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SIMCE
4° BÁSICO
TEXTOS DE
LECTURA
Lee el con atención el texto y responde las preguntas que vienen a continuación
1.- Según su estructura ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
A) Una Invitación
B) Una Noticia
C) Un Aviso
D) Un Afiche
A) Gobierno de Chile
B) Personas de la 3º edad
C) Campaña de vacunación
D) Consultorios y postas rurales
4.- ¿En qué mes se podrán vacunar las personas sin pagar?
A) Abril
B) Mayo
C) Diciembre
D) Septiembre
5.- ¿Quiénes recibirán una vacuna distinta para prevenir otras enfermedades?
7.- Según el texto ¿De qué otra manera se puede obtener mayor información?
A) En hospitales y clínicas
B) A través de las televisión
C) En la dirección del Ministerio de Educación
D) A través del número telefónico y página web.
8.- ¿A qué lugares deben concurrir las personas para vacunarse?
A) Al ministerio de Salud
B) Al Gobierno de Chile
C) A los consultorios y postas
D) Al lugar donde vio el afiche
9.- En el texto se destaca la expresión “VACÚNATE” ¿Qué función y sentido tiene dentro
del texto esta palabra?
http://www.noticias.estudie.cl/
A) Una Noticia
B) Una Crónica
C) Un Debate
D) Una Entrevista
11.- ¿A quién está dirigido principalmente este texto?
A) En un periódico
B) En una enciclopedia
C) En un manual de recetas
D) En un libro de datos curiosos
A) Mayoritaria
B) Ausente
C) Presente
D) Igualitaria
19.-
Había una vez un coatí* que tenía tres hijos. Vivían en el monte
comiendo frutas, raíces y huevos de pajaritos. Cuando estaban arriba de
los árboles y sentían un gran ruido, se tiraban al suelo de cabeza y salían
corriendo con la cola levantada.
Una vez que los coaticitos fueron un poco grandes, su madre los
reunió un día arriba de un naranjo y les hablo así:
—Coaticitos, ustedes son bastante grandes para buscarse la
comida solos, como todos los coatíes. El mayor de ustedes, que es muy
amigo de cazar cascarudos, puede encontrarlos entre los palos podridos,
porque allí hay muchos cascarudos y cucarachas. El segundo, que es
gran comedor de frutas, puede encontrarlas en este naranjal, hasta
diciembre habrá naranjas. El tercero, que no quiere comer sino huevos
de pájaros, puede ir a todas partes, porque en todas partes hay nidos de
pájaros. Pero que no vaya nunca a buscar nidos al campo, porque es
peligroso.
—Coaticitos, hay una sola cosa a la cual deben tener gran miedo. Son los perros. Yo peleé una vez con
ellos, y sé lo que les digo, por eso tengo un diente roto. Detrás de los perros vienen siempre los hombres con un
gran ruido, que mata. Cuando oigan cerca este ruido, tírense de cabeza al suelo, por alto que sea el árbol. Si no
lo hacen así, los matarán con seguridad de un tiro.
Así habló la madre. Todos se bajaron entonces y se separaron, caminando de derecha a izquierda y de
izquierda a derecha, como si hubieran perdido algo, porque así caminan los coatíes.
El mayor, que quería comer cascarudos, buscó entre los palos podridos y las hojas de los yuyos, y
encontró tantos, que comió hasta quedarse dormido. El segundo, que prefería las frutas a cualquier cosa, comió
cuantas naranjas quiso, porque aquel naranjal estaba dentro del monte, como pasa en el Paraguay y Misiones, y
ningún hombre vino a incomodarlo. El tercero, que era loco por los huevos de pájaros, tuvo que andar todo el
día para encontrar únicamente dos nidos: uno de tucán, que tenía tres huevos, y uno de tórtolas, que tenía solo
dos. Total, cinco huevos chiquititos, que era muy poca comida, de modo que al caer la tarde el coaticito tenía
tanta hambre como de mañana y se sentó muy triste a la orilla del monte. Desde allí veía el campo, y pensó en
la recomendación de su madre.
— ¿Por qué no querrá mamá —se dijo— que vaya a buscar nidos en el campo?
Estaba pensando así cuando oyó, muy lejos, el canto de un pájaro.
— ¡Qué canto tan fuerte! —dijo admirado— ¡Qué huevos tan grandes debe tener ese pájaro!
El canto se repitió. Y entonces el coatí se puso a correr por entre el monte, cortando camino, porque el
canto había sonado muy a su derecha. El sol caía ya, pero el coatí volaba con la cola levantada. Llegó a la orilla
del monte, por fin, miró al campo. Lejos vio la casa de los hombres, y vio a un hombre con botas que llevaba
un caballo de la soga. Vio también un pájaro muy grande que cantaba y entonces el coaticito se golpeó la frente
y dijo:
— ¡Qué sonso soy! Ahora ya sé qué pájaro es ese. Es un gallo, mamá me lo mostró arriba de un árbol.
