12.4.4.

Séptimo Grado
12.5.4.1. Propósitos del séptimo grado
Conocer la interrelación que existe entre los diferentes seres vivos y la función que estos
desempeñan en la dinámica del ecosistema y en el mantenimiento del equilibrio biológico.
• Comprender las diferentes formas de relación de las plantas, los animales y el ser humano
e identificar los diferentes sistemas especializados que permiten estas funciones.
• Valorar y reconocer la importancia de nuestra fauna y flora y la necesidad de protegerlos
• Conocer las diferentes formas de contaminación ambiental, cómo se producen, efecto
nocivos y métodos para controlarla.
• Conocer la escritura de la materia, sus componentes, sus interrelaciones y sus diferentes
estados,
• Analizar diferentes tipos de ondas, la energía que estas transporta y formas de
manifestarse.
• Valorar la aplicación de las ondas en diferentes campos, como la medicina y las
comunicaciones.

EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS

Ecosistema: Interrelaci6n entre los seres
vivos y los recursos naturales
En este eje se favorecerá que el y la
estudiante valoren la interrelación que existe
entre las plantas y los animales y reconozcan
la función vital que cada uno desempeña en
el mantenimiento del ecosistema y los
medios que utilizan para lograrlo.
Funciones de relación en los seres
vivos
Funciones de relación en las plantas
(tropismos y hormonas). Cómo las plantas se
relacionan con el medio.
Relación de los animales con el medio:

Se trabajará sobre las partes del ecosistema y Sistema nervioso y hormonas En el tejido
la responsabilidad que tenemos en su
conservación.
nervioso se produce corriente eléctrica,
Locomoción: respuesta a los estímulos. El
sistema nervioso nos pone en comunicación
con el entorno. Herencia, evolución y
relación. Reacciones de los seres vivos ante
los cambios de. Temperatura: animales de
sangre caliente y de sangre fría, migraciones
de los animales, transpiración en plantas,
gustación en plantas.

El Ecosistema

Dinámica del Ecosistema: energía en el

ecosistema, interrelaciones de los seres vivos,
ambiente y vida, cadenas alimentarías.

Conservación de Recursos Naturales:


EJE TEMATICO
Las Transformaciones de la Materia Un
hecho relevante para la comprensión de los
fenómenos naturales son los diferentes
estados en que se presenta la materia y los
procesos químicos y tísicos involucrados en
la transformaciones que esta experimenta.
El eje incluye el estudio del comportamiento
ondulatorio de la materia en determinadas
circunstancias y la energía que transportan materia
las ondas.
Se observarán diversas aplicaciones
tecnológicas de los principios científicos
estudiados y que son de gran influencia en Soluciones. Mezclas y Combinaciones.
las actividades de la vida cotidiana,
Reforestación y deforestación, conservación
de fauna silvestre, parques nacionales.
Contaminación Ambiental y medidas para
evitarla: basura y desechos, contaminación
del aire, contaminación del agua, daños por
efectos del ruido y manejo de sustancias
tóxicas.
BLOQUE DE CONTENIDOS
Los estados de la materia y sus cambios
Movimiento molecular Temperatura, energía
cinética,, Propiedades de los sólidos, líquidos
y gases
Fuerzas en los fluidos. Aplicaciones.
Estructura y propiedades Químicas de la
Propiedades de los Elementos: átomo,
diferentes modelos, elemento químico y
símbolos. Compuestos y fórmulas químicas.
Masa y peso atómico. Isótopos, elementos
radiactivos Metales y no metales.
Semiconductores y sus aplicaciones
tecnológicas.
Tabla periódica de los Elementos:
conf5guraeión electrónica y tabla periódica
organización de la tabla periódica, utilidad,
de la tabla periódica, bloques de la tabla,
configuración elcctr6nica.
La Energía de las Ondas Clases de Ondas:
propiedades de las ondas, el sonido como una
onda, energía de las ondas, decibelios, la luz.
 Tecnología en la vida

Ondas de Radio

Televisor

Microondas

Rayos X

Radiaciones Ultravioleta

El Radar

Computadoras

Sonograma

Resonancia magnética

Elecoencefalografia

12.5.5. Octavo Grado:

12.5.5.1. Propósitos del octavo grado

Aplicar algunos elementos de la metodología utilizada en la investigación científica, como

la recolección, representación e interpretación de datos y reconocer su importancia en el
proceso de la investigación.

• Conocer por medio de experimentación la naturaleza y características de los cambios

químicos de la materia, las leyes que la expresen y sus aplicaciones industriales.

