantes del grupo
familiar.
 3.- Si C y D son dos variables que forman una proporción inversa, completa la siguiente tabla
(5 pts.)

C D Producto entre
CyD ¿Qué obtienes al calcular el producto en cada
6 8 fila? (1 pt.)
8

12

24 Construye el gráfico correspondiente a esta tabla. (3 pts.)

48

4. Descubre las tablas que expresan una proporcionalidad inversa. En cada caso, calcula el valor de la constante de
proporcionalidad (k) y anótalo donde corresponde. (1 pts. c/u)

X Y X Y X Y X Y
4 5 7 8 10 1,
51 5
2 10 1 0 2
11
1 20 0 50 2 1,
4
0, 1 25 4 5
40 14
5 3 5 20 6 1
K= 1 K= 0,
17 40
6 5
K= K=