Los gallos tienen un canto lindísimo y tienen muchas gallinas que ponen huevos. ¡Si yo pudiera comer huevos
de gallina!...
a) La mamá coatí
b) El tercer coatí
c) El primer coatí
d) Todos los personajes
e) Los hermanos coatíes
21. El tercer coatí es:
a) Miedoso
b) Hambriento y egoísta
c) Loco por comer huevos
d) Obediente
e) Porfiado
23. "Detrás de los perros vienen los hombres con un gran ruido, que mata", significa que:
a) Vienen gritando
b) Vienen con armas
c) Vienen corriendo
d) Vienen alegres
e) Vienen hambrientos
25. La palabra más apropiada para denominar al “enemigo” del protagonista es:
a) Personaje malvado.
b) Opositor del protagonista.
c) Coprotagonista.
d) Antagonista.
e) héroe antagonista.
27. “Un coatí encontró un huevo de avestruz cuadrado, está siendo estudiado por investigadores
de la Universidad de Chile”. Esta noticia debería aparecer en el diario en la sección de:
a) Crónicas
b) Ciencia
c) Tecnología
d) Nacional
e) Deportes
Lee y responde:
LA HIGUERA
Porque es áspera y fea, Por eso,
porque todas sus ramas son grises, cada vez que yo paso a su lado
yo le tengo piedad a la higuera. digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
En mi quinta hay cien árboles bellos:
ciruelos redondos, Es la higuera el más bello
limoneros rectos de los árboles todos del huerto.
y naranjos de brotes lustrosos. Si ella escucha,
si comprende el idioma que hablo,
En las primaveras ¡qué dulzura tan honda hará nido
todos ellos se cubren de flores en su alma sensible de árbol...!
en torno a la higuera.
Y, tal vez, a la noche,
Y la pobre parece tan triste cuando el viento abanique su copa,
con sus gajos torcidos, que nunca embriagada de gozo, le cuente:
de apretados capullos se visten... -¡Hoy a mí me dijeron hermosa!
Juana de Ibarbourou
a) Alegría
b) Confianza
c) Indiferencia
d) Tristeza
a) Mueva su follaje
b) Revuelva sus hojas
c) Bote sus hojas
d) Envuelva sus ramas
Lee con detención y luego responde:
Dafne fue el primer amor de Apolo. Fue provocado por el niño Cupido; este arrojó dos
flechas: una de oro y de punta aguda para engendrar el amor; otra mocha y con punta de plomo
para rechazarlo. Con la primera le atravesó el corazón a Apolo y con la segunda alcanzó a la
ninfa Dafne. Inmediatamente, el Dios se enamoró de la doncella y ella aborreció la idea de
amar. Huyó de Apolo, quién la siguió hasta alcanzarla. Ella pidió ayuda al Dios Peneo, su padre,
a quien le suplicó que cambiara su forma. Así, su pecho se transformó en corteza; sus cabellos
en hojas y sus brazos en ramas; sus pies se adhirieron al suelo como raíces y su rostro se
convirtió en la copa de un árbol. Apolo se abrazó a las ramas y besó la madera. Le dijo: “ Ya
que no puedes ser mi mujer, serás mi árbol, te usaré como corona. Y así como yo poseo la eterna
juventud, tú permanecerás siempre verde y nunca te marchitarás”. La ninfa, transformada en
laurel, inclinó la cabeza en señal de aprobación.
a) Informativo
b) Argumentativo.
c) Narrativo
d) Poético
35.- Si las flechas se invierten de lugar, la de oro a la ninfa y la de plomo al dios ¿Qué
sucedería?
“El chocolate se hace de la semilla del árbol del Cacao, la cual contiene un aceite de
vegetal llamado “manteca de cacao” que es un alimento energético. Esta semilla se parece a
grandes almendras blancas.
De la manteca de cacao se fabrica el chocolate. El árbol de cacao es nativo del Centro y
Sudamérica, donde el clima es cálido y húmedo. Sin embargo, se ha cultivado en otros países.
El cacao fue utilizado primero por los aztecas en México, éstos lo llamaban “el alimento
de los dioses”. No hacían chocolates como lo hacemos nosotros.
Trataban la semilla añadiéndole pimienta y otras especies, con lo que preparaban una
bebida amarga y bastante picante y la tomaban fría.”
a) ____ África
b) ____ Asia
c) ____ Sudamérica
d) ____ Europa
a) ___ España
b) ___ Perú
c) ___ México
d) ____ Chile
ENSAYO SIMCE
4º AÑO BÁSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________
a) ____ armonía
b) ____ lucha
c) ____ confusión
d) ____ descuido
a) ____ la abuela
b) ____ el Lonko
c) ____ Elicura
d) ____ la madre
TEXTO 2
Una Lupa Gigantesca
En Marzo, volvieron los gitanos. Esta vez llevaban un catalejo y una lupa del tamaño de un
tambor, que exhibieron como el último descubrimiento de los judíos en Ámsterdam. Sentaron una
gitana en un extremo de la aldea e instalaron el catalejo a la entrada de la carpa. Mediante el pago
de cinco reales, la gente se asomaba al catalejo y veía a la gitana al alcance de su mano.”La ciencia
ha eliminado las distancias”, pregonaba Melquíades “Dentro de poco, el hombre podrá ver lo que
ocurre en cualquier lugar de la tierra, sin moverse de su casa”. Un mediodía ardiente, hicieron una
asombrosa demostración con la lupa gigantesca: pusieron un montón de hierba seca en mitad de la
calle, y le prendieron fuego mediante la concentración de rayos solares. José Arcadio Buendía (…)
concibió la idea de utilizar aquel invento como un arma de guerra. Melquíades, otra vez, trató de
disuadirlo. Pero terminó por aceptar los dos lingotes imantados y tres piezas de dinero colonial a
cambio de la lupa. Úrsula (su esposa) lloró de consternación. Aquel dinero formaba parte de un
cofre de monedas de oro que su padre había acumulado en toda una vida de privaciones, y que ella
había enterrado debajo de la cama en espera de una buena ocasión para invertirlas. José Arcadio
Buendía no trató siquiera de consolarla, entregado por entero a sus experimentos tácticos con la
abnegación de un científico, y aún a riesgo de su propia vida. Tratando de demostrar los efectos de
la lupa en la tropa enemiga, se expuso el mismo a la concentración de los rayos solares, y sufrió
quemaduras que se convirtieron en úlceras y tardaron mucho tiempo en sanar.
