UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO. 100413

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413

TRABAJO COLABORATIVOFASE 1

UNIDAD No 1
MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.

PRESENTADO A:
LUIS ANGEL MORALES
TUTOR

Entregado por:

LINA MARIA ARENAS DUEÑAS (Estudiante 1)

Código: 1120580243

JHONS EINER LOPEZ (Estudiante 2)

Código: 1122678639

JHORMAN ARLEY NOVOA (Estudiante 3)

Código: 1120577209

JEFFERSON EMILIO BENAVIDES (Estudiante 4)

Código: 1120580001

YEISON ELI CACERES (Estudiante 5)

Código: 1120577094

Grupo: 100413_468

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD
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INTRODUCCIÓN

La actividad física general de la fase 1 hace referencia al estudio general, del tema medición y cinemática
en el cual se pretender reforzar nuestro conocimiento sobre como cuantificar y analizar el movimiento. de
todo aquello que nos rodea a diario, al igual que busca ayudarnos a comprender los métodos para medir
y/o calcular la masa, el volumen, la aceleración, el espacio, las fuerzas, tensión entre otras muchas
variables que pueden influir en el movimiento de los objetos a estudiar en las actividades que realizamos.

Las principales características de los temas a tratar son: las magnitudes, vectores y los diferentes
movimientos donde se pretende mediante ejercicios aclarar dudas, y estudiar fenómenos que suceden a
nuestro alrededor, lo que nos permite entender con más facilidad situaciones problema que tienen que ver
con velocidades, desplazamientos, fuerzas, y aceleraciones entre otros, que se aplican a la vida cotidiana.
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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FÍSICA Y MEDICIÓN.

Temática: Física y Medición.

Ejercicio No 1.

(a) Redondee las siguientes cantidades a la cantidad de cifras significativas indicadas en cada columna:

No Dato: 4 cifras 3 cifras Explicación y/o justificación y/o regla Nombre y apellido del estudiante
significativas: significativas: utilizada en el proceso realizado: que realiza el aporte:
1 2.12503•105 m 2.125* 105 m 2.12*105 m 4cifras-3 cifras (regla1 y regla 3) LINA MARIA ARENAS
DUEÑAS
2 4.700003•107 s 4.700*107 s 4.70107 s 4cifras-3 cifras (regla1 y regla 3) JHORMAN ARLEY NOVOA
PEÑA
3 3.989283 kg 3.989 kg 3.98 kg 4 cifra-3 cifras (regla1 y 2) JEFFERSON EMILIO BENAVIDES
4 43.8901 mm 43.89mm 43.9mm 4 cifra-3 cifras (regla1 y 2) JHONS EINER LOPEZ
5 1.29543•10-3 in 1.295.10-3 in 1.30.10-3 in 4 cifra-3 cifras (regla1 y 3) YEISON ELI CACERES

(b)Identifique el número de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:

No Valor Cantidad de Explicación y/o justificación y/o regla utilizada Nombre y apellido del
cifras en el proceso realizado: estudiante que realiza el
significativas aporte:
1 3.0800 5 CIFRAS Para un número mayor que 1, todos los ceros que LINA MARIA ARENAS
aparecen a la derecha del punto decimal cuentan DUEÑAS
como cifras significativas REGLA 3
2 0.00581 3 cifras El cero usado después del punto decimal en una JHORMAN ARLEY NOVOA
medida menor a la unidad no se consideran PEÑA
REGLA DE 5.
3 5.09*10-3 3 CIFRAS Para un número mayor que 1, todos los ceros JEFERSON EMILIO
significativos.
queaparecen a la derecha del punto decimal BENAVIDEZ
cuentan como cifras significativas
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4 45800 5 Para un número mayor que 1, todos los ceros que YEISON ELI CACERES
aparecen a la derecha del punto decimal cuentan
como cifras significativas
5 0.003004 4 El cero usado después del punto decimal en una JHONS EINER LOPEZ
medida menor a la unidad no se consideran
REGLA DE 5.

Ejercicio No 2.

El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 106 m y el de la luna (RL) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) ¿La proporción entre el área
superficial de la tierra y la de la luna?(b) La proporción de volúmenes de la tierra y de la luna. Recuerde que el área de la superficie de un esfera
es de 4𝛑r2 y su volumen es 4/3 𝛑r3.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del estudiante
que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza:
realizado:
a) La razón entre las áreas es igual LINA ARENAS
𝑹𝑻 = es 6.37 x 106 m a. Área Tierra / Área Luna = (6.37 x 10^6 / 1.74 x al cuadrado de las razones entre
10^8)^2 = 12.9 los radios
RL = es 1. 74 x108
cm b) La razón entre los volúmenes es
b. Volumen Tierra / Volumen Luna = (6.37 x 10^6 / igual al cubo de las razones entre
1.74 x 10^8)^3 = 46.3 los radios

Observaciones:
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Temática: Cantidades escalares y vectoriales.

