INFORME TÉCNICO PEDAGOGICO ANUAL – 2018

Diciembre de 2018
INFORME N°002 – 2018

AL : Prof. WALTER PALOMINO PEREZ

Director de la I.E. “SAN ANTONIO” - MOSTAZAS

DE : Profesor(a): MARY ELIZABETH JAVIER CANCINO

ASUNTO : COMUNICA RESULTADOS DE LA LABOR PEDAGÓGICA EN EL PRESENTE AÑO

ACADÉMICO - 2018

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para hacerle llegar la información estadística objetiva
sobre el trabajo pedagógico del presente año lectivo 2018, en el área de FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA, según
el siguiente detalle:

I. AVANCE PORCENTUAL DE LAS PROGRAMACIONES CURRICULARES:

AREA GRADO UNIDADES UNIDADES UNIDADES NO

TRABAJADAS TRABAJADAS
Y SECC. PROGRAMADAS

N° % N° % N° %

1ero. 8 100% 8 100% 0 0%

HISTORIA
GEOGRAFIA 2do. 8 100% 8 100% 0 0%
Y
ECONOMIA 3ero. 8 100% 8 100% 0 0%

4to. 8 100% 8 100% 0 0%

5to. 8 100% 8 100% 0 0%

ANALISIS E INTERPRETACION:

 Según el cuadro mostrado podemos apreciar que se ha trabajado el 100% de las unidades programadas
para el presente año académico, respecto a todos los grados de educación secundaria.
II. LOGROS SIGNIFICATIVOS EN RELACION CON LAS CAPACIDADES

AREA LOGROS

 Se logró la capacidad convive respetándose a mismo y a los demás, los alumnos han
HISTORIA Interactuado entre compañeros reconociendo que todos son sujetos de derechos y tienen
GEOGRAFIA deberes.
Y  Los estudiantes participaron en asuntos públicos, problematizando y aplicando principios,
ECONOMIA
conceptos e información vinculada a la institucionalidad y a la ciudadanía, asumiendo una
posición sobre un asunto público que le permita construir consensos

ANALISIS E INTERPRETACION:
 Podemos notar que los alumnos, son mayormente influenciados por la edad en que atraviesan y que esto
influye en sus aprendizajes y su desarrollo como persona.

III. DIFICULTADES RELEVANTES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES

AREA
DIFICULTADES
 Falta de interés por parte de los alumnos.
 Deficiente apoyo por los padres de familia con sus menores hijos.

HISTORIA  Escaso material educativo que incentive al aprendizaje de los temas desarrollados.
GEOGRAFIA  Los cambios emocionales productos de la edad en los adolescentes.
Y ECONOMIA  Las tardanzas reiteradas de los estudiantes.
 Falta de capacitación a los docentes para la aplicación de nuevas estrategias que
permitan llegar mejor al estudiante.

ANALISIS E INTERPRETACION:

 En todos los grados a pesar de la motivación de la docente, los alumnos no solían llevar material de
trabajo en las sesiones de aprendizajes.
 Falta de libros de trabajo en algunos estudiantes, lo que provocaba el desinterés por parte de los
estudiantes.
 El desinterés por el aprendizaje por parte de los alumnos.
 Los padres de familia no apoyan a sus hijos en la disciplina, material didáctico, etc.
IV. SUGERENCIAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA Y LA
INSTITUCIÓN

AREA SUGERENCIAS

- El estudiante debe estar llano al aprendizaje y ser consciente de la educación que recibe en
HISTORIA la institución.
GEOGRAFIA - Se debe contar con el material adecuado de manera oportuna a todos los estudiantes.
Y - Concientizar a los padres de familia para que sean ellos quienes influyan de manera directa
ECONOMIA en la disciplina de sus menores hijos.
- Capacitar a los docentes de manera permanente con nuevas estrategias de enseñanza
aprendizaje.

ANALISIS E INTERPRETACION:

 Que, los buenos aprendizajes en nuestros alumnos se logran con el apoyo de todos (institución educativa,
docentes y padres de familia).
 Que, el desarrollo biológico (edad) influye en los aprendizajes de manera significativa.

V. CONCLUSIONES:

 Los estudiantes se encuentran en un proceso de aprendizaje.

 Capacitaciones para la plana docente en el área.
 Aplicar nuevas estrategias para el proceso de aprendizaje.
 Solicitar material actualizado.

Todo lo anteriormente referido es lo que tenemos que informar a Ud. En honor a la verdad y para los fines que
considere conveniente.

Atentamente.

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MARY ELIZABETH JAVIER CANCINO
DOCENTE