Gabriel García Márquez, Colombiano.
6. Según el texto, cuando volvieron los gitanos, llegaron con:
A) ___ catalejo
B) ___ lupa y tambor
C) ___ tambor y platillos
D) ___ lupa y catalejo
A) ___ cáncer
B) ___ quemaduras
C) ___ pena
D) ___ parálisis
“ La Loica”
“Cierta vez andaba un cazador buscando un pájaro para hacerle puntería. De pronto
vio a una loica en un árbol. Entonces le disparó, pero la escopeta estaba mal cargada y el
tiro le reventó en la cara. El hombre cayó al suelo, sangrando y quedó inmóvil. Con mucho
cuidado la loica voló hasta el hombre y se acercó a el para ver si aún respiraba y, sin darse
cuenta, se manchó el pecho con sangre. Viendo que el hombre estaba muy grave, voló hasta
el río y trajo agua y hierbas medicinales, varias veces, hasta que el cazador comenzó a abrir
los ojos y a quejarse porque estaba muy malherido. La loica le preguntó a la brisa donde
vivía el cazador y se fue volando hasta la casa del hombre para pedir ayuda. Llamó al perro
y le dijo que avisara que el hombre estaba herido. A los ladridos del perro salió un hombre,
que se fue tras el perro, hasta que encontraron al cazador herido. La loica observaba feliz
desde una rama. Cerca de la loica, había una cachaña ordenándose las plumas, y viendo que
la loica tenía el pecho manchado de sangre, le dijo en tono burlesco: _ ¡Ay, qué pechera tan
colorida! ¿Dónde la compró señora loica? _San Pedro, que había visto lo ocurrido, le
respondió a la cachaña: _ La loica se ha manchado por una buena acción, y como premio,
desde hoy llevará en su pecho una condecoración roja”
f) ____ lagarto
g) ____ pez
h) ____ pájaro
i) ____ felino
f) ___ felicitó a
g) ___ se burló de
h) ___ ayudó a
i) ___ era amiga de
15.- La Loica tiene el pecho colorado, debido a que:
TEXTO 4
Cornelio y Bartolo, dos lagartos diferentes
En medio del tupido follaje, muy cerca del estero con sus cristalinas aguas, dos jóvenes lagartos
tomaban el sol sobre unas resbaladizas rocas. Constantemente oteaban el entorno con sus pequeños
ojos, atentos al peligro o al ataque imprevisto de algún depredador. Con sus ajustadas ropas verde y
turquesa, que se confundían con las hojas, Cornelio y Bartolo hablaban sobre el pasado y el futuro de
su especie.
–No te debes olvidar de que somos descendientes de los dinosaurios; ellos fueron nuestros
antepasados, por eso no debes tener miedo –dijo Cornelio, muy orgulloso, y se echó a reír.
–Por eso mismo estoy preocupado. Ellos fueron amos del mundo, pero se murieron todos cuando el
clima cambió en la Tierra. Y lo mismo nos puede pasar a nosotros –respondió Bartolo con voz muy
suave y melancólica.
El calor sofocante invitaba a las avecillas del bosque a disfrutar de las aguas del estero, con las que
refrescaban sus plumas y sus gargantas, mientras los lagartos con sus largas colas extendidas seguían
pegados a las rocas como si estuvieran tallados en las piedras sin que nada ni nadie los inmutara.
–Oye, amigo, sabes que estoy muy cansado. Ni te imaginas la flojera que tengo.
Incluso si apareciera una rica mosca, no tendría ánimo ni para sacar la lengua y atraparla
–dijo Cornelio, abriendo la boca y bostezando con los ojos semicerrados.
Súbitamente, Bartolo dio una voz de alarma:
–Cornelio, arranca, vi un aguilucho entre los árboles, date prisa, que no nos vea...
Los dos amigos simultánea y ágilmente dieron un salto y corrieron por la hierba, perdiéndose entre los
agujeros de las rocas, mientras el ave rapaz pasaba sobre sus cabezas buscando algo que comer.
Cornelio y Bartolo, luego del susto y una vez alejado el peligro, cautelosamente volvieron a la roca y
reanudaron su conversación.
–Cornelio, ¿te has fijado que ahora hay pocas moscas y pocos insectos en la comarca? Dicen que ese
humo negro que rodea la ciudad y está llegando al campo está acabando con nuestros alimentos. Tal
vez nos ocurra lo mismo que a los dinosaurios.
