UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

REALIDAD NACIONAL, CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS
PANORAMA ECÓNOMICO PERUANO

SESIÓN 6: RÚBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

ESCUELA: _____________________________AULA: ______ FECHA: ___ /___ /___

DÍA DE CLASES: ______________ HORARIO: ___________ SEMANA: _________

DOCENTE: Dr. RILDO CAMPANA

INTEGRANTES EN ORDEN ALFABÉTICO:

______________________________________ _______________________________________

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DESCRIPTORES
CRITERIOS EXCELENTE DOMINA EN PROCESO PUNTAJE
Hasta 4 Hasta 3 Hasta 2

Descripción clara y Descripción ambigua del Descripción incorrecta del

Profundización
sustancial del cuadro y cuadro, algunos detalles cuadro, sin detalles
del tema
buena cantidad de detalles. que no clarifican el tema. significativos o escasos.

Cuadro con tema

Cuadro bien
Cuadro con información impreciso y poco claro,
Aclaración organizado y claramente
b i e n focalizada pero no sin coherencia
sobre el tema presentado así como de
suficientemente organizada. e n t r e l a s partes que
fácil seguimiento.
lo componen.

Cuadro s o b r e s a l i e n t e y
a t r a c t i v o que cumple con
Alta calidad
los criterios de diseño
del diseño
planteados, sin errores de
ortografía.
Cuadro simple pero bien
organizado con a l menos
tres errores de ortografía.
Cuadro m a l
planteado que
n o cumple con los
criterios de diseño
planteados y con más de
tres errores de ortografía.

Se ubicaron los temas No se ubicaron o se

Los temas centrales se ubicaron de forma
Elementos centrales pero las variables
ubicaron en correcto orden incorrectalostemas
propios del no se colocaron de forma
y sin errores ortográficos. centrales. Tiene más de 4
cuadro de ordenada. Tiene 4 errores
Se colocaron las variables y errores ortográficos y las
cambios y ortográficos. La variables no tienen
la información fue
permanencias información hace referencia relación con el tema
acertada
al tema. principal.

La presentación /
exposición hecha en tiempo
Presentación y forma, además se entregó
de forma limpia en el
formato pre establecido.
La presentación /
exposición hecha en tiempo
y forma, aunque la entrega
no fue en el formato pre
establecido.
La presentación /
exposición no fue hecha
en tiempo y forma,
además la entrega no se
dio de la forma pre
establecida por el
docente.

TOTAL

SEMESTRE ACADÉMICO 2019-1