Tecnología de La Información

QUÉ ES TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Las TI son tecnologías que además de abarcar actualmente todas las esferas de la vida social,
contribuyen a su inserción en un mercado de trabajo propio de una economía cada vez más
globalizada. Constituyen actualmente un aspecto destacado de la calificación laboral,
específicamente en el mundo empresarial. (Nobile Diniz & Olinto de Oliveira, 2007)
Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software)
soportes de la información relacionados con el almacenamiento y trasmisión digitalizados de la
información. Se aborda el aspecto tecnológico, ya que se refiere directamente a aquellos
elementos que hacen posible su uso, como al procesamiento que hacen de la información, los
usuarios. (Gómez Ávalos, 2008)
Las tecnologías de la información conllevan transformaciones y reestructuraciones que dan
lugar a creación e intercambio del conocimiento, así como nuevas formas de adquirir, abordar y
organizar el proceso de formación. (Cabrera & LLorente, 2015)
La implementación de las TI está generando cambios en el modo de establecer relaciones
sociales, laborales, y económicas. El buen uso de las TI ha permitido que estos cambios sean en
pros al desarrollo de la sociedad. La multitud de dispositivos y el aumento de la demanda han
dado lugar a que el acceso a estas herramientas sea viable para muchas personas. (Mateu Mateu
& Navarro Gómez, 2015)
Las tecnologías de la información son consideradas como un parámetro de comparación entre
países, de modo que la cantidad disponible de Tecnologías de la información se ha convertido en
un indicador del grado de avance de cada país en las metas colectivas. Las TI se ha incorporado
en el ámbito educativo con el fin último de fomentar la competitividad profesional de futuros
trabajadores. (Meneses, Sergi, Jacovkis, & Rodríguez, 2014)
Las tecnologías de la información posibilitan la creación de un nuevo espacio social de
carácter virtual en la sociedad. En este nuevo entorno, se está desarrollando la educación,
obligando a las instituciones educativas, a plantearse cambios en sus estructuras, para evitar
quedarse marginados ante el avance tecnológico. (Araujo de Cendros & Bermudes, 2009)
Las Tecnologías de la información incentiva el desarrollo del conocimiento propio abre
nuevas vías de aprendizaje y potencia las habilidades, direccionamiento a los estudiantes
universitarios ampliar su cosmovisión y capacidad crítica-reflexiva. (Marín, Inciarte, Hernández,
& Pítre, 2017 )
Consideradas aisladamente de uso social y empresarial, ni aportan ni dejan de aportar nada, ya
que en realidad lo que crea valor y ventaja competitiva, lo que importa, es la manera como las
empresas, los individuos y los directivos son capaces de utilizarlas, implantarlas, explotarlas. Los
avances en las tecnologías de la información proporcionan oportunidades sin precedentes y
multiplican otras que ya teníamos, pero depende de nosotros capturar sus beneficios. (Ramón &
José, 2014)
Constituye una valiosa herramienta de aprendizaje. La capacidad de combinar los conceptos
básicos, la visualización de fenómenos abstractos y el uso de software de simulación, orientado
al asunto de cuestión, son algunas de las ventajas disponibles en el proceso educacional apoyado
en esa tecnología. (Soares, y otros, 2004)
Conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran en un sistema de información
interconectados y complementarios, que trascienden los contextos físicos, fijos e institucionales a

fin de hacer accesibles a cualquiera en cualquier lugar, y además estas tecnologías de la
información son factores extremadamente claves en los procesos de producción y creación de
nuevos conocimientos. (Ortiz Ramirez, 2010)
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, entendidas como el conjunto
convergente de tecnologías de la microelectrónica, la informática (máquinas y software), las
telecomunicaciones y la optoelectrónica, están produciendo una auténtica revolución en toda la
vida del ser humano, una revolución que se enmarca en un conjunto más amplio de cambios en
nuestra sociedad y se concreta en una denominación: la sociedad de la información. (Tejedor,
2012)
Es el empleo de computadoras en la creación de bases de datos bibliográficos y textuales, la
trasmisión de documentos a distancia por fax y correo electrónico, el empleo de redes de
computadoras para compartir recursos de información y la web, son algunos de los adelantos
tecnológicos vinculados al manejo de la información. (Torrícella & Tenorio, 2008)
Las tecnologías de la información aceleran la codificación y comercialización del ámbito de
las organizaciones que se comunican como nunca antes, la implementación de nuevas
tecnologías para el manejo y la manipulación de datos es posible gracias a las facilidades de su
almacenamiento y localización en pequeños espacios electrónicos, que ha permitido que los
flujos de información sean más rápidos y tengan una aplicación prácticamente inmediata.
(Berumen & Arriaza, 2009)
Relacionadas con las actividades de información, destacan las relaciones con la búsqueda
(internet, buscadores); son herramientas de filtrado y personalización de información
seleccionada y especializada (cales informativos); de análisis y simulación de toda la

información y de ayuda al aprendizaje (las plataformas, las tutorías de red). (De la Fuente
Martínez, 2011)
Las tecnologías de la información ayudan a las investigaciones a compartir información y
crear acceso a una especie de “telaraña” de documentos electrónicos. (Pichardo, 2018)
Caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática,
de las comunicaciones, telemática y de las interfaces), giran en torno a procurarse información,
enviar y recibir correos electrónicos. (Escalona, 2017)
Son recursos con los que estamos en contacto permanentemente la interacción personal, la
búsqueda de información y recursos, el entretenimiento y muchos trámites de la vida cotidiana
(el pago de impuestos y servicios, entre otras cosas). (Ávalos, 2016)
Procesos y productos derivados de las nuevas tecnologías ( hardware, software) relacionados
con el almacenamiento, el procesamiento y la transmisión digitalizados de información, que
permiten la adquisición, la producción, el tratamiento, el registro y la presentación de la
información en forma de voz, imágenes y datos. (Andrada, 2017)
Son procesos para ser desarrollados y no herramientas para ser aplicadas, tienen desde el
soporte y las prestaciones tecnológicas por un lado y, desde el usuario, por otro, la libertad de
apropiarse de diversas aplicaciones. (Petit & Cilimbini, 2014)
Se erigen como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos (integrados a un
sistema de información interconectado y un entorno económico y social. complementario) que
poseen como finalidad la mejora continua de la actividad empresarial y de la calidad de vida de
las personas dentro de un entorno económico y social. (Estrada, 2014)

