Laboratorio de Innovación

Producto Académico N° 2
1. Instrucciones:

Criterio Detalle
Foro de la unidad
Mi yo ideal y mi yo real.
02- temas
Elabora cinco (05) entrevistas con sus respectivos mapas de
empatía o aprendizajes clave e identifica el problema, las
causas y necesidades del usuario, así como los insights y
Enunciado preguntas generadoras. El contexto del problema, es uno que
encuentres en tu entorno o en tu ciudad (fuera de la
experiencia universitaria, que fue el tema del Laboratorio de
Liderazgo)
Presenta el trabajo en PowerPoint de la siguiente forma:

1. Primera diapositiva: el nombre de su equipo y los

integrantes con una foto creativa.
2. Segunda diapositiva: los principios del equipo.
3. Tercera diapositiva: el problema identificado y sus
causas principales.
Preguntas
4. Cuarta, Quinta y Sexta diapositiva: los mapas de
detonantes
empatía (ver numeral 3).
5. Séptima: los tres (03) insights. Además, resalta y explica el
más relevante, enfocado en el problema.
6. Octava: una (01) pregunta generadora elegida.
7. Novena: una (01) malla receptora de información del
proceso de entrevistas (ver numeral 4).

a) Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás

conocer los aspectos que se evaluarán en el producto
Instrucciones
que estás entregando.
para presentar
b) Guarda el archivo y envíalo a través del enlace “Enviar
el archivo en el
Producto Académico No. 2”, que encuentras en tu aula
aula virtual
virtual.

Calisto, J. (2018). Manual de Laboratorio de Innovación.

Huancayo: Universidad Continental.

Tecnológico de Monterrey. (2015). Modelo de Liderazgo Primal.

Referencias
Recuperado de
http://www.cca.org.mx/ps/profesores/cursos/dle/anexos
/m2/Modelo_de_liderazgo_primal.pdf

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2. Rúbrica de evaluación:

ESCALA
CATEGORÍA Sobresaliente Notable Aceptable Insuficiente PTOS.
(5) (4) (2) (0)
Se realizan 5 Se realizan todas Se realizan No se realizan
entrevistas con las entrevistas y algunas entrevistas ni
sus respectivos mapas de entrevistas y mapas de
mapas de empatía, pero mapas de empatía.
Empatiza con la
empatía, de dos con poca empatía sin
realidad usuarios información información
normales, dos relevante. relevante.
extremos y un
experto.
Encuentra tres Encuentra al Encuentra tres No encuentra
insights y elige menos un insight insights pero el ni un insight
uno, que refleje relevante para la elegido no es relevante para
Insights un entendimiento problemática y relevante para la
(hallazgos) de la necesidad. la problemática y
problemática y problemática y necesidad.
necesidad. necesidad.
Plantea una Plantea una Plantea una No plantea
pregunta pregunta pregunta pregunta
generadora generadora generadora generadora.
relevante y enfocada en que no está
Pregunta enfocada en el el problema, enfocada en
generadora problema. pero es muy el problema y
general o no es
demasiado relevante.
específica.

Se presentan Se presentan Se presentan No

los principios y normas y normas y/o presentan
Principios y normas del principios del principios, normas ni
normas del equipo, que equipo, pero pero son principios del
equipo son originales y muy generales poco claros, equipo.
consensuadas. o no no se
consensuados. entienden.

TOTAL

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3. Mapa de empatía:

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4. Malla receptora:

¿QUÉ FUNCIONÓ? ¿QUÉ NO FUNCIONÓ?

¿Qué gustó más, tuvo impacto o llamó la atención? Qué cambiarías, sugerencias de mejora, ¿qué
aprendiste que puede hacer mejor el prototipo?

¿QUÉ PREGUNTAS O ¿QUÉ NUEVA

DUDAS SURGIERON? INSPIRACIÓN SURGIÓ?
¿Qué necesita más información?, ¿qué no te queda Nuevas ideas, ¿qué probarías para la próxima.
claro?

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