Cornelio quedó pensativo. Por primera vez se dio cuenta de que a ellos también les podía ocurrir una
desgracia similar. Luego de una prolongada pausa exclamó:
–Bartolo, creo que tienes razón; nuestro alimento se está acabando. Ya casi no hay zancudos ni
polillas, una que otra mariposa y casi ninguna chinita; sólo hay abejas, pero también menos que antes.
Quizás tengamos que acostumbrarnos a otro tipo de alimentos.
a. Tristeza y preocupación.
b. Melancolía y euforia.
c. Solidaridad y respeto.
d. Incredulidad y emoción.
18. ¿Cuál es el propósito del texto?
19. Según Cornelio, ¿por qué los lagartos no debían tener miedo?
a. los aguiluchos.
b. los zancudos.
c. las mariposas.
d. al sol.
a. Destructor
b. Comilón
c. Amigo
d. Animal
a. Gozar
b. Regocijarse
c. Deleitarse
d. Mojarse
a. comarkita
b. comarquita
c. comarcita
d. comarxita
TEXTO 5
EL CANTO DE LA LIBERTAD
(Francisco Aquino)
Los padres de Marina y Carlitos habían ido de compras a la feria dominical y al volver trajeron de
regalo una jaula bastante grande, cubierta con un manto rojo, parecía algo misterioso.
Desde la jaula tres aves hermosas y extrañas observaban a la familia en pleno.
—Nos contó el vendedor que las han traído de la India, porque habían recorrido varios países como
Egipto, China y Australia buscando pájaros y éstos fueron los que más les gustaron y su canto es
maravilloso. —dijo la mamá—
Pasaron los meses y a pesar del cariño y los cuidados que las aves recibían, jamás dejaron oír su
famoso canto.
Así que tanto los niños como sus padres estaban un poco desilusionados.
Un día Marina y Carlitos, estando solos en la casa, decidieron jugar con las aves.
Lo primero que hicieron fue cerrar todas las ventanas y abrir la puerta de la jaula.
Una de las aves salió volando y se golpeó contra la pared, como si no viese. Las otras dos salieron de
la jaula e intentaron un vuelo más lento.
Los niños se reían, pero las aves estaban asustadas. Marina puso comida y agua sobre la mesa y las
aves, ya más tranquilas, se acercaron a comer y a beber agradecidas.
Luego levantaron vuelo, se posaron sobre un perchero y comenzaron a cantar.
Era tan bello su canto, que Marina, emocionada, no pudo contener algunas lágrimas.
Sin dejar de cantar, los pájaros regresaron a su jaula, ante la mirada maravillada de los niños. Este
juego se repitió varias veces, hasta que un día Marina y Carlitos decidieron abrir las ventanas para que
los pájaros salieran al parque.
Con gran alegría las aves volaban, haciendo figuras en el aire, bajaban hasta donde estaban los niños,
comían y bebían y seguían con sus juegos, brindando su canto, que además de la belleza habitual,
transmitía una sensación de paz y felicidad.
Tan entretenidos estaban que ninguno se dio cuenta de que los padres habían regresado y que estaban
muy sorprendidos al ver en el parque tres aves idénticas a las suyas cantando con tanta fuerza, eran
una melodía voladora.
— ¿Por qué será que nuestros pájaros no quieren cantar? —dijo la mamá. — ¿No será que debieran
estar en libertad?
—No creo, tienen una jaula muy linda, comida, cariño; no, creo que no, —contestó el papá.
—Pero al entrar a la casa y ver la jaula abierta y vacía comprendieron todo.
Carlitos y Marina regresaron del parque y las tres aves que los seguían entraron solas en la jaula,
como siempre.
Desde aquel día, la jaula es aún más hermosa, ya no tiene puertas, es un refugio cuadriculado.
Por las tardes, la familia se reúne en el parque y escucha con gozo la risa de los niños, el rumor del
viento entre las hojas y a las aves que cantan felices. Su canto de alegría es un poema con
plumas...están en libertad, todo a su alrededor es un paraíso de colores y ellas parecen tres amigos
inseparables.
a) Los padres.
b) Las aves.
c) Los niños.
d) El parque.
a) La solidaridad.
b) El respeto.
c) La veracidad.
d) La libertad.
a. presente
b. futuro
c. condicional
d. pasado
31. El refrán “más vale pájaro en mano que cien volando”, nos dice que:
32. El adjetivo que mejor completa la oración “desde ese día las……………… avecitas cantaron
felices.
a. hermosos.
b. linda
c. alegre
d. bellas
33.- Marina y Carlitos están escritos con mayúsculas, porque.
TEXTO 6
38. Las coma en la siguiente oración, Soy una maestra de escuela, cultora del arte y en particular
de la música, hasta donde me es posible., son usadas por
a. enumeración
b. frase explicativa.
c. vocativo.
d. separar sujeto.
a. honores
b. cariño
c. consideración.
d. admiración.
40.- “La patria chilena, dilatada y henchida de orgullo, te saluda y canta.”, se podría
interpretar como.
41.- Toca para nosotros, Maestro, hasta que la última hoja del otoño se desprenda en la arboleda,
significa que.
a. desea la maestra que llegue pronto el otoño.
b. desea la maestra que termine luego el otoño.
c. desea la maestra que Arrau venga a Chile en Otoño.
d. desea la maestra que Arrau nunca deje de tocar.
