Ejercicio n°2 – Principios, funciones y atribuciones del nuevo ministerio

Javier Godoy González

Mi tema busca comprender como se han significado y puesto en valor otras culturas no
occidentales a través de las instituciones culturales chilenas. En ese sentido, deseo acotar
la temática a las colecciones de arte oriental de Museos y/o instituciones culturales que las
porten, por ejemplo, Teatro o Universidades, puesto que estas materialidades son mas
abundantes que las comunidades, pero a la vez son portadoras de discursos y elementos
identitarios particulares.
En función de ello creo que se relacionan con mi temática los siguientes principios de la ley
del nuevo ministerio del patrimonio:
1. De diversidad cultural. Reconocer y promover el respeto a la diversidad cultural, la
interculturalidad, la dignidad y el respeto mutuo entre las diversas identidades que
cohabitan en el territorio nacional como valores culturales fundamentales.
Se reconoce y promueve la presencia de diversas identidades culturales, por lo tanto, de
sus prácticas sociales asociadas a determinadas materialidades. En función de ello, conviene
realizar una pregunta histórica de como se han comprendido y valorizado identidades no
occidentales en nuestro país, ya que aparentemente estarían dentro del circuito de la
diversidad cultural y se encuentran entre unas de las menos estudiadas y más problemáticas
debido a las enormes distancias culturales.
2. De democracia y participación cultural. Reconocer que las personas y comunidades son
creadores de contenidos, prácticas y obras con representación simbólica, con derecho a
participar activamente en el desarrollo cultural del país; y tienen acceso social y
territorialmente equitativo a los bienes, manifestaciones y servicios culturales.
Se reconocería el carácter simbólico de los objetos realizados y los valores de las prácticas
de uso originarias, en el caso de obras de carácter religioso o ritual. El objeto también
poseería una representación simbólico de las personas y la comunidad.
6. Del patrimonio cultural como bien público. Reconocer que el patrimonio cultural, en
toda su diversidad y pluralidad, es un bien público que constituye un espacio de reflexión,
reconocimiento, construcción y reconstrucción de las identidades y de la identidad
nacional
Relacionado directamente con el régimen de posesión de objetos que a la vez son
representaciones de identidades, en museos e instituciones culturales públicas, y su labor
por preservar sus valores y prácticas de usos originarias.
8. De la memoria histórica. Reconocer a la memoria histórica como pilar fundamental de la
cultura y del patrimonio intangible del país, que se recrea y proyecta a sí misma en un
permanente respeto a los derechos humanos, la diversidad, la tolerancia, la democracia
y el Estado de Derecho.
¿La memoria histórica chilena a sido respetuosa de la diversidad y tolerancia de identidades
no occidentales?

7. Estimular y contribuir al conocimiento, valoración y difusión de las manifestaciones

culturales de las comunidades afrodescendientes y de pueblos inmigrantes residentes en
Chile, fomentando la interculturalidad.

15. Fomentar y facilitar el desarrollo de los museos, promover la coordinación y

colaboración entre museos públicos y privados, y promover la creación y desarrollo de las
bibliotecas públicas.