CRUCIGRAMA

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V A
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C O M P L E J O G E
A O I
C A A D A P T A C I Ó N C
I S K I N N E R S E M P Í R I C O
T R K S
Í L O Y R E T E N C I Ó N
R A M S
C O N C R E T A S S Q F S
O M O U I E
I C E S N
C P S I C O M O T R I Z S
B A N D U R A I O A O A
R A C L C
E N A C T I V A G O Ó I
P E N C O G N I C I Ó N
D I O S D T S I N
E R A Z Ó N T C
R D R C O
H I P Ó T E S I S U O
V I C G
I N T H O R N D I K E
S U J E T O D I I E
R A U V T S A
E E C I I C U
C R T S V U T
C O N S T R U C T I V I S M O A B S T R A C T O
M E V O R R
P R O I B E
E I B M R G
A N D A M I A J E I U U
S C B O P E R A N T E L
A I L N E A
S Ó I O T R D
N A R O O
E X P L O R A C I Ó N R
L A

HORIZONTALES
1. Proceso cognitivo que contiene a la inteligencia y al aprendizaje.
2. La inteligencia para Piaget tiene dos atributos que son: organización y………..
3. El estadio de operaciones………… manipula la lógica en objetos determinados.
4. Objeto de estudio en el conocimiento teológico.
5. La………. es un medio de conocimiento que se sirve de los sentidos.
6. Proceso de mediación donde es importante almacenar información sobre el
comportamiento a imitar.
7. Capacidad para desarrollar e incorporar conocimientos.
8. Conocimiento que se aprende a partir de la observación e interacción con el mundo.
9. El estadío………… es un ciclo evolutivo que va desde el nacimiento hasta los 18 meses.
10. El estadío de operaciones formales se caracteriza por tener una lógica abstracta que le
permite al individuo manejar algunas ……………..
11. La psicología cognitiva se apoyó en la visión del……………
12. La teoría de aprendizaje por prueba y error fue establecida por…………..
13. La esperanza es un ejemplo de concepto…………, que se encuentra dentro de las
operaciones formales.
14. El condicionamiento…………. Establece que las respuestas positivas tienen probabilidad
de repetirse mientras que las negativas no se repiten.
15. La persona adquiere conocimientos a través de la………………. motivada por la
curiosidad.
16. Concepto que estable Bruner del aprendizaje guiado por un docente.
17. En la teoría de conocimiento de Kant: ¿Quién construye la realidad?
18. Fundador de la teoría del aprendizaje social. Bandura
19. La representación………… se adquiere a través de acción e interacción directa con el
objeto a conocer.
20. interprete que estudia la relación entre las acciones y las recompensas.
VERTICALES
1. Teoría del proceso de desarrollo intelectual que surge en contra al constructivismo.
2. Factor que influye en el desarrollo cognitivo de Vygotsky.
3. Término utilizado por Piaget a la hora de referirse al tipo de organización cognitiva
existente entre categorías en un momento determinado.
4. Quién propuso la zona de desarrollo proximal donde una persona puede alcanzar
conocimientos con ayuda de otros.
5. Proceso psicológico que posibilita el almacenaje de información que puede ser utilizada
para ejecutar una acción posterior.
6. El periodo psicomotriz tiene un gran desarrollo…………………
7. Capacidad donde el individuo puede controlar su propia conducta manipulando el
ambiente.
8. La función simbólica se da a través del lenguaje, juegos simbólicos, etc. ¿a qué estadio
pertenece dicha función?
9. El aprendizaje por descubrimiento fomenta el pensamiento crítico y la……………………
10. Skinner estudia la relación entre las acciones y……..
11. Tipo de comunicación verbal donde se emplea palabras y signos orales.
12. La………… es una operación mental elemental que se desarrolla en la infancia y que
precede al entendimiento de los números.
13. En el conocimiento teológico católico la…………… es la palabra de Dios.
14. La psicología…………… se encarga del estudio de los procesos mentales en el
conocimiento.
15. En el aprendizaje por………………. el individuo va forjando su propio conocimiento.
16. Pensamiento donde la forma de razonar infiere una conclusión de dos o más premisas.
17. Propuso la teoría del aprendizaje por descubrimiento.
18. Proceso cognitivo básico que es percibido por parte del individuo mediante los órganos
sensoriales.
19. Característica del conocimiento filosófico que consiste en emitir juicios de valor.
20. ……………….Estableció los estadios del desarrollo cognitivo.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

BIOQUIMICA Y FARMACIA

EPISTEMOLOGIA

NOMBRE: SANGOLUISA CRISTINA

CURSO: P3

FECHA: 2018-12-03