ENSAYO SIMCE
4º AÑO BÁSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________
Texto Nº1
El teléfono, conexión mundial
a. narrativo.
b. lirico
c. periodístico
d. dramático
4. El invento que ha sufrido mayores transformaciones técnicas es.
a. el teléfono
b. el telégrafo
c. el internet
d. la electricidad.
a. un disco de aluminio
b. un dispositivo
c. una red inalámbrica
d. la electricidad.
9. La palabra “distancia” es
a. sustantivo colectivo
b. sustantivo abstracto
c. sustantivo propio
d. sustantivo concreto,
Texto Nº2
A. Informativo.
B. Normativo.
C. Lírico.
D. Narrativo.
Texto Nº3
Liliana se sentó en su lugar de trabajo, se sacó los audífonos del estéreo para cambiarlos por los
de la de la emisora a través de los cuales escuchó la voz del sonidista que decía: - Estamos en el
aire.
A) Dramático
B) Poético
C) Narrativo
D) Argumentativo ensimismado
A) La radio
B) El locutor radial
C) Liliana, la locutora
D) Viajando en el Transantiago
A) Dramático
B) Poético
C) Narrativo
D) Argumentativo
A) Enseñar a cocinar.
B) Informar los recién nacidos.
C) Informar sobre las mazorcas.
D) Expresar sentimientos o emociones
21. De acuerdo con la estructura del texto se puede decir que es:
A Una receta
B) Una noticia
C) Un poesía
D) Una narración
22. Lee la siguiente oración y determina en que tiempo verbal se desarrollan las acciones:
A) Pasado y futuro
B) Presente y pasado
C) Pasado
D) Futuro
23. En la siguiente oración “El día estaba nublado, sin embargo los niños jugaban alegremente”
A) Entonces
B) Pero
C) En aquel momento
D) También
Texto Nº5
EL CIERVO Y EL CAZADOR
Bebía un ciervo en una fuente, y se deleitaba mirando su hermosa imagen en el agua, muy satisfecho
de sus grandes cuernos. Lo disgustaba en cambio el ver sus piernas, tan largas y delgadas. Mientras
estaba así entretenido, oyó los gritos de un cazador y los ladridos de los perros. Estos estaban ya muy
cercanos, de modo que tuvo que valerse de la ligereza de sus piernas para escapar de sus enemigos.
No obstante, al entrar en un bosque se le enredaron en las ramas sus cuernos, y allí fue cogido por el
cazador sin dificultad alguna. Viéndose en tan triste estado, cambió de parecer, alabando lo que ayer
menospreciaba, y menospreciando lo que antes alababa.
26.- En esta historia hay personajes, ambiente y hechos, por lo tanto es:
a) Una obra lírica.
b) Una obra dramática.
c) Una obra informativa.
d) Una obra narrativa.
27.- Al huir, sus cuernos que tanto apreciaba le sirvieron para:
a) Escapar del cazador.
b) Confundir al cazador.
c) Asustar al cazador.
d) No le sirvieron para nada.
29.- Cuando el ciervo se enredó con sus cuernos en las ramas, el cazador:
a) Le apuntó con cuidado y le disparó.
b) Lo degolló con su afilado puñal.
c) Lo tomó con las manos para llevarlo con él.
d) Lo inmovilizó rodeándolo con los perros.
HISTORIA DE ARACNE
Había una joven doncella, llamada Aracné, que sobresalía, según se cuenta, en el arte de entretejer la
lana. Su fama se debía no a su nacimiento ni a su patria, sino exclusivamente a su talento. Para
admirar sus trabajos, las Ninfas de los bosques muchas veces bajaban a visitarla: ¡tan fina era la trama
de sus telas y tan bien sabía bordarlas su aguja! Absortas de admiración, estas Ninfas le preguntaron
en cierta ocasión si alguna diosa en persona le había enseñado su maravilloso oficio. Aracné se
defendió, como si fuera una vergüenza el haber aprendido de alguien y luego agregó:
-¡Si alguna diosa que sepa tejer tan bien como lo hago yo, que venga, pues, a medirse conmigo! Si
vence, me someteré a todo.
La escuchó Atenea, la diosa de la sabiduría quien se revistió entonces con los rasgos marchitos
de una vieja, cubrió su frente de cabellos blancos, y apoyando en un bastón sus miembros extenuados,
se acercó a Aracné y le dijo:
-La vejez, ¡oh joven!, no aporta sólo males. No desdeñes mis consejos. Tú puedes aspirar a la gloria
de sobrepasar a todos los mortales; pero no pretendas, como sostienes, eclipsar los trabajos de una
mano inmortal.
- Si que puedo – exclamó Aracné-. ¡Qué venga pues la diosa a medirse conmigo!
- Ya está aquí- respondió Atenea, despojándose del disfraz de la vejez.
Tomaron al punto asiento una junto a la otra y se pusieron a tejer; el deseo de la victoria las hizo
infatigables. Atenea bordó sobre su tela el vasto Olimpo y todos sus dioses; la orgullosa muchacha
adornó la suya con episodios de los amores de los dioses. Cuando terminaron ambas su labor, Atenea
no encontró nada que censurar en la obra de Aracné; el magnífico trabajo no tenía el menor defecto.