Ejercicio No 3.

Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia, en una dirección 36.5° al
noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una dirección de 65.0° al suroeste. Por último, se dirige a la isla D, navegando 3.15
km hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 , 𝑩𝑪⃗⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑪𝑫
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , como vectores de posición, es decir, en términos de los vectores unitarios (b)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Determine el vector desplazamiento total𝑨𝑫 como vector cartesiano. (c) ¿Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qué distancia debe recorrer y
en qué dirección geográfica? (d) Represente gráficamente en un plano cartesiano a escala, la situación planteada.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:

Se usó por vectores unitarios cada

5.35 KM uno de los tramos (punto inicial y Jefferson Benavides
A-B: 5.35 KM a 36.5° A B punto final). Incluyendo en cada Cadena (datos y
Noreste 36.5° Noreste uno de los tramos la distancia desarrollo del
recorrida y la dirección. ejercicio)

7.25 KM
B-C: 7.25 KM a 65.0°
Sureste
B C
65.0° Sureste

3.15 KM
C D
C-D: 3.15 KM Sur

Observaciones:
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Ejercicio No 4.

Una joven que entrega periódicos cubre su ruta diaria al viajar 7.00 cuadras al este, 6.00 cuadras al norte y luego 4.00 cuadras al este. Usando un
sistema XY con eje X positivo hacia el este y eje Y positivo hacia el norte, y asumiendo que cada cuadra tiene una longitud aproximada de 100 m (a)
Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en términos de los vectores unitarios 𝒊̂ y 𝒋̂ ). (b) Exprese el desplazamiento resultante
en forma polar (magnitud y dirección con respecto al norte o sur, por ejemplo N30.0°O). (c) ¿Cuál es la distancia total que recorre? Y (d) Represente
gráficamente en un plano cartesiano la situación planteada.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:

Observaciones:
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Temática: Movimiento en una dimensión (M.U.R., M.U.A. Y caída libre)

Ejercicio No 5.

Un osado vaquero sentado en la rama de un árbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa hacia el árbol. La rapidez constante del caballo
es 3.50 m/s y la distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 1.80 m. (a) ¿Cuál debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama
para que el vaquero cuando caiga, lo haga exactamente sobre la silla de montar? (b) ¿Cuál es intervalo de tiempo en que está el vaquero en el aire?
NOTA: Desprecie las fuerzas de fricción del aire.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:
DATOS QUE SE 𝟏 La idea fue primero hallar LINA ARENAS
CONOCEN H= 𝑽 × 𝒕 + ∗ 𝒂 el tiempo que gastaría el Datos del ejercicio
𝟐
V=3.50m/s 𝟏 vaquero en caer al caballo,
H=1.80m 1.80= *9.8*
A=9.88m/s) 𝟐 esto quiso decir que para JHONS EINER
INCOGNITA que el vaquero este en el LOPEZ
T=? momento preciso a la hora Desarrollo del
X=? 3.6=9.8*
de que pase el caballo, por ejercicio
el árbol este debía tener una
T= =0.605(s) medida del tiempo que LINA ARENAS
A= aceleración gastaría en caer a la silla, Explicación y/o
X= espacio el resultado es que el justificación y/o regla
H= altura X= v*t = 3.50*0.605
V=velocidad caballo debe estar a 2.11m utilizada en el proceso
T= tiempo de distancia del árbol y el realizado
X= 2.11(m) tiempo que gastara el
vaquero es 0.605 (s)

a) Distancia horizontal
2.11m
b) 0.605 (s)

Observaciones:
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Ejercicio No 6.

