PATRONES DE EVALUACIÓN

3. CRITERIO DE INTEGRIDAD

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GENERALIDADES

Cada evaluador deberá registrar sus observaciones de manera sintética. El

Presidente sobre la base de estas observaciones preparará un informe
preliminar que deberá ser aprobado por los integrantes del comité antes de
ser entregado a la agencia de acreditación.

NOMBRE DE LA CARRERA:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
MODALIDAD EN LA QUE SE IMPARTE LA CARRERA:
SEDE EN LA QUE SE IMPARTE LA CARRERA:
JORNADA EN LA QUE SE IMPARTE LA CARRERA:

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GENERALIDADES

Otros antecedentes de la Carrera:

Año de creación
Cambios en diseño curricular (Nº de
Planes Vigentes, Resoluciones)
Cuenta con un Proyecto
Educativo Institucional
Participación en proyectos de fondos
concursables (internos, externos,
vigentes)
Acreditación anterior (años,
agencia)

Tiene egresados

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ESCALA DE EVALUACIÓN

La definición de cada uno de los tramos se obtiene a partir de la

evaluación realizada a cada uno de los criterios de acuerdo a la siguiente
escala:
 Insuficiente: se aplica a un criterio o conjunto de criterios que no
cubren la amplitud requerida para asegurar la viabilidad y
sustentabilidad de la carrera programa o no se orienta al cumplimiento
de sus propósitos.
 Aceptable: se aplica a un criterio o conjunto de criterios que cubren
parcialmente la amplitud requerida para asegurar la viabilidad y
sustentabilidad de la carrera programa. Los aspectos cubiertos están
orientados al cumplimiento de los propósitos de la carrera o programa.
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ESCALA DE EVALUACIÓN

La definición de cada uno de los tramos se obtiene a partir de la evaluación

realizada a cada uno de los criterios de acuerdo a la siguiente escala:
 Adecuado: se aplica a un criterio o conjunto de criterios que cubren los
aspectos fundamentales para asegurar la viabilidad y sustentabilidad de
la carrera o programa, los cuales están orientados al cumplimiento de
sus propósitos.
 Óptimo: se aplica a un criterio o conjunto de criterios que cubren la
totalidad de los aspectos requeridos para asegurar la viabilidad y
sustentabilidad de la carrera o programa, los cuales están orientados al
cumplimiento de sus propósitos.

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ESCALA DE EVALUACIÓN

El documento establece criterios generales de evaluación, desglosados en

diversos estándares en los que se utiliza la expresión debe, para aquellos
aspectos cuyo cumplimiento es indispensable de cumplir para la acreditación
del programa, y la expresión debiera para aquellos cuyo cumplimiento es
recomendable.

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INTEGRIDAD

La unidad debe demostrar sus condiciones para avanzar responsablemente

en el cumplimiento de sus propósitos, llevando a cabo un proceso continuo
de planificación y asignación de recursos de acuerdo con su misión.
Debe, asimismo, proporcionar información completa, clara y realista a los
usuarios de sus servicios y a sus miembros y respetar las condiciones
esenciales de enseñanza en que se matricularon sus alumnos.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

La unidad debe orga-

nizar y conducir los
procesos de toma de
decisiones en virtud
de los propósitos y
objetivos que se ha
dado, avanzando
responsablemente en
el logro de los
mismos.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

Los programas,
recursos y equipa-
miento de que
dispone la carrera
deben guardar
relación con sus
propósitos.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

La unidad debe cui-dar

que exista un
adecuado equilibrio
entre el número de
alumnos que ingre-san
a cada curso y el total
de recursos del
programa,
considerando sus
académicos, su
infraestructura,
equipamiento y su
presupuesto.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

La publicidad de la
unidad, y en general,
la información directa
o indirectamente
entregada al público,
debe ser clara y
expresar fielmente la
realidad de la
institución.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

La información relativa
a los procesos
académicos de los
alumnos debe estar
registrada adecuada-
mente y ser accesible
para su consulta.

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 INTEGRIDAD

Insuficiente Aceptable Adecuado Óptimo Observaciones

Asimismo, la unidad
debe contemplar
mecanismos
adecuados para
corregir posibles
errores en los
registros.

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INTEGRIDAD

Identifique fortalezas y debilidades de la Integridad

Fortalezas
1.
2.
3.
Debilidades
1.
2.
3.

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