Ciega de despecho, cogió la tela de Aracné, la maltrató y la hizo pedazos. La infortunada joven, no
pudiendo soportar tan cruel afrenta, intentó ahorcarse. Pero movida por su compasión, Atenea, la de
los verdes ojos, mitigó su destino y la arrancó de la muerte.
-¡Tú vivirás- le dijo-, desgraciada; pero tu vida, de hoy en adelante, penderá siempre de un hilo!
Aracné, desde entonces fue convertida en araña, y desde ese día esta hilandera de aéreos tejidos no
cesa de colgarse de los hilos de su tela.
34.- Cuando las Ninfas le preguntaron a Aracné si alguna diosa le había enseñado su oficio.,
ella respondió:
a) Si alguna diosa que sepa tejer tan bien como yo lo hago, que venga a competir conmigo.
b) Si alguna diosa que sepa tejer tan bien como yo lo hago, la felicito.
c) Si alguna diosa que sepa tejer tan bien como yo lo hago, es porque ella me enseñó.
d) Si alguna persona que sepa tejer tan bien como yo lo hago, qué venga pues, a medirse
conmigo.
35.- La oración “tú puedes aspirar a la gloria de sobrepasar a todos los mortales” fue dicha
por:
a) Las Ninfas.
b) Aracné.
c) Atenea.
d) Ninguna de ellas.
40.- La figura que está presente en este poema la puedes identificar como:
A la tierra despertamos
A su sueño de castor
Y en los brazos le dejamos
El alerce danzador.
A) Una metáfora.
B) Una hipérbole.
C) Una comparación.
D) Una personificación.
41.- También podemos decir que en este verso existe otro recurso poético que puedes distinguir
como:
A) Personificación.
B) Hipérbole.
C) Comparación.
D) Metáfora.
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4º AÑO BÁSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________
Texto 1
La Tortuga Gigante
Horacio Quiroga, Cuentos de la selva
(fragmento)
Había una vez un hombre que vivía en la ciudad y estaba muy contento porque era sano y
trabajador.
Un día se enfermó y los médicos le dijeron que la única manera de curarse era yéndose a vivir
al campo.
El hombre aceptó la idea y se fue al campo. Allí vivía solo y él mismo se cocinaba. Comía
pájaros y bichos del monte que cazaba con su escopeta.
Pasó el tiempo y el hombre otra vez se veía fuerte y saludable.
Un día que tenia mucha hambre, porque hacia dos días que no cazaba nada, vio cerca de la
laguna un tigre enorme de quería comerse una tortuga muy grande también.
Al ver al hombre el tigre lanzó un rugido espantoso y se lanzó de un salto sobre él. Pero el
cazador, que tenía una gran puntería, le disparó y lo mató. Enseguida se dispuso a comerse la
tortuga, sabiendo que su carne era muy rica. Cuando sé acercó vio que estaba muy mal herida y a
pesar del hambre que tenía, tuvo lástima de la pobre tortuga y la llevó arrastrando hasta su choza.
Allí le vendó la cabeza con algunos trapos que encontró. Todos los días le hacía curaciones y le
daba unos golpecitos con la mano sobre su piel.
La tortuga sanó por fin. Pero entonces el hombre se enfermó. La tortuga agradecida de que él la
hubiera salvado decidió ayudarlo. Todos los días le llevaba agua y algunas raíces.
Sin embargo, lo que el hombre necesitaba eran medicinas y estas sólo se podrían obtener en la
ciudad.
Desesperada, la tortuga cargó a sus espaldas al hombre y caminó muchos kilómetros hasta llegar
a la ciudad. Allí, un ratón los orientó para encontrar ayuda.
Finalmente el hombre fue atendido en el hospital y la tortuga se quedó en el zoológico muy bien
cuidada.
Desde que sanó el hombre la visita todos los días, le lleva lechugas y frutas y pasan un rato
juntos como dos buenos amigos.
A.- Un cuento.
B.- Una fábula
C.- Una noticia
D.- Una carta
A.- El campo
B.- La ciudad
C.- La playa
D.- El monte
A.- El tigre
B.- El hombre
C.- La tortuga
D.- Los pájaros y bichos
I – Laguna
II.- Choza
III.- Edificios
IV.- Ríos
A.- Sana
B.- Agradecida
C.- Desesperada
D.- Soñadora
6.-Según el texto “La tortuga agradecida ...” significa que la tortuga:
A.- Cualidad
B.- Acción
C.- Nombre
D.- Ninguna de las anteriores
I.- Trabajador
II.- Ocioso
III.- Compasivo
IV.- Cruel
A.- I, II
B.- I, III
C.- I, IV
D.- II, IV
A.- En el monte
B.- En la selva
C.- En el hospital
D.- En el zoológico
A De enemistad.
B. De soledad.
C. De amistad.
D. De indiferencia.
Lee el siguiente texto, luego contesta las preguntas 13, 14, 15, 16
Texto 2
A.- Noticioso
B.- Recreativo
C.- Científico
D.- Publicitario
A.- Impresora
B.- Computador
C.- Teléfono
D.- Cámara
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4º AÑO BÁSICO
Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________
Al Caleuche, no hay que mirarlo, porque los tripulantes castigan a los que los miran,
volviéndoles la boca torcida, la cabeza hacia la espalda o matándoles de repente, por arte de
brujería. El que quiera mirar al buque y no sufrir el castigo de la torcedura, debe tratar de que los
tripulantes no se den cuenta.
