GV.EA.D.

08

Nombre Completo Estudiante:

Asignatura: Inglés I Paralelo: 1 Docente: Lic. Mónica Leaños Romero de Tchockmy
Carrera: ODO - BYF Fecha: 03/05/2019
NOTA DE LA EVALUACIÓN
NÚMERO DE HITO: 2__ 3_X_ 4__ 5__ PROPIA DEL HITO:
/100 pts.

Firma conformidad del

EVALUACIÓN PROCESUAL DEL HITO (si corresponde):
Estudiante:
Nota de la
Firma conformidad del
N° Evidencia: 3 Evidencia: /100
Docente:
pts.

CONSIGNA:
Elaborar dos ejercicios didácticos covalorados para reforzar los conocimientos avanzados en la clase: presente simple
1ra y 3ra persona afirmativo, negativo, interrogativo; verbos que expresan rutina; la hora y miembros de la familia.

ORIENTACIÓN:
Para elaborar los dos ejercicios didácticos tomar en cuenta los siguientes aspectos:
 Incluir los 4 temas en los ejercicios
 Redacción clara y concisa de las instrucciones
 Calidad en la presentación de la tarea
 Referencias bibliográficas

 INSTRUCCIONES:
Para elaborar los ejercicios didácticos en ingles deben estar incluidos los 4 temas vistos en clase. El tipo de ejercicios que
desarrollen pueden buscar en internet pero debe tener el toque personal de uds ósea originalidad como ser: Completar el
texto, selección múltiple, llenar los espacios, formar palabras, ordenar palabras, crucigramas, sopa de letras, etc. Para la
elaboración de los ejercicios deben poner la bibliografía que usaron y debe tener una presentación limpia y ordenada
respetando los parámetros de presentación a continuación:

 CONFIGURACIÓN GENERAL:
 Márgenes: 2,5 cm por cada lado de la página Encabezado: 1,25 cm
 Pie de página: 1,25 cm Orientación vertical
 Tipo de letra: Arial (o similar) Párrafos justificados Tamaño: 11
 Interlineado: 1,5
 Paginas enumeradas

 PARTES DEL TRABAJO:

a) La portada ha de contener:
 Membrete (logo) de la universidad, facultad, carrera en el costado superior izquierdo.
 Título principal y subtitulo al centro de la hoja.
 Nombres del estudiante, Asignatura, docente y curso.
 Fecha de presentación parte inferior al medio, cuidad y fecha.
b) Los dos ejercicios didácticos.
c) Referencia bibliográfica.

Fecha de entrega: El 3 de mayo a hrs. 07:45, TOMAR EN CUENTA QUE NO SE RECEPCIONARA TRABAJOS DESPUES
DE LA FECHA Y HORA MENCIONDA.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
La valoración en este hito desencadenara en una evidencia mencionada arriba la cual tendrá su respectivo instrumento de valoración
que contendrá los criterios de desempeño a ser valorados. Se valorará los resultados de aprendizaje a través de un instrumento: la
rúbrica detallada a continuación.
 RUBRICA PARA LA ELABORACIÓN DE EJERCICIOS DIDACTICOS

NOMBRE: CARRERA: SEMESTRE: FECHA:

ASPECTO Excelencia (95 Estratégico (90 a 94) Autónomo (75 a 89) Básico (51 a 74) Inicial (0 a 50)
SA -100)
EVALUAR
Se incluyen Presentan * Presentan ejercicios * Presentan * Presentan * Presentan *
ejercicios ejercicios de cuatro de los ejercicios de tres ejercicios de dos ejercicios
sobre cinco de los cuatro temas de los cuatro de los cuatro de uno de
temas (30) cuatro solicitados temas solicitados temas los cuatro
temas solicitados temas
solicitados solicitados
Cantidad de Presentan el Presentan el total de Presentan el No presentan el No presenta el
ejercicios solicitado total de ejercicios total de total de ejercicios total o
para cada tema (30) ejercicios solicitados para tres ejercicios solicitauno para algunos
solicitados temas solicitados para tres temas ejercicios de
para los dos temas los solicitados
cuatro para dos
temas temas
Calidad en la El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo es
presentación de la presentado en presentado en forma presentado en presentado en totalmente
tarea (20) forma pulcra, clara, organizada y a forma organizada forma clara, desorganizado,
clara, tiempo con 4 aspectos y a tiempo con organizada pero sin claridad
organizada y del formato 3aspectos del con una clase de entregado a
a tiempo con establecido. formato Retraso con 2 tiempo o no y
el formato establecido. aspectos del sin aspectos del
establecido. formato formato
establecido. establecido.
Referencias Presenta Presenta ejercicios Presenta ejercicios Presenta Presenta
bibliográficas ejercicios de de por lo menos de por lo menos ejercicios de por ejercicios de
(20) por lo menos cuatro referencias de tres referencias de lo menos dos una
cinco las sugeridas y las sugeridas y referencias de referencias de
referencias elabora la ficha de elabora la ficha de las sugeridas y las sugeridas y
de las acuerdo al formato acuerdo al elabora la ficha elabora la
sugeridas y propuesto formato propuesto de acuerdo al ficha de
elabora la formato acuerdo al
ficha de propuesto formato
acuerdo al propuesto
formato
propuesto

