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ÍNDICE
Página
CARATULA 1
INDICE 2
INTRODUCCIÓN 3
BIOGRAFÍA 4
INICIOS DE MALALA 4
EN EL AÑO 2009 4
PREMIOS 5
DIMENSIONES Y RASGOS 6
BIBLIOGRAFÍA 7
INTRODUCCIÓN
Durante muchos años en el mundo han surgido grandes líderes que de una u otra
manera crearon un impacto muy magno en la sociedad y con el pasar de los años
sus acciones siguen siendo memorables.
Por otra parte, se estudiarán las dimensiones y rasgos que poseía Malala, así como
las acciones que ha realizado en los últimos años para que el mundo la considere
una líder.
BIOGRAFÍA
Malala Yousafzai nació el 12 de julio de 1997, en el distrito de Swat al noroeste de
Pakistán, en una familia musulmana. Su nombre significa “AFLIGIDO”. Fue víctima
de un atentado por parte de un miliciano del Tehrik Pakistán en Mingora, tras
abordar el autobús escolar en que viajaba Malala.
INICIOS DE MALALA
Ella no sólo quiere ser política. Le ha revelado a la gran Rosa Montero que quiere
ser líder social. Ella entiende con esta afirmación que los políticos de hoy quizás
hayan olvidado ser líderes sociales.
En el año 2009
Yousafzai comenzó como un aprendiz y después en una educadora en el
programa para jóvenes en el Institute for War , Pakistan, que trabajó en las
escuelas de la región para ayudar a los jóvenes a participar en debates
constructivos sobre las cuestiones sociales a través de las herramientas como
el periodismo, el debate público y el diálogo.
¿POR QUÉ ES CONSIDERADA UNA LÍDER?
Comunicar para muchos puede ser tan sólo una palabra, para otros un verbo que
implica una gran profesión, para otros una oportunidad apenas sin merecerla. Esa
es la verdad. Sin embargo, parece que en el caso de la paquistaní Malala Yousafzai
es un don además de ser el único clavo ardiendo al que tuvo que agarrarse cuando
todo empezó a torcerse, el único clavo al que agarrarse.
La comunicación fue el arma para que Malala luchará por los derechos de muchas
niñas que eran sometidas a una cultura que les impedía seguir con su educación.
PREMIOS
Dimensión: Afabilidad.
Rasgos: Estabilidad e inteligencia emocional.
Acciones: Supo controlar sus emociones en ocasiones difíciles como el
atentado que sufrió en el año 2012. Además supo cuando tomar la
iniciativa para poder contribuir en el desarrollo de la educación de las niñas.
Dimensión: Responsabilidad.
Rasgos: Flexibilidad, sensibilidad hacia los demás.
Acciones: Ha pedido a los líderes mundiales invertir más en la educación y
garantizar a todos los menores de 12 años en el mundo, educación de
calidad y gratuita, tanto en la educación primaria y secundaria.
Dimensión: Adaptación.
Rasgos: Confianza personal e inteligencia.
Acciones: tres meses después del atentado su activismo y su espíritu de
lucha siguieron igual de imparable. Participó en la campaña para la
liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, que fueron secuestradas
por un grupo islamita.
BIBLIOGRAFÍA
[1] «Joven Pakistaní será atendida en Reino Unido». El Observador. 15 de octubre
de 2012. Consultado el 08 de abril de 2019.
[2] Ellick, Adam B. (9 de octubre de 2012). «Class Dismissed: Malala’s Story». The
New York Times. ISSN 0362-4331. Consultado el 08 de abril de 2019.
[4] «La Nobel de la Paz, Malala recibe en Suecia el Premio de los Niños del Mundo -
ANTENA 3 TV». Antena3.com. 1 de febrero de 2015. Consultado el 1 de mayo de
2016.