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Matemáticas

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3 TENIENDO EN CUENTA


LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
A E B
En una escuela de fútbol el entrenador organiza a los 62 jugadores
dependiendo de la habilidad que posee, como se muestra en el si- m
guiente diagrama: 5c
C D
1,9 cm

P F
x a y 4.
M El área del triángulo DEC es de

7 A. 4 cm2
b c B. 6 cm2
C. 12 cm2
D. 14 cm2
z
R 5. La razón entre el perímetro del triángulo DEC respecto al pe-
rímetro del rectángulo DEAC es
M=25 P=33 R=40
A. 6/7
1. La cantidad de jugadores que cuya habilidad es la velocidad B. 15/15
puede ser representada por la expresión
C. 14/12
D. 7/6
A. a + b + x = 25
B. a + b + 7 + x = 25
C. a + b + 7 + x = 62 RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 Y 7 TENIENDO EN CUENTA
D. a + b - 7 + x = 25 LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

2. La expresión z + b + c = 33 representa a los jugadores que son A continuación se muestra la cantidad de niñas y adolescentes em-
hábiles en barazadas cada año en Colombia:

A. velocidad y ataque únicamente. Embarazo en niñas de 10 a 14 años


B. ataque y resistencia, pero no velocidad.
C. resistencia únicamente, ataque y resistencia; resistencia y velo-
cidad, pero no las tres.
D. ataque únicamente; ataque y resistencia; ataque y velocidad,
2014
2010
pero no las tres.
2017
3. La cantidad de jugadores que tienen sólo una habilidad co-
rresponde a

A. x+y+a+7 6.315 6.593 6.045


B. a+b+c+7
C. x+y+z+7
D. x+y+z Embarazo en adolescentes de 15 a 19 años

2010
RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 TENIENDO EN CUENTA 2014
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
2017
Juan elabora una circunferencia en papel de 4,9 cm de radio. Sobre
la circunferencia él dibuja un triángulo rectángulo cuya hipotenusa
mide 5cm como se muestra en la figura:
147.307 144.031 135.979

2
Simulacro 1
6. De acuerdo con la información, es correcto afirmar que
A. 176 cm y 152 cm
A. la cantidad de embarazos en adolescentes es el doble de la can- B. 160 cm y 120 cm
tidad de embarazos en niñas por cada año. C. 152 cm y 176 cm
B. año tras año los embarazos en adolescentes aumentan en un D. 160 cm y 80 cm
15%.
C. la cantidad de embarazos en adolescentes supera en más de 20
veces al de embarazos en niñas por cada año. RESPONDE LAS PREGUNTAS 10 Y 11 TENIENDO EN CUENTA
D. en el 2010, hubo más embarazos en niñas de 10 a 14 años que LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
en adolescentes de 15 a 19 años.
En un salón de clases de grado undécimo hay 35 estudiantes de los
7. El año en que más embarazos se presentaron en niñas y ado- cuales 22 aprobaron Matemáticas, 20 aprobaron Física, 21 apro-
lescentes entre los 10 y 19 años de edad fue baron Química ,10 aprobaron las tres materias y 12 aprobaron solo
2 materias. Además 4 aprobaron matemáticas y química; 4 mate-
A. 2010 máticas y física. Algunos de ellos no aprobaron ninguna.
B. 2014
C. 2017 10. La cantidad de estudiantes que aprobaron una sola materia
fue de
D. 2020
RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 Y 9 TENIENDO EN CUENTA A. 5
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN B. 8
C. 9
Los sólidos platónicos son poliedros regulares, es decir, todas sus ca- D. 12
ras tienen las mismas medidas y corresponde a polígonos regulares.
11. La gráfica que mejor representa la distribución de los estu-
Los desarrollos de dos sólidos platónicos se muestran a continuación: diantes que pasaron las respectivas materias es:

M F M F

8 cm 4 4 22 12 20
2
10 10
4 4 12 12

3 21

Q Q

A. B.

3 cm

4 cm
C.
ICOSAEDRO DODECAEDRO

8. Si se quisieran construir los dos sólidos con cartulina, la canti-


dad de material que se requiere para el icosaedro es

A. la mitad del que se utilizaría para el dodecaedro.


B. el doble del utilizado en el dodecaedro.
C. menor en tres unidades cuadradas aproximadamente respecto
al material total del dodecaedro.
D. aproximadamente 200 unidades cuadradas más del dodecae- D.
dro.

9. Los perímetros de los desarrollos del icosaedro y el dodecae-


dro son respectivamente

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ATYS Entrena tu Saber
Matemáticas
15. Una expresión que permite hallar el número de piquis que
hay en el borde del n – ésimo separador es
RESPONDE LAS PREGUNTAS 12 Y 13 TENIENDO EN CUENTA
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN A. 2n
B. n-1
La ilustración muestra el proceso de partición de un cuadrado has- C. 2n + 1
ta un tercer momento: D. 2n - 1

16. Un terreno de Golf debe ser remodelado. Para esto deciden


poner un nuevo tapete de pasto sintético que cubre la zona som-
breada de la figura:
1
x x
1
x
x
x
12. Si el proceso continúa hasta un quinto momento, la parte que 1
estaría sin sombrear, respecto a todo el cuadrado, corresponde a x
x 1
A. 1/64 x
B. 1/256 La cantidad de tapete que se necesita para cubrir la zona verde es
C. 1/728
D. 1/1024 A. 4x u2
B. 4 u2
1
13. Una expresión que representa la cantidad de cuadritos som- C. 4x u
2

breados en el n – ésimo momento es:


D. 8 u2
A. 4ⁿ
B. 4n-1
C. 4ⁿ-1 RESPONDE LAS PREGUNTAS 17 Y 18 TENIENDO EN CUENTA
D. 1/4n LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 Y 15 TENIENDO EN CUENTA Un avión realiza un movimiento elíptico como el que se muestra
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN en la figura:

En un cajón se organizan las bolas de piquis con separadores en


forma de L como se muestra en la imagen:

4 5

F (-3,0) 3 F(3,0)

2a = 10

17. Una ecuación que permite determinar el movimiento del


avión es
x 2 y2
14. Si el área del cajón aumentara y se pusieran más separado- A. 5 4
+ =1
res, es correcto decir que sólo en el borde del separador 9 habrían x 2 y2
B. + =1
16 25
A. 15 bolas. C. x 2 y2
+ =1
B. 17 bolas. 25 16
C. 45 bolas. D. x 2 y2
+ =1
D. 81 bolas. 4 5

4
Simulacro 1
18. La excentricidad (e) de una elipse es un valor que determina
su forma (qué tan redonda es). La ecuación que permite determi-
nar la excentricidad es e = c/a , donde "c" es la semidistancia focal RESPONDE LAS PREGUNTAS 22 Y 23 TENIENDO EN CUENTA
y "a" el semieje mayor. La excentricidad de la elipse formada por el LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
movimiento del avión es
Observa la figura:
A. 5/3
B. 3/5
C. 4/5
D. 5/4

RESPONDE LAS PREGUNTAS 19 A 21 TENIENDO EN


CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Andrés y Miguel son dos estudiantes que deben hacer una circun-
ferencia en el centro del patio. Para esto, toman un cordón de 2m
de longitud. Andrés se sitúa en el que será el centro de la circunfe-
rencia y toma un extremo del cordón. Miguel toma el otro extremo
y va trazando la circunferencia en el piso.
22. Teniendo en cuenta la relación entre los lados de los triángu-
los, la medida del ángulo DBE corresponde a
19. Al realizar el giro completo, Miguel recorre una distancia de
4π en un minuto, esto quiere decir que A. 60°
B. 80°
A. el perímetro de la circunferencia mide 4π. C. 100°
B. la longitud del arco de un cuarto de circunferencia mide 4π. D. 150°
C. el radio de la circunferencia mide 4π.
D. el diámetro de la circunferencia mide 4π. 23. Una afirmación incorrecta de la figura es:

A. Los ángulos BAD y ADB son congruentes.


20. Cuando Miguel ha trazado un cuarto de circunferencia ha re- B. Los triángulos BAE y BDC son congruentes.
corrido una longitud de π. Esto quiere decir que el arco formado C. El triángulo BAE es acutángulo isósceles.
tiene un ángulo de D. El ángulo EBA tiene una amplitud de 20°.

A. 30°
B. 45° RESPONDE LAS PREGUNTAS 24 Y 25 TENIENDO EN CUENTA
C. 90° LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
D. 120°
En un libro de matemáticas se muestra el siguiente ejercicio con su
solución:
21. Andrés sugiere pintar el interior del círculo. Si para cada 2
metros cuadrados se necesita 3/4 de litro de pintura de aceite o
5/6 de pintura convencional, la opción que debe elegir para gastar Resolver la siguiente inecuación lineal
la menor cantidad es
5x-8>2
A. la de aceite, porque se necesitan 0,1 litros menos que de la con-
vencional. Solución:
B. la convencional, porque 5/6 es menor que 3/4.
C. la de aceite, porque rinde un poco más que la convencional. Paso 1: 5x - 8 +8 > 2 +8
D. irrelevante, porque en las dos se gasta la misma cantidad de Paso 2: 5x > 10
pintura.
Paso 3: 5x > 10
5 5
Paso 4: x > 2

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ATYS Entrena tu Saber
Matemáticas
26. Cuando en el texto se expresa que los padres del tío Lucas no
eran pastores de almas sino de verdaderas ovejas, el autor quiere
24. La expresión del paso 4 puede ser representada con el intervalo dar a entender que los padres

A. (-2,∞) A. eran personas conferidas a dirigir una iglesia.


B. (-∞,2) B. cuidaban y alimentaban a rebaños de ovejas.
C. (2,∞) C. eran líderes de una congregación religiosa.
D. (-2, 2) D. adiestraban y vendían perros pastores de ovejas.

25. Del resultado del ejercicio (paso 4) es correcto afirmar que x 27. De acuerdo con lo expresado en el texto, es adecuado afirmar
toma valores que el autor busca

A. puntualizar en la voz oportuna y varonil de un hombre.


A. reales negativos.
B. detallar las características de un varón atractivo y admirable.
B. enteros únicamente.
C. describir las actitudes y características físicas de un hombre.
C. enteros negativos.
D. elogiar la inteligencia de un hombre que además es apuesto.
D. reales positivos.
28. Según el texto, es posible concluir que el tío Lucas es un hom-
bre

Lectura Crítica A. no muy agraciado físicamente, pero de actitudes perspicaces y


agradables.
B. guapo y encantador que pretende embaucar a sus allegados.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 26 A 28 TENIENDO EN CUENTA C. moreno y de rasgos latinos que lo enaltecían frente a la audien-
EL SIGUIENTE TEXTO cia europea.
D. varonil y de voz maravillosa que le permitía lograr sus objetivos.