Este buque navega cerca de la costa y cuando se apodera de una persona, le lleva a visitar
ciudades del fondo del mar y le descubre inmensos tesoros, invitándole a participar en ellos con la
sola condición de no divulgar lo que ha visto. Si no lo hiciera así, los tripulantes del Caleuche, le
matarían en la primera ocasión que volvieran a encontrarse con él. Todos los que mueren
ahogados son recogidos por el Caleuche, que tiene la facultad de hacer la navegación submarina y
aparecer en el momento preciso en que se le necesita, para recoger a los náufragos y guardarlos en
su seno, que les sirve de mansión eterna. Cuando el Caleuche necesita reparar su casco o sus
máquinas, escoge de preferencia los barrancos y acantilados, y allí, a altas horas de la noche,
procede al trabajo.
1. El texto que acabas de leer corresponde a:
A. Un cuento
B. Una novela
C. Una fábula
D. Una leyenda
5. Cuando una persona que no es brujo logra ver al Caleuche; éste se transforma en:
A. Un gigante amistoso.
B. Un madero flotante.
A. Clara
B. Oscura
C. Espesa
D. Escasa
A. Un refrán
B. Una canción
C. Una metáfora.
D. Un trabalenguas
TEXTO 2
A. Un cuento
B. Una poesía
C. Un aviso publicitario
D. Un cómic
9. En el texto: “ La pastorcita salió al monte para que su llama pudiera alimentarse pero
comenzó a llover y debió volver corriendo a su casa”; la palabra “llama” significa:
A. Dc.
B. Dr.
C. D.
D. Dt.
Lee el siguiente texto sobre los perros San Bernardo y responde en la hoja de respuestas las preguntas
11 y 12:
TEXTO 3
A. Una noticia
B. Una fábula
C. Un reportaje
D. Una información
12. Selecciona la alternativa que no corresponde a las características de los perros “San
Bernardo”
13. Cuando queremos buscar la dirección y un teléfono de alguna persona debemos recurrir a:
A. El diccionario.
B. El plano de Santiago.
C. Una enciclopedia.
D. La guía de teléfonos
A. Aguda
B. Grave
C. Sustantivo
D. Esdrújula
Lee atentamente este poema de Oscar Jara Azócar y responde las preguntas 15, 16 y 17.
TEXTO 4
Canarito
Mi canario tiene
la voz de cristal,
en la mañanita
se pone a cantar.
Alegra la casa
su trino de amor
y brilla su traje
cual rayo de sol.
Oro en la garganta
cristal en la voz,
canario mío,
dame tu canción
D. No quiere cantar
16. El poeta dice “Mi canario tiene la voz de cristal” para expresar que:
18. Elige la alternativa en que todos las palabras son sustantivos colectivos:
Observa la siguiente imagen y responde en la hoja de respuestas, las preguntas 19, 20 21 y 22.
TEXTO 5
A. Un aviso
B. La portada de un CD
C. La portada de un libro
A. Verbo
B. Pronombre
C. Nombre propio
D. Sustantivo común
22. ¿En cuál de las siguientes oraciones están usados correctamente los signos de exclamación?
No sólo los lápices de colores nos permiten realizar hermosas creaciones. A continuación
presentamos una entretenida y fácil forma de decorar tarjetas, sin lápices.
Necesitarás:
- ½ taza de agua
4.- Cuando las burbujas lleguen casi al borde del recipiente, pon la tapa de la tarjeta sobre
él, de manera que quede tocando las burbujas. Mantenla ahí hasta que varias de ellas
revienten.
C. Disolver el lavalozas
25.- Las palabras : “hermosas, fácil, sopera y plástica”, que aparecen en el texto, son:
A. Preposiciones
B. Sustantivos
C. Adjetivos
D. Pronombres
A. Tapar el recipiente
B. Armar la tarjeta
A. Preposiciones
B. Sustantivos
C. Adjetivos
D. Verbos
TEXTO 1
La rata
a) Un cuento.
b) Un poema.
c) Una noticia.
d) Una información.
a) El venado
b) El jaguar
c) La rata
d) Los búfalos.
a) Adjetivo
b) Verbo
c) Sustantivo común
d) Sustantivo propio
a) Ultima
b) Primera
c) Segunda
d) Tercera
TEXTO 2 Responde las preguntas 6 a 10.