Nombre Completo Estudiante:

 Asignatura: Inglés I Paralelo: 1 Docente: Lic. Mónica Leaños Romero de Tchockmy
Carrera: ODO - BYF Fecha: 3/05/2019
NOTA DE LA EVALUACIÓN
NÚMERO DE HITO: 2__ 3_ X _ 4__ 5__ PROPIA DEL HITO:
/100 pts.

Firma conformidad del

EVALUACIÓN PROCESUAL DEL HITO (si corresponde):
Estudiante:
Nota de la
Firma conformidad del
N° Evidencia: 4 Evidencia: /100
Docente:
pts.

CONSIGNA:
Elaborar una carta en la cual relates acerca de la rutina de algún personaje que más te llame la atención utilizando los temas vistos en clase, presente simple
1ra y 3ra persona afirmativo, negativo, interrogativo; verbos que expresan rutina; la hora y miembros de la familia.

ORIENTACIÓN:

La carta debe cumplir las siguientes características:

 Estructura de la carta:
Lugar y fecha
Saludo
Cuerpo
Despedida
Firma
 Cuerpo:
Debe contener los temas solicitados en la consigna, contados cronológicamente, las ideas deben ser claras
Usar correctamente el vocabulario y tiempo verbal de los temas avanzados.
Uso de pronombre personales
Deben ser identificados claramente en el cuerpo tres párrafos cortos; introducción, desarrollo y despedida.
Tipo de letra: Times New Roman en tamaño 12, justificado, interlineado (1.5 líneas) anterior y posterior de
6ptos.
 Presentación:
Limpia y sin errores ortográficos
Entregar en sobre respetando el siguiente orden: Destinatario y remitente.

Fecha de entrega: El El 3 de mayo a hrs. 07:45, TOMAR EN CUENTA QUE NO SE RECEPCIONARA TRABAJOS DESPUES DE LA FECHA Y HORA
MENCIONDA.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
La valoración en este hito desencadenara en una evidencia mencionada arriba la cual tendrá su respectivo instrumento de valoración que contendrá los criterios
de desempeño a ser Tipo de evaluación: Heteroevaluación valorados. Se valorará los
resultados de aprendizaje a Docente: Lic. Monica Leaños Romero Fecha de aplicación: través de un instrumento:
la rúbrica detallada a Estudiante: Calificación obtenida: continuación.
Lista de
cotejo
Indicadores Cumplimient Aplicación Observaciones
o
Si No Ponderación Calificació
n
1. La carta contiene el 10
encabezado, el saludo, el
cuerpo, la despedida y la
firma
2. La carta es escrita 20
con claridad, precisión,
exactitud, puntuación
adecuada, además utiliza la
los temas solicitados en la
consigna.
3. La fecha se escribe con 10
negritas, alineada a la
izquierda con un tipo de
letra Times New Roman en
tamaño 12
4. Entrega en sobre con los 10
nombres del remitente y
destinatario.
5. El cuerpo de la carta se 10
escribe con el tipo de letra
Times New Roman en
tamaño 12, justificado,
interlineado (1.5 líneas)
anterior y posterior de 6ptos.
6. Se identifican claramente 20
el cuerpo de tres párrafos
cortos; introducción,
desarrollo y despedida.
7. Usar correctamente el 10
vocabulario y tiempo
verbal de los temas
avanzados además usa
pronombre personales
acorde a la persona.
8. Presenta la carta limpia y sin 10
errores ortográficos.
Calificación
: