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Cuando se mide la energ�a cin�tica se usa como medida el joule, que se abrevia
simplemente con la letra J.
Podemos deducir que mientras mayor sea la cantidad de masa, mayor ser� la energ�a,
y que la energ�a es proporcional a la velocidad multiplicada por s� misma.
La energ�a cin�tica no es un vector. Esto quiere decir que si lanzas una pelota con
una velocidad de 5 m/s, la pelota tendr� la misma energ�a cin�tica, no importa si
la lanzas a la izquierda o a la derecha o hacia arriba.
Ahora imagina: van dos coches id�nticos, uno a 50 km/h y el otro a 100 km/h. Para
dos carros similares, mientras mayor sea la velocidad, m�s grave ser� el choque.
Un carro que viaja a 60 km/h tiene cuatro veces la energ�a cin�tica que un carro
id�ntico que viaja a 30 km/h, y, por lo tanto, cuatro veces mayor potencial de
destrucci�n en caso de accidente.
Tipos de energ�a cin�tica
No hay propiamente tipos de energ�a cin�tica, sin embargo cada enfoque particular
de la f�sica presenta su propia perspectiva respecto a ella, por ejemplo:
En mec�nica cl�sica
. La energ�a cin�tica es comprendida de acuerdo a distintos sistemas de referencia,
de sistemas de part�culas o de s�lidos r�gidos en rotaci�n. Cada uno de ellos
representa un caso puntual con f�rmulas espec�ficas de c�lculo y variables a
considerar.
En mec�nica relativista
. La mec�nica influida por la Teor�a de la relatividad considera la energ�a
cin�tica en base a dos escenarios: la energ�a cin�tica de una part�cula y la de un
s�lido en rotaci�n.
En mec�nica cu�ntica
. La mec�nica de las part�culas at�micas toma en consideraci�n la energ�a cin�tica
en base a las part�culas cu�nticas (m�s peque�as que un �tomo) y a los s�lidos
r�gidos formados por n�meros infinitos de part�culas.
EJEMPLO
Pongamos que estamos en clase de astronom�a y queremos encestar una bola de papel
dentro de la papelera. Tras calcular las distancias, la fuerza y la trayectoria,
tendremos que aplicar una cierta cantidad de energ�a cin�tica en la bola para hacer
que se mueva desde nuestra mano hasta la papelera. Esto es, debemos lanzarla.
Si, entre el momento en que lanzamos la bola y el momento en que esta cae un
compa�ero o compa�era de clase decide interceptarla, deber� aplicar una fuerza
contraria equivalente a la que nosotros aplicamos al lanzar la bola. Y si en lugar
de lanzar una bola de papel estamos lanzando una bola de plomo (con una masa muy
superior), el trabajo para detener la bola deber� ser mayor....