CUESTIONARIO SOBRE “ INTRODUCCION A LA HISTORIA DE LA CIENCIA”

NOMBRE: JORGE ALEXANDER PAUCAR DEL ROSARIO

ESPECIALIDAD: LITERATURA

1.- ¿Por qué es difícil hablar en las sociedades arcaicas de una ciencia
propiamente dicha que excluya elementos mágicos, místicos y
religiosos?

Porque era parte de su tradición de dichas culturas, de una manera popular usaban elementos como
hierba o alguna droga para curar a las enfermedades de las personas de su comunidad, y ellos creían
que parte de un milagro o magia que hacían los médicos de aquella época, queda claro que era
como alguna medicina popular o folklorica, pero queda claro que sus conocimientos anatómicos
eran algo burdos y superficiales, todavía no había una base científica que la sostenga.

2.- Señale las contribuciones más importantes a la historia de la ciencia

de parte de la cultura mesopotámica en los ámbitos matemático,
cosmológico y médico.

La ciencia adivinatoria, de la que dependían otros “saberes”, debía interpretarse según los presagios.
La medicina fue uno de estos ámbitos más desarrollados: alrededor de su estudio se desplegaron las
primeras recetas, tratamientos, instrumentos quirúrgicos, incluso indicaciones concretas para tratar
afecciones internas e externas. A finales del segundo milenio antes de nuestra, se elaboró una
compilación todos los conocimientos anatómicos mesopotámicos en el denominado Libro de
diagnosis y prognosis médicas, que demuestra un profundo conocimiento de la morfología humana.
En el campo de la astronomía los mesopotamios fueron sobresalientes en sus cálculos y
observaciones –algunos de ellos muy exactos– que luego usaban para las predicciones astrológicas
(posición del sol, equinoccios, eclipses, etc.). En la serie de tablillas de “El Arado” se describían los
tres “Caminos” de los ecuadores celestes (dedicados a los dioses Anu, Enlil y Ea), en los que se
localizaban 36 constelaciones astrales. Los astros pertenecientes al “Camino de la luna” se han
considerado sin lugar a dudas como los precedentes de los signos zodiacales.
Para llegar a estos complicados cálculos, las matemáticas fueron el instrumento principal. Era una
ciencia inspirada en la propia vida cotidiana: la regulación del calendario mediante la introducción
de meses suplementarios y las llamadas “tablas” son ejemplos claros. Estas últimas eran textos
matemáticos de los que los mesopotamios se servían para resolver problemas de pesos y medidas
derivados de actividades diarias como el comercio o la agrimensura. La peculiaridad residía en el
uso del sistema sexagesimal (1:60) y en el hecho de poder sumar y restar, pero no multiplicar ni
dividir; para realizar estas últimas operaciones se confeccionaron las primeras “tablas de
multiplicar” junto con tablas de cuadrados y cubos, que leídas al revés se convertían en tablas de
raíces cuadradas y cúbicas.

3.- Señale las contribuciones más importantes a la historia de la ciencia

de parte de la cultura egipcia en los ámbitos matemático, cosmológico y
médico.
Los egipcios desarrollaron las matemáticas a un nivel admirable. Utilizaban sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones. Incluso llegaron a solucionar ecuaciones de segundo grado y raíces
cuadradas.
Asimismo, poseían un amplio conocimiento de la geografía y estudiaron formas como el triángulo,
el cuadrado, el rectángulo, etc.
Aplicaron estas disciplinas a sus grandes construcciones, sobre todo a las pirámides. El tratado
matemático más antiguo se halló en Egipto bajo el título de Ahmes Papyrus.
En el campo de la medicina, llegaron a identificar diferentes enfermedades y a aprender cómo se
curaban. Utilizaban algunos ingredientes naturales para calmar las dolencias, como el aloe vera para
la piel o la menta para las enfermedades estomacales.
Llevaron a cabo operaciones de cirugía e incluso realizaron amputaciones. Para sustituir los
miembros extirpados, elaboraban prótesis en materiales como la madera. Además, aplicaban
tablillas y cabestrillos para soldar los huesos rotos y elaboraban puentes dentales.
Asimismo, para calmar el dolor, aplicaban anestesia, pues conocían los efectos de algunas hierbas
como el nenúfar, el cannabis o la amapola. En este aspecto, estaban avanzados con respecto a las
civilizaciones europeas.
Dentro de la ciencia, la astronomía fue una de sus disciplinas favoritas. Observando el cielo
conseguían predecir eclipses lunares y solares, inundaciones del Nilo, y el movimiento de los
planetas, entre otros aspectos.
Gracias a estos estudios, los egipcios elaboraron el calendario solar más antiguo del que se tiene
constancia. En éste, un año se dividía en 360 días, que se agrupaban en doce meses distintos.
Cada día se formaba por 24 horas y se estructuraba en dos partes de doce horas cada una. Al final
del año, tenían cinco días que se dedicaban en exclusiva a la fiesta.

4.- Definición de los siguientes conceptos:

- Matemática: Ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se
establecen entre ellos.

- Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de
estudio y la sistematización de los conocimientos.

- Medicina: Ciencia que estudia las enfermedades que afectan al ser humano, los modos de
prevenirlas y las formas de tratamiento para curarlas.

- Filosofía: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de
las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.

- Cosmología: Parte de la astronomía que estudia las leyes generales, el origen y la evolución
del universo.
- Astronomía: Ciencia que estudia la estructura y la composición de los astros, su localización y
las leyes de sus movimientos.

- Enfermedad: Alteración leve o grave del funcionamiento normal de un organismo o alguna de

sus partes debidas a una causa interna o externa.

- Astrología: Estudio de la posición y el movimiento de los astros, a través de cuya

interpretación se pretende conocer el destino de las personas y pronosticar los sucesos terrestres.

- Seudociencia: Es aquella afirmación, creencia o práctica ('pseudoterapia o 'falso tratamiento')

que es presentada incorrectamente como científica, pero que no sigue un método científico válido,
no puede ser comprobada de forma fiable, o carece de estatus científico

- Magia: Conjunto de conocimientos y prácticas con los que se pretende conseguir cosas
extraordinarias con ayuda de seres o fuerzas sobrenaturales.

- Religión: Conjunto de creencias religiosas, de normas de comportamiento y de ceremonias de

oración o sacrificio que son propias de un determinado grupo humano y con las que el hombre
reconoce una relación con la divinidad (un dios o varios dioses).

5.- Que es una paradoja y exponga de manera especifica la paradoja de

Aquiles y la tortuga. ¿Qué busca probar Zenón de Elea con esta
paradoja?

La Paradoja es una idea o afirmación en apariencia extraña y que se opone a la opinión general.
El argumento dice: Aquiles, el de los pies ligeros, corre para alcanzar a una tortuga que se halla a
cierta distancia. Aquiles nunca la alcanza, porque cuando llega a donde estaba originariamente la
tortuga ésta ha avanzado un trecho y cuando Aquiles corre ese trecho la tortuga ha avanzado otro
trecho y así sucesivamente, de modo ilimitado.
Con esta paradoja, Zenón intenta dar argumentos que el movimiento no existe. Era discípulo de
Parmenides y este a su vez postulaba que nada cambia y que lo que es, es inmutable.