ESTILOS DE CRIANZA SEGÚN DIANA BAUMRIND

AUTORITARIO

Teniendo en cuenta los planteamientos de Baumrind, los padres autoritarios son rígidos y
controladores, exigen mucho y no ofrecen suficiente calidez ni responden a las necesidades del niño,
es decir, ¨El niño tiene que hacer lo que se le dice”. Si el niño pregunta por qué, la respuesta es:
¨Porque yo lo digo¨.

DEMOCRÁTICO

Los padres democráticos establecen altas expectativas, sin embargo, a diferencia del padre
autoritario, estos son sensibles a las necesidades de sus hijos. Estos padres son flexibles, escuchan
y dan consejos. Baumrind afirma que los hijos de padres democráticos son los más probables de los
tres estilos de tener resultados positivos

PERMISIVO

Los padres permisivos ofrecen cantidad de calidez, pero no fijan límites. Dejan que sus hijos hagan
lo que quieren, y así estos niños pueden crecer sin la comprensión de la sociedad que busca imponer
límites a su conducta. Como resultado de esto, los niños de padres permisivos a menudo crecen
frustrados por sus intentos de funcionar dentro de las expectativas de la sociedad. Según Baumrind,
el efecto que tienen los padres permisivos en estos niños es el de convertirlos en impulsivos, sin el
manejo del autocontrol.

El carácter cuantitativo está determinado por la utilización del cuestionario Estilos de crianza
dirigido a los padres de familia y a los niños. El carácter cualitativo historias de vida (Anexo # 4), para
la obtención de la información, auto administrados, tanto por los padres o tutores, como por los
niños que participaron del estudio. Los datos fueron analizados a través de la descripción y la
correlación entre las variables.

Parenting styles and dimensions questionnaire (PSDQ) (Robinson et al, 1995). El PSDQ es un
cuestionario con 60 ítems tipo Likert. Fue diseñado con dos propósitos: Para evaluar 3 medidas
globales de estilos parentales según la tipología Baumrind, para medir las dimensiones y la
estructura interna dentro de estas tipologías.
GUIA PARA EVALUAR EL ESTADO DE NUTRICIÓN

Ivan Beghin, Miriam Cap Y Bruno Dujardin

Unidad de Nutrición

Amberes, Bélgica

Evaluación nutricional

Para poder formular políticas o elegir las intervenciones adecuadas para prevenir o combatir la
malnutrición, los responsables políticos, planificadores y administradores, y por supuesto los
nutricionistas que deben asesorarlos, precisan un conocimiento suficiente de la situación particular
del estado de nutrición y sus causas. Tal conocimiento deberá basarse en estadísticas, informes,
observación directa, asesoramiento experto, y si fuera necesario, en encuestas especiales.

Fase 1. Justificación y definición de objetivos

Fase 2. Evaluación preliminar y reconocimiento

Fase 3. Creación de un equipo

Fase 4. Análisis de las causas de malnutrición en la población

Fase 5. Evaluación de coherencia

Fase 6. Reunión de los datos existentes

Fase 7. Análisis e interpretación de los datos

Fase 8. Presentación de los hallazgos y conclusiones