El sombrero de tres picos


RESPONDE LAS PREGUNTAS 29 A 32 TENIENDO EN
(Fragmento)
CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO
El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y
ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan ¿De qué hablan hoy los filósofos colombianos?
simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Prendado de
su viveza, de su ingenio y de su gracia, el difunto obispo se lo pidió Durante el Congreso de filosofía de Uninorte, varios ponentes fue-
a sus padres, que eran pastores, no de almas, sino de verdaderas ron consultados por EL HERALDO sobre los temas que están en dis-
ovejas. (…) cusión actualmente.

Lucas era en aquel entonces, y seguía siendo en la fecha a que La Unesco reconoce a la filosofía como “una escuela de la libertad”,
nos referimos, de pequeña estatura (a lo menos con relación a su por el papel del pensamiento filosófico como una herramienta que
mujer), un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, ha acompañado al ser humano desde su aparición en la Tierra, y
narigón, orejudo y picado de viruelas.—En cambio, su boca era re- también por ser un el elemento central que impulsa la evolución y
gular y su dentadura inmejorable. Dijérase que sólo la corteza de transformación del entorno, hasta lo que es hoy día.
aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como empezaba a
penetrarse dentro de él aparecían sus perfecciones, y que estas Aunque Latinoamérica tiene una participación reciente en la histo-
perfecciones principiaban en los dientes. Luego venía la voz, vibran- ria más difundida del pensamiento universal, los filósofos colombia-
te, elástica, atractiva; varonil y grave algunas veces, dulce y melosa nos reconocen un desarrollo progresivo del pensamiento propio.
cuando pedía algo, y siempre difícil de resistir. Llegaba después lo Uno de los escenarios de encuentro de la producción intelectual
que aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso, persua- del país fue el VI Congreso Colombiano de Filosofía, que finalizó
sivo… Y, por último, en el alma del tío Lucas había valor, lealtad, ayer en la Universidad del Norte. (…)
honradez, sentido común, deseo de saber y conocimientos instin-
tivos o empíricos de muchas cosas, profundo desdén a los necios, Historia de la filosofía en Colombia
cualquiera que fuese su categoría social, y cierto espíritu de ironía,
de burla y de sarcasmo, que le hacían pasar, a los ojos del Académi- Para Guillermo Serrano es importante comprender que el pensa-
co, por un D. Francisco de Quevedo en bruto. Tal era por dentro y miento filosófico en Colombia ha existido desde que existen los co-
por fuera el tío Lucas. lombianos. Para él rescatar el ejercicio filosófico permite “liberar-
nos del complejo de colonia”, una herencia negativa de la historia
Pedro Antonio de Alarcón que ha tenido Latinoamérica, una zona vista como productora de
materia prima y no como una productora de pensamiento.

6
Simulacro 1
“Con lo de complejo de colonia me refiero a la desconfianza que
existe sobre lo que pensamos, creemos que no es digno de parti-
30. Del texto no es posible afirmar que Leonardo Tovar
cipar en el gran debate universal de la filosofía”, explica Serrano. Y
agrega que hacer filosofía no solo es importante para ganar auto-
A. expone algunos enfoques de los programas en filosofía en el
confianza, sino también para volver a pensar ideas, teorías y proble-
país.
mas que han surgido en nuestra tradición.
B. estudia el pensamiento filosófico en América Latina y Colombia.
C. propone que la filosofía permite a los países ganar autoconfianza.
“Por ejemplo, cuál ha sido la visión que hemos tenido de nosotros
D. considera que los congresos consolidan los trabajos de intelec-
mismos a lo largo de la historia del pensamiento latinoamericano.
tuales.
Y cómo hemos tenido que hacer una interpretación peculiar de la
tradición filosófica europea y norteamericana”, comenta el docente 31. De la definición de la UNESCO, es correcto inferir que la filo-
de la Universidad del Norte. sofía

En cuanto al desarrollo de la filosofía en el país, Leonardo Tovar, A. ha acompañado al hombre desde que existe.
quien estudia el pensamiento filosófico en Colombia y en América B. dirige sus reflexiones exclusivamente al humano.
Latina, ofrece una visión panorámica que va del presente al pasado. C. es la base de la educación moral de los ciudadanos del mundo.
D. ha construido una escuela que coarta las reflexiones.
“En Colombia, actualmente, hay alrededor de 60 programas de fi-
losofía en pregrado. Algunos tienen un enfoque hacia preparar pro- 32. En la revista Arcadia, Camilo Franco escribe lo siguiente: La
fesores y otros forman filósofos en un sentido más disciplinario”, colonización europea de las Américas (y, posteriormente, del glo-
comenta. bo entero) tuvo como premisa la supuesta supremacía racial y de
género basada en la religión, que más tarde degeneró en teorías
sociales, antropológicas y filosóficas absolutistas que convirtieron
Para Tovar, en espacios como el congreso confluye el trabajo acadé- y redujeron al otro, al negro, al indio, al mestizo, a la mujer, a ser el
mico que comenzó a consolidarse en el país con el origen del actual engranaje silencioso y oprimido de los mecanismos de producción
departamento de filosofía de la Universidad Nacional en Bogotá, capitalista, galvanizando aquel infame holocausto cultural y pobla-
en 1946. cional con el “oro” de la “cristianización”. De la relación entre los
dos textos, es preciso afirmar que el
Tomado y adaptado de:
A. Heraldo opina sobre cómo el complejo de colonia determina la
https://www.elheraldo.co/tendencias/
desconfianza en el pensamiento de América latina.
de-que-hablan-hoy-los-filosofos-colombianos-278245.
B. texto de Franco permite comprender por qué el complejo de
29. El enunciado que aparece en cursiva debajo del título cumple colonia refiere a la desconfianza de pensamiento propio.
la función de C. texto de Guillermo Serrano justifica el concepto de complejo de
Colonia expresado por Camilo Franco.
A. resaltar la opinión personal del autor. D. texto de Serrano permite comprender el reduccionismo mental
B. justificar el propósito del periódico. al que los indios y los negros fueron sometidos durante la colonia.
C. resumir aspectos relevantes del texto.
D. explicar los temas actuales de discusión.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 33 A 36 TENIENDO EN CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO

33. La expresión de Marine en el segundo recuadro permite com-


prender que se siente

A. inconforme con la revolución islámica.


B. enojada porque le quitaron su pañuelo.
C. dudosa con la revolución islámica.
D. triste por la imposición del pañuelo.

7
ATYS Entrena tu Saber
Lectura Crítica
38. La afirmación, “Cuando inferimos efectos partiendo de cau-
sas debemos establecer la existencia de estas causas” quiere dar
34. La estructura de la imagen permite determinarla como una a entender que al conocer la causa, el intelecto deduce el efecto
que sigue. Este tipo de consideraciones pretenden comprender
A. novela gráfica. razonadamente un hecho. Hay algunas ramas del saber que han
B. caricatura. fundamentado su quehacer en esta apreciación. Según esto, una
C. ficha bibliográfica. rama del saber que NO parte de lo explicado es la
D. infografía.
A. ciencia.
35. De acuerdo al contenido del texto, un título adecuado sería: B. filosofía.
C. astronomía.
A. La revolución. D. mitología.
B. El colegio.
C. La biografía. 39. Para establecer la existencia de las causas se pueden abordar
dos caminos, los cuales son:
D. El pañuelo.

36. En la imagen anterior, la visión que la narradora tiene de la A. La inferencia que parte de las causas y proseguir las inferencias
imposición del pañuelo es al infinito.
B. La impresión de los sentidos y la impresión de las inferencias.
A. satírica, pues se burla de su uso en el colegio. C. La percepción inmediata de la memoria y la inferencia que par-
B. entusiasta, ya que le permite jugar con sus compañeros. te de las causas.
C. reflexiva, pues desconoce la causa de su imposición. D. La percepción inmediata de la duda y la profundidad de los sen-
D. subyugada, porque le permite cubrir su feminidad. tidos.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 40 A 43 TENIENDO EN


RESPONDE LAS PREGUNTAS 37 A 39 TENIENDO EN CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO
CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO

De los elementos componentes de nuestros razonamien-


tos relativos a la causa y efecto.

Aunque el espíritu, en sus razonamientos de causa y efecto, dirige


su vista más allá de los objetos que vemos o recordamos, no puede
perderlos de vista enteramente ni razonar tan sólo sobre sus pro-
pias ideas sin alguna mezcla de impresiones, o al menos de las ideas
de la memoria que son equivalentes a las impresiones. Cuando infe-
rimos efectos partiendo de causas debemos establecer la existencia
de estas causas, para hacer lo cual sólo tenemos dos caminos: la
percepción inmediata de nuestra memoria o sentido o la inferen-
cia partiendo de otras causas, causas que debemos explicar de la
misma manera por una impresión presente o por una inferencia 40. De la publicidad de Coca-Cola es correcto afirmar que
partiendo de sus causas, y así sucesivamente hasta que lleguemos
a un objeto que vemos o recordamos. Es imposible para nosotros A. montar bicicleta mientras se bebe una Coca-Cola es agradable.
proseguir en nuestras inferencias al infinito, y lo único que puede B. el ejercicio elimina las calorías presentes en las gaseosas.
detenerlas es una impresión de la memoria o los sentidos más allá C. para disfrutar las gaseosas es mejor acompañarlas con ejercicio.
de la cual no existe espacio para la duda o indagación. D. la empresa Coca-Cola incentiva a mejorar la salud con ejercicio.

