Instituto Técnico La Cumbre Código: A-03-F01

“Formando lideres con sentido social"

Versión: 02
FECHA: Agosto 2017
PLAN DE CLASES
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ÁREA. HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E INGLÉS ASIGNATURA: LECTURA CRÍTICA AÑO: 2019 DOCENTE: ADRIANA ALVAREZ Y PAOLA LEÓN
GRADO: SEPTIMO PERIODO: PRIMERO
COMPETENCIA GENERADORA:

SEMANA/FECHA REFERENTES TEÓRICOS ACTIVIDADES METODOLOGÍA Y RECURSOS A EVALUACIÓN EVIDENCIA

PEDAGÓGICAS DIDÁCTICA UTILIZAR
SEMANA 1 INDUCCION INSTITUCIONAL Socialización sobre los cambios Inducción por parte Micrófono portátil Presentación personal fotografías
académicos y disciplinarios. de las directivas a Asistencia en el día
ENERO 21 AL 25
través de charlas. señalado.

SEMANA 2 Generalidades de la Normas de clase Humanos Socialización Aporte de los

ENERO 28 AL 01 DE asignatura Pacto de aula Presentación de los Cuaderno Valoración. estudiantes.
FEBRERO objetivos de la Tablero
asignatura

.
SEMANA 3 Tablero Participación oral. Cuaderno con
FEBRERO 4 AL 08 Tipología textual Explicación teórica de los tipos de Clase magistral cuaderno Comportamiento en apuntes
textos: narrativo, expositivo e icónico. “Tipología textual” clase

SEMANA 4 Entrega, socialización y desarrollo del Solución del taller de Guía Actitud y participación Cuaderno con
FEBRERO 11 AL 15 Texto narrativo taller #1 “El monstruo de Adgate” lectura de manera Cuaderno en la actividad. desarrollo del taller
individual. Diccionario respectivo
Humanos Organización y estética
Identificación de en el trabajo en clase.
palabras desconocidas Planilla de notas
con ayuda del diccionario
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SEMANA 5
Texto narrativo Entrega, socialización y desarrollo del Lectura detenida del Actitud y Cuaderno con el
FEBRERO 18 AL 22 taller #2 “Terror en la literatura” texto y solución del taller. Taller comportamiento en taller respectivo
Diccionario clase. desarrollado.
Identificación de cuaderno.
vocabulario desconocido Compromiso y uso de Planilla de notas.
y socialización en clase. los materiales
necesarios para el
desarrollo de la clase.
.

Texto narrativo
SEMANA 6 Entrega, socialización y desarrollo del Lectura individual. Diccionario Comportamiento y Cuaderno con el
taller # 3. “Licántropos u hombres actitud en clase. taller respectivo
FEBRERO 25 AL 01 DE lobo” Socialización y lluvia de Cuaderno desarollado.
MARZO . ideas acerca del Participación en clase.
contenido del texto. Taller Planilla de notas.

Reconocimiento de
vocabulario desconocido.

SEMANA 7
MARZO 03 AL 07 Texto expositivo Lectura dirigida por la docente del Reconocimiento del Diccionario Comportamiento y Intervención en la
taller # 4 “ Fast food” vocabulario desconocido. actitud en clase. socialización.
Cuaderno Revisión del
Socialización del contenido del texto Desarrollo de las Participación en clase. portafolio.
actividades propuestas Taller
en el taller.
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SEMANA 8
MARZO 11 AL 15 Texto expositivo. Lectura del taller #5 “Historia del reloj” Identificación de Taller Trabajo cooperativo Planilla de notas.
por parejas. vocabulario desconocido
con ayuda del Cuaderno Actitud y Desarrollo del
diccionario. diccionario comportamiento en taller.
clase.
Socialización y desarrollo .
del contenido del taller.
SEMANA 9
MARZO 18 AL 22 Texto expositivo Lectura del taller #6 “El vallenato” Socialización del Taller Composición y /o Planilla de notas.
contenido del texto. escritura de carta a un
Cuaderno compositor vallenato. Evidencia de la
Identificación de actividad
vocabulario desconocido. diccionario Actitud y propuesta.
comportamiento en
clase.
SEMANA 10
ABRIL 01 AL 05 Texto icónico Lectura del taller # 7 “Presentación de Lluvia de ideas de la Desempeño lector oral.
una historieta”. historieta presentada. Taller Participación en
Verificación de las clase.
Socialización de lo comprendido a Participación en el Tablero preguntas planteadas y
partir de la imagen. conversatorio. su pertinencia con el
cuaderno texto. Desarrollo del
Desarrollo de las taller.
actividades propuestas
en el taller.

SEMANA 11 Texto icónico .

ABRIL 08 AL 12 Lectura del taller # 8 “ Señales de Lectura individual y Taller Revisión y calificación Planilla de notas.
alarma” detenida del texto. del taller.
Cuaderno Desarrollo del
Socialización y taller.
participación acerca del
contenido del texto.
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SEMANA 12
ABRIL 22 AL 26 Aplicación de prueba Revisión y valoración del Notas consignadas
acumulativa de lectura crítica. Desarrollo de la evaluación Prueba individual Acumulativo tipo icfes. acumulativo en planilla.
acumulativa “ Fragmento de Pedro
Páramo”

SEMANA 13 Actividades complementarias

DEL 17 AL 21 DE ABRIL y plan de apoyo. Plan de apoyo con textos referentes a Actividad individual. Plan de apoyo Revisión del plan de Planilla de notas.
las diferentes tipologías textuales apoyo.
vistas en el periodo. Sustentación oral Diccionario Formato de plan
de apoyo
diligenciado.

Sustentación oral y
escrita.

ELABORÓ VERIFICÓ APROBÓ

ADRIANA ALVAREZ Y PAOLA LEÓN. JAIRO VEGA PARADA ELIZABETH GARCÍA ACOSTA- RECTORA

Lugar de almacenamiento Tiempo de retención Disposición final

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