• Incorporar en el lenguaje cotidiano los términos y vocablos propios de la ciencia y la

tecnología, para describir, señalar y explicar fenómenos, procesos científicos y objetos
tecnológicos.

• Comprender el rol histórico de las creaciones tecnológicas en la transformación del

entorno natural y social así, como la generación de nuevos procesos y bienes para elevar las
condiciones espirituales y materiales de la vida humana.
• Desarrollar la tolerancia, el respeto por las ideas de los demás y la solidaridad como
manifestación democrática.

• Conocer diferentes tipos de enfermedades comunes en nuestro medio y, su forma de

contagio y prevención.

EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS

Recopilación y sistematización de Métodos Científicos
datos
Los métodos científicos.
Con este eje se procura introducir a
los alumnos (as) a comprender y Importancia y características de las teorías científicas.
valorar los principios básicos del
método científico en sus diferentes Las mediciones en la actividad científica.
fases. Se abordará con énfasis
especial el rol de las mediciones en Enlace Químico:
la investigación.
Tipo de enlaces.
Se trabajará sobre los métodos
científicos y su aplicación. Se Electrones de valencia.
facilitará que los alumnos (as) se
ejerciten en la observación. La Electronegatividad.
recolección de los datos, su análisis e
interpretación. Carácter jónico.

Transformaciones de la Materia Reacciones Químicas y sus

Este eje abordará uno de tos asuntos ecuaciones

más relevantes en la naturaleza: la
estructura, propiedades y Ecuaciones químicas. cambios
características químicas de la
materia. energéticos en las reacciones químicas

Se introducirá al alumno (a) al Leyes del cambio químico, reacciones

conocí-
exotérmicas y endotérmicas
miento de los componentes internos
de Equilibrio químico, ecuaciones redox, balanceo de
ecuaciones.
la materia, es decir los átomos, los
enlaces, las fuerzas intermoleculares
y los diversos procesos químicos.
Estos conocimientos son esenciales
para la comprensión de muchos
fenómenos químicos naturales y así
como procesos industriales que se
producen en la vida cotidiana.

EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS

La energía y sus aplicaciones La energía del movimiento

El concepto de energía es uno de los Movimiento y fuerzas:

conceptos clave de a vida. La energía
se genera y manifiesta en formas Potencial y cinética, conservación de la energía.
muy diversas y es consecuentemente
La energía luminosa
Energía dada por diferentes campos
de las ciencias naturales (física, Naturaleza y Comportamiento de la
química). La producción y uso de la
energía juega un papel esencial en la Luz.
vida cotidiana.
Velocidad de la luz.

Reflexión

Refracción

Lentes.

Instrumentos ópticos.

La energía eléctrica y sus aplicaciones

Carga eléctrica, fuerza eléctrica. Potencial, circuito

eléctrico imanes, campo magnético, electroimán,
motores.

EJE TEMATICO BLOQUE DE CONTENIDOS

Salud y Ambiente Enfermedades que afectan al ser

La necesidad de protección humano

ambiental Enfermedades Infecto-contagiosas.

responde tanto a los requerimientos Enfermedades producidas por virus.

del equilibrio ecológico a mediano y Enfermedades producidas por!

largo plazo como a la necesidad de bacterias.

la
Enfermedades producidas por aguas
sobre vivencia del ser humano en
términos inmediatos. La relación ceutaminadas.
entre la salud y el ambiente es casi
inmediata Enfermedades producidas por

y es necesario que los sujetos animales vectores: malaria,

conozcan las formas e implicaciones
de tal relación. Este eje estudiará el Elefantiasis,
problema ambiental desde la
perspectiva de la salud de los seres Nociones de Pecuaria
humanos.
Aves de Corral
Pecuaria
Tipos de ganados
En este eje se hará una introducción
a elementos de la Pecuaria, haciendo Apicultura
énfasis en el estudio de la crianza de
animales propios de nuestro medio. Cunicultura

En cada caso se tratar la tecnología Acuacultura

asociada y los beneficios que
reportan en la satisfacción de Elaboración de alimentos.
necesidades como la alimentación,
vestuario, elaboración de objetos de Tecnología en la Vida
artesanía, entre otros.
Purificación del agua
Tecnología
Elaboración de alimentos
En este eje temático, el alumno(a)
Fabricación del vidrio
tiene la oportunidad de conocer
algunas tecnologías relacionadas con Acumuladores de energía
la
Refinería de petróleo
salud, el ambiente y algunos
procesos Marmolería
de Fabricación de la Industria, Industria del papel

En este grado el/la estudiante Cerillos

valorará la importancia de la Alcohol, cervezas, vinos, etc.

tecnología en el campo de las

ciencias, y sus beneficios a favor
deja humanidad.