Hume, David. Tratado de la naturaleza humana. 41. El rostro de la mujer que acompaña la publicidad evidencia
Ed, Libros en la red. 2001.
A. satisfacción por bajar calorías sin ir al gimnasio.
37. Al comienzo del texto se dice que el espíritu B. agrado por llegar con la Coca-Cola y el pan fresco.
C. disfrute por ir sobre la ciclo ruta y no en la vía vehicular.
A. razona sobre sus propias ideas basado en impresiones previas. D. goce de disfrutar su viaje en bicicleta con Coca-Cola.
B. a partir de impresiones futuras encuentra la explicación que
busca. 42. Lee la siguiente información:
C. plantea ideas predictivas menospreciando el tiempo anterior.
D. reconoce las explicaciones de las causas sin impresiones pre- La empresa Coca- Cola usa un envase de cristal de 355 mililitros
vias. muy poco consumido en nuestro país para confundir a los consu-

8
Simulacro 1
midores, señalan, haciéndoles pensar que se trata de un envase de
600 mililitros, el más consumido en México.
ficial o de sustitutos en polvo que se mezclan con agua. El consenso
general de los expertos dice que amamantar trae grandes ventajas
En letras muy pequeñas establece que dichas calorías aplican para
un refresco de 355ml, o una lata. El envase del refresco de 600 para la madre y para la criatura (la leche materna favorece el siste-
mililitros con el cual se confunde a la población contiene 252 ca- ma inmune del bebé). (…)
lorías, significativamente más que las 149 calorías contenidas en
un envase de 355 mililitros por lo que esto se constituye en publi- En un país pobre lo que una madre se gasta en sustitutos de su pro-
cidad engañosa. pia leche (que es la mejor), se lo deja de gastar en alimentos frescos
para ella misma y para el resto de la familia. Muchas veces la leche
http://www.elfinanciero.com.mx/empresas/coca-cola- en polvo se mezcla con agua no potable, y los bebés corren riesgos
debera-retirar-campana-149-calorias-por-enganosa-afirma-ong de enfermedad y muerte por enteritis y deshidratación. Muchos
médicos y personal sanitario dejan que vendedores de la industria
Analizando la información desde un punto de vista crítico, es co- de los alimentos promuevan sus productos en los centros de salud.
rrecto afirmar que el anuncio de la empresa Coca-Cola
(…)
A. comercia con envases alterados.
B. representa un riesgo para la salud. El otro caso, esta vez colombiano, tiene que ver con los precios de
C. ofrece menos producto del publicitado. las píldoras, los dispositivos y otros tratamientos anticonceptivos.
D. incita a consumir gaseosas. El buen ministro de salud, Alejandro Gaviria, ha resuelto despedirse
de su ministerio con una decisión sabia y útil para las colombianas:
43. Teniendo en cuenta las implicaciones que pueden tener algu- que las industrias farmacéuticas dejen de abusar con los precios de
nas campañas publicitarias con el fin de comercializar sus produc- los anticonceptivos. La anticoncepción fue un avance científico re-
tos, resulta necesario que el receptor
volucionario que logró transformar la vida de la mujer y liberarla de
A. esté presto a leer los periódicos que informan sobre la falsedad embarazos indeseados y de la triste práctica del aborto. La indus-
o veracidad de las publicidades. tria, en más de medio siglo de venta y producción, ha librado con
B. considere las consecuencias negativas que acarrea consumir creces todas las inversiones e investigación en estos productos. Los
productos. países más avanzados así lo saben, y allá estos medicamentos esen-
C. evalúe las implicaciones de las publicidades engañosas de la ciales no son caros. Cuanto más accesibles, mejor para el control
empresa Coca- Cola. demográfico, la paternidad responsable y para evitar el embarazo
D. esté atento a los detalles de las campañas para establecer si lo juvenil.
que consume lo perjudica o no.
Pero de nuevo el gobierno Trump, a través de sus representantes
en la Embajada en Colombia, y la industria farmacéutica (Abbott,
RESPONDE LAS PREGUNTAS 44 A 47 TENIENDO EN CUENTA en particular) adoptan un tono amenazante, en el límite del chan-
EL SIGUIENTE TEXTO taje económico, para evitar una medida justa, sana y de elemental
soberanía nacional. Esto no lo hacen en Noruega, el Reino Unido
La leche en polvo y la píldora o España. Ojalá el nuevo ministro de salud, Juan Pablo Uribe, que
tiene las mejores credenciales y es un médico sabio, no permita
La pregunta fundamental es muy simple: qué es más importante,
que el otro Uribe le imponga la liberación de precios (como hizo
¿proteger la salud de las personas o proteger las ganancias de las
en su gobierno), y apoye esta saludable e importante circular del
compañías farmacéuticas? (…) La preocupación esencial de los go-
biernos es proteger a la industria y no a los ciudadanos. Esta sema- ministro Gaviria.
na hemos visto dos casos típicos, uno nacional y otro internacional,
en los que los intereses de la industria privada (representada por
empresas trasnacionales con ganancias multimillonarias) chocan Tomado y adaptado de: Abad Faciolince, Héctor.
con el bienestar general. Y la manera grotesca en que el gobierno La leche en polvo y la píldora. Julio 2018.
Trump se alinea con estas empresas y contra la gente, recurriendo https://www.hectorabad.com/la-leche-en-polvo-y-la-pildora/
incluso al chantaje más burdo, por supuesto contra los países más
44. La expresión “el otro Uribe” que aparece en el último párrafo
pobres, es decir, contra los más fáciles de chantajear. del texto puede interpretarse como una

Según reveló hace poco el New York Times, Estados Unidos fue el A. forma distinta de nombrar a Juan Pablo Uribe.
único gobierno del mundo que se opuso -durante la última Asam- B. afirmación satírica sobre un personaje político.
blea General de la OMS- a una resolución para favorecer la leche C. una expresión irónica del ministro Gaviria.
materna y prohibir la publicidad y las presiones indebidas de las D. forma de referirse al ministro de salud.
industrias que producen y promueven el uso de leche materna arti-

9
ATYS Entrena tu Saber
Lectura Crítica
centro de los movimientos planetarios, y ésta había perdido su
privilegiado estatuto astronómico para convertirse en un plane-
45. El autor reflexiona sobre los dos casos para sustentar que ta más de entre los que se mueven alrededor del sol.

A. el presidente Donald Trump presiona a la legislación colombia- Una gran parte de los resultados más importantes alcanzados
na para su provecho. por la astronomía moderna reposa sobre dicha transposición.
B. el gobierno nacional y la ONU vigilan la distribución de las pas- Así pues y ante todo, la revolución copernicana significa una re-
tillas anticonceptivas. forma en los conceptos fundamentales de la astronomía.
C. los gobiernos protegen a los ciudadanos del acaparamiento de
las empresas farmacéuticas. Kuhn, Thomas. La revolución copernicana.
D. los gobiernos se interesan en proteger las ganancias de las com- Tomado de: www.librosmaravillosos.com
pañías farmacéuticas

46. Según su estructura y contenido, es correcto afirmar que el 48. Según la información del texto, en 1543 Nicolás Copérnico
texto anterior es
A. asignó a la tierra funciones que antes eran explicadas desde
A. un artículo periodístico que informa sobre las determinaciones el sol.
del gobierno estadounidense. B. propuso que la tierra es el centro del universo.
B. una crónica periodística que interpreta las decisiones sobre la C. propuso que el sol gira alrededor de la tierra.
salud de Colombia y Estados Unidos. D. asignó funciones al sol que antes correspondían a la tierra.
C. un ensayo que analiza y aclara las consideraciones de Gaviria
como anterior ministro de Salud. 49. De acuerdo con la estructura del texto, el último párrafo
D. una columna de opinión que argumenta la parcialidad de los cumple la función de
gobiernos al favorecer a las compañías farmacéuticas.
A. concluir la idea desarrollada.
47. Es correcto afirmar que el autor del texto establece una po- B. introducir un nuevo concepto.
sición
C. contradecir el discurso de Kuhn.
A. crítica, al insistir en la capacidad económica de las empresas. D. desarrollar una propuesta.
B. objetiva, al explicar los perjuicios de la inversión extranjera.
C. subjetiva, al establecer una posición personal y argumentarla. 50. Según el contenido del texto es correcto inferir que la re-
D. ecuánime, al relacionar la leche materna y los anticonceptivos. volución copernicana

A. refiere a la fijación de antiguos conceptos fundamentales de


RESPONDE LAS PREGUNTAS 48 A 51 TENIENDO EN la astronomía.
CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO B. transformó el concepto de universo que el hombre tenía
hasta el momento.
Copérnico y el espíritu moderno C. disminuyó la dificultad de la anterior teoría científica que
ubicaba al sol como el centro.
La revolución copernicana fue una revolución en el campo de las D. calculó los movimientos de los planetas y estrellas que gira-
ideas, una transformación del concepto del universo que tenía el ban alrededor de la tierra.
hombre hasta aquel momento y de su propia relación con el mis-
mo. Se ha dicho una y mil veces que este episodio de la historia del 51. Según la información del texto, la teoría astronómica de
pensamiento renacentista representó el punto álgido de un cam- Nicolás Copérnico fue un hecho que permite comprender
bio de perspectiva irreversible en el desarrollo intelectual del hom-
bre occidental. Sin embargo, dicha revolución tuvo lugar sobre las A. por qué actualmente se da por sentado que el sol es el eje
más oscuras y recónditas minucias de la investigación astronómica. de su propio sistema.
¿Cómo pudo adquirir tan enorme significación? ¿Qué significado B. cómo el universo configuró que su centro no fuera la tierra
debe adjudicarse a la expresión “revolución copernicana”? sino el sol.
C. por qué actualmente existen teorías que consideran a la tie-
En 1543 Nicolás Copérnico se propuso incrementar la precisión y rra centro del universo.
sencillez de la teoría astronómica vigente transfiriendo al sol mu- D. cómo las teorías construyen el universo según las considera-
chas de las funciones que hasta entonces se atribuían a la tierra. ciones del científico.
Con anterioridad a su propuesta, la tierra había sido el centro fijo
con respecto al cual los astrónomos calculaban los movimientos de
RESPONDE LAS PREGUNTAS 52 A 54 TENIENDO EN
planetas y estrellas. Un siglo más tarde, el sol, al menos en lo que
hace referencia a la astronomía, había reemplazado a la tierra como
CUENTA EL SIGUIENTE POEMA