Los instrumentos de esta orquesta son el tradicional kultrún,el kul kul, la pifilca
(especie de flauta de madera) y el kaskahuilla (cascabeles de metal)
b) Para la prueba
c) Los alumnos
Completa con m o n
14.- Ca__pesino
15.- Ca___peón
16.- Pla___eta
17.- Ta__bién
18.- A__bie__te
PRUEBA DE LENGUAJE 4° BÁSICO
LECTURA Y ESCRITURA
Nombre: __________________________________________Fecha:___________
Lee el texto 1 y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta:
"Una enorme jirafa se acercó a beber en un río. Miró alrededor por si había cerca algún león. Tenía que
tener cuidado, ya que muchas veces los leones las atacaban cuando estaban bebiendo. Abrió sus patitas
delanteras para poder bajar su largo cuello y se acercó al agua. Allí, vio una sombra y se asustó un poco,
enseguida observó que un pequeño león se escondía en un arbusto. Era Leonín, un pequeño león que se había
perdido. Leonín, miró hacia el cuello de la gran jirafa que parecía no acabarse nunca. Cuando al fin vió su cara,
unos enormes ojos negros le miraban. El leoncito giró su cabeza y agachó las orejas. Avanzó la jirafa, a paso
lento y tranquilo, hacia él, le tendió la patita. El león la acarició y ambos perdieron el miedo. La jirafa le
preguntó: - ¿Cómo estás tan lejos de tu casa?. Verás, le dijo el león. ¡Me perdí, por salir corriendo detrás de una
gacela¡. ¡Sólo quería jugar, Corrí muy veloz hasta quedar agotado!. ¿Qué ocurrió después?, preguntó la jirafa.
La gacela se espantó y yo me quede en este lugar. Estaba muy asustado, pero soy un león valiente, no quería
llorar, ¡Estoy tan cansado!, dijo el leoncito. Ven, vamos hasta aquel árbol, - le dijo la jirafa – allí
descansaremos. El león se acurrucó entre las patitas de la jirafa y se quedó dormido junto a ella. Juntitos muy
juntitos para darse calor. Pasaron largos días, la jirafa cuidaba de él, le alimentaba y le daba cariño como si
fuera su mamá. Un día le explicó que tal vez, dentro de un tiempo tendría que volver con los demás leones,
pues era lo mejor para el leoncito. Una mañana, el león bebía en el río, cuando unos leones se acercaron a él.
La jirafa les observaba desde un alto. Contempló como el león se había encariñado con ellos. Había llegado el
momento de partir. Ella vió como se alejaba el leoncito para siempre, pero a pesar de todo estaba feliz, porque
él, había encontrado a su nueva familia".
A. Informativo A. El campo
B. Argumentativo. B. La selva.
C. Narrativo C. La cordillera
D. Poético. D. La ciudad.
3. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál es verdadera? 4. En la oración "Contempló como el león se había
encariñado con ellos". La palabra subrayada puede ser
A. El león debió volver a su hogar sustituida por:
D. Resolvió.
5. El título que mejor representa esta historia es: 6. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál es incorrecta?
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10. ¿Cómo crees tú que se sintió la jirafa cuando Leonín volvió con su familia?
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Lee el texto 2 y luego responde marcando con una “X” la letra de alternativa correcta:
ESTRELLAS VOLADORAS
Silvana Carnevali
11. El texto que acabas de leer es: 12. Las estrellitas voladoras eran:
3. 15. Al estar encerrada en el frasco, la luciérnaga no 16 .Las luciérnagas se suelen ver en:
da luz porque:
17. ¿Por qué la mamá le dice a María: “Pero no son estrellas: son luciérnagas”?
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18. ¿Qué opinas de la actitud que tuvo María al meter la luciérnaga en el tarro de cristal?
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19. ¿Crees que actuó bien la mamá al decir a María: - ¡Oh, pobre luciérnaga! ¿Crees de verdad que te va a
alumbrar? ¿Por qué?
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20. ¿Cuál es la intención que tiene la mamá con María al decirle ¿Qué harías tú si te encerraran?
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21. “Me alumbrará toda la noche”: El término destacado 22. “Salió volando dejando un rastro de
significa: luz.”. La palabra subrayada significa:
A. Ennegrecerá A. Diario
B. Oscurecerá B. Aureola
C. iluminará C. Huella
D. Opacará D. Símbolo
23.Un sinónimo de contemplar es: 24. “La gacela se espantó y yo me quedé en
este lugar”. La palabra en negrita significa :
A. Ignorar
B. Observar A. Tranquilizó
C. Despreciar B. Alborotó
D. Descuidar C. Aburrió
D. Horrorizó
25.Lee atentamente estos versos: 26.En la oración:”El mejor trabajo es el que
se hace en equipo”, podemos cambiar la
“ Soy un pobre venadito palabra subrayada por:
que habita en la serranía.
Como no soy tan mansito, A. Colección.
no bajo al agua del día, B. Grupo.
sólo bajo a mediodía C. Solitario.
a tus brazos, vida mía. D. Aparato.
27.En la oración: “La cogí entre mis brazos”, 28. En la oración: “se ha caracterizado por
la palabra subrayada podemos reemplazarla ser un espacio único de reflexión” la palabra
por: subrayada significaría:
A. Sujeté A. Terreno.
B. Lancé. B. Lugar.
C. Solté. C. Universo.
D. Levanté. C. Separación.
29.En la oración “Los niños trepaban al árbol “, la palabra 30.En la oración: “Ellos saltan por las
subrayada podemos reemplazarla por: rocas”, podemos cambiar la palabra
subrayada por:
A. Escalaban.
B. Rodeaban A. Caminan.
C. Bajaban. B. Brincan.
D. Jugaban. C. Nadan.
D. Corren.
Observa la lámina, luego imagina un pequeño cuento, cuando lo tengas claro ¡Escríbelo!
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