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ESTRATEGIAS: Método Enseñanza en Ciencias basado en la Indagación (ECBI): Trabajos en clases de experimentación e investigación.
24/09 a 26/09 4 hrs -Explican las ventajas y limitaciones de la conexión en Observación directa
serie y en paralelo de pilas y baterías. Experimentación en laboratorio
-Identifican tipos de imanes, naturales y artificiales, y
sus características.
-Comprueban experimentalmente que del movimiento
relativo entre un conductor eléctrico y un imán se
obtiene una corriente eléctrica.
-Explican aspectos básicos de cómo se genera
electricidad en centrales eléctricas como las térmicas,
hidroeléctricas, eólicas, geotérmicas, de biomasa,
solares y fotovoltaicas, entre otras.
01/10 a 03/10 4 hrs -Investigan sobre el uso de paneles solares Observación directa
fotovoltaicos y su utilidad en el autoconsumo eléctrico. Prueba escrita sumativa.
-Debaten sobre ventajas y desventajas de diversas
fuentes de energi ́a eléctrica, considerando sus fuentes
de energi ́a, usos, aplicaciones, costos de operación y de
distribución, entre otras variables.
-Explican el funcionamiento de un circuito eléctrico
simple.
-Describen un circuito eléctrico domiciliario y la función
de sus componentes básicos, como enchufes,
interruptores, conexión a la malla de tierra, dispositivos
de seguridad y colores del cableado, entre otros.
16/10 a 17/10 4 hrs -Explican el concepto de eficiencia energética aplicado Observación directa
a un circuito eléctrico. Experimentación en laboratorio.
-Verifican, experimentalmente, predicciones realizadas
sobre el funcionamiento de circuitos eléctricos en serie
y en paralelo construidos con elementos simples (pila,
ampolletas pequeñ as, cables e interruptor).
22/10 a 24/10 4 hrs -Experimentan sobre la sensación térmica de las Observación directa
personas cuando son expuestas a diferentes
temperaturas.
-Utilizan instrumentos y procedimientos que permiten
medir y expresar la temperatura de un cuerpo.
-Realizan transformaciones de temperatura entre las
escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
-Explican el concepto de calor como el proceso de
transferencia de energi ́a térmica entre dos o más
cuerpos.
4 hrs -Explican que el equilibrio térmico entre dos o más Observación directa
cuerpos ocurre cuando están a la misma temperatura.
-Explican las formas en que se propaga la energi ́a
térmica entre dos o más cuerpos, en situaciones
cotidianas.
-Proponen medidas de protección, en seres vivos y
objetos, a los efectos que pueden tener las altas y bajas
temperaturas sobre ellos.