10
Simulacro 1
Anoche cuando dormía
C. la esperanza en la espiritualidad de la religión católica.
Anoche cuando dormía D. las motivaciones religiosas de los seres desdichados.
soñé, ¡bendita ilusión!,
que una fontana fluía
RESPONDE LAS PREGUNTAS 55 A 58 TENIENDO EN CUENTA
dentro de mi corazón.
EL SIGUIENTE TEXTO
Di, ¿por qué acequia escondida,
Si no lees, no sabes escribir, y si no sabes escribir, no sabes pensar
agua, vienes hasta mí,
(Fragmento)
manantial de nueva vida
de donde nunca bebí? Hoy todos escriben, todos quieren expresar sus sentimientos y opi-
niones, pero, ¿quién lee? en cierta forma la lectura es una actividad
Anoche cuando dormía superior a la escritura; sólo podemos escribir con el lenguaje que he-
soñé, ¡bendita ilusión!, mos adquirido leyendo. La lectura es la materia prima de la escritura
que una colmena tenía y la posibilidad de crear una obra que tenga belleza y profundidad o
dentro de mi corazón; simplemente claridad, se basa en las lecturas que hemos hecho y lo
que hemos aprendido de otros autores (sus palabras se vuelven las
y las doradas abejas nuestras, se mezclan con nuestros pensamientos y experiencias). Así
iban fabricando en él, se destila la escritura, como una refinación del pensamiento no sólo
personal, sino del tiempo mismo.
con las amarguras viejas
blanca cera y dulce miel. Para muchas personas es más atractivo escribir, tiene más glamour –
algo que quizás se deba a la inmadurez y al egoísmo–, pero grandes
Anoche cuando dormía escritores nos dicen que la felicidad en realidad está en la lectura. Bor-
soñé, ¡bendita ilusión!, ges es especialmente fértil en este sentido: "La felicidad, cuando eres
que un ardiente sol lucía lector, es frecuente". Y la célebre: "Que otros se jacten de las páginas
dentro de mi corazón. que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído".

Era ardiente porque daba Hay una frase contundente, que si no mal recuerdo es de Juan José
calores de rojo hogar, Arreola, "si no lees, no sabes escribir. si no sabes escribir no sabes pen-
y era sol porque alumbraba sar". Una sencillez aforística que debe ser el fruto de la labor intelectual
de un buen lector.
y porque hacía llorar.
Edmund Husserl escribe en su lógica formal y lógica trascendental: "El
Anoche cuando dormía pensamiento siempre se hace en el lenguaje y está totalmente ligado
soñé, ¡bendita ilusión!, a la palabra. Pensar, de forma distinta a otras modalidades de la con-
que era Dios lo que tenía ciencia, es siempre lingüístico, siempre un uso del lenguaje". Así que si
dentro de mi corazón. no tenemos palabras, si no tenemos lecturas en nuestra memoria que
enriquezcan nuestro lenguaje, nuestro pensamiento será muy pobre.
Antonio Machado Las personas toleran no ser buenos lectores, pero si se les dice que no
saben pensar, esto lastima su orgullo y, sin embargo, una condiciona a
52. De las siguientes opciones, ¿cuál no relaciona su explicación la otra. Así, la lectura es una herramienta de desarrollo fundamental.
con el sentido de la cuarta estrofa? Y donde mejor se desenvuelve esta herramienta es en los libros, no
en los pequeños artículos que dominan la circulación de la web; el en-
A. La colmena y la miel son fuente de vida para el autor. cuentro con el lenguaje merece un espacio de concentración –el me-
B. Los símbolos representan el vivir pleno. dio es también el mensaje–, un encuentro a fondo con la mente de un
C. Visibiliza el agotamiento de las amarguras del poeta. autor que puede haber muerto hace cientos de años pero que vive, al
menos meméticamente, en el texto que se trasvasa a nuestra mente.
D. Machado expresa el sentir de todas sus penas.

53. La estrofa que dota el sentido total del poema es la Recuperado de: https://pijamasurf.com/2016/10/si_no_lees_no_sa-
bes_escribir_y_si_no_sabes_escribir_no_sabes_pensar
A. quinta.
55. En la expresión “Para muchas personas es más atractivo es-
B. segunda. cribir, tiene más glamour –algo que quizás se deba a la inmadurez y
C. tercera. al egoísmo–” los guiones son utilizados para
D. séptima.
A. indicar los parlamentos de un personaje diferente al autor.
54. Es correcto afirmar que el autor del poema plantea B. instaurar una afirmación que se contrapone a la idea central.
C. establecer el orden en una lista de instrucciones.
A. que Dios es el motivo que lo acerca a su plenitud. D. aclarar el sentido de una afirmación formulada previamente.
B. el rechazo a las imposiciones religiosas del catolicismo.

11
ATYS Entrena tu Saber
Lectura Crítica
a entender que ese porvenir que se les auguraba sólo estaría asegu-
56. La estrategia que más utiliza el autor para estructurar el texto rado si aprendían a obedecer. Los pececillos deberían guardarse bien
es la argumentación basada en de las bajas pasiones, así como de cualquier inclinación materialista,
egoísta o marxista. Si algún pececillo mostrase semejantes tenden-
A. reflexiones a partir de ejemplos. cias, sus compañeros deberían comunicarlo inmediatamente a los
B. la opinión mayoritaria de una población. tiburones.
C. citas de especialistas en el tema tratado.
D. datos que explican causas. Si los tiburones fueran hombres, se harían naturalmente la guerra
entre sí para conquistar cajas y pececillos ajenos. Además, cada ti-
57. ¿Cuál de las siguientes frases no se relaciona con el sentido burón obligaría a sus propios pececillos a combatir en esas guerras.
del texto? Cada tiburón enseñaría a sus pececillos que entre ellos y los pece-
cillos de otros tiburones existe una enorme diferencia. (…) A cada
pececillo que matase en una guerra a un par de pececillos enemigos,
A. "La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace
de esos que callan en otro idioma, se les concedería una medalla al
ágil, el escribir lo hace preciso". Francis Bacon. coraje y se le otorgaría además el título de héroe. Si los tiburones
B. “El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho". Mi- fueran hombres, tendrían también su arte. Habría hermosos cuadros
guel de Cervantes Saavedra. en los que se representarían los dientes de los tiburones en colores
C. “La capacidad y gusto por la lectura da acceso a lo que ya ha maravillosos, y sus fauces como puros jardines de recreo en los que
sido descubierto por otros”. Abraham Lincoln. da gusto retozar. Los teatros del fondo del mar mostrarían a heroicos
D. “Los hombres construimos muchos muros pero pocos puentes” pececillos entrando entusiasmados en las fauces de los tiburones, y
Newton. la música sería tan bella que, a sus sones, arrullados por los pensa-
mientos más deliciosos, como en un ensueño, los pececillos se pre-
58. De acuerdo con la lectura, la idea general que plantea el au- cipitarían en tropel, precedidos por la banda, dentro de esas fauces.
tor es que Habría asimismo una religión, si los tiburones fueran hombres. Esa
religión enseñaría que la verdadera vida comienza para los pececillos
A. pensar depende de la escritura. en el estómago de los tiburones. (…) En una palabra: habría por fin en
B. la lectura desarrolla el pensamiento. el mar una cultura si los tiburones fueran hombres.
C. la escritura es la materia prima de la lectura.
D. la lectura es trivial al pensamiento.
Bertolt Brecht, Historias de Almanaque, Barcelona,
Editorial Alianza, 1975.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 59 A 63 TENIENDO EN CUENTA
EL SIGUIENTE TEXTO 59. A partir del sentido del texto, es preciso afirmar que la posi-
ción del señor K. frente a la pregunta “Si los tiburones fueran hom-
Historias de Almanaque bres, ¿se portarían mejor con los pececitos?”, es

-Si los tiburones fueran hombres-preguntó al señor K. la hija pequeña A. idealizada, porque en el cuento narra su ideal de sociedad que
de su patrona-, ¿se portarían mejor con los pececitos? hasta el momento en la historia humana no se ha dado.
B. optimista, pues con el cuento expresa el orgullo que tiene del
-Claro que sí-respondió el señor K.-. Si los tiburones fueran hombres, desarrollo de las civilizaciones humanas.
harían construir en el mar cajas enormes para los pececitos, con toda C. crítica, pues a partir de un cuento ilustra cómo las sociedades
clase de alimentos en su interior, tanto plantas como materias anima- se han construido a partir de relaciones de poder.
les. Se preocuparían de que las cajas tuvieran siempre agua fresca y D. pesimista, pues por más que otras criaturas pretendan igualar
adoptarían todo tipo de medidas sanitarias. Si, por ejemplo, un pece- al hombre, no podrán alcanzar sus capacidades.
cito se lastimase una aleta, en seguida se la vendarían de modo que
60. La relación que se establece en la historia entre los tiburones
el pececito no se les muriera prematuramente a los tiburones. y los pececitos es similar a la relación que se establece entre

Para que los pececitos no se pusieran tristes habría, de cuando en A. nidos y aves.
cuando, grandes fiestas acuáticas, pues los pececitos alegres tienen B. reyes y súbditos.
mejor sabor que los tristes. También habría escuelas en el interior de C. empleados y jefes.
las cajas. En esas escuelas se enseñaría a los pececitos a entrar en las D. hijos y padres.
fauces de los tiburones. Estos necesitarían tener nociones de geogra-
fía para mejor localizar a los grandes tiburones, que andan por ahí 61. En el fragmento, “Para que los pececitos no se pusieran tristes
holgazaneando. Lo principal sería, naturalmente, la formación moral habría, de cuando en cuando, grandes fiestas acuáticas, pues los
de los pececitos. Se les enseñaría que no hay nada más grande ni más pececitos alegres tienen mejor sabor que los tristes.” la parte subra-
hermoso para un pececito que sacrificarse con alegría; también se les yada permite comprender que
enseñaría a tener fe en los tiburones, y a creerles cuando les dijesen
que ellos ya se ocupan de forjarles un hermoso porvenir. Se les daría

12
Simulacro 1
A. a los pececitos no les interesa el bienestar de los grandes tibu-
rones.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 64 A 66 TENIENDO EN
B. finalmente a los grandes tiburones no les interesa el bienestar
de los pececitos. CUENTA EL SIGUIENTE TEXTO
C. a los tiburones les interesa la prosperidad de las mascotas que
ha cuidado. La música isleña a través del tiempo
D. los peces se divierten en las fiestas acuáticas brindadas por los
tiburones. La influencia entre los géneros musicales de la Colombia continen-
tal y de la isla se ha inclinado más hacia el deterioro de la tradición
62. Lee el siguiente fragmento: musical sanandresana. Tal situación no fue resultado de la casua-
lidad sino que obedeció en parte a dinámicas sociales estableci-
Tanto en el aula como en la Juventud Hitleriana, la enseñanza tenía das a través del tiempo. No sólo la comunidad afro-sanandresana,
el propósito de producir ciudadanos alemanes conscientes de su también los afrocaribeños que hicieron presencia desde el siglo
raza, obedientes y capaces de sacrificarse, dispuestos a morir por el diecisiete en la región, vivieron el control colonial ejercido sobre
Führer y por la Patria. Un componente clave del entrenamiento de sus expresiones culturales. Tales expresiones fueron marginales y
la Juventud Hitleriana era la devoción a Adolf Hitler. en muchos casos reprimidas, como lo comenta Egberto Bermúdez
(1998), incluso se llegó a la prohibición del tambor pues era consi-
https://encyclopedia.ushmm.org/content/es/article/indoctrina- derado un instrumento que incitaba a la conspiración.
ting-youth
Es importante tener en cuenta que una de las primeras rebeliones
¿Cuál de las siguientes frases del texto de Brecht se relaciona con la de esclavos en las islas del Caribe sucedió en Providencia en mayo
información del fragmento? de 1638, otros hechos similares ocurrieron durante años poste-
riores en diferentes islas fortaleciendo el sentido represivo de los
A. Los teatros del fondo del mar mostrarían a heroicos pececillos amos. Los tambores fueron considerados como instrumentos a tra-
entrando entusiasmados en las fauces de los tiburones. vés de los cuales los esclavos enviaban mensajes; es posible que la
B. También habría escuelas en el interior de las cajas. En esas es- percusión se hubiese escuchado en los días próximos a rebeliones,
cuelas se enseñaría a los pececitos a entrar en las fauces de los ti- cuestión que levantó suspicacias entre los colonos blancos. Bení-
burones. tez-Rojo (1997) sugiere que ritmos estructurales, como la clave sal-
C. Esa religión enseñaría que la verdadera vida comienza para los sera, fueron códigos comunicativos entre los africanos esclavizados
pececillos en el estómago de los tiburones. para coordinar las sublevaciones.
D. Si algún pececillo mostrase semejantes tendencias, sus compa-
ñeros deberían comunicarlo inmediatamente a los tiburones
Recuperado de: http://www.musigrafia.org/
63. ¿Cuál de las siguientes caricaturas guarda mayor relación con acontratiempo/?ediciones/revista-15/artculos/msica-e-identi-
el sentido de la historia? dad-colectiva-en-san-andres-isla.html
A. B.
64. Teniendo en cuenta el contexto del enunciado “sugiere que
ritmos estructurales, como la clave salsera, fueron códigos comuni-
cativos entre los africanos esclavizados para coordinar las subleva-
ciones.”, La palabra subrayada tiene el mismo sentido que

A. acciones.
B. insurrecciones.
C. obligaciones.
D. rendiciones.

C. D. 65. Según el texto, ¿por qué se prohibió el tambor en San An-


drés?

A. Debido a que los colonos lo relegaron por ser un instrumento


de percusión.
B. Porque los sanandresanos se rebelaban cuando el gobernador
lo tocaba.
C. Debido a que era un instrumento que disuadía la conspiración
y el desorden.
D. Porque los colonos consideraron que los isleños se comunica-
ban en clave al tocarlo.

13
ATYS Entrena tu Saber
Lectura Crítica
res desde temprana edad el acceso a oportunidades laborales. Este
argumento no es congruente porque
66. Selecciona el enunciado que resuma de forma correcta la
idea principal del texto:
A. en este momento existen demasiadas menores de edad trabajando.
A. Las expresiones culturales sanandresanas fueron reprimidas y B. no puede forzarse a trabajar a una menor de edad.
consideradas inferiores. C. no está clara la relación entre las tasas de desempleo y el em-
B. La música afro-caribeña es una combinación entre lo cultural, barazo a temprana edad.
lo social y lo político. D. una mujer que estudia o trabaja a temprana edad también pue-
C. La música y cultura afro-sanadresana ha cerrado la banda a la de quedar embarazada.
influencia de otras culturas.
70. El líder de una iglesia cristiana dice a su comunidad que de-
D. Los amos reprimieron a San Andrés porque hubo una serie de ben rechazar el matrimonio entre parejas homosexuales señalando
rebeliones en 1638. que, de acuerdo a la biblia, “ese no fue el diseño de Dios para la fa-
milia”. Si trasladamos este argumento a un plano político resultaría

Sociales y ciudadanas A. incongruente, porque la biblia dice también cosas como que “el
que se considere libre de pecado tire la primera piedra” o que se
debe “amar al prójimo”.
En un debate de control político del Congreso uno de sus partici- B. aplicable en derecho, porque según la Corte Constitucional la
pantes afirmó: moral cristiana es imperante en Colombia y es un principio rector
del derecho.
67. “Las pandillas van a ser el caldo de cultivo para el nacimiento C. irrelevante para el debate, porque los juicios morales particu-
de nuevos grupos al margen de la ley y podrían representar el recru-
decimiento de la violencia. Así arrancó México, donde la guerra hoy lares de una comunidad religiosa no pueden aplicarse como regla
es en las ciudades. Si no le prestamos atención, cuando comience general a la población.
a implementarse la paz, el conflicto se va a trasladar de lo rural a D. insuficiente para negarle un derecho civil a un grupo o minoría
lo urbano y es allí donde el país va a sentir lo que es la verdadera en particular.
violencia”
71. Juan Pablo, vecino del conjunto residencial Los girasoles, ha
redactado la siguiente carta cuya finalidad es quejarse del compor-
A partir de esta intervención, es posible decir que su emisor con- tamiento de uno de los habitantes del conjunto:
sidera que
Para los vecinos de este conjunto cerrado ha sido una molestia la
A. el posconflicto acarrea que la violencia se traslade de las zonas presencia de un nuevo residente que es oriundo de la Guajira. Fre-
rurales del país a las zonas urbanas. cuentemente, sin tener en cuenta de que se trate de días de trabajo
B. el país realmente no ha sentido lo que es verdaderamente la o fines de semana, el nuevo residente coloca música vallenata a
violencia. todo volumen hasta altas horas de la noche y también es común
C. si no se atiende el problema actual de las pandillas, estas po- que entren y salgan personas (al parecer de su misma región) de su
drían fortalecerse como organizaciones criminales. apartamento hablando en voz alta. Esto ha perturbado el sueño y el
D. el combate contra las bandas criminales es entendido a la luz descanso de los demás residentes. Solicitamos urgentemente que se
del DIH como un conflicto urbano. tomen medidas con respecto a este guajiro.

68. Una persona afirma que, al menos en los últimos 50 años de Es posible afirmar que aquello que resulta más inadecuado en la
la vida política de Colombia, no ha habido un presidente de raza carta anterior, es el hecho de que
negra. Además, dice que la razón para que esto suceda no es que
exista una discriminación racial en la política, sino que ningún afro-
descendiente ha tenido el mérito político, la formación académica A. haga referencia al origen de la persona en cuestión, ya que esto
y el bagaje intelectual suficiente para llegar a ocupar el cargo en la se relaciona con visiones de mundo prejuiciosas y xenófobas.
presidencia. De su afirmación se puede concluir que B. no vaya dirigido a las autoridades competentes, ya que esto
permite que haya impunidad en el caso.
A. los hechos demuestran que no ha habido un afrodescendiente C. se queje por el ruido y la música, ya que este tipo de cosas real-
con las habilidades para llegar a la presidencia. mente no afectan la tranquilidad ni la convivencia.
B. en Colombia han ocupado la presidencia las personas con más D. se base en la invasión de la vida privada del vecino, ya que esto
mérito intelectual y académico. atenta contra los principios fundamentales consagrados en la Cons-
C. en Colombia no existe ningún tipo de discriminación racial, pero titución.
sí ha existido discriminación en aspectos intelectuales.
D. a pesar de que pretende llevarlo al plano intelectual, el argu- 72. Muchos de los habitantes del país han trasladado su domi-
mento de esta persona sigue siendo discriminatorio. cilio o lugar de residencia a las ciudades capitales o cabeceras mu-
nicipales debido a las distintas circunstancias de violencia y altera-
ción del orden público que han tenido lugar en los últimos años, así
69. Según un senador, una medida que se debe tomar para redu- como a factores tales como el desempleo, la necesidad de acceder
cir los índices de embarazo en jóvenes menores de edad es facilita-

14
Simulacro 1
a los servicios de salud, la búsqueda de mejores oportunidades, el
interés de tener una formación académica superior. Por lo anterior,
la densidad poblacional es mayor en unas partes del territorio que De acuerdo al análisis de Juan Gossaín, el principal factor que per-
en otras. Este fenómeno del traslado de la población dentro del mite el consumo de licor en menores es que
territorio nacional se conoce como: A. en los establecimientos comerciales no se ejerce mayor control
sobre la edad de los compradores de bebidas alcohólicas.
A. Migración interna. B. no se cumplen las normas que advierten que es prohibido el
B. Desplazamiento forzado. consumo de bebidas embriagantes en menores de edad.
C. Derecho a circular libremente. C. los jóvenes generalmente aparentan tener mayor edad para
D. Desplazamiento adquirirlo.
D. los letreros que dicen “prohíbase el expendio de bebidas em-
73. Un fabricante de productos plásticos dice que la decisión del briagantes a menores de edad” se encuentran en lugares poco vi-
Congreso de la República de imponer una tarifa al consumo de las
bolsas plásticas, ha afectado significativamente a su empresa. Ma- sibles.
nifiesta que por esta razón se ha visto obligado, contra su voluntad,
a despedir a 5 empleados. Además, afirma que los productores no
tienen la culpa de que las personas no separen los residuos y, en 76. (…) El estudio en el que participaron 9.677 estudiantes de Ba-
lugar de reciclar, prefieran botarlos a los rellenos sanitarios. rranquilla, Bogotá, Bucaramanga, Cali, Florencia, Medellín, Tunja,
Puerto Boyacá y Sabanalarga reveló que la edad promedio de inicio
En relación con lo anterior declaró: “mientras no se modifique la de consumo son los 12 años.
cultura ciudadana, el único efecto de los impuestos sobre las bolsas De los jóvenes encuestados el 70 % ha probado el alcohol, 55,7 % lo
y productos plásticos va a ser el de acabar con otra de las industrias consumen, y lo más preocupante, es que al menos el 46 % lo hace
nacionales”. Según él, la medida “es como responsabilizar a los fa- en presencia de sus padres”.
bricantes de cuchillos de que se cometan homicidios y hurtos con
los mismos”. Tomado de: (https://www.semana.com/nacion/articulo/
desde-los-12-anos-ninos-inician-consumo-de-alcohol-en-
El argumento principal del fabricante para defender su punto de vista es: colombia/452853-3).

A. El impuesto creado por el Congreso no es el mecanismo correc-


to para garantizar que se recicle. De acuerdo al informe presentado por Revista Semana, se hace un
B. Los ciudadanos en Colombia no tienen compromiso con el me- especial énfasis en que
dio ambiente.
C. Los verdaderos responsables de la contaminación en Colombia A. la edad promedio en que los jóvenes inician el consumo de be-
son los ciudadanos en general y no los empresarios. bidas alcohólicas es de 12 años.
D. Los despidos de cinco empleados son equivalente con el au- B. la gran mayoría de los jóvenes encuestados consumen alcohol o
mento de los impuestos. ha probado bebidas alcohólicas.
C. los padres permiten el consumo de bebidas alcohólicas a los
74. “Para avanzar, debemos adoptar un modelo económico que menores de edad.
aproveche los recursos naturales de la manera correcta, teniendo D. se trata de un estudio parcial de una pequeña muestra de la
en cuenta también qué le vamos a dejar a nuestros hijos y nietos: población a partir del cual no se puede llegar a conclusiones gene-
¿un país lleno de basura, mercurio, plomo, cuencas y lechos mari- rales.
nos contaminados?”

De acuerdo a esta reflexión, se puede decir que quien produce el 77. Las siguientes definiciones:
discurso propone un modelo
• Estructura política, jurídica y administrativa que ejerce plenamen-
A. económico proteccionista. te los poderes públicos sobre una comunidad dentro de un territo-
B. económico neoliberal rio y se reconoce como persona jurídica de derecho público.
C. de desarrollo sostenible. • Extensión de tierra que pertenece a un estado, provincia u otro
D. de protección medioambiental. tipo de división política.
• Conjunto de personas que habitan un territorio.
75. –¿Es usted mayor de edad? –le pregunta la cajera. Corresponden, respectivamente, a los conceptos de:
–Sí –responde él, poniendo voz de hombre.
Eso es todo. Nadie le pide su cédula ni prueba alguna. Detrás de A. Estado, territorio, población.
la empleada, pegado en la pared, hay un cartoncito amarillento y B. País, territorio, población.
torcido que dice: “Prohíbese el expendio de bebidas embriagantes C. Estado, país, ciudadanos.
a menores de edad”. D. Nación, país, ciudadanos.

Juan Gossaín. Diario el tiempo 22 de noviembre 2014 ,


(http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-14871017).

15
ATYS Entrena tu Saber
Sociales y ciudadanas
B. la libertad de comercio en la que se ha fundamentado el mo-
78. Una senadora se opone a la Ley de víctimas y restitución afir- delo capitalista.
mando que esta ley afecta a algunos campesinos que compraron C. la consolidación de los estados modernos cuya base son las re-
sus tierras legalmente mientras se desarrollaba el conflicto armado. voluciones burguesas del siglo XX.
Uno de los argumentos que se podría dar en contra de la posición D. la búsqueda de la igualdad entre las personas que ha sido el
de la senadora sería: fundamento de la vida moderna.

A. Uno de los objetivos de la ley de Víctimas y restitución es prote- 81. Las diferentes comunidades humanas han encontrado diver-
ger los derechos de las personas que se vieron obligadas a vender sas formas para enfrentarse a los desafíos que les presenta su en-
sus terrenos en medio de amenazas de grupos armados. torno físico. Un ejemplo de esto se ve reflejado en el hecho de que
B. Realmente las personas que compraron esos terrenos no son
campesinos sino líderes de grupos armados que quisieron enrique- A. los estándares de belleza suelen variar de una comunidad a otra
cerse a costa de las víctimas. dependiendo de la cultura dominante.
C. Este tipo de leyes hacen parte de exigencias que otros países le B. ciertas comunidades se caractericen por tener una gran varie-
hacen al gobierno colombiano y, por lo tanto, no pueden ser cam- dad de canciones, danzas y literatura.
biadas ni modificadas. C. la religión católica en Latinoamérica tenga una gran variedad de
D. No hay ninguna forma de demostrar que las personas que recla- ritos, tradiciones y costumbres particulares.
man la tierra sean realmente los propietarios de esos predios y, por D. la comida europea cuente con gran variedad de embutidos,
lo tanto, esta ley no es nada confiable. quesos y otros productos destinados a conservarse durante largos
periodos de tiempo.
79. El plástico está en todas partes, no porque sea mejor que los
materiales naturales que reemplazó, sino porque es más liviano y
barato, tan barato que simplemente se tira cada vez que se usa. 82. Este año, el precio internacional del café descendió a los nive-
De esa manera el plástico hizo posible la cultura de consumismo les más bajos desde el año 2006. Desde un análisis económico, es
desechable en que vivimos y ha generado una crisis mundial de re- posible afirmar que este fenómeno es el resultado de un proceso
siduos que parece incontrolable. que podríamos denominar como
Desde un punto de vista positivo, esa crisis mundial ha provocado A. poca inversión estatal en el campo.
una revuelta pública contra el plástico, que no conoce ni fronteras
B. ley de la oferta y la demanda.
ni movimientos políticos y que está ocurriendo a gran velocidad.
La presión de la opinión pública está empujando a los gobiernos C. mal manejo de los recursos públicos.
de varios países a responder a la crisis como si se tratara de un D. crisis económica internacional.
desastre natural.
83. (…) Falacia 2. “Las negociaciones son el triunfo de la impu-
nidad y la injusticia.” Muy seguramente cualquier acuerdo de paz
Tomado de: https://www.portafolio.co/tendencias/ que se firme incluirá una dosis de amnistías, indultos, perdones,
cecilia-rodriguez-plastico-el-gran-enemigo-523838 rebajas de penas y otras medidas similares. Pero la historia y la ló-
gica indican que la alternativa al proceso de paz está plagada de
A partir de la información anterior, es posible concluir que una me- impunidades y de injusticias. En cualquier conflicto interno las
fuerzas regulares también violan los derechos humanos y cometen
dida gubernamental que resultara positiva para el medio ambiente atropellos. En Perú, cuando se asentó el polvo de los hechos resultó
y no afectara seriamente a las industrias sería que Sendero Luminoso, una de las guerrillas más sanguinarias de
los últimos años, era responsable de más o menos la mitad de las
A. prohibir la comercialización de todo tipo de productos plásticos violaciones a los derechos humanos. El Ejército peruano cometió
y generar incentivos a las empresas que no los utilicen. el resto. El gobierno de Sri Lanka derrotó recientemente a las gue-
rrillas tamiles, pero dejando a su paso una estela de destrucción
B. cambiar todos los productos plásticos que circulan en el merca- cuyas consecuencias aún se sienten. A pesar de que en el Ejército
do por materiales orgánicos y biodegradables. colombiano hay muchos oficiales de honor, ¿alguien duda de que,
C. subir los impuestos a todos los productos plásticos de tal ma- de proseguir el conflicto, habría elementos de ese mismo Ejérci-
nera que resulten más costosos y poco atractivos para los consu- to que perpetrarían crímenes que, con toda seguridad, quedarían
midores. impunes? Por otro lado, en cualquier sociedad decente los casti-
gos excesivos también son injustos así que debemos preguntarnos:
D. prohibir la comercialización de envases plásticos de un solo uso ¿merecen la pena de muerte todos y cada uno de los guerrilleros
y promover la producción de envases reutilizables. que caen abatidos en combate independientemente de las cir-
cunstancias en las que hayan ingresado a la guerrilla? Finalmente,
80. A partir de la revolución francesa (1789) la burguesía alcanzó el ejemplo de Cambodia ya mencionado también muestra que la
cada vez más poder e influencia en todos los aspectos de la socie- guerra no protege contra la impunidad. En aquel conflicto el bando
dad. La importancia que este fenómeno ha tenido para la consoli- derrotado fue el Khmer Rojo, culpable de un genocidio horripilan-
dación de la vida moderna se ve reflejada en te. Décadas de combates no bastaron para hacer justicia. El Khmer
Rojo se adentró en la jungla de la región fronteriza con Tailandia
A. el poder que ha adquirido el proletariado en la toma de decisio- y allí murió de muerte natural su jefe máximo Pol Pot, sin haber
nunca respondido por sus innumerables crímenes. Solo unos po-
nes políticas en los últimos años.

16
Simulacro 1
cos dirigentes de aquel gobierno criminal están hoy sentenciados a
cadena perpetua, cuando ya han pasado casi cuarenta años y están
todos ya demasiado viejos. RESPONDE LAS PREGUNTAS 88 Y 89 TENIENDO EN CUENTA
Luis Fernando Medina LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Tomado de: https://www.elespectador.com/opinion/


tres-falacias-guerreristas-columna-563993

Una posición crítica ante esta argumentación consideraría que no


resulta del todo fiable porque

A. pretende equiparar el conflicto colombiano con otros procesos


históricos con los que no necesariamente guarda relación.
B. busca defender a toda costa el proceso de paz sin utilizar crite-
rios racionales.
C. utiliza los ejemplos de Perú, Sri Lanka y Cambodia para justificar
el accionar violento de la guerrilla. Con un ritual indígena para solicitar permiso y bendiciones a la "ma-
D. se deja llevar por una creencia subjetiva dejando de lado los dre tierra", el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador,
hechos y la racionalidad. inauguró este domingo la construcción de un tren de pasajeros en
el sureste del país, una de las obras insignia de su flamante admi-
84. El tema de la impunidad es particularmente problemático en nistración.
el proceso de paz colombiano. Esto se debe a que
La ceremonia, celebrada en el estado de Chiapas, uno de los más
A. es utilizado como excusa por los sectores que están en contra
pobres del país, contó con la participación de representantes de las
del proceso de paz.
12 etnias de origen maya que habitan la región de la península de
B. es casi seguro que los excombatientes del conflicto colombiano
Yucatán, sede de los destinos turísticos más populares del país y por
no tendrán ningún tipo de castigo y saldrán impunes.
donde cruzará el llamado "Tren Maya".
C. Colombia tiene un largo historial de impunidad en los diferentes
procesos de paz que ha llevado a cabo.
Los participantes del ritual formaron un círculo en torno a un agu-
D. es lo único que buscan los excombatientes ya que realmente no
jero en la tierra destinado a enterrar diversas ofrendas, principal-
les interesa el logro de la paz.
mente alimentos como pan y frijoles además de aguardiente tradi-
85. El posmodernismo es una corriente cultural y artística basa- cional, todo ello en medio del humo del incienso ritual.
da en un profundo desengaño y decepción hacia los fundamentos
de la modernidad. Esta forma de entender el mundo considera a la Tomado de: https://www.elespectador.com/noticias/
ciencia, la tecnología y la razón como fuerzas que impiden la liber- el-mundo/lopez-obrador-da-inicio-la-construccion-del-tren-maya-
tad de los individuos y ponen en riesgo la existencia misma del ser en-mexico-articulo-829532
humano como especie. Es posible afirmar que el contexto histórico
en el que surge este movimiento es:
87. De las acciones del presidente de México, se puede afirmar
que resultan
A. El fin de la guerra fría.
B. La caída del muro de Berlín. A. pertinentes, ya que vinculan las tradiciones, creencias e intere-
C. El desarrollo de la Guerra de Vietnam. ses de los pueblos que se verán afectados por la construcción del
D. El fin de la Segunda Guerra Mundial. proyecto.
B. adecuadas, porque evitan que los indígenas de esa zona pro-
86. En relación con la modernidad, tomada como un cambio en testen o realicen acciones violentas contra la infraestructura del
la forma de comprender y vivir el mundo en todas sus dimensiones,
es posible decir que se originó a partir de proyecto.
C. ingenuas, ya que pretenden relacionar una obra de ingeniería
1. la transición de una visión geocéntrica a una teocéntrica. con aspectos mágicos y pseudocientíficos.
2. los avances científicos y tecnológicos que se dieron a partir del D. oportunistas, ya que lo único que pretenden es salir en la pren-
siglo XV. sa con las comunidades indígenas para luego dejarlas en el olvido.
3. la caída del Imperio Romano y sus correspondientes cambios po-
líticos. 88. Un aspecto fundamental para el proyecto que no se aborda
en el fragmento anterior es el
4. los cambios políticos surgidos a partir de la Revolución Francesa.
A. cultural.
A. 1 y 2.
B. económico.
B. 2 y 4.
C. religioso.
C. 1, 2 y 3.
D. ecológico.
D. 1y4

17
ATYS Entrena tu Saber
Sociales y ciudadanas

89. La asociación de padres de Familia del Colegio Lleras ha pre-


sentado una queja ante la rectoría porque en uno de los materiales
de estudio de primaria aparecía una gráfica que mostraba una fami-
lia formada por dos hombres y un niño. Los padres argumentan que
ese tipo de textos resultan inapropiados para los niños de esa edad.
Ante la solicitud de los padres, una acción pertinente por parte del
colegio sería

A. atender inmediatamente el reclamo de los padres, ya que ellos


son los únicos responsables de la educación de sus hijos.
B. plantear una posición a favor de los materiales y del cuerpo do-
cente, ya que el reclamo de los padres afecta su institucionalidad.
C. realizar una reunión con los padres para dialogar en torno a la
Con base en la anterior información es correcto afirmar que:
pluralidad y el respeto por las diferencias.
D. cambiar inmediatamente el material, ya que afecta el derecho
A. A = Aserrín B = Cemento C = Gasolina D = Arroz
al libre desarrollo sexual de los estudiantes.
B. A = Gasolina B = Cemento C = Aserrín D = Arroz
90. En España, varios tuiteros y artistas han sido condenados a C. A = Arroz B = Gasolina C= Aserrín D = Cemento
penas de prisión y otras sanciones similares por hacer chistes acer- D. A = Cemento B = Arroz C = Gasolina D = Aserrín
ca de víctimas del terrorismo o sobre temas relacionados con la
dictadura franquista. Podemos deducir que para alguien que está a
favor de estas medidas resulta más importante 93. En un vaso con 20 ml de gasolina se introduce arroz y aserrín.
El arroz se decanta y el aserrín flota sobre el fluido.
A. el respeto a las víctimas que las expresiones artísticas.
B. la reparación a las víctimas que las redes sociales. De la anterior información se puede inferir que el orden de las den-
C. la ley que las expresiones revolucionarias. sidades de las sustancias es:
D. la memoria histórica que la libertad de expresión.
A. Aserrín < Gasolina < Arroz
91. Una comunidad del sur de Bogotá se está viendo afectada por B. Gasolina < Arroz < Aserrín
el incremento de roedores, mosquitos y malos olores generados C. Arroz < Gasolina < Aserrín
por un botadero de basura. La comunidad decide tomar medidas D. Aserrín < Arroz < Gasolina
para solucionar esta situación. En este caso la medida más efectiva
y pertinente sería una
94. El agua oxigenada tiene como fórmula molecular H2O2. Te-
A. acción de tutela interpuesta por cada una de las personas afec- niendo en cuenta su composición, la formula estructural es:
tadas.
B. demanda al estado, por crear botaderos de basura en zonas que A. H–O–H–O
no son adecuadas. B. O–H–H–O
C. huelga, para llamar la atención de las autoridades y los medios C. H–O–O–H
de comunicación. D. O–H–O–H
D. acción colectiva, por la violación del derecho a un ambiente sano.
95. El cloro es un elemento halógeno que tiene 5 electrones en
Química su nivel de energía más alto. Sabiendo que los tres primeros núme-
ros cuánticos son:
n=3
RESPONDE LAS PREGUNTAS 92 Y 93 TENIENDO EN l=1
CUENTA LA SIGUIENTE TABLA ml = 0
Se dispone de las siguientes sustancias para mezclar entre sí: ¿Cuál será la configuración electrónica del Cloro?
Aserrín Cemento Agua Gasolina Arroz
A. 1S2, 2S2, 2P6, 3S2, 3P3
92. En tres vasos se añade agua luego de añadir otro producto B. 1S2, 2S2, 2P6, 3P1
para formar mezclas. Para completar la siguiente tabla debe selec- C. 1S2, 2S2, 2P6, 3S2, 3P1
cionarse las sustancias A, B, C y D para cumplir el tipo de mezcla D. 1S2, 2S2, 2P6, 3S2, 3P5
deseada.
96. Teniendo en cuenta el esquema que representa los orbitales
de un átomo ocupados por los electrones correspondientes, la afir-
mación que resulta correcta sería que el átomo:

18
Simulacro 1
B. preparar las soluciones con la concentración que necesita el la-
boratorio para trabajar.
C. diluir las dos soluciones que hay en el laboratorio para trabajar
con menos reactivo.
D. aumentar la concentración de las soluciones que hay en el labo-
ratorio para que la reacción sea más rápida.

A. tiene al menos 2 isótopos ya que tiene la posibilidad de ganar


neutrones y formar nuevos átomos. RESPONDE LAS PREGUNTAS 100 Y 101 TENIENDO EN
B. puede actuar como catión al ganar 2 protones de átomos veci-
CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
nos cuando forma enlaces iónicos.
C. puede actuar como anión formando enlaces iónicos al aceptar
Varios recipientes que contienen las siguientes sustancias están eti-
2 electrones de otros átomos que los ceden.
quetadas con la siguiente información:
D. no puede formar enlaces iónicos ya que no puede recibir ni do-
nar electrones con otros átomos.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 97, 98 Y 99 TENIENDO EN


CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Para trabajar en una investigación en el laboratorio se requiere te-


ner KOH 0,4M y HCl 0,8 M. El problema al que se enfrentan es que
cuentan con KOH 1M y HCl 0,5 M y deben resolverlo. 100. En una prueba de laboratorio, (el cual se encuentra a 23°C), le
piden a un estudiante que separe una mezcla que está compuesta
97. ¿La reacción que se produce es? por alcohol etílico, vinagre y NaCl. ¿Cuál de los siguientes métodos
es el que debería escoger con el fin de separar primero el NaCl,
A. KOH + HCl → KH + H2O + Cl luego el vinagre para dejar solamente alcohol etílico?
B. KOH + HCl → KOH + H2O + KCl
C. KOH + HCl → KCl + H2O A. Primero una filtración, segundo enfriar a 10°C y tercero filtrar
D. KOH + HCl → KH + ClOH de nuevo.
B. Primero una evaporización a 87°C, segundo decantación y ter-
cero filtración.
98. Si se hace una mezcla de 20 ml de KOH y 30 ml de HCl que se C. Primero una decantación, segundo enfriar a 18°C y tercero des-
encuentra en el laboratorio se obtendrá tilación a 70°C.
D. Primero una destilación a 90°C, segundo decantación y tercero
A. básica porque todo el HCl reacciona por completo y queda un enfriar a 10°C.
exceso de 0,5 mol de KOH.
B. neutra ya que todo el KOH reacciona con el HCl sin dejar exce-
sos de ninguno de los dos. 101. Un grupo de laboratorio debe separar dos mezclas: la prime-
C. ácida porque todo el KOH reacciona por completo y queda un ra se trata de alcohol + vinagre y la segunda de NaCl + parafina. Para
lograrlo ellos cuentan con un destilador, un decantador, baño maría
exceso de 0,5 mol de HCl. y papel filtro. Al finalizar el trabajo realizado por los estudiantes
D. que no es posible conocer el pH porque no se puede saber la una de las conclusiones fue:
cantidad de mol que hay en los reactivos.
A. Solo fue posible separar la primera mezcla ya que las herra-
mientas con las que se contaba no era posible realizar ambas se-
99. El encargado del laboratorio le deja un trabajo a uno de los paraciones.
aprendices. Luego el aprendiz comienza a hacerlo: añade 240 ml
de KOH 1M y le adiciona agua hasta completar 600 ml. Luego, en B. Solo fue posible separar la segunda mezcla ya que las herra-
un segundo vaso añade 500 ml de HCl 0,5, al segundo vaso le añade mientas con las que se contaba no era posible realizar ambas se-
3 mol de HCl concentrado. De esta manera, termina el trabajo que paraciones.
tenía que hacer. C. No fue posible separar ninguna de las dos mezclas ya que las
A partir de lo anterior, es posible afirmar que la tarea de que le herramientas con las que se contaban no eran suficientes.
pidió el encargado del laboratorio al aprendiz fue D. Se logró realizar la separación de las dos mezclas ya que los ins-
trumentos suministrados eran los necesarios para realizar la sepa-
A. preparar dos soluciones que formaran una solución neutra al ración de mezclas.
mezclarlas.