Una tortuga camina en línea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la dirección positiva hacia la derecha. La ecuación de la posición
de la tortuga en función del tiempo es 𝒙 (𝒕) = 𝟓𝟎. 𝟎 𝒄𝒎 + (𝟐. 𝟎𝟎 𝒄𝒎/𝒔) 𝒕 − (𝟎. 𝟎𝟔𝟐𝟓 𝒄𝒎/𝒔²) 𝒕². a) Determine la velocidad inicial, posición
inicial y aceleración inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) ¿En qué instante t la tortuga tiene velocidad cero? c) ¿Cuánto tiempo después de
ponerse en marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) ¿En qué instantes t la tortuga está a una distancia de 10.0 cm de su punto de
partida? .Que velocidad (magnitud y dirección) tiene la tortuga en cada uno de esos instantes? e) Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el
intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las gráficas realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los
puntos críticos de la función, si los tuviese.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido
regla utilizada en el proceso del estudiante que
realizado: realiza el aporte y
tipo de aporte que
realiza.
a) Determine la velocidad inicial, posición inicial y Se pudo hallar la trayectoria de la Jhorman arley novoa
X(t)=50.0cm+(2.00cm/s)t- aceleración inicial de la tortuga (Para t=0 s). velocidad nula de la tortuga para peña
(0.0625cm/𝒔𝟐 )𝒕𝟐 poder hallar el tiempo que se
x(o) = 50 cm. pudo lograr alcanzo velocidad
dx/dt= 2 - 0.1250 t .....................para t= 0 ....Vo=.2 durante la vueltas y idas que hizo
cm/seg.
d2x/dt2 = - 0.125 cm/seg^2

b) ¿En qué instante t la tortuga tiene velocidad cero?

2 - 0.1250 t = 0 .................t=16 seg.

c) ¿Cuánto tiempo después de ponerse en marcha

regresa la tortuga al punto de partida?

es = al tiempo en que alcanzo velocidad nula.

= 2 x 16 = 32 seg.
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d) ¿En qué instantes t la tortuga está a una distancia de

10.0 cm de su punto de partida? .Que velocidad
(magnitud y dirección) tiene la tortuga en cada uno de
esos instantes?
Siendo en MUA (con Aceleración -) plantearías:
10 = 5 + 2t - 0.0625 t^2...............Resolves esta
cuadrática y te está dando:
Durante la ida t1 = 2.7332 seg.
Durante la vuelta = 29.267 seg.

e) Dibuje las gráficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de

t = 0 s a t = 40.0 s.

Este punto es fácil. No tenes mas que representar las tres

curvas sobre el sistema
xy.entre t=0 y t= 40 seg.Ordenada inicial= 50 cm.

Observaciones:
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Temática: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parabólico, Movimiento Circular y Oscilatorio –Ecuación de movimiento- y Movimiento
circular NO uniforme)

Ejercicio No 7.

Un barco enemigo está en el lado oeste de una isla de la

montaña. La nave enemiga ha maniobrado dentro de 2450 m
del pico de 1950 m de altura de la montaña y puede disparar
proyectiles con una velocidad inicial de 260.0 m / s. Si la línea
costera occidental es horizontal a 280.0 m de la cima, (a)
¿cuáles son las distancias desde la costa occidental a la que un
buque puede estar a salvo de los bombardeos de la nave
enemiga?
Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a edición, Serway/Jewett.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:
Tenemos que hallar el principio de las 2 ecuaciones de YEISON ELI
2450m de pico movimiento x y y CACERES
1950m de altura Se logro justificar la maniobras de 1120577094
Velocidad inicial X = vox t=x/vox los movientes de la nave enemiga y
260.0m/s Y=voy t - 1/2 g 𝑡 2 (2) voy = ( y+1/2 g 𝑡 2 ) / t barco respeto de otro lado o de la
280.0m horizontal a isla se pudo hallar proyectiles de
la cima ( 1 )^2 + ( 2 )^2 la nave

X^2 = Vox^2 . t^2

Y^2 = Voy^2 . t^2 - Voy . t^3 . g^2 + 1/4 g^2 t^4

X^2 + Y^2 = t^2 (Vox^2 + Voy^2) - Voy . t^3 . g^2 + 1/4 g^2
t^4
X^2 + Y^2 = Vo^2 . t^2 - ((Y + 1/2 g t^2) / t) . t^3 . g^2 + 1/4
g^2 t^4

Empezamos resolviendo los valores de t positivos

T1 = 14,13 Y 12= 26,555

Para hallar segundo valor debemos:

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X = Vox . t ---> Vox = X / t = 2450 / 26,555 ---> Vox = 92.26

m/s
Voy - g . t ---> t = Voy/g ---> t = 23,6 s

El tiempo en que el proyectil cae al agua es 23,6 x 2 =

47,2s

dando como distancia del proyectil:

Vox . t = 92.26 . 47,2 = 4354,67 m

Si el barco no quiere ser alcanzado por los bombarderos

debe estar a una distancia de:

4354.67-260.0-280.0=3814.67

Debe esta a una distancia cercana a los 3814.67m de la

montaña

Observaciones:

Ejercicio No 8.

Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad ⃗𝒗𝒊 = (𝟑. 𝟓𝟎𝒊̂ + 𝟏. 𝟎𝟎𝒋̂) 𝒎/𝒔 en un punto en el océano donde la posición relativa a
cierta roca es 𝒓⃗ 𝒊 = (𝟗. 𝟓𝟎𝒊̂ + 𝟓. 𝟎𝟎𝒋̂) 𝒎. Después de que el pez nada con aceleración constante durante 20.0s, su velocidad es 𝒗 ⃗𝒇 =
(𝟐𝟎. 𝟎𝟎𝒊̂ + 𝟓. 𝟎𝟎𝒋̂) 𝒎/𝒔. a) ¿Cuáles son las componentes de la aceleración? b) ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector
unitario𝒊̂? c) Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 20.0 s y en qué dirección se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido
regla utilizada en el proceso del estudiante que
realizado: realiza el aporte y
tipo de aporte que
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realiza.
ax=∆vx/∆t Primero lo que se logro justifica
Vi=(3.5¡+1.00j)m/s Hallar la dirección y el
Ri=(9.50¡+5.00j)m a x= (20-3.50) / 20 = 0.825 m/seg^2 desplazamiento que pez se
Vf=(20.00¡+5.00j)m/s mueve mediante el plano Jhorman arley
𝒕𝒂 = 𝟐𝟎. 𝟎𝒔 horizontal x y Novoa peña
T=20.0s ay=∆vy/∆t Que la respuesta seria
tg^-1 ( 65/244.5) = +14.9
Formulas: 5= 1 + ay(20) respecto del eje i.
ay= 4/20=0.20 m/seg^2
ax=∆vx/∆t
Escrito en forma vectorial -a= 0.825 i + 0.20 j
ay=∆vy/∆t
θ=tan^(-1)⁡[ay/ax]
θ=tan^(-1)⁡(ay/ax)
θ=tan^(-1)⁡[0.20/0.825]
xF=xi+(Vxi*t)+(1/2*ax*t^2)
θ=13.627° desde el eje x
yF=yi+(Vyi*t)+(1/2*ay*t^2)
At t= 20.0s
VxF=Vxi+(ax*t)
xF=xi+(Vxi*t)+(1/2*ax*t^2)
VyF=Vyi+(ay*t) xF= 9.50 + 20 x 3.50 + 200 x 0.825 = 9.50 + 70 + 165
metros = 244.5 i m
θ=tan^(-1)⁡(Vy/Vx) xf=244.5 m

yF=yi+(Vyi*t)+(1/2*ay*t^2)
yF= 5 + 20 x 1 + 200 x 0.20 = 65 j m.
yF= 65 m

VxF=Vxi+(ax*t)
VxF=4.00+(0.825*20)
VxF=24m/seg

VyF=Vyi+(ay*t)
VyF=1+(0.200*20)
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VyF=6m/seg

θ=tan^(-1)⁡[Vy/Vx]

θ=tan^(-1)⁡[65/244.5]

θ=14.9° respeto del eje i

Observaciones:

Ejercicio No 9.

Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un círculo horizontal de 55.0cm de radio. El plano del círculo se encuentra 1.15 m sobre el
suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie directamente debajo de la posición de la pelota cuando se rompió.
Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleración centrípeta de la pelota durante su movimiento
circular, b) su periodo y frecuencia de oscilación y c) su velocidad angular.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:
Círculo horizontal de a) Para calcular ac, se necesita conocer la velocidad LINA ARENAS
55.0cm de radio. lineal esto es: (Desarrollo del
2𝑦𝑜 2(1.15𝑚) ejercicio)
El plano del círculo se t caída = √ 𝑔
= √ 9.8 𝑚/𝑠2
encuentra 1.15 m
t caída = 0.484s
golpedel suelo a 1.00 𝑑 1𝑚
m 𝑣2 = 𝑡𝑐𝑎𝑖𝑑𝑎 = 0.484𝑠 = 2.065 m/s

𝑣2 𝑟 (2.065𝑚/𝑠)2
Finalmente ac= r𝑤 2 = = ac= 1.75m/s
.𝑟 (0.55𝑚)

2𝜋𝑟
b) T= PERIODO
𝑣2

2𝜋(0.55𝑚)
T= (2.065𝑚/𝑠 = 1.675
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𝑣 2.065𝑚/𝑠
𝜔= b 𝑟2 = 0.55𝑚
= 𝜔= 3.75 rad/s

Observaciones:

CONCLUSIONES

- Para realizar los ejercicios planteados, en este trabajo fue necesario conocer los estándares de longitud, masa
y tiempo.
- Para conocer el resultado de algunos ejercicios se debió realizar algunas observaciones de medidas
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede descargarse del entorno de
conocimiento del curso de física general.