EVALUACIÓN DE CIENCIA Y AMBIENTE

Nombres y Apellidos: ___________________________________________________________

Grado: ________________ Sección: “____” Fecha: ___/___/___
1.- Clasifica los siguientes seres vivos en productores, consumidores y descomponedores.

Venado árbol Tortuga Hongos

___________________ ___________________ ___________________ ____________________

2. Une con una flecha los ecosistemas con su definición.

A) Ecosistemas naturales   Son aquellos lugares creadas o modificados por
el ser humano.
B) Ecosistemas artificiales   Lugares que han sido creadas por la naturaleza

3. Coloca dentro de los paréntesis la letra correcta:

a) Ecosistema.
b) Cadena alimenticia
c) Seres bióticos.
d) Seres abióticos.
e) Productores
( ) Relación de alimentación entre los seres vivos.
( ) Son todos los seres no vivos.
( ) Relación entre seres vivos y seres no vivos.
( ) Fabrican sus propios alimentos.
( ) Son todos los seres vivos.

4. Anota los componentes vivos y no vivos que observes en los ecosistemas. Luego, indica a qué clases
corresponde.

 _________________________________ * __________________________________________________
 _________________________________ * __________________________________________________
 _________________________________ * __________________________________________________
 _________________________________ * __________________________________________________

Ecosistema _______________________ Ecosistema ________________________

1. Forma una cadena alimenticia con la siguiente información.
 El ave como al saltamontes.
 El saltamontes como hierba.
 El gato como el ave.

ACTIVIDAD PRÁCTICA
Apellidos y nombres: ___________________________________________________________________
Grado: ________________ Sección: “____” Fecha:___/___/___

1. Observa la mascota y elabora una ficha técnica.

¿Qué escribiré? ¿Para qué ¿A quién escribiré? ¿Qué mascota ¿Cómo presentaré?
escribiré? registraré?
 Nombre de la mascota: ______________________________________

Clasificación: _____________________________________

Características: _____________________________________

_____________________________________

Se alimenta: _____________________________________

Utilidad para el hombre: ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

PLAN DE ESCRITURA

¿Qué escribiré? ¿Para qué escribiré? ¿Para quién escribiré? ¿Cómo lo presentaré?

Teniendo en cuenta el plan de escritura elaborado, da inicio a tu producción.

TÍTULO:

INICIO: IMAGEN
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NUDO:
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DESENLACE:

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