19
ATYS Entrena tu Saber
Física
A. Sus patas son aislantes y no circula ninguna corriente a través
de ellos.
102. B. No fluye la suficiente corriente por el cable, por tal razón no
pasa nada.
C. El aislante que recubre al cable no permite que haya contacto
directo con la corriente.
D. Al estar parados en un solo cable el circuito se encuentra abier-
to, por tanto no fluye una corriente.

106. En el siguiente arreglo de resistencias se puede decir que al


aplicar una tensión de 10 voltios la corriente será igual a:

La fuerza aplicada sobre la carga negativa tiene una orientación ha-


cia:

C.
A. A. 1/5 A
B. 1/6 A
C. 1/8 A
D. 2/3 A

107. En un taller de confección se instala iluminación con bombi-


llas halógenas. Si se desea iluminar de tal manera que si un bom-
B. D. billo se funde los otros sigan iluminando, la configuración a usarse
para lograr este propósito será:

A. Conexión serie.
B. Conexión paralelo.
C. Conexión mixta.
103. En un experimento de electrodinámica se coloca un multíme- D. Irrelevante ya que la configuración no influye en el flujo de co-
tro para medir la resistencia total de un circuito. Si se sabe que la rriente.
resistencia total de este circuito es la sumatoria de cada una de las
resistencias que lo componen, se puede concluir que la configura- 108. De acuerdo a la gráfica mostrada a continuación:
ción de este circuito es:

A. Paralelo.
B. Serie.
C. Mixto.
D. Abierto.

104. En una práctica de laboratorio se toma una barra de imán y se


divide en dos partes. Después de este proceso se espera que

A. El campo magnético de cada parte separada se haga más fuerte.


B. Los polos magnéticos se separen.
La expresión que permite calcular la energía potencial de la pelota
C. Se creen dos imanes nuevos.
respecto al piso es:
D. Se desmagneticen los imanes.

105. En la vida cotidiana se observa frecuentemente que los pája- A. m*g*l


ros se paran sobre las líneas de tensión que se ubican afuera de las B. m*g*d
casas. La razón por la cual no sufren ninguna descarga es: C. m*g*(l-d)
D. m*g*(l+d)

20
Simulacro 1
109. Una afirmación errónea de la siguiente grafica sería:

Biología

112. Las anguilas son organismos caracterizados por generar co-


rrientes eléctricas alrededor de su cuerpo gracias a células especia-
lizadas que liberan una sustancia llamada acetilcolina la cual pro-
porciona el medio conductor sobre su piel. Por otro lado, la energía
de las descargas proviene del metabolismo celular catabólico. Por
lo tanto la figura que mejor representa el proceso de trasformación
energética es:

A.
A. La aceleración en el intervalo A es igual a 0.55 m/s².
B. El vehículo se detiene en el intervalo B.
C. La velocidad máxima es de 50 m/s.
D. El vehículo desacelera en el intervalo c.
B.
110. En el siguiente diagrama las expresiones que muestran las
fuerzas horizontales ejercidas por las cuerdas son:

C.

D.

A. –TA*cos 60˚+TB=0
B. TA*cos 60˚-TB=0
C. –TA*sen 60˚+TB=0 113. Las cianotoxinas producidas por cianobacterias son grupos
D. TA*sen 60˚-TB=0 de sustancias químicas que muestran mecanismos distintos de to-
xicidad, de las cuales algunas pueden ser neurotoxinas (Gomphos-
phaeria sp) potentes, otras con actividad primaria sobre hígado
(Microcystis sp), y algunas con efectos gastrointestinales y de res-
111. En una prueba militar se realizan lanzamientos de proyectiles puestas alérgicas (Anabaena sp). Un estudio sobre el fenómeno de
de nueva tecnología. Si el lanzamiento se realiza con una velocidad las floraciones de cianobacterias en Colombia establece las regio-
de 300 m/s. ¿cuál es la velocidad con la que llega al punto final? nes más afectadas arrojando los siguientes resultados:

A. 300 m/s porque no hay perdidas de energía en el vuelo.


B. 270 m/s por pérdida de energía en la etapa de subida.
C. 150 m/s por que se pierde cantidad de movimiento en el vuelo.
D. 310 m/s ya que adquiere mayor energía en el descenso.

21
ATYS Entrena tu Saber
Biología
115. La transferencia de información genética se establece prin-
cipalmente de padres a descendientes por reproducción. Sin em-
Atendiendo a estas consideraciones, si se aumenta el consumo de bargo, existe un mecanismo adicional de intercambio de material
aguas contaminadas de manera directa o a través de vectores, se genético que utiliza la E. coli denominado conjugación, que propor-
espera que en las regiones ciona una parte de ADN por transferencia horizontal a otra célula
bacteriana, de manera que generaciones siguientes portarían dicha
adquisición:
A. del Quimbo y del Salguero se mantengan bajos niveles de der-
matitis y altos niveles de enfermedades hepáticas.
B. del Salguero y de Betania se encuentren tasas altas de enferme-
dades degenerativas como el Alzheimer.
C. de Betania, del Salguero y del Quimbo se inicien posibles even-
tos de intoxicación, y se disminuyan casos asociados afecciones del
colon.
D. del Quimbo tengan más casos de infecciones cutáneas que la
región de Betania asociadas al consumo de peces con cianotoxinas.

114. El pez barbo tigre es una especie que se mantiene estable


aún en un pequeño acuario. Sin embargo, durante la época de re-
producción el vientre del macho cambia de color plateado a rojo,
manifestando rivalidad por su territorio. Un estudio evidencia las Según la imagen anterior, las siguientes podrían ser las fortalezas en
arremetidas entre los organismos en diferentes ciclos de vida antes las bacterias receptoras de este proceso:
y durante el cortejo:
A. Patogenicidad y segmentos adicionales de cromosomas.
B. Producción efectiva de simbiosis bacteriana y favorecimiento
hormonal.
C. Resistencia a fármacos y nuevas capacidades metabólicas.
D. Resistencia a fármacos y aceleración de producción de ADN
bacteriano.

116. En una laguna de la región andina se encontraron muestras


de un alga conyugada Closterium, se definen las concentraciones
de iones primordiales para el metabolismo de la célula, tanto en el
interior celular, como en el medio exterior incluida la producción
energética, de tal manera que las diferencias de concentración en
la gráfica indican que

La gráfica anterior representa los eventos competitivos entre los


peces de manera:

A. correcta, ya que la población mantiene una competencia intra-


específica que supera el doble de ataques durante época reproduc-
tiva.
B. correcta, puesto que el pez plateado es atacado muchas más
veces que el pez rojizo oscuro cuando ambos están en competencia
reproductiva.
C. incorrecta, porque la comunidad de peces barbo tigre es muy
agresiva hacia otros organismos de su misma especie que considere
intruso. A. la regulación del intercambio de sustancias sucede al interior
D. incorrecta, porque sólo los peces en ciclos reproductivos pue- de las células, a nivel de las membranas internas mitocondriales.
den tener coloración rojiza oscura aumentando los ataques por B. la célula es capaz de regular el intercambio material con el am-
competencia. biente, a nivel de la membrana plasmática.
C. la regulación del intercambio de sustancias sucede al exterior
de la célula, a nivel de la membrana plasmática.
D. la célula es capaz de regular el intercambio material, a nivel de
las membranas internas mitocondriales.

22
Simulacro 1
117. Uno de los caracteres más llamativos de la evolución del ciclo de vida de algunas especies es el cambio repentino e irreversible mor-
fológico, fisiológico y de comportamiento llamado metamorfosis:

La relación existente entre las especies representadas en la gráfica es que

A. la mariposa y el saltamontes tienen metamorfosis complejas, porque se llevan a cabo en seis etapas, mientras la rana sólo tiene cinco
etapas.
B. la rana y la mariposa sufren metamorfosis verdaderas y el saltamontes sólo está teniendo un crecimiento.
C. la rana y el saltamontes tienen metamorfosis sencillas, porque el cambio en su morfología es gradual con grandes transformaciones.
D. la mariposa tiene metamorfosis compleja, porque se transforma a un estado inmóvil mientras en su interior ocurren grandes cambios.

118. Los hepatocitos son las células encargadas de recibir, metabolizar y desechar sustancias propias de la digestión, además de sintetizar
la bilis concentrada en la vesícula. Cuando en la secreción biliar aumenta la proporción de colesterol, este se sobresatura tendiendo a formar
cálculos. Dados los precedentes clínicos, la problemática que puede resolverse mediante una investigación en ciencias naturales es:

A. ¿Qué tipo de consecuencias se generan tras el cambio de componentes de la solución biliar?


B. ¿Cómo debe actuar el gremio de consultores médicos frente a los altos índices de colesterol?
C. ¿Cuál es el valor estadístico del aumento de muertes por obstrucción en conductos biliares?
D. ¿Por qué es importante mantener los niveles de colesterol altos para optimizar el tiempo de vida?

119. Un grupo de estudiantes ha demostrado, mediante un experimento, que la luz es necesaria para el proceso de fotosíntesis. La diferen-
cia entre los ensayos es que el primero de ellos ha tenido una iluminación incandescente adicional durante una hora, manteniendo el resto
de condiciones similares.
La mejor forma de recolectar los datos es:

A.

B.

C.

D.

23
ATYS Entrena tu Saber
Biología

120. La ataxia de Friedreich es una enfermedad hereditaria


dada por un gen recesivo frente a un alelo que produce debili-
dad muscular, dificultades en el habla y enfermedades cardia-
cas. En un matrimonio uno de los padres porta el gen recesivo
mientras el otro no, y cuando deciden tener cuatro hijos, dos
padecen la enfermedad recesiva y los otros dos no. Se estima
que el genotipo de los parentales, según Punnet corresponde a

A. uno de los padres es homocigoto recesivo y el otro homo-


cigoto dominante.
B. ambos padres son heterocigotos recesivos.
C. uno de los padres es heterocigoto dominante y el otro es
homocigoto recesivo.
D. ambos padres son homocigotos recesivos.

24
Simulacro 1