Bibliografía
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Horizontes Educacionales, 9-24.
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Buenos Aires: Ediciones del Aula Taller.
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Torrícella, M. R., & Tenorio, F. L. (2008). Infotecnología:la cultura informacional para el
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QUÉ ES TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

globalizada. Constituyen actualmente un aspecto destacado de la calificación laboral,

específicamente en el mundo empresarial. (Nobile Diniz & Olinto de Oliveira, 2007)

Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software)

soportes de la información relacionados con el almacenamiento y trasmisión digitalizados de la

información. Se aborda el aspecto tecnológico, ya que se refiere directamente a aquellos

usuarios. (Gómez Ávalos, 2008)

Las tecnologías de la información conllevan transformaciones y reestructuraciones que dan

organizar el proceso de formación. (Cabrera & LLorente, 2015)

La implementación de las TI está generando cambios en el modo de establecer relaciones

pros al desarrollo de la sociedad. La multitud de dispositivos y el aumento de la demanda han

& Navarro Gómez, 2015)

Las tecnologías de la información son consideradas como un parámetro de comparación entre

países, de modo que la cantidad disponible de Tecnologías de la información se ha convertido en

trabajadores. (Meneses, Sergi, Jacovkis, & Rodríguez, 2014)

Las tecnologías de la información posibilitan la creación de un nuevo espacio social de

carácter virtual en la sociedad. En este nuevo entorno, se está desarrollando la educación,

Las Tecnologías de la información incentiva el desarrollo del conocimiento propio abre

nuevas vías de aprendizaje y potencia las habilidades, direccionamiento a los estudiantes

universitarios ampliar su cosmovisión y capacidad crítica-reflexiva. (Marín, Inciarte, Hernández,

& Pítre, 2017 )

Consideradas aisladamente de uso social y empresarial, ni aportan ni dejan de aportar nada, ya

avances en las tecnologías de la información proporcionan oportunidades sin precedentes y

Constituye una valiosa herramienta de aprendizaje. La capacidad de combinar los conceptos

básicos, la visualización de fenómenos abstractos y el uso de software de simulación, orientado

en esa tecnología. (Soares, y otros, 2004)

Conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran en un sistema de información

interconectados y complementarios, que trascienden los contextos físicos, fijos e institucionales a

información son factores extremadamente claves en los procesos de producción y creación de

nuevos conocimientos. (Ortiz Ramirez, 2010)

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, entendidas como el conjunto

convergente de tecnologías de la microelectrónica, la informática (máquinas y software), las

telecomunicaciones y la optoelectrónica, están produciendo una auténtica revolución en toda la

nuestra sociedad y se concreta en una denominación: la sociedad de la información. (Tejedor,

Es el empleo de computadoras en la creación de bases de datos bibliográficos y textuales, la

trasmisión de documentos a distancia por fax y correo electrónico, el empleo de redes de

tecnológicos vinculados al manejo de la información. (Torrícella & Tenorio, 2008)

Las tecnologías de la información aceleran la codificación y comercialización del ámbito de

las organizaciones que se comunican como nunca antes, la implementación de nuevas

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almacenamiento y localización en pequeños espacios electrónicos, que ha permitido que los

(Berumen & Arriaza, 2009)

(internet, buscadores); son herramientas de filtrado y personalización de información

seleccionada y especializada (cales informativos); de análisis y simulación de toda la

Las tecnologías de la información ayudan a las investigaciones a compartir información y

crear acceso a una especie de “telaraña” de documentos electrónicos. (Pichardo, 2018)

Caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática,

de las comunicaciones, telemática y de las interfaces), giran en torno a procurarse información,

enviar y recibir correos electrónicos. (Escalona, 2017)

búsqueda de información y recursos, el entretenimiento y muchos trámites de la vida cotidiana

(el pago de impuestos y servicios, entre otras cosas). (Ávalos, 2016)

Procesos y productos derivados de las nuevas tecnologías ( hardware, software) relacionados

con el almacenamiento, el procesamiento y la transmisión digitalizados de información, que

permiten la adquisición, la producción, el tratamiento, el registro y la presentación de la

información en forma de voz, imágenes y datos. (Andrada, 2017)

apropiarse de diversas aplicaciones. (Petit & Cilimbini, 2014)

Se erigen como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos (integrados a un

sistema de información interconectado y un entorno económico y social. complementario) que

poseen como finalidad la mejora continua de la actividad empresarial y de la calidad de vida de

las personas dentro de un entorno económico y social. (Estrada, 2014)

Andrada, A. M. (2017). Nuevas tecnologías de la información y la conectividad/ NTICx:

dispositivos, saberes y prácticas. Buenos Aires: Editorial Maipue. Obtenido de

Araujo de Cendros, D., & Bermudes, J. (2009). LIMITACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE