Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2019 17925
L’Acord de Formació per a l’Ocupació de les Administracions El Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones
Públiques de 9 de març de 2018 (BOE 74, 26.03.2018), disposa que la Públicas de 9 de marzo de 2018 (B.O.E núm.74, de 26.03.2018), dispo-
formació per l’Ocupació de les Administracions Públiques està consti- ne que la formación para el Empleo de las Administraciones Públicas
tuïda pel conjunt d’instruments i accions que tenen per objecte impul- está constituida por el conjunto de instrumentos y acciones que tienen
sar i estendre entre les Administracions Públiques i els seus empleats i por objeto impulsar y extender entre las Administraciones Públicas y sus
empleades una formació que responga a les seues necessitats. empleados y empleadas una formación que responda a sus necesidades.
En el marc del citat Acord, la Direcció General de la Funció Pública, En el marco del citado Acuerdo, la Dirección General de la Función
a través de l’Institut Valencià d’Administració Pública (IVAP), segons Pública, a través del Instituto Valenciano de Administración Pública
el que es disposa en l’article 95 de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la (IVAP), según lo dispuesto en el artículo 95 de la Ley 10/2010, de 9 de
Generalitat, d’ordenació i gestió de la funció pública valenciana, i en julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública
l’article 11.2.3 del Decret 87/2017, de 7 de juliol, del Consell, pel qual valenciana y en el artículo 11.2.3 del Decreto 87/2017, de 7 de julio, del
s’aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria de Justícia, Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de
Administració Pública, Reformes Democràtiques i Llibertats Públi- la Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democrá-
ques, és la competent per a promoure plans de formació en l’àmbit de ticas y Libertades Públicas, es la competente para promover planes de
la Comunitat Valenciana. formación en el ámbito de la Comunitat Valenciana.
El Pla de formació és un instrument bàsic per a la millora contínua i El Plan de formación es un instrumento básico para la mejora con-
modernització dels serveis públics. En aquest sentit la present resolució tinua y modernización de los servicios públicos. En este sentido la pre-
posa a la disposició del personal empleat públic la formació que millore sente resolución pone a disposición del personal empleado público la
les seues competències professionals, i això amb el propòsit d’adequar formación que mejore sus competencias profesionales, y ello con el pro-
la capacitat professional de les persones que presten els seus serveis en pósito de adecuar la capacidad profesional de las personas que prestan
l’administració de la Generalitat als reptes que exigeix la societat actual sus servicios en la administración de la Generalitat a los retos que exige
i d’anticipar-se a les futures necessitats. la sociedad actual y de anticiparse a las futuras necesidades.
El Pla de Formació per al personal empleat públic al servei de El Plan de Formación para el personal empleado público al servi-
la Generalitat per a l’any 2019, inclou accions formatives de l’Insti- cio de la Generalitat para el año 2019 incluye acciones formativas del
tut Valencià d’Administració Pública (IVAP), de l’Escola Valenciana Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP), de la Escuela
d’Estudis de la Salut (EVES), de la Secretaria Autonòmica d’Educació Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), de la Secretaría Autonómi-
i Investigació (SAEI), i de les universitats públiques de la Comunitat. ca de Educación e Investigación (SAEI) y de las universidades públicas
de la Comunitat.
En virtut de les competències atribuïdes a la Direcció General de En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de
Funció Pública en matèria de formació, en l’article 11.1 del Decret Función Pública en materia de formación, en el artículo 11.1 del Decre-
87/2017, de 7 de juliol, del Consell, pel qual s’aprova el Reglament to 87/2017, de 7 de julio, del Consell, por el que se aprueba el Regla-
orgànic i funcional de la Conselleria de Justícia, Administració Pública, mento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Administra-
Reformes Democràtiques i Llibertats Públiques, resolc: ción Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, resuelvo:
Primer Primero
Establir l’oferta d’accions formatives del pla de formació del per- Establecer la oferta de acciones formativas del plan de formación
sonal al servei de la Generalitat recollides en els annexos d’aquesta del personal al servicio de la Generalitat recogidas en los anexos de
resolució i promogudes per l’IVAP (annex I), EVES (annex II), Secre- esta resolución y promovidas por IVAP (Anexo I), EVES (Anexo II),
tària Autonòmica d’Educació i Investigació de la Conselleria d’Educa- Secretaria Autonómica de Educación e Investigación de la Conselleria
ció, Investigació, Cultura i Esport (annex III), Universitat de València de Educación, Investigación, Cultura y Deporte (Anexo III), Universitat
(annex IV), Universitat Politècnica de València (annex V), Universitat de València (Anexo IV), Universitat Politècnica de València (Anexo V,)
Jaume I de Castelló (annex VI), Universitat d’Alacant (annex VII), i Universitat Jaume I de Castellón (Anexo VI), Universidad de Alicante
Universitat Miguel Hernández d’Elx (annex VIII) d’aquesta resolució. (Anexo VII) y Universidad Miguel Hernández de Elche (Anexo VIII)
de esta resolución.
Els organismes promotors podran suprimir i convocar noves edi- Los organismos promotores podrán suprimir y convocar nuevas
cions de les programades o programar altres diferents, quan així ho ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así
exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que lo exijan las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que
afecten l’organització o la impartició d’aquestes. afecten a la organización o la impartición de estas.
Segon Segundo
Establir les normes següents d’organització i desenvolupament de Establecer las normas siguientes de organización y desarrollo de las
les accions formatives que es convoquen i es relacionen en els annexos acciones formativas que se convocan y se relacionan en los anexos de
de la present resolució. la presente resolución
I. De les accions formatives de l’Institut o Valencià d’Administració I. De las acciones formativas del Instituto Valenciano de Adminis-
Pública (IVAP) tración Pública (IVAP)
2. El personal al servei dels ens del sector públic instrumental de la 2. El personal al servicio de los entes del sector público instrumental
Generalitat, així com de les institucions esmentades en l’article 20.3 de de la Generalitat, así como de las instituciones mencionadas en el artícu-
l’Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valenciana, i d’altres adminis- lo 20.3 del Estatuto de autonomía de la Comunitat Valenciana y de otras
tracions públiques, podrà accedir als cursos autoformatius en els matei- administraciones públicas podrá acceder a los cursos autoformativos en
xos termes que s’establisquen en els acords de cooperació interadminis- los mismos términos que se establezcan en los acuerdos de cooperación
trativa que pogueren subscriure’s. interadministrativa que pudieran suscribirse.
Segona. Classificació de les accions formatives Segunda. Clasificación de las acciones formativas
Les accions formatives convocades s’agrupen en les àrees següents: Las acciones formativas convocadas se agrupan en las siguientes
áreas:
1. Àrea de formació bàsica. Té per objectiu proporcionar formació 1. Área de formación básica. Tiene por objetivo proporcionar for-
sobre matèries que són indispensables conèixer per a l’adequat com- mación sobre materias que son indispensables conocer para el adecua-
pliment de la funció del personal empleat públic. Aquesta formació do cumplimiento de la función del personal empleado público. Esta
s’imparteix sota la modalitat d’autoformació en línia, el que facilita la formación se imparte bajo la modalidad de autoformación on line, lo
seua realització, i està exclosa del còmput de cursos que es poden sol· que facilita su realización, y está excluida del cómputo de cursos que se
licitar, de conformitat amb el que s’estableix l’apartat 3.2 de la present pueden solicitar, de conformidad con lo establecido el apartado 3.2 de
resolució. la presente resolución.
2. Àrea de formació general. El seu objectiu és contribuir a la millo- 2. Área de formación general. Su objetivo es contribuir a la mejora
ra dels coneixements, habilitats i aptituds del personal empleat públic de los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal empleado
per a exercir les seues funcions de manera més eficaç. Comprèn un con- público para ejercer sus funciones de manera más eficaz. Comprende un
junt d’accions formatives de caràcter transversal, agrupat per matèries, i conjunto de acciones formativas de carácter transversal, agrupado por
estan dirigides a tot el personal empleat públic inclòs com a destinatari materias, y están dirigidas a todo el personal empleado público incluido
del pla, amb independència de la conselleria o organisme a què es tro- como destinatario del plan, con independencia de la conselleria u orga-
ben adscrits. nismo al que se encuentren adscritos.
3. Àrea de formació específica. L’objectiu és contribuir a perfec- 3. Área de formación específica. El objetivo es contribuir a perfec-
cionar l’acció de govern que duen a terme els diferents organismes o cionar la acción de gobierno que llevan a cabo los diferentes organismos
conselleries. Recull accions formatives oferides a petició d’aquests, i o consellerias. Recoge acciones formativas ofertadas a petición de los
estan dirigides preferentment al personal adscrit als seus departaments. mismos y están dirigidas preferentemente al personal adscrito a sus
departamentos.
4. Jornades i seminaris, dedicats a temes d’interès per a l’organitza- 4. Jornadas y seminarios, dedicados a temas de interés para la orga-
ció per la seua rellevància o novetat, i que permeten la trobada i inter- nización por su relevancia o novedad, y que permiten el encuentro e
canvi d’experiències professionals del personal de l’administració de intercambio de experiencias profesionales del personal de la adminis-
la Generalitat. tración de la Generalitat.
Les accions formatives convocades s’han seleccionat després d’un Las acciones formativas convocadas se han seleccionado tras un
procés d’anàlisi de necessitats que s’ha dut a terme conforme el protocol proceso de análisis de necesidades que se ha llevado a cabo conforme
dissenyat a aquest efecte per l’IVAP, en el qual s’ha donat participació el protocolo diseñado al efecto por el IVAP, en el que se ha dado par-
a les conselleries i organismes de l’administració de la Generalitat, i al ticipación a las consellerias y organismos de la administración de la
personal empleat públic. Generalitat, y al personal empleado público.
3.2. Cada empleada o empleat públic podrà sol·licitar un màxim de 3.2. Cada empleada o empleado público podrá solicitar un máximo
cinc accions formatives. Estan excloses d’aquest còmput: de cinco acciones formativas. Están excluidas de este cómputo:
a) Les jornades i seminaris. a) Las jornadas y seminarios.
b) Els cursos autoformatius. b) Los cursos autoformativos.
c) Les accions formatives relacionades a continuació, de conformi- c) Las acciones formativas relacionadas a continuación, de con-
tat amb el que es disposa en la mesura 5.5 del II Pla d’Igualtat de dones formidad con lo dispuesto en la medida 5.5 del II Plan de Igualdad de
i homes de l’Administració de la Generalitat: mujeres y hombres de la Administración de la Generalitat:
– 1535. Prevenció de la violència de gènere per mitjà de les xarxes – 1535. Prevención de la violencia de género por medio de las redes
socials. sociales.
– 1538. Conciliació, corresponsabilitat i nous usos del temps. – 1538. Conciliación, corresponsabilidad y nuevos usos del tiempo.
– 1896. Igualtat i comunicació. – 1896. Igualdad y comunicación.
– 1990. Taller de llenguatge de gènere: el seu ús natural en les nos- – 1990. Taller de lenguaje de género: su uso natural en nuestras
tres llengües. lenguas.
8.2. Els certificats d’assistència s’emetran en suport electrònic. Per 8.2. Los certificados de asistencia se emitirán en soporte electró-
a garantir-ne l’autenticitat i integritat, els certificats d’assistència seran nico. Para garantizar su autenticidad e integridad, los certificados de
signats electrònicament i se’ls aplicarà un segell de temps electrònic. asistencia serán firmados electrónicamente y se les aplicará un sello de
Estaran a la disposició de l’alumnat dels cursos en la pàgina web de tiempo electrónico. Estarán a disposición del alumnado de los cursos en
l’IVAP, en la qual es requerirà que la persona interessada s’identifique la página web del IVAP, en la cual se requerirá que la persona interesada
per a poder descarregar-se’l. se identifique para poder descargarlos.
8.3. Els certificats digitals admesos per l’IVAP per a la identificació 8.3. Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la iden-
de l’alumnat són els emesos per l’Autoritat de Certificació de la Comu- tificación del alumnado son los emitidos por la Autoridad de Certifica-
nitat Valenciana –ACCV– per a persones físiques o per a empleats i ción de la Comunidad Valenciana –ACCV– para personas físicas o para
empleades públics, a més del DNI electrònic. empleados y empleadas públicos, además del DNI electrónico.
Per a l’obtenció dels certificats digitals d’identitat, l’alumnat podrà Para la obtención de los certificados digitales de identidad, el alum-
dirigir-se a qualsevol dels punts de Registre d’Usuari de l’ACCV, que nado podrá dirigirse a cualquiera de los puntos de Registro de Usuario
es poden consultar en http://www.accv.es. del ACCV, que se pueden consultar en http://www.accv.es.
II. De les accions formatives de l’Escola Valenciana d’Estudis de II. De las acciones formativas de la Escuela Valenciana de Estudios
la Salut (EVES) de la Salud (EVES)
Deu. Estructura del pla de formació Décima. Estructura del plan de formación
Les activitats formatives que integren el Pla de formació 2019 de Las actividades formativas que integran el Plan de formación 2019
l’EVES, es componen d’una primera convocatòria publicada el mes de de la EVES, se componen de una primera convocatoria publicada en
gener, a la qual se suma aquesta segona convocatòria. Ha sigut elaborat el mes de enero, a la que se suma esta segunda convocatoria. Ha sido
a partir d’una anàlisi prèvia de la detecció de necessitats formatives, en elaborado a partir de un análisis previo de la detección de necesidades
el qual han participat les diferents direccions generals, departaments de formativas, en el que han participado las distintas Direcciones Genera-
salut i centres supradepartamentals. les, departamentos de salud y centros supradepartamentales.
En l’annex II-A consta la relació d’accions formatives ordenades En el Anexo II A consta la relación de acciones formativas orde-
alfabèticament, i segons els grups professionals als quals es dirigeixen. nadas alfabéticamente y y según los grupos profesionales a los que se
dirigen.
En l’annex II-B consta la relació d’accions formatives ordenades En el Anexo II B consta la relación de acciones formativas ordena-
alfabèticament, contenint la informació relativa al departament de salut das alfabéticamente, conteniendo la información relativa al departamen-
on s’organitza, la modalitat, metodologia, continguts, nombre d’hores, to de salud donde se organiza, la modalidad, metodología, contenidos,
objectius, a què va dirigit. número de horas, objetivos, a quien va dirigido,...
En l’annex II-C consta la relació d’accions formatives d’anglès i En el anexo II C consta la relación de acciones formativas de inglés
formació general en prevenció de riscos laborals. y formación general en prevención de riesgos laborales.
Num. 8529 / 15.04.2019 17929
Catorze. Admissió a les accions formatives Decimocuarta. Admisión a las acciones formativas
A les persones participants seleccionades se’ls notificarà personal- A las personas participantes seleccionadas se les notificará perso-
ment que han sigut admeses, si és possible amb un mínim de quinze dies nalmente que han sido admitidas, si es posible con un mínimo de quince
d’antelació respecte de l’inici de l’activitat, preferentment mitjançant días de antelación respecto del inicio de la actividad, preferentemente
correu electrònic. mediante correo electrónico.
La renúncia o la conformitat per a participar, després de la selecció La renuncia o la conformidad para participar, tras la selección y
i notificació, haurà d’efectuar-se mitjançant correu electrònic, en un notificación, deberá efectuarse mediante correo electrónico, en un plazo
termini màxim de tres dies naturals a comptar des de la notificació. máximo de tres días naturales a contar desde la notificación.
Després de l’admissió a les activitats dels annexos II-B i II-C, en Tras la admisión a las actividades de los anexos II B y II C, en el
el cas que es produïren vacants, l’EVES podrà oferir-les a través dels caso de que se produjeran vacantes, la EVES podrá ofertarlas a través
departaments de salut o del seu Web, a fi que puguen ser cobertes per de los departamentos de salud o de su Web, a fin de que puedan ser
aquelles persones que les hagueren sol·licitades i complisquen els requi- cubiertas por aquellas personas que las hubieran solicitado y cumplan
sits per a accedir-hi, cosa que els serà comunicada. los requisitos para acceder a las mismas, lo cual les será comunicado.
L’assistència a les activitats no donarà lloc a indemnització ni cap La asistencia a las actividades no dará lugar a indemnización ni
gratificació. gratificación alguna.
Num. 8529 / 15.04.2019 17930
III. De les accions formatives de la Secretaria Autonòmica d’Edu- III. De las acciones formativas de la Secretaría Autonómica de Edu-
cació i Investigació cación e Investigación
Dènou. Admissió a les accions formatives Decimonovena. Admisión a las acciones formativas
Cada acció formativa establirà aquells criteris de selecció dels par- Cada acción formativa establecerá aquellos criterios de selección de
ticipants seguint un ordre de prioritat establit segons el perfil del pro- los participantes siguiendo un orden de prioridad establecido según el
fessorat a qui va destinada. Una vegada tancat el termini d’inscripció, el perfil del profesorado a quien va destinada. Una vez cerrado el plazo de
CEFIRE corresponent publicarà en la seua pàgina web la relació provi- inscripción, el CEFIRE correspondiente publicará en su página web la
sional de persones admeses als cursos impartits en aquest. A continuació relación provisional de personas admitidas a los cursos impartidos en el
el professorat haurà de confirmar o renunciar a la seua participació. El mismo. A continuación el profesorado deberá confirmar o renunciar a
llistat definitiu es farà públic amb almenys dos dies d’antelació a l’inici su participación. El listado definitivo se hará público con por lo menos
de cada activitat. dos días de antelación al inicio de cada actividad.
IV. De les accions formatives de la Universitat de València-Estudi IV. De las acciones formativas de la Universitat de València-Estudi
General General
Universitat de València – Estudi General, independentment de la seua de la Universitat de València – Estudi General, independientemente de
relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos esta-
escau, per a cada curs. blecidos, en su caso, para cada curso.
V. De les accions formatives de la Universitat Politècnica de Valèn- V. De las acciones formativas de la Universitat Politècnica de
cia València
Vint-i-vuit. Criteris de selecció i admissió de les activitats Vigésima octava. Criterios de selección y admisión de las activi-
dades
La selecció i admissió de les persones s’ajustarà als criteris apro- La selección y admisión de las personas se ajustará a los criterios
vats o establits a la Universitat Politècnica de València per al perso- aprobados o establecidos en la Universitat Politècnica de València para
nal d’administració i serveis, personal d’investigació i personal docent el personal de administración y servicios, personal de investigación y
investigador. personal docente investigador.
aquells que hagen assistit al 85 %, com a mínim, d’hores lectives de aprovechamiento será para aquellos que hayan asistido al 85 %, como
l’activitat i hagen superat el sistema d’avaluació proposat pel docent mínimo, de horas lectivas de la actividad y hayan superado el sistema
(realització de tasques obligatòries, superació de proves de coneixe- de evaluación propuesto por el docente (realización de tareas obligato-
ment, o qualsevol altra acció que permeta al docent conèixer que el rias, superación de pruebas de conocimiento, o cualquier otra acción
participant ha aconseguit els objectius de l’activitat) que permita conocer al docente, que el participante ha alcanzado los
objetivos de la actividad)
En el cas dels cursos en modalitat en línia, només s’expediran cer- En el caso de los cursos en modalidad online, solo se expedirán
tificats d’aprofitament. certificados de aprovechamiento.
En qualsevol cas, els certificats s’emetran en suport electrònic. Per a En cualquier caso, los certificados se emitirán en soporte electró-
garantir l’autenticitat i la integritat dels certificats, aquests seran signats nico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados,
electrònicament. estos serán firmados electrónicamente.
VI. De les accions formatives de la Universitat Jaume I de Castelló VI. De las acciones formativas de la Universitat Jaume I de Cas-
tellón
VII. De les accions formatives de la Universitat d’Alacant VII. De las acciones formativas de la Universidad de Alicante
VIII. De les accions formatives de la Universitat Miguel Hernández VIII. De las acciones formativas de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx dez de Elche
ANEXO I
Acciones formativas convocadas por la Subdirección General del Instituto Valenciano de
Administración Pública (IVAP)
FORMACIÓN GENERAL
1. JURÍDICO-PROCEDIMENTAL
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17966
Modalidad semipresencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17968
2. CONTRATACIÓN
Modalidad presencial
3. ECONÓMICO-PRESUPUESTARIO
Modalidad presencial
4. ASUNTOS EUROPEOS
Modalidad presencial
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17972
Num. 8529 / 15.04.2019 17973
Modalidad semipresencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17975
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17978
Modalidad semipresencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17979
9. VALENCIANO
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17980
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17981
Modalidad semipresencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17982
Modalidad Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17983
FORMACIÓN ESPECÍFICA
CONSELLERIAS Y ORGANISMOS
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17985
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17986
Modalidad presencial
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17987
Modalidad presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17988
Modalidad semipresencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17989
FISIOTERAPEUTAS
(*) También Ver ANEXO III
Modalidad presencial
Modalidad semipresencial
ARQUITECTURA E INGENIERÍA
Modalidad Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17990
Modalidad Presencial
Modalidad Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 17991
ANNEX II A ANEXO II A
Escola Valenciana d’Estudis de la Salut Escuela Valenciana de Estudios de la Salud
Relació de cursos i grups als quals es dirigeixen Relación de cursos y grupos a los que se dirigen
DISSENY DE TALLERS PER A TREBALLAR AMB DISEÑO DE TALLERES PARA TRABAJAR CON
GRUPS ACTIVITATS PREVENTIVES I DE PROMOCIÓ A1, A2 GRUPOS ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE A1, A2
DE SALUT PROMOCIÓN DE SALUD
DOLOR EN LA PRÀCTICA CLÍNICA A1, A2 DOLOR EN LA PRÁCTICA CLÍNICA A1, A2
DONACIÓ D’ÒRGANS: DONACIÓ EN MORT DONACIÓN DE ÓRGANOS: DONACIÓN EN
ENCEFÀLICA I EN ASISTÒLIA A1, A2 MUERTE ENCEFÁLICA Y EN ASISTOLIA A1, A2
CONTROLADA CONTROLADA
EFECTES I ACTUACIONS DESPRÉS D’UN EFECTOS Y ACTUACIONES TRAS UN EVENTO
A1, A2 A1, A2
ESDEVENIMENT ADVERS (EN LÍNIA) ADVERSO (EN LÍNEA)
EL NOU PROCEDIMENT ADMINISTRATIU COMÚ EL NUEVO PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES EN tots els grups COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS todos los grupos
L’ADMINISTRACIÓ SANITÀRIA (EN LÍNIA) EN LA ADMINISTRACIÓN SANITARIA (EN LÍNEA)
EL PROCÉS DE LA TRANSFUSIÓ (EN LÍNIA) A1, A2 EL PROCESO DE LA TRANSFUSIÓN (EN LÍNEA) A1, A2
EL PROCÉS DE MORIR. ACOMPANYAMENT EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO
EN PACIENT TERMINAL I LA SEUA FAMÍLIA. A1, A2, C1, C2 EN PACIENTE TERMINAL Y SU FAMILIA. A1, A2, C1, C2
ELABORACIÓ DEL DOL ELABORACIÓN DEL DUELO
EL ROL SANITARI A LES ESCOLES PROMOTORES EL ROL SANITARIO EN LAS ESCUELAS
A1, A2 A1, A2
DE SALUT PROMOTORAS DE SALUD
ELABORACIÓ D’UN PROJECTE D’INVESTIGACIÓ ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE
A2, C1 A2, C1
EN CURES INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS
ELECTROCARDIOGRAFIA PER A INFERMERIA A2 ELECTROCARDIOGRAFÍA PARA ENFERMERÍA A2
MALALTIES AUTOIMMUNES A1, A2 ENFERMEDADES AUTOINMUNES A1, A2
ENTREVISTA MOTIVACIONAL PER A CANVI ENTREVISTA MOTIVACIONAL PARA CAMBIO DE
D’ACTITUDS I HÀBITS QUE PERJUDIQUEN LA A1, A2 ACTITUDES Y HÁBITOS QUE PERJUDICAN LA A1, A2
SALUT EN PACIENTS SALUD EN PACIENTES
EPIDEMIOLOGIA I AVALUACIÓ DE RESULTATS EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE
DE L’ATENCIÓ SANITÀRIA A1, A2 RESULTADOS DE LA ATENCIÓN SANITARIA A1, A2
(NIVELL BÀSIC) (NIVEL BÁSICO)
ERGONOMIA I MOBILITZACIÓ DE CÀRREGUES C2, AP ERGONOMÍA Y MOVILIZACIÓN DE CARGAS C2, AP
ESCOLA D’ESQUENA tots els grups ESCUELA DE ESPALDA todos los grupos
ESCOLA DE SALUT DES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA PER ESCUELA DE SALUD DESDE ATENCIÓN
A1, A2, C1, C2 A1, A2, C1, C2
A AFAVORIR L’AUTOCURA PRIMARIA PARA FAVORECER EL AUTOCUIDADO
ESPIROMETRIES EN ATENCIÓ PRIMÀRIA A1, A2 ESPIROMETRÍAS EN ATENCIÓN PRIMARIA A1, A2
ESTANDARDITZACIÓ DE CURES EN LA ESTANDARIZACIÓN DE CUIDADOS EN LA
INSTAURACIÓ I MANTENIMENT DE CATÈTERS A2 INSTAURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE A2
VASCULARS (SEMIPRESENCIAL) CATÉTERES VASCULARES (SEMIPRESENCIAL)
ESTANDARDITZACIÓ DE CURES EN LA ESTANDARIZACIÓN DE CUIDADOS EN LA
INSTAURACIÓ I EL MANTENIMENT DE CATÈTERS A2 INSTAURACIÓN Y MANTENIMIENTO DE A2
VASCULARS I ARTERIALS CATÉTERES VASCULARES Y ARTERIALES
ESTUDI DE BROTS EPIDÈMICS A1, A2 ESTUDIO DE BROTES EPIDÉMICOS A1, A2
ÈTICA DE LES PROFESSIONS, DE LES ÉTICA DE LAS PROFESIONES, DE LAS
A1, A2 A1, A2
ORGANITZACIONS I LA BIOÈTICA ORGANIZACIONES Y LA BIOÉTICA
EXCESSOS D’INTERVENCIÓ EN SALUT MENTAL: EXCESOS DE INTERVENCIÓN EN SALUD
PREVENCIÓ QUATERNÀRIA EN ATENCIÓ A1, A2 MENTAL: PREVENCIÓN CUATERNARIA EN A1, A2
PRIMÀRIA ATENCIÓN PRIMARIA
EXPLOTACIÓ DE LES DADES CLÍNIQUES EXPLOTACIÓN DE LOS DATOS CLÍNICOS DE
D’ABUCASIS: ALUMBRA SCP, SIP, PRM, GAIA I A1, A2 ABUCASIS: ALUMBRA SCP, SIP, PRM, GAIA Y A1, A2
COL·LECTIUS CLÍNICS COLECTIVOS CLÍNICOS
FARMACOLOGIA EN PATOLOGIES PREVALENTS A1 FARMACOLOGÍA EN PATOLOGÍAS PREVALENTES A1
FISIOLOGIA I ASSISTÈNCIA DEL PART NORMAL A2 FISIOLOGÍA Y ASISTENCIA DEL PARTO NORMAL A2
FISIOTERÀPIA DEL TEIXIT CONJUNTIU (LES FISIOTERAPIA DEL TEJIDO CONJUNTIVO (LAS
A2 A2
FÀSCIES) FASCIAS)
FISIOTERÀPIA EN PATOLOGIAS DEL FISIOTERAPIA EN PATOLOGIAS DEL SUELO
A2 A2
SÒL PÈLVIC PÉLVICO
FISIOTERÀPIA RESPIRATÒRIA A2 FISIOTERAPIA RESPIRATORIA A2
FISIOTERÀPIA RESPIRATÒRIA PER A FISIOTERAPIA RESPIRATORIA PARA
A2 A2
FISIOTERAPEUTES FISIOTERAPEUTAS
FORMACIÓ CODIS APSIG I LA SEUA FORMACIÓN CÓDIGOS APSIG Y SU
A1, A2 A1, A2
EXPLOTACIÓ EXPLOTACIÓN
FORMACIÓ CONTINUADA DE RESPONSABLES FORMACIÓN CONTINUADA DE RESPONSABLES
A1, A2, C1, C2 A1, A2, C1, C2
SIP SIP
Num. 8529 / 15.04.2019 17997
RCP BÀSICA, PRIMERS AUXILIS I DESA tots els grups RCP BÁSICA, PRIMEROS AUXILIOS Y DESA todos los grupos
RCP PEDIÀTRICA I NEONATAL A1, A2 RCP PEDIÁTRICA Y NEONATAL A1, A2
RCP PEDIÀTRICA I NEONATAL AVANÇADA A1, A2 RCP PEDIÁTRICA Y NEONATAL AVANZADA A1, A2
RCP, SUPORT VITAL BÀSIC I DESA EN PERSONES RCP, SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESA EN
C1, C2, AP C1, C2, AP
ADULTES I EN LA INFÀNCIA PERSONAS ADULTAS Y EN LA INFANCIA
REANIMACIÓ CARDIOPULMONAR BÀSICA I REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA
DESFIBRIL·LADOR SEMIAUTOMÀTIC PER A tots els grups Y DESFIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO PARA todos los grupos
PERSONAL NO SANITARI PERSONAL NO SANITARIO
REANIMACIÓ CARDIOPULMONAR I CARROS DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Y CARROS
tots els grups todos los grupos
PARADES EN PLANTES D’HOSPITALITZACIÓ DE PARADAS EN PLANTAS DE HOSPITALIZACIÓN
REAPRENENTATGE MOTOR ORIENTAT REAPRENDIZAJE MOTOR ORIENTADO A LA
A1, A2 A1, A2
A LA TASCA TAREA
RECOLLIDA I ENVIAMENT DE MOSTRES AL RECOGIDA Y ENVÍO DE MUESTRAS AL
A2, C1 A2, C1
LABORATORI LABORATORIO
RECUPERACIÓ, DRET EN EL CONTEXT RECUPERACIÓN, DERECHO EN EL CONTEXTO
A1, A2 A1, A2
TERAPÈUTIC DE SALUT MENTAL TERAPÉUTICO DE SALUD MENTAL
REDUCCIÓ DE L’ESTRÉS, AUTOESTIMA I REDUCCIÓN DEL ESTRÉS, AUTOESTIMA Y
tots els grups todos los grupos
DESENVOLUPAMENT PERSONAL DESARROLLO PERSONAL
REEDUCACIÓ POSTURAL SEGONS EL MÈTODE DE REEDUCACIÓN POSTURAL SEGÚN EL MÉTODO
A2 A2
CADENES MUSCULARS GDS DE CADENAS MUSCULARES GDS
REGISTRE D’ENTRADA I EIXIDA. REGISTRE REGISTRO DE ENTRADA Y SALIDA. REGISTRO
C1, C2 C1, C2
DEPARTAMENTAL DEPARTAMENTAL
REHABILITACIÓ NEUROCOGNITIVA REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA EN
EN PERSONES AMB TRASTORN MENTAL A1, A2 PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE A1, A2
GREU (EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
REQUISITS D’HIGIENE APLICABLES ALS REQUISITOS DE HIGIENE APLICABLES A LOS
PRODUCTES DE LA PESCA. PRINCIPALS RISCOS A1 PRODUCTOS DE LA PESCA. PRINCIPALES A1
ASSOCIATS RIESGOS ASOCIADOS
RESPONSABILITAT PATRIMONIAL I LLEI DE RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL Y LEY DE
tots els grups todos los grupos
PROCEDIMENT ADMINISTRATIU PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
REVISIONS SISTEMÀTIQUES I METAANÀLISIS DE REVISIONES SISTEMÁTICAS Y METAANÁLISIS DE
A1, A2 A1, A2
LA LITERATURA BIOMÈDICA LA LITERATURA BIOMÉDICA
RUTES ASSISTENCIALS. INTEGRACIÓ, QUALITAT RUTAS ASISTENCIALES. INTEGRACIÓN,
A1, A2 A1, A2
I CANVI CALIDAD Y CAMBIO
SALUT MENTAL I CINEMA. CAPACITATS SALUD MENTAL Y CINE. CAPACIDADES
A1, A2 A1, A2
FORMATIVES D’UNA EINA ACCESSIBLE FORMATIVAS DE UNA HERRAMIENTA ACCESIBLE
SALUT PERINATAL I INFANTIL EN ATENCIÓ SALUD PERINATAL E INFANTIL EN ATENCIÓN
PRIMÀRIA: METODOLOGIA PER A LA PROMOCIÓ A1, A2 PRIMARIA: METODOLOGÍA PARA LA PROMOCIÓN A1, A2
DE SALUT DE SALUD
SALUT POSITIVA I ACTIUS PER A LA SALUT A1, A2, C1, C2 SALUD POSITIVA Y ACTIVOS PARA LA SALUD A1, A2, C1, C2
SALUT, GÈNERE I VIOLÈNCIA A1, A2 SALUD, GÉNERO Y VIOLENCIA A1, A2
SEGURETAT CLÍNICA DE PACIENTS A1, A2 SEGURIDAD CLÍNICA DE PACIENTES A1, A2
SEGURETAT DE PACIENTS. GESTIÓ DEL RISC SEGURIDAD DE PACIENTES. GESTIÓN DEL
A2, C2 A2, C2
SANITARI RIESGO SANITARIO
SEGURETAT EN XARXES WIFI, LAN, WAN A1, A2, C1 SEGURIDAD EN REDES WIFI, LAN, WAN A1, A2, C1
SEGURETAT PRÀCTICA EN L’ACCÉS A INTERNET SEGURIDAD PRÁCTICA EN EL ACCESO A
tots els grups todos los grupos
(EN LÍNIA) INTERNET (EN LÍNEA)
SIMULACIÓ DE SUPORT VITAL AVANÇAT I SIMULACIÓN DE SOPORTE VITAL AVANZADO Y
A1 A1
SITUACIONS CRÍTIQUES SITUACIONES CRÍTICAS
SIP. EXPLOTACIÓ D’INDICADORS PER A LA SIP. EXPLOTACIÓN DE INDICADORES PARA LA
A1, A2, C1, C2 A1, A2, C1, C2
GESTIÓ. MAPA SANITARI GESTIÓN. MAPA SANITARIO
SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT I SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Y
ENFOCAMENT A PROCESSOS EN LES DIFERENTS tots els grups ENFOQUE A PROCESOS EN LAS DISTINTAS todos los grupos
UNITATS ASSISTENCIALS UNIDADES ASISTENCIALES
SISTEMES D’INFORMACIÓ EN SALUT SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD
A1, A2 A1, A2
PÚBLICA PÚBLICA
SISTEMES D’INFORMACIÓ PER A PERSONAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA PERSONAL
GESTIÓ: ABUCASIS, ORION CLINIC, ORION LOGIS, tots els grups DE GESTIÓN: ABUCASIS, ORIÓN CLINIC, ORIÓN todos los grupos
COMPAS, COBRA, CIRO I SIA LOGIS, COMPAS, COBRA, CIRO Y SIA
SISTEMES DE NOTIFICACIÓ D’INCIDENTS SISTEMAS DE NOTIFICACIÓN DE INCIDENTES
COM A EINA DE GESTIÓ A1, A2, C2 COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN EN A1, A2, C2
EN SEGURETAT: SINEA SEGURIDAD: SINEA
Num. 8529 / 15.04.2019 18004
SUPORT VITAL AVANÇAT (SEMIPRESENCIAL) A1, A2 SOPORTE VITAL AVANZADO (SEMIPRESENCIAL) A1, A2
SUPORT VITAL AVANÇAT PER A ATENCIÓ SOPORTE VITAL AVANZADO PARA ATENCIÓN
A1, A2 A1, A2
PRIMÀRIA (SEMIPRESENCIAL) PRIMARIA (SEMIPRESENCIAL)
SUPORT VITAL IMMEDIAT A1, A2, C1 i C2 SOPORTE VITAL INMEDIATO A1, A2, C1 y C2
TÈCNIQUES D’AFRONTAMENT DE L’ESTRÉS tots els grups TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS todos los grupos
TÈCNIQUES DE BIOLOGIA MOLECULAR TÉCNICAS DE BIOLOGÍA MOLECULAR
APLICADES AL DIAGNÒSTIC I INVESTIGACIÓ APLICADAS AL DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN
A1, A2, C1 A1, A2, C1
EN MALALTIES INFECCIOSES I RESISTÈNCIES A EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y
ANTIMICROBIANS RESISTENCIAS A ANTIMICROBIANOS
TÈCNIQUES DE L’EMBENATGE FUNCIONAL I TÉCNICAS DEL VENDAJE FUNCIONAL Y
A1, A2 A1, A2
NEUROMUSCULAR NEUROMUSCULAR
TÈCNIQUES MIOFASCIALS A2 TÉCNICAS MIOFASCIALES A2
TÈCNIQUES I PROCEDIMENTS EN MEDICINA TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN MEDICINA
A1, A2 A1, A2
EXTRAHOSPITALÀRIA EXTRAHOSPITALARIA
TEORIA DE LA INCLINACIÓ I LES SEUES TEORÍA DEL APEGO Y SUS APLICACIONES EN LA
A1, A2 A1, A2
APLICACIONS EN LA PRÀCTICA CLÍNICA PRÁCTICA CLÍNICA
TIC, XARXES SOCIALS I COMUNICACIÓ INTERNA TIC, REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN
tots els grups todos los grupos
EFECTIVA INTERNA EFECTIVA
TREBALL EN EQUIP, SUPORT EMOCIONAL I TRABAJO EN EQUIPO, SOPORTE EMOCIONAL Y
TÈCNIQUES D’AFRONTAMENT DE L’ESTRÉS EN tots els grups TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN todos los grupos
L’ÀMBIT SANITARI EL ÁMBITO SANITARIO
TRASTORNS PER DÈFICIT D’ATENCIÓ AMB TRASTORNOS DE DÉFICIT DE ATENCIÓN
HIPERACTIVITAT: DIAGNÒSTIC A1, A2 E HIPERACTIVIDAD: DIAGNÓSTICO Y A1, A2
I TRACTAMENT TRATAMIENTO
TRASTORNS DE L’ESPECTRE AUTISTA: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA:
A1, A2, C2 A1, A2, C2
DIAGNÒSTIC I TRACTAMENT (EN LÍNIA) DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO (EN LÍNEA)
TRACTAMENT DE LES FASES INICIALS DE LES TRATAMIENTO DE LAS FASES INICIALES DE
PSICOSIS: APLICACIÓ DEL PROGRAMA DE LAS PSICOSIS: APLICACIÓN DEL PROGRAMA
A1, A2 A1, A2
TRACTAMENT DE PRIMERS EPISODIS PSICÒTICS DE TRATAMIENTO DE PRIMEROS EPISODIOS
DE LA CSUiSP PSICÓTICOS DE LA CSUiSP
TRIATGE: PRIORITATS EN URGÈNCIES. SISTEMA TRIAJE: PRIORIDADES EN URGENCIAS. SISTEMA
A2 A2
MANCHESTER MANCHESTER
URGÈNCIES INFECCIOSES DES D’ATENCIÓ URGENCIAS INFECCIOSAS DESDE ATENCIÓN
A1, A2 A1, A2
PRIMÀRIA: ACTIVACIÓ DEL CODI SÈPSIA PRIMARIA: ACTIVACIÓN DEL CÓDIGO SEPSIS
URGÈNCIES PEDIÀTRIQUES A1 URGENCIAS PEDIÁTRICAS A1
URGÈNCIES I EMERGÈNCIES EN PERSONES URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN PERSONAS
C2 C2
ADULTES PER A TCAE ADULTAS PARA TCAE
ÚS DE L’EINA GESTUR tots els grups USO DE LA HERRAMIENTA GESTUR todos los grupos
VALENCIÀ NIVELL A2. CURS DE PREPARACIÓ VALENCIANO NIVEL A2. CURSO PREPARACIÓN
tots els grups todos los grupos
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
VALENCIÀ NIVELL B1. CURS DE PREPARACIÓ (EN VALENCIANO NIVEL B1. CURSO DE
tots els grups todos los grupos
LÍNIA) PREPARACIÓN (EN LÍNEA)
VALENCIÀ NIVELL B2. CURS DE VALENCIANO NIVEL B2. CURSO DE
PREPARACIÓ (ADAPTAT A LES NOVES PREPARACIÓN (ADAPTADO A LAS NUEVAS
tots els grups todos los grupos
PROVES DE LA JUNTA QUALIFICADORA) PRUEBAS DE LA JUNTA QUALIFICADORA) (EN
(EN LÍNIA) LÍNEA)
VALENCIÀ NIVELL C1. CURS DE PREPARACIÓ (EN VALENCIANO NIVEL C1. CURSO DE
tots els grups todos los grupos
LÍNIA) PREPARACIÓN (EN LÍNEA)
EMBENATGES I IMMOBILITZACIONS EN VENDAJES E INMOVILIZACIONES EN ATENCION
A1, A2 A1, A2
ATENCION PRIMÀRIA PRIMARIA
VIOLÈNCIA DE GÈNERE I SALUT MENTAL (EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y SALUD MENTAL (EN
tots els grups todos los grupos
LÍNIA) LÍNEA)
VIOLÈNCIA DE GÈNERE: ABORDATGE I VIOLENCIA DE GÉNERO: ABORDAJE Y
DETECCIÓ PRECOÇ PEL PERSONAL SANITARI A1, A2 DETECCIÓN PRECOZ POR EL PERSONAL A1, A2
(SEMIPRESENCIAL) SANITARIO (SEMIPRESENCIAL)
VIOLÈNCIA DE GÈNERE: CONCEPTES VIOLENCIA DE GÉNERO: CONCEPTOS
GENERALS I EL SEU ABORDATGE tots els grups GENERALES Y SU ABORDAJE SANITARIO (EN todos los grupos
SANITARI (EN LÍNIA) LÍNEA)
WINDOWS 2012 SERVER. ACTIVE DIRECTORY CS A1, A2, C1 WINDOWS 2012 SERVER. ACTIVE DIRECTORY CS A1, A2, C1
Num. 8529 / 15.04.2019 18005
ANNEX II B ANEXO II B
Escola Valenciana d’Estudis de la Salut Escuela Valenciana de Estudios de la Salud
Títol: ABORDATGE CLÍNIC DEL DOLOR LUMBAR. EVIDÈN- Título: ABORDAJE CLÍNICO DEL DOLOR LUMBAR. EVIDEN-
CIA ACTUAL EN FISIOTERÀPIA CIA ACTUAL EN FISIOTERAPIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu de medicina física i rehabilitació i per- Dirigido a: personal facultativo de medicina física y rehabilitación y
sonal de fisioteràpia (grups A1 i A2) personal de fisioterapia (grupos A1 y A2)Objetivos generales: conocer
Objectius generals: conéixer l’evidència actual sobre el dolor lum- la evidencia actual acerca del dolor lumbar para integrarlo en su práctica
bar per a integrar-lo en la seua pràctica clínica com a fisioterapeutes. clínica como fisioterapeutas.
Contingut: introducció al dolor lumbar. Epidemiologia. Evidència Contenido: introducción al dolor lumbar. Epidemiología. Evidencia
actual sobre el tractament del dolor lumbar. Sistemes de classificació actual sobre el tratamiento del dolor lumbar. Sistemas de clasificación
del dolor lumbar (MDT, TBC, MSI, CFT-O’Sullivan). Evidència actu- del dolor lumbar (MDT, TBC, MSI, CFT-O’Sullivan). Evidencia actual.
al. Proposta d’algoritme integrat de classificació en subgrups clínics. Propuesta de algoritmo integrado de clasificación en subgrupos clínicos.
Codificació de símptomes com a estratègia de comunicació. Banderes Codificación de síntomas como estrategia de comunicación. Banderas
roges en el dolor lumbar. Sistema de banderes clíniques. Identificació i rojas en el dolor lumbar. Sistema de banderas clínicas. Identificación y
maneig de factors de risc psicosocial. manejo de factores de riesgo psicosocial.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930230A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31930230A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: ABORDATGE DE LA SOLEDAT EN ATENCIÓ PRIMÀRIA Título: ABORDAJE DE LA SOLEDAD EN ATENCIÓN PRIMA-
RIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: membres de l’EAP, principalment personal facultatiu, Dirigido a: miembros del EAP, principalmente personal facultativo,
Infermeria i Treball Social (A1 i A2). enfermería y trabajo social (A1 y A2).
Objectius generals: formar els diferents membres de l’EAP en Objetivos generales: formar a los diferentes miembros del EAP en
l’atenció a les persones en soledat o risc de soledat. Conscienciar el la atención a las personas en soledad o riesgo de soledad. Concienciar
personal sanitari de la consideració de la soledat com un factor de risc al personal sanitario de la consideración de la soledad como un factor de
per a la salut de les persones. Identificar les persones en situació o en riesgo para la salud de las personas. Identificar las personas en situación
risc de soledat. o en riesgo de soledad.
Contingut: promoció de l’autonomia de les persones en soledat o en Contenido: promoción de la autonomía de las personas en soledad
risc d’aïllament social, per a facilitar la seua sociabilitat i actuar sobre o en riesgo de aislamiento social, facilitando su sociabilidad y actuando
aquells factors que dificulten la seua integració social. Intervenció del sobre aquellos factores que dificultan su integración social. Intervención
personal facultatiu d’atenció primària, personal d’infermeria, treball del personal facultativo de atención primaria, personal de enfermería,
social. trabajo social.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936419A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31936419A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: ABORDATGE DEL CÀNCER INFANTIL DES D’UNA Título: ABORDAJE DEL CÁNCER INFANTIL DESDE UNA
PERSPECTIVA INTEGRAL PERSPECTIVA INTEGRAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupo A1 y A2).
Objectius generals: comprendre la magnitud, transcendència i situ- Objetivos generales: comprender la magnitud, trascendencia y
ació actual del càncer en la població pediàtrica. L’interés d’un registre situación actual del cáncer en la población pediátrica. El interés de un
nacional de tumors infantils. Comprendre la importància del diagnòstic Registro Nacional de Tumores Infantiles. Comprender la importancia
precoç en càncer infantil i el paper del personal de Pediatria d’Atenció del diagnóstico precoz en cáncer infantil y el papel del personal de
Primària en la sospita inicial. pediatría de Atención Primaria en la sospecha inicial.
Contingut: panorama actual de l’oncologia pediàtrica: incidència, Contenido: panorama actual de la oncología pediátrica: incidencia,
pronòstic, avanços terapèutics. Registre Nacional de Tumors Infantils pronóstico, avances terapéuticos. Registro Nacional de Tumores Infanti-
(RETI). Signes i símptomes de sospita de malaltia oncohematològica les (RETI). Signos y síntomas de sospecha de enfermedad onco-hemato-
en Atenció Primària i Urgències. La importància del diagnòstic precoç. lógica en Atención Primaria y urgencias. La importancia del diagnóstico
Abordatge integral de l’oncologia pediàtrica. Enfocament i tractament precoz. Abordaje integral de la oncología pediátrica. Enfoque y trata-
en unitats de referència. Els CSUR per a tumors pediàtrics. Relació miento en Unidades de referencia. Los CSUR para tumores pediátricos.
entre els diferents nivells assistencials. Conceptes generals sobre estra- Relación entre los distintos niveles asistenciales. Conceptos generales
tègies terapèutiques del càncer infantil. Protocols internacionals. Qui- sobre estrategias terapéuticas del cáncer infantil. Protocolos interna-
mioteràpia: citostàtics més utilitzats, efectes secundaris, consells i cures cionales. Quimioterapia: citostáticos más utilizados, efectos secunda-
generals. Cirurgia: de suport, de tractament, per complicacions. Radio- rios, consejos y cuidados generales. Cirugía: de soporte, de tratamiento,
Num. 8529 / 15.04.2019 18006
teràpia: indicacions i restriccions, noves modalitats. Seqüeles i efectes por complicaciones. Radioterapia: indicaciones y restricciones, nuevas
secundaris atribuïbles al tractament: prevenció, maneig i seguiment. modalidades. Secuelas y efectos secundarios atribuibles al tratamiento:
prevención, manejo y seguimiento.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930429A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31930429A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: ABORDATGE DEL TABAQUISME DES D’ATENCIÓ PRI- Título: ABORDAJE DEL TABAQUISMO DESDE ATENCIÓN
MÀRIA (EN LÍNIA) PRIMARIA (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari d’Atenció Primària implicat en l’abor- Dirigido a: personal sanitario de atención primaria implicado en
datge integral del tabaquisme: personal facultatiu, Infermeria, Farmàcia el abordaje integral del tabaquismo: personal facultativo, enfermería,
(grups A1 i A2). farmacia (grupos A1 y A2).
Objectius generals: proporcionar informació integral (tabaquisme Objetivos generales: proporcionar información integral (tabaquismo
actiu i passiu) sobre el problema del consum del tabac i la relació que activo y pasivo) sobre el problema del consumo del tabaco y su rela-
té amb la salut. Motivar les persones participants perquè tinguen una ción con la salud. Motivar a las personas participantes para que tengan
actitud proactiva cap a la promoció de la salut i la prevenció i tractament una actitud proactiva hacia la promoción de la salud y la prevención
del tabaquisme. Adquirir habilitats per a dur a terme intervencions de y tratamiento del tabaquismo. Adquirir habilidades para llevar a cabo
promoció de la salut i prevenció del tabaquisme. Adquirir habilitats intervenciones de promoción de la salud y prevención del tabaquismo.
per a l’abordatge individual i grupal del tabaquisme a la Comunitat Adquirir habilidades para el abordaje individual y grupal del tabaquis-
Valenciana i capacitar per a la utilització dels recursos necessaris per a mo en la Comunitat Valenciana y capacitar para la utilización de los
l’abordatge del tabaquisme. recursos necesarios para el abordaje del tabaquismo.
Contingut: el tabac com a problema de Salut Pública: tabac i gènere. Contenido: el tabaco como problema de Salud Pública: tabaco y
Tabac i determinants socioeconòmics. Conéixer el tabac: components género. Tabaco y determinantes socioeconómicos. Conocer el taba-
del tabac. Nicotina. Bases neurofisiològiques de l’addicció. Patologies co: componentes del tabaco. Nicotina. Bases neurofisiológicas de la
associades al consum de tabac: tabac i càncer, patologies respiratòries, adicción. Patologías asociadas al consumo de tabaco: tabaco y cáncer,
patologies cardiovasculars. Altres patologies associades al consum de patologías respiratorias. patologías cardiovasculares. Otras patologías
tabac. Tabaquisme involuntari. Mesures de prevenció i control del taba- asociadas al consumo de tabaco. Tabaquismo involuntario. Medidas
quisme. Aprenentatge dels comportaments de salut. Factors associats de prevención y control del tabaquismo. Aprendizaje de los compor-
amb l’inici, manteniment i abandó del consum de tabac. Diagnòstic i tamientos de salud. Factores asociados con el inicio, mantenimiento y
valoració de la persona fumadora. Estratègies i tipus d’intervenció en abandono del consumo de tabaco. Diagnóstico y valoración de la per-
l’abordatge del tabaquisme. Intervenció mínima: consell i assessora- sona fumadora. Estrategias y tipos de intervención en el abordaje del
ment; intervenció intensiva. Educació per a la salut individual i grupal. tabaquismo. Intervención mínima: consejo y asesoramiento; interven-
Tractament farmacològic per a la deshabituació tabàquica. Fàrmacs uti- ción intensiva. Educación para la salud individual y grupal. Tratamiento
litzats en la deshabituació tabàquica: mecanismes d’acció, indicacions farmacológico para la deshabituación tabáquica. Fármacos utilizados
i contraindicacions. Abordatge del tabaquisme en Atenció Primària. El en la deshabituación tabáquica: mecanismos de acción, indicaciones y
paper del professional sanitari d’Atenció Primària en el tractament del contraindicaciones. Abordaje del tabaquismo en atención primaria. El
tabaquisme. Atenció al tabaquisme en situacions especials i grups vul- papel del profesional sanitario de atención primaria en el tratamiento
nerables. Criteris de derivació. Taula redona: abordatge del tabaquisme del tabaquismo. Atención al tabaquismo en situaciones especiales y
des de diferents escenaris. Prevenció del tabaquisme a l’escola, en l’en- grupos vulnerables. Criterios de derivación. Mesa redonda: abordaje del
torn laboral i en l’àmbit comunitari. tabaquismo desde diferentes escenarios. Prevención del tabaquismo en
la escuela, en el entorno laboral y en el ámbito comunitario.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931901A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931901A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: ABORDATGE DEL TABAQUISME PER A PROFESSIO- Título: ABORDAJE DEL TABAQUISMO PARA PROFESIONA-
NALS SANITARIS LES SANITARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: incrementar els coneixements, aptituds i habi- Objetivos generales: incrementar los conocimientos, aptitudes y
litats del professional sanitari d’AP sobre l’hàbit tabàquic i el seu abor- habilidades del profesional sanitario de AP sobre el hábito tabáquico y
datge, a través de l’actualització en les últimes metodologies d’aplicació su abordaje, a través de la actualización en las últimas metodologías de
en aquest camp. aplicación en este campo.
Contingut: conceptes bàsics sobre el tabaquisme. Epidemiologia. Contenido: conceptos básicos sobre el tabaquismo. Epidemiología.
Bases neurobiològiques de l’addicció, patologies associades. Estratègies Bases neurobiológicas de la adicción, patologías asociadas. Estrategias
de promoció de la salut en tabaquisme. Iniciació al consum, tabaquisme de promoción de la salud en tabaquismo. Iniciación al consumo, taba-
Num. 8529 / 15.04.2019 18007
passiu, entrevista, diagnòstic de la dependència. Intervenció clínica en quismo pasivo, entrevista, diagnóstico de la dependencia. Intervención
tabaquisme. Conjunt mínim dades diagnòstiques, cooximetria, interven- clínica en tabaquismo. Conjunto mínimo datos diagnósticos, cooxime-
cions en tabaquisme. Intervenció clínica en tabaquisme. Fases de canvi tría, intervenciones en tabaquismo. Intervención clínica en tabaquismo.
en addiccions, intervenció segons motivació, tractament farmacològic. Fases de cambio en adicciones, intervención según motivación, trata-
Pacients amb comorbiditat. Increment de pes en la deshabituació, grups miento farmacológico. Pacientes con comorbilidad. Incremento de peso
especials en tabaquisme. Prevenció de recaigudes. Abordatge psicològic en la deshabituación, grupos especiales en tabaquismo. Prevención de
del tabaquisme, entrevista motivacional, estratègies de prevenció de recaídas. Abordaje psicológico del tabaquismo, entrevista motivacional,
recaigudes, manteniment de l’abstinència. estrategias de prevención de recaídas, mantenimiento de la abstinencia.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931717A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31931717A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: ABORDATGE DE L’ÚS PROBLEMÀTIC DE LES NOVES Título: ABORDAJE DEL USO PROBLEMÁTICO DE LAS NUE-
TECNOLOGIES EN L’ADOLESCÈNCIA I PERSONES ADULTES VAS TECNOLOGÍAS EN LA ADOLESCENCIA Y PERSONAS
DES DE L’ÀMBIT SANITARI ADULTAS DESDE EL ÁMBITO SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, Pediatria, Psicologia, Infermeria, Tre- Dirigido a: personal facultativo, pediatría, psicología, enfermería,
ball Social (grups A1 i A2). trabajo social (grupos A1 y A2).
Objectius generals: dotar el professional de la salut d’estratègies per Objetivos generales: dotar al profesional de la salud de estrategias
a la detecció de l’ús problemàtic de les noves tecnologies en l’adoles- para la detección del uso problemático de las nuevas tecnologías en
cència i en la persona adulta. Dotar d’eines per a la prevenció i l’abor- la adolescencia y en la persona adulta. Dotar de herramientas para la
datge dels problemes causats per l’ús problemàtic de les noves tecnolo- prevención y el abordaje de los problemas causados por el uso proble-
gies en l’adolescència i la persona adulta. Saber orientar la família quan mático de las nuevas tecnologías en la adolescencia y la persona adulta.
els plantegen aquest tipus de problema. Saber orientar a la familia cuando les plantean este tipo de problema.
Contingut: detecció de l’abús i/o mal ús de les TIC: Ciberassetja- Contenido: detección del abuso y/o mal uso de las TICs: Ciber-
ment escolar o cyberbullying. Sèxting. Phubbing. La reputació digi- bullyng. Sexting. Pubhing. La reputación digital. Pautas de actuación.
tal. Pautes d’actuació. Pautes d’actuació davant d’usos problemàtics. Pautas de actuación ante usos problemáticos. Adicción a internet y sus
Addicció a internet i les seues aplicacions: xarxes socials, blogs, xats. aplicaciones: redes sociales, blogs, chats. Adicción a videojuegos y jue-
Addicció a videojocs i jocs en línia. Tipus de videojocs. Els jocs en gos online. Tipos de videojuegos. Los juegos online. Telefonía Móvil.
línia. Telefonia mòbil. Ús dels telèfons mòbils. Avaluació i tractament. Uso de los teléfonos móviles. Evaluación y tratamiento. Cuestionarios.
Qüestionaris. Tipus de tractament. Pautes per a pares i familiars. Filtres. Tipos de tratamiento. Pautas para padres y familiares. Filtros. Control
Control parental. Normes per a ús segur de les TIC. Compartir les noves parental. Normas para uso seguro de las TICs. Compartir las nuevas
tecnologies. Mites. Prevenció de l’abús de les noves tecnologies. Estils tecnologías. Mitos. Prevención del abuso de las nuevas tecnologías.
educatius. Maneig de l’oci i temps lliure. Estilos educativos. Manejo del ocio y tiempo libre.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31932129A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31932129A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: ACCIDENTS DE MÚLTIPLES VÍCTIMES (SEMIPRESEN- Título: ACCIDENTES DE MÚLTIPLES VÍCTIMAS (SEMIPRE-
CIAL) SENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i tècnics d’emergències Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y técnicos de emer-
sanitàries (grups A1, A2 i C1). gencias sanitarias (grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: adquirir coneixements, capacitar i actualitzar Objetivos generales: adquirir conocimientos, capacitar y actualizar
el personal facultatiu, d’Infermeria i tècnic per a manejar situacions al personal facultativo, de enfermería y técnico para manejar situaciones
d’emergències que involucren múltiples víctimes (AMV) accidents de de emergencias que involucren múltiples víctimas (AMV) accidentes
trànsit, emergències complexes, actes terroristes, accidents químics, etc. tráfico, emergencias complejas, actos terroristas, accidentes químicos,
etc
Contingut: control d’escenaris amb múltiples víctimes. Assistència Contenido: control de escenarios con múltiples víctimas. Asistencia
sanitària a múltiples víctimes. Tipus d’emergències complexes. Cons- sanitaria a múltiples víctimas. Tipos de emergencias complejas. Cons-
titució del PMA. Logística sanitària bàsica. Suport vital avançat en titución del PMA. Logística sanitaria básica. Soporte vital avanzado
pacients atrapats. Procediments d’actuació en incidents amb múltiples en pacientes atrapados. Procedimientos de actuación en incidentes con
víctimes. múltiples víctimas.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917776A - Lloc de celebració SES VALÈNCIA * Código del curso: 31917776A – Lugar de celebración SES
VALENCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31917777A - Lloc de celebració SES ALACANT * Código del curso: 31917777A – Lugar de celebración SES ALI-
CANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31917788A - Lloc de celebració SES CASTELLÓ * Código del curso: 31917788A – Lugar de celebración SES CAS-
DE LA PLANA TELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Dirigit a: personal facultatiu i d’Infermeria d’Atenció Primària i Dirigido a: personal facultativo y de enfermería de atención prima-
Especialitzada, Psicologia, Treball Social (grups A1 i A2). ria y especializada, psicología, trabajo social (grupos A1 y A2).
Objectius generals: aprendre a gestionar l’estrés i a regular les emo- Objetivos generales: aprender a gestionar el estrés y a regular las
cions i els pensaments que el produeixen, de manera que puguen ajudar emociones y los pensamientos que lo producen, de modo que puedan
les persones a recuperar i/o incrementar la seua capacitat mental, la seua ayudar a las personas a recuperar y/o incrementar su capacidad mental,
autoestima i la interpretació dels fets. su autoestima y la interpretación de los hechos.
Contingut: la teoria dels cinc cossos ATB. Contenido: la Teoría de los cinco cuerpos A.T.B.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940329A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31940329A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: ACTUACIÓ INFERMERA EN PACIENTS AMB CREMA- Título: ACTUACIÓN ENFERMERA EN PACIENTES CON QUE-
DES MADURAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: conéixer l’atenció d’Infermeria i els criteris de Objetivos generales: conocer la atención de enfermeria y los crite-
derivació davant de pacients amb cremades. Conéixer l’actuació urgent rios de derivación ante pacientes con quemaduras. Conocer la actuación
en pacients cremats; els criteris de derivació a una unitat especialitzada. urgente en pacientes quemados; los criterios de derivación a una unidad
Comprendre la fisiopatologia d’una cremada, fases i la derivació en especializada. Comprender la fisiopatología de una quemadura, fases
cada una. Administrar els tractaments de pomades, apòsits i cobertures y la derivación en cada una de ellas. Administrar los tratamientos de
d’infermeria adequats a cada tipus de cremada. Conéixer la intervenció pomadas, apósitos y coberturas de enfermería adecuados a cada tipo
en la rehabilitació. Conéixer els recursos en xarxa i associacions per a de quemadura. Conocer la intervención en la rehabilitación. Conocer
l’atenció posterior a persones amb cremades. los recursos en red y asociaciones para la atención posterior a personas
con quemaduras.
Contingut: classificació de les cremades. Avaluació de l’ABC, trac- Contenido: clasificación de las quemaduras. Evaluación del ABC,
taments proposats. Complicacions. Criteris de tractament hospitalari tratamientos propuestos. Complicaciones. Criterios de tratamiento hos-
i criteris de tractament en una unitat de cremats. Terapèutica local de pitalario y criterios de tratamiento en una unidad de quemados. Terapéu-
la cremada, classificació dels apòsits en funció de la fase en la qual es tica local de la quemadura, clasificación de los apósitos en función de la
troba la cremada, intervenció d’infermeria. fase en la que se encuentra la quemadura, intervención de enfermería.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923817A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923817A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: ACTUALITZACIÓ I MANEIG DE CARRO DE PARADES Título: ACTUACIÓN Y MANEJO DE CARRO DE PARADAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2 y C2).
Num. 8529 / 15.04.2019 18010
Objectius generals: capacitar per al correcte coneixement del mate- Objetivos generales: capacitar para el correcto conocimiento del
rial del carro de parades que contribueix a utilitzar-lo correctament en material del carro de paradas que contribuye a su correcta utilización en
cas d’emergència. caso de emergencia.
Contingut: ús del carro de parades. Utilització del monitor/desfi- Contenido: uso del carro de paradas. Utilización del monitor/desfi-
bril·lador. Protocol d’organització per a Infermeria segons els diferents brilador. Protocolo de organización para enfermería según los diferentes
serveis mèdics i quirúrgics. Revisió i reposició d’existències. servicios médicos y quirúrgicos. Revisión y reposición de existencias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917913A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31917913A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
* Codi del curs: 31917930A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31917930A – Lugar de celebración ELCHE /
ELX
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Contingut: introduir els alumnes en el desenvolupament de conei- Contenido: introducir a los alumnos en el desarrollo de conocimien-
xements, habilitats i actituds per a poder dur a terme intervencions d’in- tos, habilidades y actitudes para poder llevar a cabo intervenciones de
fermeria adequades a les característiques especials d’aquest tipus de enfermería adecuadas a las características especiales de este tipo de
serveis. Reconéixer el significat de les cures crítiques i el paper de la servicios. Reconocer el significado de los cuidados crítico y el papel
infermeria en la cura d’aquest tipus de pacients. Conéixer els diferents de la enfermería en el cuidado de este tipo de pacientes. Conocer los
mètodes de registres d’infermeria. Reconéixer la importància del moni- diferentes métodos de registros de enfermería. Reconocer la importancia
toratge en el pacient crític. Descriure les cures d’infermeria davant d’un de la monitorización en el paciente crítico. Describir los cuidados de
pacient amb problemes cardiològics, així com les tècniques associades enfermería ante un paciente con problemas cardiológicos, así como las
amb la valoració del sistema cardiovascular. Identificar i distingir els técnicas asociadas con la valoración del sistema cardiovascular Identi-
diferents tipus d’arrítmies. Descriure les cures d’infermeria davant d’un ficar y distinguir los diferentes tipos de arritmias. Describir los cuidados
pacient amb problemes respiratoris, així com les tècniques associades de enfermería ante un paciente con problemas respiratorios, así como
a la ventilació. las técnicas asociadas a la ventilación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31918421A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31918421A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31918424A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31918424A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: ACTUALITZACIÓ DE FACTORS DE RISC CARDIOVAS- Título: ACTUALIZACIÓN DE FACTORES DE RIESGO CAR-
CULAR DIOVASCULARES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements teòrics i adquirir habi- Objetivos generales: actualizar conocimientos teóricos y adquirir
litats per al maneig dels factors de risc cardiovascular en la pràctica habilidades para el manejo de los factores de riesgo cardiovascular en la
clínica, tant en prevenció primària com secundària. práctica clínica, tanto en prevención primaria como secundaria.
Contingut: introducció. Aspectes generals. Epidemiologia. Progra- Contenido: introducción. Aspectos Generales. Epidemiología. Pro-
ma d’activitats preventives i de promoció de la salut (PAPPS). Diabetis grama de Actividades Preventivas y de Promoción de la Salud (PAPPS).
mellitus. Hipertensió arterial. Obesitat. Dislipèmia. Tabaquisme. Guies Diabetes Mellitus. Hipertensión Arterial. Obesidad. Dislipemia. Taba-
europees sobre prevenció de malaltia cardiovascular en la pràctica clíni- quismo. Guías Europeas sobre Prevención de Enfermedad Cardiovas-
ca. Prevenció de factors de risc cardiovascular: Estil de vida saludable. cular en la Práctica Clínica. Prevención de Factores de Riesgo Cardio-
vascular: Estilo de Vida Saludable.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923119A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923119A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
* Codi del curs: 31930324A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31930324A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA - HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS / HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: ACTUALITZACIÓ DEL TCAE EN LA PREVENCIÓ D’IN- Título: ACTUALIZACIÓN DEL TCAE EN LA PREVENCIÓN DE
FECCIONS NOSOCOMIALS INFECCIONES NOSOCOMIALES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: TCAE (grup C2). Dirigido a: TCAE (grupo C2).
Objectius generals: actualitzar i abordar les mesures de vigilància Objetivos generales: actualizar y abordar las medidas de vigilancia
i control. Capacitar el TCAE per al desenvolupament de les seues fun- y control. Capacitar al TCAE para el desarrollo de sus funciones en el
cions en l’àmbit de la prevenció de malalties nosocomials, així com el ámbito de la prevención de enfermedades nosocomiales, así como el
tractament d’aquestes. tratamiento de las mismas.
Contingut: introducció a la microbiologia. Mecanisme de trans- Contenido: introducción a la microbiología. Mecanismo de trans-
missió de les infeccions. Concepte d’aïllament i els seus tipus, segons misión de las infecciones. Concepto de aislamiento y sus tipos, según
els agents causals. Discussió i comparació entre els diferents tipus. La los agentes causales. Discusión y comparación entre los distintos tipos.
cadena epidemiològica. Asèpsia, antisèpsia, desinfecció i esterilització. La cadena epidemiológica. Asepsia, antisepsia, desinfección y este-
Tipus de desinfectants i tipus d’esterilització. Mesures de prevenció i rilización. Tipos de desinfectantes y tipos de esterilización. Medidas
precaucions universals. Llavada de mans, tipus i importància. Residus de prevención y precauciones universales. Lavado de manos, tipos e
sanitaris, descripció, tipus i classificació. Malalties de declaració obli- importancia. Residuos sanitarios, descripción, tipos y clasificación.
gatòria (MDO). EPINE: Estudi de prevalença de les infeccions nosoco- Enfermedades de declaración obligatoria (EDOS). EPINE: Estudio de
mials a Espanya. Prevalencia de las Infecciones Nosocomiales en España.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistencial. Sistema de evaluación: control de asistencial.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919517A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31919517A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31919521A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31919521A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31919522A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31919522A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN CURES PER A TCAE (EN LÍNIA) Título: ACTUALIZACIÓN EN CUIDADOS PARA TCAE (EN
LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 50 Núm. de horas: 50
Dirigit a: TCAE (grup C2) Dirigido a: TCAE (grupo C2)
Num. 8529 / 15.04.2019 18013
Objectius generals: actualitzar els coneixements per a millorar Objetivos generales: actualizar los conocimientos para mejorar la
l’atenció al pacient. atención al paciente.
Contingut: entendre a la persona com a receptora de les cures. La Contenido: entender a la persona como receptora de los cuidados.
persona com ser multidimensional. Les necessitats humanes. Les cures La persona como ser multidimensional. Las necesidades humanas. Los
d’infermeria. El procés d’atenció d’infermeria. Cuidar les necessitats cuidados de enfermería. El proceso de atención de enfermería. Cuidar
bàsiques de les persones. La necessitat d’alimentació. L’eliminació. Les las necesidades básicas de las personas. La necesidad de alimentación.
necessitats de mobilització i d’higiene. La prevenció i control d’infecci- La eliminación. Las necesidades de movilización y de higiene. La pre-
ons. La comunicació. Les úlceres per pressió. Primers auxilis (normes vención y control de infecciones. La comunicación. Las úlceras por
bàsiques de l’RCP). presión. Primeros auxilios (normas básicas de la RCP).
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31918215A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31918215A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
* Codi del curs: 31929930A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31929930A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
* Codi del curs: 31930826A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31930826A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31920285A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31920285A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: HOSPITAL PARE JOFRÉ Centro organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
i protocols corporatius i departamentals d’ús racional dels productes y manejar los programas, guías y protocolos corporativos y departamen-
farmacèutics. tales de uso racional de los productos farmacéuticos.
Contingut: prescripció de productes farmacèutics per part del per- Contenido: prescripción de productos farmacéuticos por parte del
sonal d’infermeria. Marc normatiu i paper del personal d’infermeria. personal de enfermería. Marco normativo y papel del personal de enfer-
Decret de recepta mèdica i ordres de dispensació. Prestació farmacèuti- mería. Decreto de receta médica y ordenes de dispensación. Prestación
ca a la Comunitat Valenciana. Ús racional dels medicaments. farmacéutica en la Comunitat Valenciana. Uso racional de los medica-
mentos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922224A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31922224A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 31922113A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31922113A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31922129A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31922129A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Tipus de desinfectants i tipus d’esterilització. Mesures de prevenció rilización. Tipos de desinfectantes y tipos de esterilización. Medidas
i precaucions universals. Llavada de mans, tipus i importància. Resi- de prevención y precauciones universales. Lavado de manos, tipos e
dus sanitaris, descripció, tipus i classificació. Malalties de declaració importancia. Residuos sanitarios, descripción, tipos y clasificación.
obligatòria (EDOS). EPINE: Estudi de prevalença de les infeccions Enfermedades de declaración obligatoria (EDOS). EPINE: Estudio de
nosocomials a Espanya. Prevalencia de las Infecciones Nosocomiales en España.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31929216A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31929216A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN PROCEDIMENTS PER A TCAE Título: ACTUALIZACIÓN EN PROCEDIMIENTOS PARA TCAE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: TCAE (grup C2). Dirigido a: TCAE (grupo C2).
Objectius generals: dotar el TCAE de formació en el treball diari. Objetivos generales: dotar al TCAE de formación en el trabajo dia-
rio.
Contingut: higiene del pacient. Manipulació manual de càrregues, Contenido: higiene del paciente. Manipulación manual de cargas,
mobilització de pacients, prevenció de lesions i trastorns musculo- movilización de pacientes, prevención de lesiones y trastornos muscu-
Num. 8529 / 15.04.2019 18018
esquelètics. Asèpsia i antisèpsia. Aïllaments. Drenatges. Informàtica loesqueléticos. Asepsia y antisepsia. Aislamientos. Drenajes. Informáti-
bàsica. Confidencialitat. Alimentació i dietes hospitalàries. Seguretat ca básica. Confidencialidad. Alimentación y dietas hospitalarias. Segu-
del pacient, infecció nosocomial. Errors en la identificació de pacients, ridad del paciente, Infección nosocomial. Errores en la identificación de
prevenció d’efectes adversos. Què fer davant d’una punxada, un tall o pacientes, prevención de efectos adversos. Qué hacer ante un pinchazo,
una esguitada com a personal en el sector sanitari. Gestió d’emocions i corte o salpicadura como personal en el sector sanitario. Gestión de
desenvolupament d’habilitats en el tracte al públic. emociones y desarrollo de habilidades en el trato al público.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917814A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31917814A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
* Codi del curs: 31930631A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31930631A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN SALUT MENTAL PERINATAL Título: ACTUALIZACIÓN EN SALUD MENTAL PERINATAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: facultatius de pediatria, comares, personal d’infermeria i Dirigido a: facultativos de pediatría, matronas, personal de enferme-
ginecologia d’atenció primària i especialitzada (grups A1 i A2) ría y ginecología de atención primaria y especializada (grupos A1 y A2)
Objectius generals: contribuir a l’actualització i adequació de conei- Objetivos generales: contribuir a la actualización y adecuación de
xements professionals sobre la salut mental perinatal des de la gestació, conocimientos profesionales sobre la salud mental perinatal desde la
el part i el puerperi. gestación, parto y puerperio.
Contingut: desig del fill i la filla, filiació transgeneracional, transpa- Contenido: deseo del hijo y la hija, filiación transgeneracional,
rència psíquica. Patologia en salut mental. Diagnòstic prenatal. Acom- transparencia psíquica. Patología en salud mental. Diagnóstico prenatal.
panyament en TRA. Canvis emocionals i psíquics embaràs. Detecció Acompañamiento en TRA. Cambios emocionales y psíquicos embarazo.
de la depressió antenatal. Soledat enfront de la maternitat: població Detección de la depresión antenatal. Soledad frente a la maternidad:
immigrant, mares soles, falta de recursos. Atenció a la gestant i equip población inmigrante, madres solas, falta de recursos. Atención a la ges-
obstètric. Atenció emocional en el part i postpart. Mort perinatal. Salut tante y equipo obstétrico. Atención emocional en el parto y postparto.
mental en el puerperi i prevenció psicopatologia. TEPT, depressió post- Muerte perinatal. Salud mental en el puerperio y prevención psicopato-
part, acompanyament. Desenvolupament normal del bebé. logía. TEPT, depresión postparto, acompañamiento. Desarrollo normal
del bebé.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940920A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31940920A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18019
Títol: ACTUALITZACIÓ EN SEGURETAT QUÍMICA I BIOCI- Título: ACTUALIZACIÓN EN SEGURIDAD QUÍMICA Y BIO-
DES PER A INSPECCIÓ DE SALUT PÚBLICA CIDAS PARA INSPECCIÓN DE SALUD PÚBLICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria, farmàcia, veterinària, Dirigido a: personal facultativo, de enfermería, farmacia, veteri-
principalment personal d’inspecció de salut pública (grups A1 i A2) naria, principalmente personal de inspección de salud pública (grupo
A1 y A2)
Objectius generals: donar a conéixer la normativa general dels pro- Objetivos generales: dar a conocer la normativa general de los pro-
ductes químics i els sistemes de vigilància i control oficials establits i ductos químicos y los sistemas de vigilancia y control oficiales estable-
les activitats de la DGSP en la matèria. cidos y las actividades de la DGSP en la materia.
Contingut: normativa general de productes químics: reglaments Contenido: normativa general de productos químicos: reglamentos
REACH i CLP. Normativa de biocides. Xarxa Nacional d’Inspecció REACH y CLP. Normativa de biocidas. Red Nacional de inspección
Vigilància i Control de Productes Químics vigilancia y control de productos químicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31934001A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31934001A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN ÚLCERES I FERIDES (SEMIPRE- Título: ACTUALIZACIÓN EN ÚLCERAS Y HERIDAS (SEMI-
SENCIAL) PRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: proporcionar als professionals d’Infermeria Objetivos generales: proporcionar a los profesionales de enfermería
actualització en els coneixements i habilitats necessaris per a la pre- actualización en los conocimientos y habilidades necesarias para la pre-
venció, la valoració i el maneig de les ferides cròniques, gestionant els vención, valoración y manejo de las heridas crónicas, gestionando los
recursos de manera òptima. Contribuir a millorar la qualitat de vida de recursos de manera óptima. Contribuir a mejorar la calidad de vida de
les persones afectades per úlceres i/o ferides cròniques. las personas afectadas por úlceras y/o heridas crónicas.
Contingut: lesions relacionades amb la dependència. Les UPP com Contenido: lesiones relacionadas con la dependencia. Las UPP
a esdeveniment advers: etiologia, epidemiologia. Aspectes legals. Estra- como evento adverso: etiología, epidemiología. Aspectos legales. Estra-
tègies de prevenció. Tractament. Maneig d’apòsits. Casos clínics. Trac- tegias de prevención. Tratamiento. Manejo de apósitos. Casos clínicos.
tament d’úlceres i ferides cròniques. Úlceres cròniques de baixa preva- Tratamiento de úlceras y heridas crónicas. Úlceras crónicas de baja
lença. Ferides de difícil cicatrització. Úlceres d’extremitats inferiors: prevalencia. Heridas de difícil cicatrización. Úlceras de extremidades
epidemiologia, causes, tractament. Determinació de l’IT/B; embenatges inferiores: epidemiología, causas, tratamiento. Determinación del IT/B;
compressius. Teràpia de pressió negativa (TPN). vendajes compresivos. Terapia de presión negativa (TPN).
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922920A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922920A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31920628A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31920628A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN VACUNES (EN LÍNIA) Título: ACTUALIZACIÓN EN VACUNAS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 80 Núm. de horas: 80
Dirigit a: personal facultatiu i d’Infermeria (grups A1, A2 i C2) Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1, A2 y
C2)
Objectius generals: adquirir i actualitzar els coneixements en el Objetivos generales: adquirir y actualizar los conocimientos en el
camp de la vacunologia i la planificació i gestió dels programes de campo de la vacunología y la planificación y gestión de los programas
vacunació. Actualitzar coneixements en l’epidemiologia de les malalties de vacunación. Actualizar conocimientos en la epidemiología de las
immunoprevenibles, així com conéixer els estudis d’eficàcia, eficiència enfermedades inmunoprevenibles, así como conocer los estudios de
i efectivitat de les vacunes sistemàtiques i no sistemàtiques que formen eficacia, eficiencia y efectividad de las vacunas sistemáticas y no siste-
part dels calendaris de població infantil i de les persones adultes. máticas que forman parte de los calendarios de población infantil y de
las personas adultas.
Contingut: història de les vacunes. Desenvolupament tecnològic de Contenido: historia de las vacunas. Desarrollo tecnológico de las
les vacunes. Aspectes generals. Fonaments immunològics. L’era de la vacunas. Aspectos generales. Fundamentos inmunológicos. La era de la
informació i les vacunes. La importància de la xarxes socials i internet. información y las vacunas. La importancia de la redes sociales e inter-
Vacunes sistemàtiques i no sistemàtiques. Calendaris. Protocols. Aspec- net. Vacunas sistemáticas y no sistemáticas. Calendarios. Protocolos.
tes pràctics de les vacunacions. Intercanviabilitat i compatibilitat entre Aspectos prácticos de las vacunaciones. Intercambiabilidad y compati-
vacunes. Importància de l’anamnesi. La farmacovigilància en vacunes. bilidad entre vacunas. Importancia de la anmnesis. La farmacovigilancia
Classificació dels efectes adversos. Contraindicacions i falses contrain- en vacunas. Clasificación de los efectos adversos. Contraindicaciones
dicacions. Mites. Principals errors programàtics. Sistema d’Informació y falsas contraindicaciones. Mitos. Principales errores programáticos.
Vacunal. Logística dels programes de vacunació, gestió de magatzem de Sistema de Información Vacunal. Logística de los programas de vacu-
vacunes, cadena de fred de registre i anàlisi de les incidències. nación, gestión de almacén de vacunas, cadena de frío de registro y
análisis de las incidencias.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927201A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31927201A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: ACTUALITZACIÓ NORMATIVA DEL PERSONAL ADMI- Título: ACTUALIZACIÓN NORMATIVA DEL PERSONAL
NISTRATIU EN ELS SERVEIS DEPENDENTS DE LES DIRECCI- ADMINISTRATIVO EN LOS SERVICIOS DEPENDIENTES DE LAS
ONS ECONÒMIQUES DIRECCIONES ECONÓMICAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Num. 8529 / 15.04.2019 18022
Dirigit a: personal administratiu i auxiliar administratiu (grups C1 Dirigido a: personal administrativo y auxiliar administrativo (gru-
i C2) pos C1 y C2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements del personal admi- Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal
nistratiu que exerceix les seues funcions en l’àmbit de gestió de la direc- administrativo que desempeña sus funciones en el ámbito de gestión de
ció econòmica. la dirección económica.
Contingut: la gestió pressupostària: el procés comptable i contracta- Contenido: la gestión presupuestaria: el proceso contable y contra-
ció administrativa en el sector públic. Gestió de personal: contractació tación administrativa en el sector público. Gestión de Personal: contra-
i gestió del capítol I. Dret sanitari: Llei de Salut de la Comunitat Valen- tación y gestión del capítulo I. Derecho sanitario: Ley de Salud de la
ciana. Facturació a tercers. Responsabilitat patrimonial. Comunitat Valenciana. Facturación a terceros. Responsabilidad patri-
monial.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905817A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31905817A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: ACTUALITZACIÓ PER A PERSONAL ZELADOR Título: ACTUALIZACIÓN PARA PERSONAL CELADOR
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal subaltern (grup AP) Dirigido a: personal subalterno (grupo AP)
Objectius generals: capacitar i actualitzar el personal zelador en Objetivos generales: capacitar y actualizar al personal celador en
coneixements i actituds propis de la seua responsabilitat i el seu treball conocimientos y actitudes propios de su responsabilidad y trabajo dia-
diaris. rios.
Contingut: conceptes bàsics de la mobilització, trasllats i deambula- Contenido: conceptos básicos de la movilización, traslados y deam-
ció. Aprofitament de la mecànica corporal. Avaluació de problemes rela- bulación. Aprovechamiento de la mecánica corporal. Evaluación de pro-
cionats amb la condició física. Aspectes interdisciplinaris dels equips en blemas relacionados con la condición física. Aspectos interdisciplinares
relació amb pacients crítics. Indicacions mèdiques per a la mobilització, de los equipos en relación con pacientes críticos. Indicaciones médicas
trasllats i deambulació. Habilitats de relació amb pacients. para la movilización, traslados y deambulación. Habilidades de relación
con pacientes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916421A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31916421A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31916431A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31916431A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: ACTUALITZACIÓ PER A PROFESSIONALS D’INFER- Título: ACTUALIZACIÓN PARA PROFESIONALES DE ENFER-
MERIA EN TRASPLANTAMENTS MERÍA EN TRASPLANTES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: formar professionals per a poder oferir respostes Objetivos generales: formar a profesionales para poder ofrecer
eficaces en la satisfacció de les demandes i expectatives de persones que respuestas eficaces en la satisfacción de las demandas y expectativas
esperen un trasplantament, en un àmbit de seguretat i advocant per la de personas que esperan un trasplante, en un ámbito de seguridad y
disminució de la variabilitat clínica i la millor optimització de recursos. abogando por la disminución de la variabilidad clínica y la mejor opti-
mización de recursos.
Contingut: legislació reguladora. Tipus de donants d’òrgans cadà- Contenido: legislación reguladora. Tipos de donantes de órganos
ver. Noves formes de donació d’òrgans. Comunicació de males notícies. cadáver. Nuevas formas de donación de órganos. Comunicación de
Entrevista familiar de donació. Concepte de mort encefàlica. Diagnòstic malas noticias. Entrevista familiar de donación. Concepto de muerte
medicolegal. Manteniment del donant d’òrgans. Criteris de validació del encefálica. Diagnóstico médico-legal. Mantenimiento del donante de
donant d’òrgans. Logística de l’extracció d’òrgans, intercanvi d’òrgans. órganos. Criterios de validación del donante de órganos. Logística de
Gestió de la llista d’espera. Extracció multiorgànica i de teixits: anestè- la extracción de órganos, intercambio de órganos. Gestión de la lista de
sia i tècnica quirúrgica. Cures d’infermeria en el postoperatori immedi- espera. Extracción multiorgánica y de tejidos: anestesia y técnica quirúr-
at. Vigilància i cures relacionades amb la medicació immunosupressora. gica. Cuidados de enfermería en el postoperatorio inmediato. Vigilancia
Aspectes eticolegals de la donació de viu. y cuidados relacionados con la medicación inmunosupresora. Aspectos
ético-legales de la donación de vivo.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919717A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31919717A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18023
Títol: ADDITIUS ALIMENTARIS I COADJUVANTS TECNOLÒ- Título: ADITIVOS ALIMENTARIOS Y COADYUVANTES TEC-
GICS: DIFERENTS USOS ALIMENTARIS NOLÓGICOS: DIFERENTES USOS ALIMENTARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’Infermeria, Veterinària i Farmàcia Dirigido a: personal facultativo y de enfermería, veterinarios y far-
(grups A1 i A2). macia (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar l’alumnat en l’aplicació dels nous regla- Objetivos generales: formar al alumnado en la aplicación de los
ments sobre additius en la indústria alimentària. nuevos reglamentos sobre aditivos en la industria alimentaria.
Contingut: introducció: percepció i mites. Conceptes generals: Contenido: introducción: percepción y mitos. Conceptos generales:
diferències entre additius i coadjuvants tecnològics. Requisits d’ús. diferencias entre aditivos y coadyuvantes tecnológicos. Requisitos de
Avaluació de la seguretat dels additius: metodologia per a l’avaluació uso. Evaluación de la seguridad de los aditivos: metodología para la
de la toxicitat. Exemple càlcul IDA en el context de la dieta. Reacci- evaluación de la toxicidad. Ejemplo cálculo IDA en el contexto de la
ons adverses i interaccions. Procediment d’autorització i reavaluació: dieta. Reacciones adversas e interacciones. Procedimiento de autoriza-
Reglament (CE) 1331/2008, Reglament (CE) 234/2011, Reglament ción y reevaluación: Reglamento (CE) 1331/2008, Reglamento (CE)
(UE) 231/2012, especificacions per a additius. Marc normatiu: Llis- 234/2011, Reglamento (UE) 231/2012, especificaciones para aditivos.
tes Comunitàries. Principi de transferència: interpretació. Reglament Marco normativo: Listas Comunitarias. Principio de transferencia: inter-
(CE) 1333/2008 sobre additius alimentaris i Reglament (CE) 1334/2008 pretación. Reglamento (CE) 1333/2008 sobre aditivos alimentarios y
sobre aromes alimentàries. Reglamento (CE) 1334/2008 sobre aromas alimentarios.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31939533A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31939533A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA CASTELLÓ DE LA PLANA DE SALUD PÚBLICA CASTELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: ADQUISICIÓ D’EINES PER A INTERVINDRE EN SALUT Título: ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS PARA INTERVE-
MENTAL: UNA MIRADA INTEGRADORA NIR EN SALUD MENTAL: UNA MIRADA INTEGRADORA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, Infermeria, TCAE i subaltern, tant de Dirigido a: personal facultativo, enfermería, TCAE y subalterno,
Salut Mental com de qualsevol servei (tots els grups). tanto de salud mental como de cualquier servicio (todos los grupos).
Objectius generals: conéixer el concepte actual de l’atenció inte- Objetivos generales: conocer el concepto actual de la atención inte-
gradora a la salut mental i els recursos sanitaris i socials implicats. gradora a la salud mental y los recursos sanitarios y sociales implicados.
Identificar les dificultats en la intervenció en situacions de presència de Identificar las dificultades en la intervención en situaciones de presencia
malaltia mental amb pacients, familiars i professionals: escenes temu- de enfermedad mental con pacientes, familiares y profesionales: escenas
des. Adquirir capacitats per a millorar la nostra intervenció en aquestes temidas. Adquirir capacidades para mejorar nuestra intervención en
situacions i mantindre alhora el nostre benestar. estas situaciones y mantener a la vez nuestro bienestar.
Num. 8529 / 15.04.2019 18024
Contingut: concepte de malaltia mental: canvis del passat a l’ac- Contenido: concepto de enfermedad mental: cambios del pasado a
tualitat. Atenció integral a la salut mental. Recursos implicats. L’obs- la actualidad. Atención integral a la salud mental. Recursos implicados.
tacle de l’estigma. Activitats contra l’estigma. Com distingir l’aspecte El obstáculo del estigma. Actividades contra el estigma. Cómo distin-
patològic: quan es tracta de malaltia mental. Estils de comunicació. guir lo patológico: cuando se trata de enfermedad mental. Estilos de
Entrevista motivacional. Situacions conflictives: escenes temudes per comunicación. Entrevista motivacional. Situaciones conflictivas: esce-
al professional i el seu abordatge. Crisis. Aspectes pràctics per a iden- nas temidas para el profesional y su abordaje. Crisis. Aspectos prácticos
tificar-les i manejar-les, tant en pacients com en la família i en l’entorn para su identificación y manejo, tanto en pacientes como en la familia
pròxim. Estratègies de desmedicalització. Apoderament del pacient i el y entorno cercano. Estrategias de desmedicalización. Empoderamiento
seu entorn. Associacionisme. Pacient expert. del paciente y su entorno. Asociacionismo. Paciente experto.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940028A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31940028A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: ALGORITMES DIAGNÒSTICS: CRITERIS PER A SOL· Título: ALGORITMOS DIAGNÓSTICOS: CRITERIOS PARA
LICITAR ESTUDIS RADIOLÒGICS DES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA SOLICITAR ESTUDIOS RADIOLÓGICOS DESDE ATENCIÓN PRI-
(EN LÍNIA) MARIA (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 48 Núm. de horas: 48
Dirigit a: personal facultatiu (grup A1). Dirigido a: personal facultativo (grupo A1).
Objectius generals: aprendre a optimitzar els recursos radiològics Objetivos generales: aprender a optimizar los recursos radiológicos
disponibles des d’Atenció Primària. Conéixer les principals indicacions disponibles desde atención primaria. Conocer las principales indica-
de la radiologia simple, TAC, ecografia. Adequar les proves radiològi- ciones de la radiología simple, TAC, ecografía. Adecuar de las pruebas
ques a la sospita clínica. Establir la prioritat dels estudis radiològics. radiológicas a la sospecha clínica. Establecer la prioridad de los estu-
Conéixer les recomanacions de no fer, segons criteris SERAM. dios radiológicos. Conocer las recomendaciones de no hacer, segunos
criterios SERAM.
Contingut: dolor lumbar. Cefalea. Vertigen. Dolor abdominal. Icterí- Contenido: dolor lumbar. Cefalea. Vértigo. Dolor abdominal. Icte-
cia colestàtica. Hematúria. Còlic nefrític. Dispnea. Dolor toràcic. Nòdul ricia colestática. Hematuria. Cólico Nefrítico. Disnea. Dolor torácico.
mamari. Mastàlgia. Edema de membres inferiors. Nòdul tiroïdal inci- Nódulo mamario. Mastalgia. Edema de miembros inferiores. Nódulo
dental. tiroideo incidental.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma d’eFormació. Metodología: interactiva a través de la plataforma de eFormación.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31929016A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31929016A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: ALIMENTACIÓ, NUTRICIÓ I ACTIVITAT FÍSICA EN LA Título: ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA
SALUT EN LA SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 18025
Títol: ALIMENTS DE PROXIMITAT I PRODUCCIÓ ECOLÒGI- Título: ALIMENTOS DE PROXIMIDAD Y PRODUCCIÓN ECO-
CA. SOSTENIBILITAT ALIMENTÀRIA LÓGICA. SOSTENIBILIDAD ALIMENTARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 21 Núm. de horas: 21
Dirigit a: inspectors de Salut Pública (grup A1). Dirigido a: inspectores de Salud Pública (grupo A1).
Objectius generals: dotar a l’alumnat de coneixements fonamentats Objetivos generales: dotar al alumnado de conocimientos funda-
sobre aspectes de la venda de proximitat en el marc de la Salut Pública. mentados sobre aspectos de la venta de proximidad en el marco de la
Capacitar per a interpretar i aplicar correctament la normativa relacio- Salud Pública. Capacitar para interpretar y aplicar correctamente la nor-
nada amb la venda de proximitat així com altres aspectes necessaris. mativa relacionada con la venta de proximidad así como otros aspectos
necesarios.
Contingut: venda de proximitat, marc normatiu. Guies. Guia de Contenido: venta de proximidad, marco normativo. Guías. Guía
pràctiques correctes d’higiene per a l’elaboració de productes agroa- de Prácticas Correctas de Higiene para la elaboración de productos
limentaris d’origen vegetal en la venda de proximitat. Venda de pro- agroalimentarios de origen vegetal en la Venta de proximidad. Venta
ximitat i producció primària. Normativa i controls. Producció ecològi- de proximidad y producción primaria. Normativa y controles. Produc-
ca, normativa aplicable i certificació. Pla de producció ecològica de la ción ecológica, normativa aplicable y certificación. Plan de Producción
Comunitat Valenciana. La venda de proximitat en els menjadors esco- ecológica de la Comunitat Valenciana. La venta de proximidad en los
lars. Comercialització de productes de proximitat. comedores escolares. Comercialización de productos de proximidad.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31939401A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31939401A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: ÀMBIT LEGISLATIU DELS SERVEIS D’ATENCIÓ I Título: ÁMBITO LEGISLATIVO DE LOS SERVICIOS DE ATEN-
INFORMACIÓ A PACIENTS CIÓN E INFORMACIÓN A PACIENTES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal d’infermeria, administratiu, tècnic de gestió i Dirigido a: personal de enfermería, administrativo, técnico de ges-
auxiliar administratiu (grups A2, C1 i C2). tión y auxiliar administrativo (grupos A2, C1 y C2).
Objectius generals: oferir una atenció de qualitat en la sanitat Objetivos generales: ofrecer una atención de calidad en la sanidad
pública. Aconseguir que el personal dels serveis d’atenció d’informa- pública. Conseguir que el personal de los servicios de atención de infor-
ció a pacients adquirisca les habilitats necessàries perquè pacients i mación a pacientes adquiera las habilidades necesarias para que pacien-
Num. 8529 / 15.04.2019 18026
persones usuàries puguen exercir correctament els seus drets en l’àm- tes y personas usuarias puedan ejercer correctamente sus derechos en
bit sanitari. el ámbito sanitario.
Contingut: introducció al SAIP i a la Cartera de Serveis. Voluntats Contenido: introducción al SAIP y a la Cartera de Servicios. Volun-
anticipades i la legislació d’aquestes. Queixes, suggeriments i agraï- tades anticipadas y su legislación. Quejas, sugerencias y agradecimien-
ments. Lliure elecció, segona opinió. Abordatge legislatiu de sol·licitud tos. Libre elección, segunda opinión. Abordaje legislativo de solicitud
de documentació clínica. Drets i deures de pacients. Llei de protecció de documentación clínica. Derechos y deberes de pacientes. Ley de
de dades i dret al final de la vida. protección de datos y derecho al final de la vida.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31905317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: ANÀLISI ESTADÍSTICA APLICADA AMB R-COMMAN- Título: ANÁLISIS ESTADÍSTICO APLICADO CON R-COM-
DER MANDER
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal sanitari (grups A1 i A2) Dirigido a: personal sanitario (grupos A1 y A2)
Objectius generals: introduir el professional sanitari a l’ús d’R-com- Objetivos generales: adentrar al profesional sanitario al uso de
mander per a l’anàlisi de dades aplicada en el seu àmbit professional. R-commander para el análisis de datos aplicado en su ámbito profesio-
Capacitar per a desenvolupar anàlisis estadístiques amb R-commander. nal. Capacitar para desarrollar análisis estadísticos con R-commander.
Habilitar personal usuari d’altres programes estadístics, en particular Habilitar a personal usuario de otros programas estadísticos, en par-
d’SPSS, a convertir les seues anàlisis estadístiques a R-commander. ticular de SPSS, a convertir sus análisis estadísticos a R-commander.
Introduir a tècniques estadístiques més bàsiques (estadística descrip- Introducir a técnicas estadísticas más básicas (estadística descriptiva,
tiva, inferència estadística, ANOVA i models lineals) així com altres inferencia estadística, ANOVA y modelos lineales) así como otras más
més avançades (models de regressió logística i de Poisson, anàlisi de avanzadas (modelos de regresión logística y de Poisson, análisis de
supervivència) i la seua anàlisi en R-commander. Desenvolupament supervivencia) y su análisis en R-commander. Desarrollo y exposición
i exposició de la seua primera anàlisi estadística amb R-commander. de su primer análisis estadístico con R-commader.
Contingut: introducció a R-commander. Estadística descripti- Contenido: introducción a R-commander. Estadística descriptiva.
va. Inferència estadística. ANOVA i test khi-quadrat. Models lineals. Inferencia estadística. ANOVA y Test Chi-cuadrado. Modelos lineales.
Models de regressió logística i de Poisson. Anàlisi de supervivència. Modelos de regresión logística y de Poisson. Análisis de supervivencia.
Exposició de treballs aplicats. Exposición de trabajos aplicados.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31901401A - Lloc de celebració ESCOLA VALEN- * Código del curso: 31901401A – Lugar de celebración ESCOLA
CIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALÈNCIA VALENCIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALENCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Contingut: presentació. Avaluació inicial de coneixements. Concep- Contenido: presentación. Evaluación inicial de conocimientos.
tes generals sobre aplicacions pràctiques de l’epidemiologia. Elaboració Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología.
d’un projecte d’investigació. Mesures de freqüència de malaltia, mesu- Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia
res de magnitud de l’associació i mesures d’impacte. Tipus d’estudi I: de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de
estadística descriptiva. Tipus d’estudi II: estimació i contrast d’hipò- impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II:
tesis; proves de contrast d’hipòtesis I. Proves de contrast d’hipòtesis estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I.
II. Proves de contrast d’hipòtesis III. Validesa i precisió. Avaluació de Pruebas de contraste de Hipótesis II. Pruebas de contraste de Hipótesis
proves diagnòstiques. Revisió crítica de la literatura científica. Concep- III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión
tes bàsics sobre l’anàlisi de supervivència. crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de
supervivencia.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31900429A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31900429A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: APLICACIÓ DE REGISTRE DE LLOCS I DE GESTIÓ DE Título: APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS Y DE GES-
PERSONAL (CIRO) TIÓN DE PERSONAL (CIRO)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: responsables de gestió de personal (grups A1, A2, C1 i Dirigido a: responsables de gestión de personal (grupos A1, A2,
C2). C1 y C2).
Objectius generals: aprendre a gestionar expedients de creació i Objetivos generales: aprender a gestionar expedientes de creación
modificació de plantilla i personal d’un centre de gestió mitjançant y modificación de plantilla y personal de un centro de gestión mediante
l’aplicació Ciro. la aplicación Ciro.
Contingut: normes generals de les aplicacions. Generalitats del Contenido: normas generales de las aplicaciones. Generalidades del
mòdul de llocs. Generalitats del mòdul de persones. Generalitats de módulo de puestos. Generalidades del módulo de personas. Generali-
Mastin. Generalitats de Reset. Tipus de plantilla i tipus d’expedients. dades de Mastin. Generalidades de Reset. Tipos de plantilla y tipos de
Tramitació per a la creació. expedientes. Tramitación para la creación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911601A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31911601A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31911613A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31911613A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: APLICACIÓ DEL REGLAMENT GENERAL DE PROTEC- Título: APLICACIÓN DEL REGLAMENTO GENERAL DE PRO-
CIÓ DE DADES EN ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA) TECCIÓN DE DATOS EN ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Dirigido a: personal de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut
Pública. Tots els grups. Pública. Todos los grupos.
Objectius generals: conéixer els conceptes bàsics de l’RGPD. Iden- Objetivos generales: conocer los conceptos básicos del RGPD.
tificar les dades sensibles i elaborar mapes de riscos. Conéixer els pro- Identificar los datos sensibles y elaborar mapas de riesgos. Conocer los
cediments de monitoratge i compliment. procedimientos de monitorización y cumplimiento.
Contingut: la seguretat en la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Contenido: la seguridad en la Conselleria de Sanitat Universal
Pública. Principis bàsics de l’RGPD. Consentiment en el tractament i Salut Pública. Principios básicos del RGPD. Consentimiento en el
de dades personals. Persona responsable i encarregada del tractament. tratamiento de datos personales. Persona responsable y encargada del
Delegat de protecció de dades. Avaluació del risc. Monitoratge i control. tratamiento. Delegado de protección de datos. Evaluación del riesgo.
Monitorización y control.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31906801A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31906801A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Num. 8529 / 15.04.2019 18028
Títol: APROXIMACIÓ A LES DISFUNCIONS DEL SÒL PÈLVIC. Título: APROXIMACIÓN A LAS DISFUNCIONES DEL SUELO
UN ENFOCAMENT MULTIDISCIPLINARI PÉLVICO. UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria obstetricoginecològica, personal de Dirigido a: personal de enfermería obstétrico-ginecológica, personal
fisioteràpia i personal d’infermeria (grup A2). de fisioterapía y personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: facilitar l’aprenentatge a personal fisioterapeuta Objetivos generales: facilitar el aprendizaje a personal fisioterapeuta
en les bases científiques, teòriques i pràctiques en l’àmbit de la fisiote- en las bases científicas, teóricas y prácticas en el ámbito de la fisiotera-
Num. 8529 / 15.04.2019 18029
ràpia respiratòria. Promoure hàbits saludables en les diferents etapes de pia respiratoria. Promover hábitos saludables en las diferentes etapas de
la vida de la dona per a previndre les principals alteracions del sòl pèl- la vida de la mujer para prevenir las principales alteraciones del suelo
vic. Identificar les principals patologies que poden afectar el sòl pèlvic. pélvico. Identificar las principales patologías que pueden afectar el
Posar en marxa diferents estratègies per a la detecció i el tractament de suelo pélvico. Poner en marcha diferentes estrategias para la detección
les patologies de sòl pèlvic. y tratamiento de las patologías de suelo pélvico.
Contingut: epidemiologia de les disfuncions del sòl pèlvic. Anato- Contenido: epidemiología de las disfunciones del suelo pélvico.
mia i fisiologia del sòl pèlvic. Classificació de les disfuncions del sòl Anatomía y fisiología del suelo pélvico. Clasificación de las disfun-
pèlvic. Història clínica, anamnesi i exploració física, exploració bàsica. ciones del suelo pélvico. Historia clínica, anamnesis y exploración
Proves complementàries. Aproximació diagnòstica: algoritmes terapèu- física, exploración básica. Pruebas complementarias. Aproximación
tics. Maneig terapèutic: algoritmes de tractament. Canvis d’hàbits de diagnóstica: algoritmos terapéuticos. Manejo terapéutico: algoritmos
vida. Fisioteràpia. Tractaments de segona línia: urologia, ginecologia de tratamiento. Cambios de hábitos de vida. Fisioterapia. Tratamientos
i cirurgia general. Promoció i prevenció de la salut en disfuncions del de segunda línea: urología, ginecología y cirugía general. Promoción y
sòl pèlvic. prevención de la salud en disfunciones del suelo pélvico.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31918721A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31918721A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31918731A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31918731A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: ASSEGURAMENT DIRIGIT A TREBALL SOCIAL Título: ASEGURAMIENTO DIRIGIDO A TRABAJO SOCIAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de treball social (grup A2). Dirigido a: personal de trabajo social (grupo A2).
Objectius generals: ampliar i millorar els coneixements per a poder Objetivos generales: ampliar y mejorar los conocimientos para
garantir el dret a l’assistència sanitària de la ciutadania. Inclou l’ex- poder garantizar el derecho a la asistencia sanitaria de la ciudadanía.
plotació de dades de determinants socials de la salut inclosos en SIP Incluye la explotación de datos de determinantes sociales de la salud
(Anàlisi poblacional segmentada) incluidos en SIP (Análisis Poblacional Segmentado)
Contingut: marc normatiu de l’assegurament sanitari. Normativa Contenido: marco normativo del aseguramiento sanitario. Norma-
estatal i autonòmica. Competències de l’Administració autonòmica i tiva estatal y autonómica. Competencias de la administración autonó-
rellevància del treball social a l’entorn de la universalitat de l’assistèn- mica y relevancia del trabajo social en el entorno de universalidad de la
cia. Acreditació en SIP i en l’SNS. Condició d’assegurat i altres situ- asistencia. Acreditación en SIP y en el SNS. Condición de asegurado y
acions. Procediments i informes socials en menors irregulars, emba- otras situaciones. Procedimientos e informes sociales en menores irre-
rassades i altres situacions regulades per l’RDL 16/2012. Acció com- gulares, embarazadas y otras situaciones reguladas por el RDL 16/2012.
plementària protecció i universalitat de les comunitats autònomes. El Acción complementaria protección y universalidad de las CCAA. El
paper del personal de treball social. Inclusió assistència sanitària per a papel del personal de trabajo social. Inclusión asistencia sanitaria para
col·lectius vulnerables i població sense cobertura sanitària. Explotació colectivos vulnerables y población sin cobertura sanitaria. Explotación
del potencial informatiu de SIP i dels sistemes d’informació corporatius del potencial informativo de SIP y de los sistemas de información cor-
integrats en SIP orientat al treball social. Utilització de l’APSIG (anàlisi porativos Integrados en SIP orientado al trabajo social. Utilización del
poblacional segmentada integrada amb sistemes informació corporatius APSIG (análisis poblacional segmentado integrado con sistemas infor-
i geogràfic). Col·lectius i àmbits d’intervenció. Obtenció i utilització del mación corporativos y geográfico). Colectivos y ámbitos de interven-
mapa de determinants socials de la salut dels departaments de la CV. ción. Obtención y utilización del mapa de determinantes sociales de la
Tramitació general i especial d’expedients d’universalitat, la necessitat salud de los departamentos de la CV. Tramitación general y especial de
de l’informe social i els nous protocols de treball social per a la gestió expedientes de universalidad, la necesidad del informe social y los nue-
dels casos de persones sense cobertura sanitària. Noves eines SIP en la vos protocolos de trabajo social para la gestión de los casos de personas
gestió dels expedients d’universalitat registre de documentació d’expe- sin cobertura sanitaria. Nuevas herramientas SIP en la gestión de los
dients a través del mòdul DIGISIP de l’aplicació. Supòsits pràctics de expedientes de universalidad registro de documentación de expedientes
gestió de casos i explotació de dades. a través del módulo DIGISIP de la aplicación. Supuestos prácticos de
gestión de casos y explotación de datos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904413A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31904413A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31904419A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31904419A – Lugar de celebración DEPARTA-
09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL MENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31904429A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31904429A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18030
Títol: ASPECTES BÀSICS EN TRANSFUSIÓ SANGUÍNIA (EN Título: ASPECTOS BÁSICOS EN TRANSFUSION SANGUINEA
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i de laboratori (grup A2 i C1) Dirigido a: personal de enfermería y de laboratorio (grupo A2 y C1)
Objectius generals: formar al personal d’infermeria i laboratori en Objetivos generales: formar al personal de enfermería y laboratorio
els aspectes bàsics de la transfusió d’hemoderivats. en los aspectos básicos de la transfusión de hemoderivados.
Contingut: indicacions de la transfusió d’hemoderivats. Identifica- Contenido: indicaciones de la transfusión de hemoderivados. Iden-
ció i extracció de mostres. Proves de compatibilitat. Característiques tificación y extracción de muestras. Pruebas de compatibilidad. Carac-
dels hemoderivats. Procés de transfusió. Transfusió en situacions espe- terísticas de los hemoderivados. Proceso de transfusión. Transfusión en
cials. Efectes adversos de la transfusió. situaciones especiales. Efectos adversos de la transfusión.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924917A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31924917A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31932931A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31932931A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: ATENCIÓ A LA PERSONA MAJOR FRÀGIL Título: ATENCIÓN A LA PERSONA MAYOR FRÁGIL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria d’atenció pri- Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería de aten-
mària i especialitzada (grups A1 i A2). ción primaria y especializada (grupos A1 y A2).
Objectius generals: conscienciar el personal dels diferents col·lec- Objetivos generales: concienciar al personal de los distintos colec-
tius sanitaris de la salut, que s’ocupen de la cura, assistència de les per- tivos sanitarios de la salud, que se ocupan del cuidado, asistencia de las
sones majors fràgils, tant en A. Primària com A. Especialitzada, sobre personas mayores frágiles, tanto en A. Primaria como A. Especializada,
la realitat assistencial diferencial d’aquest tipus de pacient i les seues sobre la realidad asistencial diferencial de este tipo de paciente y sus
necessitats específiques. necesidades específicas.
Contingut: perspectiva global del curs. Pacient pluripatològic, per- Contenido: perspectiva global del curso. Paciente pluripatológico,
sona major fràgil i plurimòrbid. Síndromes geriàtriques. Malalties pre- persona mayor frágil y plurimórbido. Síndromes geriátricos. Enfer-
valents en les persones majors. Personal d’Infermeria d’hospitalització medades prevalentes en las personas mayores. Personal de enfermería
convencional en el maneig de persones majors. Valoració nutricional de de hospitalización convencional en el manejo de personas mayores.
persones majors. Suport nutricional de persones majors en sala d’hos- Valoración nutricional de personas mayores. Soporte nutricional de
pitalització convencional. Paper de l’hospitalització domiciliària en el personas mayores en sala de hospitalización convencional. Papel de
maneig de persones majors. Personal d’Infermeria d’hospitalització la hospitalización domiciliaria en el manejo de personas mayores. Per-
domiciliària en el maneig de persones majors. Problemes relacionats sonal de enfermería de hospitalización domiciliaria en el manejo de
amb la presa de medicació en la persona major. Conciliació, simplifi- personas mayores. Problemas relacionados con la toma de medicación
cació, retirada i abstenció terapèutic/diagnòstica en la persona major. en la persona mayor. Conciliación, simplificación, retirada y abstención
Valoració psicosocial de la persona major. Eines i recursos disponibles. terapéutico/diagnóstica en la persona mayor. Valoración psicosocial
Personal d’Infermeria de gestió de casos i altres nous rols d’Infermeria de la persona mayor. Herramientas y recursos disponibles. Personal
en el maneig de la cronicitat. Propostes de models d’atenció a la persona de enfermería de gestión de casos y otros nuevos roles de Enfermería
major fràgil. en el manejo de la cronicidad. Propuestas de modelos de atención a la
persona mayor frágil.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Casos clínics. Metodología: clases teóricas y prácticas. Casos clínicos.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936321A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31936321A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31936325A - Lloc de celebració ALCOI * Código del curso: 31936325A – Lugar de celebración ALCOY
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI Centro organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
* Codi del curs: 31936358A - Lloc de celebració SERRA * Código del curso: 31936358A – Lugar de celebración SERRA
Centre organitzador: HOSPITAL DR. MOLINER Centro organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
Títol: ATENCIÓ A L’SCACEST. CODI INFART Título: ATENCIÓN AL SCACEST. CÓDIGO INFARTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 12 Núm. de horas: 12
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (Grupo
A2). A1 y A2)
Objectius generals: millorar l’assistència a la síndrome coronària Objetivos generales: mejorar la asistencia al síndrome coronario
aguda aplicant el codi infart des dels serveis d’emergències extrahos- agudo aplicando el código infarto desde los servicios de emergencias
pitalàries. extrahospitalarias.
Num. 8529 / 15.04.2019 18032
Contingut: diagnòstic i tractament d’IMA. Codi infart. Presa de Contenido: diagnóstico y tratamiento de IMA. Código infarto.
decisions. Trasllat a unitats d’hemodinàmica. Aplicació de fibrinòlisi. Toma de decisiones. Traslado a unidades de hemodinámica. Aplicación
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. de fibrinólisis.
Nre. de participants: 25 Metodología: clases teóricas y prácticas
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Núm. de participantes: 25
Edicions: Sistema de evaluación: control de asistencia.
* Codi del curs: 31920722A - Lloc de celebració GANDIA Ediciones:
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA * Código del curso: 31920722A – Lugar de celebración GANDIA
Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
* Codi del curs: 31920724A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31920724A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: ATENCIÓ CENTRADA EN LA PERSONA EN SITUA- Título: ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA EN SITUA-
CIÓ DE VULNERABILITAT. ABORDATGE MULTIDISCIPLINA- CIÓN DE VULNERABILIDAD. ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR.
RI. COORDINADOR DE: MEDICINA, INFERMERIA I TREBALL COORDINADOR DE: MEDICINA, ENFERMERÍA Y TRABAJO
SOCIAL (SEMIPRESENCIAL) SOCIAL (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i personal de Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y personal
treball social (grups A1, A2 i C2). de trabajo social (grupos A1, A2 y C2).
Objectius generals: identificar els grups poblacionals en situació de Objetivos generales: identificar los grupos poblacionales en situa-
vulnerabilitat i població en exclusió social. Conéixer els determinants ción de vulnerabilidad y población en exclusión social. Conocer los
socials, el seu impacte en la salut de pacients i les desigualtats en salut. determinantes sociales, su impacto en la salud de pacientes y las des-
Oferir atenció de manera integral multidisciplinària i multiprofessional igualdades en salud. Ofrecer atención de forma integral multidiscipli-
centrada en persones amb exclusió o risc d’exclusió social. Conéixer nar y multiprofesional centrada en personas con exclusión o riesgo de
conceptes: aporofòbia, epigenètica, salutogènesi, exclusió social, vulne- exclusión social. Conocer conceptos: aporofobia, epigenética, saluto-
rabilitat, equitat, desigualtat. Resoldre els casos des de la perspectiva de génesis, exclusión social, vulnerabilidad, equidad, desigualdad. Resol-
l’atenció sanitària i l’atenció social. Coordinació sociosanitària. ver los casos desde la perspectiva de la atención sanitaria y la atención
social. Coordinación sociosanitaria.
Contingut: els grups poblacionals en situació de vulnerabilitat i Contenido: los grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad
població en exclusió social. Els determinants socials, el seu impacte en y población en exclusión social. Los determinantes sociales, su impac-
la salut de pacients i les desigualtats en salut. Atenció de manera integral to en la salud de pacientes y las desigualdades en salud. Atención de
multidisciplinària i multiprofessional centrada en persones amb exclusió forma integral multidisciplinar y multiprofesional centrada en personas
o risc d’exclusió social. Aporofòbia, epigenètica, salutogènesi, exclusió con exclusión o riesgo de exclusión social Aporofobia, epigenética,
social, vulnerabilitat, equitat i desigualtat. salutogénesis, exclusión social, vulnerabilidad, equidad y desigualdad.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936014A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31936014A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: ATENCIÓ D’INFERMERIA DAVANT DE L’ICTUS Título: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA ANTE EL ICTUS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements per a una atenció cor- Objetivos generales: actualizar conocimientos para una correcta
recta a la persona amb ictus. atención a la persona con ictus.
Contingut: concepte d’ICTUS. Factors de risc, prevenció. Educació Contenido: concepto de ICTUS. Factores de riesgo, prevención.
per a la salut. Símptomes d’alerta. Evolució de l’ictus i aplicació de Educación para la salud. Síntomas de alerta. Evolución del ictus y apli-
cures d’infermeria. Unitats d’ictus. Escales de valoració. L’ictus després cación de cuidados de enfermería. Unidades de ictus. Escalas de valo-
de l’alta. ración. El ictus tras el alta.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923213A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31923213A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
* Codi del curs: 31923222A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31923222A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18033
* Codi del curs: 31923224A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31923224A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: ATENCIÓ D’INFERMERIA EN SÍNDROMES GERIÀTRI- Título: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN SÍNDROMES GERIÁ-
QUES TRICOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objectius generals: formar en l’atenció de pacients geriàtrics per Objetivos generales: formar en la atención de pacientes geriátri-
a la millora de les cures. Conéixer els conceptes bàsics d’infermeria cos para la mejora de los cuidados. Conocer los conceptos básicos de
geriàtrica. Utilitzar escales de valoració geriàtrica. Millorar l’atenció en enfermería geriátrica. Utilizar escalas de valoración geriátrica. Mejorar
les síndromes geriàtriques. Dissenyar pla de cures de pacients geriàtrics. la atención en los síndromes geriátricos. Diseñar plan de cuidados de
pacientes geriátricos.
Contingut: infermeria geriàtrica. Conceptes, definicions, justifica- Contenido: enfermería geriátrica. Conceptos, definiciones, justifi-
ció. Grans síndromes geriàtriques. Valoració geriàtrica integral. Ús i cación. Grandes síndromes geriátricos. Valoración geriátrica integral.
maneig d’escales. Síndrome confusional aguda. Trastorns del somni. Uso y manejo de escalas. Síndrome confusional agudo. Trastornos del
Immobilitat i úlceres per pressió. Desnutrició en geriatria. Farmacologia sueño. Inmovilidad y úlceras por presión. Desnutrición en geriatría.
i iatrogènia. Deterioració cognitiva. Intervenció no farmacològica i amb Farmacología y yatrogenia. Deterioro cognitivo. Intervención no far-
personal cuidador. Incontinència urinària i fecal. Tècniques modifica- macológica y con personal cuidador. Incontinencia urinaria y fecal.
dores. Casos clínics. Inestabilitat, caigudes, marxa patològica. Privació Técnicas modificadoras. Casos clínicos. Inestabilidad, caídas, marcha
sensorial. Dolor i qualitat de vida. Trastorns afectius. patológica. Deprivación sensorial. Dolor y calidad de vida. Trastornos
afectivos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936571A - Lloc de celebració S. VICENT DEL * Código del curso: 31936571A – Lugar de celebración S VICEN-
RASPEIG TE DEL RASPEIG
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG Centro organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Títol: ATENCIÓ INICIAL A LA PARADA CARDÍACA I MANEIG Título: ATENCIÓN INICIAL A LA PARADA CARDIACA Y
DEL PACIENT GREU MANEJO DEL PACIENTE GRAVE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria hospitalària o Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería hospitala-
ambulatòria (grups A1 i A2) ria o ambulatoria (grupos A1 y A2)
Num. 8529 / 15.04.2019 18034
Objectius generals: capacitar el personal sanitari en l’atenció inicial Objetivos generales: capacitar al personal sanitario en la atención
a la parada cardíaca i en el maneig de pacients greus en centres sanitaris. inicial a la parada cardiaca y en el manejo de pacientes graves en cen-
tros sanitarios.
Contingut: adquisició de coneixements teòrics sobre el suport vital Contenido: adquisición de conocimientos teóricos sobre el soporte
bàsic en l’adult. Adquisició de coneixements teòrics sobre el suport vital vital básico en el adulto. Adquisición de conocimientos teóricos sobre el
bàsic pediàtric. Adquisició de coneixements teòrics sobre la seqüència soporte vital básico pediátrico. Adquisición de conocimientos teóricos
inicial de reanimació cardiopulmonar bàsica hospitalària. Entrenament sobre la secuencia inicial de reanimación cardiopulmonar básica hos-
en suport vital bàsic en l’adult. Entrenament en suport vital bàsic pedià- pitalaria. Entrenamiento en soporte vital básico en el adulto. Entrena-
tric. Adquisició de coneixements teòrics sobre el maneig inicial de la miento en soporte vital básico pediátrico. Adquisición de conocimientos
via aèria. Adquisició de coneixements teòrics sobre la desfibril·lació teóricos sobre el manejo inicial de la vía aérea. Adquisición de cono-
manual i els desfibril·ladors semiautomàtics (DESA). Entrenament en cimientos teóricos sobre la desfibrilación manual y los desfibriladores
el maneig inicial de la via aèria. Entrenament en el maneig inicial dels semiautomáticos (DESAs). Entrenamiento en el manejo inicial de la
desfibril·ladors. Entrenament en actuació inicial en una parada cardíaca vía aérea. Entrenamiento en el manejo inicial de los desfibriladores.
hospitalària i simulació de casos clínics. Entrenament en el maneig de Entrenamiento en actuación inicial en una parada cardíaca hospitalaria
pacients greus o en deterioració. y simulación de casos clínicos. Entrenamiento en el manejo de pacientes
graves o en deterioro.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930516A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31930516A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: ATENCIÓ INICIAL A PACIENTS AMB TRAUMA GREU Título: ATENCIÓN INICIAL A PACIENTES CON TRAUMA
GRAVE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupo A1 y A2)
Objectius generals: capacitar el personal facultatiu i d’infermeria en Objetivos generales: capacitar al personal facultativo y de enferme-
el suport vital avançat a pacients amb trauma greu. Adquirir els conei- ría en el soporte vital avanzado a pacientes con trauma grave. Adquirir
xements i habilitats necessaris per al tractament primari i secundari. los conocimientos y habilidades precisas para tratamiento primario y
Aprendre mètodes de maneig de la via aèria i fonaments de ventilació secundario. Aprender métodos de manejo de la vía aérea y fundamen-
mecànica. Adquirir coneixements en relació amb l’atenció al TCE i tos de ventilación mecánica. Adquirir conocimientos en relación a la
trauma espinal, trauma greu infantil, traumatisme abdominal i trauma- atención al TCE y trauma espinal, trauma grave infantil, traumatismo
tisme toràcic. Transport i cures definitives. abdominal y traumatismo torácico. Transporte y cuidados definitivos.
Contingut: avaluació prehospitalària i intrahospitalària. Triatge. Contenido: evaluación pre hospitalaria e intrahospitalaria. Triaje.
Seminari mobilització i extracció del casc. Protocol hospitalari d’aten- Seminario movilización y extracción el casco. Protocolo hospitalario
ció al trauma greu. Via aèria. Ventilació mecànica. Via aèria emergent. de atención al trauma grave. Vía aérea. Ventilación mecánica. Vía aérea
Avaluació i tractament de xoc. Punció intraòssia. Protocol hemorràgia emergente. Evaluación y tratamiento de Shock. Punción intraósea.
massiva. Trauma cranial i espinal. Trauma en pediatria. Maltractament. Protocolo hemorragia masiva. Trauma craneal y espinal. Trauma en
Trauma en obstetrícia. Violència de gènere. Trauma toràcic. Trauma pediatría. Maltrato. Trauma en obstetricia. Violencia de género. Trauma
abdominal. Seminari ECOFAST. Trauma múscul esquelètic i cremades. torácico. Trauma abdominal. Seminario ECOFAST. Trauma músculo
esquelético y quemaduras.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923319A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923319A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: ATENCIÓ INICIAL A PACIENTS POLITRAUMATITZATS Título: ATENCIÓN INICIAL A PACIENTES POLITRAUMATI-
ZADOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupo
A2). A1 y A2).
Objectius generals: perfeccionar els coneixements de l’assistència a Objetivos generales: perfeccionar los conocimientos de la asistencia
pacients amb politraumatisme en escenaris extrahospitalaris. Practicar a pacientes con politraumatismo en escenarios extrahospitalarios. Prac-
els procediments d’actuació i millorar les relacions humanes entre les ticar los procedimientos de actuación y mejorar las relaciones humanas
persones que actuen en el lloc. entre las personas que actúen en el lugar.
Contingut: definir la valoració primària de les funcions vitals. Defi- Contenido: definir la valoración primaria de las funciones vitales.
nir la valoració secundària dels diferents sistemes i aparells. Descriure Definir la valoración secundaria de los diferentes sistemas y aparatos.
la biomecànica dels traumatismes. Conéixer i practicar les tècniques Describir la biomecánica de los traumatismos. Conocer y practicar las
d’extracció de vehicles. Aplicar les tècniques d’estabilització en perso- técnicas de extracción de vehículos. Aplicar las técnicas de estabiliza-
nes atrapades i en altres situacions especials. ción en personas atrapadas y en otras situaciones especiales.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Num. 8529 / 15.04.2019 18035
* Codi del curs: 31917577A - Lloc de celebració SES ALACANT * Código del curso: 31917577A – Lugar de celebración SES ALI-
CANTE / ALACANT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31917588A - Lloc de celebració SES CASTELLÓ * Código del curso: 31917588A – Lugar de celebración SES CAS-
DE LA PLANA TELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: ATENCIÓ INTEGRAL A PACIENTS AMB MULTIMORBI- Título: ATENCIÓN INTEGRAL A PACIENTES CON MULTI-
DITAT (SEMIPRESENCIAL) MORBILIDAD (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupo
A1 y A2)
Objectius generals: orientar el sistema sanitari cap a l’atenció cen- Objetivos generales: orientar el sistema sanitario hacia la atención
trada en pacients amb patologies cròniques, el seu entorn, la seua com- centrada en pacientes con patologías crónicas, su entorno, su hetero-
plexitat heterogènia, i en les diferents intervencions preventives i de génea complejidad, y en las distintas intervenciones preventivas y de
seguiment per part de professionals. seguimiento por parte de profesionales.
Contingut: models d’atenció a la cronicitat. Nivells de complexitat Contenido: modelos de atención a la cronicidad. Niveles de com-
i fragilitat. Identificació de casos vulnerables. Pacient crònic avançat. plejidad frágilidad. Identificación de casos vulnerables. Paciente cró-
Eina NECPAL. La visió integral. Escales d’avaluació i aspectes ètics nico avanzado. Herramienta NECPAL. La visión integral. Escalas de
de pacient crònic complex. Promoció i prevenció en l’àmbit comunita- evaluación y aspectos éticos de paciente crónico complejo. Promoción
ri. Gestió clínica del medicament. Sistema d’estratificació de pacients y prevención en el ámbito comunitario. Gestión clínica del medica-
(SCP-cv). Mesura de multimorbiditat. mento. Sistema de estratificación de pacientes (SCP-cv). Medida de
multimorbilidad.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924615A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31924615A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: ATENCIÓ SANITÀRIA EN EL MARC D’ABUCASIS II Título: ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS
(personal d’infermeria) II (personal de enfermería)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermeria (grupo A2).
Objectius generals: facilitar habilitats en atenció sanitària utilitzant Objetivos generales: facilitar habilidades en atención sanitaria utili-
l’eina informàtica. zando la herramienta informática.
Contingut: visió global del projecte CRC. Què és? Configuració Contenido: visión global del proyecto CRC. ¿Qué es? Configu-
d’un centre. Programa taulell. Gestió d’agendes. Citació. Citació elec- ración de un centro.. Programa Mostrador. Gestión de agendas. Cita-
tròn. Gestió de pacients, SIP. Gestió integral de pacients. Contactes. ción. Citación Electrón. Gestión de pacientes, S.I.P. Gestión integral de
Dietes i consells. Exàmens i patrons funcionals. Escales i taules. Histò- pacientes. Contactos. Dietas y consejos. Exámenes y patrones funcio-
ria de salut. Gestió d’informes. Interconsulta. Proves laboratori. Monito- nales. Escalas y tablas. Historia de salud. Gestión de informes. Inter-
ratge. Notificacions. Altres proves. Proves complementàries. Gestió de consulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Notificaciones. Otras
recordatoris. GAIA. Sistemes d’explotació de la informació. Indicadors. pruebas. Pruebas complementarias. Gestión de recordatorios. GAIA.
Datamart de SIA. Backoffice de GAIA. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de
SIA. Backoffice de GAIA.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911927A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31911927A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Num. 8529 / 15.04.2019 18036
* Codi del curs: 31911950A - Lloc de celebració VILA-REAL * Código del curso: 31911950A – Lugar de celebración VILA-REAL
Centre organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA Centro organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA
PLANA
Títol: AUTOFORMATIU EN PROTECCIÓ DE DADES (EN Título: AUTOFORMATIVO EN PROTECCIÓN DE DATOS (EN
LÍNIA) LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: proporcionar els coneixements bàsics que per- Objetivos generales: proporcionar los conocimientos básicos que
meten que la persona usuària siga capaç de complir de manera adequada permitan que la persona usuaria sea capaz de cumplir de modo ade-
amb els seus deures de seguretat i secret com a objectiu principal. cuado con sus deberes de seguridad y secreto como objetivo principal.
Contingut: protecció de dades personals: conceptes bàsics. El dret Contenido: protección de datos personales: conceptos básicos. El
fonamental a la protecció de dades. El compliment de la normativa: derecho fundamental a la protección de datos. El cumplimiento de la
element essencial per a l’organització. Atenció a la ciutadania. Infor- normativa: elemento esencial para la organización. Atención a la ciuda-
mació i dret de la ciutadania. Polítiques de seguretat. Obligacions de danía. Información y derecho de la ciudadanía. Políticas de seguridad.
les persones usuàries. Obligaciones de las personas usuarias.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913001A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31913001A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: AVANÇAT EN INSPECCIÓ DE SERVEIS SANITARIS Título: AVANZADO EN INSPECCIÓN DE SERVICIOS SANITA-
(SEMIPRESENCIAL) RIOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal sanitari d’inspecció (grups A1 i A2) Dirigido a: personal sanitario de inspección (grupo A1 y A2)
Objectius generals: habilitar professionals per a formar-se com a Objetivos generales: habilitar a profesionales para formarse como
experts en inspecció de serveis sanitaris. expertos en inspección de servicios sanitarios.
Contingut: estructura organitzativa de la inspecció de serveis sani- Contenido: estructura organizativa de la inspección de servicios
taris. Pla anual d’inspecció. Acords de gestió. sanitarios. Plan anual de inspección. Acuerdos de gestión.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903501A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31903501A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE L’ALTA INSPEC- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE LA ALTA INS-
CIÓ SANITÀRIA PECCIÓN SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18037
Títol: BASE DE DADES (BASE). NIVELL BÀSIC (EN LÍNIA) Título: BASE DE DATOS (BASE). NIVEL BÁSICO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer la base de dades (Base). Objetivos generales: conocer la base de datos (Base).
Contingut: introducció a un entorn relacional de base de dades. Contenido: introducción a un entorno relacional de base de datos.
Definició i creació d’una base de dades en Base. Taules. Relacions entre Definición y creación de una base de datos en Base. Tablas. Relaciones
taules. Filtratges. Consultes. Exportació i importació de dades en entorn entre tablas. Filtrados. Consultas. Exportación e importación de datos
SGBD. Formularis. Informes. en entorno SGBD. Formularios. Informes.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914001A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914001A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: BIG DATA EN ENTORNS SANITARIS (EN LÍNIA) Título: BIG DATA EN ENTORNOS SANITARIOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Dirigido a: personal de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut
Pública (tots els grups). Pública (todos los grupos).
Objectius generals: conéixer els conceptes bàsics del Big Data. Objetivos generales: conocer los conceptos básicos del Big Data.
Aprendre les arquitectures d’un sistema Big Data. Identificar el com- Aprender las arquitecturas de un sistema Big Data. Identificar los com-
ponent programari d’un entorn de gestió massiva de dades. Conéixer les ponentes software de un entorno de gestión masiva de datos. Conocer
eines de monitoratge. las herramientas de monitorización.
Contingut: conceptes bàsics en Big Data. Business Intelligence i Contenido: conceptos básicos en Big Data. Business intelligence y
Big Data. Arquitectura d’un sistema Big Data. Avaluació de les fonts Big data. Arquitectura de un sistema Big Data. Evaluación de las fuen-
de dades. Desenvolupament de solucions. tes de datos. Desarrollo de soluciones.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31915501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: BIOÈTICA CLÍNICA FONAMENTS I REPTES PER A LA Título: BIOÉTICA CLÍNICA FUNDAMENTOS Y RETOS PARA
PRÀCTICA ASSISTENCIAL DEL SEGLE XXI LA PRÁCTICA ASISTENCIAL DEL SIGLO XXI
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: qualsevol professional que participe en l’assistència en Dirigido a: cualquier profesional que participe en la asistencia en
temes de salut en l’organització sanitària (tots els grups). temas de salud en la organización sanitaria (todos los grupos).
Num. 8529 / 15.04.2019 18038
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris sobre la Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios sobre la
fonamentació de la bioètica com a part de l’ètica aplicada a les ciències fundamentación de la bioética como parte de la ética aplicada a las cien-
de la salut. Adquirir coneixements en la teoria i en la pràctica del mèto- cias de la salud. Adquirir conocimientos en la teoría y en la práctica del
de deliberatiu per a una presa prudent de decisions. Aprofundir en els método deliberativo para una prudente toma de decisiones. Profundizar
temes més actuals que suposen nous reptes per a la bioètica: problemes en los temas más actuales que suponen nuevos retos para la bioética:
a l’inici i final de la vida, confidencialitat i big data, límits de l’autono- problemas al inicio y fin de la vida, confidencialidad y big data, límites
mia, consentiment informat en l’era informàtica, ètica de les professions de la autonomía, consentimiento informado en la era informática, ética
sanitàries i diversos models de relació professional-pacient. Adquirir de las profesiones sanitarias y diversos modelos de relación profesio-
coneixements sobre la importància en la pràctica diària dels comités nal-paciente. Adquirir conocimientos sobre la importancia en la práctica
de bioètica assistencial i els comités d’ètica d’investigació. Adquirir diaria de los comités de bioética asistencial y los comités de ética de
coneixements sobre l’ètica de les organitzacions i la gestió de recursos. investigación. Adquirir conocimientos sobre la ética de las organizacio-
nes y la gestión de recursos.
Contingut: institucionals: Llei 10/2014, de 29 de desembre, de la Contenido: institucionales: Ley 10/2014, de 29 de diciembre, de
Generalitat, de Salut de la Comunitat Valenciana, aborda aspectes rela- la Generalitat, de Salud de la Comunitat Valenciana, aborda aspectos
cionats amb l’ètica o la bioètica i la formació/preparació dels professi- relacionados con la ética o la bioética y la formación/preparación de los
onals. Ordre 8/2016, de 23 de novembre, de la Conselleria de Sanitat profesionales. Orden 8/2016, de 23 de noviembre, de la Conselleria de
Universal i Salut Pública, per la qual es regulen els comités de bioètica Sanidad Universal y Salud Pública, por la que se regulan los comités de
assistencial en l’àmbit dels departaments de salut. bioética asistencial en el ámbito de los Departamentos de Salud.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910615A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31910615A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: BONES PRÀCTIQUES EN ATENCIÓ PRIMÀRIA Título: BUENAS PRÁCTICAS EN ATENCIÓN PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’Infermeria d’Atenció Primària Dirigido a: personal facultativo y de enfermería de atención prima-
(grups A1 i A2). ria (grupos A1 y A2).
Objectius generals: donar suport a les bones pràctiques en Atenció Objetivos generales: apoyar las buenas prácticas en atención prima-
Primària, com una eina de millora contínua del treball en els equips de ria, como una herramienta de mejora continua del trabajo en los equipos
salut. de salud.
Contingut: bones pràctiques en el treball de professionals de medi- Contenido: buenas prácticas en el trabajo de profesionales de medi-
cina i infermeria d’Atenció Primària. Treball en equip, clau per a con- cina y enfermería de atención primaria. Trabajo en equipo, clave para
sensuar bones pràctiques en el treball diari en Atenció Primària, aportant consensuar buenas prácticas en el trabajo diario en atención primaria,
valor tant a persones usuàries com a l’organització. aportando valor tanto a personas usuarias como a la organización.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31920417A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31920417A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Num. 8529 / 15.04.2019 18039
Títol: BONES PRÀCTIQUES EN L’ÚS DE PRODUCTES QUÍ- Título: BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE PRODUCTOS
MICS EN ENTORNS SANITARIS QUÍMICOS EN ENTORNOS SANITARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari i no sanitari (tots els grups) Dirigido a: personal sanitario y no sanitario (todos los grupos)
Objectius generals: millorar el coneixement i les bones pràctiques Objetivos generales: mejorar el conocimiento y las buenas prácticas
en el maneig de productes químics en entorns sanitaris. Adquirir conei- en el manejo de productos químicos en entornos sanitarios. Adquirir
xements sobre manipulació, protecció i eliminació de productes quí- conocimientos sobre manipulación, protección y eliminación de pro-
mics. ductos químicos.
Contingut: introducció. Normativa d’aplicació. Productes químics Contenido: introducción. Normativa de aplicación. Productos quí-
en entorns sanitaris. Productes farmacèutics i productes sanitaris en micos en entornos sanitarios. Productos farmacéuticos y productos sani-
entorns sanitaris. Medicaments perillosos. Formaldehid i com utilit- tarios en entornos sanitarios. Medicamentos peligrosos. Formaldehído
zar-lo i manejar-lo en entorns sanitaris. Riscos per a la salut. Protecció y su uso y manejo en entornos sanitarios. Riesgos para la salud. Protec-
de la maternitat enfront d’agents químics. Treballadors especialment ción de la maternidad frente agentes químicos. Trabajadores especial-
sensibles enfront d’agents químics. Gestió ambiental dels productes mente sensibles frente a agentes químicos. Gestión ambiental de los
químics. productos químicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911117A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31911117A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: BONES PRÀCTIQUES I ÚS SEGUR DE LES TECNOLO- Título: BUENAS PRÁCTICAS Y USO SEGURO DE LAS TEC-
GIES DE LA INFORMACIÓ EN LA GENERALITAT (EN LÍNIA) NOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA GENERALITAT (EN
LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conscienciar el personal i formar i informar en Objetivos generales: concienciar al personal y formar e informar
matèria de seguretat segons l’esquema nacional de seguretat. Establir en materia de seguridad atendiendo al esquema nacional de seguridad.
els mitjans necessaris per a donar a conéixer i facilitar el compliment de Establecer los medios necesarios para dar a conocer y facilitar el cum-
la política de seguretat segons estableix la Generalitat. plimiento de la política de seguridad según establece la Generalitat.
Contingut: conceptes fonamentals. Marc normatiu Normes d’ús dels Contenido: conceptos fundamentales. Marco normativo. Normas de
ordinadors personals i el seu accés a la xarxa corporativa. Serveis de uso de los ordenadores personales y su acceso a la red corporativa. Ser-
signatura electrònica, accés a serveis segurs, DNI-e. Polítiques i bones vicios de firma electrónica, acceso a servicios seguros, DNI-e. Políticas
pràctiques. Aspectes teòrics i pràctics de seguretat. y buenas prácticas. Aspectos teóricos y prácticos de seguridad.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913401A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31913401A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
* Codi del curs: 31935517A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31935517A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: BÀSIC DE CLIMATERI (EN LÍNIA) Título: BÁSICO DE CLIMATERIO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, d’Infermeria i TCAE d’Atenció Pri- Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y TCAE de atención
mària (grups A1, A2 i C2). primaria (grupos A1, A2 y C2).
Objectius generals: actualitzar coneixements en l’atenció a les Objetivos generales: actualizar conocimientos en la atención a las
dones climatèriques, de tal manera que es puguen planificar cures efi- mujeres climatéricas, de tal manera que se puedan planificar cuidados
caces i efectives. Aprendre a reconéixer, formular i intentar resoldre els eficaces y efectivos. Aprender a reconocer, formular e intentar resol-
problemes derivats del climateri o aquells secundaris a tractaments per ver los problemas derivados del climaterio o aquellos secundarios a
processos patològics. Conéixer i identificar de la manera més precoç tratamientos por procesos patológicos. Conocer e identificar lo más
possible els factors de risc, per a evitar l’aparició de patologies sistè- precozmente posible los factores de riesgo, para evitar la aparición de
miques. patologías sistémicas.
Contingut: temes relacionats amb els canvis morfològics, fisiològics Contenido: temas relacionados con los cambios, morfológicos,
i psicològics que es produeixen en la dona en aquesta etapa de la vida. fisiológicos y psicológicos que se producen en la mujer en esta etapa
Osteoporosi, incontinència urinària i risc oncològic. Sexualitat, anticon- de su vida. Osteoporosis, incontinencia urinaria y el riesgo oncológico.
cepció i disfuncions sexuals. Sexualidad, anticoncepción y disfunciones sexuales.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos dn línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937815A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31937815A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
* Codi del curs: 31935427A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31935427A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: BÀSIC D’INICIACIÓ A L’ASSEGURAMENT SANITARI I Título: BÁSICO DE INICIACIÓN AL ASEGURAMIENTO SANI-
UTILITZACIÓ DEL SIP (EN LÍNIA) TARIO Y UTILIZACIÓN DEL SIP (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: conéixer els conceptes bàsics d’assegurament Objetivos generales: conocer los conceptos básicos de aseguramien-
sanitari i la legislació aplicable. Formar professionals sanitaris i no sani- to sanitario y la legislación aplicable. Formar a profesionales sanitarios
taris de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública en la utilitza- y no sanitarios de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública en
ció del SIP. Capacitar per a resoldre problemes d’assegurament sanitari. la utilización del SIP. Capacitar para resolver problemas de asegura-
miento sanitario.
Num. 8529 / 15.04.2019 18041
Contingut: introducció a l’assegurament sanitari. Normativa d’as- Contenido: introducción al aseguramiento sanitario. Normativa de
segurament sanitari nacional i de la Comunitat Valenciana actual. Reial aseguramiento sanitario nacional y de la Comunidad Valenciana actual.
Decret llei 16/2012 i normativa de desplegament. El Sistema d’Infor- Real Decreto ley 16/2012 y normativa de desarrollo. El Sistema de
mació Poblacional de la Comunitat Valenciana (SIP). Procediments Información Poblacional de la Comunidad Valenciana (SIP). Proce-
administratius del SIP. Identificació, localització i acreditació de perso- dimientos administrativos del SIP. Identificación, localización y acre-
nes usuàries. Altes i baixes en el SIP. Acreditació de persones usuàries i ditación de personas usuarias. Altas y bajas en el SIP. Acreditación de
documents acreditatius. InfoSip. Casos pràctics d’assegurament sanitari personas usuarias y documentos acreditativos. InfoSip. Casos prácticos
i utilització del SIP. Targetes sanitàries d’altres comunitats autònomes. de aseguramiento sanitario y utilización del SIP. Tarjetas sanitarias de
Targetes europees. Assistència sanitària universal, ASU. otras comunidades autónomas. Tarjetas europeas. Asistencia Sanitaria
Universal ASU.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31902501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: BÀSIC DE LACTÀNCIA MATERNA (EN LÍNIA) Título: BÁSICO DE LACTANCIA MATERNA (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: formar els professionals sobre lactància mater- Objetivos generales: formar a los profesionales sobre lactancia
na. Informar i capacitar el professional involucrat entorn de la cura de materna. Informar y capacitar al profesional involucrado en torno al cui-
l’embarassada i del nounat les recomanacions estandarditzades i basa- dado de la embarazada y del recién nacido las recomendaciones estan-
des en l’evidència que tenen per objecte la promoció, protecció i suport darizadas y basadas en la evidencia que tienen por objeto la promoción,
a la lactància en tots els nivells assistencials. Adequar les pràctiques protección y apoyo a la lactancia en todos los niveles asistenciales.
sanitàries a les recomanacions de la Iniciativa per a la humanització de Adecuar las prácticas sanitarias a las recomendaciones de la iniciativa
l’assistència al naixement i la lactància i Iniciativa centres de salut amic para la Humanización de la asistencia al nacimiento y la Lactancia e
dels xiquets. Iniciativa Centros de Salud Amigo de los niños.
Contingut: introducció i conceptes generals. Anatomia de la mama i Contenido: introducción y conceptos generales. Anatomía de la
fisiologia de la lactància. Composició de la llet. Avantatges de la lactàn- mama y fisiología de la lactancia. Composición de la leche. Ventajas de
cia. Afeccions de la mares. Atenció al lactant alletat. Tallers de lactància la lactancia. Afecciones de la madres. Atención al lactante amamantado.
per a pares. Grups de suport a la lactància. IAM dels centres de salut. Talleres de lactancia para padres. Grupos de apoyo a la lactancia. IAM
Estratègia de lactància per a mares treballadores. Sexualitat, anticon- de los centros de salud. Estrategia de lactancia para madres trabajadoras.
cepció i lactància. Sexualidad, anticoncepción y lactancia.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924315A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31924315A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: BÀSIC DE MÈTODES ANTICONCEPTIUS (EN LÍNIA) Título: BÁSICO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS (EN
LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i infermeria obstetrico- Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y enfermería obsté-
ginecològica d’atenció primària (grups A1, A2 i C2). trico-ginecológica de atención primaria (grupos A1, A2 y C2).
Objectius generals: brindar una atenció de qualitat. Donar resposta Objetivos generales: brindar una atención de calidad. Dar respuesta
a les necessitats formatives a professionals relacionats amb el camp de a las necesidades formativas a profesionales relacionados con el campo
la salut sexual. de la salud sexual.
Contingut: introducció sobre l’anatomia i la fisiologia de l’aparell Contenido: introducción sobre la anatomía y la fisiología del apara-
genital femení i masculí. Aspectes bàsics de la reproducció per a poder to genital femenino y masculino. Aspectos básicos de la reproducción
dur a terme una millor comprensió dels mecanismes i les maneres d’ac- para poder llevar a cabo una mejor comprensión de los mecanismos y
tuar dels diferents anticonceptius. Mètodes naturals, mètodes de barrera, modos de actuar de los diferentes anticonceptivos. Métodos naturales,
mètodes hormonals i químics, mètodes quirúrgics, la combinació de métodos de barrera, métodos hormonales y químicos, métodos quirúr-
mètodes i l’anticoncepció d’emergència. gicos, la combinación de métodos y la anticoncepción de emergencia.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937615A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31937615A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: QUALITAT ASSISTENCIAL I SEGURETAT DEL PACI- Título: CALIDAD ASISTENCIAL Y SEGURIDAD DEL PACIEN-
ENT (EN LÍNIA) TE (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: adquirir conceptes bàsics sobre qualitat assis- Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asis-
tencial i seguretat de pacients. Promoure i desenvolupar la cultura de tencial y seguridad de pacientes. Promover y desarrollar la cultura de
seguretat de pacients entre professionals de qualsevol nivell de l’atenció seguridad de pacientes entre profesionales de cualquier nivel de la aten-
sanitària. ción sanitaria.
Contingut: introducció a la qualitat. Tècniques i mètodes que con- Contenido: introducción a la calidad. Técnicas y métodos que con-
tribueixen a la millora contínua de la qualitat en els centres sanitaris. tribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios.
Seguretat de pacients. Prevenció d’efectes adversos relacionats amb Seguridad de pacientes. Prevención de efectos adversos relacionados
l’assistència sanitària. con la asistencia sanitaria.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903224A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31903224A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Num. 8529 / 15.04.2019 18043
Títol: QUALITAT EN ELS SERVEIS SANITARIS PÚBLICS, SIS- Título: CALIDAD EN LOS SERVICIOS SANITARIOS PÚBLI-
TEMA DE GESTIÓ I EINES PER A LA MILLORA COS, SISTEMA DE GESTIÓN Y HERRAMIENTAS PARA LA
MEJORA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 60 Núm. de horas: 60
Dirigit a: personal sanitari, responsables de qualitat de departa- Dirigido a: personal sanitario, responsables de calidad de departa-
ments/HACLE (grups A1 i A2). mentos/HACLEs (grupos A1 y A2).
Objectius generals: rebre formació en els aspectes bàsics de la ges- Objetivos generales: recibir formación en los aspectos básicos de la
tió de la qualitat, així com en les característiques, funcionament, eines gestión de la calidad, así como en las características, funcionamiento,
i implicacions d’un sistema de gestió de la qualitat amb enfocament herramientas e implicaciones de un sistema de gestión de la calidad con
específic a serveis sanitaris públics. enfoque específico a servicios sanitarios públicos.
Contingut: introducció i evolució històrica de la qualitat. Qualitat Contenido: introducción y evolución histórica de la Calidad. Cali-
en els serveis. Sistemes de gestió de la qualitat. Eines per a la millora dad en los servicios. Sistemas de gestión de la calidad. Herramientas
contínua. Aspectes generals de la implantació d’un sistema de gestió de para la mejora continua. Aspectos generales de la implantación de un
la qualitat. Els processos. Estructura, gestió i millora. La satisfacció de sistema de gestión de la calidad. Los procesos. Estructura, gestión y
la clientela. Gestió de les persones. Planificació estratègica. mejora. La satisfacción de la clientela. Gestión de las personas. Plani-
ficación estratégica.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904201A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31904201A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: QUALITAT I ACREDITACIÓ SANITÀRIA RELACIONA- Título: CALIDAD Y ACREDITACIÓN SANITARIA RELACIO-
DES AMB LA SEGURETAT DELS I DE LES PACIENTS NADAS CON LA SEGURIDAD DE LOS Y LAS PACIENTES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: adquirir conceptes bàsics sobre qualitat assis- Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asis-
tencial i acreditació sanitària. Conéixer els principals models i aplicar tencial y acreditación sanitaria. Conocer los principales modelos y apli-
les eines per a la gestió de la qualitat assistencial. Sensibilitzar el pro- car las herramientas para la gestión de la calidad asistencial. Sensibi-
fessional de la salut sobre la rellevància de la seguretat en pacients en lizar al profesional de la salud sobre la relevancia de la seguridad en
l’atenció sanitària. Promoure i desenvolupar la cultura de seguretat entre pacientes en la atención sanitaria. Promover y desarrollar la cultura de
el personal de qualsevol nivell de l’atenció sanitària. seguridad entre el personal de cualquier nivel de la atención sanitaria.
Contingut: tècniques i mètodes que contribueixen a la millora con- Contenido: técnicas y métodos que contribuyen a la mejora conti-
tínua de la qualitat en els centres sanitaris. Els sistemes d’acreditació nua de la calidad en los centros sanitarios. Los sistemas de acreditación
sanitària. La salut i la seguretat de pacients. La gestió del risc assisten- sanitaria. La salud y la seguridad de pacientes. La gestión del riesgo
cial: el risc clínic i successos adversos. Investigació en qualitat assis- asistencial: el riesgo clínico y sucesos adversos. Investigación en cali-
tencial i seguretat de pacients. Prevenció d’efectes adversos relacionats dad asistencial y seguridad de pacientes. Prevención de efectos adversos
amb l’assistència sanitària. relacionados con la asistencia sanitaria.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902430A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31902430A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: QUALITAT I SEGURETAT DEL MEDICAMENT Título: CALIDAD Y SEGURIDAD DEL MEDICAMENTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 16 Núm. de horas: 16
Dirigit a: personal facultatiu, personal de Farmàcia, Infermeria i Dirigido a: personal facultativo, personal de farmacia, enfermería y
tècnic sanitari (grups A1, A2 i C1) técnico sanitario (grupos A1, A2 y C1)
Objectius generals: proveir a l’hospital i pacients d’un sistema Objetivos generales: proveer al hospital y pacientes de un sistema
d’utilització de medicaments (millorar el procés farmacoterapèutic de de utilización de medicamentos (mejorar el proceso farmacoterapéuti-
l’hospital) en termes de seguretat, efectivitat i d’eficiència, de manera co del hospital) en términos de seguridad, efectividad y de eficiencia,
cooperativa i multidisciplinària amb la resta de professionals sanitaris. de forma cooperativa y multidisciplinar con el resto de profesionales
sanitarios.
Contingut: qualitat i seguretat del medicament: incidències, estra- Contenido: calidad y seguridad del medicamento: incidencias,
tègies i pla d’acció. Medicaments d’alt risc i barreres de seguretat. Dis- estrategias y plan de acción. Medicamentos de alto riesgo y barreras
pensació a pacients externs i continuïtat assistencial. Taller de notifi- de seguridad. Dispensación a pacientes externos y continuidad asisten-
cació d’incidències per medicaments. Taller d’antibiòtics ß-lactàmics. cial. Taller de notificación de incidencias por medicamentos. Taller de
Prescripció de medicaments; estàndards i via electrònica. Pacients crí- antibióticos betalactámicos. Prescripción de medicamentos; estándares
tics adults i pediàtrics. Taller de conciliació i adherència de tractaments y vía electrónica. Pacientes críticos adultos y pediátricos. Taller de con-
farmacològics. ciliación y adherencia de tratamientos farmacológicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907117A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31907117A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: CAPACITACIÓ PER A L’ATENCIÓ DE PACIENTS I Título: CAPACITACIÓN PARA LA ATENCIÓN DE PACIENTES
FAMILIARS AMB MALALTIES NEURODEGENERATIVES Y FAMILIARES CON ENFERMEDADES NEURODEGENERATI-
VAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: grups A1, A2 i C2. Dirigido a: grupos A1, A2 y C2.
Objectius generals: conéixer, comprendre i saber aplicar els dife- Objetivos generales: conocer, comprender y saber aplicar los dife-
rents procediments d’avaluació i intervenció en les persones i familiars rentes procedimientos de evaluación e intervención en las personas y
amb deterioracions neurodegeneratives des dels diferents àmbits profes- familiares con deterioros neurodegenerativos desde los diferentes ámbi-
sionals que són necessaris per a atendre aquestes persones. tos profesionales que son necesarios para atender a estas personas.
Contingut: principals malalties neurodegeneratives, les seues con- Contenido: principales enfermedades neurodegenerativas, sus con-
seqüències, evolució, símptomes i afrontament. Maneig de conductes secuencias, evolución, síntomas y afrontamiento. Manejo de conductas
difícils en les activitats de la vida diària. Cures bàsiques: higiene, mobi- difíciles en las actividades de la vida diaria. Cuidados básicos: higiene,
lització, alimentació i nutrició. Prevenció d’UPP i ferides complexes. movilización, alimentación y nutrición. Prevención de UPP y heridas
Trastorns del comportament i maneig d’emocions. Cures al familiar i complejas. Trastornos del comportamiento y manejo de emociones.
xarxes socials. Cures pal·liatives. Cuidados al familiar y redes sociales. Cuidados paliativos.
Metodologia: classes teòriques. Exercicis de discussió amb casos Metodología: clases teóricas. Ejercicios de discusión con casos clí-
clínics. Exercicis amb casos pràctics. nicos. Ejercicios con casos prácticos.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917647A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31917647A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA Centro organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Num. 8529 / 15.04.2019 18045
Títol: CEFALEA: PER QUÈ FA MAL EL CAP I MESURES FAR- Título: CEFALEA: POR QUÉ DUELE LA CABEZA Y MEDIDAS
MACOLÒGIQUES I NO FARMACOLÒGIQUES PER A TRAC- FARMACOLÓGICAS Y NO FARMACOLÓGICAS PARA TRATAR-
TAR-LES LAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 50 Núm. de horas: 50
Dirigit a: personal facultatiu i d’Infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2)
Objectius generals: conéixer per què fa mal el cap, els tipus de Objetivos generales: conocer por qué duele la cabeza, los tipos de
cefalea principals i els seus tractaments farmacològics i no farmaco- cefalea principales y sus tratamientos farmacológicos y no farmacoló-
lògics. gicos.
Contingut: anatomia i fisiopatologia de les cefalees principals. Contenido: anatomía y fisiopatología de las cefaleas principales.
Cefalees primàries i secundàries. Diagnòstic. Proves que se sol·liciten. Cefaleas primarias y secundarias. Diagnóstico. Pruebas que se solicitan.
Tractament dels diferents tipus de cefalees. Casos clínics típics. Tratamiento de los diferentes tipos cefaleas. Casos clínicos típicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925319A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31925319A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: CIRURGIA MENOR PER A MEDICINA I INFERMERIA Título: CIRUGÍA MENOR PARA MEDICINA Y ENFERMERÍA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: grups A1 i A2 Dirigido a: grupos A1 y A2
Objectius generals: millorar les habilitats de professionals de la Objetivos generales: mejorar las habilidades de profesionales de
salut, tant en l’àmbit hospitalari, en el maneig quirúrgic de lesions cutà- la salud, tanto en el ámbito hospitalario, en el manejo quirúrgico de
nies agudes i cròniques. Perfeccionar tècniques quirúrgiques realitzades lesiones cutáneas agudas y crónicas. Perfeccionar técnicas quirúrgicas
amb anestèsia local. realizadas con anestesia local.
Num. 8529 / 15.04.2019 18046
Contingut: introducció a la cirurgia menor. Cicatrització fisiològica. Contenido: introducción a la cirugía menor. Cicatrización fisiológi-
Programes ambulatoris de cirurgia menor. Aspectes medicolegals. Infra- ca. Programas ambulatorios de cirugía menor. Aspectos médico-lega-
estructura i materials quirúrgics. Preparació preoperatòria. Anestesia les. Infraestructura y materiales quirúrgicos. Preparación preoperatoria.
local i bloquejos locoregionals. Material de sutura. Tècniques de sutura Anestesia local y bloqueos loco-regionales. Material de sutura. Técnicas
i tipus de nucs. Procediments quirúrgics bàsics I i II. Diagnòstic diferen- de sutura y tipos de nudos. Procedimientos quirúrgicos básicos I y II.
cial de lesions cutànies. Maneig de lesions cutànies. Maneig de lesions Diagnóstico diferencial de lesiones cutáneas. Manejo lesiones cutáneas.
cutànies subsidiàries de cirurgia menor. Cirurgia menor en urgències. Manejo lesiones cutáneas subsidiarias de cirugía menor. Cirugía menor
Definició i diagnòstic d’úlceres cutànies. Prevenció d’úlceres cutànies. en urgencias. Definición y diagnóstico de úlceras cutáneas. Prevención
Maneig d’úlceres cutànies i per pressió. Dispositius disponibles. Apli- de úlceras cutáneas. Manejo de úlceras cutáneas y por presión. Dispo-
cació pràctica en la cura de les ferides. Complicacions postoperatoris. sitivos disponibles. Aplicación práctica en el cuidado de las heridas.
Aplicació pràctica en la cura de les úlceres. Complicaciones postoperatorios. Aplicación práctica en el cuidado de
las úlceras.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924812A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31924812A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Títol: CLIMA LABORAL I MANEIG DE SITUACIONS CON- Título: CLIMA LABORAL Y MANEJO DE SITUACIONES CON-
FLICTIVES (SEMIPRESENCIAL) FLICTIVAS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: proporcionar eines al professional per a la millo- Objetivos generales: proporcionar herramientas al profesional para
ra del tracte i el clima laboral. la mejora del trato y el clima laboral.
Contingut: el clima laboral en organitzacions sanitàries. Qualitat de Contenido: el clima laboral en organizaciones sanitarias. Calidad de
vida laboral. Tècniques de felicitat en el treball. Protocols d’actuació en vida laboral. Técnicas de felicidad en el trabajo. Protocolos de actuación
situacions conflictives. Benestar en el treball. en situaciones conflictivas. Bienestar en el trabajo.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935115A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31935115A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: COMUNICAR PER A SENTIR, PENSAR I ACTUAR. Título: COMUNICAR PARA SENTIR, PENSAR Y ACTUAR.
MILLORANT LES RELACIONS HUMANES EN EL TREBALL MEJORANDO LAS RELACIONES HUMANAS EN EL TRABAJO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: ampliar el vincle amb el personal usuari a partir Objetivos generales: ampliar el vínculo con el personal usuario a
d’eines de comunicació, lideratge relacional i coaching o entrenament. partir de herramientas de comunicación, liderazgo relacional y coa-
Millorar les converses, planificar entrevistes i els seus diferents objec- ching. Mejorar las conversaciones, planificar entrevistas y sus distintos
tius. Alinear, mitjançant la conversa, les creences amb les estratègies objetivos. Alinear, mediante la conversación, las creencias con las estra-
del seu procés de salut-malaltia de manera que s’identifiquen i es desen- tegias de su proceso de salud-enfermedad, identificando y desarrollan-
volupen les fortaleses perquè trobe i potencie els seus propis recursos. do las fortalezas para que encuentre y potencie sus propios recursos.
Construir un nou marc i un nou rol que afavorisca la confiança i el Construir un nuevo marco y un nuevo rol que favorezca la confianza
compromís amb les cures i autocures, i desenvolupe competències per y el compromiso con los cuidados y autocuidados, desarrollando com-
a millorar les relacions humanes a l’entorn de treball. Desenvolupar petencias para mejorar las relaciones humanas en el entorno de trabajo.
metodologies que fomenten el compromís, el treball en equip i l’orgull Desarrollar metodologías que fomenten el compromiso, el trabajo en
de pertinença a la sanitat pública. equipo y el orgullo de pertenencia a la sanidad pública.
Contingut: sentir: estem per a satisfer les necessitats de les persones Contenido: sentir: estamos para satisfacer las necesidades de las
usuàries. El vincle que sana. Anàlisi de la nostra pràctica professional: personas usuarias. El vínculo que sana. Análisis de nuestra práctica
APP. Pensar: el compromís durador. Habilitats clau del professional profesional: APP. Pensar: el compromiso duradero. Habilidades clave
de la salut per a aconseguir un compromís vital. El compromís vital. del profesional de la salud para lograr un compromiso vital. El com-
L’entrevista motivacional per al canvi d’hàbits i el foment de conductes promiso vital. La entrevista motivacional para el cambio de hábitos y
saludables. Actuar: el compromís propi. La reformulació del compromís el fomento de conductas saludables. Actuar: el compromiso propio. La
fins a fer-lo propi: clau per a aconseguir el resultat desitjat. Donar per a reformulación del compromiso hasta hacerlo propio: clave para lograr el
demanar i exigir. Reconéixer i legitimar tant les meues emocions com resultado deseado. Dar para pedir y exigir. Reconocer y legitimar tanto
les dels meus pacients. La coherència mana. Emocions coherents amb mis emociones como las de mis pacientes. La coherencia manda. Emo-
les nostres accions i emocions que ens separen del que volem acon- ciones coherentes con nuestras acciones y emociones que nos separan
seguir. Autoconeixement. Coaching o entrenament individual. Conei- de lo que queremos conseguir. Autoconocimiento. Coaching individual.
xement dels altres. Coaching o entrenament grupal. Coneixement de Conocimiento de los demás. Coaching grupal. Conocimiento de la orga-
l’organització. Coaching o entrenament organitzacional. nización. Coaching organizacional.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935220A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31935220A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: COMUNICAR I AJUDAR A ASSUMIR MALES NOTÍCIES Título: COMUNICAR Y AYUDAR A ASUMIR MALAS NOTI-
CIAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: adquirir els coneixements, actituds i habilitats Objetivos generales: adquirir los conocimientos, actitudes y habili-
per a poder actuar, adequadament, davant de la situació de comunicar dades para poder actuar, adecuadamente, ante la situación de comunicar
Num. 8529 / 15.04.2019 18048
males notícies a la persona malalta i familiars. Prestar, als dos, el suport malas noticias a la persona enferma y familiares. Prestar, a ambos, el
emocional adequat per a assumir aquestes notícies. adecuado apoyo emocional para asumir tales noticias.
Contingut: introducció. Les males notícies en l’àmbit sanitari. Difi- Contenido: introducción. Las malas noticias en el ámbito sanitario.
cultats en la comunicació de males notícies. Motius per a una bona Dificultades en la comunicación de malas noticias. Motivos para una
informació i un bon acompanyament. Elements de pacients que cal tin- buena información y un buen acompañamiento. Elementos de pacien-
dre en compte. Com comunicar les males notícies a pacients i família. tes a tener en cuenta. Cómo comunicar las malas noticias a pacientes y
Acompanyament i suport emocional a pacients i família després de les familia. Acompañamiento y apoyo emocional a pacientes y familia tras
males notícies. las malas noticias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908722A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31908722A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Títol: CONCEPTES BÀSICS DE NUTRICIÓ I HIGIENE ALI- Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE
MENTÀRIA ALIMENTARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria, personal tècnic Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería, personal
superior de branca sanitària i TCAE i altres professions interessades en técnico superior de rama sanitaria y TCAE y otras profesiones interesa-
el tema (A1, A2, C1 i C2). das en el tema (A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: contribuir a la formació del personal sanitari en Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario
el camp de la nutrició i higiene dels aliments. en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.
Contingut: concepte d’alimentació i nutrició. Nutrients. Composició Contenido: concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Com-
dels aliments. Valoració d’estat nutricional (indicadors). Alimentació i posición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indica-
nutrició en els cicles vitals. Malalties transmeses pels aliments. Preven- dores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades
ció i control de la higiene dels aliments. transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de
los alimentos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930927A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31930927A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: CONCEPTES BÀSICS DE REHABILITACIÓ PSICOSO- Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE REHABILITACIÓN PSICO-
CIAL I INTERVENCIÓ EN SALUT MENTAL COMUNITÀRIA EN SOCIAL E INTERVENCIÓN EN SALUD MENTAL COMUNITARIA
PERSONES AMB TRASTORN MENTAL GREU EN PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal d’infermeria, personal facultatiu, personal de Dirigido a: personal de enfermería, personal facultativo, personal
psiquiatria, psicologia clínica, teràpia ocupacional i treball social que de psiquiatría, psicología clínica, terapia ocupacional y trabajo social
intervenen en la rehabilitació de persones amb TMG. (Grups A1 i A2) que intervienen en la rehabilitación de personas con TMG. (Grupos
A1 y A2)
Objectius generals: proporcionar una formació de caràcter multi- Objetivos generales: proporcionar una formación de carácter multi-
disciplinari que facilite coneixements, en l’àmbit de la rehabilitació disciplinar que facilite conocimientos, en el ámbito de la rehabilitación
psicosocial en salut mental comunitària, per a la recuperació de les per- psicosocial en salud mental comunitaria, para la recuperación de las
sones amb TMG. personas con TMG.
Contingut: conceptes bàsics en rehabilitació psicosocial. La reha- Contenido: conceptos básicos en rehabilitación psicosocial. La
bilitació psicosocial en el marc d’una atenció comunitària integral en rehabilitación psicosocial en el marco de una atención comunitaria
malalts mentals crònics. Present i futur de la salut mental des de la integral en enfermos mentales crónicos. Presente y futuro de la salud
perspectiva de la rehabilitació psicosocial en salut mental comunitària. mental desde la perspectiva de la rehabilitación psicosocial en salud
Descripció dels trastorns inclosos en el terme “trastorn mental greu” mental comunitaria. Descripción de los trastornos incluidos en el tér-
(TMG). Programes d’intervenció; intervenció en el domicili: Unitats mino «Trastorno Mental Grave» (TMG). Programas de Intervención;
d’hospitalització domiciliària (UHD). Intervenció primerenca en paci- Intervención en el domicilio: Unidades de hospitalización domiciliaria
ents psicòtics. Intervenció amb famílies. Abordatge terapèutic de les (UHD). Intervención temprana en pacientes psicóticos. Intervención
activitats de la vida diària (AVD). Intervenció psicològica en psico- con familias. Abordaje terapéutico de las actividades de la vida diaria
sis. Tractament farmacològic del TMG. Habilitats bàsiques. Treball en (AVD). Intervención psicológica en psicosis. Tratamiento farmacológi-
equip en el tractament dels trastorns crònics. Habilitats de comunica- co del TMG. Habilidades básicas. Trabajo en equipo en el tratamiento
ció. Estils de comunicació: agressivitat. Posar-se en el lloc de l’altre. de los trastornos crónicos. Habilidades de comunicación. Estilos de
Importància de saber escoltar. Importància del treball en equip en el comunicación: agresividad. Ponerse en el lugar del otro. Importancia
tractament dels trastorns psicòtics. Rols d’equip. Estigma i salut mental de saber escuchar. Importancia del trabajo en equipo en el tratamiento
de los trastornos psicóticos. Roles de equipo. Estigma y salud mental
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18049
* Codi del curs: 31941185A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31941185A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: HOSPITAL PARE JOFRÉ Centro organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Títol: CONTROL DE SÍMPTOMES AMB PACIENTS PAL·LIA- Título: CONTROL DE SÍNTOMAS CON PACIENTES PALIA-
TIUS TIVOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 16 Núm. de horas: 16
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupo
A1 y A2)
Objectius generals: actualitzar coneixements en cures pal·liatives. Objetivos generales: actualizar conocimientos en cuidados palia-
tivos.
Contingut: principis generals de cures pal·liatives. Pacient onco- Contenido: principios generales de cuidados paliativos. Paciente
lògic. Criteris de terminalitat. Tractament de suport. Maneig del dolor. oncológico. Criterios de terminalidad. Tratamiento de soporte. Manejo
Principis generals d’analgèsia. Tallers pràctics. PEG, paracentesi, tora- del dolor. Principios generales de analgesia. Talleres prácticos. PEG,
cocentesi, traqueostomia, picc. Control de símptomes respiratori, neu- paracentesis, toracocentesis traqueostomía, picc. Control de síntomas
rològic, digestiu. Pacient no oncològic. Atenció a la família. Ètica al respiratorio, neurológico, digestivo. Paciente no oncológico. Atención
final de la vida. a la familia. Ética al final de la vida.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924421A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31924421A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL Título: CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL
BÀSIC (EN LÍNIA) BÁSICO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal dels grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: personal de los grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Objectius generals: conéixer l’aplicació Impress. Objetivos generales: conocer la aplicación Impress.
Contingut: part tècnica (familiaritzar-se amb l’aplicació). Introduc- Contenido: parte técnica (familiarizarse con la aplicación). Intro-
ció Conceptes bàsics. Interfície d’usuari. Analitzant el panell de vistes. ducción. Conceptos básicos. Interfaz de usuario. Analizando el panel de
Anàlisi i maneig de la barra d’eines. L’organització del treball amb el vistas. Análisis y manejo de la barra de herramientas. La organización
panell de tasques. Utilització adequada dels recursos. Creació bàsica del trabajo con el panel de tareas. Utilización adecuada de los recur-
d’una presentació. El disseny de les diapositives. Dibuix, imatges i sos. Creación básica de una presentación. El diseño de las diapositi-
elements multimèdia. Accions, animació personalitzada i transició de vas. Dibujo, imágenes y elementos multimedia. Acciones, animación
diapositives. Part pràctica (creació i exposició d’una presentació). Cre- personalizada y transición de diapositivas. Parte práctica (creación y
ació d’un projecte. Definició del tema. Buscant informació. Utilització exposición de una presentación). Creación de un proyecto. Definición
adequada dels recursos. Consells de disseny. Tempesta d’idees. Pautes del tema. Buscando información. Utilización adecuada de los recursos.
per a exposar en públic. Exposició de la presentació. Consejos de diseño. Tormenta de ideas. Pautas para exponer en público.
Exposición de la presentación.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Num. 8529 / 15.04.2019 18050
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: CREACIÓ DE PRESENTACIONS IMPRESS. NIVELL Título: CREACIÓN DE PRESENTACIONES IMPRESS. NIVEL
INTERMEDI (EN LÍNIA) INTERMEDIO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Objectius generals: conéixer l’aplicació Impress. Objetivos generales: conocer la aplicación Impress.
Contingut: repàs conceptes de “nivell bàsic”. Aprofundir en les fun- Contenido: repaso conceptos de «nivel básico». Profundizar en las
cionalitats de l’aplicació per a obtindre més rendiment en la creació funcionalidades de la aplicación para obtener mayor rendimiento en la
de presentacions. Dissenys i estils de diapositives. Plantilles. Creació, creación de presentaciones. Diseños y estilos de diapositivas. Planti-
modificació i ús de patrons (diapositives mestres). Ús avançat de recur- llas. Creación, modificación y uso de patrones (diapositivas maestras).
sos: taules, gràfics, diagrames, organigrames, elements multimèdia i Uso avanzado de recursos: tablas, gráficos, diagramas, organigramas,
arxius de LibreOffice. Interaccions, animacions i transicions. Impressió, elementos multimedia y archivos de LibreOffice. Interacciones, anima-
importació i exportació. ciones y transiciones. Impresión, importación y exportación.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913901A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31913901A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: CURA EXPERTA DEL PEU AMB PACIENT DIABÈTIC Título: CUIDADO EXPERTO DEL PIE CON PACIENTE DIABE-
(SEMIPRESENCIAL) TICO (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objectius generals: millorar l’atenció integral en persona amb dia- Objetivos generales: mejorar la atención integral en persona con
betis. Millorar la detecció precoç d’aquesta complicació. Disminuir el diabetes. Mejorar la detección precoz de esta complicación. Disminuir
risc d’amputacions no traumàtiques. el riesgo de amputaciones no traumáticas.
Contingut: control metabòlic de la DM i prevenció de les complica- Contenido: control metabólico de la DM y prevención de las com-
cions. Antipatia i neuropatia diabètiques. Exploració del peu. Actuació plicaciones. Antipatía y neuropatía diabéticas. Exploración del pie.
davant de les troballes. Derivació a Podologia. Derivació a Fisioteràpia. Actuación ante los hallazgos. Derivación a podología. Derivación a
Tractament tòpic de les lesions. Importància de l’educació terapèutica fisioterapia. Tratamiento tópico de las lesiones. Importancia de la edu-
per a la prevenció de complicacions. cación terapéutica para la prevención de complicaciones.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Num. 8529 / 15.04.2019 18051
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31929415A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31929415A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: CURES CLÍNIQUES DE PACIENTS DE CARDIOLOGIA Título: CUIDADOS CLÍNICOS DE PACIENTES DE CARDIO-
LOGÍA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2) Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2)
Objectius generals: millorar la capacitació teoricopràctica del pro- Objetivos generales: mejorar la capacitación teórico-práctica del
fessional d’Infermeria en la cura de pacients crítics de cardiologia. profesional de enfermería en el cuidado de pacientes críticos de cardio-
Millorar el coneixement de les diferents tècniques diagnòstiques i tera- logía. Mejorar el conocimiento de las diferentes técnicas diagnósticas y
pèutiques. Actualitzar el coneixement dels procediments i actuacions terapéuticas. Actualizar el conocimiento de los procedimientos y actua-
d’infermeria. Aconseguir l’aplicació pràctica dels coneixements adqui- ciones de enfermería. Conseguir la aplicación práctica de los conoci-
rits en el seu àmbit de desenvolupament professional. mientos adquiridos en su ámbito de desarrollo profesional.
Contingut: maneig de pacients amb síndrome coronària aguda, xoc Contenido: manejo de pacientes con Síndrome Coronario Agudo,
cardiogènic i principals arrítmies cardíaques. Valoració i monitoratge shock cardiogénico y principales arritmias cardíacas. Valoración y
hemodinàmica. Ventilació invasiva i no invasiva. Cures bàsiques en monitorización hemodinámica. Ventilación invasiva y no invasiva. Cui-
pacients crítics. Principals tècniques diagnòstiques i terapèutiques cardi- dados básicos en pacientes críticos. Principales técnicas diagnósticas
ològiques. Complicacions i situacions especials en cures cardiològiques y terapéuticas cardiológicas. Complicaciones y situaciones especiales
agudes. Maneig farmacològic. Actuació davant de la parada cardiores- en cuidados cardiológicos agudos. Manejo farmacológico. Actuación
piratòria. Cirurgia cardíaca. Cures prequirúrgiques i postquirúrgiques. ante la parada cardiorrespiratoria. Cirugía cardiaca. Cuidados pre y post
Gestió d’unitats de cures crítiques cardiològiques. Seguretat clínica. quirúrgicos. Gestión de unidades de cuidados críticos cardiológicos.
Seguridad clínica.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925519A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31925519A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: CURES D’INFERMERIA A LA PERSONA ADULTA Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A LA PERSONA ADUL-
OSTOMITZADA (SEMIPRESENCIAL) TA OSTOMIZADA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: desenvolupar i adquirir els coneixements, habi- Objetivos generales: desarrollar y adquirir los conocimientos, habi-
litats i aptituds necessàries en les cures a les persones adultes ostomit- lidades y aptitudes necesarias en los cuidados a las personas adultas
zades per part dels professionals d’infermeria. ostomizadas por parte de los profesionales de enfermería.
Contingut: història de les ostomies. Ostomies relacionades amb la Contenido: historia de las ostomías. Ostomías relacionadas con la
necessitat d’eliminació digestiva. Ostomies relacionades amb la necessi- necesidad de eliminación digestiva. Ostomías relacionadas con la nece-
tat d’eliminació urinària. Ostomies relacionades amb la necessitat d’ali- sidad de eliminación urinaria. Ostomías relacionadas con la necesidad
mentació. Recomanacions nutricionals segons diferents tipus d’estomes. de alimentación. Recomendaciones nutricionales según diferentes tipos
de estomas.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925620A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31925620A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: CURES D’INFERMERIA EN EL BLOC QUIRÚRGIC Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL BLOQUE QUI-
RÚRGICO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements necessaris en Objetivos generales: actualizar los conocimientos necesarios en la
l’atenció d’infermeria per a pacients en quiròfan. atención de enfermería para pacientes en quirófano.
Contingut: concepte d’asèpsia i control de la infecció. Esterilització Contenido: concepto de asepsia y control de la infección. Esterili-
i desinfecció. Definicions. Aparells quirúrgics. Sutures. Col·locació del/ zación y desinfección. Definiciones. Anestesia. Aparataje quirúrgico.
la pacient en la taula quirúrgica. Atenció de pacients en fase preoperatò- Suturas. Colocación del/la paciente en la mesa quirúrgica. Atención de
ria. Atenció de pacients en fase postoperatòria. pacientes en fase preoperatoria. Instrumentación. Atención de pacientes
en fase post-operatoria.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Num. 8529 / 15.04.2019 18053
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923725A - Lloc de celebració ALCOI * Código del curso: 31923725A – Lugar de celebración ALCOI /
ALCOY
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI Centro organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Títol: CURES D’INFERMERIA EN PACIENTS AMB PROBLE- Título: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON
MES RESPIRATORIS PROBLEMAS RESPIRATORIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2) Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2)
Objectius generals: proporcionar coneixements necessaris per a Objetivos generales: proporcionar conocimientos necesarios para
afrontar amb resolució les situacions d’emergències respiratòries. Gene- afrontar con resolución las situaciones de emergencias respiratorias.
rar en l’alumnat una actitud que els permeta afrontar amb seguretat, Generar en el alumnado una actitud que les permita afrontar con seguri-
serenitat i eficàcia qualsevol emergència respiratòria. dad, serenidad y eficacia cualquier emergencia respiratoria.
Contingut: fisiopatologia de la insuficiència respiratòria aguda i crò- Contenido: fisiopatología de la insuficiencia respiratoria aguda y
nica. Coneixements bàsics sobre EPOC, asma i fibrosi. Maneig i cures crónica. Conocimientos básicos sobre EPOC, asma y fibrosis. Manejo
d’infermeria en l’aerosol, teràpia inhalada i nebulitzada. Taller d’inha- y cuidados de enfermería en la aerosol terapia inhalada y nebulizada.
ladors. Pacients amb traqueotomia en la unitat de Pneumologia. Cures Taller de inhaladores. Pacientes con traqueotomía en la unidad de Neu-
d’infermeria a pacients amb traqueotomia en una sala d’hospitalització. mología. Cuidados de enfermería a pacientes con traqueotomía en una
Oxigenoteràpia i humidificació en pacients traqueotomitzats. Maneig de sala de hospitalización. Oxigenoterapia y humidificación en pacien-
secrecions mitjançant assistent de tos (CoughAssist). Monitoratge de la tes traqueotomizado. Manejo de secreciones mediante asistente de tos
funció respiratòria: gasometria, pulsioximetria i capnografia. Fonament (CoughAssist). Monitorización de la función respiratoria: gasometría,
i indicacions de la VNI en pacients amb insuficiència respiratòria aguda pulsioximetría y capnografía. Fundamento e indicaciones de la VNI en
i crònica i les seues diferents modalitats ventilatòries. Adquirir coneixe- pacientes con insuficiencia respiratoria aguda y crónica y sus diferentes
ments i habilitats per al maneig de pacients que requereixen ventilació modalidades ventilatorias. Adquirir conocimientos y habilidades para el
no invasiva (VNI) en una sala d’hospitalització convencional. Fona- manejo de pacientes que precisan ventilación no invasiva (VNI) en una
ment i maneig d’oxigenoteràpia i humidificació del sistema d’alt flux. sala de hospitalización convencional. Fundamento y manejo de oxige-
Actualització en coneixements en l’administració d’oxigenoteràpia amb noterapia y humidificación del sistema de alto flujo. Actualización en
ulleres nasals, Ventimask, oxigenoteràpia amb reservori, alt flux. Saber conocimientos en la administración de oxigenoterapia con gafas nasa-
actuar en equip, competència tècnica, organització ordre amb utilització les, ventimask, oxigenoterapia con reservorio, alto flujo. Saber actuar
de recursos, resolució de casos davant de situacions extremes. Saber en equipo, competencia técnica, organización orden con utilización de
actuar davant d’una parada respiratòria i/o cardiorespiratòria. recursos, resolución de casos ante situaciones extremas. Saber actuar
ante una parada respiratoria y/o cardiorrespiratoria.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923419A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923419A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: CURES PAL·LIATIVES NIVELL AVANÇAT Título: CUIDADOS PALIATIVOS NIVEL AVANZADO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: Personal sanitari relacionat amb el tema (A1 i A2) Dirigido a: Personal sanitario relacionado con el tema (A1 y A2)
Objectius generals: maneig avançat cures pal·liatives Objetivos generales: manejo avanzado cuidados paliativos
Contingut: concepte de pal·liatius, diagnòstic i tipus. Terminalitat. Contenido: concepto de paliativos, diagnóstico y tipos. Terminali-
Diferències entre pal·liatiu oncològic i no oncològic. Valoració inte- dad. Diferencias entre paliativo oncológico y no oncológico. Valoración
gral a pacients. Comunicació, escolta activa i vivències en malalts. Via integral a pacientes. Comunicación, escucha activa y vivencias en enfer-
subcutània. Infusors, tipus, maneig. Fàrmacs i mescles habituals en mos. Vía subcutánea. Infusores, tipos, manejo. Fármacos y mezclas
cures pal·liatives. Cures i cures pal·liatives. Fisioteràpia i mobilització. habituales en cuidados paliativos. Cuidados y curas paliativas. Fisiotera-
Símptomes més freqüents en pacients oncològics: Dolor: Tractament pia y movilización. Síntomas más frecuentes en pacientes oncológicos:
farmacològic, complicacions i rotació. Delírium, ansietat i depressió. Dolor: Tratamiento farmacológico, complicaciones y rotación. Deli-
Obstrucció intestinal, vòmits. Astènia, anorèxia, nutrició. Cures pal·li- rium, ansiedad y depresión. Obstrucción intestinal, vómitos. Astenia,
atives no oncològiques: EPOC i insuficiència cardíaca, maneig de la anorexia, nutrición. Cuidados paliativos no oncológicos: EPOC e insu-
dispnea. Malaltia neurològica. Disfàgia. Insuficiència hepàtica. Bioètica ficiencia cardíaca, manejo de la disnea. Enfermedad neurológica. Dis-
en cures pal·liatives. Situació d’agonia i últims dies. Procés d’adapta- fagia. Insuficiencia hepática. Bioética en cuidados paliativos. Situación
ció de la família. Sedació, tipus. Atenció a les necessitats espirituals. de agonía y últimos días. Proceso de adaptación de la familia. Sedación,
Acompanyament i dol. tipos. Atención a las necesidades espirituales. Acompañamiento y duelo.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31928112A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31928112A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Títol: CURES PAL·LIATIVES, SUPORT EMOCIONAL I ASSIS- Título: CUIDADOS PALIATIVOS, APOYO EMOCIONAL Y
TÈNCIA EN MALALTS CRÒNICS I TERMINALS ASISTENCIA EN ENFERMOS CRÓNICOS Y TERMINALES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i altres professi- Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y otras pro-
ons sanitàries relacionades amb el tema (grups A1 i A2). fesiones sanitarias relacionadas con el tema (grupos A1 y A2).
Objectius generals: facilitar a l’alumnat coneixements i habilitats Objetivos generales: facilitar al alumnado conocimientos y habili-
que els permeta desenvolupar una intervenció clínica i psicosocial més dades que les permita desarrollar una intervención clínica y psicosocial
efectiva en relació amb pacients terminals i el seu entorn familiar. más efectiva con relación a pacientes terminales y su entorno familiar.
Contingut: concepte i filosofia de les cures pal·liatives. Intervenció Contenido: concepto y filosofía de los cuidados paliativos. Inter-
multidisciplinària. Característiques de la situació de malaltia avançada vención multidisciplinar. Características de la situación de enfermedad
i terminal. Valoració integral de pacients diana. Control simptomàtic i avanzada y terminal. Valoración integral de pacientes diana. Control
tractament no farmacològic. Maneig de símptomes digestius i neuropsi- sintomático y tratamiento no farmacológico. Manejo de síntomas diges-
quiàtrics. Seguretat i qualitat en l’atenció en pacients terminals. Escala tivos y neuropsiquiátricos. Seguridad y calidad en la atención en pacien-
analgèsica de l’OMS. Control de símptomes. Competències d’infer- tes terminales. Escala analgésica de la OMS. Control de síntomas. Com-
meria en cures pal·liatives i vies d’administració de fàrmacs. Suport petencias de enfermería en cuidados paliativos y vías de administración
nutricional en pacients terminals. Cures de la pell. Maneig i prevenció de fármacos. Soporte nutricional en pacientes terminales. Cuidados de
de les ferides cròniques. Suport emocional en cures pal·liatives i maneig la piel. Manejo y prevención de las heridas crónicas. Soporte emocional
del dol. Situació d’últims dies. Problemàtica social davant de la mort. en cuidados paliativos y manejo del duelo. Situación de últimos días.
Situacions complexes, conspiració del silenci. Bioètica en el final de Problemática social ante la muerte. Situaciones complejas, conspiración
la vida. del silencio. Bioética en el final de la vida.
Metodologia: classes teòriques i treballs en grup. Posades en comú. Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo. Puestas en común.
Dinàmiques de grup. Dinámicas de grupo.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935824A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31935824A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 31935825A - Lloc de celebració ALCOI * Código del curso: 31935825A – Lugar de celebración ALCOY
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI Centro organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
* Codi del curs: 31935830A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31935830A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: CUIDEM EL PERSONAL CUIDADOR TANT FAMILIAR Título: CUIDAMOS AL PERSONAL CUIDADOR TANTO FAMI-
COM PROFESSIONAL LIAR COMO PROFESIONAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 16 Núm. de horas: 16
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: orientar sobre què és la dependència, a quins Objetivos generales: orientar acerca de qué es la dependencia, a
reptes s’enfronten les persones cuidadores i què poden fer per a cuidar qué retos se enfrentan las personas cuidadoras y qué pueden hacer para
millor i contribuir tant a la qualitat de vida de les persones que atenen cuidar mejor y contribuir, tanto a la calidad de vida de las personas a las
Num. 8529 / 15.04.2019 18055
com de la seua pròpia, amb un enfocament integral i interdisciplinari de que atienden como de la suya propia, con un enfoque integral e interdis-
la realitat de les persones dependents. ciplinar de la realidad de las personas dependientes.
Contingut: el paper del personal cuidador i la seua importància. Contenido: el papel del personal cuidador y su importancia. Moti-
Motius per a cuidar altres persones. Cuidar cuidant-nos. Personal cuida- vos para cuidar a otros. Cuidar cuidándonos. Personal cuidador formal,
dor formal, personal cuidador informal. Maneig de l’estrés. Condicions personal cuidador informal. Manejo del estrés. Condiciones de trabajo
de treball del personal cuidador. Previndre el desgast del personal cuida- del personal cuidador. Prevenir el desgaste del personal cuidador: medi-
dor: mesures pràctiques per a previndre el desgast. Burnout o síndrome das prácticas para prevenir el desgaste. Burnout.
d’esgotament professional.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935928A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31935928A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: CURES, SUTURES, EMBENATGES I ÚLCERES PER Título: CURAS, SUTURAS, VENDAJES Y ÚLCERAS POR PRE-
PRESSIÓ SIÓN
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: actualitzar coneixements en les tècniques de Objetivos generales: actualizar conocimientos en las técnicas de
cures, sutures i embenatges. curas, suturas y vendajes.
Contingut: tipus de ferides. Sutures. Cures de ferides netes i ferides Contenido: tipos de heridas. Suturas. Curas de heridas limpias y
brutes. Úlceres per decúbit. Material de cures. Utilització d’antisèptics heridas sucias. Úlceras por decúbito. Material de curas. Utilización de
i desinfectants. Vigilància de catèters i drenatges. Tipus d’embenatges. antisépticos y desinfectantes. Vigilancia de catéteres y drenajes. Tipos
de vendajes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919229A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31919229A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: COM CREAR EQUIPS D’ALT RENDIMENT Título: CÓMO CREAR EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: direccions de servei i personal supervisor, preferentment Dirigido a: jefaturas de servicio y personal supervisor, preferente-
del Departament de Castelló. (Grups A1 i A2) mente del Departamento de Castellón. (Grupos A1 y A2)
Objectius generals: nodrir de nous conceptes, nous models, noves Objetivos generales: nutrir de nuevos conceptos, nuevos modelos,
maneres d’interpretar i accionar amb la finalitat d’incrementar l’efec- nuevas formas de interpretar y accionar con la finalidad de incrementar
tivitat en l’autolideratge i el lideratge d’altres. Propiciar i potenciar la efectividad en el auto liderazgo y el liderazgo de otros. Propiciar
noves competències clau del lideratge pel que fa a la gestió d’equips y potenciar nuevas competencias clave del liderazgo en cuanto a la
que conduïsquen a la formació d’equips d’alt rendiment. Construir nous gestión de equipos que conduzcan a la formación de equipos de alto
mapes mentals que ens conduïsquen a desenvolupar relacions madures rendimiento. Construir nuevos mapas mentales que nos conduzcan a
i professionals més assertives. desarrollar relaciones maduras y profesionales más asertivas.
Contingut: introducció: el camí de l’excel·lència. La comunicació Contenido: introducción: el camino de la excelencia. La comuni-
efectiva i la coordinació d’accions. L’empatia. El feedback assertiu. cación efectiva y la coordinación de acciones. La empatía. El feedback
Lideratge emocional. De l’estrés a l’alta efectivitat. Treball en equip asertivo. Liderazgo emocional. Del estrés a la alta efectividad. Trabajo
versus treball en grup. La gestió de conflictes des d’un nou posiciona- en equipo versus trabajo en grupo. La gestión de conflictos desde un
ment. Conclusions i feedback final. nuevo posicionamiento. Conclusiones y feed-back final.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905613A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31905613A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
Títol: COM CREAR UN PLA DE COMUNICACIÓ PER A LA Título: CÓMO CREAR UN PLAN DE COMUNICACIÓN PARA
CAPTACIÓ DE DONANTS DE SANG LA CAPTACIÓN DE DONANTES DE SANGRE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tot el personal que participa en el procés de captació (tots Dirigido a: todo el personal que participa en el proceso de captación
els grups). (todos los grupos).
Objectius generals: dotar de coneixements i eines, a l’equip humà Objetivos generales: dotar de conocimientos y herramientas, al
del Centre de Transfusió de la Comunitat Valenciana, per a la creació equipo humano del Centro de Transfusión de la Comunitat Valenciana,
d’un pla d’acció eficaç de difusió i promoció de la donació de sang per para la creación de un plan de acción eficaz de difusión y promoción de
Num. 8529 / 15.04.2019 18056
a incrementar el nombre de donants. Aprendre a construir un discurs la donación de sangre para incrementar el número de donantes. Apren-
rellevant i mobilitzador per a la societat. Conéixer els avantatges i des- der a construir un discurso relevante y movilizador para la sociedad.
avantatges dels diferents suports i canals per a arribar al públic objectiu. Conocer las ventajas y desventajas de los diferentes soportes y canales
para llegar al público objetivo.
Contingut: discurs eficaç per al centre de transfusions. El que real- Contenido: discurso eficaz para el centro de transfusiones. Lo que
ment mobilitza la societat a la resposta altruista. La segmentació del realmente moviliza a la sociedad a la respuesta altruista. La segmenta-
públic objectiu. Captar nous donants i fidelitzar els donants actuals. Els ción del público objetivo. Captar nuevos donantes y fidelizar a los ya
mitjans OFF i ON: avantatges i desavantatges. Els mitjans ABOVE i donantes. Los medios OFF y ON: ventajas y desventajas. Los medios
BELOW: avantatges i desavantatges. Els canals de comunicació més ABOVE y BELOW: ventajas y desventajas. Los canales de comunica-
efectius per al centre de transfusions. Resultats. Mesurar i analitzar. ción más efectivos para el centro de transfusiones. Resultados. Medir
y analizar.
Metodologia: participativa, orientada a la transferència, liderada per Metodología: participativa, orientada a la transferencia, liderada por
facilitadors, adaptada a les organitzacions i amb un control de l’eficàcia facilitadores, adaptadas a las organizaciones y controlando la eficacia de
de cada una de les accions formatives. cada una de las acciones formativas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916773A - Lloc de celebració CENTRE TRANS- * Código del curso: 31916773A – Lugar de celebración CENTRO
FUSIÓ DE LA COMUNITAT VALENCIANA TRANSFUSIÓN DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: COM PARLAR EN PÚBLIC AMB EFICÀCIA Título: CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: incrementar la capacitat de les persones parti- Objetivos generales: incrementar la capacidad de las personas par-
cipants per a presentar amb èxit les seues idees a altres persones, des ticipantes para presentar con éxito sus ideas a otras personas, desde una
d’una perspectiva individual i professional. perspectiva individual y profesional.
Contingut: exposició de conceptes. Comunicació interpersonal. Contenido: exposición de conceptos. Comunicación interpersonal.
Comunicació eficaç. Tipus de participació i participació eficient. Estrés, Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente.
temors i fòbies. Estrés, temores y fobias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908127A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31908127A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SANT JOAN
* Codi del curs: 31908129A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31908129A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: COM SER PART D’UN EQUIP D’ALT RENDIMENT Título: CÓMO SER PARTE DE UN EQUIPO DE ALTO RENDI-
MIENTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 12 Núm. de horas: 12
Num. 8529 / 15.04.2019 18057
Dirigit a: personal d’infermeria, fisioteràpia, TCAE, comares i per- Dirigido a: personal de enfermeria, fisioterapia, TCAE, matronas, y
sonal tècnic sanitari. (Grups A2, C1 i C2) personal técnico sanitario. (Grupos A2, C1 y C2)
Objectius generals: potenciar els recursos, actituds i habilitats dels Objetivos generales: potenciar los recursos, actitudes y habilida-
professionals sanitaris en el treball en equip. Ampliar els coneixements des de los profesionales sanitarios en el trabajo en equipo. Ampliar los
teoricopràctics en eines de suport emocional per a una millor autogestió conocimientos teórico-prácticos en herramientas de soporte emocional
personal i en la interrelació amb altres persones, així com per a fomen- para una mejor autogestión personal y en la interrelación con otras per-
tar mecanismes de defensa en l’afrontament de l’estrés. Construir nous sonas, así como para fomentar mecanismos de defensa en el afronta-
mapes mentals que conduïsquen a desenvolupar relacions madures i miento del estrés. Construir nuevos mapas mentales que conduzcan a
professionals més assertives. desarrollar relaciones maduras y profesionales más asertivas.
Contingut: la comunicació efectiva i la coordinació d’accions. La Contenido: la comunicación efectiva y la coordinación de acciones.
gestió de les emocions en els equips de treball. Treball en equip versus La gestión de las emociones en los equipos de trabajo. Trabajo en equi-
treball en grup. po versus trabajo en grupo.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905713A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31905713A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
Títol: DRETS I DEURES DEL PERSONAL PÚBLIC. CODI DE Título: DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL PÚBLICO.
CONDUCTA. PRINCIPIS. RESPONSABILITAT DISCIPLINÀRIA CÓDIGO DE CONDUCTA. PRINCIPIOS. RESPONSABILIDAD
DISCIPLINARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: grups A1, A2, C1 i C2. Dirigido a: grupos A1, A2, C1 y C2.
Objectius generals: donar a conéixer els drets i deures bàsics del Objetivos generales: dar a conocer los derechos y deberes básicos
personal del sector públic, fundats en principis ètics i regles de compor- del personal de sector público, fundados en principios éticos y reglas
tament que constitueixen un autèntic codi de conducta, la infracció del de comportamiento que constituyen un auténtico código de conducta,
qual pot tindre conseqüències disciplinàries. Identificar les actuacions cuya infracción puede tener consecuencias disciplinarias. Identificar
susceptibles de provocar responsabilitat de l’Administració pública i de las actuaciones susceptibles de provocar responsabilidad de la admi-
la seua plantilla. Diferenciar els diferents tipus de responsabilitat en què nistración pública y de su plantilla. Diferenciar los distintos tipos de
pot incórrer qui treballa en el sector públic, posant l’accent en com ha responsabilidad en que puede incurrir quien trabaja en el sector público,
de tramitar-se una instrucció d’un expedient disciplinari. haciendo hincapié en cómo debe tramitarse una instrucción de un expe-
diente disciplinario.
Contingut: exposició dels drets, deures i principis exigibles a les Contenido: exposición de los derechos, deberes y principios exigi-
persones que treballen en el sector públic. Especial referència a la bles a las personas que trabajan en el sector público. Especial referencia
vigència i l’abast del principi de mobilitat. Responsabilitat del personal a la vigencia y alcance del principio de movilidad. Responsabilidad del
amb ocupació pública. Potestat sancionadora: principis. Procediment personal con empleo público. Potestad sancionadora: principios. Proce-
disciplinari: garanties i fases que el componen. Normativa relacionada dimiento disciplinario: garantías y fases que lo componen. Normativa
amb la matèria objecte del curs. relacionada con la materia objeto del curso.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903030A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31903030A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
* Codi del curs: 31919429A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31919429A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Objectius generals: reflexionar sobre el significat de l’actitud empà- Objetivos generales: reflexionar sobre el significado de la actitud
tica i la dimensió conductual d’aquesta. Ensinistrar en l’escolta activa empática y su dimensión conductual. Adiestrar en la escucha activa y la
i la resposta comprensiva. Desenvolupar la capacitat de captar el marc respuesta comprensiva. Desarrollar la capacidad de captar el marco de
de referència interior d’una altra persona. referencia interior de otra persona.
Contingut: actituds habituals de cada participant en el moment actu- Contenido: actitudes habituales de cada participante en el momento
al. Significat i finalitat de la relació d’ajuda de cara a afavorir una rela- actual. Significado y finalidad de la relación de ayuda de cara a favo-
ció amb pacients i familiars més competent, eficaç i gratificant. Actituds recer una relación con pacientes y familiares más competente, eficaz
i qualitats que afavoreixen la competència relacional amb les persones y gratificante. Actitudes y cualidades que favorecen la competencia
que pateixen. Les habilitats pròpies de qui ajuda. Relacions sanes entre relacional con las personas que sufren. Las habilidades propias de quien
participants i comunicació de les experiències pròpies. ayuda. Relaciones sanas entre participantes y comunicación de las pro-
pias experiencias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908517A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31908517A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: DIAGNÒSTIC PRECOÇ DEL CÀNCER DE CÉRVIX (EN Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL CÁNCER DE CÉRVIX
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’atenció primària, especialitzada i salut pública Dirigido a: personal de atención primaria, especializada y salud
(grups A1 i A2). pública (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar professionals de la salut d’atenció primà- Objetivos generales: formar a profesionales de la salud de atención
ria i especialitzada en la prevenció i en el diagnòstic precoç del càncer primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz del
de cèrvix. cáncer de cérvix.
Contingut: història natural i epidemiologia del càncer de cèrvix. Contenido: historia natural y epidemiología del cáncer de cérvix.
Estratègies de prevenció: primària i secundària. Diagnòstic i tractament Estrategias de prevención: primaria y secundaria. Diagnóstico y trata-
del càncer de cèrvix. Protocol de la presa de mostra, qualitat i interpre- miento del cáncer de cérvix. Protocolo de la toma de muestra, calidad
tació resultats d’anatomia patològica de la citologia cervicovaginal. e interpretación resultados de anatomía patológica de la citología cér-
Infecció HPV i càncer ginecològic. Present i futur. vico-vaginal. Infección HPV y cáncer ginecológico. Presente y futuro.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Num. 8529 / 15.04.2019 18060
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: DIAGNÒSTIC PRECOÇ MELANOMA CUTANI (EN Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ MELANOMA CUTÁNEO (EN
LÍNIA) LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari d’atenció primària, especialitzada i salut Dirigido a: personal sanitario de atención primaria, especializada y
pública (grups A1 i A2). salud pública (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar professionals de la salut d’atenció pri- Objetivos generales: formar a profesionales de la salud de atención
mària, especialitzada i salut pública en la prevenció i en el diagnòstic primaria, especializada y salud pública en la prevención y en el diag-
precoç del melanoma cutani. nostico precoz del melanoma cutáneo.
Contingut: importància del problema: epidemiologia i història natu- Contenido: importancia del problema: epidemiología e historia
ral del melanoma cutani. Estratègies de prevenció en càncer: estratègies natural del melanoma cutáneo. Estrategias de prevención en cáncer:
per a la prevenció del melanoma cutani. Factors de risc i prevenció estrategias para la prevención del melanoma cutáneo. Factores de riesgo
primària del melanoma cutani. Prevenció secundària i detecció precoç y prevención primaria del melanoma cutáneo. Prevención secundaria
del melanoma cutani. Diagnòstic i els tipus de melanoma cutanis. Altres y detección precoz del melanoma cutáneo. Diagnóstico y los tipos de
tumors benignes i malignes de la pell. melanoma cutáneos. Otros tumores benignos y malignos de la piel.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31920001A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31920001A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: DIAGNÒSTIC I MANEIG DELS TRASTORNS ESPECTRE Título: DIAGNÓSTICO Y MANEJO DE LOS TRASTORNOS
AUTISTA EN L’ADULT ESPECTRO AUTISTA EN EL ADULTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 4 Núm. de horas: 4
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupo
A1 y A2)
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris per al Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para el
diagnòstic i maneig dels TEA en la persona adulta. diagnóstico y manejo de los TEA en la persona adulta.
Contingut: conéixer les claus per a diagnòstic de TEA en la persona Contenido: conocer las claves para diagnóstico de TEA en la perso-
adulta, el maneig farmacològic segons comorbiditats i les característi- na adulta, el manejo farmacológico según comorbilidades y las caracte-
ques evolutives i indicacions terapèutiques. rísticas evolutivas e indicaciones terapéuticas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927921A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31927921A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: DIETÈTICA I NUTRICIÓ EN INFÀNCIA EN SITUACI- Título: DIETÉTICA Y NUTRICIÓN EN INFANCIA EN SITUA-
ONS DE MALALTIA CRÒNICA I/O DIVERSITAT CULTURAL CIONES DE ENFERMEDAD CRÓNICA Y/O DIVERSIDAD CUL-
(SEMIPRESENCIAL) TURAL (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: valorar l’estat nutricional en la infància i l’ado- Objetivos generales: valorar el estado nutricional en la infancia y la
lescència. Calcular les necessitats nutricionals en l’edat pediàtrica. adolescencia. Calcular las necesidades nutricionales en la edad pediá-
Aprendre coneixements bàsics sobre la nutrició pediàtrica en situacions trica. Aprender conocimientos básicos sobre la nutrición pediátrica en
especials, tant de malaltia crònica i/o diversitat cultural. situaciones especiales, tanto de enfermedad crónica y/o diversidad cul-
tural.
Contingut: necessitats nutricionals. Tractament dietètic de patologi- Contenido: necesidades nutricionales. Tratamiento dietético de
es cròniques. Diabetis, HTA, DL, obesitat. Tractament dietètic de pato- patologías crónicas. Diabetes, HTA, DL, Obesidad. Tratamiento dieté-
logies de l’aparell digestiu, patologies renals, patologies respiratòries i tico de patologías del aparato digestivo, patologías renales, patologías
altres patologies. Tot això en l’entorn tant de trastorns crònics com en respiratorias y otras patologías. Todo ello en el entorno tanto de trastor-
la diversitat cultural. nos crónicos como en la diversidad cultural.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
a través de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 per cent dels continguts en línia i superar les lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
proves d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Num. 8529 / 15.04.2019 18061
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938415A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31938415A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: DISSENY DE TALLERS PER A TREBALLAR AMB Título: DISEÑO DE TALLERES PARA TRABAJAR CON GRU-
GRUPS ACTIVITATS PREVENTIVES I DE PROMOCIÓ DE SALUT POS ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE PROMOCIÓN DE
SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, personal de treball social, personal Dirigido a: personal facultativo, personal de trabajo social, personal
d’infermeria i professions sanitàries interessades en la prevenció, parti- de enfermería y profesiones sanitarias interesadas en la prevención,
cipació, educació i promoció de la salut (grups A1 i A2). participación, educación y promoción de la salud (grupos A1 y A2).
Objectius generals: desenvolupar programes i tècniques per a acti- Objetivos generales: desarrollar programas y técnicas para activida-
vitats preventives i de promoció de la salut, que fomenten les conductes des preventivas y de promoción de la salud, que fomenten las conductas
saludables i les autocures en pacients. saludables y los autocuidados en pacientes.
Contingut: la promoció de la salut: cures i autocures. Protocols de Contenido: la promoción de la salud: cuidados y autocuidados. Pro-
prevenció i intervenció. Disseny i implantació de programes de salut. tocolos de prevención e intervención. Diseño e implantación de progra-
Comunicació. Avaluació de programa de salut. mas de salud. Comunicación. Evaluación de programa de salud.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936915A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31936915A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
* Codi del curs: 31936922A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31936922A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
* Codi del curs: 31936924A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31936924A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 31936929A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31936929A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Objectius generals: facilitar coneixements actualitzats en el maneig Objetivos generales: facilitar conocimientos actualizados en el
del dolor en pacients crònics i pal·liatius. manejo del dolor en pacientes crónicos y paliativos.
Contingut: anatomia i fisiopatologia del dolor. Avaluació del dolor. Contenido: anatomía y fisiopatología del dolor. Evaluación del
Farmacologia aplicada a pacients amb dolor crònic: analgèsics no este- dolor. Farmacología aplicada a pacientes con dolor crónico: analgésicos
roïdals, analgèsics opiacis. Fàrmacs coadjuvants. Aspectes psicològics no esteroideos, analgésicos opiáceos. Fármacos coadyuvante. Aspec-
en dolor crònic. Tècniques invasives en dolor crònic: analgèsia locore- tos psicológicos en dolor crónico. Técnicas invasivas en dolor crónico:
gional i radiofreqüència. Neuroestimulació, ozó i tractament intratecal. analgesia locorregional y radiofrecuencia. Neuroestimulación, ozono y
Maneig del dolor irruptiu. Dolor neuropàtic. Dolor visceral, pèlvic, vas- tratamiento intratecal. Manejo del dolor irruptivo. Dolor neuropático.
cular, cefalees. Fibromiàlgia. Dolor miofascial i osteoarticular. Dolor en Dolos visceral, pélvico, vascular, cefaleas. Fibromialgia. Dolor miofas-
pacient oncològic. Sedació pal·liativa. cial y osteoarticular. Dolor en paciente oncológico. Sedación paliativa.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31928716A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31928716A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
* Codi del curs: 31928730A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31928730A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: DONACIÓ D’ÒRGANS: DONACIÓ EN MORT ENCEFÀ- Título: DONACIÓN DE ÓRGANOS: DONACIÓN EN MUERTE
LICA I EN ASISTÒLIA CONTROLADA ENCEFÁLICA Y EN ASISTOLIA CONTROLADA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 8 Núm. de horas: 8
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: formar el personal sanitari en el procés de la Objetivos generales: formar al personal sanitario en el proceso de la
donació d’òrgans del sistema sanitari espanyol. donación de órganos del sistema sanitario español.
Contingut: importància de la donació d’òrgans: sistema de donació Contenido: importancia de la donación de órganos: sistema de dona-
espanyol. Situació actual. Tipus de donació d’òrgans. Legislació actual. ción español. Situación actual. Tipos de donación de órganos. Legis-
Donació en mort encefàlica. Diagnòstic de mort encefàlica. Conceptes lación actual. Donación en muerte encefálica. Diagnóstico de muerte
bàsics de bioètica. Adequació del tractament i retirada del tractament de encefálica. Conceptos básicos de bioética. Adecuación del tratamiento
suport vital. La donació en asistòlia controlada. y retirada del tratamiento de soporte vital. La donación en asistolia con-
trolada.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31926921A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31926921A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: EFECTES I ACTUACIONS DESPRÉS D’UN ESDEVENI- Título: EFECTOS Y ACTUACIONES TRAS UN EVENTO
MENT ADVERS (EN LÍNIA) ADVERSO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal directiu i quadres intermedis, personal sanitari i Dirigido a: personal directivo y mandos intermedios, personal sani-
no sanitari dels centres interessats en la millora contínua de la seguretat tario y no sanitario de los centros interesados en la mejora continua de
de pacients (grups A1 i A2). la seguridad de pacientes (grupos A1 y A2).
Objectius generals: definir i estendre les bases per a la gestió dels Objetivos generales: definir y extender las bases para la gestión de
riscos inherents a l’assistència sanitària, entre professionals de la salut i los riesgos inherentes a la asistencia sanitaria, entre profesionales de la
no sanitaris, dels centres sanitaris de la Comunitat Valenciana. Apoderar salud y no sanitarios, de los centros sanitarios de la Comunitat Valen-
els quadres intermedis en l’ús d’eines per a reduir la freqüència de qua- ciana. Empoderar a mandos intermedios, en el empleo de herramientas
sierrors i esdeveniment advers (EA), per una mateixa causa. Entrenar i para reducir la frecuencia de casi-errores y evento adverso (EA), por
desplegar una xarxa de primera línia per a donar resposta a les necessi- una misma causa. Entrenar y desplegar una red de primera línea para
tats de pacients i professionals després d’ocórrer un EA, integrada per dar respuesta a las necesidades de pacientes y profesionales tras ocurrir
professionals voluntaris. Fomentar una cultura de seguretat proactiva. un EA, integrada por profesionales voluntarios. Fomentar una cultura de
Reduir l’impacte dels incidents de seguretat en pacients i en professi- seguridad proactiva. Reducir el impacto de los incidentes de seguridad
onals. Establir vies de suport directe a les segones víctimes que donen en pacientes y en profesionales. Establecer cauces de apoyo directo a
resposta a la casuística més freqüent i que permeten millorar les condi- las segundas víctimas que den respuesta a la casuística más frecuente y
cions de seguretat clínica del centre. que permitan mejorar las condiciones de seguridad clínica del centro.
Contingut: paper del personal directiu, quadres intermedis i profes- Contenido: papel del personal directivo, mandos intermedios y pro-
sionals en la seguretat en pacients. Normes i recomanacions en matèria fesionales en la seguridad en pacientes. Normas y recomendaciones
de seguretat per a pacients. Definició i epidemiologia d’esdeveniments en materia de seguridad para pacientes. Definición y epidemiología de
adversos. La notificació de successos adversos com a font d’informació eventos adversos. La notificación de sucesos adversos como fuente de
per a una atenció més segura. Mètodes d’anàlisi proactiva i reactiva en información para una atención más segura. Métodos de análisis proac-
la gestió de riscos (AMFE i ACR). Què fer quan alguna cosa no ha anat tivo y reactivo en la gestión de riesgos (AMFE y ACR). Qué hacer
bé. Vigilància d’EA a l’hospital: estudi de prevalença d’esdeveniments cuando algo no ha ido bien. Vigilancia de EA en el Hospital: estudio de
adversos a la Comunitat Valenciana, Sistema de Notificació d’Esdeve- prevalencia de eventos adveros en la Comunidad Valenciana, Sistema
niments Adversos (SINEA), estudi EPINE, estudi INCATIV. Mesures de Notificación de Eventos Adversos (SINEA), estudio EPINE, estudio
Num. 8529 / 15.04.2019 18063
per a la prevenció d’esdeveniments adversos: programa de prevenció INCATIV. Medidas para la prevención de eventos adversos: programa
d’infeccions relacionades amb l’atenció sanitària, prevenció d’EA rela- de prevención de infecciones relacionadas con la atención sanitaria,
cionats amb la medicació. Projecte infecció quirúrgica zero, etc. Prevención de EA relacionados con la medicación. Proyecto Infección
Quirúrgica Zero, etc.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904701A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31904701A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: EL PROCÉS DE LA TRANSFUSIÓ (EN LÍNIA) Título: EL PROCESO DE LA TRANSFUSIÓN (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: conéixer tot el procés de la transfusió. Objetivos generales: conocer todo el proceso de la transfusión.
Contingut: indicacions de la transfusió. Proves de compatibilitat. Contenido: indicaciones de la transfusión. Pruebas de compatibili-
L’acte transfusional. Registres i hemovigilància. Reaccions en la trans- dad. El acto transfusional. Registros y hemovigilancia. Reacciones en
fusió. Alternatives. la transfusión. Alternativas.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31928529A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31928529A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Objectius generals: proporcionar coneixements que faciliten la qua- Objetivos generales: proporcionar conocimientos que faciliten la
litat d’assistència en pacients en situació terminal i actituds terapèuti- calidad de asistencia en pacientes en situación terminal y actitudes
ques que afavorisquen un acostament adequat cap a pacients moribunds. terapéuticas que favorezcan un adecuado acercamiento hacia pacientes
Detectar i abordar les diferents necessitats en pacients en relació amb moribundos. Detectar y abordar las distintas necesidades en pacientes
la família i previndre el burnout o síndrome d’esgotament professional, con relación a la familia y prevenir el burnout, maximizando el nivel de
mentre es maximitza el nivell de competència al mínim cost emocional competencia al menor coste emocional posible.
possible.
Contingut: identificar les escenes temudes. Control del dolor i altres Contenido: identificar las escenas temidas. Control del dolor y otros
símptomes físics. Mort i sofriment. Maneig de la negació, la tristesa i síntomas físicos. Muerte y sufrimiento. Manejo de la negación, la tris-
l’ansietat. teza y la ansiedad.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908327A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31908327A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
* Codi del curs: 31908329A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31908329A – Lugar de celebración ALICANTE
/ ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: EL ROL SANITARI A LES ESCOLES PROMOTORES DE Título: EL ROL SANITARIO EN LAS ESCUELAS PROMOTO-
SALUT RAS DE SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 16 Núm. de horas: 16
Dirigit a: professionals de salut de centre d’atenció primària i espe- Dirigido a: profesionales de salud de centro de atención primaria
cialitzada. Personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i A2). y especializada. Personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A1 y A2).
Objectius generals: identificar les característiques principals de l’en- Objetivos generales: identificar las características principales del
focament de promoció de salut en l’àmbit escolar, interpretar els seus enfoque de promoción de salud en el ámbito escolar, interpretar sus
fonaments i distingir-lo del paradigma preventiu i de l’educatiu. Donar fundamentos y distinguirlo del paradigma preventivo y del educativo.
suport a organitzacions i professionals de la salut en el desenvolupament Apoyar a organizaciones y profesionales de la salud en el desarrollo y
i manteniment de la promoció de la salut a l’escola, i proporcionar una mantenimiento de la promoción de la salud en la escuela, proporcio-
plataforma d’eines i coneixements, per a la integració d’actuacions que nando una plataforma de herramientas y conocimientos, para la inte-
es desenvolupen entre els sectors educatiu i sanitari. Conéixer la Xarxa gración de actuaciones que se desarrollen entre los sectores educativo
d’Escoles Promotores de Salut. Motivar a l’acció coordinada i intersec- y sanitario. Conocer la Red de Escuelas promotoras de salud. Motivar
torial en plans d’acció per a la construcció d’escoles inclusives promo- a la acción coordinada e intersectorial en planes de acción para la cons-
tores de salut. Conéixer el marc conceptual de la promoció i educació trucción de Escuelas inclusivas promotoras de salud. Conocer el marco
per a la salut. Conéixer els principals enfocaments i models en promoció conceptual de la promoción y educación para la salud. Conocer los prin-
i educació per a la salut. Analitzar el paper de professionals sanitaris i cipales enfoques y modelos en promoción y educación para la salud.
docents en la promoció i educació per a la salut. Analizar el papel de profesionales sanitarios y docentes en la promoción
y educación para la salud.
Contingut: conceptes de salut i promoció de la salut. Determinants Contenido: conceptos de salud y promoción de la salud. Determi-
socials. La salut local com a estratègia de salut. Elements essencials de nantes sociales. La salud local como estrategia de salud. Elementos
la promoció de la salut a l’escola. Principis per a promoure la salut a esenciales de la promoción de la salud en la escuela. Principios para
l’escola. La promoció de salut i el projecte de centre. promover la salud en la escuela. La promoción de salud y el proyecto
de centro.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31939041A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31939041A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA ELDA DE SALUD PÚBLICA ELDA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
per al seu desenvolupament. Conéixer els tràmits necessaris per a obtin- tigación y metodología para su desarrollo. Conocer los trámites nece-
dre el dictamen favorable d’un comité ètic d’investigació i els recursos sarios para obtener el dictamen favorable de un Comité Ético de Inves-
més freqüents i útils per a la investigació. tigación y los recursos más frecuentes y útiles para la investigación.
Contingut: concepte de projecte d’investigació i estructura. Trami- Contenido: concepto de proyecto de investigación y estructura. Tra-
tació comité ètic d’investigació. Pregunta d’investigació. Introducció a mitación Comité Ético de Investigación. Pregunta de investigación.
l’estratègia de cerca bibliogràfica. Base de dades: PubMed. Definició de Introducción a la estrategia de búsqueda bibliográfica. Bases de datos:
població i mostra. Tipus de variables. Tipus de mostreig i càlcul mostral. PubMed. Definición de población y muestra. Tipos de variables. Tipos
Definició i característiques dels dissenys d’investigació descriptius. de muestreo y cálculo muestral. Definición y características de los
Definició i característiques dels dissenys d’investigació analítics. Prin- diseños de investigación descriptivos. Definición y características de
cipals estils de citació bibliogràfica. Recursos en línia per a la investi- los diseños de investigación analíticos. Principales estilos de citación
gació. Taller pràctic d’elaboració d’un projecte. bibliográfica. Recursos online para la investigación. Taller práctico de
elaboración de un proyecto.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31901117A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31901117A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31918129A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31918129A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
culitis associades a anticossos anticitoplasma de neutròfil: poliangeïtis Vasculitis asociadas a anticuerpos anticitoplasma de neutrófilo: polian-
microscòpica, granulomatosi amb poliangeïtis (Wegener) i granuloma- geítis. microscópica, granulomatosis con poliangeítis (Wegener) y gra-
tosi eosinofílica amb poliangeïtis (Churg-Strauss). Vasculitis per immo- nulomatosis eosinofílica con poliangeítis (Churg-Strauss). Vasculitis por
globulina A. Crioglobulinèmia. Urticària vasculitis. Malaltia de Behçet. inmoglobulina A. Crioglobulinemia. Urticaria vasculitis. Enfermedad
Síndrome de Cogan. Vasculitis aïllades o limitades. Altres malalties de Behçet. Síndrome de Cogan. Vasculitis aisladas o limitadas. Otras
immunomediades sistèmiques: Policondritis recidivant. Sarcoïdosi. enfermedades inmunomediadas sistémicas: Policondritis recidivante.
Malalties autoinflamatòries sistèmiques. Immunodeficiències primàries. Sarcoidosis. Enfermedades autoinflamatorias sistémicas. Inmunodefi-
Síndrome hemofagocític. ciencias primarias. Síndrome hemofagocítico.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31918831A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31918831A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: ENTREVISTA MOTIVACIONAL PER A CANVI D’ACTI- Título: ENTREVISTA MOTIVACIONAL PARA CAMBIO DE
TUDS I HÀBITS QUE PERJUDIQUEN LA SALUT EN PACIENTS ACTITUDES Y HÁBITOS QUE PERJUDICAN LA SALUD EN
PACIENTES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: dotar el personal facultatiu i d’infermeria de Objetivos generales: dotar al personal facultativo y de enfermería de
les habilitats necessàries per al canvi d’hàbits en pacients, que el poden las habilidades necesarias para el cambio de hábitos en pacientes, que
perjudicar de manera important en la seua salut (tabac, alcohol, drogues, le pueden perjudicar de forma importante en su salud (tabaco, alcohol,
dietes inadequades). drogas, dietas inadecuadas).
Contingut: principals habilitats de comunicació per al canvi d’acti- Contenido: principales habilidades de comunicación para el cam-
tuds. Informar i educar, diferències. Informació adequada com a primera bio de actitudes. Informar y educar, diferencias. Información adecuada
fase per a l’educació per a la salut. Actuació segons tipus de pacients. como primera fase para la educación para la salud. Actuación según
Les fases del canvi i la necessitat de dur a terme actuacions diferents tipos de pacientes. Las fases del cambio y la necesidad de realizar actua-
segons les fases. Tècniques de motivació extrínseca i intrínseca. Entre- ciones diferentes según las fases. Técnicas de motivación extrínseca e
vista motivacional, habilitats i tècniques. intrínseca. Entrevista motivacional, habilidades y técnicas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909122A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31909122A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia, y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31900329A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31900329A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
* Codi del curs: 31937047A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31937047A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA Centro organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: ESCOLA DE SALUT DES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA PER A Título: ESCUELA DE SALUD DESDE ATENCIÓN PRIMARIA
AFAVORIR L’AUTOCURA PARA FAVORECER EL AUTOCUIDADO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal dels centres d’atenció primària i salut pública Dirigido a: personal de los centros de atención primaria y salud
(grups A1, A2, C1 i C2). pública (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: organitzar escoles de salut en els centres de salut Objetivos generales: organizar escuelas de salud en los centros de
per a fomentar l’autocura. Capacitar professionals sanitaris dels equips salud para fomentar el autocuidado. Capacitar a profesionales sanitarios
d’atenció primària per a organitzar grups d’autocura. Coordinar els dife- de los equipos de atención primaria para organizar grupos de autocuida-
rents grups d’autocura. Afavorir hàbits i estils de vida saludable. Millo- do. Coordinar los diferentes grupos de autocuidado. Favorecer hábitos
rar la comunicació amb professionals sanitaris. Millorar les habilitats i y estilos de vida saludable. Mejorar la comunicación con profesionales
la motivació del grup d’autocura. sanitarios. Mejorar las habilidades y la motivación del grupo de auto-
cuidado.
Contingut: escola de salut des d’atenció primària. Grups d’autocu- Contenido: escuela de salud desde atención primaria. Grupos de
ra: tipus, característiques. Avaluació dels grups. Experiències. Pacient autocuidado: tipos, características. Evaluación de los grupos. Expe-
actiu. Motivació de la comunitat en estils de vida saludable. Coordina- riencias. Pacient actiu. Motivación de la comunidad en estilos de vida
ció i seguiment dels grups d’autocura. saludable. Coordinación y seguimiento de los grupos de autocuidado.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938543A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31938543A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE DÉNIA DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18068
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2) Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: millorar la gestió del patrimoni venós del malalt Objetivos generales: mejorar la gestión del patrimonio venoso del
i capacitar el professional sanitari en noves tècniques d’accés vascular enfermo capacitando al profesional sanitario en nuevas técnicas de acce-
ecoguiat. Conéixer el programa INCATIV. Programa de qualitat relacio- so vascular ecogiado. Conocer el programa INCATIV. Programa de
nada amb els accessos vasculars incorporat als hospitals de la Comunitat calidad relacionada con los accesos vasculares incorporado en los hos-
Valenciana. Valorar i gestionar segons els procediments en els accessos pitales de la Comunitat Valenciana. Valorar y gestionar según los pro-
vasculars, l’administració endovenosa. cedimientos en los accesos vasculares, la administración endovenosa.
Contingut: formació en accessos vasculars perifèrics i centrals. Contenido: formación en accesos vasculares periféricos y centrales.
Recomanacions. Complicacions de la teràpia intravenosa. Bioseguretat Recomendaciones. Complicaciones de la terapia intravenosa. Bioseguri-
i seguretat del pacient. Guies, articles i protocols. dad y seguridad del paciente. Guías, artículos y protocolos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31926771A - Lloc de celebració S. VICENT DEL * Código del curso: 31926771A – Lugar de celebración S VICEN-
RASPEIG TE DEL RASPEIG
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG Centro organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Títol: ÈTICA DE LES PROFESSIONS, DE LES ORGANITZACI- Título: ÉTICA DE LAS PROFESIONES, DE LAS ORGANIZA-
ONS I LA BIOÈTICA CIONES Y LA BIOÉTICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i altres professi- Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y otras pro-
ons sanitàries relacionades amb el tema (grups A1 i A2). fesiones sanitarias relacionadas con el tema (grupos A1 y A2).
Objectius generals: conéixer que és l’ètica de les organitzacions. Objetivos generales: conocer que es la ética de las organizaciones.
Proporcionar les bases per a una presa de decisions racional i efectiva Proporcionar las bases para una toma de decisiones racional y efectiva
sobre els problemes ètics que es plantegen en l’activitat assistencial. sobre los problemas éticos que se plantean en la actividad asistencial.
Conéixer els fonaments de la bioètica aplicada a la clínica. Ajudar a la Conocer los fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Ayudar
reflexió sobre la qualitat de vida i dignitat humana des d’una perspecti- a la reflexión sobre la calidad de vida y dignidad humana desde una
va ètica. Estudiar els diferents models i contextos ètics. Adquirir i actu- perspectiva ética. Estudiar los diferentes modelos y contextos éticos.
alitzar els coneixements sobre els principis i valors de l’ètica, el dret en Adquirir y actualizar los conocimientos sobre los principios y valores
el camp de la biomedicina. Els comités de bioètica en l’àmbit sanitari. de la ética, el derecho en el campo de la biomedicina. Los comités de
La presa de decisions en la relació amb pacients; la comunicació en la bioética en el ámbito sanitario. La toma de decisiones en la relación con
relació clínica i els coneixements sobre la bioètica en el final de la vida. pacientes; la comunicación en la relación clínica y los conocimientos
sobre la bioética en el final de la vida.
Contingut: ètica de les professions sanitàries. Els codis deontolò- Contenido: ética de las profesiones sanitarias. Los códigos deontoló-
gics. Ètica de les organitzacions. L’hospital i els centres de salut com a gicos. Ética de las organizaciones. El hospital y los centros de salud como
organismes ètics. L’ètica i la gestió de recursos. Peculiaritats de l’entorn organismos éticos. La ética y la gestión de recursos. Peculiaridades del
sanitari multicultural. La relació amb pacients. Procés de consentiment entorno sanitario multicultural. La relación con pacientes. Proceso de con-
informat. Procés voluntats anticipades. Comunicació i relació amb pro- sentimiento informado. Proceso voluntades anticipadas. Comunicación
fessionals. Les preferències de pacients: la comunicació veraç. El dret y relación con profesionales. Las preferencias de pacientes: la comuni-
en el camp de la biomedicina. Límits i drets a la renúncia del tractament. cación veraz. El derecho en el campo de la biomedicina. Límites y dere-
Medicina defensiva. L’objecció de consciència. Àmbit legal en bioètica. chos a la renuncia del tratamiento. Medicina defensiva. La objeción de
Concepte, història i fonaments de la bioètica aplicada a la clínica. Els conciencia. Ámbito legal en bioética. Concepto, historia y fundamentos
principis de la bioètica. Bioètica i investigació. Comités de bioètica. El de la bioética aplicada a la clínica. Los principios de la bioética. Bioética
principi de la vida i la presa de decisions en el menor. La relació amb e investigación. Comités de bioética. El principio de la vida y la toma de
pacients de patologies infeccioses. Qualitat de vida, fragilitat i dignitat decisiones en el menor. La relación con pacientes de patologías infeccio-
humana. Dilemes ètics al final de la vida. El final de la vida. Medicina sas. Calidad de vida, fragilidad y dignidad humana. Dilemas éticos al final
i cures pal·liatives. de la vida. El final de la vida. Medicina y cuidados paliativos.
Num. 8529 / 15.04.2019 18070
Títol: EXCESSOS D’INTERVENCIÓ EN SALUT MENTAL: Título: EXCESOS DE INTERVENCIÓN EN SALUD MENTAL:
PREVENCIÓ QUATERNÀRIA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA PREVENCIÓN CUATERNARIA EN ATENCIÓN PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 12 Núm. de horas: 12
Dirigit a: personal facultatiu d’infermeria i treball social (grups A1 Dirigido a: personal facultativo de enfermería y trabajo social (gru-
i A2). pos A1 y A2).
Objectius generals: evitar la medicalització-psiquiatrització de la Objetivos generales: evitar la medicalización-psiquiatrización de
vida diària. la vida diaria.
Contingut: prevenció 4ria. Manual de no intervenció. Teràpia reso- Contenido: prevención 4ria. Manual de no intervención. Terapia
lució problemes. Guia per a deshabituació en psicofàrmacs. resolución problemas. Guía para deshabituación en psicofármacos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31941014A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31941014A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: EXPLOTACIÓ DE LES DADES CLÍNIQUES D’ABUCA- Título: EXPLOTACIÓN DE LOS DATOS CLÍNICOS DE ABU-
SIS: ALUMBRA SCP, SIP, PRM, GAIA I COL·LECTIUS CLÍNICS CASIS: ALUMBRA SCP, SIP, PRM, GAIA Y COLECTIVOS CLÍ-
NICOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 16 Núm. de horas: 16
Dirigit a: personal facultatiu i infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: tindre una visió global de la informació dispo- Objetivos generales: tener una visión global de la información dis-
nible en els sistemes d’informació en l’àmbit de l’AP. Accés a les dife- ponible en los sistemas de información en el ámbito de la AP. Acceso
rents fonts d’informació sobre l’activitat en AP dins del portal Abucasis a las diferentes fuentes de información sobre la actividad en AP dentro
i noves aplicacions. del portal Abucasis y nuevas aplicaciones.
Contingut: Alumbra atenció primària. Alumbra SCP. Alumbra PRM. Contenido: alumbra atención primaria. Alumbra SCP. Alumbra
Alumbra SIP. Col·lectius clínics. PRM. Alumbra SIP. Colectivos clínicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912494A - Lloc de celebració MISLATA * Código del curso: 31912494A – Lugar de celebración MISLATA
Centre organitzador: DEPARTAMENT DE SALUT MANISES Centro organizador: DEPARTAMENTO DE SALUD MANISES
Títol: FISIOLOGIA I ASSISTÈNCIA DEL PART NORMAL Título: FISIOLOGÍA Y ASISTENCIA DEL PARTO NORMAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: personal d’infermeria i infermeria obstetricoginecològica Dirigido a: personal de enfermería y enfermería obstétrico gineco-
(grup A2). lógica (grupo A2).
Objectius generals: actualitzar coneixements que permeten al perso- Objetivos generales: actualizar conocimientos que permitan a perso-
nal d’infermeria, especialistes en obstetrícia i ginecologia, perfeccionar nal de enfermería, especialistas en obstetricia y ginecología, perfeccio-
la seua pràctica professional en l’atenció al part normal. nar su práctica profesional en la atención al parto normal.
Contingut: fisiologia del part: Fases. Mecànica del part. Evolució Contenido: fisiología del parto: Fases. Mecánica del parto. Evolu-
del part segons l’estàtica fetal. Atenció del part: Maneig del part i mobi- ción del parto según la estática fetal. Atención del parto: Manejo del
lització de la gestant. Cures de la gestant. Acompanyament. Mètodes parto y movilización de la gestante. Cuidados de la gestante. Acompa-
d’alleujament del dolor. Alternatives a l’epidural farmacològiques i no ñamiento. Métodos de alivio del dolor. Alternativas a la epidural farma-
farmacològiques. Posicions del part. Deslliurament: tipus i tècniques. cológicas y no farmacológicas. Posiciones del parto. Alumbramiento:
Episiotomia: evidència en relació amb la prevenció d’esquinçades. tipos y técnicas. Episiotomía: evidencia en relación a la prevención
Tipus de sutures. Legislació: Privacitat. Drets del pacient. Consenti- de desgarros. Tipos de suturas. Legislación: Privacidad. Derechos del
ment informat. paciente. Consentimiento informado.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31917317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: FISIOTERÀPIA DEL TEIXIT CONJUNTIU (LES FÀSCI- Título: FISIOTERAPIA DEL TEJIDO CONJUNTIVO (LAS FAS-
ES) CIAS)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de fisioteràpia (grup A2). Dirigido a: personal de fisioterapia (grupo A2).
Objectius generals: introduir els fisioterapeutes en el camp de les Objetivos generales: introducir a fisioterapeutas en el campo de las
tècniques miofascials. técnicas miofasciales.
Contingut: què és la fàscia? Principis del tractament, consideracions Contenido: ¿qué es la fascia?. Principios del tratamiento, conside-
biomecàniques i concepte de barreres. Característiques, composició raciones biomecánicas y concepto de barreras. Características, compo-
distribució i funcions de la fàscia. Diagnòstic miofascial i proves funci- sición distribución y funciones de la fascia. Diagnostico miofascial y
onals globals. Resposta del sistema facial a l’aplicació de forces. Aplica- pruebas funcionales globales. Respuesta del sistema facial a la aplica-
ció de tècniques superficials i de les tècniques profundes. Tractament de ción de fuerzas. Aplicación de técnicas superficiales y de las técnicas
la regió abdominal, membre inferior i regió cervical. Contraindicacions. profundas. Tratamiento de la región abdominal, miembro inferior y
región cervical. Contraindicaciones
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924724A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31924724A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: FISIOTERÀPIA EN PATOLOGIAS DEL SÒL PÈLVIC Título: FISIOTERAPIA EN PATOLOGIAS DEL SUELO PÉLVI-
CO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de fisioteràpia (grup A2). Dirigido a: personal de fisioterapia (grupo A2).
Objectius generals: adquirir els coneixements i les habilitats neces- Objetivos generales: adquirir los conocimientos y las habilidades
saris per a abordar, des de la fisioteràpia, les disfuncions perianals en necesarias para abordar, desde la fisioterapia, las disfunciones periana-
les esferes uroginecològiques. les en las esferas uroginecológicas.
Contingut: fonaments de l’anatomia, neurofisiologia i fisiopatologia Contenido: fundamentos de la anatomía, neurofisiología y fisiopa-
de la zona abdominopelviperineal i anorectal. Abordatge fisioteràpic tología de la zona abdominopelviperineal y anorectal. Abordaje fisiote-
en el prepart i el postpart. Biomecànica de la pelvis durant l’embaràs. rápico en el pre y postparto. Biomecánica de la pelvis durante el emba-
Disfuncions articulars i tractament del dolor en el postpart. Abordatge razo. Disfunciones articulares y tratamiento del dolor en el postparto.
fisioteràpic en les incontinències urinàries. Reeducació del pacient en Abordaje fisioterápico en las incontinencias urinarias. Reeducación del
uroandrologia. paciente en uroandrología.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930715A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31930715A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Num. 8529 / 15.04.2019 18072
Títol: FISIOTERÀPIA RESPIRATÒRIA PER A FISIOTERAPEU- Título: FISIOTERAPIA RESPIRATORIA PARA FISIOTERAPEU-
TES TAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal de fisioteràpia (grup A2). Dirigido a: personal de fisioterapia (grupo A2).
Objectius generals: facilitar l’aprenentatge a fisioterapeutes en les Objetivos generales: facilitar el aprendizaje a fisioterapeutas en las
bases científiques, teòriques i pràctiques en l’àmbit de la fisioteràpia bases científicas, teóricas y prácticas en el ámbito de la fisioterapia res-
respiratòria. piratoria.
Contingut: biomecànica i fisiologia pulmonar, patologia obstructiva Contenido: biomecánica y fisiología pulmonar, patología obstructi-
i restrictiva crònica, tècniques en fisioteràpia respiratòria, ventilació va y restrictiva crónica, técnicas en fisioterapia respiratoria, ventilación
mecànica invasiva i no invasiva, evolució i perspectiva actual, rol del mecánica invasiva y no invasiva, evolución y perspectiva actual, rol del
personal de fisioteràpia, examen clínic, exploració funcional, gasome- personal de fisioterapia, examen clínico, exploración funcional, gaso-
tria, pulsioximetria, tècniques de tractament, tècniques de regulació del metría, pulsioximetría, técnicas de tratamiento, técnicas de regulación
flux respiratori, pressions manuals toràciques i abdominals, aclariment del flujo espiratorio, presiones manuales torácicas y abdominales, acla-
mucociliar, importància de l’educació a pacients. rado muco ciliar, importancia de la educación a pacientes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919321A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31919321A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: FORMACIÓ CONTINUADA DE RESPONSABLES SIP Título: FORMACIÓN CONTINUADA DE RESPONSABLES SIP
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari i no sanitari que siguen responsables Dirigido a: personal sanitario y no sanitario que sean responsables y
i tècnics SIP dels departaments. Personal de les seccions d’afiliació i técnicos SIP de los Departamentos. Personal de las Secciones de Afilia-
validació i de les unitats d’assegurament departamentals (grups A1, ción y Validación y de las Unidades de Aseguramiento Departamentales
A2, C1 i C2). (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: conéixer les novetats existents en matèria d’as- Objetivos generales: conocer las novedades existentes en materia de
segurament i registre i manteniment del Sistema d’Informació Poblaci- aseguramiento y registro y mantenimiento del Sistema de Información
onal. Capacitar els responsables i personal tècnic SIP per a la gestió de Poblacional. Capacitar a responsables y personal técnico SIP, para la
l’assegurament i SIP en el seu departament. gestión del aseguramiento y SIP en su departamento.
Contingut: normativa d’assegurament sanitari. Noves instruccions Contenido: normativa de aseguramiento sanitarios. Nuevas instruc-
en matèria d’assegurament sanitari. ASU (assistència sanitària univer- ciones en materia de aseguramiento sanitario. ASU (asistencia sanitaria
sal), menors i embarassades. Actualització SIP: notes informatives. universal), menores y embarazadas. Actualización SIP: notas informa-
Novetats de les últimes versions del SIP. Explotació del SIP: indicadors. tivas. Novedades de las últimas versiones del SIP. Explotación del SIP:
indicadores.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903901A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31903901A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31903913A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31903913A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18073
* Codi del curs: 31903929A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31903929A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: FORMACIÓ CODIS APSIG I LA SEUA EXPLOTACIÓ Título: FORMACIÓN CÓDIGOS APSIG Y SU EXPLOTACIÓN
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 8 Núm. de horas: 8
Dirigit a: grups A1 i A2 Dirigido a: grupos A1 y A2
Objectius generals: potenciar els coneixements sobre una part espe- Objetivos generales: potenciar los conocimientos sobre una parte
cífica de la base de dades poblacional (SIP): els codis APSIG. Donar a específica de la base de datos poblacional (SIP): los códigos APSIG.
conéixer la metodologia global per a la realització d’estudis de determi- Dar a conocer la metodología global para la realización de estudios
nants sociodemogràfics i la significació que tenen en qualsevol esdeve- de determinantes socio demográficos y su significación en cualquier
niment de salut, sobre la plataforma SIP. evento de salud, sobre la plataforma SIP
Contingut: els codis APSIG, les dimensions APSIG i la seua estruc- Contenido: los códigos APSIG, las dimensiones APSIG y su estruc-
tura, anàlisi estadística APSIG, casos d’estudis i referents, generació tura, análisis estadístico APSIG, casos de estudios y referentes, genera-
automàtica d’estadístiques. ción automática de estadísticas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 15 Núm. de participantes: 15
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913501A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31913501A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31913527A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31913527A – Lugar de celebración DEPARTA-
17 ALACANT-HOSPITAL SANT JOAN MENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31913550A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31913550A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: FORMACIÓ DE FORMADORS DEL PROGRAMA FOR- Título: FORMACIÓN DE FORMADORES DEL PROGRAMA
MANT PERSONES CUIDADORES FORMANDO A PERSONAS CUIDADORAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i personal de Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y personal
treball social (grups A1 i A2). de trabajo social (grupos A1 y A2).
Objectius generals: augmentar la quantitat i la qualitat de vida. Afe- Objetivos generales: aumentar la cantidad y la calidad de vida. Aña-
gir anys a la vida i vida als anys, de les persones amb malalties cròni- dir años a la vida y vida a los años, de las personas con enfermedades
ques, tant persones majors de 65 anys com persones amb discapacitat, crónicas, tanto personas mayores de 65 años como personas con dis-
per mitjà de la realització d’un programa de formació per a personal capacidad, por medio de la realización de un programa de formación
cuidador. Reduir la mortalitat. Reduir la morbiditat. Evitar l’aparició de para personal cuidador. Reducir la mortalidad. Reducir la morbilidad.
seqüeles i complicacions. Disminuir el nombre d’ingressos hospitalaris. Evitar la aparición de secuelas y complicaciones. Disminuir el número
de ingresos hospitalarios.
Contingut: la medicina basada en les proves. La base de les cures Contenido: la medicina basada en las pruebas. La base de los cui-
de salut per a persones amb malaltia crònica. El paper de les xarxes dados de salud para personas con enfermedad crónica. El papel de las
informals de suport (familiars, veïnat, amistats, etc.) per a la cura de la redes informales de apoyo (familiares, vecindario, amistades, etc.) para
salut de persones majors i pacients crònics. Analitzar l’estructura i el el cuidado de la salud de personas mayores y pacientes crónicos. Ana-
funcionament d’aquestes xarxes. Escolta activa de les persones cuida- lizar la estructura y funcionamiento de estas redes. Escucha activa de
dores. Eines per a identificar els problemes, necessitats i demandes del las personas cuidadoras. Herramientas para identificar los problemas,
personal cuidador familiar i personal contractat de persones dependents. necesidades y demandas del personal cuidador familiar y personal con-
Debatre i entrenar en estratègies de suport el personal cuidador, des tratado de personas dependientes. Debatir y entrenar en estrategias de
dels serveis d’atenció sanitària i social. Percepció de cos i ment a través apoyo al personal cuidador, desde los servicios de atención sanitaria y
dels ritmes i melodies. El programa formant les persones cuidadores: social. Percepción del cuerpo y mente a través de los ritmos y melodías.
actualització de la guia docent. El programa formando a las personas cuidadoras: actualización de la
Guía docente.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31939933A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31939933A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE CASTELLÓ DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Num. 8529 / 15.04.2019 18074
Títol: FORMACIÓ EN LACTÀNCIA MATERNA PER A PRO- Título: FORMACIÓN EN LACTANCIA MATERNA PARA PRO-
FESSIONALS SANITARIS FESIONALES SANITARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i altres professi- Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y otras pro-
ons sanitàries relacionades amb el tema (grups A1, A2, C1 i C2). fesiones sanitarias relacionadas con el tema (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements de professionals Objetivos generales: actualizar los conocimientos de profesionales
de la salut per a aconsellar, promocionar i donar suport a la lactància de la salud para aconsejar, promocionar y apoyar la lactancia materna.
materna. Contenido: introducción: anatomía y fisiología. Epidemiología y
Contingut: introducció: anatomia i fisiologia. Epidemiologia i pro- promoción. Rutinas sanitarias erróneas que alteran LM/IAHN. Ventajas
moció. Rutines sanitàries errònies que alteren LM/IAHN. Avantatges de la lactancia materna. Técnica. Enganche. Problemas clínicos de la
de la lactància materna. Tècnica. Enganxada. Problemes clínics de la criatura y la madre durante el amamantamiento. Técnicas de suplemen-
criatura i la mare durant l’alletament. Tècniques de suplementació, tación, extracción y conservación de la leche, bancos de leche. Destete:
extracció i conservació de la llet, bancs de llet. Deslletament: psicolo- psicología y lactancia. Legislación y lactancia. Anticoncepción y lactan-
gia i lactància. Legislació i lactància. Anticoncepció i lactància. Grups cia. Grupos de madres y voluntariado.
de mares i voluntariat. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Núm. de participantes: 25
Nre. de participants: 25 Sistema de evaluación: control de asistencia.
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Ediciones:
Edicions: * Código del curso: 31916317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
* Codi del curs: 31916317A - Lloc de celebració VALÈNCIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL TAL LA FE
LA FE
* Codi del curs: 31916329A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31916329A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: FORMACIÓ EN MEDICAMENTS PERILLOSOS (EN Título: FORMACIÓN EN MEDICAMENTOS PELIGROSOS (EN
LÍNIA) LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professionals que participen en la manipulació de medica- Dirigido a: profesionales que participen en la manipulación de
ments perillosos (tots els grups). medicamentos peligrosos (todos los grupos).
Objectius generals: conéixer riscos als quals està exposat. Conéixer Objetivos generales: conocer riesgos a los que está expuesto. Cono-
les mesures preventives a aplicar, així com la seua correcta utilització cer las medidas preventivas a aplicar, así como su correcta utilización
dels medicaments perillosos. de los medicamentos peligrosos.
Contingut: medicaments perillosos, definició, relació de medi- Contenido: medicamentos peligrosos, definición, relación de medi-
caments classificats com a perills d’ús a Espanya. Vies d’exposició. camentos clasificados como peligros de uso en España. Vías de expo-
Etiquetatge, embalatge i transport. Eliminació de residus. Actuació en sición. Etiquetado, embalaje y transporte. Eliminación de Residuos.
cas de vessaments. Mesures higièniques especials en la manipulació de Actuación en caso de derrames. Medidas higiénicas especiales en la
medicaments perillosos. Anàlisi del document tècnic de l’INSHT: Medi- manipulación de medicamentos peligrosos. Análisis del documento téc-
caments perillosos: mesures de prevenció per a preparar-los i adminis- nico de I.N.S.H.T.: Medicamentos peligrosos: medidas de prevención
trar-los. Protocols de treball segur en els diferents serveis. Protecció para su preparación y administración. Protocolos de trabajo seguro en
col·lectiva i equips de protecció personal. Procediment de manipulació los diferentes servicios. Protección colectiva y Equipos de protección
Num. 8529 / 15.04.2019 18075
de medicaments perillosos fora de la Unitat de Farmàcia. Vigilància personal. Procedimiento de manipulación de medicamentos peligrosos
de la salut específica. Protecció del treballador especialment sensible. fuera de la Unidad de Farmacia. Vigilancia de la salud específica. Pro-
tección del trabajador especialmente sensible.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31934101A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31934101A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: FORMACIÓ EN PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS Título: FORMACIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABO-
(PRL) PER A QUADRES INTERMEDIS (EN LÍNIA) RALES (PRL) PARA MANDOS INTERMEDIOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: quadres intermedis (grups A1, A2, C1 I C2). Dirigido a: mandos intermedios (grupos A1, A2, C1 Y C2).
Objectius generals: dotar els quadres intermedis dels coneixements Objetivos generales: dotar a mandos intermedios de los conoci-
i estratègies necessaris en matèria de prevenció de riscos laborals, per a mientos y estrategias necesarias en materia de prevención de riesgos
difondre’ls posteriorment als equips de treball al seu càrrec. laborales, para su posterior difusión a los equipos de trabajo a su cargo.
Contingut: marc normatiu en PRL. L’organització de la prevenció Contenido: marco normativo en P.R.L. La organización de la
en el sector sanitari. Riscos lligats a les condicions ambientals: físics, prevención en el sector sanitario. Riesgos ligados a las condiciones
químics i biològics. Riscos ergonòmics i psicosocials presents en el sec- ambientales: físicos, químicos y biológicos. Riesgos ergonómicos y
tor sanitari. Riscos de seguretat. Plans d’emergència i autoprotecció. La psicosociales presentes en el sector sanitario. Riesgos de seguridad.
protecció al treballador especialment sensible i a la dona embarassada. Planes de emergencia y autoprotección La protección al trabajador espe-
Tècniques i habilitats de comunicació. cialmente sensible y a la mujer embarazada. Técnicas y habilidades de
comunicación.
Metodologia: interactiva a través de la plataforma eFormació GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 per cent dels contin- Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
guts en línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933701A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31933701A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: FORMACIÓ EN PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS Título: FORMACIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABO-
PER A DELEGATS I DELEGADES DE PREVENCIÓ (EN LÍNIA) RALES PARA DELEGADOS Y DELEGADAS DE PREVENCIÓN
(EN LÍNEA)
Num. 8529 / 15.04.2019 18076
Títol: FORMACIÓ EN VIGILÀNCIA DE PRODUCTES SANI- Título: FORMACIÓN EN VIGILANCIA DE PRODUCTOS SANI-
TARIS TARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: responsables de vigilància de productes sanitaris i perso- Dirigido a: responsables de vigilancia de productos sanitarios y per-
nal relacionat en aquesta activitat (A1 i A2). sonal relacionado en esta actividad (A1 y A2).
Objectius generals: actualització dels coneixements sobre vigilància Objetivos generales: actualización de los conocimientos sobre vigi-
de productes sanitaris. Identificació dels problemes relacionats amb lancia de productos sanitarios. Identificación de los problemas rela-
productes sanitaris. Procediment de comunicació de problemes relaci- cionados con productos sanitarios. Procedimiento de comunicación de
onats amb productes sanitaris. Transmissió d’alertes relacionades amb problemas relacionados con productos sanitarios. Transmisión de aler-
productes sanitaris. Actuació enfront d’alertes de productes sanitaris. tas relacionadas con productos sanitarios. Actuación frente a alertas de
Figura del responsable de vigilància de productes sanitaris. productos sanitarios. Figura del responsable de vigilancia de productos
sanitarios.
Contingut: productes sanitaris. Marc legislatiu (autonòmic, estatal i Contenido: productos sanitarios. Marco legislativo (autonómico,
europeu). Ordenació, autorització, comunicació, fabricació, distribució, estatal y europeo). Ordenación, autorización, comunicación, fabrica-
comercialització, importació, exportació, autoritzacions, traçabilitat, ción, distribución, comercialización, importación, exportación, autori-
llicències, documents de conformitat, marcatge CE. Registre de centres. zaciones, trazabilidad, licencias, documentos de conformidad, marcado
Garantia sanitària (NI PS 24/2018). Servei d’Ordenació, Control i Vigi- CE. Registro de centros. Garantía sanitaria (NI PS 24/2018).
lància de Productes Sanitaris. Comité tècnic d’inspecció. Nou programa Servicio de Ordenación, Control y Vigilancia de Productos Sanitarios.
de notificació d’incidents amb productes sanitaris AEMPS. Vigilància Comité Técnico de inspección. Nuevo programa de Notificación de
de productes sanitaris. Xarxa de vigilància. Responsable de vigilància incidentes con productos sanitarios AEMPS. Vigilancia de productos
sanitarios. Red de vigilancia. Responsable de vigilancia
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938801A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31938801A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE FARMÀCIA I Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE FARMACIA Y
PRODUCTES SANITARIS PRODUCTOS SANITARIOS
Títol: FORMACIÓ PER A PERSONAL D’INFERMERIA EN Título: FORMACIÓN PARA PERSONAL DE ENFERMERÍA EN
EDUCACIÓ TERAPÈUTICA A PERSONES AMB MALALTIA EDUCACIÓN TERAPÉUTICA A PERSONAS CON ENFERMEDAD
RENAL CRÒNICA AVANÇADA RENAL CRÓNICA AVANZADA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professionals d’infermeria (grup A2) Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: proporcionar a l’alumnat coneixements i habili- Objetivos generales: proporcionar al alumnado conocimientos y
tats que els permeten desenvolupar una intervenció clínica i psicosocial habilidades que les permitan desarrollar una intervención clínica y psi-
efectiva en relació amb les persones que pateixen malaltia renal crònica cosocial efectiva en relación con las personas que padecen enfermedad
avançada i el seu entorn familiar. renal crónica avanzada y su entorno familiar.
Contingut: malaltia renal crònica. Graus de malaltia. Tipus de trac- Contenido: enfermedad renal crónica. grados de enfermedad. Tipos
taments renals substitutius. Alimentació en les persones amb malal- de tratamientos renales sustitutivos. Alimentación en las personas con
tia renal crònica. Suport psicosocial i a la família. Rol d’infermeria en enfermedad renal crónica. Apoyo psicosocial y a la familia. Rol de
l’atenció a les persones amb malaltia renal crònica. enfermería en la atención a las personas con enfermedad renal crónica.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31918620A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31918620A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: GESTIÓ CLÍNICA I DE SALUT EN EL BLOC QUIRÚR- Título: GESTIÓN CLÍNICA Y DE SALUD EN EL BLOQUE QUI-
GIC. CAP A LA QUÀDRUPLE META RÚRGICO. HACIA LA CUÁDRUPLE META
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i infermeria (grups A1 i A2) Dirigido a: personal facultativo y enfermería (grupos A1 y A2)
Objectius generals: formar i dotar l’alumnat amb els coneixements, Objetivos generales: formar y dotar al alumnado con los cono-
les habilitats i les competències necessaris per a poder incorporar al seu cimientos, las habilidades y las competencias necesarias para poder
treball diari les tècniques utilitzades al llarg del curs. Conéixer diversos incorporar a su trabajo diario las técnicas utilizadas a lo largo del curso.
mètodes i eines de gestió i millora de la qualitat dels processos assisten- Conocer diversos métodos y herramientas de gestión y mejora de la
cials en el bloc quirúrgic. calidad de los procesos asistenciales en el bloque quirúrgico.
Contingut: característiques estructurals del bloc quirúrgic. Gestió de Contenido: características estructurales del bloque quirúrgico. Ges-
materials. Gestió de l’activitat: característiques de l’activitat. Programa- tión de materiales. Gestión de la actividad: características de la activi-
ció quirúrgica. Circuits. Anestèsia-reanimació / dolor agut postoperatori. dad. Programación quirúrgica. Circuitos. Anestesia-reanimación / dolor
Programes de suport. Gestió del procés quirúrgic. Tipologies documen- agudo postoperatorio. Programas de soporte. Gestión del proceso qui-
tals. Sistemes d’informació: activitat, clínica, econòmica. La seguretat rúrgico. Tipologías documentales. Sistemas de información: Actividad,
clínica en el bloc quirúrgic. Programa de cirurgia segura, comunicació clínica, económica. La seguridad clínica en el bloque quirúrgico. Pro-
eficaç en el quiròfan . Prevenció de la infecció nosocomial, llavada grama de cirugía segura, comunicación eficaz en el quirófano. Preven-
Num. 8529 / 15.04.2019 18078
de mans quirúrgica, factors ambientals, profilaxi antibiòtica i alertes ción de la infección nosocomial, lavado de manos quirúrgico, factores
epidemiològiques. Prevenció de la trombosi venosa profunda i gestió ambientales, profilaxis antibiótica y alertas epidemiológicas. Prevención
de l’anticoagulació/antiagregació. Gestió d’hemoderivats, gestió de de la trombosis venosa profunda y gestión de la anticoagulación/antia-
fàrmacs i fluids i prevenció d’errors de medicació. Prevenció del risc gregación. Gestión de hemoderivados, gestión de fármacos y fluidos y
anestèsic i intraoperatori, prevenció de la retenció de cossos estranys, prevención de errores de medicación. Prevención del riesgo anestésico
seguretat de pacients i gestió de riscos sanitaris. e intraoperatorio, prevención de la retención de cuerpos extraños, segu-
ridad de pacientes y gestión de riesgos sanitario.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907719A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31907719A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: GESTIÓ DE CAPÍTOL I EN INSTITUCIONS SANITÀRIES Título: GESTIÓN DE CAPÍTULO I EN INSTITUCIONES SANI-
TARIAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal administratiu i personal auxiliar administratiu Dirigido a: personal administrativo y personal auxiliar administra-
(grups C1 i C2) tivo (grupos C1 y C2)
Objectius generals: actualització en coneixements sobre la gestió de Objetivos generales: actualización en conocimientos sobre la ges-
nòmines del personal d’institucions sanitàries. tión de nóminas del personal de instituciones sanitarias.
Contingut: conceptes retributius, maneig del programa de gestió de Contenido: conceptos retributivos, manejo del programa de gestión
nòmines, fiscalització. de nóminas, fiscalización.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905917A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31905917A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: GESTIÓ DE CASOS I TRACTAMENT ASSERTIU COMU- Título: GESTIÓN DE CASOS Y TRATAMIENTO ASERTIVO
NITARI COMUNITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 4 Núm. de horas: 4
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: conéixer les característiques bàsiques d’una uni- Objetivos generales: conocer las características básicas de una uni-
tat d’atenció psiquiàtrica domiciliària segons model de gestió de casos dad de atención psiquiátrica domiciliaria según modelo gestión de casos
i tractament assertiu comunitari. y tratamiento asertivo comunitario.
Contingut: estructura i funcionament d’una unitat d’atenció psiquià- Contenido: estructura y funcionamiento de una unidad de atención
trica domiciliària. Característiques de la “gestió de casos”. Tractament psiquiátrica domiciliaria. Características de la «gestión de casos». Tra-
assertiu comunitari. tamiento asertivo comunitario.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910321A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31910321A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: GESTIÓ DE DEPÒSITS EN ORION LOGIS Título: GESTIÓN DE DEPÓSITOS EN ORION LOGIS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer i manejar el mòdul de depòsits dins Objetivos generales: conocer y manejar el módulo de depósitos
d’Orion Logis. Gestionar de manera eficient en l’entorn d’Orion Logis dentro de Orion Logis. Gestionar de manera eficiente en el entorno de
els depòsits de material. Orion Logis los depósitos de material.
Contingut: material fungible sanitari i no sanitari. Necessitats, pro- Contenido: material fungible sanitario y no sanitario. Necesidades,
cessos d’adquisició i mètodes de gestió. Orion Logis, magatzems, arti- procesos de adquisición y formas de gestión. Orión logis, almacenes,
cles i tipus d’adquisició. Articles en depòsit i la seua gestió en Orion artículos y tipos de adquisición. Artículos en depósito y su gestión en
Logis. Emmagatzematge i control d’estocs articles en depòsit. Traçabi- Orión Logis. Almacenamiento y control de stocks artículos en depósito.
litat logística dels articles en depòsit. Trazabilidad logística de los artículos en depósito
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18079
* Codi del curs: 31906321A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31906321A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: GESTIÓ DE LES EMOCIONS I REDUCCIÓ DE L’ESTRÉS Título: GESTIÓN DE LAS EMOCIONES Y REDUCCIÓN DEL
ESTRÉS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: gestionar millor les emocions i aplicar-les a Objetivos generales: gestionar mejor las emociones y aplicarlo al
l’entorn laboral de manera que es puga exercir la professió amb una entorno laboral de forma que se pueda ejercer la profesión con una
major capacitat d’introspecció i gestió de l’estrés. Desenvolupar auto- mayor capacidad de introspección y gestión del estrés. Desarrollar
confiança. Millorar l’habilitat per a gestionar l’estrés i les emocions. autoconfianza. Mejorar la habilidad para gestionar el estrés y las emo-
Aprendre a gestionar el dolor crònic. Millorar la capacitat de comunicar ciones. Aprender a gestionar el dolor crónico. Mejorar la capacidad de
i escoltar. Potenciar l’habilitat cognitiva de l’atenció i la concentració. comunicar y escuchar. Potenciar la habilidad cognitiva de la atención y
Guanyar claredat mental i focus per a la correcta presa de decisions. la concentración. Ganar claridad mental y foco para la correcta toma de
Aprendre a generar hàbits productius i saludables. Capacitat d’anàlisi i decisiones. Aprender a generar hábitos productivos y saludables. Capa-
resolució de problemes. Flexibilitat i amplitud de perspectiva. cidad de análisis y resolución de problemas. Flexibilidad y amplitud de
perspectiva.
Contingut: què és l’estrés. Com funciona la nostra ment enfront Contenido: qué es el estrés. Cómo funciona nuestra mente fren-
de l’estrés. Conéixer els nostres propis patrons de reacció a l’estrés. te al estrés. Conocer nuestros propios patrones de reacción al estrés.
Com manejar l’estrés. Practicant respondre vs. reaccionar. Maneres de Cómo manejar el estrés. Practicando responder vs reaccionar. Modos
resposta a l’estrés. Fases d’acceptació. Cercles viciosos de pensament de respuesta al estrés. Fases de aceptación. Circulo viciosos de pen-
rumiatiu. Com trencar el cercle viciós de pensament. Anatomia de les samiento rumiativo. Cómo romper el circulo vicioso de pensamiento.
emocions. Sistemes reguladors emocionals. Com els pensaments afec- Anatomía de las emociones. Sistemas reguladores emocionales. Cómo
ten les emocions i comportament. Cultiu de la compassió. Com ser ama- los pensamientos afectan las emociones y comportamiento. Cultivo de
ble amb ú mateix. Conscients del nostre discurs intern. L’autocrítica. la compasión. Cómo ser amable con uno mismo. Conscientes de nuestro
Com funciona la nostra ment quan cultivem compassió. discurso interno. La autocrítica. Cómo funciona nuestra mente cuando
cultivamos compasión.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911371A - Lloc de celebració S. VICENT DEL * Código del curso: 31911371A – Lugar de celebración S VICEN-
RASPEIG TE DEL RASPEIG
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG Centro organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Títol: GESTIÓ DE QUADRES INTERMEDIS EN ATENCIÓ PRI- Título: GESTIÓN DE MANDOS INTERMEDIOS EN ATENCIÓN
MÀRIA PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: professionals de la salut d’atenció primària, personal coor- Dirigido a: profesionales de la salud de atención primaria, personal
dinador d’infermeria i personal administratiu (grups A2, C1 i C2). coordinador de enfermería y personal administrativo (grupos A2, C1
y C2).
Num. 8529 / 15.04.2019 18080
Objectius generals: adquirir coneixements i eines de gestió per a Objetivos generales: adquirir conocimientos y herramientas de ges-
centres d’atenció primària. tión para centros de atención primaria.
Contingut: gestió d’agendes en AP. Acords de gestió. Desenvolupa- Contenido: gestión de agendas en AP. Acuerdos de gestión. Desarro-
ment i recollida de dades. Habilitats de gestió: comunicació efectiva i llo y recogida de datos. Habilidades de gestión: comunicación efectiva
lideratge emocional. Docència. Configuració de plans alineats amb els y liderazgo emocional. Docencia. Configuración de planes alineados
objectius departamentals. Mapa de processos. Implementació i desen- con los objetivos departamentales. Mapa de procesos. Implementación
volupament. Línies d’activitat d’investigació col·laborativa, per a la y desarrollo. Líneas de actividad de investigación colaborativa, para la
implantació de programes departamentals. implantación de programas departamentales.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904619A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31904619A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: GESTIÓ DE PROJECTES (EN LÍNIA) Título: GESTIÓN DE PROYECTOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 36 Núm. de horas: 36
Dirigit a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat Universal Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad Uni-
i Salut Pública i altres professions sanitàries relacionades amb el tema versal y Salud Pública y otras profesiones sanitarias relacionadas con el
(grups A1, A2, C1). tema (grupos A1, A2, C1).
Objectius generals: entendre els avantatges d’utilitzar un mètode Objetivos generales: entender las ventajas de utilizar un método
estructurat de gestió de projectes com PMP. Conéixer els principis, els estructurado de gestión de proyectos como PMP. Conocer los principios,
rols i el model de PMP. Aprendre a utilitzar les tècniques de PMP. Com- los roles y el modelo de PMP. Aprender a utilizar las técnicas de PMP.
prendre la importància de cada una de les activitats en la posada en Comprender la importancia de cada una de las actividades en la puesta
marxa dels projectes. Conéixer la gestió de la documentació en l’entorn en marcha de los proyectos. Conocer la gestión de la documentación en
de la gestió de projectes. el entorno de la gestión de proyectos.
Contingut: conceptes bàsics de gestió de projectes. Gestió de la inte- Contenido: conceptos básicos de gestión de proyectos. Gestión de
gració. Gestió de l’abast. Gestió del temps. Gestió del cost i control de la Integración. Gestión del Alcance. Gestión del Tiempo. Gestión del
projectes. Gestió de la qualitat. Gestió dels recursos humans. Gestió de Coste y control de proyectos. Gestión de la Calidad. Gestión de los
les comunicacions. Gestió dels riscos. Gestió de les adquisicions. Gestió Recursos Humanos. Gestión de las Comunicaciones. Gestión de los
de les persones interessades. Riesgos. Gestión de las Adquisiciones. Gestión de los/las Interesados/as.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31911501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: GESTIÓ DEL MOSTRADOR EN CENTRES SANITARIS. Título: GESTIÓN DEL MOSTRADOR EN CENTROS SANITA-
HABILITATS I TRACTE AL PÚBLIC RIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: personal administratiu, personal auxiliar administratiu i Dirigido a: personal administrativo, personal auxiliar administrativo
d’atenció directa (zelador/a) (grups C1, C2 i AP). y de atención directa (celador/a) (grupos C1, C2 y AP).
Objectius generals: dotar dels instruments de comunicació els pro- Objetivos generales: dotar de los instrumentos de comunicación a
fessionals de l’àrea de recepció dels centres sanitaris. Conéixer tècni- profesionales del área de recepción de los centros sanitarios. Conocer
ques que es necessiten per a detectar, explorar i aclarir els problemes técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los proble-
habituals de comunicació. Conéixer les habilitats de comunicació que mas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comuni-
els professionals d’atenció primària han de practicar en la seua relació cación que en profesionales de atención primaria deben practicar en su
tant amb personal del centre com amb les persones usuàries. relación tanto con personal del centro como con las personas usuarias.
Contingut: transmissió i recepció de la comunicació. Distorsió dels Contenido: transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión
missatges informatius. de los mensajes informativos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908016A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31908016A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
* Codi del curs: 31908019A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31908019A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Num. 8529 / 15.04.2019 18081
* Codi del curs: 31908024A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31908024A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: GESTIÓ DEL LLOC CLIENT EN LA CONSELLERIA DE Título: GESTIÓN DEL PUESTO CLIENTE EN LA CONSELLE-
SANITAT RIA DE SANITAT
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat Universal Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanitat Uni-
i Salut Pública (grups A1, A2 i C1). versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: presentar els conceptes generals per a la gestió Objetivos generales: presentar los conceptos generales para la ges-
del lloc client. Conéixer els mecanismes i eines per a gestionar els dife- tión del puesto cliente. Conocer los mecanismos y herramientas para
rents tipus de llocs client, així com la seguretat d’aquests. gestionar los distintos tipos de puestos cliente así como la seguridad
del mismo.
Contingut: introducció a l’estructura del lloc client en la Conselleria Contenido: introducción a la estructura del puesto cliente en la Con-
i la seua relació amb Active Directory. Maquetació remota i local del selleria y su relación con el Active directory. Maquetación remota y
lloc client. Eines per a la gestió i distribució de paquets. Gestió de direc- local del puesto cliente. Herramientas para la gestión y distribución de
tives. GPO. Configuració d’impressores. Eines i bones pràctiques per a paquetes. Gestión de directivas. GPOs. Configuración de impresoras.
preservar la seguretat del lloc client. Antivirus en la CS. Eines i bones Herramientas y buenas prácticas para preservar la seguridad del puesto
pràctiques de seguretat del lloc client mòbil. cliente. Antivirus en la CS. Herramientas y buenas prácticas de seguri-
dad del puesto cliente móvil.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31906101A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31906101A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
* Codi del curs: 31906129A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31906129A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: GESTIÓ ECONÒMICA I CONTRACTACIÓ ADMINIS- Título: GESTIÓN ECONÓMICA Y CONTRATACIÓN ADMI-
TRATIVA NISTRATIVA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal administratiu i personal auxiliar administratiu Dirigido a: personal administrativo y personal auxiliar administra-
(grups C1 i C2). tivo (grupos C1 y C2).
Objectius generals: coneixement de procediments dels capítols II i Objetivos generales: conocimiento de procedimientos de los capítu-
VI. Tramitació de contractes, factures, atenció a proveïdors, resolució los II y VI. Tramitación de contratos, facturas, atención a proveedores,
d’incidències. resolución de incidencias.
Contingut: procediment administratiu, gestió pressupostària, caixa Contenido: procedimiento administrativo, gestión presupuestaria,
fixa, contractes sector públic i tramitació de factures. caja fija, contratos sector público y tramitación de facturas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i prova d’avaluació. Sistema de evaluación: control de asistencia y prueba de evaluación.
Edicions: Ediciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18082
* Codi del curs: 31906017A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31906017A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31904350A - Lloc de celebració VILA-REAL * Código del curso: 31904350A – Lugar de celebración VILA-REAL
Centre organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA Centro organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA
PLANA
Títol: GESTIÓ I UTILITZACIÓ D’UN SISTEMA DE TRIATGE Título: GESTIÓN Y UTILIZACIÓN DE UN SISTEMA DE TRIA-
ESTRUCTURAT EN UN SERVEI D’URGÈNCIES (SISTEMA DE JE ESTRUCTURADO EN UN SERVICIO DE URGENCIAS (SISTE-
TRIATGE MANCHESTER) MA DE TRIAJE MANCHESTER)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: introducció al triatge d’urgències estructurat. Objetivos generales: introducción al triaje de urgencias estructu-
Discussió d’objectius, finalitats i funcions. El sistema de triatge de rado. Discusión de objetivos, finalidades y funciones. El Sistema de
Manchester com a eina de millora de l’assistència en urgències i emer- triaje de Manchester como herramienta de mejora de la asistencia en
gències. Millora de la dinàmica assistencial vinculada al triatge. urgencias y emergencias. Mejora de la dinámica asistencial vinculada
al triaje.
Contingut: triatge, història, evolució, tipus, característiques. Meto- Contenido: triaje, historia, evolución, tipos, características. Metodo-
dologia en triatge Manchester. Maneig de l’aplicació informàtica DEI- logía en triaje Manchester. Manejo del aplicativo informático DEIMOS.
MOS. Triatge en catàstrofes. Avaluació del dolor en triatge, tipus d’es- Triaje en catástrofes. Evaluación del dolor en triaje, tipos de escalas.
cales. Alertes tipus i característiques. Definició de tots els discrimina- Alertas tipos y características. Definición de todos los discriminadores.
dors. Casos clínics amb aplicació informàtica DEIMOS. Taller. Casos clínicos con aplicativo informático DEIMOS. Taller.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907529A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31907529A – Lugar de celebración: ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
* Codi del curs: 31912631A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31912631A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Num. 8529 / 15.04.2019 18083
Títol: HABILITATS DE COMUNICACIÓ COM A ESTRATÈGIA Título: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN COMO ESTRA-
PER A LA HUMANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ I MEDIACIÓ DE TEGIA PARA LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN Y MEDIA-
CONFLICTES CIÓN DE CONFLICTOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: adquisició d’habilitats de comunicació, per part Objetivos generales: adquisición de habilidades de comunicación,
de professionals, que fomenten la humanització de l’assistència. por parte de profesionales, que fomenten la humanización de la asis-
tencia.
Contingut: el procés de comunicació. Barreres que impedeixen una Contenido: el proceso de comunicación. Barreras que impiden una
comunicació efectiva. Tipus d’actituds que afavoreixen la comunicació. comunicación efectiva. Tipos de actitudes que favorecen la comunica-
Confidencialitat i secret professional. Mediació de conflictes. ción. Confidencialidad y secreto profesional. Mediación de conflictos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909328A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31909328A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: HABILITATS DE COMUNICACIÓ AMB PACIENTS. Título: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CON PACIEN-
CRITERIS DE QUALITAT EN L’ATENCIÓ A PACIENTS EN UNA TES. CRITERIOS DE CALIDAD EN LA ATENCIÓN A PACIENTES
SANITAT MODERNA EN UNA SANIDAD MODERNA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer les generalitats del procés de comuni- Objetivos generales: conocer las generalidades del proceso de
cació humana, les relacions interpersonals i el treball en equip. Adquirir comunicación humana, las relaciones interpersonales y el trabajo en
eines per a previndre i manejar conflictes. equipo. Adquirir herramientas para prevenir y manejar conflictos.
Contingut: el procés de la comunicació humana. Components ver- Contenido: el proceso de la comunicación humana. Componentes
bals i no verbals de les relacions interpersonals. Eines bàsiques de la verbales y no verbales de las relaciones interpersonales. Herramientas
prevenció de conflictes i del maneig de situacions crítiques. Perfil de básicas de la prevención de conflictos y del manejo de situaciones críti-
pacient difícil. El treball en equip, distribució de tasques i rols, relacions cas. Perfil de paciente difícil. El trabajo en equipo, distribución de tareas
d’interdependència. y roles, relaciones de interdependencia.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908617A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31908617A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
prevenció de conflictes i del maneig de situacions crítiques. El perfil de básicas de la prevención de conflictos y del manejo de situaciones crí-
pacient difícil. El treball en equip, distribució de tasques i rols, relacions ticas. El Perfil de paciente difícil. El trabajo en equipo, distribución de
d’interdependència. tareas y roles, relaciones de interdependencia.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909501A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31909501A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
* Codi del curs: 31909514A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31909514A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: HABILITATS DE GESTIÓ AMB PACIENTS, ELS SEUS Título: HABILIDADES DE GESTION CON PACIENTES, SU
FAMILIARS I LA MALALTIA: UNA MIRADA INTEGRADORA FAMILIAR Y LA ENFERMEDAD: UNA MIRADA INTEGRADORA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: grups A1, A2, C1 i C2. Dirigido a: grupos A1, A2, C1 y C2.
Objectius generals: aprendre tècniques i estratègies que faciliten Objetivos generales: aprender técnicas y estrategias que faciliten la
la comunicació eficaç amb pacients i la seua xarxa de suport. Facili- comunicación eficaz con pacientes y su red de apoyo. Facilitar herra-
tar eines a professionals de la salut per a acompanyar els pacients en mientas a profesionales de la salud para acompañar a pacientes en su
la seua cerca d’objectius de salut i per a afrontar les seues patologies búsqueda de objetivos de salud y para afrontar sus patologías crónicas.
cròniques. Enfortir el vincle amb pacients com a element impulsor del Fortalecer el vínculo con pacientes como elemento impulsor del proceso
procés de curació i de l’augment del seu benestar. Conéixer el rerefons de curación y aumento de su bienestar. Conocer el trasfondo de la enfer-
de la malaltia. Trobar claus eficaces en la relació d’ajuda. Comprendre medad. Encontrar claves eficaces en la relación de ayuda. Comprender
la importància del vincle i la relació entre el pacient i la seua família. la importancia del vínculo y la relación entre paciente y su familia.
Contingut: tècniques i estratègies de comunicació eficaç. Eines per Contenido: técnicas y estrategias de comunicación eficaz. Herra-
a l’establiment i creació d’objectius de salut. Recursos i habilitats per mientas para el establecimiento y creación de objetivos de salud.
a aconseguir la implicació de pacients en el seu procés de recuperació. Recursos y habilidades para lograr la implicación de pacientes en su
Claus per a enfortir el vincle amb pacients. Recursos per a alinear les proceso de recuperación. Claves para fortalecer el vínculo con pacien-
creences de pacients amb les estratègies per a l’assoliment del seu ben- tes. Recursos para alinear las creencias de pacientes con las estrategias
estar. Estratègies per a identificar les fortaleses dels pacients. El rerefons para el logro de su bienestar. Estrategias para identificar las fortalezas
de la malaltia. Claus en la relació d’ajuda professional-pacient. L’actitud de pacientes. El trasfondo de la enfermedad. Claves en la relación de
terapèutica en la relació amb pacients. El vincle i la relació entre el ayuda profesional-paciente. La actitud terapeútica en la relación con
pacient i la seua xarxa de suports (família, amics, etc.). pacientes. El vínculo y la relación entre paciente y su red de apoyos
(familia, amigos, etc).
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910929A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31910929A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: HABILITATS DE GESTIÓ DELS QUADRES INTERME- Título: HABILIDADES DE GESTIÓN DE LOS MANDOS
DIS INTERMEDIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria, quadres intermedis d’organitzaci- Dirigido a: personal de enfermería, mandos intermedios de orga-
ons sanitàries i resta de personal amb possibilitat d’ocupar un lloc de nizaciones sanitarias y resto de personal con posibilidad de ocupar un
comandament intermedi en el futur (grup A2). puesto de mando intermedio en el futuro (grupo A2).
Objectius generals: conéixer de manera pràctica les tècniques ade- Objetivos generales: conocer de forma práctica las técnicas adecua-
quades per al desenvolupament de les funcions del quadre intermedi. das para el desarrollo de las funciones del mando intermedio. Facilitar
Facilitar les habilitats necessàries per a l’optimització de l’eficàcia en las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su ges-
la seua gestió. tión.
Contingut: autoritat i responsabilitat del quadre. Gestió i lideratge. Contenido: autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y lide-
El treball en equip. Com organitzar i dirigir reunions. La gestió del razgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La
temps. Tècniques de negociació. Gestió i resolució de conflictes. gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de
conflictos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904117A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31904117A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Num. 8529 / 15.04.2019 18085
Títol: HABILITATS SOCIALS PER A L’EXERCICI DEL CON- Título: HABILIDADES SOCIALES PARA EL EJERCICIO DEL
TROL OFICIAL. NORMATIVA LEGAL CONTROL OFICIAL. NORMATIVA LEGAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: agents de control oficial i personal de salut pública que fan Dirigido a: agentes de control oficial y personal de salud pública
activitats d’inspecció/auditoria (grup A1) que realicen actividades de inspección/auditoria (grupo A1)
Objectius generals: dotar els agents de control oficial de competèn- Objetivos generales: dotar a agentes de control oficial de compe-
cies personals per a millorar la qualitat i efectivitat del control oficial tencias personales para mejorar la calidad y efectividad del control ofi-
d’aliments: autoconeixement, comunicació, autoregulació i motivació. cial de alimentos: autoconocimiento, comunicación, autorregulación y
Dotar els agents de control oficial de les eines de comunicació inter- motivación. Dotar a agentes de control oficial de las herramientas de
personal necessàries per a previndre, detectar i manejar situacions de comunicación interpersonal necesarias para prevenir, detectar y manejar
conflicte en la visita de control oficial, reduir les situacions d’estrés i situaciones de conflicto en la visita de control oficial, reducir las situa-
millorar el benestar laboral en inspecció. Referències legals i bibliogrà- ciones de estrés y mejorar el bienestar laboral en inspección. Referen-
fiques d’ús d’agent de control per al maneig i la gestió de la situació cias legales y bibliográficas de uso de agente de control para el manejo
d’oposició, enfrontament o de qualsevol altra mesura de pressió per part y la gestión de la situación de oposición, enfrentamiento o de cualquier
d’operadors econòmics. Document de resolució del conflicte. Protocol otra medida de presión por parte de operadores económicos. Documento
de prevenció d’agressions. de resolución del conflicto. Protocolo de prevención de agresiones.
Contingut: conceptes bàsics de psicologia positiva, intel·ligència Contenido: conceptos básicos de psicología positiva, inteligencia
emocional i social. Anàlisi dels conceptes d’intel·ligència emocional i emocional y social. Análisis de los conceptos de inteligencia emocional
dels aspectes psicològics que incideixen en l’activitat d’inspecció/audi- y los aspectos psicológicos que inciden en la actividad de inspección/
toria dels establiments alimentaris. Habilitats socials en la inspecció. auditoria de los establecimientos alimentarios. Habilidades sociales en
Components conductuals, cognitius i fisiològics. Comunicació asser- la inspección. Componentes conductuales, cognitivos y fisiológicos.
tiva. Tècniques d’autocontrol emocional. Control de l’enuig exces- Comunicación asertiva. Técnicas de autocontrol emocional. Control
siu. Variables que intervenen en l’origen i manteniment de conductes del enfado excesivo. Variables que intervienen en el origen y mante-
d’enuig excessiu i/o agressivitat. Recursos per a previndre i afrontar nimiento de conductas de enfado excesivo y/o agresividad. Recursos
els riscos de tipus psicosocial. Tècniques de reestructuració cognitiva. para prevenir y afrontar los riesgos de tipo psicosocial. Técnicas de
Criteris de racionalitat. Distorsió cognitiva. Estratègies per a la dispu- reestructuración cognitiva. Criterios de racionalidad. Distorsión cogni-
ta i debats. Normativa legal aplicable al desenvolupament del control tiva. Estrategias para la disputa y debates. Normativa legal aplicable al
oficial. Infraccions i sancions. Normativa legal sobre el Pla integral de desarrollo del control oficial. Infracciones y sanciones. Normativa legal
prevenció d’agressions. sobre el Plan Integral de Prevención de Agresiones.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903401A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31903401A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DGSP - CENTRE DE SALUT PÚBLICA DE Centro organizador: DGSP – CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE
VALÈNCIA VALENCIA
* Codi del curs: 31903432A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31903432A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE BENICARLÓ DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: EINA SANITÀRIA PER AL MANEIG DEL DOLOR I EL Título: HERRAMIENTA SANITARIA PARA EL MANEJO DEL
SOFRIMENT EN PACIENTS DOLOR Y EL SUFRIMIENTO EN PACIENTES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1, A2 Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
i C2). A1, A2 y C2).
Objectius generals: incorporar les tècniques de reducció de l’estrés Objetivos generales: incorporar las técnicas de reducción del estrés
en les cures de salut. en los cuidados de salud.
Contingut: reducció de l’estrés. Pràctica de la respiració. Meditació Contenido: reducción del estrés. Práctica de la respiración. Medita-
de les emocions. Pràctica de la comunicació. ción de las emociones. Práctica de la comunicación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919017A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31919017A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Objectius generals: dotar els professionals d’eines per a la comuni- Objetivos generales: dotar a profesionales de herramientas para la
cació efectiva amb pacients i el seu entorn familiar. Potenciar les capa- comunicación efectiva con pacientes y su entorno familiar. Potenciar las
citats funcionals de la persona amb patologia crònica complexa i el seu capacidades funcionales de la persona con patología crónica compleja
benestar. y su bienestar.
Contingut: perspectiva des del model de recuperació dels problemes Contenido: perspectiva desde el modelo de recuperación de los
de salut crònica i complexa. Comunicació de diagnòstic. Afrontament problemas de salud crónica y compleja. Comunicación de diagnóstico.
inicial i evolutiu. Planificació anticipada de decisions. Processos de Afrontamiento inicial y evolutivo. Planificación anticipada de decisio-
final de vida. nes. Procesos de final de vida.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910420A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31910420A – Lugar de celebración DEPARTA-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET MENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31910429A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31910429A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31910450A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31910450A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: EINES PER A LA MILLORA DELS PROCESSOS ASSIS- Título: HERRAMIENTAS PARA LA MEJORA DE LOS PROCE-
TENCIALS SOS ASISTENCIALES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1, A2 Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
i C2). A1, A2 y C2).
Objectius generals: formar i dotar l’alumnat dels coneixements, les Objetivos generales: formar y dotar al alumnado con los cono-
habilitats i les competències necessàries per a poder incorporar al seu cimientos, las habilidades y las competencias necesarias, para poder
treball diari les tècniques utilitzades al llarg del curs. Conéixer diferents incorporar a su trabajo diario las técnicas utilizadas a lo largo del curso.
mètodes i eines de gestió i millora de la qualitat dels processos assis- Conocer diversos métodos y herramientas de gestión y mejora de la
tencials, per a la seua aplicació en la pràctica diària, com a element de calidad de los procesos asistenciales, para su aplicación en la práctica
millora contínua. diaria, como elemento de mejora continua.
Contingut: grups i equips de treball. Dinàmica de grups. Reunions Contenido: grupos y equipos de trabajo. Dinámica de grupos. Reu-
de treball. Eines per a la identificació i resolució de problemes. El pro- niones de trabajo. Herramientas para la identificación y resolución de
cés de comunicació. Disseny de protocols i vies clíniques. problemas. El proceso de comunicación. Diseño de protocolos y vías
clínicas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902828A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31902828A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA EN ATENCIÓ PRI- Título: HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA EN ATENCIÓN
MÀRIA PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements i competències dels Objetivos generales: actualizar los conocimientos y competencias
professionals del Departament de Salut en la utilització de la història de profesionales del departamento de salud en la utilización de la histo-
clínica electrònica en atenció primària. ria clínica electrónica en atención primaria.
Contingut: origen del projecte. Estructura de la història clínica elec- Contenido: origen del proyecto. Estructura de la historia clínica
trònica. Història familiar, personal i sociofamiliar. Patrons funcionals. electrónica. Historia familiar, personal y sociofamiliar. Patrones fun-
Fulls de seguiment. Escales i taules. Diagnòstics CIM i NANDA. Pro- cionales. Hojas de seguimiento. Escalas y tablas. Diagnósticos CIE y
cediments NIC. Metodologia de treball. Mòdul GAIA. Prescripció i NANDA. Procedimientos NIC. Metodología de trabajo. Módulo GAIA.
dispensació. Prescripción y dispensación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912817A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31912817A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18087
Títol: FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL BÀSIC Título: HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL BÁSICO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: conéixer full de càlcul Calc. Objetivos generales: conocer hoja de cálculo Calc.
Contingut: introducció al full de càlcul. Entrada de dades i fórmules. Contenido: introducción a la hoja de cálculo. Entrada de datos y
Funcions predefinides. Visualització d’un full. Preparar impressió. Tre- fórmulas. Funciones predefinidas. Visualización de una hoja. Preparar
ballar i operar amb dades de diferents fulls. Treballar i operar amb dades impresión. Trabajar y operar con datos de diferentes hojas. Trabajar y
de diferents arxius. Introducció als gràfics. Representació. operar con datos de diferentes archivos. Introducción a los gráficos.
Representación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915214A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31915214A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL BÀSIC (EN LÍNIA) Título: HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL BÁSICO (EN
LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: conéixer full de càlcul Calc. Objetivos generales: conocer hoja de cálculo Calc.
Contingut: introducció al full de càlcul. Interfície d’usuari. Entra- Contenido: introducción a la hoja de cálculo. Interfaz de usuario.
da de dades i fórmules. Funcions predefinides. Visualització d’un full. Entrada de datos y fórmulas. Funciones predefinidas. Visualización
Referències absolutes. Presentació d’un full. Validesa. Preparar impres- de una hoja. Referencias absolutas. Presentación de una hoja. Validez.
sió. Treballar i operar amb dades de diferents fulls. Treballar i operar Preparar impresión. Trabajar y operar con datos de diferentes hojas.
amb dades de diferents arxius. Introducció als gràfics. Representació. Trabajar y operar con datos de diferentes archivos. Introducción a los
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació gráficos. Representación.
GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914701A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914701A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: FULL DE CÀLCUL CALC. NIVELL INTERMEDI (EN Título: HOJA DE CÁLCULO CALC. NIVEL INTERMEDIO (EN
LÍNIA) LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: conéixer full de càlcul Calc. Objetivos generales: conocer hoja de cálculo Calc.
Contingut: repàs conceptes de nivell bàsic. Consells per a abordar Contenido: repaso conceptos de nivel básico. Consejos para abordar
un projecte: plantejament, creació, desenvolupament i conclusió. Repre- un proyecto: planteamiento, creación, desarrollo y conclusión. Repre-
sentació i interpretació gràfica de les dades (continuació del nivell ini- sentación e interpretación gráfica de los datos (continuación del nivel
cial). Mètodes de creació de gràfics. Propietats i elements d’un gràfic. inicial). Formas de creación de gráficos. Propiedades y elementos de
Edició. Personalització. Impressió. Funcions definició i sintaxi. un gráfico. Edición. Personalización. Impresión. Funciones definición
y sintaxis.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913301A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31913301A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: HUMANITZACIÓ DEL TRACTE AL PACIENT. HABILI- Título: HUMANIZACIÓN DEL TRATO AL PACIENTE. HABI-
TATS DE MOTIVACIÓ PER AL PERSONAL SANITARI LIDADES DE MOTIVACIÓN PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 18088
* Codi del curs: 31908224A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31908224A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Metodologia: classes presencials amb exercicis pràctics i treball Metodología: clases presenciales con ejercicios prácticos y trabajo
de camp. de campo.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913801A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31913801A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’EFICIÈNCIA I Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE EFICIENCIA Y
RÈGIM ECONÒMIC RÉGIMEN ECONÓMICO
* Codi del curs: 31928029A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31928029A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31928050A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31928050A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: INCAPACITAT TEMPORAL PER A PERSONAL FACUL- Título: INCAPACIDAD TEMPORAL PARA PERSONAL FACUL-
TATIU D’ATENCIÓ PRIMÀRIA I MEDICINA DEL TREBALL (EN TATIVO DE ATENCIÓN PRIMARIA Y MEDICINA DEL TRABAJO
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 10 Núm. de horas: 10
Dirigit a: personal facultatiu d’atenció primària i medicina del tre- Dirigido a: personal facultativo de atención primaria y medicina del
ball (grup A1). trabajo (grupo A1).
Num. 8529 / 15.04.2019 18090
Objectius generals: formar el personal facultatiu d’atenció primària Objetivos generales: formar a personal facultativo de atención pri-
i de medicina del treball en gestió de la prestació per incapacitat tem- maria y de medicina del trabajo en gestión de la prestación por incapa-
poral. cidad temporal.
Contingut: actualitzar els coneixements normatius en el camp de la Contenido: actualizar los conocimientos normativos en el campo
incapacitat temporal. Millorar els resultats dels indicadors de gestió de de la incapacidad temporal. Mejorar los resultados de los indicadores
la incapacitat temporal. Fomentar les relacions entre personal facultatiu de gestión de la incapacidad temporal. Fomentar las relaciones entre
d’atenció primària, mútues i INSS. Actualitzar els coneixements en el personal facultativo de atención primaria, mutuas e INSS. Actualizar
maneig dels sistemes d’informació corporatius. Adequar les actuacions los conocimientos en el manejo de los sistemas de información corpo-
en matèria d’IT de facultatius d’AP als canvis produïts en la incapacitat rativos. Adecuar las actuaciones en materia de IT de facultativos de AP
temporal després de la publicació del Reial decret 625/2014 i de l’Ordre a los cambios producidos en la Incapacidad Temporal tras la publica-
ESS/41187/2015 del Ministeri d’Ocupació i Seguretat Social. ción del RD 625/2014 y de la Orden ESS/41187/2015 del Ministerio de
Empleo y Seguridad Social.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31906401A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31906401A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE L’ALTA INSPEC- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE LA ALTA INS-
CIÓ SANITÀRIA PECCIÓN SANITARIA
Títol: INFORMÀTICA BÀSICA PER A PROFESSIONALS Título: INFORMÁTICA BÁSICA PARA PROFESIONALES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer i aprofundir en les tècniques actuals de Objetivos generales: conocer y profundizar en las técnicas actuales
l’ofimàtica a un nivell d’usuari bàsic, parant especial atenció a les noves de la ofimática a un nivel de persona usuaria básica, prestando especial
tecnologies informàtiques. atención a las nuevas tecnologías informáticas.
Contingut: processadors de text. Programes específics per a la rea- Contenido: procesadores de texto. Programas específicos para la
lització de bases de dades informatitzades. Elaboració de programes de realización de bases de datos informatizadas. Elaboración de progra-
tractament de dades de càlcul. Iniciació a les tecnologies en internet. mas de tratamiento de datos de cálculo. Iniciación a las tecnologías en
internet.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912124A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31912124A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 31912126A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31912126A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
* Codi del curs: 31912127A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31912127A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: INICIACIÓ A L’ECOSCÒPIA: ECOGRAFIA BÀSICA PER Título: INICIACIÓN A LA ECOSCOPIA: ECOGRAFÍA BÁSICA
A L’AJUDA EN LA PRESA DE DECISIONS EN LA PRÀCTICA CLÍ- PARA LA AYUDA EN LA TOMA DE DECISIONES EN LA PRÁC-
NICA TICA CLÍNICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu (grup A1). Dirigido a: personal facultativo (grupo A1)
Objectius generals: introduir el maneig bàsic de l’ecògraf en la pràc- Objetivos generales: introducir el manejo básico del ecógrafo en
tica clínica diària i millorar la capacitat resolutiva del personal facultatiu la práctica clínica diaria y mejorar la capacidad resolutiva del perso-
en el seu treball. Aprendre l’ús ecogràfic focalitzat. Adquirir el conei- nal facultativo en su trabajo. Aprender el uso ecográfico focalizado.
xement per a saber identificar estructures cardíaques toracoabdominals Adquirir el conocimiento para saber identificar estructuras cardíacas,
per a saber resoldre síndromes. Emprar l’ecografia en la canalització de toracoabdominales para saber resolver síndromes. Emplear la ecografía
vies i en la pràctica reumatològica diària. en la canalizacion de vías y en la práctica reumatológica diaria.
Contingut: conceptes generals d’ecoscòpia. Patró normal. Explora- Contenido: conceptos generales de ecoscopia. Patrón normal.
ció cardíaca. Pacient amb dolor toràcic. Insuficiència cardíaca. Explo- Exploración cardíaca. Paciente con dolor torácico. Insuficiencia car-
ració toracopulmonar. Pacient amb insuficiència respiratòria aguda. diaca. Exploracion toracopulmonar. Paciente con insuficiencia respira-
Exploració abdominal. Malalt amb xoc. Exploració estructures vascu- toria aguda. Exploracion abdominal. Enfermo con shock. Exploracion
lars. Canalització de vies. Ecografia articular i de tendons. Pacient amb estructuras vasculares. Canalización de vias. Ecografia articular y de
artritis reumatoide i artritis inflamatòria crònica. tendones. Paciente con artritis reumatoide y artritis inflamatoria crónica.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924227A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31924227A – Lugar de celebración SAN JUAN
D’ALACANT DE ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: INICIACIÓ A LA GESTIÓ DE LA QUALITAT EN ELS Título: INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS
SERVEIS PÚBLICS (EN LÍNIA) SERVICIOS PÚBLICOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: conscienciar sobre la importància de la gestió de Objetivos generales: concienciar acerca de la importancia de la ges-
qualitat i la seua aplicació en l’àmbit públic. tión de calidad y su aplicación en el ámbito público.
Contingut: fonaments de la gestió de qualitat. La veu de pacients, Contenido: fundamentos de la gestión de calidad. La voz de pacien-
persones i processos. La planificació i la millora de la qualitat. tes, personas y procesos. La planificación y la mejora de la calidad.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 150 Núm. de participantes: 150
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907401A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31907401A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Objectius generals: conéixer la metodologia de treball BIM (mode- Objetivos generales: conocer la metodología de trabajo BIM
latge de la informació de la construcció), els avantatges que pot aportar (Modelado de la Información de la Construcción), y las ventajas que le
el seu ús i per què pot ser útil implementar-la. Explicar amb deteniment puede aportar su uso y por qué puede ser útil el implementarla. Explicar
les característiques i propietats d’aquesta metodologia. con detenimiento las características y propiedades de esta metodología.
Contingut: coneixement detallat de la metodologia BIM i presenta- Contenido: conocimiento pormenorizado de las metodología BIM y
ció inicial d’una eina informàtica de modelatge BIM. presentacion inicial de una herramienta informática de modelado BIM.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915401A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31915401A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’EFICIÈNCIA I Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE EFICIENCIA Y
RÈGIM ECONÒMIC RÉGIMEN ECONÓMICO
Títol: INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL COM A RECURS PER A Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO RECURSO PARA
LA SATISFACCIÓ LABORAL LA SATISFACCIÓN LABORAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups, amb preferència del personal amb tracte Dirigido a: todos los grupos, con preferencia al personal con trato
directe amb pacients o familiars. directo con pacientes o familiares.
Objectius generals: desenvolupar el coeficient emocional i harmo- Objetivos generales: desarrollar el coeficiente emocional y armo-
nitzar les relacions. nizar las relaciones.
Contingut: concepte d’intel·ligència emocional. Intel·ligència soci- Contenido: concepto de inteligencia emocional. Inteligencia social.
al. Factors que conformen la intel·ligència emocional: habilitats de Factores que conforman la inteligencia emocional: habilidades de
comunicació i negociació, assertivitat, empatia, optimisme, sentit de comunicación y negociación, asertividad, empatía, optimismo, sentido
l’humor. Aportacions de la intel·ligència emocional a l’àmbit laboral. del humor. Aportaciones de la inteligencia emocional al ámbito laboral.
Obstacles per al desenvolupament de la intel·ligència emocional. Obstáculos para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907912A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31907912A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
* Codi del curs: 31907926A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31907926A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
Títol: INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL EN L’ATENCIÓ SANI- Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ATENCIÓN SANI-
TÀRIA: COMUNICACIÓ TERAPÈUTICA I GESTIÓ DE LES EMO- TARIA: COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA Y GESTIÓN DE LAS
CIONS EMOCIONES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: adquirir i desenvolupar les competències emo- Objetivos generales: adquirir y desarrollar las competencias emo-
cionals i relacionals necessàries per al desenvolupament de la pròpia cionales y relacionales necesarias para el desarrollo de la propia inteli-
intel·ligència emocional intrapersonal i interpersonal. gencia emocional intrapersonal e interpersonal.
Contingut: marc científic i metodològic. Consciència emocional. Contenido: marco científico y metodológico. Conciencia emocio-
Autocontrol emocional. Anàlisi i resolució de situacions que generen nal. Autocontrol emocional. Análisis y resolución de situaciones que
conflicte. generen conflicto.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909423A - Lloc de celebració DÉNIA * Código del curso: 31909423A – Lugar de celebración DÉNIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 13 DÉNIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
Contingut: concepte d’assegurament sanitari. Normativa d’assegu- Contenido: concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de ase-
rament sanitari nacional. Situacions especials: ASU (Assistència Sani- guramiento sanitario nacional. Situaciones especiales: ASU (Asistencia
tària Universal, menors sense cobertura i embarassades). Identitat de Sanitaria Universal, menores sin cobertura y embarazadas). Identidad
gènere: registre i protocol actuació. Procediments administratius del de género: registro y protocolo actuación. Procedimientos administrati-
SIP. Acreditació mitjançant l’SNS i el tutorial. Registre de la situació vos del SIP. Acreditación a través del SNS y del tutorial. Registro de la
d’empadronament. Modernització: connectivitat SVDRI (Servei Verifi- situación de empadronamiento. Modernización: conectividad SVDRI
cació de Dades de Residència i d’Identitat). Targetes altres comunitats. (Servicio Verificación Datos y de Identificación). Tarjetas Otras Comu-
Targetes europees. Altes de descendents. Duplicats i usurpacions. Sol· nidades. Tarjetas Europeas. Altas de descendientes. Duplicados y usur-
licituds no associades a l’acreditació. Gestió d’alertes. Duplicats. paciones. Solicitudes no asociadas a la acreditación. Gestión de alertas.
Duplicados.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902713A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902713A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902715A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902715A – Lugar de celebración DEPAR-
05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MAL-
VARROSA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902717A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902717A – Lugar de celebración DEPARTA-
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE MENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902719A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902719A – Lugar de celebración DEPARTA-
09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL MENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902720A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902720A – Lugar de celebración DEPARTA-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET MENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902727A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902727A – Lugar de celebración DEPARTA-
17 ALACANT-HOSPITAL SANT JOAN MENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902729A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902729A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902730A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902730A – Lugar de celebración DEPAR-
20 ELX TAMENTO 20 ELX
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902747A - Lloc de celebració HOSPITAL LA * Código del curso: 31902747A – Lugar de celebración HOSPITAL
MAGDALENA LA MAGDALENA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31902750A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902750A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: INTERMEDI D’INVESTIGACIÓ PER A INFERMERIA Título: INTERMEDIO DE INVESTIGACIÓN PARA ENFERME-
(SEMIPRESENCIAL) RÍA (SEMIPRESENCIAL)
Num. 8529 / 15.04.2019 18094
* Codi del curs: 31906729A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31906729A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31906747A - Lloc de celebració HOSPITAL LA * Código del curso: 31906747A – Lugar de celebración HOSPITAL
MAGDALENA LA MAGDALENA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31937429A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31937429A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31937447A - Lloc de celebració HOSPITAL LA * Código del curso: 31937447A – Lugar de celebración HOSPITAL
MAGDALENA LA MAGDALENA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: INTERVENCIÓ BREU EN ALCOHOL PER A ATENCIÓ Título: INTERVENCIÓN BREVE EN ALCOHOL PARA ATEN-
PRIMÀRIA CION PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i personal de psicologia Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y personal de psico-
(grup A1 i A2). logía (grupo A1 y A2).
Objectius generals: formar i reciclar professionals per a la millo- Objetivos generales: formar y reciclar a profesionales para la mejora
ra de la pràctica clínica en alcohol. Estimular la qualitat assistencial de la práctica clínica en alcohol. Estimular la calidad asistencial en los
als centres d’atenció primària promovent la integració d’un programa centros de atención primaria promoviendo la integración de un progra-
d’atenció i promoció de la salut en el si de les tasques desenvolupades ma de atención y promoción de la salud en el seno de las tareas desarro-
habitualment en les consultes d’atenció primària. Capacitar els assis- lladas habitualmente en las consultas de atención primaria. Capacitar a
tents en el maneig de les tècniques de la intervenció breu. Registre en asistentes en el manejo de las técnicas de la intervención breve. Registro
història clínica electrònica dels hàbits tòxics de tabac i consum d’alco- en historia clínica electrónica de los hábitos tóxicos tabaco y consumo
hol. Calcular el consum d’alcohol en pacients: com es fa i on es registra. de alcohol. Calcular el consumo de alcohol en pacientes: cómo se hace
Proves complementàries i biomarcadors de consum d’alcohol. y donde se registra. Pruebas complementarias y biomarcadores de con-
sumo de alcohol.
Contingut: introducció sobre intervenció breu. Conceptes relacio- Contenido: introducción sobre intervención breve. Conceptos rela-
nats amb l’alcohol. Entrevista motivacional. Instruments d’avaluació. cionados con el alcohol. Entrevista motivacional. Instrumentos de eva-
Comorbiditat orgànica i psiquiàtrica. Tractament farmacològic per tras- luación. Comorbilidad orgánica y psiquiátrica. Tratamiento farmacoló-
Num. 8529 / 15.04.2019 18096
torn en consum d’alcohol. Trastorn per consum d’alcohol en la dona i gico por trastorno en consumo de alcohol. Trastorno por consumo de
adolescència. alcohol en la mujer y adolescencia.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 20 Núm. de participantes: 20
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927416A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31927416A – Lugar de celebración DEPARTA-
06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA MENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31927429A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31927429A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: INTERVENCIÓ GRUPAL PER A AUTOCURA EN ATEN- Título: INTERVENCIÓN GRUPAL PARA AUTOCUIDADO EN
CIÓ PRIMÀRIA: BENESTAR EMOCIONAL ATENCIÓN PRIMARIA: BIENESTAR EMOCIONAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria AP i SM, perso- Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería AP y SM,
nal de psicologia i psiquiatria (grups A1, A2 i C2). personal de psicología y psiquiatría (grupos A1, A2 y C2)
Objectius generals: capacitar professionals de la salut per a fer inter- Objetivos generales: capacitar a profesionales de la salud para rea-
vencions grupals en atenció primària i constituir equips d’intervenció lizar intervenciones grupales en atención primaria y constituir equipos
grupal. Capacitar professionals en la metodologia de la intervenció gru- de intervención grupal. Capacitar a profesionales en la metodología
pal. Identificar les necessitats de pacients amb condicions cròniques de de la intervención grupal. Identificar las necesidades de pacientes con
salut i de les persones cuidadores susceptibles de la intervenció grupal condiciones crónicas de salud y de las personas cuidadoras susceptibles
psicoeducativa en benestar emocional. Aprendre de manera pràctica de la intervención grupal psicoeducativa en bienestar emocional. Apren-
i experiencial les tècniques en les quals es basen les intervencions. der de forma práctica y experiencial las técnicas en las que se basan
Aprendre a dissenyar un taller d’autocura amb la metodologia apresa. las intervenciones. Aprender a diseñar un taller de autocuidado con la
metodología aprendida.
Contingut: desenvolupament teòric. Presentació del projecte d’in- Contenido: desarrollo teórico. Presentación del proyecto de inter-
tervenció grupal. Canvis sociodemogràfics: nou enfocament sanitari. vención grupal. Cambios sociodemográficos: nuevo enfoque sanitario.
Eficiència de la intervenció grupal en l’autocura. Introducció a l’atenció Eficiencia de la intervención grupal en el autocuidado. Introducción a
plena. Consciència plena. Triangle de la consciència. Percepció de la la atención plena. Conciencia plena. Triángulo de la conciencia. Percep-
realitat. El poder de les emocions. La reacció a l’estrés i la resiliència. ción de la realidad. El poder de las emociones. La reacción al estrés y la
Comunicació conscient. Autocura. Gestió del temps i plans de futur. resiliencia. Comunicación consciente. Autocuidado. Gestión del tiempo
y planes de futuro.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31941201A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31941201A – Lugar de celebración EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA VALÈNCIA
SANITÀRIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITARIA
* Codi del curs: 31941220A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31941220A – Lugar de celebración DEPARTA-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET MENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31941229A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31941229A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931427A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31931427A – Lugar de celebración SAN JUAN
D’ALACANT DE ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: INTRODUCCIÓ A LA INNOVACIÓ I NOVES TECNOLO- Título: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y NUEVAS TEC-
GIES EN L’ÀMBIT SANITARI (EN LÍNIA) NOLOGÍAS EN EL ÁMBITO SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i altre personal Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y otro per-
sanitari. Personal directiu de les àrees de salut. Personal administratiu sonal sanitario. Personal directivo de las áreas de salud. Personal admi-
de la Conselleria de Sanitat (grups A1, A2, C1 i C2). nistrativo de la Conselleria de Sanitat (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: capacitar professionals sanitaris per a materi- Objetivos generales: capacitar a profesionales sanitarios para mate-
alitzar les seues idees en millores aplicables en l’àmbit sanitari. Cons- rializar sus ideas en mejoras aplicables en el ámbito sanitario. Concien-
cienciar el personal sanitari de la capacitat d’innovació que hi ha als ciar al personal sanitario de la capacidad de innovación que existe en
hospitals. Fomentar la cultura de la innovació entre professionals de la los hospitales. Fomentar la cultura de la innovación entre profesionales
sanitat. Conéixer els passos perquè una idea es transforme en un procés de la sanidad. Conocer los pasos para que una idea se transforme en un
o producte que puga arribar a pacients. proceso o producto que pueda llegar a pacientes.
Contingut: què és la innovació. La innovació en l’entorn hospitalari. Contenido: qué es la innovación. La innovación en el entorno hos-
Paper de les unitats de suport a la innovació. Com convertir una idea en pitalario. Papel de las unidades de apoyo a la innovación. Cómo con-
un procés capaç de generar valor. Innovació en el camp terapèutic. Inno- vertir una idea en un proceso capaz de generar valor. Innovación en el
vació en el camp del diagnòstic. Innovació en el camp dels dispositius campo terapéutico. Innovación en el campo diagnóstico. Innovación en
mèdics. Últimes tendències tecnològiques en l’àmbit sanitari. el campo de los dispositivos médicos. Últimas tendencias tecnológicas
en el ámbito sanitario.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915901A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31915901A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Num. 8529 / 15.04.2019 18098
Títol: INTRODUCCIÓ AL PAQUET OFIMÀTICA LLIURE (EN Título: INTRODUCCIÓN AL PAQUETE OFIMÁTICA LIBRE
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per Objetivos generales: asimilar las funcionalidades de Openoffice
a poder fer un document de text afegint les característiques de format para poder realizar un documento de texto añadiendo las característi-
necessàries. Assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per a poder fer cas de formato necesarias. Asimilar las funcionalidades de Openoffice
un document de full de càlcul afegint les característiques de format poder realizar un documento de hoja de cálculo añadiendo las carac-
necessàries. Assimilar les funcionalitats d’OpenOffice per a poder fer terísticas de formato necesarias. Asimilar las funcionalidades de Ope-
un document de presentació afegint les característiques de format neces- noffice poder realizar un documento de presentación añadiendo las
sàries. Conéixer la resta de programes que completen el paquet ofimàtic características de formato necesarias. Conocer el resto de programas
OpenOffice. que completan el paquete ofimático Openoffice.
Contingut: el paquet ofimàtic OpenOffice. OpenOffice Writer. Ope- Contenido: el paquete ofimático Openoffice. Openoffice Writer.
nOffice Calc. OpenOffice Impress. Altres programes OpenOffice. Openoffice Calc. Openoffice Impress. Otros programas Openoffice.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Num. 8529 / 15.04.2019 18099
Títol: LA BIOÈTICA A PEU DE LLIT: DE LA TEORIA A LA Título: LA BIÓÉTICA A PIE DE CAMA: DE LA TEORÍA A LA
PRÀCTICA PRÁCTICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria d’atenció pri- Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería de aten-
mària i especialitzada (grups A1 i A2). ción primaria y especializada (grupos A1 y A2).
Objectius generals: oferir una formació bàsica en bioètica clínica a Objetivos generales: ofrecer una formación básica en bioética clíni-
professionals de la salut. ca a profesionales de la salud.
Contingut: conceptes bàsics en bioètica: origen i desenvolupament. Contenido: conceptos básicos en bioética: origen y desarrollo. Los
Els comités d’ètica assistencial (CEIC, CBA). Funcions, objectius, comités de ética asistencial (CEIC, CBA). Funciones, objetivos, meto-
metodologia. L’ètica principista: els principis bàsics de la bioètica. dología. La ética principialista: los principios básicos de la bioética.
Bioètica basada en valors. La seua justificació en la societat actual. La Bioética basada en valores. Su justificación en la sociedad actual. La
comunicació humana en els processos assistencials. Claus per a una comunicación humana en los procesos asistenciales. Claves para una
bona comunicació personal facultatiu-pacient. Legislació actual i drets buena comunicación personal facultativo-paciente. Legislación actual y
de pacients. Informació, consentiment informat, confidencialitat, auto- derechos de pacientes. Información, consentimiento informado, confi-
nomia. El mètode deliberatiu aplicat a la resolució de conflictes ètics. dencialidad, autonomía. El método deliberativo aplicado a la resolución
Conflictes ètics al final de la vida: adequació terapèutica, rebuig al trac- de conflictos éticos. Conflictos éticos al final de la vida: adecuación
tament, voluntats anticipades. Conflictes ètics en pediatria. Conflictes terapéutica, rechazo al tratamiento, voluntades anticipadas. Conflic-
ètics en l’ancianitat. L’ètica del maltractament. Professionals i les seues tos éticos en pediatria. Conflictos éticos en la ancianidad. La ética del
incerteses: com enfrontar el sofriment i la por a la mort dels nostres maltrato. Profesionales y sus incertidumbres: cómo enfrentar el sufri-
pacients. Ètica en recursos sanitaris. Sanitat universal i la sostenibilitat miento y el miedo a la muerte de nuestros pacientes. Ética en recursos
del sistema sanitari. La bioètica mitjançant el cinema. Algunes propos- sanitarios. Sanidad universal y la sostenibilidad del sistema sanitario. La
tes per a la reflexió. bioética a través del cine. Algunas propuestas para la reflexión.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31934929A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31934929A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: LA INVESTIGACIÓ EN SALUT DES DE L’ENFOCA- Título: LA INVESTIGACIÓN EN SALUD DESDE EL ENFOQUE
MENT QUALITATIU CUALITATIVO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal facultatiu, personal d’infermeria i altres professi- Dirigido a: personal facultativo, personal de enfermería y otras pro-
ons sanitàries relacionades amb la investigació (grups A1 i A2). fesiones sanitarias relacionadas con la investigación (grupos A1 y A2).
Objectius generals: capacitar en el disseny d’investigacions que Objetivos generales: capacitar en el diseño de investigaciones que
utilitzen el mètode qualitatiu, de manera exclusiva o en combinació amb utilicen el método cualitativo, ya sea de manera exclusiva o en combina-
el mètode quantitatiu (triangulació metodològica). Treballar sobre les ción con el método cuantitativo (triangulación metodológica). Trabajar
principals tècniques d’investigació qualitativa (entrevista en profunditat, sobre las principales técnicas de investigación cualitativa (entrevista
grup de discussió, història de vida i observació), abordant el procés de en profundidad, grupo de discusión, historia de vida y observación),
disseny, desenvolupament i anàlisi de les dades produïdes. Oferir les abordando el proceso de diseño, desarrollo y análisis de los datos pro-
Num. 8529 / 15.04.2019 18101
pautes bàsiques per a l’elaboració dels informes derivats d’investigaci- ducidos. Ofrecer las pautas básicas para la elaboración de los informes
ons en les quals s’ha aplicat la metodologia qualitativa. derivados de investigaciones en las que se ha aplicado la metodología
cualitativa.
Contingut: aplicacions de la investigació quantitativa i qualitativa: Contenido: aplicaciones de la investigación cuantitativa y cualita-
una anàlisi comparada. El disseny aplicat en la investigació en salut tiva: un análisis comparado. El diseño aplicado en la investigación en
pública. L’observació i el seu camp d’aplicació en l’anàlisi qualitati- salud pública. La observación y su campo de aplicación en el análisis
va en salut. L’entrevista en profunditat: disseny i desenvolupament en cualitativo en salud. La entrevista en profundidad: diseño y desarrollo
l’àmbit de la salut pública. Grup de discussió: fases i tècniques de rea- en el ámbito de la salud pública. Grupo de discusión: fases y técnicas de
lització i aplicació pràctica. Elaboració de l’informe en la investigació. realización y aplicación práctica. Elaboración del informe en la inves-
tigación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31900720A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31900720A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: LA MESURA DELS RENDIMENTS I COSTOS: LA Título: LA MEDIDA DE LOS RENDIMIENTOS Y COSTES: LA
COMPTABILITAT ANALÍTICA I EL SISTEMA D’INFORMACIÓ CONTABILIDAD ANALÍTICA Y EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
ECONÒMICA ECONÓMICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: professionals de les àrees de control de gestió, comptabili- Dirigido a: profesionales de las áreas de control de gestión, contabi-
tat i/o subministraments, informació econòmica i de gestió de personal, lidad y/o suministros, información económica y de gestión de personal,
així com aquelles persones que fan funcions relacionades directament así como aquellas personas que realicen funciones relacionadas direc-
amb el SIE (grups A1, A2, C1 i C2). tamente con el SIE (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: donar a conéixer al personal de la xarxa sanità- Objetivos generales: dar a conocer al personal de la red sanitaria el
ria el model de rendiments i costos de la xarxa sanitària pública valen- modelo de rendimientos y costes de la red sanitaria pública valenciana,
ciana, la seua gestió per mitjà de la comptabilitat de costos i el Sistema su gestión a través de la contabilidad de costes y el Sistema de Informa-
d’Informació Econòmica (SIE) que li serveix de suport. ción Económica (SIE) que le sirve de soporte.
Contingut: el context actual: l’organització, el finançament, les Contenido: el contexto actual: la organización, la financiación, las
eines i els sistemes d’informació assistencials i econòmics. La compta- herramientas y los sistemas de información asistenciales y económicos.
bilitat de costos i el model de gestió de rendiments i costos de la sanitat La contabilidad de costes y el modelo de gestión de rendimientos y cos-
pública valenciana: marc teòric i pràctic, abast i limitacions. Possibili- tes de la sanidad pública valenciana: marco teórico y práctico, alcance y
tats de millora en el context actual. El Sistema d’Informació Econòmica limitaciones. Posibilidades de mejora en el contexto actual. El Sistema
(SIE): estat de situació, novetats més recents, fonts d’informació d’ac- de Información Económica (SIE): estado de situación, novedades más
tivitat i cost, incidències freqüents i la seua resolució. L’InforSIE. Estat recientes, fuentes de información de actividad y coste, incidencias fre-
de situació i novetats més recents. La utilització de la informació per al cuentes y su resolución. El InforSIE. Estado de situación y novedades
control de gestió i l’auditoria interna. Indicadors relacionats amb l’efi- más recientes. La utilización de la información para el control de ges-
ciència. Estudi de casos d’ús de la informació de costos. Possibilitats de tión y la auditoría interna. Indicadores relacionados con la eficiencia.
millora en el context actual. Estudio de casos de uso de la información de costes. Posibilidades de
mejora en el contexto actual.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903301A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31903301A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’EFICIÈNCIA I Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE EFICIENCIA Y
RÈGIM ECONÒMIC RÉGIMEN ECONÓMICO
Títol: LLENGUATGE INCLUSIU EN L’ÀMBIT SANITARI (EN Título: LENGUAJE INCLUSIVO EN EL ÁMBITO SANITARIO
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: facilitar estratègies per a un ús igualitari del Objetivos generales: facilitar estrategias para un uso igualitario del
llenguatge que incloga les dones i els homes en termes d’igualtat. lenguaje que incluya a mujeres y hombres en términos de igualdad.
Conéixer els problemes que genera l’ús del llenguatge basat en el pre- Conocer los problemas que genera el uso del lenguaje basado en el
domini del masculí genèric. Crear una bona comunicació entre població predominio del masculino genérico. Crear una buena comunicación
usuària i personal sanitari. Conéixer els beneficis de practicar la comu- entre población usuaria y personal sanitario. Conocer los beneficios de
nicació inclusiva. practicar la comunicación inclusiva.
Contingut: per què treballar cap a un llenguatge inclusiu en l’ad- Contenido: ¿por qué trabajar hacia un lenguaje inclusivo en la
ministració? Igualtat: llengua i societat. El que no es nomena, no exis- administración? Igualdad: lengua y sociedad. Lo que no se nombra, no
teix. Coherència amb la legislació. Condicionants de gènere en la salut. existe. Coherencia con la legislación. Condicionantes de género en la
Usos normatius en les denominacions professionals: identificacions i salud. Usos normativos en las denominaciones profesionales: identifica-
convocatòries de selecció. De què parlem? Llenguatge en l’àmbit sani- ciones y convocatorias de selección. ¿De qué hablamos? Lenguaje en el
tari. Llenguatge administratiu: igualitari vs. desigualitari: Impresos i ámbito sanitario. Lenguaje administrativo: igualitario vs desigualitario:
formularis. Documents administratius, legals i normatius. Pàgines web Impresos y formularios. Documentos administrativos, legales y norma-
Num. 8529 / 15.04.2019 18102
de serveis, etc. Llenguatge mèdic: igualitari vs. desigualitari: discurs en tivos. Páginas web de servicios, etc. Lenguaje médico: igualitario vs
la consulta per part del personal sanitari. Documents i informes entre desigualitario: discurso en la consulta por parte del personal sanitario.
professionals i població usuària. Discursos acadèmics de caràcter social Documentos e informes entre profesionales y población usuaria. Dis-
o cultural. Discursos orals. Cap a un llenguatge inclusiu. Estratègies per cursos académicos de carácter social o cultural. Discursos orales. Hacia
a una bona comunicació en l’àmbit sanitari: adaptació de guies sobre ús un lenguaje inclusivo. Estrategias para una buena comunicación en el
no sexista. El sexisme en les imatges. ámbito sanitario: adaptación de guías sobre uso no sexista. El sexismo
en las imágenes.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933101A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31933101A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Títol: LLEI ORGÀNICA DE PROTECCIÓ DE DADES DE Título: LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE
CARÀCTER PERSONAL (LOPD) EN L’ÀMBIT SANITARI (EN CARÁCTER PERSONAL (LOPD) EN EL ÁMBITO SANITARIO
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: tots els grups, especialment aquells que gestionen històries Dirigido a: a todos los grupos, en especial aquellos que gestionen
clíniques, expedients administratius davant de tercers, personal d’aten- historias clínicas, expedientes administrativos frente a terceros, personal
ció al públic, etc. de atención al público, etc.
Objectius generals: conéixer i aplicar la normativa vigent en matèria Objetivos generales: conocer y aplicar la normativa vigente en
de protecció de dades de caràcter personal, tant en l’àmbit laboral com materia de protección de datos de carácter personal, tanto en el ámbito
en el personal en l’àmbit sanitari. Aconseguir una sensibilització que laboral como en el personal en el ámbito sanitario. Conseguir una sen-
derive en un tractament segur d’aquestes dades. sibilización que derive en un tratamiento seguro de estos datos.
Contingut: introducció a la protecció de dades. Què ens exigeix la Contenido: introducción a la protección de datos ¿Qué nos exige
LOPD? Quines dades o fitxers es regulen per la LOPD i quins no? la LOPD? ¿Qué datos o ficheros se regulan por la LOPD y cuáles no?
Quins conceptes bàsics defineix la LOPD? Què ens exigeix el Regla- ¿Que conceptos básicos define la LOPD? ¿Qué nos exige el Reglamento
ment de desenvolupament 1720/2007? de desarrollo 1720/2007?
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904515A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31904515A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Num. 8529 / 15.04.2019 18103
Títol: LIBREOFFICE V 5 (WRITE, CALC, IMPRESS)_NIVELL Título: LIBRE OFFICE V 5 (WRITE CALC IMPRESS) NIVEL
INICIACIÓ INICIACIÓN
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 12 Núm. de horas: 12
Dirigit a: personal que exercisca alguna funció ofimàtica (tots els Dirigido a: personal que desempeñe alguna función ofimática (todos
grups). los grupos).
Objectius generals: manejar de manera eficient les aplicacions Objetivos generales: manejar de forma eficiente las aplicaciones
ofimàtiques de LibreOffice corresponents a: Write, Calc i l’aplicació ofimáticas de LibreOffice correspondientes a: Write, Calc y la aplica-
Impress. ción Impress.
Contingut: instal·lació del producte. Conceptes generals paquet Contenido: instalación del producto. Conceptos generales paquete
LibreOffice. Instal·lació de les tres aplicacions. Conceptes generals. LibreOffice. Instalación de las tres aplicaciones. Conceptos generales.
Aplicació Write (processador de text). Aplicació Calc (full de càlcul). Aplicación Write (procesador de texto). Aplicación Calc (hoja de cálcu-
Aplicació Impress (presentacions). lo). Aplicación Impress (presentaciones).
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915719A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31915719A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
* Codi del curs: 31902121A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31902121A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: ELS SET HÀBITS DE LES PERSONES ALTAMENT Título: LOS SIETE HÁBITOS DE LAS PERSONAS ALTAMEN-
EFECTIVES TE EFECTIVAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: dotar els participants d’eines que potencien la Objetivos generales: dotar a participantes de herramientas que
seua capacitat de lideratge. Desenvolupar la proactivitat i el pensament potencien su capacidad de liderazgo. Desarrollar la proactividad y el
positiu. Elaborar un pla d’acció personal per a millorar les habilitats pensamiento positivo. Elaborar un plan de acción personal para mejorar
corresponents. las habilidades correspondientes.
Contingut: introducció: temps per a reflexionar. Hàbit 1: ser proac- Contenido: introducción: tiempo para reflexionar. Hábito 1: ser
tiu. Hàbit 2: començar amb un objectiu en la ment. Hàbit 3: primer el proactivo. Hábito 2: comenzar con un fin en la mente. Hábito 3: primero
que va primer. Hàbit 4: pensar guanyar-guanyar. Hàbit 5: primer enten- lo primero. Hábito 4: pensar ganar-ganar. Hábito 5: primero entender,
dre, després ser entés. Hàbit 6: crear sinergia. Hàbit 7: esmolar la serra. luego ser entendido. Hábito 6: crear sinergia. Hábito 7: afilar la sierra.
Pla d’acció personal. Plan de acción personal.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909814A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31909814A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Num. 8529 / 15.04.2019 18104
Títol: LUMBÀLGIA. ABORDATGE CLÍNIC I TERAPÈUTIC Título: LUMBALGIA. ABORDAJE CLÍNICO Y TERAPÉUTICO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i de fisioteràpia (grups Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y de fisioterapia
A1 i A2). (grupos A1 y A2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements per al tractament Objetivos generales: actualizar los conocimientos para el manejo
adequat del dolor lumbar, per tal de conéixer les diferents opcions tera- adecuado del dolor lumbar, conociendo las diversas opciones terapéu-
pèutiques. ticas.
Contingut: generalitats sobre la lumbàlgia i la seua importància Contenido: generalidades sobre la lumbalgia y su importancia clíni-
clínica, social i econòmica. Procediment per a la valoració clínica, ca, social y económica. Procedimiento para la valoración clínica, diag-
diagnòstics i pronòstics de la lumbàlgia. Tractaments farmacològics, nósticos y pronósticos de la lumbalgia. Tratamientos farmacológicos,
mèdics, rehabilitadors i quirúrgics. Fonament i aplicació de l’escola médicos, rehabilitadores y quirúrgicos. Fundamento y aplicación de la
d’esquena. Col·loqui sobre els diversos continguts del curs. Coneixe- escuela de espalda. Coloquio sobre los diversos contenidos del curso.
ments bàsics sobre el tema per a la seua aplicació en l’àmbit assistencial Conocimientos básicos sobre el tema para su aplicación en el ámbito
en les diverses àrees. asistencial en las diversas áreas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923627A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31923627A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: MANEIG CLÍNIC, TERAPÈUTIC I DE CURES EN PACI- Título: MANEJO CLÍNICO, TERAPÉUTICO Y DE CUIDADOS
ENTS AMB MALALTIA PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÒNICA EN PACIENTES CON ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTI-
(MPOC) DES D’ATENCIÓ PRIMÀRIA VA CRÓNICA (EPOC) DESDE ATENCIÓN PRIMARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i fisioteràpia (grups A1 Dirigido a: personal facultativo, de enfermería y fisioterapia (grupos
i A2) A1 y A2)
Objectius generals: capacitació en el maneig de pacients amb malal- Objetivos generales: capacitación en el manejo de pacientes con
tia pulmonar obstructiva crònica (MPOC) des d’una visió de l’atenció enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) desde una visión de
compartida des dels diferents àmbits assistencials comunitaris i hospi- la atención compartida desde los distintos ámbitos asistenciales comu-
talaris. nitarios y hospitalarios.
Contingut: abordatge multidisciplinari, vies clíniques d’actuació, Contenido: abordaje multidisciplinar, vías clínicas de actuación, cri-
criteris de control i objectius d’atenció en el context de pacients amb terios de control y objetivos de atención en el contexto de pacientes con
malaltia pulmonar obstructiva crònica (MPOC) en atenció primària, enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) en atención primaria,
maneig de pacient complex. Abordatge de l’agudització, situació d’aten- manejo de paciente complejo. Abordaje de la agudización, situación de
ció pal·liativa i atenció en MPOC estable segons nivells de complexitat atención paliativa y atención en EPOC estable según niveles de comple-
i atenció a la comorbiditat. jidad y atención a la comorbilidad.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31917428A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31917428A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: MANEIG DE PACIENT AMB PATOLOGIA VASCULAR Título: MANEJO DE PACIENTE CON PATOLOGÍA VASCULAR
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 32 Núm. de horas: 32
Dirigit a: personal d’infermeria, facultatius i residents de medicina Dirigido a: personal de enfermería, facultativos y residentes de
familiar i comunitària (grups A1 i A2). medicina familiar y comunitaria (grupos A1 y A2)
Objectius generals: adquirir un concepte global de pacient vascular. Objetivos generales: adquirir un concepto global de paciente vas-
Obtindre una formació àmplia i completa de pacients vasculars des del cular. Obtener una formación amplia y completa de pacientes vascular
punt de vista de la infermeria. Abastar totes les àrees del tractament desde el punto de vista de la enfermería. Abarcar todas las áreas de
de pacients: valoració en atenció primària, indicacions per a la seua manejo de pacientes: valoración en atención primaria, indicaciones para
derivació a especialitzada, seguiment en consulta externa, el laboratori su derivación a especializada, seguimiento en consulta externa, el labo-
vascular, l’hospitalització i l’àrea quirúrgica. ratorio vascular, la hospitalización y el área quirúrgica.
Contingut: generalitats en patologia vascular. Avaluació clínica. Contenido: generalidades en patología vascular. Evaluación clínica.
Laboratori vascular i altres proves diagnòstiques. El pacient ambulatori. Laboratorio vascular y otras pruebas diagnósticas. El paciente ambu-
Peu diabètic. Taller d’embenatges. Valoració del tractament de ferides latorio. Pie diabético. Taller de vendajes. Valoración del tratamiento
cròniques i agudes. Pacient hospitalitzat. El quiròfan en cirurgia vas- de heridas crónicas y agudas. Paciente hospitalizado. El quirófano en
cular. cirugía vascular.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31926513A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31926513A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Num. 8529 / 15.04.2019 18105
Títol: MANEIG DE PACIENTS AMB MALALTIA RESPIRATÒ- Título: MANEJO DE PACIENTES CON ENFERMEDAD RESPI-
RIA I ABORDATGE DEL TABAQUISME RATORIA Y ABORDAJE DEL TABAQUISMO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2)
Objectius generals: obtindre coneixements bàsics de fisiopatolo- Objetivos generales: obtener conocimientos básicos de fisiopatolo-
gia respiratòria. Conéixer la fisiopatologia de les principals malalties gía respiratoria. Conocer la fisiopatología de las principales enfermeda-
respiratòries. Comprendre les proves complementàries emprades en la des respiratorias. Comprender las pruebas complementarias empleadas
patologia respiratòria, així com la seua interpretació i lectura. en la patología respiratoria, así como su interpretación y lectura.
Contingut: anatomia. Fisiologia de l’aparell respiratori. Intercan- Contenido: anatomía. Fisiología del aparato respiratorio. Intercam-
vi de gasos. Mecànica ventilatòria-insuficiència respiratòria. Proves bio de gases. Mecánica ventilatoria-insuficiencia respiratoria. Pruebas
diagnòstiques en pneumologia. Malalties obstructives. Asma/MPOC. diagnósticas en neumología. Enfermedades obstructivas. Asma/EPOC.
Conceptes bàsics en espirometria. Trastorns ventilatoris. Conceptos básicos en espirometría. Trastornos ventilatorios.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31920520A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31920520A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: MANEIG DE PACIENTS AMB PATOLOGIA RESPIRA- Título: MANEJO DE PACIENTES CON PATOLOGÍA RESPIRA-
TÒRIA TORIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: conéixer el tractament correcte de pacients amb Objetivos generales: conocer el manejo correcto de pacientes con
patologia respiratòria. patología respiratoria.
Contingut: anatomia - fisiologia de l’aparell respiratori. Intercan- Contenido: anatomía – fisiología del aparato respiratorio. Intercam-
vi de gasos. Mecànica ventilatòria. Insuficiència respiratòria. Proves bio de gases. Mecánica ventilatoria. Insuficiencia respiratoria. Pruebas
diagnòstiques en pneumologia. Taller d’oxigenoteràpia. Malalties obs- diagnósticas en Neumología. Taller de Oxigenoterapia. Enfermedades
tructives. Asma/MPOC. Abordatge del tabaquisme. Conceptes bàsics obstructivas. Asma/EPOC. Abordaje del tabaquismo. Conceptos básicos
en espirometria. Casos clínics. Taller de teràpia inhalada. Trastorns en espirometría. Casos clínicos. Taller de terapia inhalada. Trastornos
ventilatoris pulmonars. Apnea obstructiva del son. Ventilació no inva- ventilatorios pulmonares. Apnea obstructiva del sueño. Ventilación no
siva. Indicacions. Taller de ventilació no invasiva (Bipap). Patologia invasiva. Indicaciones. Taller de ventilación no invasiva (Bipap). Pato-
pulmonar intersticial (fibrosi) i vascular (TEP). Malalties infeccioses logía pulmonar intesticial (Fibrosis) y Vascular (TEP). Enfermedades
respiratòries. Cures d’infermeria. Tumors toràcics. Patologia pleural: infecciosas respiratorias. Cuidados de enfermería. Tumores torácicos.
pneumotòrax i vessament pleural. Indicacions del drenatge. Taller de Patología pleural: neumotórax y derrame pleural. Indicaciones del dre-
drenatges toràcics. naje. Taller de drenajes torácicos
Num. 8529 / 15.04.2019 18106
Títol: MANEIG PROGRAMA INFORMÀTIC EXCEL Título: MANEJO PROGRAMA INFORMÁTICO EXCEL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: coneixement del full de càlcul. Creació de for- Objetivos generales: conocimiento de la hoja de cálculo. Creación
mularis, controls, gràfics, dades externes. de formularios, controles, gráficos, datos externos.
Contingut: formularis. Controles/verificació. Gràfics. Taules dinà- Contenido: formularios. Controles/Verificación. Gráficos. Tablas
miques. dinámicas
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916012A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31916012A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Títol: MANEIG PROGRAMA INFORMÀTIC WORD Título: MANEJO PROGRAMA INFORMÁTICO WORD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos
Objectius generals: coneixement de Microsoft Word. Orientar l’ús Objetivos generales: conocimiento de Microsoft Word. Orientar el
de l’eina en el treball diari. uso de la herramienta en el trabajo diario.
Contingut: taules, formularis i correspondència. Ortografia, imatges Contenido: tablas, formularios y correspondencia. Ortografía, imá-
i plantilles. Grans documents. genes y plantillas. Grandes documentos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915612A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31915612A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Títol: MANEIG I MANTENIMENT DE LA DIÀLISI CONTÍNUA Título: MANEJO Y MANTENIMIENTO DE LA DIÁLISIS CON-
EN PACIENTS CRÍTICS (SEMIPRESENCIAL) TINUA EN PACIENTES CRÍTICOS (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 50 Núm. de horas: 50
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2)
Objectius generals: actualitzar els coneixements teòrics i maneig de Objetivos generales: actualizar los conocimientos teóricos y manejo
les tècniques contínues de depuració extrarenal (TCDE). de las Técnicas Continuas de Depuración Extrarrenal (TCDE).
Contingut: introducció i conceptes generals sobre TCDE. Maneig Contenido: introducción y conceptos generales sobre TCDE. Mane-
dels aparells. Casos pràctics. Indicacions de les TCDE. Modalitats de jo del aparataje. Casos prácticos. Indicaciones de las TCDE. Modalida-
tractament. Principis físics per a la depuració de molècules. Anticoagu- des de tratamiento. Principios físicos para la depuración de moléculas.
lació del circuit extracorpori. Anticoagulants més utilitzats, peculiaritats Anticoagulación del circuito extracorpóreo. Anticoagulantes más utili-
Num. 8529 / 15.04.2019 18107
de l’anticoagulació amb citrat. Components del circuit extracorpori, zados, peculiaridades de la anticoagulación con citrato. Componentes
segons tipus d’anticoagulació: diàlisi contínua amb heparina sòdica. del circuito extracorpóreo, según tipo de anticoagulación: diálisis conti-
Diàlisi contínua amb Ci-Ca. Accés vascular: catèters. nua con heparina sódica. Diálisis continua con Ci-Ca. Acceso vascular:
catéteres.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922717A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922717A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: MANIPULACIÓ MANUAL DE CÀRREGUES I HIGIENE Título: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE
POSTURAL EN LA MOBILITZACIÓ DE PACIENTS PER A TREBA- POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA TRA-
LLADORS DEL SECTOR SANITARI BAJADORES DEL SECTOR SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari (grups A2, C1, C2 i AP). Dirigido a: personal sanitario (grupos A2, C1, C2 y AP).
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris per a pre- Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para
vindre les lesions provocades per sobreesforços. prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.
Contingut: aspectes bàsics del Reial decret 487/97 sobre disposici- Contenido: aspectos básicos del RD 487/97 sobre disposiciones
ons mínimes de seguretat i salut relatives a la manipulació manual de mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de car-
càrregues. Anatomia de la columna. Factors de risc en el maneig manual gas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual
de càrregues. Aspectes ergonòmics en la manipulació de càrregues i en de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en
la mobilització de pacients. Mètodes segurs de maneig de càrregues la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y
i mobilització de pacients. Taller d’higiene postural i de tècniques de movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de
relaxació. relajación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933817A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31933817A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31933822A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31933822A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
* Codi del curs: 31933828A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31933828A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: MARC NORMATIU DEL PERSONAL ESTATUTARI DEL Título: MARCO NORMATIVO DEL PERSONAL ESTATUTARIO
SISTEMA VALENCIÀ DE SALUT DEL SISTEMA VALENCIANO DE SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: analitzar la normativa bàsica del Sistema Naci- Objetivos generales: analizar la normativa básica del Sistema
onal de Salut i del Sistema Valencià de Salut. Conéixer detalladament la Nacional de Salud y del Sistema Valenciano de Salud. Conocer detalla-
regulació de recursos humans en l’organització sanitària. damente la regulación de recursos humanos en la organización sanitaria.
Contingut: normativa bàsica del Sistema Nacional de Salut. Orga- Contenido: normativa básica del Sistema Nacional de Salud. Orga-
nització i competències del Sistema Valencià de Salut. L’Estatut marc. nización y competencias del Sistema Valenciano de Salud. El Estatuto
L’Estatut bàsic de l’ocupació pública i l’Estatut marc. Règim d’incom- Marco. El Estatuto Básico del Empleo Público y el Estatuto Marco.
patibilitats del personal del Sistema Valencià de Salut Régimen de incompatibilidades del personal del Sistema Valenciano
de Salud
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902301A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31902301A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31902301B - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31902301B – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18108
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31902313A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902313A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31902322A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31902322A – Lugar de celebración DEPARTA-
12 GANDIA MENTO 12 GANDIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: MEDICINA BASADA EN RESULTATS (MBR). L’EVOLU- Título: MEDICINA BASADA EN RESULTADOS (MBR). LA
CIÓ DE LA MEDICINA BASADA EN L’EVIDÈNCIA EVOLUCIÓN DE LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grup A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupo A1 y A2)
Objectius generals: formar i dotar l’alumnat dels coneixements, les Objetivos generales: formar y dotar al alumnado de los conocimien-
habilitats i les competències necessàries per a poder incorporar-ho al tos, las habilidades y las competencias necesarias para poder incorporar
seu treball diari. a su trabajo diario.
Contingut: eficàcia de les actuacions sanitàries. Documents d’actu- Contenido: eficacia de las actuaciones sanitarias. Documentos de
ació clínica. Seguretat de la pràctica assistencial. Evolució tecnològica. actuación clínica. Seguridad de la práctica asitencial. Evolución tecno-
Efectivitat de les actuacions sanitàries: Gestió per processos assistenci- lógica. Efectividad de las actuaciones sanitarias: Gestión por procesos
als. Millora de la qualitat assistencial. Mètodes d’ús apropiat. Resultats asistenciales. Mejora de la calidad asistencial. Métodos de uso apro-
en la pràctica assistencial; clínics, econòmics, de pacients i de gestió. piado. Resultados en la práctica asistencial; clínicos, económicos, de
pacientes y de gestión.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31901319A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31901319A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: MILLORA DELS RESULTATS TERAPÈUTICS PER Título: MEJORA DE LOS RESULTADOS TERAPÉUTICOS A
MITJÀ DE LA COMUNICACIÓ EN L’ENTORN SANITARI TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN EN EL ENTORNO SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal auxiliar d’infermeria, infermeria, medicina i Dirigido a: personal auxiliar de enfermería, enfermería, medicina y
cirurgia, psicologia i treball social (grups A1, A2 i C2). cirugía, psicología, trabajo social (grupos A1, A2 y C2).
Objectius generals: optimitzar els recursos personals en comunica- Objetivos generales: optimizar los recursos personales en comu-
ció terapèutica per a millorar els resultats de tractaments i cures aplica- nicación terapéutica para mejorar los resultados de tratamientos y cui-
des en el nostre entorn. Presentar les claus per a millorar la comunicació dados aplicados en nuestro entorno. Presentar las claves para mejorar
entre els membres de l’equip assistencial. Establir pautes per a utilitzar la comunicación entre los miembros del equipo asistencial. Establecer
l’empatia terapèutica com a element facilitador per a donar i acom- pautas para utilizar la empatía terapéutica como elemento facilitador
panyar les notícies de gran impacte emocional. Utilitzar l’evidència para dar y acompañar las noticias de gran impacto emocional. Utilizar
científica per a la millora dels protocols d’actuació. la evidencia científica para la mejora de los protocolos de actuación.
Contingut: Principis bàsics i fonaments de la comunicació terapèu- Contenido: Principios básicos y fundamentos de la comunicación
tica. Claus per a donar i acompanyar les notícies de gran impacte emo- terapéutica. Claves para dar y acompañar las noticias de gran impacto
cional. Eines per a la millora de la competència relacional. Identificar emocional. Herramientas para la mejora de la competencia relacional.
situacions conflictives en la pràctica habitual i conéixer tècniques de Identificar situaciones conflictivas en la práctica habitual y conocer
negociació i resolució. Monitoratge d’indicadors i avaluació de resul- técnicas de negociación y resolución. Monitorización de indicadores y
tats. evaluación de resultados.
Metodologia: exposicions orals, mitjançant la utilització de mitjans Metodología: exposiciones orales, mediante la utilización de medios
audiovisuals, amb discussió de casos pràctics i interacció entre alumnat audiovisuales, con discusión de casos prácticos e interacción entre
i professorat. alumnado y profesorado.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935614A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31935614A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: MENÚS SALUDABLES PER A PERSONES MAJORS Título: MENÚS SALUDABLES PARA PERSONAS MAYORES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal dels centres d’atenció primària, especialitzada i Dirigido a: personal de los centros de atención primaria, especiali-
salut pública (grups A1, A2, C1 i C2). zada y salud pública (grupos A1, A2, C1 y C2).
Num. 8529 / 15.04.2019 18109
Objectius generals: dissenyar i planificar menús equilibrats i salu- Objetivos generales: diseñar y planificar menús equilibrados y salu-
dables per a persones majors. dables para personas mayores.
Contingut: riscos nutricionals en persones majors. Alimentació salu- Contenido: riesgos nutricionales en personas mayores. Alimenta-
dable en persones majors. Disseny i planificació de menús saludables: ción saludable en personas mayores. Diseño y planificación de menús
diari, setmanal i mensual. Etiquetatge nutricional bàsic. Educació nutri- saludables: diario, semanal y mensual. Etiquetado nutricional básico.
cional en persones majors. Educación nutricional en personas mayores.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938243A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31938243A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE DÉNIA DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: MERCATS LOCALS I CANALS DE DISTRIBUCIÓ Título: MERCADOS LOCALES Y CANALES DE DISTRIBU-
D’ALIMENTS CIÓN DE ALIMENTOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de farmàcia, veterinària, tècnic de seguretat ali- Dirigido a: personal de farmacia, veterinaria, técnico de seguridad
mentària en general i altres professions sanitàries (grup A1). alimentaria en general y otras profesiones sanitarias (grupo A1).
Objectius generals: proporcionar una visió global i actualitzada dels Objetivos generales: proporcionar una visión global y actualizada
mercats de proximitat o de la terra. Facilitar coneixements i eines per a de los mercados de proximidad o de la tierra. Facilitar conocimientos y
facilitar la tasca de vigilància i control alimentari. Establir procediments herramientas para facilitar la tarea de vigilancia y control alimentario.
i criteris comuns. Establecer procedimientos y criterios comunes.
Contingut: marc conceptual: de què parlem? Delimitant i enfocant Contenido: marco conceptual: ¿de qué hablamos? Delimitando y
el problema. Impacte de l’agroindústria en l’alimentació humana i ani- enfocando el problema. Impacto de la agroindustria en la alimentación
mal. Els mètodes tradicionals de comercialització d’aliments com a humana y animal. Las formas tradicionales de comercialización de ali-
alternativa viable: la venda de proximitat. Escoltar els xicotets produc- mentos como alternativa viable: la venta de proximidad. Escuchando
tors i organitzadors de mercats: la seua problemàtica. Consumidors: a los pequeños productores y organizadores de mercados: su proble-
les seues necessitats. L’Administració sanitària com a garant de l’ali- mática. Consumidores: sus necesidades. La administración sanitaria
mentació de la comunitat: vigilància i control. Situació de la seguretat como garante de la alimentación de la comunidad: vigilancia y control.
alimentària a la Comunitat Valenciana. Control oficial dels canals curts Situación de la seguridad alimentaria en la Comunitat Valenciana. Con-
de distribució: decrets i normatives pròpies i altres entorns. trol oficial de los canales cortos de distribución: decretos y normativas
propias y otros entornos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938243A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31903732A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE DÉNIA DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
* Codi del curs: 31900226A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31900226A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
* Codi del curs: 31900129A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31900129A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: METODOLOGIA EN INVESTIGACIÓ (EN LÍNIA) Título: METODOLOGÍA EN INVESTIGACIÓN (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: grups A1 i A2. Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objectius generals: proporcionar a l’alumnat una eina que li perme- Objetivos generales: proporcionar al alumnado una herramienta que
ta, seguint l’esquema de treball pautat, elaborar projectes d’investigació le permita, siguiendo el esquema de trabajo pautado, elaborar proyectos
amb una metodologia bàsica. Dotar d’habilitats per a la realització de de investigación con una metodología básica. Dotar de habilidades para
cerques bibliogràfiques. Conéixer els tipus d’estudis d’investigació. la realización de búsquedas bibliográficas. Conocer los tipos de estu-
Familiaritzar-se amb els conceptes utilitzats en la selecció i obtenció dios de Investigación. Familiarizarse con los conceptos utilizados en la
de mostres. Adquirir coneixements bàsics d’estadística descriptiva i selección y obtención de muestras. Adquirir conocimientos básicos de
inferencial. estadística descriptiva e inferencial.
Contingut: introducció, cerques bibliogràfiques. Principals fonts Contenido: introducción, búsquedas bibliográficas. Principales
d’informació. Medicina basada en l’evidència. Preparació i desenvolu- fuentes de información. Medicina basada en la evidencia. Preparación
pament de projectes d’investigació. Plantejament d’un estudi. Hipòtesi y desarrollo de Proyectos de Investigación. Planteamiento de un estudio.
de treball. Selecció de la mostra i bases de dades. Recollida de dades. Hipótesis de trabajo. Selección de la muestra y bases de datos.
Biaixos. Elaboració d’enquestes i validació. Anàlisi de dades: estadís- Recogida de datos. Sesgos. Elaboración de encuestas y validación.
tica descriptiva. Anàlisi de dades: estadística inferencial. Elaboració de Análisis de datos: estadística descriptiva. Análisis de datos: estadística
resultats i conclusions. Presentació i publicació de resultats. Inferencial. Elaboración de resultados y conclusiones. Presentación y
Publicación de resultados.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31901701A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31901701A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: METODOLOGIA INFERMERA EN L’ENTORN ABUCA- Título: METODOLOGÍA ENFERMERA EN EL ENTORNO ABU-
SIS CASIS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: desenvolupar coneixements i habilitats en el Objetivos generales: desarrollar conocimientos y habilidades en el
maneig de la taxonomia infermera i el suport informatitzat Abucasis. manejo de la taxonomía enfermera y el soporte informatizado Abucasis.
Contingut: marc conceptual de la infermeria en la Conselleria Contenido: marco conceptual de la enfermería en la Conselleria de
de Sanitat Universal i Salut Pública. Classificacions taxonòmiques: Sanitat Universal i Salut Pública. Clasificaciones taxonómicas: NANDA
NANDA i NIC, així com la seua relació amb els plans de cures en y NIC, así como su relación con los planes de cuidados en el entorno
l’entorn Abucasis. Abucasis.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control de l’assistència. Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912526A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31912526A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
Títol: METODOLOGIA INFERMERA EN LA HISTÒRIA CLÍNI- Título: METODOLOGÍA ENFERMERA EN LA HISTORIA CLÍ-
CA ELECTRÒNICA (ORION CLINIC I ABUCASIS) NICA ELECTRÓNICA (ORIÓN CLINIC Y ABUCASIS)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: desenvolupar coneixements i habilitats en el Objetivos generales: desarrollar conocimientos y habilidades en el
maneig de les taxonomies infermeres internacionals (NANDA, NOC i manejo de las taxonomías enfermeras internacionales (NANDA, NOC
NIC) actualment integrades en la història clínica electrònica (Orion en y NIC) actualmente integradas en la historia clínica electrónica (Orion
atenció especialitzada i Abucasis en atenció primària). Facilitar la inte- en atención especializada y Abucasis en atención primaria). Facilitar la
gració entre atenció primària i especialitzada, mitjançant el coneixement integración entre atención primaria y especializada, mediante el cono-
de les dues aplicacions i els seus corresponents registres. En finalitzar el cimiento de ambas aplicaciones y sus correspondientes registros. Al
curs, l’alumnat haurà de: manejar les taxonomies infermeres comunes finalizar el curso el alumnado deberá: manejar las taxonomías enfer-
a les dues aplicacions, omplir i/o interpretar els seus registres infermers meras comunes a ambas aplicaciones, cumplimentar y/o interpretar sus
per a garantir la continuïtat de les cures d’infermeria. registros enfermeros para garantizar la continuidad de los cuidados de
enfermería.
Contingut: classificació de diagnòstics infermers de NANDA Contenido: clasificación de diagnósticos enfermeras de NANDA
INTERNACIONAL. Classificació de resultats d’infermeria NOC. Clas- INTERNACIONAL. Clasificación de resultados de enfermería NOC.
sificació d’intervencions d’infermeria NIC. Vincles de NANDA, NOC i Clasificación de intervenciones de enfermería NIC. Vínculos de
NIC. Procés d’atenció d’infermeria i models d’infermeria. Informatitza- NANDA, NOC y NIC. Proceso de atención de enfermería y modelos
ció dels sistemes de salut (el procés d’atenció d’infermeria). Orion Cli- de enfermería. Informatización de los sistemas de salud (el proceso de
nic: procés d’atenció d’infermeria (registres i funcionalitats). Abucasis: atención de enfermería). Orion Clinic: proceso de atención de enfer-
procés d’atenció d’infermeria (registres i funcionalitats). mería (registros y funcionalidades). Abucasis: proceso de atención de
enfermería (registros y funcionalidades).
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913124A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31913124A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Num. 8529 / 15.04.2019 18112
Contingut: concepte de microorganisme multiresistent. Introducció Contenido: concepto de microorganismo multirresistente. Intro-
Característiques. Mecanismes de resistència general. Microorganismes ducción. Características. Mecanismos de resistencia general. Microor-
multiresistents grampositius: paper de Staphylococcus aureus resistent ganismos multirresistentes grampositivos: papel de S.aureus meticilin
a la meticil·lina i d’enterococ resistent a la vancomicina. Microorga- resistente y de enterococo R a vancomicina. Microorganismos resis-
nismes resistents gramnegatius: paper de Pseudomonas, acinetobàcter. tentes gramnegativos: papel de pseudomonas, acinetobacter. Microor-
Microorganismes resistents gramnegatius: paper de Klebsiella pneumo- ganismos resistentes gramnegativos: papel de klebsiella pneumoniae
niae BLEE i carbapenemases. Tècniques clàssiques de detecció de resis- BLEE y carbapenemasas. Técnicas clásicas de detección de resistencias.
tències. Noves tècniques de detecció de resistències: rapidesa i espectre Nuevas técnicas de detección de resistencias: rapidez y espectro diag-
diagnòstic. Aplicació de la microbiologia a la vigilància activa de por- nóstico. Aplicación de la microbiología a la vigilancia activa de porta-
tadors. Aplicació de la microbiologia a la vigilància activa ambiental. dores. Aplicación de la microbiología a la vigilancia activa ambiental.
Comunicació de les dades microbiològiques perquè siguen útils. Com Comunicación de los datos microbiológicos para que sean útiles. Cómo
actuar des de la microbiologia per a tallar un brot per microorganismes actuar desde la microbiología para cortar un brote por microorganismos
multiresistents. multirresistentes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925719A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31925719A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: MICROSOFT EXCEL NIVELL AVANÇAT Título: MICROSOFT EXCEL NIVEL AVANZADO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups amb coneixements previs d’Excel bàsic. Dirigido a: todos los grupos con conocimientos previos de Excel
básico.
Objectius generals: facilitar a l’alumnat el coneixement dels progra- Objetivos generales: facilitar al alumnado el conocimiento de los
mes de full de càlcul com a programari per a la creació de formularis programas de hoja de cálculo como software para la creación de formu-
d’entrada de dades. larios de entrada de datos.
Contingut: introducció als fulls de càlcul. Creació de formularis Contenido: introducción a las hojas de cálculo. Creación de formu-
senzills. Ús de comentaris, validació de dades, llistes desplegables. Con- larios sencillos. Uso de comentarios, validación de datos, listas desple-
trols avançats, control de nombre, barres de desplaçament, botons d’op- gables. Controles avanzados, control de número, barras de desplaza-
ció, quadres de grup, caselles de verificació, quadres de llista, quadres miento, botones de opción, cuadros de grupo, casillas de verificación,
combinats. Gràfics. Obtenció de dades externes. cuadros de lista, cuadros combinados. Gráficos. Obtención de datos
externos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31912317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: MODEL DE SIMULACIÓ CLÍNICA EN MANEIG DE LA Título: MODELO DE SIMULACIÓN CLÍNICA EN MANEJO DE
VIA AÈRIA I VENTILACIÓ EN ANESTÈSIA I SITUACIONS CRÍ- LA VÍA AÉREA Y VENTILACIÓN EN ANESTESIA Y SITUACIO-
TIQUES NES CRÍTICAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 9 Núm. de horas: 9
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2)
Objectius generals: aprendre a abordar la via aèria i ventilació bàsi- Objetivos generales: aprender a abordar la vía aérea y ventilación
ca en situacions d’atenció programada, urgències i emergències, així básica en situaciones de atención programada, urgencias y emergencias,
com a predir la via aèria difícil (VAD). Familiaritzar-se amb l’ús d’in- así como predecir la vía aérea difícil (VAD). Familiarizarse con el uso
dicacions dels diferents tipus de dispositius necessaris per al maneig de de indicaciones de los diferentes tipos de dispositivos necesarios para el
la via aèria, com cànules de Guedel, laringoscopis, videolaringoscopis manejo de la vía aérea, tales como, cánulas de Guedel, laringoscopios,
(amb canal o sense), cànules d’intubació, guies d’intubació difícil, bes- video laringoscopios (con o sin canal), cánulas de intubación, guías de
canviadors de tubs, cànula de cricotirotomia, traqueotomia percutània i intubación difícil, intercambiadores de tubos, cánula de cricotirotomía,
extubació segura (extubació per etapes), entre d’altres. traqueotomía percutánea y extubación segura (extubación por etapas),
entre otras.
Contingut: anatomia aplicada de la via aèria superior. Anatomia Contenido: anatomía aplicada de la vía aérea superior. Anatomía
aplicada de la via aèria inferior. Laringoscòpia directa o indirecta aplicada de la vía aérea inferior. Laringoscopia directa o indirecta
(videolaringoscopis) / màscara laríngia. Anatomia traqueobronquial. (video laringoscopios)/mascarilla laríngea. Anatomía traqueo bron-
Fibroscopi en anestesiologia i reanimació. Situacions d’emergència quial. Fibroscopio en Anestesiología y Reanimación. Situaciones de
(no intubació / no ventilació). Traqueotomia percutània/cricotirotomia/ emergencia (no intubación / no ventilación). Traqueotomía percutánea/
ventilació amb jet ventilation. Separació i aïllament pulmonar. VAD: Cricotirotomía/Ventilación con jet ventilation. Separación y aislamien-
Guies d’intubació difícil i bescanviadors de tubs. Maneig de la via aèria to pulmonar. VAD: Guías de intubación difícil e intercambiadores de
en pediatria. Algoritmes de via aèria difícil (VAD). Predictors de VAD. tubos. Manejo de la vía aérea en pediatría. Algoritmos de vía aérea difí-
cil (VAD). Predictores de VAD.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Num. 8529 / 15.04.2019 18114
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925819A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31925819A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: MUNTATGE, MANEIG I INTERPRETACIÓ DELS APA- Título: MONTAJE, MANEJO E INTERPRETACIÓN DEL APA-
RELLS D’UCI (SEMIPRESENCIAL) RATAJE DE UCI (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objectius generals: ensenyar el muntatge i la utilització dels aparells Objetivos generales: enseñar el montaje y la utilización del apa-
de les unitats de vigilància intensiva. Ensenyar les tècniques d’inserció rataje de las unidades de cuidados intensivos. Enseñar las técnicas de
de les vies necessàries per a la utilització dels aparells. Ensenyar el inserción de las vias necesarias para la utilización del aparataje. Enseñar
manteniment dels aparells. Ensenyar la funció i la repercussió de l’ús en mantenimiento del aparataje. Enseñar la función y la repercusión del
de cada màquina. uso de cada máquina.
Contingut: monitoratge PICC. Hemodiàlisi contínua. Ventilació Contenido: monitorización PICC. Hemodiálisis continua. Ventila-
invasiva i no invasiva. Oxigenoteràpia. Impella i pilota de contrapul- ción invasiva y no invasiva. Oxigenoterápea. Impella y balón de con-
sació. Marcapassos definitiu i marcapassos provisional. Indicacions trapulsación. Marcapasos definitivo y marcapasos provisional. Indi-
i ús del desfibril·lador. Monitoratge neurològic. Maneig i calibratge caciones y uso del desfibrilador. Monitorización neurológica. Manejo
del camí. Inserció de catèter PIC. Inserció de vies centrals d’inserció y calibración del camino. Inserción de cateter PIC. Inserción de vías
perifèrica. Inserció de vies arterials. Material necessari per a inserció de centrales de inserción periférica. Inserción de vías arteriales. Material
vies femorals, jugulars i subclàvies. necesario para inserción de vías femorales, yugulares y subclávicas.
Metodologia: en les sessions presencials es faran classes teòriques Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia interactiva ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922415A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922415A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
* Codi del curs: 31917124A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31917124A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: MÈTODE GDS (REEDUCACIÓ POSTURAL) Título: MÉTODO GDS (REEDUCACIÓN POSTURAL)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de fisioteràpia (grup A2). Dirigido a: personal de fisioterapia (grupo A2)
Objectius generals: donar a conéixer les bases biomecàniques de les Objetivos generales: dar a conocer las base biomecánicas de las
cadenes musculars i articulars per a la seua aplicació clínica en el treball cadenas musculares y articulares para su aplicación clínica en el traba-
diari. Comprendre els problemes que els excessos i defectes de l’acti- jo diario. Comprender los problemas que los excesos y defectos de la
vitat de les cadenes musculars i articulars poden ocasionar en l’estàtica actividad de las cadenas musculares y articulares pueden ocasionar en
postural. Introduir les bases de les estratègies de tractament adequades a la estática postural. Introducir las bases de las estrategias de tratamiento
pacients concrets i l’alteració biomecànica que aquests presenten. adecuadas a pacientes concretos y la alteración biomecánica que este
presente.
Contingut: introducció al concepte de cadenes articulars i muscu- Contenido: introducción al concepto de cadenas articulares y mus-
lars GDS. Nocions base. Teoria i pràctiques de la cadena anterolateral; culares GDS. Nociones base. Teoría y prácticas de la cadena antero-la-
Num. 8529 / 15.04.2019 18115
posterolateral; anteromedial, posteromedial, anteroposterior i postero- teral; postero lateral; anteromedial, postero-mediana, antero-posterior
anterior. y postero-anterior.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935031A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31935031A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: NORMATIVA BÀSICA D’UN SERVEI DE PERSONAL I Título: NORMATIVA BÁSICA DE UN SERVICIO DE PERSO-
NÒMINES NAL Y NÓMINAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer l’organització i funcionament d’un Objetivos generales: conocer la organización y funcionamiento de
servei de personal. Els processos interns administratius i les seues nor- un servicio de personal. Los procesos internos administrativos y sus
mes d’aplicació en l’àmbit de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut normas de aplicación en el ámbito de la Conselleria de Sanitat Universal
Pública. i Salut Pública.
Contingut: anàlisi comparativa decret, conceptes generals Estatut Contenido: análisis comparativo decreto, conceptos generales
marc personal estatutari. Conceptes bàsics personal institucions sani- Estatuto Marco Personal Estatutario. Conceptos Básicos Personal Ins-
tàries. Aplicació pràctica: Estatut marc i normes de desenvolupament, tituciones Sanitarias. Aplicación practica: Estatuto marco y normas de
Decret de jornada. Aplicació pràctica: Decret permisos i llicències. Apli- desarrollo, decreto de Jornada. Aplicación práctica: decreto permisos y
cació practica: Decret selecció i provisió. Conceptes retributius de la licencias. Aplicación practica: decreto selección y provisión. Conceptos
nòmina del personal estatutari. Retribucions bàsiques i complementàries retributivos de la nomina del personal estatutario. Retribuciones básicas
del personal estatutari. Aplicació pràctica: complements específics i de y complementarias del personal estatutario. Aplicación práctica: com-
destinació. Aplicació pràctica: treball per torns, ATC guàrdies. Aplicació plementos especifico y de destino. Aplicación práctica: turnicidad, ATC
pràctica: productivitat variable. guardias. Aplicación práctica: productividad variable.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905516A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31905516A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: NORMATIVA BÀSICA EN GESTIÓ ECONÒMICA I PER- Título: NORMATIVA BÁSICA EN GESTIÓN ECONÓMICA Y
SONAL PERSONAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Num. 8529 / 15.04.2019 18116
Objectius generals: adquirir uns coneixements bàsics de la normati- Objetivos generales: adquirir unos conocimientos básicos de la nor-
va de gestió econòmica i personal. mativa de gestión económica y personal.
Contingut: pressupost. Fases d’execució del pressupost. Ingressos Contenido: presupuesto. Fases de ejecución del presupuesto. Ingre-
i despeses. Modificacions de crèdit. Caixa fixa. Llei de taxes. Llei de sos y gastos. Modificaciones de crédito. Caja fija. Ley de Tasas. Ley
contractes sector públic. Licitació electrònica. Criteris d’adjudicació de contratos sector público. Licitación electrónica. Criterios de adju-
responsabilitat social - Guia II Seguretat Social. Classificació del per- dicación Responsabilidad social– Guía II Seguridad Social. Clasifica-
sonal estatutari. Jornada de treball, permisos i llicències. Situacions del ción del personal estatutario. Jornada de trabajo, permisos y licencias.
personal estatutari. Selecció i provisió del personal estatutari. Situaciones del personal estatutario. Selección y provisión del personal
estatutario.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905414A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31905414A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: NOVETATS LEGISLATIVES EN MATÈRIA DE DRET Título: NOVEDADES LEGISLATIVAS EN MATERIA DE DERE-
SANITARI CHO SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: actualitzar, a escala de legislació sanitària Objetivos generales: actualizar, a nivel de legislación sanitaria
vigent, el personal d’institucions sanitàries. vigente, al personal de instituciones sanitarias.
Contingut: últimes novetats en matèria de recursos humans. Norma- Contenido: últimas novedades en materia de recursos humanos.
tiva aplicable en gestió de compres i magatzems. Règim jurídic vigent Normativa aplicable en gestión de compras y almacenes. Régimen jurí-
en contractació administrativa, comptabilitat pressupostària i gestió eco- dico vigente en contratación administrativa, contabilidad presupuestaria
nòmica. Novetats en l’àmbit del dret sanitari: assegurament, protecció y gestión económica. Novedades en el ámbito del derecho sanitario:
de dades, documentació clínica, arxius, etc. aseguramiento, protección de datos, documentación clínica, archivos,
etc.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907020A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31907020A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: NOVES HABILITATS FORMATIVES I DE COMUNICA- Título: NUEVAS HABILIDADES FORMATIVAS Y DE COMU-
CIÓ D’INFERMERIA NICACIÓN DE ENFERMERÍA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: proporcionar habilitats i eines terapèutiques i Objetivos generales: proporcionar habilidades y herramientas tera-
de comunicació necessàries per a dur a terme les intervencions pròpies péuticas y de comunicación necesarias, para llevar a cabo las interven-
en els serveis de salut. ciones propias en los servicios de salud.
Contingut: humanització en l’assistència sanitària. Habilitats socials Contenido: humanización en la asistencia sanitaria. Habilidades
i de comunicació: escolta activa, empatia i relació d’ajuda. 1a entrevista/ sociales y de comunicación: escucha activa, empatía y relación de
valoració de la infermeria en els diferents àmbits d’actuació del personal ayuda. 1.ª Entrevista/Valoración de la enfermería en los diferentes ámbi-
sanitari i de salut mental. Entrevista motivacional. Estratègies d’afron- tos de actuación del personal sanitario y de salud mental. Entrevista
tament davant de situacions d’estrés i conflicte. Tècniques de relaxació motivacional. Estrategias de afrontamiento ante situaciones de estrés y
i resolució de problemes. Comunicació de males notícies. conflicto. Técnicas de relajación y resolución de problemas. Comuni-
cación de malas noticias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910227A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31910227A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: NOVES TECNOLOGIES I WEB 2.0 APLICADES A L’ÀM- Título: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y WEB 2.0 APLICADAS AL
BIT SANITARI ÁMBITO SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups. Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: formar els professionals de la salut, d’atenció Objetivos generales: formar a profesionales de la salud, de atención
primària i hospitalària en el maneig de xarxes socials i altres recursos primaria y hospitalaria, en el manejo de redes sociales y otros recursos
Num. 8529 / 15.04.2019 18117
col·laboratius en xarxa. Aplicar aquestes eines al treball diari i a la rela- colaborativos en red. Aplicar dichas herramientas al trabajo diario y a
ció amb l’entorn sanitari i pacients. la relación con el entorno sanitario y pacientes.
Contingut: Conceptes bàsics. Google: gestor d’RSS, documents Contenido: Conceptos básicos. Google: gestor de RSS, documen-
col·laboratius en xarxa, enquestes en línia. Blogs: com crear-ne un i tos colaborativos en red, encuestas online. Blogs: cómo crear uno y
amb quina finalitat. Compartir informació: emmagatzemar continguts para qué. Compartir información: almacenar contenidos en la nube,
en el núvol, difondre presentacions i estudis. Xarxes socials: Facebook, difundir presentaciones y estudios. Redes sociales: Facebook, Twitter,
Twitter, LinkedIn. Aplicacions sanitàries d’interés per a iPhone, iPad i Linkedin. Aplicaciones sanitarias de interés para iPhone, iPad y otros
altres telèfons intel·ligents. Gestió del temps de consulta per a la realit- smartphones. Gestión del tiempo de consulta para la realización de estas
zació d’aquestes activitats. Webs d’interés. actividades. Webs de interés.
Metodologia: classes teòriques amb suport de material audiovisual. Metodología: clases teóricas con apoyo de material audiovisual.
Exercicis pràctics amb ordinador o dispositius mòbils. Tallers. Treball Ejercicios prácticos con ordenador o dispositivos móviles. Talleres.
grupal. Grups de debat i discussió. Trabajo grupal. Grupos de debate y discusión.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912721A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31912721A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: NOUS AVANÇOS EN LA PREVENCIÓ I EL TRACTA- Título: NUEVOS AVANCES EN LA PREVENCIÓN Y EL TRA-
MENT DE LES FERIDES CRÒNIQUES TAMIENTO DE LAS HERIDAS CRÓNICAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (Grupos
A2). A1 y A2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements del personal sanita- Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal sani-
ri en la prevenció i el tractament de ferides cròniques. Abordar els fac- tario en la prevención y el tratamiento de heridas crónicas. Abordar los
tors etiològics que determinen el desenvolupament de ferides cròniques. factores etiológicos que determinan el desarrollo de heridas crónicas.
Aplicar i augmentar el grau de coneixement de les mesures preventives Aplicar y aumentar el grado conocimiento de las medidas preventivas
de ferides cròniques amb major evidència científica, per tal d’optimitzar de heridas crónicas con mayor evidencia científica, optimizando el uso
l’ús de recursos disponibles. de recursos disponibles.
Contingut: anatomia i fisiologia de la pell. Procés de cicatrització. Contenido: anatomía y fisiología de la piel. Proceso de cicatriza-
Tipus de ferides. Actuació del personal d’infermeria en la prevenció ción. Tipos de heridas. Actuación del personal de enfermería en la pre-
d’UPP, lesions per humitat, lesions vasculars i peu diabètic. Guia de vención de UPP, lesiones por humedad, lesiones vasculares y pie dia-
pràctica clínica per a la cura de persones amb úlceres per pressió o risc bético. Guía de práctica clínica para el cuidado de personas con úlceras
de patir-les. Actualització en els tractaments de les lesions. Classifica- por presión o riesgo de padecerlas. Actualización en los tratamientos de
ció dels nous productes del mercat. Indicacions. Intervenció sanitària las lesiones. Clasificación de los nuevos productos del mercado. Indi-
pacient-persona cuidadora amb el risc de deterioració de la integritat caciones. Intervención sanitaria paciente-persona cuidadora con riesgo
cutània. Registre i maneig de les ferides cròniques. Pla de cures. de deterioro de la integridad cutánea. Registro y manejo de las heridas
crónicas. Plan de cuidados.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919624A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31919624A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
* Codi del curs: 31919626A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31919626A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
* Codi del curs: 31919629A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31919629A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
* Codi del curs: 31919671A - Lloc de celebració S. VICENT DEL * Código del curso: 31919671A – Lugar de celebración S VICENT
RASPEIG DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG Centro organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Requeriments nutricionals i malaltia. Valoració en diferents patologi- pas de la vida. Requerimientos nutricionales y enfermedad. Valoración
es. Elaboració de menús en diferents patologies. Suplementació oral, en diferentes patologías. Elaboración de menús en diferentes patologías.
nutrició enteral. Administració de fàrmacs per sonda, cures de la sonda Suplementación oral, nutrición enteral. Administración de fármacos por
i bombes de nutrició. Nutrició parenteral. Higiene alimentària. sonda, cuidados de la sonda y bombas de nutrición. Nutrición Parente-
ral. Higiene alimentaria.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31937317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: NUTRICIÓ EN MENJADORS ESCOLARS I ESCOLES Título: NUTRICIÓN EN COMEDORES ESCOLARES Y ESCUE-
INFANTILS LAS INFANTILES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professionals de veterinària de salut pública i altre perso- Dirigido a: profesionales de veterinaria de salud pública y otro per-
nal tècnic que faça tasques d’inspecció d’aliments en menjadors esco- sonal técnico que realice tareas de inspección de alimentos en comedo-
lars i escoles infantils (grups A1 i A2). res escolares y escuelas infantiles (grupos A1 y A2).
Objectius generals: capacitar els agents de control oficial en l’avalu- Objetivos generales: capacitar a los agentes de control oficial en la
ació de la qualitat nutricional dels menús oferits en menjadors escolars evaluación de la calidad nutricional de los menús ofertados en comedo-
i escoles infantils. res escolares y de escuelas infantiles.
Contingut: base legal i marc estratègic en nutrició. Estratègia OMS Contenido: base legal y marco estratégico en nutrición. Estrategia
i UE. Llei 17/2011. Estratègia NAOS. Llei 10/2014. Pla de salut de la OMS y UE. Ley 17/2011. Estrategia NAOS. Ley 10/2014. Plan de salud
CV. Programa d’avaluació de la qualitat nutricional de l’oferta alimen- de la CV. Programa de evaluación de la calidad nutricional de la oferta
tària en centres escolars. Patologies associades. alimentaria en centros escolares. Patologías asociadas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31932201A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31932201A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DGSP - CENTRE DE SALUT PÚBLICA DE Centro organizador: DGSP – CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE
VALÈNCIA VALENCIA
Títol: NUTRICIÓ EN LA PERSONA MAJOR AMB PATOLOGIA Título: NUTRICIÓN EN LA PERSONA MAYOR CON PATOLO-
CRÒNICA GÍA CRÓNICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2)
Objectius generals: conéixer els aspectes fonamentals de la valora- Objetivos generales: conocer los aspectos fundamentales de la valo-
ció de l’estat nutricional en la persona major. Revisar les patologies més ración del estado nutricional en la persona mayor. Revisar las patologías
freqüents en la població anciana i la seua repercussió en l’estat nutricio- más frecuentes en la población anciana y su repercusión en el estado
nal, així com el seu abordatge des del punt de vista dietètic i nutricional. nutricional, así como su abordaje desde el punto de vista dietético y
nutricional.
Contingut: influència de l’envelliment sobre l’estat nutricional. Contenido: influencia del envejecimiento sobre el estado nutricio-
Valoració nutricional en la persona major. Nutrició en la persona major nal. Valoración nutricional en la persona mayor. Nutrición en la persona
sana i amb patologia aguda. Necessitats nutricionals. Abordatge nutrici- mayor sana y con patología aguda. Necesidades nutricionales. Abordaje
onal en la persona major fràgil. Tipus de suport nutricional i vies d’ad- nutricional en la persona mayor frágil. Tipos de soporte nutricional y
ministració. Nutrició en la persona major amb patologies cròniques: vías de administración. Nutrición en la persona mayor con patologías
malalties cardiovasculars. Dislipèmies. HTA. Diabetis mellitus. Obesi- crónicas: enfermedades cardiovasculares. Dislipemias. HTA. Diabetes
tat. Síndrome metabòlica. MPOC. Patologia hepatobiliar. Insuficiència Mellitus. Obesidad. Síndrome metabólico. EPOC. Patología hepato–
renal. Patologia oncològica. Nutrició en la persona major amb patologia biliar. Insuficiencia Renal. Patología oncológica. Nutrición en la perso-
neurològica. Disfàgia orofaríngia. Detecció i abordatge. na mayor con patología neurológica. Disfagia orofaríngea. Detección
y abordaje.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922820A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922820A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: NUTRICIÓ SALUDABLE EN PEDIATRIA: QUÈ ESTEM Título: NUTRICIÓN SALUDABLE EN PEDIATRÍA: ¿QUÉ
FENT TAN MALAMENT PER A TINDRE AQUESTES DADES EPI- ESTAMOS HACIENDO TAN MAL PARA TENER ESTOS DATOS
DEMIOLÒGIQUES? EPIDEMIOLÓGICOS?
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Num. 8529 / 15.04.2019 18119
Dirigit a: personal sanitari interessat en la nutrició infantil i la pre- Dirigido a: personal sanitario interesado en la nutrición infantil y
venció de l’obesitat i del risc cardiometabòlic (tots els grups). la prevención de la obesidad y del riesgo cardiometabólico (todos los
grupos).
Objectius generals: analitzar l’epidèmia d’obesitat infantil en el nos- Objetivos generales: analizar la epidemia de obesidad infantil en
tre medi i als EUA (on es va originar); per tal d’aprendre (o hauríem de nuestro medio y en EEUU (donde se originó); aprendiendo (o debe-
dir desaprendre) de la nostra història recent. Repassar de manera crítica ríamos decir desaprendiendo) de nuestra historia reciente. Repasar de
les evidències disponibles en matèria de nutrició infantil; en què ens forma crítica las evidencias disponibles en materia de nutrición infantil;
hem equivocat? Conéixer les dades i evidències actuals en matèria de ¿en qué nos hemos equivocado? Conocer los datos y evidencias actuales
nutrició i càncer, en matèria de nutrició i esport, en el control de la saci- en materia de nutrición y cáncer, en materia de nutrición y deporte, en el
etat humana. Construir un model de nutrició infantil saludable i preven- control de la saciedad humana. Construir un modelo de nutrición infan-
tiu d’obesitat que s’ajuste al disseny evolutiu humà. Saber manejar la til saludable y preventivo de obesidad, ajustándonos al diseño evolutivo
nutrició de menors en situacions també no fisiològiques com la diabetis, humano. Saber manejar la nutrición de menores en situaciones también
la celiaquia, la malaltia inflamatòria crònica intestinal i la intolerància no fisiológicas como la diabetes, la celiaquía, la enfermedad inflama-
a la proteïna de llet de vaca. toria crónica intestinal, la intolerancia a la proteína de leche de vaca.
Contingut: dades, fets, xifres, interessos, realitats que estan darrere Contenido: datos, hechos, cifras, intereses, realidades que están
de l’actual epidèmia d’obesitat infantil. Fisiologia humana del dejuni i detrás de la actual epidemia de obesidad infantil. Fisiología humana del
la sacietat; disseny evolutiu i nutrició. Models de nutrició infantil i de ayuno y la saciedad; diseño evolutivo y nutrición. Modelos de nutri-
possibles dietes en general; evidències científiques en què es basen. ción infantil y de posibles dietas en general; evidencias científicas en
Pautes en matèria d’educació infantil per a una correcta nutrició saluda- que se basan. Pautas en materia de educación infantil para una correcta
ble: l’objectiu és la varietat i la qualitat, mai la quantitat. Maneig nutri- nutrición saludable: objetivo la variedad y la calidad, nunca la canti-
cional de menors amb diabetis, amb celiaquia, amb malaltia inflama- dad. Manejo nutricional de menores con diabetes, con celiaquía, con
tòria crònica intestinal. Nutrició, immunitat i càncer. Nutrició i esport; enfermedad inflamatoria crónica intestinal. Nutrición, inmunidad y cán-
mites i realitats. Sostenibilitat futura de la nutrició col·lectiva, amb el cer. Nutrición y deporte; mitos y realidades. Sostenibilidad futura de la
permís del planeta. nutrición colectiva, con el permiso del planeta.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937230A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31937230A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
* Codi del curs: 31937231A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31937231A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
racions complementàries: estat nutricional. Avaluació requeriments raciones complementarias: estado nutricional. Evaluación requerimien-
nutricionals durant l’edat pediàtrica i l’adolescència. Factors genètics, tos nutricionales durante la edad pediátrica y la adolescencia. Factores
nutricionals i ambientals del creixement i desenvolupament. Dieta del genéticos, nutricionales y ambientales del crecimiento y desarrollo.
lactant: alimentació complementària, nous mètodes en la introducció Dieta del lactante: alimentación complementaria, nuevos métodos en
d’aliments. Dieta sana, variada i equilibrada durant l’edat preescolar, la introducción de alimentos. Dieta sana, variada y equilibrada durante
escolar i adolescència. Dieta de l’esportista i activitat física. Dieta i la edad preescolar, escolar y adolescencia. Dieta del deportista y activi-
migració: diferències culturals en l’alimentació. Dietes alternatives. dad física. Dieta y migración: diferencias culturales en la alimentación.
Tècniques de suport nutricional en pediatria: maneig de la nutrició ente- Dietas alternativas. Técnicas de soporte nutricional en pediatría: manejo
ral. Dieta en situacions especials de les patologies més prevalents. de la nutrición enteral. Dieta en situaciones especiales de las patologías
más prevalentes.
Metodologia: en les sessions presencials s’hauran de fer classes Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
teòriques i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
interactiva per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31939815A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31939815A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: NUTRICIÓ I DIETÈTICA PER A TCAE. IMPORTÀNCIA Título: NUTRICIÓN Y DIETÉTICA PARA TCAE. IMPORTAN-
DE LA DIETA EN L’ÀMBIT HOSPITALARI. CIA DE LA DIETA EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO.
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: TCAE (grup C2) Dirigido a: TCAE (grupo C2)
Objectius generals: conéixer els principis bàsics de dietètica, així Objetivos generales: conocer los principios básicos de dietética, así
com els processos metabòlics. como los procesos metabólicos.
Contingut: nutrició i alimentació. Els principis immediats. Els grups Contenido: nutrición y alimentación. Los principios inmediatos.
d’aliments. Tipus de dietes. Necessitats dietètiques segons patologia. Los grupos de alimentos. Tipos de dietas. Necesidades dietéticas según
Dietes hospitalàries. patología. Dietas hospitalarias.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938714A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31938714A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: NUTRICIÓ, DIETÈTICA I HIGIENE ALIMENTÀRIA: Título: NUTRICIÓN, DIETÉTICA E HIGIENE ALIMENTARIA:
ASPECTES BÀSICS ASPECTOS BÁSICOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria, personal tècnic superior de la bran- Dirigido a: personal de enfermería, personal técnico superior de la
ca sanitària i altre personal sanitari interessat en el tema (grups A2, C1 rama sanitaria y otro personal sanitario interesado en el tema (grupos
i C2). A2, C1 y C2).
Objectius generals: contribuir a la formació del personal sanitari en Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario
el camp de la nutrició i higiene dels aliments. en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.
Contingut: concepte d’alimentació i nutrició. Nutrients. Composició Contenido: concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Com-
dels aliments. Valoració d’estat nutricional (indicadors). Alimentació i posición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indica-
nutrició en els cicles vitals. Malalties transmeses pels aliments. Preven- dores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades
ció i control de la higiene dels aliments. transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de
los alimentos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931029A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31931029A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: PACIENTS I FAMILIARS AGRESSIUS, MALES NOTÍ- Título: PACIENTES Y FAMILIARES AGRESIVOS, MALAS
CIES NOTICIAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: capacitar l’alumnat per a adquirir els conei- Objetivos generales: capacitar al alumnado a adquirir los conoci-
xements, actituds i habilitats que els permeten actuar adequadament mientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente
davant la situació de comunicar males notícies a la persona malalta i ante la situación de comunicar malas noticias a la persona enferma y
Num. 8529 / 15.04.2019 18121
familiars, així com per a prestar als dos l’adequat suport emocional per familiares, así como para prestar a ambos el adecuado apoyo emocional
a assumir aquestes notícies. Informar sobre com actuar davant de situa- para asumir tales noticias. Dar a conocer como actuar ante situaciones
cions conflictives tant de pacients com de familiars agressius. conflictivas tanto de pacientes como de familiares agresivos
Contingut: Contenido:
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910118A - Lloc de celebració REQUENA * Código del curso: 31910118A – Lugar de celebración REQUENA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA Centro organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
Títol: PAI, INTERVENCIONS TERAPÈUTIQUES: ACTIVITATS Título: PAI, INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS: ACTIVIDA-
DE LA VIDA DIÀRIA (ABVD), HABILITATS SOCIALS (HHSS) I DES DE LA VIDA DIARIA (ABVD), HABILIDADES SOCIALES
MANEIG DE L’ESTRÉS EN PERSONES AMB TRASTORN MEN- (HHSS) Y MANEJO DEL ESTRÉS EN PERSONAS CON TRASTOR-
TAL GREU (EN LÍNIA) NO MENTAL GRAVE (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal de psiquiatria, psicologia, infermeria i teràpia Dirigido a: personal de psiquiatría, psicología, enfermería y terapia
ocupacional (grups A1 i A2). ocupacional (grupos A1 y A2)
Objectius generals: incloure en cada intervenció un pla d’atenció Objetivos generales: incluir en cada intervención, un plan de aten-
individualitzada per a cada persona amb trastorn mental greu que garan- ción individualizado para cada persona con trastorno mental grave,
tisca un tractament integral i personalitzat en funció de les seues neces- que garantice un tratamiento integral y personalizado en función de
sitats. Garantir el respecte i defensa dels drets de les persones amb tras- sus necesidades. Garantizar el respeto y defensa de los derechos de
torn mental greu mitjançant la planificació anticipada de decisions en las personas con trastorno mental grave mediante la planificación
salut mental. Incidir i potenciar la conservació i/o el desenvolupament anticipada de decisiones en salud mental. Incidir y potenciar la con-
d’activitats bàsiques de la vida diària, així com les habilitats socials i servación y/o el desarrollo de actividades básicas de las actividades
el maneig de l’estrés, per tal de propiciar la seua màxima recuperació de la vida diaria, así como las habilidades sociales y el manejo del
funcional, autonomia, integració i inclusió. estrés, propiciando así su máxima recuperación funcional, autonomía,
integración e inclusión.
Contingut: què és el Pla d’atenció individualitzada? Què és la reha- Contenido: ¿qué es el plan de atención individualizado? ¿Qué es la
bilitació psicosocial en salut mental? Intervencions per a la millora de rehabilitación psicosocial en salud mental? Intervenciones para mejora
les AVD. Autonomia. El camí cap a la recuperació. de las AVD. Autonomía. El camino hacia la recuperación.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31911401A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31911401A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: PATOLOGIES TEMPS DEPENDENTS (CODI IMA, ICTUS, Título: PATOLOGÍAS TIEMPO DEPENDIENTES (CÓDIGO
DONACIÓ ASISTÒLIA, POLITRAUMA, SÈPSIA) (EN LÍNIA) IMA, ICTUS, DONACIÓN ASISTOLIA, POLITRAUMA, SEPSIS)
(EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (Grupos A1 y A2).
Objectius generals: oferir al professional de la salut del Servei Objetivos generales: ofrecer al profesional de la salud del Servicio
d’Emergències Sanitàries una posada al dia en els coneixements i en de Emergencias Sanitarias, una puesta al día en los conocimientos y en
la metòdica específica de maneig d’aquelles patologies que depenen la metódica específica de manejo de aquellas patologías Tiempo Depen-
del temps, l’actuació de les quals s’ha predefinit amb codis (codi IMA, dientes y en cuya actuación se han predefinido como Códigos (Código
ictus, donació en asistòlia, politraumatisme, sèpsia). IMA, Ictus, Donación en Asistolia, Politraumatismo, Sepsis).
Contingut: patologies que depenen del temps: codis IMA, ictus, Contenido: patologías Tiempo Dependientes: códigos IMA, ICTUS,
politraumatisme, donació en asistòlia, sèpsia. Descripció. Epidemiolo- politraumatismo, donación en asistolia, sepsis. Descripción. Epidemio-
gia. Procediment en emergències. Codis específics. logía. Manejo en Emergencias. Códigos Específicos.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31919976A - Lloc de celebració SES VALÈNCIA * Código del curso: 31919976A – Lugar de celebración SES
- Campus Virtual de l’EVES VALENCIA – Campus virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18122
Títol: PLA D’IGUALTAT DE LA CONSELLERIA DE SANITAT Título: PLAN DE IGUALDAD DE LA CONSELLERIA DE SANI-
UNIVERSAL I SALUT PÚBLICA TAT UNIVERSAL I SALUT PÚBLICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: donar a conéixer el Pla d’igualtat. Proporcionar Objetivos generales: dar a conocer el Plan de Igualdad. Propor-
les eines necessàries per a l’aplicació, seguiment i avaluació del Pla cionar las herramientas necesarias para la aplicación, seguimiento y
d’igualtat en tots els departaments de salut. Abordar conceptes generals evaluación del Plan de Igualdad en todos los departamentos de salud.
d’igualtat i els relacionats amb els plans d’igualtat, la seua metodologia Abordar conceptos generales de igualdad y los relacionados con los
i la legislació sobre aquest tema. planes de igualdad, su metodología y la legislación al respecto.
Contingut: conceptes generals. Accés a l’ocupació, selecció, promo- Contenido: conceptos generales. Acceso al empleo, selección, pro-
ció i provisió. Representació equilibrada. Lideratge i apoderament. Salut moción y provisión. Representación equilibrada. Liderazgo y empode-
laboral. Assetjament sexual, per raó de sexe, orientació sexual i identitat ramiento. Salud laboral. Acoso sexual, por razón de sexo, orientación
de gènere. Violència de gènere. Sensibilització i formació. Conciliació sexual e identidad de género. Violencia de género. Sensibilización y
de la vida personal, laboral i familiar. Imatge i comunicació. formación. Conciliación de la vida personal, laboral y familiar. Imagen
y comunicación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31932701A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31932701A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31932701B - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31932701B – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31932713A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31932713A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31932727A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31932727A – Lugar de celebración DEPARTA-
17 ALACANT-HOSPITAL SANT JOAN MENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31932730A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31932730A – Lugar de celebración DEPAR-
20 ELX TAMENTO 20 ELX
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31932750A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31932750A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Títol: PLA TERRITORIAL D’EMERGÈNCIES (EN LÍNIA) Título: PLAN TERRITORIAL DE EMERGENCIAS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria i tècnics d’emergències Dirigido a: personal facultativo y de enfermería y técnicos de emer-
sanitàries (Grups A1, A2 i C1). gencias sanitarias (Grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: formar el personal sanitari que integra la respos- Objetivos generales: formar al personal sanitario que integra la res-
ta sanitària davant de catàstrofes i accidents de múltiples víctimes en la puesta sanitaria frente a catástrofes y accidentes de múltiples víctimas,
planificació i organització bàsica de protecció civil i gestió d’emergèn- en la planificación y organización básica de protección civil y gestión
cies a la Comunitat Valenciana. de emergencias en la Comunitat Valenciana.
Contingut: descripció de riscos, tipus de plans, normes bàsiques. Contenido: descripción de riesgos, tipos de planes, normas básicas.
Estructura, organització i operativitat dels plans d’emergència de la Estructura, organización y operatividad de los planes de emergencia de
Comunitat Valenciana. Sistema integrat de gestió d’emergències. Carac- la Comunitat Valenciana. Sistema integrado de gestión de emergencias.
terístiques de la resposta sanitària en catàstrofes i accidents de múltiples Características de la respuesta sanitaria en catástrofes y accidentes de
víctimes. Particularitats segons risc. Pla d’emergència nuclear. Sistema múltiples víctimas. Particularidades según riesgo. Plan de emergencia
de comunicacions en emergències. nuclear. Sistema de comunicaciones en emergencias.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18123
* Codi del curs: 31931876A - Lloc de celebració SES VALÈNCIA- * Código del curso: 31931876A – Lugar de celebración SES
Campus Virtual de l’EVES VALENCIA– Campus virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: PLANS DE CURES D’INFERMERIA EN LA HISTÒRIA Título: PLANES DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LA HIS-
CLÍNICA ELECTRÒNICA (SEMIPRESENCIAL) TORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal d’infermeria i equips de direcció d’atenció pri- Dirigido a: personal de enfermería y equipos de dirección de aten-
mària i especialitzada (A2). ción primaria y especializada (A2).
Objectius generals: utilitzar correctament la història electrònica. Objetivos generales: utilizar correctamente la historia electrónica.
Contingut: procés infermer. Interrelacions NNN (NANDA-NIC- Contenido: proceso enfermero. Interrelaciones NNN (NANDA-
NOC). Manual i plataformes informàtiques. Aplicació de la terminolo- NIC-NOC). Manual y plataformas informáticas. Aplicación de la termi-
gia NNN en els casos clínics. Aplicació de la terminologia NNN en les nología NNN en los casos clínicos. Aplicación de la terminología NNN
unitats clíniques. Projecte NIPI i plans de cura basats en GDR. en las unidades clínicas. Proyecto NIPE y planes de cuidado basados
en GDR.
Metodologia: en les sessions presencials s’hauran de fer classes Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
teòriques i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
interactiva per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31928329A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31928329A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: PREPARACIÓ, MANEIG I DISPENSACIÓ SEGURA DE Título: PREPARACIÓN, MANEJO Y DISPENSACIÓN SEGURA
FÀRMACS BIOPERILLOSOS DE FÁRMACOS BIOPELIGROSOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería (grupos A2 y C2).
Objectius generals: dotar el personal d’infermeria de la formació i Objetivos generales: dotar al personal de enfermería de la forma-
informació necessària per al maneig segur en la preparació, administra- ción e información necesaria para el manejo seguro en la preparación,
ció i la posterior eliminació de residus de fàrmacs bioperillosos. administración y la posterior eliminación de residuos de fármacos bio-
peligrosos.
Contingut: marc normatiu. Definició de processos. Entrenament Contenido: marco normativo. Definición de procesos. Entrenamien-
en l’ús segur de materials de protecció. Protocols per a la preparació, to en el uso seguro de materiales de protección. Protocolos para la pre-
transport, administració i eliminació de residus. Sistemes d’ús d’equips paración, transporte, administración y eliminación de residuos. Sistemas
de protecció individual. Ús de cabines de seguretat biològica i disseny de uso de equipos de protección individual. Uso de cabinas de seguridad
dels espais de treball segur. Eliminació de residus sanitaris, protecció biológica y diseño de los espacios de trabajo seguro. Eliminación de
mediambiental. Regulació normativa. Responsabilitats en cas de pro- residuos sanitarios, protección medioambiental. Regulación normativa.
duir-se un dany a la salut. Responsabilidades en caso de producirse un daño a la salud.
Metodologia: classes teòriques i participatives. Metodología: clases teóricas y participativas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903130A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31903130A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
* Codi del curs: 31934301A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31934301A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS EN PERSONAL Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN PERSO-
D’INSTITUCIONS SANITÀRIES NAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de preven-
sobre aquells riscos biològics que puguen generar perills d’infecció, ción sobre aquellos riesgos biológicos que puedan generar peligros de
intoxicació o al·lèrgies. Informar i formar sobre el maneig del material infección, intoxicación o alergias. Informar y formar sobre el manejo
de bioseguretat per a evitar aquests riscos. del material de bioseguridad para evitar dichos riesgos.
Contingut: conceptes i definicions. Classificació dels agents dels Contenido: conceptos y definiciones. Clasificación de los agentes de
riscos. Identificació i avaluació dels riscos. Mesures correctores. Mesu- los riesgos. Identificación y evaluación de los riesgos. Medidas correc-
res de contenció. Mesures especials. Mesures higièniques. Vigilància de toras. Medidas de contención. Medidas especiales. Medidas higiénicas.
la salut del personal. Informació, formació, participació i consulta de la Vigilancia de la salud del personal. Información, formación, partici-
plantilla. Formació pràctica en el maneig del material de bioseguretat. pación y consulta de la plantilla. Formación práctica en el manejo del
material de bioseguridad.
Num. 8529 / 15.04.2019 18125
* Codi del curs: 31933921A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31933921A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS BIOLÒGICS I QUÍMICS EN Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS Y QUÍMI-
PERSONAL SANITARI COS EN PERSONAL SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria, farmàcia, veterinària, Dirigido a: personal facultativo, de enfermería, farmacia, veteri-
tècnic auxiliar de cures en infermeria, zelador (tots els grups). naria, técnico auxiliar de cuidados en enfermería, celador (todos los
grupos).
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de preven-
sobre aquells riscos biològics i químics que puguen generar perills d’in- ción sobre aquellos riesgos biológicos y químicos que puedan generar
fecció, intoxicació o al·lèrgies. peligros de infección, intoxicación o alergias.
Contingut: risc biològic laboral. Agents biològics. Cadena epide- Contenido: riesgo biológico laboral. Agentes biológicos. Cadena
miològica. Marc normatiu Legislació. Risc biològic en l’àmbit sanitari. Epidemiológica. Marco normativo. Legislación. Riesgo biológico en
Avaluació de riscos biològics. Risc biològic per patògens hemàtics. el ámbito sanitario. Evaluación de riesgos biológicos. Riesgo biológi-
Protocols postexposició ocupacional accidental. Precaucions estàndard. co por patógenos hemáticos. Protocolos post-exposición ocupacional
Aïllament. Mesures i nivells de contenció. Mesures higièniques gene- accidental. Precauciones estándar. Aislamiento. Medidas y niveles de
rals. Bioseguretat. Prevenció d’infeccions relacionades amb l’assistèn- contención. Medidas higiénicas generales. Bioseguridad. Prevención
cia sanitària (IRAS). Vacunacions en professionals de la salut. Gestió de infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria (IRAS). Vacu-
de residus sanitaris. Vigilància epidemiològica. Registre d’exposicions naciones en profesionales de la salud. Gestión de residuos sanitarios.
ocupacionals accidentals. Taller pràctic de materials de bioseguretat. Vigilancia epidemiológica. Registro de exposiciones ocupacionales
Riscos químics. Introducció Definició Classificació. Vies d’exposició. accidentales. Taller práctico de materiales de bioseguridad. Riesgos
Efectes sobre la salut. Mesures de prevenció. Legislació. Què fer si químicos. Introducción. Definición. Clasificación. Vías de Exposición.
esteu preparant o administrant medicaments perillosos i desconeixeu si Efectos sobre la Salud. Medidas de Prevención. Legislación. Qué hacer
compliu les mesures de protecció. Documentació i recursos. si estás preparando o administrando medicamentos peligrosos y desco-
noces si cumples las medias de protección. Documentación y recursos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31934733A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31934733A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA CASTELLÓ DE LA PLANA DE SALUD PÚBLICA CASTELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: PREVENCIÓ DEL CÀNCER COLORECTAL. ATENCIÓ Título: PREVENCIÓN DEL CÁNCER COLORRECTAL. ATEN-
INTEGRAL (EN LÍNIA) CIÓN INTEGRAL (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria d’atenció primària, salut Dirigido a: personal facultativo y de enfermería de atención prima-
pública i assistència hospitalària (grups A1 i A2). ria, salud pública y asistencia hospitalaria (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar el personal sanitari d’atenció primària i Objetivos generales: formar al personal sanitario de atención pri-
especialitzada en la prevenció i en el diagnòstic precoç i seguiment del maria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz y
càncer colorectal. seguimiento del cáncer colorrectal.
Contingut: epidemiologia i història natural del càncer colorectal. Contenido: epidemiología e historia natural del cáncer colorrectal.
Símptomes i factors de risc del càncer colorectal. Estratègies recoma- Síntomas y factores de riesgo del cáncer colorrectal. Estrategias reco-
nades per a la prevenció primària i diagnòstic precoç. Estratègies d’alt mendadas para la prevención primaria y diagnóstico precoz. Estrate-
risc i risc familiar. Programa de prevenció del càncer colorectal de la gias de alto riesgo y riesgo familiar. Programa de prevención del cáncer
Comunitat Valenciana. colorrectal de la Comunitat Valenciana.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931601A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931601A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Num. 8529 / 15.04.2019 18126
Títol: PREVENCIÓ DEL RISC PER EXPOSICIÓ A AGENTS Título: PREVENCIÓN DEL RIESGO POR EXPOSICIÓN A
BIOLÒGICS (EN LÍNIA) AGENTES BIOLÓGICOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 10 Núm. de horas: 10
Dirigit a: tots els grups (A1, A2, C1, C2 i AP) Dirigido a: todos los grupos (A1, A2, C1, C2 y AP)
Objectius generals: identificar situacions de risc biològic. Conéixer Objetivos generales: identificar situaciones de riesgo biológico.
les diferents vies de transmissió i mesures preventives recomanades per Conocer las diferentes vías de transmisión y medidas preventivas reco-
a cada una d’aquestes. Conéixer com procedir davant d’exposicions mendadas para cada una de ellas. Conocer cómo proceder ante exposi-
accidentals. ciones accidentales.
Contingut: classificació dels agents biològics. Possibles vies de Contenido: clasificación de los agentes biológicos. Posibles vías de
transmissió i riscos per a personal exposat. Mesures higièniques, pre- transmisión y riesgos para personal expuesto. Medidas higiénicas, pre-
caucions estàndard i procediments de treball segur. Ús d’equips de pro- cauciones estándar y procedimientos de trabajo seguro. Uso de equipos
tecció individual. Vigilància de la salut. Immunoprofilaxi. Procediment de protección individual. Vigilancia de la salud. Inmunoprofilaxis.
d’actuació davant d’exposicions accidentals. Accidents biològics en Procedimiento de actuación ante exposiciones accidentales. Accidentes
àmbit sanitari. biológicos en ámbito sanitario.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31934501A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31934501A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: PREVENCIÓ DEL SUÏCIDI I MANEIG DE LA CONDUC- Título: PREVENCIÓN DEL SUICIDIO Y MANEJO DE LA CON-
TA SUÏCIDA (EN LÍNIA) DUCTA SUICIDA (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria d’atenció primària, Dirigido a: personal facultativo y de enfermería de atención pri-
urgències i emergències i salut mental (grups A1, A2 i C2). maria, urgencias y emergencias y salud mental (grupos A1, A2 y C2).
Objectius generals: adquirir els coneixements per a la detecció pre- Objetivos generales: adquirir los conocimientos para la detección
coç de les persones amb conductes de risc suïcida i les tècniques d’inter- precoz de las personas con conductas de riesgo suicida y las técnicas de
venció i abordatge integral de les persones amb conductes suïcides, tal intervención y abordaje integral de las personas con conductas suicidas,
com es recull en el Pla de prevenció del suïcidi i maneig de la conducta tal y como se recoge en el Plan de Prevención del Suicidio y Manejo de
suïcida de la Comunitat Valenciana 2017. la Conducta Suicida de la Comunidad Valenciana 2017.
Contingut: introducció aspectes històrics i conceptes bàsics. Fac- Contenido: introducción aspectos históricos y conceptos básicos.
tors de risc i de protecció en el cicle vital. Detecció i valoració del risc Factores de riesgo y de protección en el ciclo vital. Detección y valo-
suïcida. Abordatge de les persones amb risc suïcida. Abordatge dels ración del riesgo suicida. Abordaje de las personas con riesgo suicida.
supervivents al suïcidi. Abordaje de los supervivientes al suicidio.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31936101A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31936101A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31910815A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31910815A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: PREVENCIÓ DAVANT D’AGENTS BIOLÒGICS EN Título: PREVENCIÓN FRENTE A AGENTES BIOLÓGICOS EN
ENTORNS SANITARIS ENTORNOS SANITARIOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari (grups A2, C1, C2 i AP) Dirigido a: personal sanitario (grupos A2, C1, C2 y AP)
Objectius generals: actualitzar els coneixements i habilitats en pre- Objetivos generales: actualizar los conocimientos y habilidades en
venció de riscos laborals derivats del contacte amb agents biològics. prevención de riesgos laborales derivados del contacto con agentes bio-
lógicos.
Contingut: introducció a la gestió de la prevenció de riscos laborals Contenido: introducción a la gestión de la prevención de riesgos labo-
en entorns sanitaris. Comité de Seguretat i Salut. Drets i obligacions rales en entornos sanitarios. Comité de Seguridad y Salud. Derechos y
dels treballadors. Serveis de prevenció. Material de bioseguretat en obligaciones de los trabajadores. Servicios de Prevención. Material de
hospitals: taller de bioseguretat. Vacunació en professionals sanitaris bioseguridad en hospitales: taller de bioseguridad. Vacunación en profe-
hospitalaris. Taller d’equips de protecció individual en agents biològics, sionales sanitarios hospitalarios. Taller de equipos de protección indivi-
en situacions de contaminació d’alt risc. Agents biològics en entorns dual en agentes biológicos, en situaciones de contaminación de alto ries-
sanitaris: prevenció, vigilància de la malaltia, protocols. Protecció per go. Agentes biológicos en entornos sanitarios: prevención, vigilancia de la
especial sensibilitat. Protecció de la maternitat. Gestió medi ambiental. enfermedad, protocolos. Protección por especial sensibilidad. Protección
Notificació i investigació d’accidents biològics. Prevenció en agents de la maternidad. Gestión medio ambiental. Notificación e investigación
biològics. de accidentes biológicos. Prevención en agentes biológicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31935317A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31935317A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: PREVENCIÓ PRIMÀRIA DEL CÀNCER (EN LÍNIA) Título: PREVENCIÓN PRIMARIA DEL CÁNCER (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria d’atenció pri- Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería de aten-
mària, salut pública i assistència hospitalària (grups A1 i A2). ción primaria, salud pública y asistencia hospitalaria (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar sobre factors de risc de càncer i estra- Objetivos generales: formar sobre factores de riesgo de cáncer y
tègies de prevenció primària i utilització de noves tecnologies en la estrategias de prevención primaria y utilización de nuevas tecnologías
prevenció primària del càncer. en la prevención primaria del cáncer.
Contingut: promoció de la salut, prevenció primària i secundària. Contenido: promoción de la salud, prevención primaria y secunda-
Epidemiologia del càncer. Tabac, alimentació, alcohol, exercici físic i ria. Epidemiología del cáncer. Tabaco, alimentación, alcohol, ejercicio
càncer. Riscos ambientals i laborals i càncer. Vacunació i càncer. Càncer físico y cáncer. Riesgos ambientales y laborales y cáncer. Vacunación y
hereditari. Comunicació i habilitats socials en les estratègies de preven- cáncer. Cáncer hereditario. Comunicación y habilidades sociales en las
ció primària. Noves tecnologies de la informació i comunicació. estrategias de prevención primaria. Nuevas tecnologías de la informa-
ción y comunicación.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931201A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931201A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: PREVENCIÓ I ATENCIÓ DELS TRASTORNS DE LA Título: PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LOS TRASTORNOS
CONDUCTA ALIMENTÀRIA DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professionals de la xarxa de salut mental: personal de Dirigido a: profesionales de la red de salud mental: personal de psi-
psiquiatria, personal de psicologia, personal d’infermeria, personal de quiatría, personal de psicología, personal de enfermería, personal de
treball social i teràpia ocupacional (grups A1 i A2). trabajo social y terapia ocupacional (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar professionals sanitaris en la prevenció Objetivos generales: formar a profesionales sanitarios en la preven-
dels trastorns de conducta alimentària des de diferents àmbits. Dotar els ción de los trastornos de conducta alimentaria desde diversos ámbitos.
professionals de coneixements sobre l’epidemiologia i el desenvolupa- Dotar a profesionales de conocimientos sobre la epidemiología y el desa-
ment del problema en la societat actual. Dotar de coneixements sobre rrollo de problema en la sociedad actual. Dotar de conocimientos sobre
diagnòstic, avaluació i tractament. Millorar l’abordatge terapèutic dels diagnóstico, evaluación y tratamiento. Mejorar el abordaje terapéutico de
trastorns de la conducta alimentària en els diferents àmbits. los trastornos de la conducta alimentaria en los diferentes ámbitos.
Num. 8529 / 15.04.2019 18128
Contingut: prevenció. Epidemiologia. Psicopatologia: signes i Contenido: prevención. Epidemiología. Psicopatología: signos y
causes. Diagnòstic i avaluació. Tractament. Tècniques d’intervenció causas. Diagnóstico y evaluación. Tratamiento. Técnicas de interven-
psicològica. Estratègies complementàries en l’abordatge. Situacions ción psicológica. Estrategias complementarias en el abordaje. Situacio-
especials, persones adultes, pediatria. Xarxes socials i divulgació. nes especiales, personas adultas, pediatría. Redes sociales y divulgación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940701A - Lloc de celebració ESCOLA VALEN- * Código del curso: 31940701A – Lugar de celebración ESCOLA
CIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALENCIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: PREVENCIÓ I CONTROL D’INFECCIONS NOSOCOMI- Título: PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES NOSO-
ALS. AÏLLAMENT I MANEIG COMIALES. AISLAMIENTO Y MANEJO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: grups A1 i A2. Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objectius generals: actualitzar coneixements, habilitats i actituds Objetivos generales: actualizar conocimientos, habilidades y actitu-
sobre la importància de la prevenció de la infecció nosocomial. des sobre la importancia de la prevención de la infección nosocomial.
Contingut: epidemiologia de les malalties transmissibles. Conceptes Contenido: epidemiología de las enfermedades transmisibles. Con-
bàsics. Epidemiologia de les infeccions nosocomials. Prevenció d’in- ceptos básicos. Epidemiología de las infecciones nosocomiales. Pre-
feccions relacionades amb dispositius: infecció urinària associada a vención de infecciones relacionadas con dispositivos: infección urinaria
sondatge vesical. Prevenció d’infeccions relacionades amb dispositius: asociada a sondaje vesical. Prevención de infecciones relacionadas con
pneumònia relacionada amb ventilació mecànica. Programa de pneu- dispositivos: neumonía relacionada con ventilación mecánica. Programa
mònia zero. Prevenció de la infecció relacionada amb la cirurgia. Reco- de Neumonía Zero. Prevención de la infección relacionada con la ciru-
manacions a l’ingrés i alta de pacients. Definició i tipus de bacterièmia. gía. Recomendaciones al ingreso y alta de pacientes. Definición y tipos
Mesures d’asèpsia en la manipulació dels catèters. Mesures i tècniques de bacteriemia. Medidas de asepsia en la manipulación de los catéteres.
d’aïllament. Importància de la rentada de mans. Cures de pacients amb Medidas y técnicas de aislamiento. Importancia del lavado de manos.
gèrmens multiresistents. Mesures generals de prevenció d’infeccions: Cuidados de pacientes con gérmenes multirresistentes. Medidas gene-
asèpsia i descontaminació com a estàndards de prevenció. rales de prevención de infecciones: asepsia y descontaminación como
estándares de prevención.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916920A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31916920A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
* Codi del curs: 31916958A - Lloc de celebració SERRA * Código del curso: 31916958A – Lugar de celebración SERRA
Centre organitzador: HOSPITAL DR. MOLINER Centro organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
* Codi del curs: 31916995A - Lloc de celebració DESCONEGUT * Código del curso: 31916995A – Lugar de celebración DESCO-
NOCIDO
Centre organitzador: HOSPITAL PROVINCIAL DE CASTELLÓ Centro organizador: HOSPITAL PROVINCIAL DE CASTELLON
Títol: PREVENCIÓ, DETECCIÓ, TRACTAMENT I DERIVACIÓ Título: PREVENCIÓN, DETECCIÓN, TRATAMIENTO Y DERI-
DE PROBLEMES DE SÒL PELVIÀ VACIÓN DE PROBLEMAS DE SUELO PÉLVICO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal facultatiu de ginecologia, rehabilitació, fisioterà- Dirigido a: personal facultativo de ginecología, rehabilitación, fisio-
pia i comares (grups A1 i A2). terapia y matronas (grupos A1 y A2)
Objectius generals: previndre, identificar i tractar els trastorns del Objetivos generales: prevenir, identificar y tratar los trastornos del
sòl pelvià. suelo pélvico.
Contingut: anatomia i fisiologia del sòl pelvià femení. Identificació Contenido: anatomía y fisiología del suelo pélvico femenino. Iden-
de problemes de sòl pelvià; incontinències i disfunció sexual. Factors tificación de problemas de suelo pélvico; incontinencias y disfunción
que hi influeixen. Sòl pelvià en l’embaràs, part i puerperi. Tractament sexual. Factores que influyen. Suelo pélvico en el embarazo, parto y
i derivació. puerperio. Tratamiento y derivación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927326A - Lloc de celebració BENIDORM * Código del curso: 31927326A – Lugar de celebración BENI-
DORM
Centre organitzador: DEPARTAMENT 16 LA VILA-JOIOSA Centro organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
Objectius generals: actualitzar els coneixements en primers auxilis. Objetivos generales: actualizar los conocimientos en primeros auxi-
lios.
Contingut: principis generals de socorrisme. Nocions bàsiques Contenido: principios generales de socorrismo. Nociones básicas
d’anatomia i fisiologia. Primers auxilis. Mobilització de pacients. RCP de anatomía y fisiología. Primeros auxilios. Movilización de pacientes.
bàsica. Tipus d’accidents, causes i prevenció. RCP básica. Tipos de accidentes, causas y prevención.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916214A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31916214A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
* Codi del curs: 31916216A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31916216A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
* Codi del curs: 31916229A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31916229A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
* Codi del curs: 31902625A - Lloc de celebració ALCOI * Código del curso: 31902625A – Lugar de celebración ALCOY
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI Centro organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de prova Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prueba
d’avaluació. de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31903830A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31903830A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
* Codi del curs: 31906227A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31906227A – Lugar de celebración DEPARTA-
17 ALACANT-HOSPITAL SANT JOAN MENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31906250A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31906250A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL AVAN- Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL AVAN-
ÇAT (EN LÍNIA) ZADO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: obtindre coneixements avançats en l’ús del pro- Objetivos generales: obtener conocimientos avanzados en el manejo
cessador de textos Writer. del procesador de textos Writer.
Contingut: repàs conceptes de “NIVELL BÀSIC-INTERMEDI”. Contenido: repaso conceptos de «NIVEL BÁSICO-INTERME-
Millora del rendiment en Writer: Estils. Plantilles. Imatges. Formularis, DIO». Mejora del rendimiento en Writer: Estilos. Plantillas. Imágenes.
creació, edició i modificació. Documents mestres. Macros. Utilització Formularios, creación, edición y modificación. Documentos maestros.
conjunta de Writer amb Calc i Base per a la millora del rendiment en Macros. Utilización conjunta de Writer con Calc y Base para la mejora
l’ús del processador de text. del rendimiento en el uso del procesador de texto
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914901A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914901A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL BÀSIC Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL BÁSICO
(EN LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal dels grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: personal de los grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Num. 8529 / 15.04.2019 18131
Objectius generals: conéixer el processador de textos Writer. Objetivos generales: conocer el procesador de textos Writer.
Contingut: introducció al processador de textos. Elements de la Contenido: introducción al procesador de textos. Elementos de
pantalla de Writer, interfície d’usuari. Començar a treballar en un docu- la pantalla de Writer, interfaz de usuario. Comenzar a trabajar en un
ment. Configuració de l’aplicació i del document. Disseny de pàgines. documento. Configuración de la aplicación y del documento. Diseño de
Introducció i formats de textos, tipus de textos i formats. Format de páginas. Introducción y formatos de textos, tipos de textos y formatos.
paràgraf. Presentació, correcció i impressió de documents. Conversió Formato de párrafo. Presentación, corrección e impresión de documen-
de documents amb formats diferents de Writer. tos. Conversión de documentos con formatos diferentes a Writer.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913201A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31913201A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: PROCESSADOR DE TEXTOS WRITER. NIVELL INTER- Título: PROCESADOR DE TEXTOS WRITER. NIVEL INTER-
MEDI (EN LÍNIA) MEDIO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: personal dels grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: personal de los grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Objectius generals: conéixer el processador de textos Writer. Objetivos generales: conocer el procesador de textos Writer.
Contingut: repàs de conceptes de “Nivell bàsic”. Personalització Contenido: repaso de conceptos de «Nivel básico». Personaliza-
interfície. Format i ordenació de llistes. Formats automàtics i estils. ción interfaz. Formato y ordenación de listas. Formatos automáticos y
Importar i crear gràfics. Combinar correspondència. Taules. Plantilles estilos. Importar y crear gráficos. Combinar correspondencia. Tablas.
per a documents. Plantillas para documentos.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914601A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914601A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: PROGRAMA DE CONSELL GENÈTIC EN CÀNCER Título: PROGRAMA DE CONSEJO GENÉTICO EN CÁNCER
FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNIA) FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i infermeria d’atenció primària, salut Dirigido a: personal facultativo y enfermería de atención primaria,
pública i assistència hospitalària (grups A1 i A2). salud pública y asistencia hospitalaria (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar professionals sanitaris d’atenció primària Objetivos generales: formar a profesionales sanitarios de atención
en el coneixement del programa i de les síndromes de càncer hereditari primaria en el conocimiento del programa y de los síndromes de cán-
inclosos en la cartera de serveis de la Conselleria de Sanitat Universal cer hereditario incluidos en la cartera de servicios de la Conselleria de
i Salut Pública. Establir criteris de derivació a les unitats de consell Sanitat Universal i Salut Pública. Establecer criterios de derivación a las
genètic. unidades de consejo genético.
Contingut: bases moleculars del càncer i aspectes genètics. Concep- Contenido: bases moleculares del cáncer y aspectos genéticos. Con-
te de consell genètic en càncer. El consell genètic en càncer a la Comu- cepto de consejo genético en cáncer. El consejo genético en cáncer en la
nitat Valenciana. Criteris d’inclusió en el programa. Circuit assistencial. Comunitat Valenciana. Criterios de inclusión en el programa. Circuito
Estratègies de diagnòstic precoç, recomanacions i seguiments. Guia de asistencial. Estrategias de diagnóstico precoz, recomendaciones y segui-
pràctica clínica en càncer hereditari. mientos. Guía de práctica clínica en cáncer hereditario.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931101A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931101A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: PROGRAMA D’OPTIMITZACIÓ D’ÚS D’ANTIMICRO- Título: PROGRAMA DE OPTIMIZACIÓN DE USO DE ANTIMI-
BIANS (PROA) CROBIANOS (PROA)
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 5 Núm. de horas: 5
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria (grups A1 i Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería (grupos
A2). A1 y A2)
Objectius generals: optimitzar la prescripció d’antibiòtics per a Objetivos generales: optimizar la prescripción de antibióticos para
millorar el pronòstic en pacients que els necessiten. Minimitzar els mejorar el pronóstico en pacientes que lo necesitan. Minimizar los efec-
efectes adversos, controlar l’aparició de resistència i garantir l’ús de tos adversos, controlar la aparición de resistencia y garantizar el uso de
tractaments econòmicament eficaços. tratamientos coste-eficaces.
Contingut: línia estratègica Pla nacional antimicrobiana. Estructu- Contenido: línea estratégica Plan Nacional Antimicrobiana. Estruc-
ra PROA. Instrucció Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública. tura PROA. Instrucción Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública.
Resistències bacterianes. Sistemes d’informació. Consum d’antimicro- Resistencias bacterianas. Sistemas de información. Consumo de anti-
bians i qualitat de la prescripció. Millora de la prescripció en pediatria. microbianos y calidad de la prescripción. Mejora de la prescripción en
Actitud in situ. Esdeveniments adversos associats notificats. Exemples pediatría. Actitud in situ. Acontecimientos adversos asociados notifica-
de mesures alternatives de prevenció de resistències i tractament. Opti- dos. Ejemplos de medidas alternativas de prevención de resistencias y
mització del tractament d’infeccions en el pacient crític. Seguiment i tratamiento. Optimización del tratamiento de infecciones en el paciente
avaluació del PROA. crítico. Seguimiento y evaluación del PROA.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31925121A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31925121A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31931301A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31931301A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: PROGRAMA PER A LA GESTIÓ DEL DOLOR, LA Título: PROGRAMA PARA LA GESTIÓN DEL DOLOR, LA
MALALTIA CRÒNICA I EL SOFRIMENT ENFERMEDAD CRÓNICA Y EL SUFRIMIENTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: aprendre una nova manera de relacionar-se amb Objetivos generales: aprender una nueva forma de relacionarse con
el dolor que li permeta passar de patir el dolor a viure plenament, fins el dolor que le permita pasar de padecer el dolor a vivir plenamente, aún
i tot amb l’experiència de dolor. Reduir el volum del dolor. Reduir el con la experiencia de dolor. Bajar el volumen del dolor. Reducir el sufri-
sofriment. Aprendre a respondre, en lloc de reaccionar a les emocions. miento. Aprender a responder, en lugar de reaccionar a las emociones.
Contingut: aprendre a habitar el cos. Dolor i sofriment. Percepció Contenido: aprendiendo a habitar el cuerpo. Dolor y Sufrimiento.
i pensaments en l’experiència de dolor. Emocions i dolor. Reacció al Percepción y pensamientos en la experiencia de dolor. Emociones y
dolor. Acompanyar el dolor. Compassió i amabilitat cap a l’individu. dolor. Reacción al dolor. Acompañando al dolor. Compasión y amabili-
Desenvolupar la consciència apreciativa. dad hacia el individuo. Desarrollando la conciencia apreciativa.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927115A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31927115A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: PROGRAMACIÓ PER A DISPOSITIUS MÒBILS. Título: PROGRAMACIÓN PARA DISPOSITIVOS MÓVILES.
ANDROID I IOS (EN LÍNIA) ANDROID e IOS (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 50 Núm. de horas: 50
Dirigit a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat Universal Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanitat Uni-
i Salut Pública (grups A1, A2 i C2). versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C2)
Objectius generals: presentar els conceptes generals per a la progra- Objetivos generales: presentar los conceptos generales para la pro-
mació de dispositius mòbils per a qualsevol tipus de dispositiu (Android gramación de dispositivos móviles para cualquier tipo de dispositivo
i iOS). Exposar les eines tècniques necessàries per a programar en (Android e IOS). Exponer las herramientas técnicas necesarias para pro-
aquests àmbits, requisits tècnics necessaris. Conéixer els entorns de grama en estos ámbitos, requisitos técnicos necesarios. Conocer los fra-
treball més adequats per a la programació de dispositius mòbils. mework más adecuados para la programación de dispositivos móviles.
Contingut: Android. La plataforma Android i el seu entorn de desen- Contenido: Android. La plataforma Android y su entorno de desa-
volupament. Disseny de la interfície d’usuari. Activitats i intencions. rrollo. Diseño de la interfaz de usuario. Actividades e Intenciones. Grá-
Gràfics en Android. Fils d’execució i entrades en Android. Multimèdia i ficos en Android. Hilos de ejecución y entradas en Android. Multimedia
cicle de vida d’una activitat. Serveis, notificacions i receptors d’anuncis. y ciclo de vida de una actividad. Servicios, notificaciones y receptores
Emmagatzematge de dades. internet: sockets (sòcols), HTTP i serveis de anuncios. Almacenamiento de datos. internet: sockets, HTTP y servi-
web. UD2 Part 2. IOS. Introducció a Swift. Creació d’interfícies gràfi- cios web. UD2 Parte 2. IOS. Introducción a Swift. Creación de interfa-
ques d’usuari. Depuració d’una app amb Xcode. Llibreries de suport. ces gráficas de usuario. Depuración de una App con Xcode. Librerías de
Publicació d’una app en l’AppStore. Desenvolupament d’apps univer- apoyo. Publicación de una App en el AppStore. Desarrollo de Apps Uni-
sals iPhone/iPad simultàniament. Consum de serveis REST. Persistència versales iPhone/iPad simultáneamente. Consumo de servicios REST.
de dades locals mitjançant bases de dades. Treball amb notificacions Persistencia de datos locales mediante bases de datos. Trabajo con Push
automàtiques. UD3. Entorns de treball més habituals per a la programa- Notifications. UD3. Frameworks más habituales para la programación
ció de dispositius mòbils. de dispositivos móviles.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915001A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31915001A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: PROMOCIÓ DEL BON TRACTE I SUPORT A LA CRIAN- Título: PROMOCIÓN DEL BUEN TRATO Y APOYO A LA
ÇA POSITIVA: TREBALL EN XARXA PARENTALIDAD POSITIVA: TRABAJO EN RED
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professions d’equip d’atenció primària (grups A1 i A2). Dirigido a: profesiones de equipo de atención primaria (grupos A1
y A2)
Objectius generals: millorar la capacitació de professionals de l’àm- Objetivos generales: mejorar la capacitación de profesionales del
bit de l’atenció primària en la promoció del bon tracte i en el suport a la ámbito de la atención primaria en la promoción del buen trato y en el
criança i la criança positiva. apoyo a la crianza y la parentalidad positiva.
Contingut: aspectes clau de l’organització d’activitat grupal. Prin- Contenido: aspectos clave de la organización de actividad grupal.
cipis de la criança positiva. Estructura temporal i continguts de les ses- Principios de la parentalidad positiva. Estructura temporal y conteni-
sions. Recursos didàctics. Actuacions de promoció del bon tracte en dos de las sesiones. Recursos didácticos. Actuaciones de promoción
Num. 8529 / 15.04.2019 18135
el període prenatal i postnatal en l’àmbit sanitari. Notificació del risc del buen trato en el periodo prenatal y posnatal en el ámbito sanitario.
sociosanitari en menors. Treball conjunt interdisciplinari i intersectorial Notificación del riesgo sociosanitario en menores. Trabajo conjunto
en cas de risc sociosanitari. interdisciplinar e intersectorial en caso de riesgo sociosanitario.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938101A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31938101A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: PROMOCIÓ PER A LA SALUT. PROBLEMES DE SALUT Título: PROMOCIÓN PARA LA SALUD. PROBLEMAS DE
I ESTILS DE VIDA SALUD Y ESTILOS DE VIDA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal facultatiu, psicologia, farmàcia, odontologia, fisi- Dirigido a: personal facultativo, psicología, farmacia, odontología,
oteràpia, infermeria, personal tècnic i TCAE (grups A1, A2, C1 i C2). fisioterapia, enfermería, personal técnico y TCAE (grupos A1, A2, C1
y C2).
Objectius generals: promoure actituds positives cap a la promoció Objetivos generales: promover actitudes positivas hacia la promo-
de la salut. Adquirir coneixements i habilitats que permeten a l’alumnat ción de la salud. Adquirir conocimientos y habilidades que permita al
el desenvolupament de la promoció en els diferents escenaris i situa- alumnado el desarrollo de la promoción en los diferentes escenarios y
cions. situaciones.
Contingut: marc conceptual de la promoció de salut. Determinants Contenido: marco conceptual de la promoción de salud. Deter-
de la salut. Estratègies d’intervenció en promoció de la salut. Promoció minantes de la salud. Estrategias de intervención en Promoción de la
de la salut en immigració i minories ètniques. Promoció de la salut per Salud. Promoción de la Salud en inmigración y minorías étnicas. Pro-
a un envelliment saludable. Promoció de la salut i equitat de gènere. moción de la Salud para un envejecimiento saludable. Promoción de la
Introducció a l’educació per a la salut. Entorns promotors de salut. Salud y equidad de género. Introducción a la Educación para la Salud.
Entornos promotores de salud.
Metodologia: sessions teòriques i treballs pràctics. Metodología: sesiones teóricas y trabajos prácticos.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938031A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31938031A – Lugar de celebración ORIHUELA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: PROTECCIÓ, PROMOCIÓ I SUPORT A LA LACTÀNCIA Título: PROTECCIÓN, PROMOCIÓN Y APOYO A LA LACTAN-
CIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: reforçar les habilitats i coneixements de profes- Objetivos generales: reforzar las habilidades y conocimientos de
sionals de la salut en la implementació de les activitats bàsiques per a la profesionales de la salud en la implementación de las actividades bási-
promoció i suport a la lactància. cas para la promoción y apoyo a la lactancia.
Contingut: l’abandó prematur de la lactància. Principals interven- Contenido: el abandono prematuro de la lactancia. Principales inter-
cions de protecció, promoció i suport a la lactància. Promoció de la venciones de protección, promoción y apoyo a la lactancia. Promoción
lactància materna durant l’embaràs. Pràctiques que protegeixen i donen de la lactancia materna durante el embarazo. Prácticas que protegen y
suport a la lactància en el part i l’ingrés postpart. Suport continu en apoyan a la lactancia en el parto y el ingreso posparto. Apoyo continuo
lactància per a les mares. Habilitats de comunicació i ajuda pràctica per en lactancia para las madres. Habilidades de comunicación y ayuda
a la lactància. Observació de la presa. práctica para la lactancia. Observación de la toma.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937122A - Lloc de celebració GANDIA * Código del curso: 31937122A – Lugar de celebración GANDIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA Centro organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
* Codi del curs: 31937127A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31937127A – Lugar de celebración SAN JUAN
D’ALACANT DE ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
centres de salut pública, responsables d’igualtat de departaments de nico de centros de Salud Pública, responsables de Igualdad de departa-
salut (grups A1 i A2). mentos de salud (grupos A1 y A2).
Objectius generals: sensibilitzar el professional de la salut sobre Objetivos generales: sensibilizar al profesional de la salud sobre la
l’MGF. Fer una formació específica interdisciplinària en la detecció, MGF. Realizar una formación específica interdisciplinar en la detec-
prevenció i tractament de l’MGF. Conéixer el Mapa de Risc MGF a la ción, prevención y tratamiento de la MGF. Conocer el Mapa de Riesgo
Comunitat Valenciana. Saber detectar xiquetes amb risc imminent de ser de MGF en la Comunitat Valenciana. Saber detectar niñas con riesgo
sotmeses a l’MGF. Formació per a la prevenció de la pràctica d’MGF inminente de ser sometidas a la MGF. Formación para la prevención de
en la població de risc. Donar instruments per a una atenció integral de la práctica de MGF en la población de riesgo. Dar instrumentos para una
les dones que han sigut sotmeses a MGF. atención integral de las mujeres que han sido sometidas a MGF.
Contingut: presentació del Protocol d’actuació a la Comunitat Contenido: presentación del Protocolo de actuación en la Comunitat
Valenciana davant de l’MGF, per a donar a conéixer les possibles actu- Valenciana ante la MGF, dando a conocer las posibles actuaciones a
acions a qualsevol nivell d’atenció sanitària. cualquier nivel de atención sanitaria.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31932320A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31932320A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
Títol: PROJECTE TOLERÀNCIA ZERO: BACTERIÈMIA ZERO, Título: PROYECTO TOLERANCIA ZERO: BACTERIEMIA
PNEUMÒNIA ZERO, ITU ZERO I RESISTÈNCIA ZERO. ZERO, NEUMONÍA ZERO, ITU ZERO Y RESISTENCIA ZERO.
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 12 Núm. de horas: 12
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: conéixer els programes “zero” (bacterièmia, Objetivos generales: conocer los programas Zero (Bacteriemia,
pneumònia, ITU). Neumonía, ITU Zero).
Contingut: importància de les infeccions nosocomials. Iniciatives Contenido: importancia de las infecciones nosocomiales. Iniciativas
per al control d’aquestes. Bacterièmia zero: protocol d’inserció de vies para el control de las mismas. Bacteriemia Zero: protocolo de inserción
centrals, maneig i cura de vies centrals. Situacions especials: catèters de vías centrales, manejo y cura de vías centrales. Situaciones espe-
intraarterials, vies de diàlisi, catèter de Swan-Ganz. Pneumònia zero: ciales: catéteres intraarteriales, vías de diálisis, catéter de Swan-Ganz.
protocol d’intubació i de maneig de la via aèria. Diferents tipus de tubs Neumonía Zero: protocolo de intubación y de manejo de la vía aérea.
endotraqueals, protocol d’aspiració de secrecions, maneig de les traque- Diferentes tipos de tubos endotraqueales, protocolo de aspiración de
otomies. Descontaminació selectiva oral i digestiva. Resistència zero: secreciones, manejo de las traqueotomías. Descontaminación selecti-
importància de les infeccions per patògens multiresistents, tipus d’aïlla- va oral y digestiva. Resistencia Zero: importancia de las infecciones
ment, protocol d’aïllament, maneig del pacient aïllat, repercussió sobre por patógenos multirresistentes, tipos de aislamiento, protocolo de ais-
el sanitari. Iniciatives per a evitar la propagació d’infeccions nosocomi- lamiento, manejo del paciente aislado, repercusión sobre el sanitario.
als. Programes de control de l’ús d’antibiòtics. ITU zero: protocol per a Iniciativas para evitar la propagación de infecciones nosocomiales.
evitar les infeccions relacionades amb sondes urinàries. Maneig de les Programas de control del uso de antibióticos. ITU Zero: protocolo para
sondes. Avaluació de la retirada d’aquestes. evitar las infecciones relacionadas con sondas urinarias. Manejo de las
sondas. Evaluación de la retirada de las mismas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31932421A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31932421A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: PRÀCTICA CLÍNICA DE CURES D’INFERMERIA BASA- Título: PRÁCTICA CLÍNICA DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
DES EN L’EVIDÈNCIA BASADOS EN LA EVIDENCIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: formar el personal d’infermeria en l’àmbit de la Objetivos generales: formar al personal de enfermería en el ámbito
pràctica d’infermeria basada en l’evidència (IBE). de la práctica de Enfermería Basada en la Evidencia (EBE).
Contingut: introducció a la IBE (què és i què no és). Fases de la Contenido: introducción a la EBE (qué es y qué no es). Fases de la
IBE. Formulació de preguntes. Localització de l’evidència: Fonts d’in- EBE. Formulación de preguntas. Localización de la evidencia: Fuentes
formació (Cochrane, Medline, Cinahl, Cuiden, Index). Estratègies de de información (Cochrane, Medline, Cinahl, Cuiden, Index. Estrategias
cerca. Altres eines útils (traductors, tutorials...). Introducció a les TIC de búsqueda. Otras herramientas útiles (traductores, tutoriales...). Intro-
(tecnologies de la informació i la comunicació). Com buscar l’evidència ducción a las TIC (tecnologías de la información y la comunicación).
i fer que aquesta ens trobe (utilitats del web 2.0). Sistemes i estratègies Cómo buscar la evidencia y hacer que esta nos encuentre (utilidades
d’infocerca. Criteris avaluatius de la qualitat dels estudis. Investigació de la web 2.0). Sistemas y estrategias de infobúsqueda. Criterios eva-
quantitativa. Investigació qualitativa. Lectura crítica i interpretació de luativos de la calidad de los estudios. Investigación cuantitativa Inves-
l’evidència. Revisions sistemàtiques i guies de pràctica clínica. Imple- tigación cualitativa. Lectura crítica e interpretación de la evidencia.
mentació, monitoratge i avaluació. Revisiones sistemáticas y guías de práctica clínica. Implementación,
monitorización y evaluación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18137
* Codi del curs: 31916814A - Lloc de celebració SAGUNT * Código del curso: 31916814A – Lugar de celebración SAGUNTO
Centre organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT Centro organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Títol: PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRIMÀ- Título: PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN PRI-
RIA PER A INFERMERIA MARIA PARA ENFERMERÍA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 10 Núm. de horas: 10
Dirigit a: personal d’infermeria d’atenció primària amb capacitat Dirigido a: personal de enfermería de atención primaria con capa-
per a participar en programes de cirurgia menor del departament (grup cidad para participar en programas de cirugía menor del departamento
A2). (grupo A2).
Objectius generals: formar en la pràctica, en sala de tècniques de Objetivos generales: formar en la práctica, en sala de técnicas de
cirurgia menor, personal d’infermeria d’atenció primària. cirugía menor, a personal de enfermería de atención primaria.
Contingut: sessió teòrica i pràctica sobre bases i organització de la Contenido: sesión teórico-práctica sobre bases y organización de
cirurgia menor en atenció primària. Sessions pràctiques en sala de tèc- la cirugía menor en atención primaria. Sesiones prácticas en sala de
niques de centre de salut, mitjançant la col·laboració en intervencions técnicas de centro de salud, mediante la colaboración en intervenciones
de cirurgia menor. de cirugía menor.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916615A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916615A – Lugar de celebración DEPAR-
05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MAL-
VARROSA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31916620A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916620A – Lugar de celebración DEPARTA-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET MENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31916631A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916631A – Lugar de celebración DEPARTA-
21 ORIHUELA MENTO 21 ORIHUELA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: PRÀCTIC DE CIRURGIA MENOR EN ATENCIÓ PRIMÀ- Título: PRÁCTICO DE CIRUGÍA MENOR EN ATENCIÓN PRI-
RIA PER A PERSONAL FACULTATIU MARIA PARA PERSONAL FACULTATIVO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 18 Núm. de horas: 18
Dirigit a: personal facultatiu d’atenció primària del departament Dirigido a: personal facultativo de atención primaria del departa-
amb formació prèvia en cirurgia menor i capacitat per a indicar inter- mento con formación previa en cirugía menor y capacidad para indicar
vencions quirúrgiques menors (grup A1). intervenciones quirúrgicas menores (grupo A1).
Objectius generals: formació en la pràctica de tècniques de cirurgia Objetivos generales: formación en la práctica de técnicas de cirugía
menor assumibles en atenció primària. menor asumibles en atención primaria.
Contingut: sessió teòrica sobre bases de la cirurgia menor en atenció Contenido: sesión teórica sobre bases de la cirugía menor en aten-
primària. Sessions pràctiques sobre tècniques. Sessions pràctiques en ción primaria. Sesiones prácticas sobre técnicas. Sesiones prácticas en
sala de tècniques de centre de salut, mitjançant intervencions de cirurgia sala de técnicas de centro de salud, mediante intervenciones de cirugía
menor en grups de dues persones. menor en grupos de dos personas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques Metodología: clases teóricas y prácticas
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916515A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916515A – Lugar de celebración DEPAR-
05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MAL-
VARROSA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31916520A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916520A – Lugar de celebración DEPARTA-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET MENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31916531A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31916531A – Lugar de celebración DEPARTA-
21 ORIHUELA MENTO 21 ORIHUELA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18138
Títol: RADIOLOGIA BÀSICA PER A PERSONAL MÈDIC NO Título: RADIOLOGÍA BÁSICA PARA PERSONAL MÉDICO NO
RADIÒLEG (EN LÍNIA) RADIÓLOGO/A (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 42 Núm. de horas: 42
Dirigit a: personal facultatiu (grup A1). Dirigido a: personal facultativo (grupo A1).
Objectius generals: actualitzar coneixements sobre radiologia bàsica Objetivos generales: actualizar conocimientos sobre radiología bási-
per al diagnòstic clínic en especialitats no radiològiques. Conéixer les ca para el diagnóstico clínico en especialidades no radiológicas. Cono-
característiques de normalitat i patologia en radiologia de tòrax, abdo- cer las características de normalidad y patología en radiología de tórax,
minal, òssia i pediàtrica. Conéixer les principals indicacions de la radi- abdominal, ósea y pediátrica. Conocer las principales indicaciones de
ologia simple, TAC, ecografia. la radiología simple, TAC, ecografía.
Contingut: tècnica i anatomia en radiografia de tòrax. Semiologia Contenido: técnica y anatomía en radiografía de tórax. Semiolo-
toràcica: lesions de l’espai aeri; lesió alveolar. Atelèctasi. Hemitòrax gía torácica: lesiones del espacio aéreo; lesión alveolar. Atelectasia.
opac. Semiologia toràcica: nòdul i massa pulmonar. Lesió cavitària i Hemitórax opaco. Semiología torácica: nódulo y masa pulmonar. Lesión
quística. Calcificació pulmonar. Lesió hilar. Patró intersticial difús pul- cavitaria y quística. Calcificación pulmonar. Lesión hiliar. Patrón inters-
monar. Semiologia: cavitat pleural. Paret toràcica. Diafragma. Mediastí ticial difuso pulmonar. Semiología: cavidad pleural. Pared torácica.
anterior, mitjà i posterior. Tècnica i anatomia en radiografia d’abdomen. Diafragma. Mediastino anterior, medio y posterior. Técnica y anatomía
Estudi de l’aparell urinari. Estudi del tub digestiu. Estudi radiològic de en radiografía de abdomen. Estudio del aparato urinario. Estudio del
la columna vertebral. Estudi radiològic de l’extremitat inferior. Estudi tubo digestivo. Estudio radiológico de la columna vertebral. Estudio
radiològic de l’extremitat superior. Radiologia pediàtrica toràcica. Radi- radiológico de la extremidad inferior. Estudio radiológico de la extre-
ologia pediàtrica abdominal. midad superior. Radiología pediátrica torácica. Radiología pediátrica
abdominal.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31928916A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31928916A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
adequada a la síndrome coronària aguda. Assistència adequada a l’ictus. adecuada al Síndrome Coronario Agudo. Asistencia adecuada al ictus.
Suport vital avançat en pediatria. Soporte Vital Avanzado en pediatría.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923913A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31923913A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
* Codi del curs: 31923919A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923919A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
* Codi del curs: 31923921A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31923921A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
* Codi del curs: 31923927A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31923927A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
* Codi del curs: 31923930A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31923930A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: RCP BÀSICA I AVANÇADA EN PEDIATRIA Título: RCP BÁSICA Y AVANZADA EN PEDIATRÍA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar l’alumnat en els aspectes específics i Objetivos generales: formar al alumnado en los aspectos específi-
peculiars de la reanimació cardiopulmonar bàsica en l’etapa pediàtrica, cos y peculiares de la reanimación cardiopulmonar básica en la etapa
amb un mínim de material (DESA, material de via aèria i ventilació) i pediátrica, con un mínimo de material (DESA, material de vía aérea y
RCP avançada pediàtrica. ventilación) y RCP Avanzada Pediátrica.
Contingut: etiologia de la parada cardiorespiratòria. Característiques Contenido: etiología de la parada cardiorrespiratoria. Características
del pacient de pediatria, suport vital bàsic. Via aèria i ventilació. Acces- del paciente de pediatría, Soporte Vital Básico. Vía aérea y ventilación.
sos vasculars. Tipus de xoc, líquids i fàrmacs. Arrítmies. Desfibril·lació Accesos vasculares. Tipos de shock, líquidos y fármacos. Arritmias.
i cardioversió. Cures postreanimació: estabilització i transport. Resum Desfibrilación y cardioversión. Cuidados postreanimación: estabili-
d’algoritmes. RCP bàsica en lactants i població pediàtrica. Cos estrany. zación y transporte. Resumen de algoritmos. RCP básica en lactantes
Vies i fàrmacs. Arrítmies i intubació. y población pediátrica. Cuerpo extraño. Vías y fármacos. Arritmias e
intubación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922517A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922517A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Num. 8529 / 15.04.2019 18140
Títol: “RCP BÀSICA, PRIMERS AUXILIS I DESA” Título: RCP BÁSICA, PRIMEROS AUXILIOS Y DESA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 8 Núm. de horas: 8
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: aprendre a fer una reanimació cardiopulmonar Objetivos generales: aprender a realizar una reanimación cardiopul-
bàsica i l’ús del DESA de manera precoç. Reconéixer una parada cardí- monar básica y el uso del DESA de forma precoz. Reconocer una parada
aca, activar el servei d’emergència, fer maniobres d’RCP bàsica (mas- cardiaca, activar al servicio de emergencia, realizar maniobras de RCP
satge cardíac extern) i aprendre a utilitzar el DESA. Formar el personal básica (masaje cardiaco externo) y aprender a utilizar del DESA. For-
per a saber alertar i actuar en situacions d’urgència. mar al personal para saber alertar y actuar en situaciones de urgencia.
Contingut: parada cardíaca. La cadena de supervivència. Importàn- Contenido: parada cardiaca. La cadena de supervivencia. Importan-
cia de la desfibril·lació precoç. Pla d’acció davant de la parada cardíaca. cia de la desfibrilación precoz. Plan de acción ante la parada cardiaca.
RCP bàsica. Desfibril·lació semiautomàtica. RCP básica. Desfibrilación semiautomática.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31921012A - Lloc de celebració VINARÒS * Código del curso: 31921012A – Lugar de celebración VINARÒS
Centre organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS Centro organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
* Codi del curs: 31921013A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE * Código del curso: 31921013A – Lugar de celebración CASTE-
LA PLANA LLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPI-
GENERAL CASTELLÓ TAL GENERAL CASTELLÓN
* Codi del curs: 31921018A - Lloc de celebració REQUENA * Código del curso: 31921018A – Lugar de celebración REQUENA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA Centro organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
* Codi del curs: 31921027A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31921027A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
* Codi del curs: 31921028A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31921028A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
* Codi del curs: 31921930A - Lloc de celebració ELX * Código del curso: 31921930A – Lugar de celebración ELCHE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX Centro organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Títol: “RCP PEDIÀTRICA I NEONATAL AVANÇADA” Título: RCP PEDIÁTRICA Y NEONATAL AVANZADA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria i d’obstetrícia (grups A1 Dirigido a: personal facultativo, enfermería y de obstetricia (grupos
i A2). A1 Y A2).
Objectius generals: difondre les tècniques de suport vital avançat. Objetivos generales: difundir las técnicas de soporte vital avanzado.
Aprendre a treballar en grup per a optimitzar resultats i exercir diferents Aprender a trabajar en grupo para optimizar resultados, desempeñando
rols en l’equip de parada. diferentes roles en el equipo de parada.
Contingut: suport vital avançat. Via aèria i ventilació. Accessos Contenido: soporte vital avanzado. Vía aérea y ventilación. Accesos
vasculars. Líquids i fàrmacs. Arrítmies. Desfibril·lació i cardioversió. vasculares. Líquidos y fármacos. Arritmias. Desfibrilación y cardiover-
Treball en equip en la parada cardíaca. Reanimació neonatal. sión. Trabajo en equipo en la parada cardiaca. Reanimación neonatal.
Num. 8529 / 15.04.2019 18141
Títol: RCP, SUPORT VITAL BÀSIC I DESA EN PERSONES Título: RCP, SOPORTE VITAL BÁSICO Y DESA EN PERSONAS
ADULTES I EN LA INFÀNCIA ADULTAS Y EN LA INFANCIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 5 Núm. de horas: 5
Dirigit a: personal d’atenció primària en llocs d’atenció continuada Dirigido a: personal de atención primaria en puestos de atención
(grups C1, C2 i AP). continuada (grupos C1, C2 y AP).
Objectius generals: disminuir la mortalitat i les seqüeles que ocasio- Objetivos generales: disminuir la mortalidad y las secuelas que oca-
nen les parades cardíaques. Proporcionar coneixements sobre reanima- sionan las paradas cardiacas. Proporcionar conocimientos sobre resuci-
ció cardiopulmonar bàsica. tación cardiopulmonar básica.
Contingut: adquisició de coneixements teòrics i pràctics sobre Contenido: adquisición de conocimientos teóricos y prácticos sobre
suport vital bàsic en la persona adulta: compressions i ventilacions. soporte vital básico en la persona adulta: compresiones y ventilacio-
Adquisició de coneixements teòrics i pràctics sobre suport vital bàsic nes. Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos sobre soporte
en la infància i en lactants: compressions i ventilacions. Desfibril·lació vital básico en la infancia y en lactantes: compresiones y ventilaciones.
semiautomàtica. Obstrucció de la via aèria per cos estrany en persones Desfibrilación semiautomática. Obstrucción de la vía aérea por cuerpo
adultes i en la infància. Entrenament en RCP mitjançant simulació. extraño en personas adultas y en la infancia. Entrenamiento en RCP
mediante simulación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31921516A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31921516A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: REANIMACIÓ CARDIOPULMONAR BÀSICA I DESFI- Título: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA Y DES-
BRIL·LADOR SEMIAUTOMÀTIC PER A PERSONAL NO SANI- FIBRILADOR SEMIAUTOMÁTICO PARA PERSONAL NO SANI-
TARI TARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal no sanitari (tots els grups). Dirigido a: personal no sanitario (todos los grupos).
Objectius generals: capacitar el personal no sanitari en el suport Objetivos generales: capacitar al personal no sanitario en el soporte
vital bàsic, per tal de conéixer els signes i símptomes i adquirir les habi- vital básico, conociendo los signos y síntomas y adquiriendo las habi-
litats necessàries per a aplicar la reanimació en situacions de risc vital. lidades necesarias para aplicar la reanimación en situaciones de riesgo
vital.
Contingut: reconeixement de la parada cardiorespiratòria. Saber Contenido: reconocimiento de la parada cardiorrespiratoria. Saber
quan iniciar el suport vital bàsic. Ensenyar a utilitzar el desfibril·la- cuándo iniciar el soporte vital básico. Enseñar a utilizar el desfibrilador
dor semiautomàtic. Treball en equip davant d’una situació urgent vital. semiautomático. Trabajo en equipo ante una situación urgente vital.
Casos pràctics. Casos prácticos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31922019A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31922019A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
Títol: REAPRENENTATGE MOTOR ORIENTAT A LA TASCA Título: REAPRENDIZAJE MOTOR ORIENTADO A LA TAREA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal terapeuta ocupacional, fisioterapeuta i facultatiu Dirigido a: personal terapeuta ocupacional, fisioterapeuta y facul-
(grups A1 i A2) tativo (grupos A1 y A2)
Objectius generals: analitzar l’evidència dels abordatges basats en Objetivos generales: analizar la evidencia de los abordajes basados
el reaprenentatge motor orientat a la tasca. Conéixer les característi- en el reaprendizaje motor orientado a la tarea. Conocer las caracterís-
ques dels abordatges basats en el reaprenentatge motor orientat a la ticas de los abordajes basados en el reaprendizaje motor orientado a la
tasca. Conéixer i dissenyar les intervencions basades en el reaprenen- tarea. Conocer y diseñar las intervenciones basadas en el reaprendizaje
tatge motor orientat a la tasca i les seues aplicacions. Conéixer i aplicar motor orientado a la tarea y sus aplicaciones. Conocer y aplicar técnicas
tècniques complementàries al reaprenentatge motor orientat a la tasca. complementarias al reaprendizaje motor orientado a la tarea.
Contingut: desenvolupament i característiques de l’aprenentatge Contenido: desarrollo y características del aprendizaje motor orien-
motor orientat a la tasca. L’activitat i les seues característiques en reha- tado a la tarea. La actividad y sus características en rehabilitación. Evi-
bilitació. Evidència actual del reaprenentatge motor orientat a la tasca. dencia actual del reaprendizaje motor orientado a la tarea. Programas
Programes d’intervenció basats en el reaprenentatge motor orientat a la de intervención basados en el reaprendizaje motor orientado a la tarea.
tasca. Intervenció individualitzada. Programes d’intervenció basats en Intervención individualizada. Programas de intervención basados en el
el reaprenentatge motor orientat a la tasca. Intervenció grupal. Progra- reaprendizaje motor orientado a la tarea. Intervención grupal. Progra-
mes d’intervenció basats en el reaprenentatge motor orientat a la tasca. mas de intervención basados en el reaprendizaje motor orientado a la
Intervenció pediàtrica. Tècniques complementàries al reaprenentatge tarea. Intervención pediátrica. Técnicas complementarias al reaprendi-
motor orientat a la tasca. Maneig postural i posicionament en cadira de zaje motor orientado a la tarea. Manejo postural y posicionamiento en
rodes. Tècniques complementàries al reaprenentatge motor orientat a silla de ruedas. Técnicas complementarias al reaprendizaje motor orien-
la tasca. Embenatge funcional i posicionament de l’extremitat superior. tado a la tarea. Vendaje funcional y posicionamiento de la extremidad
Casos clínics. superior. Casos clínicos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31930171A - Lloc de celebració S. VICENT DEL * Código del curso: 31930171A – Lugar de celebración S VICEN-
RASPEIG TE DEL RASPEIG
Centre organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG Centro organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Títol: RECOLLIDA I ENVIAMENT DE MOSTRES AL LABO- Título: RECOGIDA Y ENVÍO DE MUESTRAS AL LABORA-
RATORI TORIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: personal d’infermeria d’atenció primària i especialitzada, Dirigido a: personal de enfermería de atención primaria y especiali-
personal d’infermeria obstètric i ginecològic i personal tècnic especia- zada, personal de enfermería obstétrico ginecológica y personal técnico
lista de laboratori (grups A2 i C1). especialista de laboratorio (grupos A2 y C1).
Objectius generals: presa de mostres de diversos exàmens de labo- Objetivos generales: toma de muestras de diversos exámenes de
ratori. Conéixer i aplicar tècniques. laboratorio. Conocer y realizar técnicas.
Contingut: normes generals. Protocols recollida. Conservació i Contenido: normas generales. Protocolos recogida. Conservación y
transport mostres. Mostres clíniques per a diagnòstic d’infeccions. transporte muestras. Muestras clínicas para diagnóstico de infecciones.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904029A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31904029A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Estratègia autonòmica de salut mental de la Comunitat Valenciana 2016- ONU de 2006. Estrategia Autonómica de Salud Mental de la Comunitat
2020. Models d’implementació del paradigma de recuperació en salut Valenciana 2016-2020. Modelos de implementación del paradigma de
mental. Principis de recuperació. Orientació al model de recuperació i recuperación en salud mental. Principios de Recuperación. Orientación
defensa dels drets de les persones amb trastorn mental. al modelo de recuperación y defensa de los derechos de las personas
con trastorno mental.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940401A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31940401A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31940429A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31940429A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31940447A - Lloc de celebració HOSPITAL LA * Código del curso: 31940447A – Lugar de celebración HOSPITAL
MAGDALENA LA MAGDALENA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: REDUCCIÓ DE L’ESTRÉS, AUTOESTIMA I DESENVO- Título: REDUCCIÓN DEL ESTRÉS, AUTOESTIMA Y DESA-
LUPAMENT PERSONAL RROLLO PERSONAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 28 Núm. de horas: 28
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: oferir una eina que permeta als professionals Objetivos generales: ofrecer una herramienta que permita a pro-
sanitaris previndre/reduir l’estrés. Respondre amb major eficàcia als fesionales sanitarios prevenir/reducir el estrés. Responder con mayor
desafiaments de la vida tant personal com professional. eficacia a los desafíos de la vida tanto personal como profesional.
Contingut: les percepcions i la realitat. Les emocions i la regulació Contenido: las percepciones y la realidad. Las emociones y la regu-
emocional amb l’atenció plena. Relaxar el cos i la ment. La reacció a lación emocional con la atención plena. Relajando el cuerpo y la mente.
l’estrés. La resposta a l’estrés. La comunicació conscient i no violenta. La reacción al estrés. La respuesta al estrés. La comunicación conscien-
La gestió del temps. te y no violenta. La gestión del tiempo.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31910015A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31910015A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: REEDUCACIÓ POSTURAL SEGONS EL MÈTODE DE Título: REEDUCACIÓN POSTURAL SEGÚN EL MÉTODO DE
CADENES MUSCULARS GDS CADENAS MUSCULARES GDS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: personal fisioterapeuta (grup A2). Dirigido a: personal fisioterapeuta (grupo A2).
Objectius generals: donar a conéixer les nocions biomecàniques Objetivos generales: dar a conocer las nociones de base biomecá-
bàsiques sobre què fan les cadenes musculars i articulars perquè el cos nicas sobre cómo hacen funcionar al cuerpo las cadenas musculares y
funcione. Comprendre els problemes que els excessos i defectes de l’ac- articulares. Comprender los problemas que los excesos y defectos de
tivitat de les cadenes musculars i articulars poden ocasionar en l’estàtica la actividad de las cadenas musculares y articulares pueden ocasionar
postural. Introduir les bases de les estratègies de tractament adequades a en la estática postural. Introducir las bases de las estrategias de trata-
pacients concrets i l’alteració biomecànica que hi estiga present. Enten- miento adecuadas a pacientes concretos y la alteración biomecánica que
dre d’una manera més global les alteracions que es produeixen en el esté presente. Entender de una manera más global las alteraciones que
moviment i la postura per mitjà del mateix treball corporal. se producen en el movimiento y la postura a través del propio trabajo
corporal.
Contingut: les cadenes musculars i articulars en la biomecànica Contenido: las cadenas musculares y articulares en la biomecáni-
corporal. Alteracions biomecàniques pels diferents excessos de ten- ca corporal. Alteraciones biomecánicas por los diferentes excesos de
sió i manca de tensió en les cadenes musculars. Patologia de membre tensión y carencia de tensión en las cadenas musculares. Patología de
inferior. Patologia de la pelvis i columna vertebral. Patologia de cintura miembro inferior. Patología de la pelvis y columna vertebral. Patología
escapular i columna cervical. Plantejament de les diferents estratègi- de cintura escapular y columna cervical. Planteamiento de las diferentes
es de tractament de fisioteràpia segons cadenes musculars i articulars Estrategias de Tratamiento de Fisioterapia según cadenas musculares
GDS. Sessions de tractament individual i sessions de tractament grupal. y articulares GDS. Sesiones de tratamiento individual y sesiones de
tratamiento grupal.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Num. 8529 / 15.04.2019 18144
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938929A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31938929A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: REGISTRE D’ENTRADA I EIXIDA. REGISTRE DEPAR- Título: REGISTRO DE ENTRADA Y SALIDA. REGISTRO
TAMENTAL DEPARTAMENTAL
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 15 Núm. de horas: 15
Dirigit a: personal administratiu d’institucions sanitàries (grups C1 Dirigido a: personal administrativo de instituciones sanitarias (gru-
i C2). pos C1 y C2).
Objectius generals: aprendre a utilitzar l’aplicació de registre d’en- Objetivos generales: aprender a utilizar la aplicación de registro de
trada, eixida i el registre departamental. entrada, salida y el registro departamental.
Contingut: registre d’entrada i d’eixida. Administració i consulta Contenido: registro de entrada y de salida. Administración y consul-
dels registres. Gestió de la safata departamental. Notificacions telemà- ta de los registros. Gestión de la bandeja departamental. Notificaciones
tiques. telemáticas.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31915113A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31915113A – Lugar de celebración DEPAR-
02 CASTELLÓ-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ TAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Centre organitzador: SOTSSECRETARIA Centro organizador: SUBSECRETARÍA
* Codi del curs: 31915117A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31915117A – Lugar de celebración DEPARTA-
07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE MENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Centre organitzador: SOTSSECRETARIA Centro organizador: SUBSECRETARÍA
* Codi del curs: 31915129A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31915129A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: SOTSSECRETARIA Centro organizador: SUBSECRETARÍA
Títol: REQUISITS D’HIGIENE APLICABLES ALS PRODUCTES Título: REQUISITOS DE HIGIENE APLICABLES A LOS PRO-
DE LA PESCA. PRINCIPALS RISCOS ASSOCIATS DUCTOS DE LA PESCA. PRINCIPALES RIESGOS ASOCIADOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Num. 8529 / 15.04.2019 18145
Dirigit a: professional de veterinària i personal tècnic en salut públi- Dirigido a: profesional de veterinaria y personal técnico en salud
ca. Professionals sanitaris que duen a terme activitats relacionades amb pública. Profesionales sanitarios que realicen actividades relacionadas
el control de productes pesquers (grup A1). con el control de productos pesqueros (grupo A1).
Objectius generals: proporcionar els coneixements necessaris per a Objetivos generales: proporcionar los conocimientos necesarios
la realització del control oficial al llarg de totes les etapes de producció, para la realización del Control Oficial a lo largo de todas las etapas de
transformació i distribució de productes de la pesca. Proporcionar els producción, transformación y distribución de productos de la pesca.
coneixements necessaris per a la identificació dels principals perills Proporcionar los conocimientos necesarios para la identificación de los
associats als productes de la pesca. principales peligros asociados a los productos de la pesca.
Contingut: organització i estructura de la cadena de producció i dis- Contenido: organización y estructura de la cadena de producción y
tribució de productes de la pesca. Realització del control oficial en el distribución de productos de la pesca. Realización del Control Oficial en
sector de la pesca. Legislació aplicable als operadors econòmics d’em- el sector de la pesca. Legislación aplicable a los operadores económicos
preses alimentàries del sector. Principals espècies pesqueres i detecció de empresas alimentarias del sector. Principales especies pesqueras y
de fraus. detección de fraudes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938601A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31938601A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DGSP - CENTRE DE SALUT PÚBLICA DE Centro organizador: DGSP – CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE
VALÈNCIA VALENCIA
Títol: RESPONSABILITAT PATRIMONIAL I LLEI DE PROCE- Título: RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL Y LEY DE PRO-
DIMENT ADMINISTRATIU CEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: obtindre els coneixements necessaris dels aspec- Objetivos generales: obtener los conocimientos necesarios de los
tes fonamentals de la Llei de procediment administratiu. aspectos fundamentales de la ley de procedimiento administrativo.
Contingut: Llei de procediment administratiu; aspectes generals, Contenido: ley de procedimiento administrativo; aspectos generales,
responsabilitat patrimonial i procediments. responsabilidad patrimonial y procedimientos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907316A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31907316A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: RUTES ASSISTENCIALS. INTEGRACIÓ, QUALITAT I Título: RUTAS ASISTENCIALES. INTEGRACIÓN, CALIDAD
CANVI Y CAMBIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Num. 8529 / 15.04.2019 18146
Dirigit a: personal facultatiu, d’infermeria, directiu i quadres inter- Dirigido a: personal facultativo, de enfermería, directivo y mandos
medis de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública (grups A1 intermedios de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública (grupo
i A2). A1 y A2).
Objectius generals: proporcionar els coneixements necessaris per a Objetivos generales: proporcionar los conocimientos necesarios
elaborar i implementar una ruta assistencial. Crear una pauta d’estan- para elaborar e implementar una Ruta Asistencial. Crear una pauta de
dardització comuna. Desenvolupar, de manera progressiva i seqüencial, estandarización común. Desarrollar de manera progresiva y secuencial,
rutes assistencials adaptades a les diferents realitats. rutas asistenciales adaptadas a las distintas realidades.
Contingut: escenificació de la realitat assistencial. Imatge de la rea- Contenido: escenificación de la realidad asistencial. Imagen de la
litat departamental. Imatge d’un centre de salut. Inici de les rutes depar- realidad departamental. Imagen de un centro de salud. Inicio de las rutas
tamentals. Què és una ruta assistencial? Ens aproximem al concepte departamentales. ¿Qué es una ruta asistencial? Nos acercamos al con-
objectiu de la ruta assistencial. cepto objetivo de la ruta asistencial.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905028A - Lloc de celebració ELDA * Código del curso: 31905028A – Lugar de celebración ELDA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA Centro organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Títol: SALUT MENTAL I CINEMA. CAPACITATS FORMATI- Título: SALUD MENTAL Y CINE. CAPACIDADES FORMATI-
VES D’UNA EINA ACCESSIBLE VAS DE UNA HERRAMIENTA ACCESIBLE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria d’atenció primària i Dirigido a: personal facultativo y de enfermería de atención prima-
especialitzada (grups A1 i A2). ria y especializada (grupos A1 y A2).
Objectius generals: orientar al maneig d’una eina accessible, com Objetivos generales: orientar al manejo de una herramienta accesi-
el cinema, per a adquirir coneixements i habilitats relacionades amb la ble, como el cine, para adquirir conocimientos y habilidades relaciona-
salut mental. das con la salud mental.
Contingut: introducció. Cinema i salut mental. Psicopatologia Contenido: introducción. Cine y salud mental. Psicopatología gene-
general. Trastorns afectius. Trastorns neuròtics. Trastorns psicòtics i ral. Trastornos afectivos. Trastornos neuróticos. Trastornos psicóticos
delirants. Trastorns de personalitat. Trastorns addictius. Altres aspectes y delirantes. Trastornos de personalidad. Trastornos adictivos. Otros
relacionats amb salut mental. Ús del cinema en l’assistència sanitària aspectos relacionados con salud mental. Utilización del cine en la asis-
en salut mental. tencia sanitaria en salud mental.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Casos clínics. Metodología: clases teórico-prácticas. Casos clínicos.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940625A - Lloc de celebració ALCOI * Código del curso: 31940625A – Lugar de celebración ALCOY
Centre organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI Centro organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Títol: SALUT PERINATAL I INFANTIL EN ATENCIÓ PRIMÀ- Título: SALUD PERINATAL E INFANTIL EN ATENCIÓN PRI-
RIA: METODOLOGIA PER A LA PROMOCIÓ DE SALUT MARIA: METODOLOGÍA PARA LA PROMOCIÓN DE SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu de pediatria, medicina de família, infer- Dirigido a: personal facultativo de pediatría, medicina de familia,
meria i infermeria obstètrica i ginecològica d’atenció primària (grups enfermería y enfermería obstétrico-ginecológica de atención primaria
A1 i A2). (grupos A1 y A2).
Objectius generals: millorar la capacitació de professionals de l’àm- Objetivos generales: mejorar la capacitación de profesionales del
bit de l’atenció primària. Col·laborar en la implementació de projectes ámbito de la atención primaria. Colaborar en la implementación de
de promoció de la salut. Integrar l’enfocament salutogènic. Sensibilitzar proyectos de promoción de la salud. Integrar el enfoque salutogénico.
en la capacitat de la promoció de salut com a element transformador Sensibilizar en la capacidad de la promoción de salud como elemento
dels resultats en salut. transformador de los resultados en salud.
Contingut: els actius per a la salut en la infància i l’adolescència. Contenido: los activos para la salud en la infancia y la adolescencia.
Enfocament salutogènic de la promoció de la salut infantil des de la Enfoque salutogénico de la promoción de la salud infantil desde la con-
consulta pediàtrica en el Programa de salut infantil. Models de projec- sulta pediátrica en el programa de salud infantil. Modelos de proyectos
tes de promoció de la salut infantil: identificació d’actius individuals i de promoción de la salud infantil: identificación de activos individuales
comunitaris, difusió i generació d’actius. y comunitarios, difusión y generación de activos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31937901A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31937901A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: SALUT POSITIVA I ACTIUS PER A LA SALUT Título: SALUD POSITIVA Y ACTIVOS PARA LA SALUD
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Num. 8529 / 15.04.2019 18147
Dirigit a: personal sanitari dels centres d’atenció primària i salut Dirigido a: personal sanitario de los centros de atención primaria y
pública (grups A1, A2, C1 i C2). salud pública (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: formació de professionals sanitaris d’atenció Objetivos generales: formación de profesionales sanitarios de Aten-
primària en salut local. ción primaria en Salud Local.
Contingut: promoció de la salut i determinants socials. Salutogè- Contenido: promoción de la salud y determinantes sociales. Salu-
nesi. Estratègia de promoció de salut i prevenció de l’SNS. El munici- togénesis. Estrategia de promoción de salud y prevención del SNS. El
pi com a entorn promotor de salut i benestar. Implementació local de municipio como entorno promotor de salud y bienestar. Implementación
l’EPSP, XarxaSalut. local de la EPSP, XarxaSalut.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31938343A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31938343A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE DÉNIA DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
* Codi del curs: 31902233A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31902233A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA DE CASTELLÓ DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: SEGURETAT DE PACIENTS. GESTIÓ DEL RISC SANI- Título: SEGURIDAD DE PACIENTES. GESTIÓN DEL RIESGO
TARI SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Num. 8529 / 15.04.2019 18148
Dirigit a: personal d’infermeria i TCAE (grups A2 i C2). Dirigido a: personal de enfermería y TCAE (grupos A2 y C2).
Objectius generals: adquirir competències per a la gestió de riscos Objetivos generales: adquirir competencias para la gestión de ries-
de pacients. Establir millores en la qualitat de l’atenció en la seua unitat gos de pacientes. Establecer mejoras en la calidad de la atención en su
de treball. unidad de trabajo.
Contingut: seguretat de pacients. Introducció Conceptes bàsics, Contenido: seguridad de pacientes. Introducción. Conceptos bási-
generalitats. Lectura crítica d’article científic. Anàlisi d’un esdeveni- cos, generalidades. Lectura crítica de artículo científico. Análisis de
ment advers, espina d’Ishikawa. Epidemiologia dels esdeveniments un Evento Adverso, espina de Ishikawa. Epidemiología de los EA.
adversos. Principals estudis: EPINE, INDATIV, EPIDEA, ENEAS, Principales estudios: EPINE, INDATIV, EPIDEA, ENEAS, APEAS.
APEAS. Sistemes de vigilància en seguretat clínica, sistemes d’infor- Sistemas de vigilancia en seguridad clínica Sistemas de información
mació de registre d’incidents i efectes adversos (SINEA). Programes de registro de incidentes y efectos adversos (SINEA). Programas de
de qualitat. Sistemes de millora. Estratègies de millora del procés assis- calidad. Sistemas de mejora. Estrategias de mejora del proceso asis-
tencial. Vigilància i prevenció d’esdeveniments adversos; relacionats tencial. Vigilancia y prevención de EA; relacionados con la medi-
amb la medicació. Epidemiologia; de causa infecciosa (IRAS). Epide- cación. Epidemiología; de causa infecciosa (IRAS). Epidemiología.
miologia. EPINE. EPINE.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31907217A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31907217A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
Títol: SEGURETAT EN XARXES WIFI, LAN, WAN Título: SEGURIDAD EN REDES WIFI, LAN, WAN
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat Universal Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanitat Uni-
i Salut Pública (grups A1, A2 i C1). versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: conéixer els aspectes bàsics de la seguretat en Objetivos generales: conocer los aspectos básicos de la seguridad en
xarxes. Prendre en consideració el compliment de les polítiques de redes. Tomar en consideración el cumplimiento de las políticas de segu-
seguretat corporatives. Aprendre tècniques que permeten mitigar els ridad corporativas. Aprender técnicas que permitan mitigar los riesgos
riscos en l’àmbit de les xarxes. Conéixer l’ús d’eines que ajuden a iden- en el ámbito de las redes. Conocer el uso de herramientas que ayuden a
tificar i analitzar situacions de vulnerabilitat en les xarxes de dades. identificar y analizar situaciones de vulnerabilidad en las redes de datos.
Contingut: seguretat en xarxes. Polítiques de seguretat corporatives. Contenido: seguridad en redes. Políticas de seguridad corporativas.
Mobilitat. BYOD. Cloud computing. Eines d’identificació. Movilidad. BYOD. Cloud Computing. Herramientas de identificación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31913629A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31913629A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Títol: SEGURETAT PRÀCTICA EN L’ACCÉS A INTERNET (EN Título: SEGURIDAD PRÁCTICA EN EL ACCESO A INTERNET
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: donar a conéixer les amenaces que apareixen Objetivos generales: dar a conocer las amenazas que aparecen cuan-
quan accedim a internet. Determinar les mesures de seguretat tècniques do accedemos a internet. Determinar las medidas de seguridad técnicas
que s’han de complir. Repassar la normativa legal en delictes tecnolò- que se deben cumplir. Repasar la normativa legal en delitos tecnológi-
gics. cos.
Contingut: seguretat global. Introducció al malware (programari Contenido: seguridad global. Introducción al malware. Navegación.
maliciós). Navegació. Correu electrònic. Comerç electrònic i banca Correo electrónico. Comercio electrónico y banca on-line. Redes socia-
en línia. Xarxes socials, missatgeria instantània i xat. Wifi i Blueto- les, mensajería instantánea y chat. Wi-fi y bluetooth. Equipos y dispo-
oth. Equips i dispositius portàtils. Telèfons mòbils i PDA. internet i els sitivos portátiles. Teléfonos móviles y PDAs. internet y los menores.
menors. Xarxes P2P i jocs en línia. Delictes tecnològics. Redes P2P y juegos on-line. Delitos tecnológicos.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914801A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31914801A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Num. 8529 / 15.04.2019 18149
Títol: SIMULACIÓ DE SUPORT VITAL AVANÇAT I SITUACI- Título: SIMULACIÓN DE SOPORTE VITAL AVANZADO Y
ONS CRÍTIQUES SITUACIONES CRÍTICAS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal facultatiu que exercisca la seua activitat en ser- Dirigido a: personal facultativo que desempeñe su actividad en ser-
veis que assistisquen a pacients greus (urgències, SAMU, UCI) (grup vicios que asistan a pacientes graves (urgencias, SAMU, UCI) (grupo
A1). A1)
Objectius generals: capacitar en suport vital bàsic i avançat per a Objetivos generales: capacitar en soporte vital básico y avanzado,
adquirir els coneixements teòrics i les habilitats pràctiques per a la seua adquiriendo los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas para
aplicació en la reanimació cardiopulmonar, així com en el maneig de su aplicación en la reanimación cardiopulmonar, así como en el manejo
situacions agudes crítiques. de situaciones agudas críticas.
Contingut: adquirir coneixements teòrics i entrenament en suport Contenido: adquirir conocimientos teóricos y entrenamiento en
vital i RCP avançada en persones adultes, el suport vital i RCP avança- soporte vital y RCP avanzada en personas adultas, el soporte vital y
da pediàtrica, en la seqüència de reanimació cardiopulmonar avançada RCP avanzada pediátrica, en la secuencia de reanimación cardiopulmo-
hospitalària, el maneig total de la via aèria normal, en el diagnòstic nar avanzada hospitalaria, el manejo total de la vía aérea normal, en el
d’arrítmies, la desfibril·lació manual i els desfibril·ladors semiautomà- diagnóstico de arritmias, la desfibrilación manual y los desfibriladores
tics (DESA). semiautomáticos (DESAs).
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31929116A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31929116A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPI-
ARNAU DE VILANOVA TAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: SIP. EXPLOTACIÓ D’INDICADORS PER A LA GESTIÓ. Título: SIP. EXPLOTACIÓN DE INDICADORES PARA LA GES-
MAPA SANITARI TIÓN. MAPA SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal sanitari i no sanitari dels serveis centrals de la Dirigido a: personal sanitario y no sanitario de los servicios centra-
Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, direccions territorials les de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, direcciones
i comissionats. Personal d’unitats d’assegurament (grups A1, A2, C1 i territoriales y comisionados. Personal de unidades de aseguramiento
C2). (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objectius generals: conéixer el Sistema d’Informació Poblacional Objetivos generales: conocer el Sistema de Información Pobla-
(SIP) com a registre central d’usuaris i la seua integració amb uns altres cional (SIP) como Registro Central de Usuarios y su integración con
sistemes d’informació de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut otros Sistemas de Información de la Conselleria de Sanitat Universal
Pública. Conéixer processos de gestió continuada. Proporcionar els i Salut Pública. Conocer procesos de gestión continuada. Proporcio-
coneixements bàsics en matèria d’assegurament i dades d’acreditació nar los conocimientos básicos en materia de aseguramiento y datos de
registrades en SIP. Capacitar per a l’explotació de les dades en SIP. acreditación registrados en SIP. Capacitar para la explotación de los
datos en SIP.
Contingut: utilitats del SIP per a la resta de sistemes d’informació Contenido: utilidades del SIP al resto de sistemas de información
de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública. Normativa bàsica. de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública. Normativa bási-
Pantalla d’acreditació del SIP: funcionalitat dels camps de la pantalla ca. Pantalla de acreditación del SIP: funcionalidad de los campos de la
d’acreditació del SIP. Modalitats d’assegurament. Integració i gestió pantalla de acreditación del SIP. Modalidades de aseguramiento. Inte-
continuada. Explotació de dades en SIP: indicadors i informes. Apsig. gración y gestión continuada. Explotación de datos en SIP: indicadores
Anàlisi poblacional segmentada, integrada i geogràfica. Conceptualitza- e informes. Apsig. Análisis poblacional segmentado integrado y geo-
ció del mapa sanitari. Definició del territori. Integració del mapa sanitari gráfico. Conceptualización del mapa sanitario. Definición del territorio.
en el territori. Integració del mapa sanitari en el sistema d’informació. Integración del mapa sanitario en el territorio. Integración del mapa
sanitario en el sistema de información.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teórico-prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31904901A - Lloc de celebració ESCOLA VALEN- * Código del curso: 31904901A – Lugar de celebración ESCOLA
CIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALENCIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31904927A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31904927A – Lugar de celebración DEPARTA-
17 ALACANT-HOSPITAL SANT JOAN MENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31904950A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31904950A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18150
Títol: SISTEMES DE GESTIÓ DE LA QUALITAT I ENFOCA- Título: SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Y ENFO-
MENT A PROCESSOS EN LES DIFERENTS UNITATS ASSISTEN- QUE A PROCESOS EN LAS DISTINTAS UNIDADES ASISTEN-
CIALS CIALES
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: enfocar la gestió per processos com a element Objetivos generales: enfocar la gestión por procesos como elemento
clau per a la millora de la qualitat en l’assistència a pacients. Plantejar clave para la mejora de la calidad en la asistencia a pacientes. Plantear
a l’alumnat els coneixements i habilitats necessaris per a l’aplicació de al alumnado los conocimientos y habilidades necesarias para la apli-
la metodologia de gestió per processos en l’àmbit dels serveis sanitaris. cación de la metodología de gestión por procesos en el ámbito de los
servicios sanitarios.
Contingut: qualitat assistencial. Elements conceptuals. Components Contenido: calidad asistencial. Elementos conceptuales. Componen-
de la qualitat. Necessitat, planificació i orientació a pacients. La cadena tes de la calidad. Necesidad, planificación y orientación a pacientes. La
de valor en l’àmbit sanitari i el servei a clientela interna en les orga- cadena de valor en el ámbito sanitario y el servicio a clientela interna en
nitzacions assistencials. Principis bàsics i fonaments de la gestió per las organizaciones asistenciales. Principios básicos y fundamentos de la
processos en les unitats assistencials. Definició de procés i els seus com- gestión por procesos en las unidades asistenciales. Definición de proce-
ponents. Gestió per processos al servei de les necessitats i expectatives so y sus componentes. Gestión por procesos al servicio de las necesida-
de pacients. Tipus de procés i les seues interrelacions en el sistema de des y expectativas de pacientes. Tipos de proceso y sus interrelaciones
gestió: el mapa de procés i la seua importància en el model organitzatiu en el sistema de gestión: el mapa de proceso y su importancia en el
i la qualitat dels serveis. modelo organizativo y la calidad de los servicios.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31902927A - Lloc de celebració SANT JOAN * Código del curso: 31902927A – Lugar de celebración SANT
D’ALACANT JOAN D’ALACANT
Centre organitzador: DEPARTAMENT 17 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPI-
SANT JOAN TAL SAN JUAN
Títol: SISTEMES D’INFORMACIÓ EN SALUT PÚBLICA Título: SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD PÚBLICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, infermeria, farmàcia, veterinària, bio- Dirigido a: personal facultativo, enfermería, farmacia, veterinaria,
logia i especialistes en ciències de la salut (grups A1 i A2). biología y especialistas en ciencias de la salud (grupos A1 y A2).
Objectius generals: conéixer els aspectes generals dels sistemes Objetivos generales: conocer los aspectos generales de los Sistemas
d’informació. Identificar les dades recollides pels diferents sistemes de Información. Identificar los datos recogidos por los distintos Siste-
d’informació en salut pública disponibles. Conéixer els mecanismes mas de Información en Salud Pública disponibles. Conocer los mecanis-
d’accés a l’explotació de dades dels sistemes d’informació. mos de acceso a la explotación de datos de los Sistemas de Información.
Contingut: introducció als sistemes d’informació. Concepte, requi- Contenido: introducción a los Sistemas de Información. Concepto,
sits i característiques dels sistemes d’informació. CMBD: Conjunt requisitos y características de los Sistemas de Información. CMBD:
mínim bàsic de dades. Registres demogràfics. Introducció als indicadors Conjunto Mínimo Básico de Datos. Registros demográficos. Introduc-
de salut. Enquesta de salut. Mètodes de consens. Sistemes d’informació ción a los indicadores de salud. Encuesta de salud. Métodos de con-
i registres de promoció de la salut. Sistemes d’informació i registres de senso. Sistemas de Información y registros de Promoción de la Salud.
seguretat alimentària. Sistemes d’informació i registres d’epidemiolo- Sistemas de Información y registros de Seguridad Alimentaria. Sistemas
gia. Sistemes d’informació i registres de salut laboral. Sistemes d’infor- de Información y registros de Epidemiología. Sistemas de Información
mació i registres de sanitat ambiental. y registros de Salud Laboral. Sistemas de Información y registros de
Sanidad Ambiental.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31900841A - Lloc de celebració CENTRE DE * Código del curso: 31900841A – Lugar de celebración CENTRO
SALUT PÚBLICA D’ELDA DE SALUD PÚBLICA DE ELDA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
Títol: SISTEMES D’INFORMACIÓ PER A PERSONAL DE Título: SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA PERSONAL DE
GESTIÓ: ABUCASIS, ORION CLINIC, ORION LOGIS, COMPAS, GESTIÓN: ABUCASIS, ORIÓN CLINIC, ORIÓN LOGIS, COMPAS,
COBRA, CIRO I SIA COBRA, CIRO Y SIA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer els sistemes d’informació que té la Objetivos generales: conocer los sistemas de información existentes
Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública de la Comunitat Valen- en la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública de la Comunitat
ciana i la seua aplicació informàtica des de la responsabilitat de la Uni- Valenciana y su aplicación informática desde la responsabilidad de la
tat de Gestió. unidad de gestión.
Contingut: mapa dels sistemes d’informació actuals i la seua inte- Contenido: mapa de los sistemas de información actuales y su
gració amb els objectius estratègics. Descripció funcional de cada un integración con los objetivos estratégicos. Descripción funcional de
dels sistemes corporatius. Orion Clinic: història clínica especialitzada, cada uno de los sistemas corporativos. Orión Clínic: historia clínica
estació clínica i informes d’alta. Orion Logis: gestió de magatzems, especializada, estación clínica e informes de alta. Orión Logis: ges-
Num. 8529 / 15.04.2019 18151
manteniment i logística. Abucasis: història clínica ambulatòria i citació. tión de almacenes, mantenimiento y logística. Abucasis: historia clínica
Compas: episodis compensables intercentres. Cobra: facturació assis- ambulatoria y citación. Compas: episodios compensables intercentros.
tencial. Sie: sistemes d’informació econòmica. Hera: gestió de pròtesi. Cobra: facturación asistencial. Sie: sistemas de información económica.
Nòmines: sistema informàtic de nòmines. Farmasyst: gestió de farmà- Hera: gestión de prótesis. Nóminas: sistema informático de nóminas.
cia. Entorns web: web corporativa de la Conselleria de Sanitat Univer- Farmasyst: gestión de farmacia. Entornos web: web corporativa de la
sal i Salut Pública i intranet. Altres aplicacions departamentals: revisió Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública e intranet. Otras apli-
succinta de tots aquests dins dels seus àmbits d’aplicació. caciones departamentales: revisión sucinta de todos ellos dentro de sus
ámbitos de aplicación.
Metodologia: expositiva i pràctica. Metodología: expositiva-práctica.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència i realització de proves Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de prue-
d’avaluació. bas de evaluación.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31912020A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31912020A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPI-
DR. PESET TAL DR. PESET
* Codi del curs: 31912024A - Lloc de celebració XÀTIVA * Código del curso: 31912024A – Lugar de celebración XÀTIVA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL
LLUÍS ALCANYÍS/HOSPITAL D’ONTINYENT LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D’ONTINYENT
Títol: SUPORT VITAL AVANÇAT (SEMIPRESENCIAL) Título: SOPORTE VITAL AVANZADO (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: grups A1 i A2. Dirigido a: grupos A1y A2.
Objectius generals: capacitar el personal sanitari en suport vital Objetivos generales: capacitar al personal sanitario en soporte vital
avançat. Adquirir coneixements i habilitats precises per a aplicar-los en avanzado. Adquirir conocimientos y habilidades precisas para su apli-
situacions específiques. cación ante situaciones específicas.
Contingut: situacions d’emergència sanitària susceptibles de neces- Contenido: situaciones de emergencia sanitaria susceptibles de rea-
sitar un suport vital avançat. Arrítmies greus i el tractament d’aquestes. lizar un soporte vital avanzado. Arritmias graves y su tratamiento. Asis-
Assistència adequada a la síndrome coronària aguda. Identificació i tencia adecuada al síndrome coronario agudo. Identificación y actitud
actitud davant d’una situació de parada cardiorespiratòria. Seqüència ante una situación de parada cardiorrespiratoria. Secuencia de actua-
d’actuació en suport vital avançat. Assistència adequada a l’ictus. Cures ción en soporte vital avanzado. Asistencia adecuada al ictus. Cuidados
després de parada cardíaca. post-parada cardiaca.
Metodologia: en les sessions presencials s’hauran de fer classes Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
teòriques i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
interactiva per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31921776A - Lloc de celebració SES VALÈNCIA * Código del curso: 31921776A – Lugar de celebración SES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31921777A - Lloc de celebració SES ALACANT * Código del curso: 31921777A – Lugar de celebración SES ALI-
CANTE
Num. 8529 / 15.04.2019 18152
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31921788A - Lloc de celebració SES CASTELLÓ * Código del curso: 31921788A – Lugar de celebración SES CAS-
DE LA PLANA TELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: SUPORT VITAL AVANÇAT PER A ATENCIÓ PRIMÀRIA Título: SOPORTE VITAL AVANZADO PARA ATENCIÓN PRI-
(SEMIPRESENCIAL) MARIA (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria amb activitat professio- Dirigido a: personal facultativo y de enfermería con actividad profe-
nal en l’àmbit de l’atenció primària (grups A1 i A2). sional en el ámbito de la atención primaria (grupos A1 y A2).
Objectius generals: millorar la capacitació i coneixements dels pro- Objetivos generales: mejorar la capacitación y conocimientos de
fessionals sanitaris encarregats de l’atenció de les urgències i emergèn- los profesionales sanitarios encargados de la atención de las urgencias y
cies. Fer una posada al dia de la reanimació cardiopulmonar. emergencias. Hacer una puesta al día de la reanimación cardiopulmonar.
Contingut: Emergències. RCP bàsica. RCP avançada. RCP en situ- Contenido: Emergencias. RCP básica. RCP avanzada. RCP en situa-
acions especials. ciones especiales.
Metodologia: en les sessions presencials s’hauran de fer classes Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
teòriques i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
interactiva per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31920976A - Lloc de celebració SES VALÈNCIA * Código del curso: 31920976A – Lugar de celebración SES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31920977A - Lloc de celebració SES ALACANT * Código del curso: 31920977A – Lugar de celebración SES ALI-
CANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31920988A - Lloc de celebració SES CASTELLÓ * Código del curso: 31920988A – Lugar de celebración SES CAS-
DE LA PLANA TELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: TEORIA DE LA INCLINACIÓ I LES SEUES APLICACI- Título: TEORÍA DEL APEGO Y SUS APLICACIONES EN LA
ONS EN LA PRÀCTICA CLÍNICA PRÁCTICA CLÍNICA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal de psiquiatria, psicologia, infermeria i teràpia Dirigido a: personal de psiquiatría, psicología, enfermería y terapia
ocupacional (grups A1 i A2). ocupacional (grupos A1 y A2).
Objectius generals: formar en aspectes teòrics i pràctics de la teoria Objetivos generales: formar en aspectos teórico-prácticos de la Teo-
de la inclinació. ría del Apego.
Contingut: introducció a la teoria de la inclinació. Bases teòriques. Contenido: introducción a la teoría del apego. Bases teóricas. Bases
Bases neurobiològiques i inclinació. Aplicacions clíniques de la teoria neurobiológicas y apego. Aplicaciones clínicas de la teoría del apego.
de la inclinació. Aplicació de la teoria de la inclinació en contextos Aplicación de la teoría del apego en contextos individuales, familiares
individuals, familiars i grupals. Integració d’intervencions professionals y grupales. Integración de intervenciones profesionales a través de la
mitjançant la teoria de la inclinació. teoría del apego.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31940501A - Lloc de celebració ESCOLA VALEN- * Código del curso: 31940501A – Lugar de celebración ESCOLA
CIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALENCIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: TIC, XARXES SOCIALS I COMUNICACIÓ INTERNA Título: TIC, REDES SOCIALES Y COMUNICACIÓN INTERNA
EFECTIVA EFECTIVA
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 24 Núm. de horas: 24
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: capacitar el personal al servei de la sanitat públi- Objetivos generales: capacitar al personal al servicio de la sanidad
ca per a l’ús i maneig de xarxes socials en l’entorn laboral i potenciar pública para el uso y manejo de redes sociales en el entorno laboral y
l’ús de les TIC com a eines de comunicació. potenciar el uso de las TICs como herramientas de comunicación.
Contingut: la problemàtica de l’LOPD amb les xarxes socials. Ús de Contenido: la problemática de la LOPD frente a redes sociales. Uso
les TIC com a eina de comunicació interna efectiva. de las TICs como herramienta de comunicación interna efectiva
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31916150A - Lloc de celebració VILA-REAL * Código del curso: 31916150A – Lugar de celebración VILA-REAL
Centre organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA Centro organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA
PLANA
Títol: TREBALL EN EQUIP, SUPORT EMOCIONAL I TÈCNI- Título: TRABAJO EN EQUIPO, SOPORTE EMOCIONAL Y
QUES D’AFRONTAMENT DE L’ESTRÉS EN L’ÀMBIT SANITARI TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN EL ÁMBITO
SANITARIO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: millorar les habilitats de professionals de la Objetivos generales: mejorar las habilidades de profesionales de la
salut en el treball en equip. Augmentar coneixements teòrics i pràctics salud en el trabajo en equipo. Aumentar conocimientos teórico-prácticos
en eines de suport emocional. Fomentar mecanismes de defensa en per- en herramientas de soporte emocional. Fomentar mecanismos de defen-
sonal sanitari en l’afrontament de l’estrés. sa en personal sanitario en el afrontamiento del estrés.
Contingut: treball en equip vs. treball en grup. Característiques Contenido: trabajo en equipo versus trabajo en grupo. Caracterís-
i condicionants del treball en equip. Factors laborals que milloren la ticas y condicionantes del trabajo en equipo. Factores laborales que
interdisciplinarietat. Les emocions en l’entorn sanitari. Comunicació. mejoran la interdisciplinariedad. Las emociones en el entorno sanitario.
Relació d’ajuda. Estrés en l’àmbit sanitari. Condicionants i factors Comunicación. Relación de ayuda. Estrés en el ámbito sanitario. Condi-
determinants d’estrés en professionals sanitaris. Tècniques i eines en el cionantes y factores determinantes de estrés en profesionales sanitario.
maneig de situacions estressants. Técnicas y herramientas en el manejo de situaciones estresantes.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909217A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31909217A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPI-
LA FE TAL LA FE
* Codi del curs: 31909219A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31909219A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18154
Títol: TRASTORNS DE DÈFICIT D’ATENCIÓ I HIPERACTIVI- Título: TRASTORNOS DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPE-
TAT: DIAGNÒSTIC I TRACTAMENT RACTIVIDAD: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: professionals de la xarxa de salut mental, personal de Dirigido a: profesionales de la red de salud mental, personal de psi-
psiquiatria, personal de psicologia, personal d’infermeria, personal de quiatría, personal de psicología, personal de enfermería, personal de
treball social i teràpia ocupacional (grups A1 i A2). trabajo social y terapia ocupacional (grupos A1 y A2)
Objectius generals: millorar l’atenció de les persones amb TDAH, Objetivos generales: mejorar la atención de las personas afectas
proporcionant a professionals de salut mental formació específica per de TDAH, proporcionando a profesionales de salud mental formación
a això. Valoració de les capacitats funcionals de menors amb TDAH: específica para ello. Valoración de las capacidades funcionales de meno-
Comunicació, habilitats socials, funcionament cognitiu. Influència i res con TDAH: Comunicación, habilidades sociales, funcionamiento
gestió de les emocions en el xiquet amb TDAH. Elaboració i desenvo- cognitivo. Influencia y gestión de las emociones en el niño con TDAH.
lupament del PAI. Intervenció en la infància i adolescència amb TDAH. Elaboración y Desarrollo del PAI. Intevencion en la infancia y adoles-
cencia con TDAH.
Contingut: conéixer la importància de la detecció precoç; psicopa- Contenido: conocer la importancia de detección precoz psicopato-
tologia dels TDAH: signes i causes. Diagnòstic i avaluació dels TDAH. logía de los TDAH: signos y causas. Diagnóstico y evaluación de los
Tractament dels TDAH. Tècniques d’intervenció psicològica en TDAH. TDAH. Tratamiento de los TDAH. Técnicas de intervención psicológica
Estratègies complementàries en l’abordatge dels TDAH. en TDAH. Estrategias complementarias en el abordaje de los TDAH.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 258 Núm. de participantes: 258
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31924101A - Lloc de celebració ESCOLA VALEN- * Código del curso: 31924101A – Lugar de celebración ESCOLA
CIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT VALENCIANA D’ESTUDIS DE LA SALUT
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: TRASTORNS DE L’ESPECTRE AUTISTA: DIAGNÒSTIC Título: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: DIAGNÓS-
I TRACTAMENT (EN LÍNIA) TICO Y TRATAMIENTO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 40 Núm. de horas: 40
Dirigit a: professionals de les unitats de salut mental infantil i ado- Dirigido a: profesionales de las Unidades de Salud Mental Infan-
lescent (USMIA): psiquiatria, psicologia, infermeria, treball social. to-Adolescente (USMIA): psiquiatría, psicología, enfermería, trabajo
social.
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre el TEA, el Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre el TEA, su
seu diagnòstic i intervencions terapèutiques. diagnóstico e intervenciones terapéuticas.
Contingut: valoració de les capacitats funcionals de la infància amb Contenido: valoración de las capacidades funcionales de la infancia
TEA: comunicació, habilitats socials, funcionament cognitiu. Influència con TEA: comunicación, habilidades sociales, funcionamiento cogniti-
i gestió de les emocions en menors amb TEA. Elaboració i desenvolu- vo. Influencia y gestión de las emociones en menores con TEA. Elabo-
pament del Pla d’atenció individualitzada. ración y desarrollo del plan de atención individualizado.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31921101A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31921101A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: TRACTAMENT DE LES FASES INICIALS DE LES PSI- Título: TRATAMIENTO DE LAS FASES INICIALES DE LAS
COSIS: APLICACIÓ DEL PROGRAMA DE TRACTAMENT DE PRI- PSICOSIS: APLICACIÓN DEL PROGRAMA DE TRATAMIENTO
MERS EPISODIS PSICÒTICS DE LA CSUiSP DE PRIMEROS EPISODIOS PSICÓTICOS DE LA CSUiSP
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: personal facultatiu i personal d’infermeria d’atenció pri- Dirigido a: personal facultativo y personal de enfermería de aten-
mària i salut mental, personal de treball social, personal de psicologia i ción primaria y salud mental, personal de trabajo social, personal de
personal de psiquiatria (grups A1 i A2). psicología y personal de psiquiatría (grupos A1 y A2).
Objectius generals: adquirir coneixements sobre els abordatges Objetivos generales: adquirir conocimientos sobre los abordajes
assistencials dels primers episodis psicòtics. Conéixer el procés assis- asistenciales de los primeros episodios psicóticos. Conocer el proceso
tencial integrat de salut mental d’intervenció en primers episodis psi- asistencial integrado de salud mental de intervención en primeros epi-
còtics. sodios psicóticos.
Contingut: importància dels primers episodis psicòtics. Informació Contenido: importancia de los primeros episodios psicóticos. Infor-
bàsica sobre primers episodis psicòtics. Fases en la intervenció amb mación básica sobre primeros episodios psicóticos. Fases en la inter-
PEP. vención con PEP.
Num. 8529 / 15.04.2019 18155
* Codi del curs: 31940129A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31940129A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31940150A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31940150A – Lugar de celebración DEPARTA-
03 HOSPITAL LA PLANA MENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: TRIATGE: PRIORITATS EN URGÈNCIES. SISTEMA Título: TRIAJE: PRIORIDADES EN URGENCIAS. SISTEMA
MANCHESTER MANCHESTER
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal d’infermeria (grup A2). Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objectius generals: introducció a la metodologia del sistema Manc- Objetivos generales: introducción a la metodología del Sistema
hester i la seua actual eina informàtica (DEIMOS) per a infermeria de Manchester y su actual herramienta informática (DEIMOS) para enfer-
serveis d’urgències hospitalàries i d’actuació en catàstrofes (SAMU). mería de servicios de urgencias hospitalarias y de actuación en catás-
trofes (SAMU).
Contingut: introducció al triatge Manchester. Diagrames i discrimi- Contenido: introducción al Triaje Manchester. Diagramas y discri-
nadors. Avaluació del dolor. Catàstrofes. Aplicació informàtica. Tallers minadores. Evaluación del dolor. Catástrofes. Aplicación informática.
pràctics. Talleres prácticos.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31905131A - Lloc de celebració ORIHUELA * Código del curso: 31905131A – Lugar de celebración ORIHUE-
LA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA Centro organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Títol: TÈCNIQUES DE BIOLOGIA MOLECULAR APLICADES Título: TÉCNICAS DE BIOLOGÍA MOLECULAR APLICADAS
AL DIAGNÒSTIC I INVESTIGACIÓ EN MALALTIES INFECCIO- AL DIAGNÓSTICO E INVESTIGACIÓN EN ENFERMEDADES
SES I RESISTÈNCIES A ANTIMICROBIANS INFECCIOSAS Y RESISTENCIAS A ANTIMICROBIANOS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, de farmàcia, de biologia, de química, Dirigido a: personal facultativo, de farmacia, de biología, de quími-
d’infermeria i tècnic de laboratori (grups A1, A2 i C1). ca, de enfermería y técnico de laboratorio (grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: facilitar a l’alumnat el coneixement de les tècni- Objetivos generales: facilitar al alumnado el conocimiento de las
ques moleculars que poden emprar-se com a eines en el diagnòstic i en técnicas moleculares que pueden emplearse como herramientas en el
la investigació en el camp de les malalties infeccioses i, especialment, diagnóstico y en la investigación en el campo de las enfermedades
en el problema global de les resistències a antimicrobians. Conéixer la infecciosas y especialmente en el problema global de las resistencias
seua aplicació, interpretació, avantatges i limitacions per a obtindre’n a antimicrobianos. Conocer su aplicación, interpretación, ventajas y
el màxim rendiment. limitaciones para obtener el máximo rendimiento.
Num. 8529 / 15.04.2019 18156
Contingut: bioseguretat al laboratori. Actualització en biologia Contenido: bioseguridad en el laboratorio. Actualización en Bio-
molecular. PCR i les seues variants. Genotipatge. Espectrometria de logía Molecular. PCR y sus variantes. Genotipado. Espectrometría de
masses. Disseny de tècniques moleculars. Detecció de microorganis- masas. Diseño de técnicas moleculares. Detección de microorganismos
mes patògens, gens de virulència i gens de resistència antimicrobi- patógenos, genes de virulencia y genes de resistencia antimicrobianos.
ans. Automatització. Seqüenciació tradicional. Seqüenciació massiva. Automatización. Secuenciación tradicional. Secuenciación masiva.
Microbioma i virioma. Transcriptoma. Introducció a la bioinformàtica. Microbioma y Virioma. Transcriptoma. Introducción a la Bioinformá-
Epidemiologia molecular i filogenètica. Caracterització de brots. Apli- tica Epidemiología molecular y filogenética. Caracterización de brotes.
cacions en la pràctica clínica: diagnòstic ràpid en el pacient sèptic i/o Aplicaciones en la práctica clínica: diagnóstico rápido en el paciente
crític. Determinació ràpida de l’antibiograma. Bacteris multiresistents. séptico y/o crítico. Determinación rápida del antibiograma. Bacterias
Determinació de resistències genotípiques. Determinació de resistències multirresistentes. Determinación de resistencias genotipicas. Determina-
a antivirals mitjançant seqüenciació. Aportacions a la investigació sani- ción de resistencias a antivirales mediante secuenciación. Aportaciones
tària. Discussió d’estudis publicats. a la investigación sanitaria. Discusión de estudios publicados.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927829A - Lloc de celebració ALACANT * Código del curso: 31927829A – Lugar de celebración ALICANTE
Centre organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPI-
GENERAL D’ALACANT TAL GENERAL DE ALICANTE
Títol: TÈCNIQUES DE L’EMBENATGE FUNCIONAL I NEU- Título: TÉCNICAS DEL VENDAJE FUNCIONAL Y NEURO-
ROMUSCULAR MUSCULAR
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu, personal de fisioteràpia i personal Dirigido a: personal facultativo personal de fisioterapia y personal
d’infermeria (grups A1 i A2). de enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: transmetre els coneixements necessaris per a Objetivos generales: transmitir los conocimientos necesarios para
comprendre les bases teòriques de l’embenatge funcional. Adquirir la comprender las bases teóricas del vendaje funcional. Adquirir la destre-
destresa en el maneig i aplicació de l’embenatge funcional. za en el manejo y aplicación del vendaje funcional.
Contingut: introducció i evolució històrica de l’embenatge funci- Contenido: introducción y evolución histórica del vendaje funcio-
onal. Bases fisiològiques. Mecanismes d’acció. Objectius de les tècni- nal. Bases fisiológicas. Mecanismos de acción. Objetivos de las técnicas
ques de l’embenatge funcional. Tècniques de l’embenatge funcional. del vendaje funcional. Técnicas del vendaje funcional. Material necesa-
Material necessari. Estructura de l’embenatge funcional. Desenvolupa- rio. Estructura del vendaje funcional. Desarrollo práctico de diferentes
ment pràctic de diferents embenatges funcionals. vendajes funcionales.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31921415A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31921415A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL Centro organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPI-
CLÍNIC/HOSPITAL MALVA-ROSA TAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
* Codi del curs: 31921877A - Lloc de celebració SES ALACANT * Código del curso: 31921877A – Lugar de celebración SES ALI-
CANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
* Codi del curs: 31921888A - Lloc de celebració SES CASTELLÓ * Código del curso: 31921888A – Lugar de celebración SES CAS-
DE LA PLANA TELLÓN DE LA PLANA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: URGÈNCIES INFECCIOSES DES D’ATENCIÓ PRIMÀ- Título: URGENCIAS INFECCIOSAS DESDE ATENCIÓN PRI-
RIA: ACTIVACIÓ DEL CODI SÈPSIA MARIA: ACTIVACIÓN DEL CÓDIGO SEPSIS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal facultatiu i d’infermeria (grups A1 i A2). Dirigido a: personal facultativo y de enfermería (grupos A1 y A2).
Objectius generals: actualitzar els coneixements de l’alumnat en Objetivos generales: actualizar los conocimientos del alumnado en
relació amb les urgències infeccioses i posada en marxa del codi sèpsia relación con las urgencias infecciosas y puesta en marcha del código
des dels mateixos centres de salut i llocs d’atenció continuada. sépsis desde los mismos Centros de Salud y puestos de Atención Con-
tinuada.
Contingut: malalties infeccioses més prevalents. Agents etiolò- Contenido: enfermedades infecciosas más prevalentes. Agentes
gics freqüents i nivells de sensibilitat. Declaració de Mallorca: projec- etiológicos frecuentes y niveles de sensibilidad. Declaración de Mallor-
te “Codi sèpsia”. Principals processos infecciosos: sèpsia amb focus ca: proyecto «Código sepsis». Principales procesos infecciosos: sepsis
desconegut, meningitis aguda, infecció urinària, pneumònia, infecció con foco desconocido, meningitis aguda, infección urinaria, neumonía,
intraabdominal de pell i teixits blans: diagnòstic precoç, identificació infección intraabdominal de piel y tejidos blandos: diagnóstico precoz,
dels pacients amb risc, tractament precoç i adequació del tractament. identificación de los pacientes con riesgo, tratamiento precoz y adecua-
ción del tratamiento.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31927721A - Lloc de celebració ALZIRA * Código del curso: 31927721A – Lugar de celebración ALZIRA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA Centro organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Títol: URGÈNCIES I EMERGÈNCIES EN PERSONES ADUL- Título: URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN PERSONAS ADUL-
TES PER A TCAE TAS PARA TCAE
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: TCAE (grup C2) Dirigido a: TCAE (grupo C2)
Objectius generals: adquirir habilitats i competències pròpies de Objetivos generales: adquirir habilidades y competencias propias
TCAE que permeten actuar de manera eficaç i eficient davant de situ- de TCAEs que permitan actuar de manera eficaz y eficiente ante situa-
acions d’urgències i emergències. Perfeccionar cures en pacients que ciones de urgencias y emergencias. Perfeccionar cuidados en pacientes
ingressen en un servei d’urgències. Aprendre a elaborar mesures de que ingresan en un servicio de urgencias. Aprender a elaborar medidas
prevenció per a millorar la salut i seguretat de l’individu i evitar com- de prevención para mejorar la salud y seguridad del individuo y evitar
plicacions. complicaciones.
Contingut: introducció a les urgències generals. Descripció i cir- Contenido: introducción a las urgencias generales. Descripción y
cuits d’un servei d’urgències generals. Acollida i preparació de pacients circuitos de un servicio de urgencias generales. Acogida y preparación
en les diferents actuacions i situacions que es presenten en urgències. de pacientes en las diferentes actuaciones y situaciones que se presentan
Conéixer i manejar els aparells específics del servei. Manteniment i en urgencias. Conocer y manejar el aparataje específico del servicio.
preparació. Mantenimiento y preparación.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31923519A - Lloc de celebració VALÈNCIA * Código del curso: 31923519A – Lugar de celebración VALÈNCIA
Centre organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSOR- Centro organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSOR-
CI HOSPITAL GENERAL CIO HOSPITAL GENERAL
* Codi del curs: 31914214A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31914214A – Lugar de celebración DEPARTA-
04 SAGUNT MENTO 04 SAGUNTO
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31914216A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31914216A – Lugar de celebración DEPARTA-
06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA MENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
* Codi del curs: 31914229A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31914229A – Lugar de celebración DEPAR-
19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL D’ALACANT TAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Num. 8529 / 15.04.2019 18159
Títol: VALENCIÀ NIVELL A2. CURS DE PREPARACIÓ (EN Título: VALENCIANO NIVEL A2. CURSO PREPARACIÓN (EN
LÍNIA) LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 75 Núm. de horas: 75
Dirigit a: personal dels grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: personal de los grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Objectius generals: el certificat de nivell A2 acredita un domini Objetivos generales: el certificado de nivel A2 acredita un domi-
bàsic avançat d’ús de la llengua, tant oral com escrit, que permet satisfer nio básico avanzado de uso de la lengua, tanto oral como escrita, que
les necessitats de comunicació elementals en les situacions quotidianes. permite satisfacer las necesidades de comunicación elementales en las
Comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades situaciones cotidianas. Comprender frases y expresiones utilizadas habi-
amb temes d’importància immediata (informacions personals bàsiques, tualmente y relacionadas con temas de importancia inmediata (informa-
informacions familiars, compres, geografia local, ocupació); comuni- ciones personales básicas, informaciones familiares, compras, geografía
car-se en situacions senzilles i habituals que exigisquen un intercanvi local, ocupación); comunicarse en situaciones sencillas y habituales
simple i directe d’informació sobre temes familiars i habituals, i comu- que exijan un intercambio simple y directo de información sobre temas
nicar, de manera senzilla, aspectes de la seua experiència o bagatge familiares y habituales, y comunicar, de manera sencilla, aspectos de su
personal, aspectes de l’entorn immediat i assumptes relacionats amb experiencia o bagaje personal, aspectos del entorno inmediato y asuntos
necessitats immediates, o fer una mediació bàsica. relacionados con necesidades inmediatas, o hacer una mediación básica.
Contingut: continguts temàtics i comunicatius: identificació per- Contenido: contenidos temáticos y comunicativos: identificación
sonal i contacte social, habitatge, llar i entorn, activitats quotidianes personal y contacto social, vivienda, hogar y entorno, actividades coti-
i temps lliure, menjar i beure, serveis, estudis, treball i relacions pro- dianas y tiempo libre, comer y beber, servicios, estudios, trabajo y rela-
fessionals, clima i viatges. Continguts lingüístics: fonètica, elocució i ciones profesionales, clima y viajes. Contenidos lingüísticos: fonética,
ortografia. Elocució i elements paralingüístics. elocución y ortografía. Elocución y elementos paralingüísticos.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31941301A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31941301A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: VALENCIÀ NIVELL B1. CURS DE PREPARACIÓ (EN Título: VALENCIANO NIVEL B1. CURSO DE PREPARACIÓN
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 75 Núm. de horas: 75
Dirigit a: personal dels grups A1, A2, C1, C2 i AP. Dirigido a: personal de los grupos A1, A2, C1, C2 y AP.
Objectius generals: el certificat de nivell B1 acredita un domini de Objetivos generales: el certificado de nivel B1 acredita un dominio
l’ús de la llengua, tant oral com escrit, d’un usuari independent, que del uso de la lengua, tanto oral como escrita, de un usuario indepen-
permet dur a terme les tasques i les situacions socials de comunicació diente que permite llevar a cabo las tareas y las situaciones sociales
pròpies de la vida quotidiana. Comprendre les idees principals d’una de comunicación propias de la vida cotidiana. Comprender las ideas
informació clara sobre temes d’àmbit general i quotidià; fer front a la principales de una información clara sobre temas de ámbito general
major part de situacions lingüístiques que poden aparéixer quan viatja y cotidiano hacer frente a la mayor parte de situaciones lingüísticas
en una zona on es parla la llengua objecte d’aprenentatge; produir un que pueden aparecer cuando viaja en una zona donde se habla la len-
discurs coherent sobre temes que li són familiars o d’interés personal, gua objeto de aprendizaje; producir un discurso coherente sobre temas
fets, somnis, esperances, ambicions i experiències, i donar raons i expli- que le son familiares o de interés personal, hechos, sueños, esperanzas,
cacions de les opinions i projectes de manera breu o fer una mediació. ambiciones y experiencias y dar razones y explicaciones de las opinio-
nes y proyectos de manera breve o hacer una mediación.
Contingut: informació personal i familiar, relació amb altres per- Contenido: información personal y familiar, relación con otras per-
sones, vida quotidiana, llocs i habitatge, viatges i mitjans de transport, sonas, vida cotidiana, lugares y vivienda, viajes y medios de transpor-
l’oci, l’oci i l’esport, relació amb l’Administració o amb empreses de te, el ocio, el ocio y el deporte, relación con la Administración o con
serveis, el treball, salut i assistència sanitària, geografia i història del empresas de servicios, el trabajo, salud y asistencia sanitaria, geografía
territori, cultura i llengua, la naturalesa i el clima. Fonètica, elocució i e historia del territorio, cultura y lengua, la naturaleza y el clima. Foné-
ortografia. Elocució i fonètica sintàctica; alfabet i grafies. tica, elocución y ortografía. Elocución y fonética sintáctica; alfabeto y
grafías.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31941401A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31941401A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: VALENCIÀ NIVELL B2. CURS DE PREPARACIÓ (ADAP- Título: VALENCIANO NIVEL B2. CURSO DE PREPARACIÓN
TAT A LES NOVES PROVES DE LA JUNTA QUALIFICADORA) (ADAPTADO A LAS NUEVAS PRUEBAS DE LA JUNTA QUALI-
(EN LÍNIA) FICADORA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Num. 8529 / 15.04.2019 18160
Títol: VALENCIÀ NIVELL C1. CURS DE PREPARACIÓ (EN Título: VALENCIANO NIVEL C1. CURSO DE PREPARACIÓN
LÍNIA) (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 75 Núm. de horas: 75
Dirigit a: tots els grups que tinguen el certificat de la Junta Qualifi- Dirigido a: todos los grupos que tengan el certificado de la Junta
cadora de Coneixements de Valencià de nivell elemental o equivalent. Qualificadora de Coneixements de Valencià de nivel elemental o equi-
valente.
Objectius generals: comprendre una àmplia gamma de textos llargs Objetivos generales: comprender una amplia gama de textos largos
i complexos i reconéixer-ne el sentit implícit. Expressar-se amb fluïdesa y complejos y reconocer el sentido implícito. Expresarse con fluidez y
i espontaneïtat. Poder usar la llengua de manera eficaç per a propòsits espontaneidad. Poder usar la lengua de manera eficaz para propósitos
socials, acadèmics i professionals. Produir textos sobre temes comple- sociales, académicos y profesionales. Producir textos sobre temas com-
xos, ben estructurats i cohesionats. plejos, bien estructurados y cohesionados.
Contingut: s’adequaran als continguts del certificat de nivell mitjà Contenido: se adecuarán a los contenidos del certificado de nivel
de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la Generalitat mitjà de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la
Valenciana. Generalitat Valenciana.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31908801A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31908801A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: VIOLÈNCIA DE GÈNERE I SALUT MENTAL (EN LÍNIA) Título: VIOLENCIA DE GÉNERO Y SALUD MENTAL (EN
LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 30 Núm. de horas: 30
Dirigit a: professionals d’atenció primària i de les unitats de salut Dirigido a: profesionales de Atención Primaria y de las Unidades
mental. de Salud Mental.
Objectius generals: millorar l’atenció a les dones maltractades i víc- Objetivos generales: mejorar la atención a las mujeres maltratadas
times de violència de gènere proporcionant a professionals de la salut y víctimas de violencia de género proporcionando a profesionales de la
mental formació específica per a això. salud mental formación específica para ello.
Contingut: atenció prioritària al col·lectiu. L’escolta receptiva Contenido: atención prioritaria al colectivo. La escucha receptiva
empàtica com a base de suport i principi de l’atenció terapèutica. Aten- empática como base de apoyo y principio de la atención terapéutica.
ció al context familiar, social i laboral com a font de suport i agent Atención al contexto familiar, social y laboral como fuente de apoyo
rehabilitador, integrador i inclusiu. Estigma i autoestigma. Autoestima, y agente rehabilitador, integrador e inclusivo. Estigma y autoestigma.
assertivitat, ajust emocional. Recursos d’afrontament i gestió de situa- Autoestima, asertividad, ajuste emocional. Recursos de afrontamiento y
cions difícils i complexes. Apoderament. gestión de situaciones difíciles y complejas. Empoderamiento.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933420A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31933420A – Lugar de celebración DEPAR-
10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET - Campus Virtual de l’EVES TAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET – Campus virtual
de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’ASSISTÈNCIA Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ASISTENCIA
SANITÀRIA SANITARIA
Títol: VIOLÈNCIA DE GÈNERE: ABORDATGE I DETECCIÓ Título: VIOLENCIA DE GÉNERO: ABORDAJE Y DETECCIÓN
PRECOÇ PEL PERSONAL SANITARI (SEMIPRESENCIAL) PRECOZ POR EL PERSONAL SANITARIO (SEMIPRESENCIAL)
Tipus d’activitat: Curs. Semipresencial Tipo de actividad: Curso. Semipresencial
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: professions sanitàries (grups A1 i A2) que utilitzen l’apli- Dirigido a: profesiones sanitarias (grupos A1 y A2) que utilicen la
cació SIVIO. aplicación SIVIO.
Objectius generals: conéixer les causes i les conseqüències que la Objetivos generales: conocer las causas y las consecuencias que la
violència de gènere té sobre la salut de les dones. Conéixer el circuit violencia de género que tiene sobre la salud de las mujeres. Conocer el
legal per a poder detectar i derivar els pacients que pogueren estar circuito legal para poder detectar y derivar a las pacientes que pudieran
patint aquest tipus de maltractament. Conéixer el maneig de l’aplicació estar sufriendo este tipo de maltrato. Conocer el manejo de la aplicación
SIVIO, tant per al CRIBRATGE com per a l’ompliment i derivació dels SIVIO, tanto para el CRIBADO, como para la cumplimentación y deri-
informes mèdics/parts de lesions. vación de los informes médicos/partes de lesiones.
Contingut: conceptes bàsics sobre violència de gènere: la violència Contenido: conceptos básicos sobre violencia de género: la violen-
contra les dones com a problema social i de salut pública. Importàn- cia contra las mujeres como problema social y de salud pública. Impor-
cia de la visualització de la violència de gènere. Tipus de violència de tancia de la visualización de la violencia de género. Tipos de violencia
gènere. Magnitud de la violència de gènere. Tipus de violència segons el de género. Magnitud de la violencia de género. Tipo de violencia según
cicle de la vida de la dona. El procés de ruptura d’una relació violenta. el ciclo de la vida de la mujer. El proceso de ruptura de una relación
Mites sobre la violència de gènere. La ruptura. Cercle de la violència. violenta. Mitos sobre la violencia de género. La ruptura. Círculo de la
Drets de les dones víctimes de violència de gènere. Protocol que regula violencia. Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género.
en l’àmbit sanitari la mobilitat de les empleades públiques en situació de Protocolo que regula en el ámbito sanitario la movilidad de las emplea-
violència de gènere. Pràctics SIVIO. La fiscalia del jutjat de violència das públicas en situación de violencia de género. Prácticos SIVIO. La
sobre la dona. La denúncia. L’ordre d’allunyament. Intervenció policial. fiscalía del juzgado de violencia sobre la mujer. La denuncia. La orden
Protecció víctimes violència de gènere. Actuació grup GAMA. de alejamiento. Intervención policial. Protección víctimas violencia de
género. Actuación grupo GAMA
Metodologia: en les sessions presencials s’hauran de fer classes Metodología: en las sesiones presenciales se realizarán clases teó-
teòriques i pràctiques; en les sessions en línia s’utilitzarà metodologia ricas y prácticas; en las sesiones en línea se utilizará metodología inte-
interactiva per mitjà de la plataforma eFormació GVA. ractiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 25 Núm. de participantes: 25
Sistema d’avaluació: assistència a totes les sessions presencials; Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales;
lectura d’almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves lectura de al menos el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar
d’avaluació fixades. las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933501A - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31933501A – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE SALUT PÚBLI- Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLI-
CA CA
* Codi del curs: 31933501B - Lloc de celebració EVES VALÈNCIA * Código del curso: 31933501B – Lugar de celebración EVES
VALÈNCIA
Num. 8529 / 15.04.2019 18162
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31933514A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31933514A – Lugar de celebración DEPARTA-
04 SAGUNT MENTO 04 SAGUNTO
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31933530A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31933530A – Lugar de celebración DEPAR-
20 ELX TAMENTO 20 ELX
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Títol: VIOLÈNCIA DE GÈNERE: CONCEPTES GENERALS I EL Título: VIOLENCIA DE GÉNERO: CONCEPTOS GENERALES
SEU ABORDATGE SANITARI (EN LÍNIA) Y SU ABORDAJE SANITARIO (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 25 Núm. de horas: 25
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: conéixer les causes i les conseqüències de la Objetivos generales: conocer las causas y las consecuencias de la
violència de gènere, així com la seua afectació en la salut de les dones violencia de género, así como su afectación en la salud de las mujeres
que pogueren estar patint maltractament. Conéixer el cercle de la vio- que pudieran estar sufriendo maltrato. Conocer el círculo de la violen-
lència. Identificar els recursos especialitzats i els drets de les dones que cia. Identificar los recursos especializados y los derechos de las mujeres
poden estar patint aquest tipus de violència. que pueden estar sufriendo este tipo de violencias.
Contingut: conceptes bàsics sobre violència de gènere. Tipus de Contenido: conceptos básicos sobre violencia de género. Tipo de
violència segons el cicle de la vida de la dona. El procés de ruptura violencia según el ciclo de la vida de la mujer. El proceso de ruptura de
d’una relació violenta. Mites sobre la violència de gènere. Cercle de la una relación violenta. Mitos sobre la violencia de género. Circulo de la
violència. Drets de les dones víctimes de violència de gènere. Protocol violencia. Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género. Pro-
que regula en l’àmbit sanitari la mobilitat de les empleades públiques en tocolo que regula en el ámbito sanitario la movilidad de las empleadas
situació de violència de gènere. Perfil maltractador. Perfil maltractada. públicas en situación de violencia de género. Perfil maltratador. Perfil
La denúncia. L’ordre d’allunyament. Llenguatge inclusiu. Publicitat maltratada. La denuncia. La orden de alejamiento. Lenguaje Inclusivo.
sexista. Publicidad sexista.
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933301A - Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31933301A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
* Codi del curs: 31933350A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31933350A – Lugar de celebración DEPAR-
03 HOSPITAL LA PLANA - Campus Virtual de l’EVES TAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA – Campus virtual de la EVES
Centre organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DEL GABINET Centro organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DEL GABINE-
TÈCNIC. UNITAT D’IGUALTAT TE TÉCNICO. UNIDAD DE IGUALDAD
Títol: WINDOWS 2012 SERVER. ACTIVE DIRECTORY CS Título: WINDOWS 2012 SERVER. ACTIVE DIRECTORY CS
Tipus d’activitat: Curs. Presencial Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat Universal Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanitat Uni-
i Salut Pública (grups A1, A2 i C1). versal i Salut Pública (grupos A1, A2 y C1).
Objectius generals: conéixer característiques avançades Windows Objetivos generales: conocer características avanzadas Windows
2012 Server. Descriure el manteniment d’Active Directory. Moure i 2012 server. Describir el mantenimiento de Active directory
desfragmentar la base de dades d’Active Directory. Gestió d’Active Mover y desfragmentar la base de datos de Active directory. Gestión de
Directory. Planejar la supervisió d’Active Directory. Polítiques i des- Active directory. Planear la supervisión de Active directory. Políticas y
plegaments. despliegues.
Contingut: administració avançada Windows 2012 Server. Estruc- Contenido: administración avanzada Windows 2012 Server. Estruc-
tura d’Active Directory. Directori CS. Gestió ítems en Active Directory. tura de Activa directory. directorio CS. Gestión ítems en directorio Acti-
Fer una còpia de seguretat i restauració d’Active Directory. Planejar la vo. Realizar una copia de seguridad y restauración de Active directory.
supervisió d’Active Directory. Polítiques i desplegaments. Planear la supervisión de Active directory. Políticas y despliegues.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques. Metodología: clases teóricas y prácticas.
Nre. de participants: 16 Núm. de participantes: 16
Sistema d’avaluació: control d’assistència. Sistema de evaluación: control de asistencia.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31914430A - Lloc de celebració DEPARTAMENT * Código del curso: 31914430A – Lugar de celebración DEPAR-
20 ELX TAMENTO 20 ELX
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D’INVESTIGACIÓ, Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGA-
INNOVACIÓ, TECNOLOGIA I QUALITAT CIÓN, INNOVACIÓN, TECNOLOGÍA Y CALIDAD
Num. 8529 / 15.04.2019 18163
ANNEX II C ANEXO II C
Escola Valenciana d’Estudis de la Salut Escuela Valenciana de Estudios de la Salud
Per a sol·licitar el curs d’aquest annex, heu de: Para solicitar el curso de este anexo, debe:
Dirigir-vos al Campus de l’EVES http://www.eves.san.gva.es/web/ Dirigirse al Campus de la EVES http://www.eves.san.gva.es/web/
guest/campus-virtual, prémer «Cursos Disponibles» / «Pla de Forma- guest/campus-virtual, pulsar Cursos Disponibles /Plan de Formación
ció Continuada 2a» /, prémer sobre «M’interessa» del curs desitjat, a Continuada 2.ª/, pulsar sobre Me interesa del curso deseado, a conti-
continuació: nuación:
Si sou usuari registrat del Campus: introduir usuari i contrasenya i Si eres usuario registrado en el campus: introducir Usuario y Con-
prémer «Matricular». traseña y pulsar Matricular.
Si no sou usuari registrat, prémer sobre: Si no esteu registrat, feu Si no es usuario registrado pulsar sobre: Si no estás registrado, pin-
clic ací. S’obrirà un formulari que haureu d’omplir amb les vostres cha aquí. Se abrirá un formulario que ha de cumplimentar con sus datos
dades personals i laborals, indicar l’usuari i contrasenya que desitgeu i, personales y laborales, indicar el usuario y contraseña que usted desee
al final, prémer sobre «Guardar canvis». y, al final, pulsar sobre Guardar Cambios
Si sou usuari i heu oblidat la contrasenya, prémer sobre «He oblidat Si eres usuario y has olvidado la contraseña, pulsar sobre He olvi-
la meua contrasenya». dado mi contraseña.
Per a qualsevol consulta, dirigiu-vos a: eformacion_eves@gva.es Para cualquier consulta dirigirse a eformacion_eves@gva.es
Títol: ANGLÉS PER ALS NIVELLS A1, A2, B1, B2, C1 I C2 Título: INGLÉS PARA LOS NIVELES A1, A2, B1, B2, C1 y C2
SEGONS EL MARC EUROPEU COMÚ. CURS DE PREPARACIÓ SEGÚN EL MARCO EUROPEO COMUN. CURSO DE PREPARA-
(EN LÍNIA) CIÓN (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 75 Núm. de horas: 75
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: aconseguir l’actualització cientificotècnica del Objetivos generales: conseguir la actualización científico-técnica
personal sanitari. Adaptar la realitat assistencial de la Comunitat Valen- del personal sanitario. Adaptar a la realidad asistencial de la Comunitat
ciana a un entorn amb gran presència de turisme internacional. Conéixer Valenciana a un entorno con gran presencia de turismo internacional.
una llengua estrangera, quasi requisit professional. Conocer una lengua extranjera, casi requisito profesional.
Contingut: estructura en nivells A1, A2, B1, B2, C1 i C2. Cada Contenido: estructura en niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Cada
nivell estarà dividit en unitats. Cada unitat ha de permetre practicar les nivel estará dividido en unidades. Cada unidad debe permitir practicar
quatre habilitats bàsiques (reading, listening, speaking, writing). las cuatro habilidades básicas (Reading, Listening, Speaking, Writing).
Metodologia: accés il·limitat a la plataforma en línia. Continguts Metodología: acceso ilimitado a la plataforma on line. Contenidos
interactius. interactivos.
Nre. de participants: 2000 Núm. de participantes: 2000
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31909001A – Lloc de celebració: en línia. * Código del curso: 31909001A – Lugar de celebración: en línea
Centre organitzador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE Centro organizador: ESCOLA VALENCIANA D’ESTUDIS DE
LA SALUT LA SALUT
Títol: FORMACIÓ GENERAL EN PREVENCIÓ DE RISCOS Título: FORMACIÓN GENERAL EN PREVENCIÓN DE RIES-
LABORALS (EN LÍNIA) GOS LABORALES (EN LÍNEA)
Tipus d’activitat: Curs. En línia Tipo de actividad: Curso. En línea
Nre. d’hores: 20 Núm. de horas: 20
Dirigit a: tots els grups Dirigido a: todos los grupos.
Objectius generals: donar la formació exigida per llei en matèria Objetivos generales: dar la formación exigida por Ley en materia
preventiva al personal del sector sanitari públic. preventiva al personal trabajador del sector sanitario público.
Contingut: Marc normatiu en PRL. L’organització de la prevenció Contenido: Marco normativo en P.R.L. La organización de la
en el sector sanitari. Riscos lligats a les condicions ambientals: físics, prevención en el sector sanitario. Riesgos ligados a las condiciones
químics i biològics. Riscos ergonòmics i psicosocials presents en el sec- ambientales: físicos, químicos y Biológicos. Riesgos ergonómicos y
tor sanitari. Riscos de seguretat. Plans d’emergència i autoprotecció La psicosociales presentes en el sector sanitario. Riesgos de seguridad.
protecció del personal especialment sensible i de la dona embarassada. Planes de emergencia y autoprotección La protección del personal espe-
Metodologia: interactiva per mitjà de la plataforma eFormació cialmente sensible y de la mujer embarazada.
GVA. Metodología: interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.
Nre. de participants: 75 Núm. de participantes: 75
Sistema d’avaluació: lectura d’almenys el 85 % dels continguts en Sistema de evaluación: lectura de al menos el 85 por ciento de los
línia i superar les proves d’avaluació fixades. contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.
Edicions: Ediciones:
* Codi del curs: 31933601A – Lloc de celebració Campus Virtual * Código del curso: 31933601A – Lugar de celebración Campus
de l’EVES virtual de la EVES
Centre organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS Centro organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANS HUMANOS
Num. 8529 / 15.04.2019 18164
ANNEX III
Cursos de formació per al 2019 convocats per la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació per al personal docent no universitari de la
Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport
Delegació Codi edició Títol Lloc de realització Data inici Data final Hores Places
Metodologies inclusives a l’aula:
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN075 A distància 17.06.2019 12.07.2019 20 25
Flipped Classroom
Creació de videocontes mitjançant eines
CEFIRE d’Alacant 19AL47IN027 A distància 23.09.2019 23.10.2019 20 30
TIC
Gimnàstica Natural i iniciació al
CEFIRE d’Alacant 19AL96IN010 Benidorm 16.09.2019 02.10.2019 22 25
Parkour
Acompanyant la infància des de IES «Lloixa» (Sant Joan
CEFIRE d’Alacant 19AL63IN087 14.06.2019 28.06.2019 30 25
l’atenció i consciència plena d’Alacant)
CEFIRE d’Alacant 19AL47IN025 Introducció a Lliurex CEFIRE d’Alacant 14.10.2019 18.11.2019 20 28
Eines per a gamificar l’aula de IES «Mare Nostrum»
CEFIRE d’Alacant 19AL77ES016 23.09.2019 07.10.2019 10 25
secundària (Alacant)
Escape room en Secundària: aprendre
CEFIRE d’Alacant 19AL77ES022 IES «Bellaguarda» (Altea) 12.09.2019 07.11.2019 25 25
amb el joc i la col·laboració
El patrimoni a la Marina Baixa com a
CEFIRE d’Alacant 19AL45IN007 Auditori (La Nucia) 08.10.2019 09.11.2019 30 25
recurs didàctic
Aprenentatge basat en projectes (ABP) a
CEFIRE d’Alacant 19AL76IN031 A distància 01.10.2019 15.11.2019 30 30
l’àrea de llengües
Spice up your lessons! New
CEFIRE d’Alacant 19AL76IN029 methodologies for English teachers. A distància 30.09.2019 10.11.2019 30 35
Noves metodòlogies per l’aula d’anglès.
Casa de la Cultura (Sant Joan
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN077 Atenció a la diversitat dins de l’aula 04.10.2019 25.10.2019 30 30
d’Alacant)
La programació d’aula des d’una
CEFIRE d’Alacant 19AL55IN009 A distància 18.09.2019 16.10.2019 20 25
perspectiva inclusiva
Escape room en Primària: aprenentatge CEIP «Veles e Vents»
CEFIRE d’Alacant 19AL77EP023 12.09.2019 10.10.2019 25 25
lúdic i col·laboratiu (L’Alfàs del Pi)
Dansa creativa per a l’aula d’Educació
CEFIRE d’Alacant 19AL11EI019 CEFIRE d’Alacant 04.10.2019 19.10.2019 22 25
Infantil
La prefectura d’estudis a un centre
IES «Antonio José
CEFIRE d’Alacant 19AL60ES013 d’Educació Secundària, Batxillerat o 01.10.2019 29.11.2019 30 30
Cavanilles» (Alacant)
Cicles Formatius.
Professorat desesperat davant
CEFIRE d’Alacant 19AL02IN022 adolescents disruptius: estratègies CEFIRE d’Alacant 16.09.2019 25.09.2019 12 25
d’actuació
Millora de les competències científiques IES «Antonio José
CEFIRE d’Alacant 19AL77ES024 12.09.2019 24.10.2019 21 20
mitjançant l’escape room Cavanilles» (Alacant)
Activitats interactives per a l’aula amb
CEFIRE d’Alacant 19AL47IN026 CEFIRE d’Alacant 17.10.2019 21.11.2019 20 28
Scratch
Estructuració, organització i disseny
CEFIRE d’Alacant 19AL11EI018 A distància 03.06.2019 10.07.2019 30 30
d’espais a l’aula per a l’aprenentatge
Casa de Cultura (L’Alfàs
CEFIRE d’Alacant 19AL96IN009 Fem cinema 2! 08.07.2019 11.07.2019 20 40
del Pi)
Atenció educativa a l’alumnat a les IES «María Blasco» (Sant
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN076 17.09.2019 01.10.2019 20 25
aules CIL Vicent del Raspeig)
IES «Luis García Berlanga»
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN079 Comprenent i gestionant emocions 18.09.2019 06.11.2019 21 30
(Sant Joan d’Alacant)
Enfocament interdisciplinar del trastorn Universitat d’Alacant (Sant
CEFIRE d’Alacant 19AL54IN014 05.06.2019 07.06.2019 15 25
de l’espectre autista Vicent del Raspeig)
Creació d’activitats de llengua amb
CEFIRE d’Alacant 19AL76IN030 A distància 01.10.2019 15.11.2019 30 30
eines TIC
Menador espai cultural
CEFIRE de Castelló 19CA61IN005 Avaluem per aprendre a avaluar 17.10.2019 19.10.2019 10 100
(Castelló de la plana)
La mediació en els nivells del MECR CEFIRE de Castelló de la
CEFIRE de Castelló 19CA76ID018 20.09.2019 08.11.2019 30 30
de les EOI Plana
Elaboració de recursos educatius digitals
CEFIRE de Castelló 19CA47IN026 A distància 23.09.2019 14.11.2019 30 30
amb eXeLearning nivell mitjà
Num. 8529 / 15.04.2019 18165
CEFIRE Específic
Programem per competències a l’àmbit
d’Àmbit Artístic 19AE96IN049 A distància 30.09.2019 31.10.2019 25 40
artisticoexpressiu: Educació Física
Expressiu
CEFIRE Específic
Programem per competències a l’àmbit
d’Àmbit Artístic 19AE96IN051 A distància 23.09.2019 15.11.2019 35 50
artístic: Música i Plàstica
Expressiu
CEFIRE Específic
Bicitineraris didàctics: les vies verdes de CEFIRE Artísticoexpressiu
d’Àmbit Artístic 19AE96IN033 01.07.2019 22.07.2019 30 25
Plazaola i Bidasoa (Castelló de la plana)
Expressiu
CEFIRE Específic
CEFIRE Artísticoexpressiu
d’Àmbit Artístic 19AE96ES058 Dibuix tècnic: treball per projectes. 30.09.2019 04.11.2019 30 30
(Castelló de la plana)
Expressiu
CEFIRE Específic
LOVA: L’òpera, un vehicle
d’Àmbit Artístic 19AE96IN026 Palau de les Arts (València) 08.07.2019 16.07.2019 40 25
d’aprenentatge
Expressiu
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Pensament computacional a l’aula:
19CT47EP007 A distància 16.09.2019 04.11.2019 30 35
Tecnològic i Scratch Maths
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic, Aprenentatge mitjançant projectes
19CT57BX003 Tecnològic i Matemàtic 02.10.2019 20.11.2019 20 30
Tecnològic i basats en Arduino per l’àmbit tecnològic
(València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77IN036 Imatge i só A distància 02.10.2019 20.11.2019 30 40
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77ES035 Projectes STEM amb robòtica A distància 30.09.2019 18.11.2019 30 35
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic, Activitats pràctiques de Física amb
19CT77IN034 Tecnològic i Matemàtic 16.09.2019 18.11.2019 30 30
Tecnològic i vídeo. Tracker: anàlisi i modelització
(València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77ES033 Iniciació a la robòtica STEM A distància 23.09.2019 11.11.2019 30 35
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
Desenvolupant el pensament crític.
d’Àmbit Científic,
19CT77IS030 Ciències vs pseudociències i altres A distància 26.09.2019 11.11.2019 30 50
Tecnològic i
qüestions socio-científiques
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Disseny i aplicació de les Apps en les
19CT77IN028 A distància 27.09.2019 29.11.2019 30 40
Tecnològic i classes de Física i Química
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT47IN006 Programació amb Python A distància 16.09.2019 04.11.2019 30 30
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic, Taller de resolució de problemes de
19CT42IN003 Tecnològic i Matemàtic 30.09.2019 21.10.2019 12 30
Tecnològic i Física i Química
(València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
Culinaria romana: la dieta mediterrània
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN016 Dènia 24.09.2019 15.10.2019 20 40
mitjantçant els textos d’Apici
Social
CEFIRE Específic
Elaboració de recursos educatius digitals
d’Àmbit Humanístic 19HS47IN002 A distància 16.09.2019 27.10.2019 30 30
amb eXeLearning nivell mitjà
Social
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN015 Llengua viva: Llatí A1 A distància 18.10.2019 20.12.2019 30 40
Social
CEFIRE Específic III Congrés Internacional SEEC CV.
Universitat d’Alacant (Sant
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN014 Mare Nostrum a la vora del temps i de 21.11.2019 22.11.2019 20 25
Vicent del Raspeig)
Social l’espai
Num. 8529 / 15.04.2019 18174
CEFIRE Específic
Universitat d’Alacant (Sant
d’Àmbit Humanístic 19HS41IN013 Història de la filosofia oriental 27.09.2019 28.09.2019 8 70
Vicent del Raspeig)
Social
CEFIRE Específic III Congrés Internacional SEEC CV.
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN013 Mare nostrum a la vora del temps i de Mislata 31.05.2019 01.06.2019 0 25
Social l’espai
CEFIRE Específic
Escape room per a Humanitats i IES «Clot de l’Illot» (El
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN047 24.09.2019 29.10.2019 20 40
Ciències Socials Campello)
Social
CEFIRE Específic
Tinc una idea, seré capaç de crear la
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN046 A distància 17.09.2019 17.09.2019 30 40
meua propia empresa?
Social
CEFIRE Específic Creativitat digital: elaboració de
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN045 recursos didàctics en anglés per a A distància 01.10.2019 24.11.2019 40 30
Social l’àmbit humanístic i social
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN041 La ciutat com a espai educatiu Ajuntament de València 03.07.2019 04.07.2019 8 150
Social
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN010 Itinerari llatí a la València romana Mislata 31.05.2019 01.06.2019 8 25
Social
CEFIRE Específic Facultat de Ciencies
d’Àmbit Humanístic 19HS41BX009 Història de les dones filòsofes Humanes i Socials (Castelló 31.05.2019 01.06.2019 8 70
Social de la Plana)
CEFIRE Específic
Elaboració de recursos educatius digitals
d’Àmbit Humanístic 19HS47IN001 A distància 17.06.2019 14.07.2019 20 30
amb eXeLearning nivell bàsic
Social
CEFIRE Específic Tècniques bàsiques al laboratori de CIPFP «Vicente Blasco
19FP36CF008 24.06.2019 28.06.2019 30 20
de F.P. microbiologia Ibáñez» (València)
Facultat de Farmàcia –
CEFIRE Específic Innovació en la formulació magistral i
19FP37CF018 Universitat de València – 08.07.2019 12.07.2019 30 16
de F.P. medicaments
Campus de Burjassot
CEFIRE Específic Lideratge per al professorat dins i fora CEFIRE específic de
19FP43CF110 09.07.2019 12.07.2019 20 20
de F.P. de l’aula F.P.E.A.D. (Xest)
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de
19FP28CF008 Soldadura TIG per a acer al carboni 01.07.2019 11.07.2019 30 14
de F.P. l’Aprenent» (València)
CEFIRE Específic Progressió i seguretat en treballs CIPFP «Luis Suñer Sanchis»
19FP80CF005 21.10.2019 31.10.2019 40 10
de F.P. verticals. Nivell I (Alzira)
Escuela de Viticultura y
CEFIRE Específic Ús, manteniment i reparacions de
19FP19CF008 Enología Félix Jiménez 03.09.2019 06.09.2019 20 15
de F.P. motoserra i desbroçadora
(Rquena)
CEFIRE Específic Metodologia per a l’adaptació d’un
19FP51CF003 A distància 16.09.2019 02.11.2019 30 30
de F.P. mòdul tècnic d’FP a l’anglès
CEFIRE Específic Introducció a Erasmus+ Formació
19FP75CF003 A distància 16.09.2019 03.11.2019 30 30
de F.P. Professional
CEFIRE Específic
19FP32CF015
Node.js en el desenvolupament A distància 16.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P. d’aplicacions web i serveis
CEFIRE Específic Micologia i paisatge a l’aula i al camp.
19FP83CF005 A determinar 04.11.2019 23.11.2019 40 20
de F.P. Estratègies per al disseny de pràctiques
CEFIRE Específic Introducció a Unity Engine per a entorns IES «Henri Matisse»
19FP25CF002 01.07.2019 05.07.2019 30 25
de F.P. interactius i videojocs (Paterna)
CEFIRE Específic
19FP29CF015 Innovació en dietètica i nutrició A distància 14.10.2019 22.11.2019 20 40
de F.P.
CEFIRE Específic Aplicació informàtica de facturació:
19FP22CF007 A determinar 12.09.2019 24.10.2019 30 30
de F.P. casos pràctics
CEFIRE Específic Tècniques actuals en art floral. Nivell
19FP19CF007 A determinar 01.07.2019 05.07.2019 30 20
de F.P. avançat
CEFIRE Específic Noves tendències en l’elaboració
19FP31CF001 A determinar 04.06.2019 15.06.2019 20 30
de F.P. d’herber, licors i begudes espirituoses
CEFIRE Específic Formació en il·luminació escènica – IES «Luis García Berlanga»
19FP25CF005 08.07.2019 12.07.2019 30 25
de F.P. Showcontrol (Sant Joan d’Alacant)
CEFIRE Específic Introducció al desenvolupament
19FP32CF014 A distància 16.09.2019 29.11.2019 50 30
de F.P. d’aplicacions amb PL/SQL (Oracle)
CEFIRE Específic Disseny i aplicació d’unitats didàctiques
19FP43CF113 CIPFP «Mislata» 04.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P. basades en aprenentatge cooperatiu
Num. 8529 / 15.04.2019 18175
Conservatori Professional
CEFIRE Específic Noves tendències en la Dansa
19FP85CD051 de Dansa José Espadero 09.09.2019 13.09.2019 20 20
de F.P. Estilitzada
(Alacant)
CEFIRE Específic Soldadura TIG per a acer al carboni, CIPFP «Ciutat de
19FP28CF011 02.09.2019 13.09.2019 30 14
de F.P. acer inoxidable i alumini l’Aprenent» (València)
CEFIRE Específic Aplicació de l’ús de drons a la gestió
19FP83CF002 Xest 14.10.2019 27.10.2019 30 20
de F.P. d’emergències i al control ambiental
CEFIRE Específic Internet de les coses i control d’allò CIPFP «Misericòrdia»
19FP27CF011 10.06.2019 04.07.2019 35 20
de F.P. quotidià (València)
CEFIRE Específic
19FP34CF011 Iniciació a la soldadura elèctrica IES «Cotes Baixes» (Alcoi) 15.10.2019 30.10.2019 30 18
de F.P.
CEFIRE Específic Xarxes socials. La comunicació dels Escola d’Art i superior de
19FP85CF047 03.06.2019 11.06.2019 20 20
de F.P. centres educatius ceràmica de Manises
Conservatori Professional
CEFIRE Específic L’ensenyament i l’anàlisi del repertori
19FP85CD046 de Dansa José Espadero 04.07.2019 12.07.2019 20 20
de F.P. coreogràfic
(Alacant)
CEFIRE Específic Administració centralitzada de xarxes
19FP32CF011 A distància 16.09.2019 18.11.2019 40 30
de F.P. amb Windows 2016
CEFIRE Específic Música i dansa de la geografia Conservatori professional de
19FP85CD045 12.09.2019 20.09.2019 20 20
de F.P. espanyola dansa (València)
CEFIRE Específic La rúbrica com a eina d’avaluació al
19FP85CM044 A distància 04.09.2019 02.10.2019 26 30
de F.P. Conservatori
CEFIRE Específic Conservatori professional de
19FP85CM043 L’acompanyament pianístic a la veu 09.09.2019 13.09.2019 20 20
de F.P. música número 2 (València)
CEFIRE Específic Principis de funcionament, CIPFP «Faitanar» (Quart de
19FP27CF010 17.06.2019 21.06.2019 20 20
de F.P. parametrització i engegada de VVVF Poblet)
CEFIRE Específic Regulació i control en les instal·lacions
19FP80CF006 CIPFP «Catarroja» 05.11.2019 14.11.2019 20 15
de F.P. tèrmiques
CEFIRE Específic EduSalut. Atenció en emergències i ús
19FP37CF032 CIPFP «Batoi» (Alcoi) 07.10.2019 15.10.2019 10 20
de F.P. de desfibril·lador
Experimentació en control de processos Laboratorio de Ingeniería
CEFIRE Específic
19FP36CF010 i transferència d’energia per a cicles de Química de la ETSE 01.07.2019 05.07.2019 30 20
de F.P.
nova implantació (Burjassot)
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de
19FP23CF002 Disseny web en XHTML 08.07.2019 12.07.2019 30 25
de F.P. l’Aprenent» (València)
Escultura d’ungles amb acrílic:
CEFIRE Específic Centro Helenka Brunet (El
19FP30CF010 estructures segona posició (nivell 04.09.2019 05.09.2019 16 15
de F.P. Puig de Santa María)
avançat)
CEFIRE Específic IES «Salvador Gadea»
19FP30CF006 Iconologia aplicada a la imatge personal 01.07.2019 08.07.2019 30 20
de F.P. (Aldaia)
CEFIRE Específic IES «Veles e Vents» (Gandia
19FP25CF003 Correcció de color en Creative Cloud 01.07.2019 05.07.2019 30 25
de F.P. – Grau i platja)
CEFIRE Específic Diagnosi de l’automòbil amb IES «La Marxadella»
19FP34CF010 05.11.2019 13.11.2019 20 20
de F.P. oscil·loscopi (Torrent)
CEFIRE Específic Aplicacions al núvol per optimitzar la
19FP24CF006 A distància 14.10.2019 18.11.2019 50 50
de F.P. tasca docent
Avaries en instal·lacions frigorífiques.
CEFIRE Específic
19FP35CF004 Diagnosi, aplicacions i apps d’ajuda al/a A distància 01.10.2019 26.11.2019 40 30
de F.P.
la frigorista
CEFIRE Específic
19FP22CF010 Software virtual i portable per a docents A determinar 05.09.2019 05.09.2019 8 20
de F.P.
CEFIRE Específic
19FP32CF013 Samba4 amb Ubuntu 18.04 A distància 16.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P.
CEFIRE Específic Tutorització en el mòdul Projecte en la
19FP37CF027 A distància 14.10.2019 21.11.2019 20 30
de F.P. família professional de Sanitat
CEFIRE Específic CIPFP «Misericòrdia»
19FP22CF006 Emprendre amb Lean Startup 16.09.2019 30.10.2019 30 40
de F.P. (València)
CEFIRE Específic
19FP37CF026 Representació anatòmica en 3D A distància 07.10.2019 16.11.2019 30 30
de F.P.
CEFIRE Específic Escultura d’ungles amb acrílic: Centro Helenka Brunet (El
19FP30CF009 15.07.2019 16.07.2019 16 15
de F.P. estructures primera posició (nivell mitjà) Puig de Santa María)
CEFIRE Específic Instituo Tecnológico Textil
19FP39CF006 Sastreria a mida 09.09.2019 16.09.2019 30 15
de F.P. (AITEX) (Paterna)
Num. 8529 / 15.04.2019 18177
* * * * *
ANEXO III
Cursos de formación para el 2019 convocados por la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación para el personal docente no
universitario de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport
Delegación Código edición Título Lugar de realización Fecha inicio Fecha final Horas Plazas
Metodologías inclusivas en el aula:
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN075 A distancia 17.06.2019 12.07.2019 20 25
Flipped Classroom
Creación de videocuentos mediante
CEFIRE d’Alacant 19AL47IN027 A distancia 23.09.2019 23.10.2019 20 30
herramientas TIC
Gimnasia Natural e iniciación al
CEFIRE d’Alacant 19AL96IN010 Benidorm 16.09.2019 02.10.2019 22 25
Parkour
Acompañando la infancia desde la IES «Lloixa» (Sant Joan
CEFIRE d’Alacant 19AL63IN087 14.06.2019 28.06.2019 30 25
atención y consciencia plena d’Alacant)
CEFIRE d’Alacant 19AL47IN025 Introducción a Lliurex CEFIRE d’Alacant 14.10.2019 18.11.2019 20 28
Herramientas para gamificar el aula de IES «Mare Nostrum»
CEFIRE d’Alacant 19AL77ES016 23.09.2019 07.10.2019 10 25
Secundaria (Alacant)
Escape room en Secundaria: aprender
CEFIRE d’Alacant 19AL77ES022 IES «Bellaguarda» (Altea) 12.09.2019 07.11.2019 25 25
con el juego y la colaboración
El patrimonio en la Marina baixa como
CEFIRE d’Alacant 19AL45IN007 Auditori (La Nucia) 08.10.2019 09.11.2019 30 25
recurso didáctico
Aprendizaje basado en proyectos
CEFIRE d’Alacant 19AL76IN031 A distancia 01.10.2019 15.11.2019 30 30
(ABP) en el área de lenguas
Spice up your lessons! New
methodologies for English teachers.
CEFIRE d’Alacant 19AL76IN029 A distancia 30.09.2019 10.11.2019 30 35
Nuevas metodologías para el aula de
inglés.
Casa de la Cultura (Sant
CEFIRE d’Alacant 19AL99IN077 Atención a la diversidad dentro del aula 04.10.2019 25.10.2019 30 30
Joan d’Alacant)
La programación de aula desde una
CEFIRE d’Alacant 19AL55IN009 A distancia 18.09.2019 16.10.2019 20 25
perspectiva inclusiva
Escape room en Primaria: aprendizaje CEIP «Veles e Vents»
CEFIRE d’Alacant 19AL77EP023 12.09.2019 10.10.2019 25 25
lúdico y colaborativo (L’Alfàs del Pi)
Num. 8529 / 15.04.2019 18179
Conservatorio superior de
Poliritmia. Encuentro de músicas y
CEFIRE de Torrent 19TO96IN010 música «Joaquín Rodrigo» 01.07.2019 04.07.2019 20 100
danzas del mediterraneo
de Valencia
CEFIRE de Torrent 19TO11IN023 De la nana al cuento (leer antes de leer) CEFIRE de Torrent 16.09.2019 25.09.2019 21 30
Objetivos de desarrollo sostenible:
CEFIRE de Torrent 19TO72IN009 naturaleza urbana y biodiversidad. Hort CEFIRE de Torrent 14.10.2019 29.11.2019 30 35
de Trénor como espacio de aprendizaje
CEFIRE de Torrent 19TO88IN006 Pensamiento crítico: aprendizaje activo A distancia 05.06.2019 10.07.2019 30 30
Base y desarrollo de la escuela
CEFIRE de Torrent 19TO60IN009 coeducativa. Estrategias para equipos CEFIRE de Torrent 16.10.2019 21.11.2019 25 30
directivos
Previniendo dificultades de aprendizaje
CEFIRE de Torrent 19TO99IP056 desde Educación Infantil: la A distancia 09.09.2019 06.10.2019 30 30
importancia de la detección
Luces, cámara y acción. Desarrollo de
CEFIRE de Torrent 19TO47IN021 un proyecto audiovisual para las áreas CEFIRE de Torrent 24.09.2019 31.10.2019 30 20
lingüísticas
Utilización de audio y video en la
CEFIRE de Torrent 19TO47IN020 A distancia 23.09.2019 03.11.2019 30 35
práctica docente
Prevención de disfonías. Conocimiento
CEFIRE de Torrent 19TO74IN007 CEFIRE de Torrent 10.09.2019 24.09.2019 20 20
y mejora de los recursos vocales
I Encuentro Hort de Trénor: Jornadas
CEFIRE de Torrent 19TO63IN090 CEFIRE de Torrent 18.09.2019 19.09.2019 9 80
Horta Sud
La transformación artística y urbana
CEFIRE de Valencia 19VA88IN008 de Valencia: del marqués de Campo al CEFIRE de València 24.09.2019 28.09.2019 10 25
marqués de Sotelo
Gestión pedagógica de centros de
CEFIRE de Valencia 19VA60IN017 CEFIRE de València 01.07.2019 05.07.2019 20 30
Infantil y Primaria
Quinta edición ELT-CLIL Practical
CEFIRE de Valencia 19VA51IN017 CEFIRE de València 04.10.2019 05.10.2019 9 210
Workshop
Redacción de proyectos Erasmus+:
CEFIRE de Valencia 19VA75IN017 CEFIRE de València 01.10.2019 29.11.2019 30 35
KA1
La gestión y organización de un centro
CEFIRE de Valencia 19VA99IN076 CEFIRE de València 03.10.2019 21.11.2019 30 50
de identidad metodológica inclusiva
Escape room educativo: metodologias CEFIRE de Valencia
CEFIRE de Valencia 19VA47IN016 23.09.2019 04.11.2019 30 30
activas y colaborativas en el aula (semipresencial)
CEFIRE de Valencia 19VA11EI014 Atelier: diálogo de luz y narración CEFIRE de València 21.05.2019 23.05.2019 12 30
CEFIRE de Valencia 19VA11EI013 Mapa emocional: cuidarnos para cuidar CEFIRE de València 19.09.2019 10.10.2019 8 30
Introducción de las STEM en el aula.
CEFIRE de Valencia 19VA57IN004 CEFIRE de València 04.09.2019 05.09.2019 10 30
Drone como herramienta didáctica
Las dos E de los centros escolares:
CEFIRE de Valencia 19VA60IN018 Eficaces y Eficientes. Aspectos básicos CEFIRE de València 23.09.2019 31.10.2019 30 30
en la organización escolar
Herramientas prácticas para una
CEFIRE de Valencia 19VA63IN158 escuela democrática, cooperativa y CEFIRE de València 11.09.2019 30.10.2019 20 30
horizontal
Compartimos experièncias de
CEFIRE de Valencia 19VA51IN018 CEFIRE de València 22.11.2019 23.11.2019 9 300
enseñanza en valenciano
La neuroeducación en el aula de
CEFIRE de Valencia 19VA11EI010 CEFIRE de València 01.10.2019 19.11.2019 30 30
Educación Infantil
CEFIRE de Valencia 19VA47IN018 Storytelling educativo CEFIRE de València 04.09.2019 25.09.2019 20 20
XVI Jornada de equipos de mediación
CEFIRE de Valencia 19VA55IN012 IES «Benlliure» (València) 05.07.2019 05.07.2019 10 140
y convivencia
Los trastornos mentales en la infancia
CEFIRE de Valencia 19VA99IN075 y la adolescencia: identificación y A determinar 01.10.2019 30.11.2019 35 50
estrategias 3.ª edición
La realidad aumentada como recurso CEFIRE de Valencia
CEFIRE de Valencia 19VA47IN021 30.09.2019 28.10.2019 20 25
didáctico (semipresencial)
CEFIRE de Valencia 19VA77IS008 Laboratorio matemático para FPB CEFIRE de València 04.11.2019 18.11.2019 20 20
Aprendizaje de lenguas basado en
CEFIRE de Valencia 19VA70EP008 CEFIRE de València 24.09.2019 29.10.2019 30 30
proyectos artísticos
Los ambientes como recurso de
CEFIRE de Valencia 19VA11EI011 CEFIRE de Valencia 15.10.2019 17.10.2019 9 45
aprendizaje
Num. 8529 / 15.04.2019 18183
CEFIRE de Valencia 19VA77IN007 La evaluación en el ámbito cientifco CEFIRE de València 14.10.2019 04.11.2019 20 30
CEFIRE de Valencia 19VA68IN004 EduSalut. Prevención de disfonías CEFIRE de Valencia 01.10.2019 24.10.2019 25 30
Acompañando la singularidad como
CEFIRE de Valencia 19VA99ES077 CEFIRE de Valencia 01.10.2019 08.10.2019 10 30
estrategia para la inclusión educativa
Claves para la literatura de las PAU:
CEFIRE de Valencia 19VA51BX020 Entre visillos, Historia de una escalera CEFIRE de Valencia 19.09.2019 28.11.2019 30 30
y la poesía de Federico García Lorca
Recursos digitales para la búsqueda
y tratamiento de la información.
CEFIRE de Valencia 19VA51ES016 CEFIRE de Valencia 24.09.2019 26.11.2019 30 25
Alfabetización informacional (ALFIN)
para Secundaria
Museo Centro del Carmen
CEFIRE de Valencia 19VA99IN059 Neurociencia y educación. 1.ª Edición 08.06.2019 08.06.2019 8 100
(València)
CEFIRE de Valencia 19VA47IN019 Comunicación eficaz CEFIRE de Valencia 02.10.2019 30.10.2019 20 20
La atención plena en la mejora del
CEFIRE de Valencia 19VA66IN017 CEFIRE de Valencia 22.10.2019 19.11.2019 20 20
aprendizaje
Gestión económica del PAF de los
CEFIRE de Valencia 19VA63IN156 CEFIRE de València 06.05.2019 20.05.2019 6 50
Centros Educativos
Patrimonio y didáctica: los espacios
CEFIRE de Valencia 19VA88IN009 CEFIRE de València 19.11.2019 23.11.2019 10 25
fortificados valencianos
De Reggio a Pistoia: el atelier y la
CEFIRE de Valencia 19VA11EI012 CEFIRE de València 04.11.2019 07.11.2019 9 45
escuela del corazón
Programación y robótica con mBot y
CEFIRE de Valencia 19VA47IN020 CEFIRE de València 07.11.2019 21.11.2019 10 20
mBlock
La entomología como recurso didáctico
CEFIRE de Valencia 19VA77EP006 CEFIRE de València 05.11.2019 26.11.2019 30 25
en Primaria
Redacción de Proyectos Erasmus+
CEFIRE de Valencia 19VA75IN016 CEFIRE de València 01.10.2019 29.11.2019 30 30
KA2
XI Jornadas de directoras y directores
CEFIRE de Vinaròs 19VI60IN006 Peníscola 24.10.2019 25.10.2019 8 150
de centros educativos de secundaria
Coeduca: el cine como recurso
CEFIRE de Vinaròs 19VI99IN008 A distancia 10.09.2019 22.10.2019 30 35
educativo para la igualdad de género
Técnicas teatrales aplicadas en el aula CEIP «Mare de Déu de la
CEFIRE de Vinaròs 19VI51IN004 24.09.2019 02.10.2019 12 25
de lenguas III Misericòrdia» (Vinaròs)
Edición gráfica: Gimp y OpenOffice
CEFIRE de Vinaròs 19VI47IN009 A distancia 16.09.2019 13.11.2019 30 35
Draw
Communicative Activities in English.
CEFIRE de Vinaròs 19VI76IN016 A distancia 30.09.2019 06.11.2019 30 35
Actividades comunicativas en inglés
XXIII Jornadas Didácticas:
CEFIRE de Vinaròs 19VI55IN015 Metodologías activas en el aula a través Edifici «Vinalab» (Vinaròs) 17.09.2019 19.09.2019 12 100
de la lengua
Cool activities for busy teachers!
CEFIRE de Vinaròs 19VI76IN015 Actividades inspiradoras para A distancia 30.09.2019 06.11.2019 30 35
profesorado inquieto
CEFIRE de Vinaròs 19VI54IN005 Aprendizaje servicio A distancia 10.09.2019 22.10.2019 30 35
Estrategias para mejorar las relaciones
CEFIRE de Vinaròs 19VI60IN005 A distancia 08.04.2019 30.06.2019 40 35
en equipos de trabajo docentes
Programación de animaciones y juegos
CEFIRE de Vinaròs 19VI57IN004 A distancia 17.09.2019 05.11.2019 30 35
con Scratch como recurso educativo
Flipped classroom o la transformación
CEFIRE de Vinaròs 19VI47IN008 A distancia 16.09.2019 28.10.2019 30 35
del tiempo y el espacio en el aula
EduSalud. La educación de las 10
CEFIRE de Xàtiva 19XA74IN018 competencias para la vida a través del A distancia 09.09.2019 21.10.2019 40 30
cine
Actividades y recursos para la
CEFIRE de Xàtiva 19XA54IN017 estimulación del lenguaje oral en el A distancia 23.09.2019 02.11.2019 30 35
aula inclusiva
EduSalud. La prevención de las
CEFIRE de Xàtiva 19XA74IN017 A distancia 06.05.2019 16.06.2019 40 35
adicciones en el ámbito educativo
Sistemas aumentativos y alternativos a
CEFIRE de Xàtiva 19XA54IN016 A distancia 27.05.2019 08.07.2019 30 30
la comunicación: SAAC nivel básico
Num. 8529 / 15.04.2019 18184
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Pensamiento computacional en el aula:
19CT47EP007 A distancia 16.09.2019 04.11.2019 30 35
Tecnològic i Scratch Maths
Matemàtic
CEFIRE Específic
Aprendizaje mediante proyectos CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic,
19CT57BX003 basados en Arduino para el ámbito Tecnològic i Matemàtic 02.10.2019 20.11.2019 20 30
Tecnològic i
tecnológico (València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77IN036 Imagen y sonido A distancia 02.10.2019 20.11.2019 30 40
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77ES035 Proyectos STEM con robótica A distancia 30.09.2019 18.11.2019 30 35
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic, Actividades prácticas de Física con
19CT77IN034 Tecnològic i Matemàtic 16.09.2019 18.11.2019 30 30
Tecnològic i vídeo. Tracker: análisis y modelización
(València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT77ES033 Iniciación a la robótica STEM A distancia 23.09.2019 11.11.2019 30 35
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
Desarrollando el pensamiento crítico.
d’Àmbit Científic,
19CT77IS030 Ciencias vs pseudociencias y otras A distancia 26.09.2019 11.11.2019 30 50
Tecnològic i
cuestiones socio-científicas
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic, Diseño y aplicación de las Apps en las
19CT77IN028 A distancia 27.09.2019 29.11.2019 30 40
Tecnològic i clases de Física y Química
Matemàtic
CEFIRE Específic
d’Àmbit Científic,
19CT47IN006 Programación con Python A distancia 16.09.2019 04.11.2019 30 30
Tecnològic i
Matemàtic
CEFIRE Específic
CEFIRE d’Àmbit Científic,
d’Àmbit Científic, Taller de resolución de problemas de
19CT42IN003 Tecnològic i Matemàtic 30.09.2019 21.10.2019 12 30
Tecnològic i Física y Química
(València)
Matemàtic
CEFIRE Específic
Culinaria romana: la dieta mediterránea
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN016 Dènia 24.09.2019 15.10.2019 20 40
a través de los textos de Apicio
Social
CEFIRE Específic Elaboración de recursos educativos
d’Àmbit Humanístic 19HS47IN002 digitales con eXeLearning nivel A distancia 16.09.2019 27.10.2019 30 30
Social intermedio
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN015 Lengua Viva: Latín A1 A distancia 18.10.2019 20.12.2019 30 40
Social
CEFIRE Específic III Congreso Internacional SEEC CV.
Universitat d’Alacant (Sant
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN014 Mare Nostrum:en las orillas del tiempo 21.11.2019 22.11.2019 20 25
Vicent del Raspeig)
Social y del espacio
CEFIRE Específic
Universitat d’Alacant (Sant
d’Àmbit Humanístic 19HS41IN013 Historia de la filosofía oriental 27.09.2019 28.09.2019 8 70
Vicent del Raspeig)
Social
CEFIRE Específic III Cogreso Internacional SEEC CV:
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN013 Mare Nostrum en las orillas del tiempo Mislata 31.05.2019 01.06.2019 0 25
Social y del espacio
CEFIRE Específic
Escape room para Humanidades y IES «Clot de l’Illot» (El
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN047 24.09.2019 29.10.2019 20 40
Ciencias Sociales Campello)
Social
CEFIRE Específic
Tengo una idea ¿seré capaz de crear mi
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN046 A distancia 17.09.2019 17.09.2019 30 40
propia empresa?
Social
CEFIRE Específic Creatividad digital: elaboración de
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN045 recursos didácticos en inglés para el A distancia 01.10.2019 24.11.2019 40 30
Social ámbito humanístico y social
Num. 8529 / 15.04.2019 18189
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS88IN041 La ciudad como espacio educativo Ajuntament de València 03.07.2019 04.07.2019 8 150
Social
CEFIRE Específic
d’Àmbit Humanístic 19HS46IN010 Itinerario latino en la Valencia romana Mislata 31.05.2019 01.06.2019 8 25
Social
CEFIRE Específic Facultat de Ciencies
d’Àmbit Humanístic 19HS41BX009 Historia de las mujeres filósofas Humanes i Socials (Castelló 31.05.2019 01.06.2019 8 70
Social de la Plana)
CEFIRE Específic
Elaboración de recursos educativos
d’Àmbit Humanístic 19HS47IN001 A distancia 17.06.2019 14.07.2019 20 30
digitales con eXeLearning nivel básico
Social
CEFIRE Específic Técnicas básicas en el laboratorio de CIPFP «Vicente Blasco
19FP36CF008 24.06.2019 28.06.2019 30 20
de F.P. microbiología Ibáñez» (València)
Facultat de Farmàcia –
CEFIRE Específic Innovación en la formulación magistral
19FP37CF018 Universitat de València – 08.07.2019 12.07.2019 30 16
de F.P. y medicamentos
Campus de Burjassot
CEFIRE Específic Liderazgo para el profesorado dentro y CEFIRE específic de
19FP43CF110 09.07.2019 12.07.2019 20 20
de F.P. fuera del aula F.P.E.A.D. (Xest)
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de
19FP28CF008 Soldadura TIG para acero al carbono 01.07.2019 11.07.2019 30 14
de F.P. l’Aprenent» (València)
CEFIRE Específic Progresión y seguridad en trabajos CIPFP «Luis Suñer Sanchis»
19FP80CF005 21.10.2019 31.10.2019 40 10
de F.P. verticales. Nivel I (Alzira)
Escuela de Viticultura y
CEFIRE Específic Uso, mantenimiento y reparaciones de
19FP19CF008 Enología Félix Jiménez 03.09.2019 06.09.2019 20 15
de F.P. motosierra y desbrozadora
(Rquena)
CEFIRE Específic Metodología para la adaptación de un
19FP51CF003 A distancia 16.09.2019 02.11.2019 30 30
de F.P. módulo técnico de FP al inglés
CEFIRE Específic Introducción a Erasmus+ Formación
19FP75CF003 A distancia 16.09.2019 03.11.2019 30 30
de F.P. Profesional
CEFIRE Específic
19FP32CF015
Node.js en el desarrollo de A distancia 16.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P. aplicaciones web y servicios
Micología y paisaje en el aula y el
CEFIRE Específic
19FP83CF005 campo. Estrategias para el diseño de A determinar 04.11.2019 23.11.2019 40 20
de F.P.
prácticas
CEFIRE Específic Introducción a Unity Engine para IES «Henri Matisse»
19FP25CF002 01.07.2019 05.07.2019 30 25
de F.P. entornos interactivos y vieojuegos (Paterna)
CEFIRE Específic
19FP29CF015 Innovación en dietética y nutrición A distancia 14.10.2019 22.11.2019 20 40
de F.P.
CEFIRE Específic Aplicación informática de facturación:
19FP22CF007 A determinar 12.09.2019 24.10.2019 30 30
de F.P. casos prácticos
CEFIRE Específic Técnicas actuales en arte floral. Nivel
19FP19CF007 A determinar 01.07.2019 05.07.2019 30 20
de F.P. avanzado
CEFIRE Específic Nuevas tendencias en la elaboración de
19FP31CF001 A determinar 04.06.2019 15.06.2019 20 30
de F.P. herbero, licores y bebidas espirituosas
CEFIRE Específic Formación en iluminación escénica – IES «Luis García Berlanga»
19FP25CF005 08.07.2019 12.07.2019 30 25
de F.P. Showcontrol (Sant Joan d’Alacant)
CEFIRE Específic Introducción al desarrollo de
19FP32CF014 A distancia 16.09.2019 29.11.2019 50 30
de F.P. aplicaciones con PL/SQL (Oracle)
Diseño y aplicación de unidades
CEFIRE Específic
19FP43CF113 didácticas basadas en aprendizaje CIPFP «Mislata» 04.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P.
cooperativo
CEFIRE Específic Inteligencia emocional para el CEFIRE específic de
19FP43CF112 02.09.2019 05.09.2019 20 20
de F.P. profesorado F.P.E.A.D. (Xest)
CEFIRE Específic Diversidad sexual, de género y Col·lectriu de lesbianes,
19FP43CF111 05.11.2019 21.11.2019 30 30
de F.P. familiar: abordaje y protocolos gays i bisexuals (València)
CEFIRE Específic Introducción al café, barista, latte art
19FP29CF013 A determinar 05.11.2019 08.11.2019 20 20
de F.P. y cata
CEFIRE Específic Reeducación del movimiento y de la IES «Districte Marítim»
19FP43CF109 24.10.2019 25.10.2019 8 25
de F.P. postura (València)
CEFIRE Específic CEFIRE específic de
19FP43CF108 Coaching educativo para el profesorado 09.09.2019 12.09.2019 20 20
de F.P. F.P.E.A.D. (Xest)
CEFIRE Específic Entrenamiento con electroestimulación: IES «Jorge Juan» (Sagunt –
19FP43CF106 26.09.2019 03.10.2019 8 20
de F.P. fundamentos y aplicaciones Port de Sagunt)
Num. 8529 / 15.04.2019 18190
CEFIRE Específic
19FP34CF011 Iniciación a la soldadura eléctrica IES «Cotes Baixes» (Alcoi) 15.10.2019 30.10.2019 30 18
de F.P.
CEFIRE Específic Redes sociales. La comunicación de los Escola d’Art i superior de
19FP85CF047 03.06.2019 11.06.2019 20 20
de F.P. centros educativos ceràmica de Manises
Conservatori Professional
CEFIRE Específic La enseñanza y el análisis del
19FP85CD046 de Dansa José Espadero 04.07.2019 12.07.2019 20 20
de F.P. repertorio coreográfico
(Alacant)
CEFIRE Específic Administración centralizada de redes
19FP32CF011 A distancia 16.09.2019 18.11.2019 40 30
de F.P. con Windows 2016
CEFIRE Específic Música y danza de la geografía Conservatori professional de
19FP85CD045 12.09.2019 20.09.2019 20 20
de F.P. española dansa (València)
CEFIRE Específic La rúbrica como herramienta de
19FP85CM044 A distancia 04.09.2019 02.10.2019 26 30
de F.P. evaluación en el Conservatorio
CEFIRE Específic Conservatori professional de
19FP85CM043 El acompañamiento pianístico a la voz 09.09.2019 13.09.2019 20 20
de F.P. música número 2 (València)
Principios de funcionamiento,
CEFIRE Específic CIPFP «Faitanar» (Quart de
19FP27CF010 parametrización y puesta en marcha de 17.06.2019 21.06.2019 20 20
de F.P. Poblet)
VVVF
CEFIRE Específic Regulación y control en las
19FP80CF006 CIPFP «Catarroja» 05.11.2019 14.11.2019 20 15
de F.P. instalaciones térmicas
CEFIRE Específic EduSalud. Atención en emergencias y
19FP37CF032 CIPFP «Batoi» (Alcoi) 07.10.2019 15.10.2019 10 20
de F.P. uso de desfibrilador
Experimentación en control de Laboratorio de Ingeniería
CEFIRE Específic
19FP36CF010 procesos y transferencia de energía Química de la ETSE 01.07.2019 05.07.2019 30 20
de F.P.
para ciclos de nueva implantación (Burjassot)
CEFIRE Específic CIPFP «Ciutat de
19FP23CF002 Diseño web en XHTML 08.07.2019 12.07.2019 30 25
de F.P. l’Aprenent» (València)
Escultura de uñas con acrílico:
CEFIRE Específic Centro Helenka Brunet (El
19FP30CF010 estructuras segunda posición (nivel 04.09.2019 05.09.2019 16 15
de F.P. Puig de Santa María)
avanzado)
CEFIRE Específic Iconología aplicada a la imagen IES «Salvador Gadea»
19FP30CF006 01.07.2019 08.07.2019 30 20
de F.P. personal (Aldaia)
CEFIRE Específic IES «Veles e Vents» (Gandia
19FP25CF003 Corrección de color en Creative Cloud 01.07.2019 05.07.2019 30 25
de F.P. – Grau i platja)
CEFIRE Específic Diagnosis del automóvil con IES «La Marxadella»
19FP34CF010 05.11.2019 13.11.2019 20 20
de F.P. osciloscopio (Torrent)
CEFIRE Específic Aplicaciones en la nube para optimizar
19FP24CF006 A distancia 14.10.2019 18.11.2019 50 50
de F.P. la labor docente
Averías en instalaciones frigoríficas.
CEFIRE Específic
19FP35CF004 Diagnosis, aplicaciones y apps de A distancia 01.10.2019 26.11.2019 40 30
de F.P.
ayuda al/a la frigorista
CEFIRE Específic Software virtual y portable para
19FP22CF010 A determinar 05.09.2019 05.09.2019 8 20
de F.P. docentes
CEFIRE Específic
19FP32CF013 Samba4 con Ubuntu 18.04 A distancia 16.09.2019 29.11.2019 40 30
de F.P.
CEFIRE Específic Tutorización en el módulo Proyecto en
19FP37CF027 A distancia 14.10.2019 21.11.2019 20 30
de F.P. la familia profesional de Sanidad
CEFIRE Específic CIPFP «Misericòrdia»
19FP22CF006 Emprender con Lean Startup 16.09.2019 30.10.2019 30 40
de F.P. (València)
CEFIRE Específic
19FP37CF026 Representación anatómica en 3D A distancia 07.10.2019 16.11.2019 30 30
de F.P.
Escultura de uñas con acrílico:
CEFIRE Específic Centro Helenka Brunet (El
19FP30CF009 estructuras primera posición (nivel 15.07.2019 16.07.2019 16 15
de F.P. Puig de Santa María)
medio)
CEFIRE Específic Instituo Tecnológico Textil
19FP39CF006 Sastrería a medida 09.09.2019 16.09.2019 30 15
de F.P. (AITEX) (Paterna)
CEFIRE Específic Formación avanzada de impresión CIPFP «Ciutat de
19FP23CF003 01.07.2019 05.07.2019 30 20
de F.P. digital mediante RIP EFI FIERY l’Aprenent» (València)
CEFIRE Específic Diseña tu marca personal: habilidades
19FP43CF107 A determinar 10.09.2019 12.09.2019 12 20
de F.P. sociales y profesionales en el aula
CEFIRE Específic
19FP26CF006 Introducción al «Passivehaus» A distancia 23.09.2019 26.10.2019 30 30
de F.P.
Num. 8529 / 15.04.2019 18192
ANNEX IV
Pla de formació contínua 2019 de la Universitat de València
Lloc de
Àrea de formació Denominació del curs Destinataris Edicions Modalitat Hores
realització
Comunicatives Comunicació no verbal: Més enllà de les paraules. PAS 1 CFQ Presencial 8
Conducta organitzacional: Accions per a millorar la
Directives PAS 1 CFQ Presencial 25
gestió.
Foment de les relacions saludables en el treball:
Directives PAS 1 CFQ Presencial 20
Promoció del benestar emocional i cognitiu.
10 (8
De la idea al paper. Curs d’iniciació a l’escriptura
Comunicatives PAS/PDI 1 CFQ Mixt presencials +
creativa.
2 en línia)
Comunicació no verbal: Llenguatge corporal i relacions
Comunicatives PDI 1 CFQ Presencial 8
socials.
Foment de les relacions saludables en el treball:
Directives PDI 1 CFQ Presencial 20
Promoció del benestar emocional i cognitiu.
Campus
Prevenció de riscos Tingues cura de la teua esquena. PAS/PDI 1 Presencial 15
Blasco Ibáñez
30 (4
Prevenció de riscos Curs general de prevenció de riscos laborals. PAS/PDI 1 CFQ Mixt presencials +
26 en línia)
Formació saludable i primers auxilis, coneixements
Prevenció de riscos PAS/PDI 1 CFQ Presencial 15
bàsics davant una parada cardiorespiratòria.
Prevenció i gestió de riscos psicosocials a la Universitat
Prevenció de riscos PAS/PDI 1 CFQ Presencial 16
de València.
Campus
Laboratori Preparació de mostres al laboratori de ciències. PAS 1 Presencial 18
Burjassot
Campus
Laboratori Tècniques bàsiques en química general. PAS 1 Presencial 20
Burjassot
20 (16
Responsabilitat social Què pot aportar l’evolucionisme a les ciències socials. PDI 1 CFQ Mixt presencials +
4 en línia)
* * * * *
ANEXO IV
Plan de formación continua 2019 de la Universitat de València
Lugar de
Área de formación Denominación del curso Destinatarios Ediciones Modalidad Horas
realización
Comunicativas Comunicación no verbal: Más allá de las palabras. PAS 1 CFQ Presencial 8
Conducta organizacional: Acciones para mejorar la
Directivas PAS 1 CFQ Presencial 25
gestión.
Fomento de las relaciones saludables en el trabajo:
Directivas PAS 1 CFQ Presencial 20
Promoción del bienestar emocional y cognitivo.
10 (8
De la idea al papel. Curso de iniciación a la escritura
Comunicativas PAS/PDI 1 CFQ Mixto presenciales +
creativa.
2 en línea)
Comunicación no verbal: Lenguaje corporal y relaciones
Comunicativas PDI 1 CFQ Presencial 8
sociales.
Fomento de las relaciones saludables en el trabajo:
Directivas PDI 1 CFQ Presencial 20
Promoción del bienestar emocional y cognitivo.
Campus
Prevención de Riesgos Cuida tu espalda. PAS/PDI 1 Blasco Presencial 15
Ibáñez
30 (4
Prevención de Riesgos Curso general de prevención de riesgos laborales. PAS/PDI 1 CFQ Mixto presenciales
+ 26 en línea)
Formación saludable y primeros auxilios, conocimientos
Prevención de Riesgos PAS/PDI 1 CFQ Presencial 15
básicos ante una parada cardiorespiratoria.
Prevención y gestión de riesgos psicosociales en la
Prevención de Riesgos PAS/PDI 1 CFQ Presencial 16
Universitat de València.
Campus
Laboratorio Preparación de muestras en el laboratorio de ciencias. PAS 1 Presencial 18
Burjassot
Campus
Laboratorio Técnicas básicas en química general. PAS 1 Presencial 20
Burjassot
ANNEX V
Universitat Politècnica de València
Nombre de
Àrea de formació Títol de l’activitat Hores Edicions i modalitat Col·lectiu
participants
Administració electrònica Administració electrònica 12 2-Presencial PAS i PI 20
Biblioteca Ètica i responsabilitat social a les biblioteques universitàries 10 1-Presencial PAS i PI 20
Biblioteca Com es crea una campanya de màrqueting en mitjans socials 20 1-Presencial PAS i PI 20
Biblioteca Com es crea un Makerspace a la Biblioteca universitària 12 1-Presencial PAS i PI 20
Comunicació Com es construeix un text escrit. Tècniques de comunicació escrita. 18 1-Presencial PAS i PI 20
Comunicació audiovisual Eines per al treball remot i col·laboratiu 6 1-Presencial PAS i PI 20
Comunicació audiovisual Com es crea i el gestiona un perfil institucional en Instagram 12 1-Presencial PAS i PI 20
Habilitats Motivació d’equips de treball 20 1-Presencial PAS i PI 15
Habilitats Millora la teua concentració amb el mindfulness 20 1-Presencial PAS i PI 20
Habilitats Intel·ligència emocional 15 1-Presencial PAS i PI 15
Habilitats Millora les teues habilitats comunicatives. Comunicació eficaç 16 1-Presencial PAS i PI 15
Habilitats Windows Server 2019 22 1-Presencial PAS i PI 20
Habilitats Gestió d’aules i equips amb opengnsys 22 1-Classe inversa PAS i PI 20
Investigació/laboratoris Publicació de dades d’investigació: repositori i reptes 5 1-Presencial PAS i PI 20
Medi ambient Gestió ambiental eficient en laboratoris i tallers 15 1-Presencial PAS i PI 25
Ofimàtica Iniciació a l’Acrobat profesional 12 1-Presencial PAS i PI 20
Nova llei 39/2015 de procediment administratiu comú i llei 40/2015
Ord. Jurídic adm 15 2-Classe inversa PAS i PI 25
règim jurídic en les AAPP
Seguretat informàtica Seguretat informàtica d’usuaris 24 1-Presencial PAS i PI 20
Seguretat informàtica Seguretat en el desenvolupament web 30 1-Presencial PAS i PI 20
Seguretat informàtica Seguretat informàtica: concienciació 17 1-Presencial PAS i PI 20
Específics determinats
On es publica i com la investigació en docència 4 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Acompanyar l’alumnat en el seu treball en grup 8 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Anàlisi de dades amb SPSS 8 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Aprenentatge basat en projectes 4 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats Com es pot millorar el teu perfil investigador i augmentar la visibilitat
4 1-Presencial PDI 30
col·lectius de les teues publicacions científiques
Específics determinats Drets d’autoria. Usos permesos del material amb drets reservats.
4 1-Presencial PDI 30
col·lectius Cerca i selecció de materials amb llicències d’ús lliure
Específics determinats
Disseny d’activitats d’aprenentatge 4 1-Presencial PDI 35
col·lectius
Específics determinats
Educació de la veu 8 1-Presencial PDI 20
col·lectius
Específics determinats
El TFG/TFM com a instrument d’integració de l’aprenentatge 5 1-Semipresencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats Estratègies per a l’avaluació formativa del treball continu de
4 1-Presencial PDI 35
col·lectius l’alumnat
Específics determinats
Intel·ligència conversacional 8 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Introducció a les bones pràctiques en la supervisió de tesis doctorals 8 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats Introducció a les tècniques d’investigació social qualitatives aplicades
8 1-Presencial PDI 30
col·lectius a la investigació educativa
Específics determinats
Prevenció del efecte burn-out en la docència universitària 8 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Tècniques de creativitat per a aplicar a l’aula 4 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Específics determinats
Tècniques de recollida d’informació per a la innovació educativa 4 1-Presencial PDI 30
col·lectius
Num. 8529 / 15.04.2019 18200
Noves tecnologies informació Creació de continguts visuals: la imatge com a element de connexió
6 1-Presencial PDI 30
i comunicació amb l’alumnat
Noves tecnologies informació
Elaboració de recursos multimèdia per a la docència: els MOOC 5 1-En línia PDI 50
i comunicació
Noves tecnologies informació Elaboració de recursos multimèdia per a la docència: vídeos
5 1-En línia PDI 50
i comunicació screencast
Noves tecnologies informació
Eines per a la creació de qüestionaris, votacions, sondejos… 4 1-Presencial PDI 35
i comunicació
Noves tecnologies informació
InterPLAY: la nova eina per a la creació de recursos interactius 8 2-Presencial PDI 30
i comunicació
Noves tecnologies informació
Organització de continguts amb l’eina Lliçons 4 1-presencial PDI 35
i comunicació
Noves tecnologies informació Planificació i desenvolupament del meu projecte per a la implantació
4 1-presencial PDI 35
i comunicació de la metodologia de docència inversa
Noves tecnologies informació
Plataformes de treball col·laboratiu 10 1-En línia PDI 50
i comunicació
* * * * *
ANEXO V
Universitat Politècnica de València
Ediciones y Número de
Área de formación Título de la actividad Horas Colectivo
modalidad participantes
Administración electrónica Administración electrónica 12 2-Presencial PAS y PI 20
Biblioteca Ética y responsabilidad social en las bibliotecas universitarias 10 1-Presencial PAS y PI 20
Biblioteca Cómo crear una campaña de marketing en medios sociales 20 1-Presencial PAS y PI 20
Biblioteca Cómo crear un Makerspace en la Biblioteca universitaria 12 1-Presencial PAS y PI 20
Comunicación Cómo construir un texto escrito. Técnicas de comunicación escrita. 18 1-Presencial PAS y PI 20
Comunicación audiovisual Herramientas para el trabajo remoto y colaborativo 6 1-Presencial PAS y PI 20
Comunicación audiovisual Cómo crear y gestionar un perfil institucional en Instagram 12 1-Presencial PAS y PI 20
Habilidades Motivación de equipos de trabajo 20 1-Presencial PAS y PI 15
Habilidades Mejora tu concentración con Mindfulness 20 1-Presencial PAS y PI 20
Habilidades Inteligencia emocional 15 1-Presencial PAS y PI 15
Habilidades Mejora tus habilidades comunicativas. Comunicación eficaz 16 1-Presencial PAS y PI 15
Informática Windows Server 2019 22 1-Presencial PAS y PI 20
Informática Gestión de aulas y equipos con Opengnsys 22 1-Clase inversa PAS y PI 20
Investigación/laboratorio Publicación de datos de investigación: repositorio y retos 5 1-Presencial PAS y PI 20
Medioambiente Gestión ambiental eficiente en laboratorios y talleres 15 1-Presencial PAS y PI 25
Ofimática Iniciación al Acrobat profesional 12 1-Presencial PAS y PI 20
Nueva ley 39/2015 de Procedimiento administrativo común y ley
Ord. Jurídico-adm. 15 2-Clase inversa PAS y PI 25
40/2015 Régimen jurídico en las AAPP
Seguridad informática Seguridad informática de usuarios 24 1-Presencial PAS y PI 20
Seguridad informática Seguridad en el desarrollo web 30 1-Presencial PAS y PI 20
Seguridad informática Seguridad informática: concienciación 17 1-Presencial PAS y PI 20
Específicos determinados
¿Dónde y cómo publicar investigación en docencia? 4 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados
Acompañar a los estudiantes en su trabajo en grupo 8 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados
Análisis de datos con SPSS 8 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados
Aprendizaje basado en proyectos 4 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados Cómo mejorar tu perfil investigador y aumentar la visibilidad de tus
4 1-Presencial PDI 30
colectivos publicaciones científicas
Derechos de autor. Usos permitidos del material con derechos
Específicos determinados
reservados. Búsqueda y selección de materiales con licencias de uso 4 1-Presencial PDI 30
colectivos
libre
Num. 8529 / 15.04.2019 18201
Específicos determinados
Diseño de actividades de aprendizaje 4 1-Presencial PDI 35
colectivos
Específicos determinados
Educación de la voz 8 1-Presencial PDI 20
colectivos
Específicos determinados
El TFG/TFM como instrumento de integración del aprendizaje 5 1-Semipresencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados Estrategias para la evaluación formativa del trabajo continuo del
4 1-Presencial PDI 35
colectivos alumno
Específicos determinados
Inteligencia conversacional 8 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados Introducción a las buenas prácticas en la supervisión de tesis
8 1-Presencial PDI 30
colectivos doctorales
Específicos determinados Introducción a las técnicas de investigación social cualitativas
8 1-Presencial PDI 30
colectivos aplicadas a la investigación educativa
Específicos determinados
Prevención del efecto burn-out en la docencia universitaria 8 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados
Técnicas de creatividad para aplicar en el aula 4 1-Presencial PDI 30
colectivos
Específicos determinados
Técnicas de recogida de información para la innovación educativa 4 1-Presencial PDI 30
colectivos
Nuevas tecnologías Creación de contenidos visuales: la imagen como elemento de
6 1-Presencial PDI 30
información y comunicación conexión con el alumno
Nuevas tecnologías
Elaboración de recursos multimedia para la docencia: los MOOC 5 1-Online PDI 50
información y comunicación
Nuevas tecnologías Elaboración de recursos multimedia para la docencia: vídeos
5 1-Online PDI 50
información y comunicación screencast
Nuevas tecnologías Herramientas para la creación de cuestionarios, votaciones,
4 1-Presencial PDI 35
información y comunicación sondeos…
Nuevas tecnologías InterPLAY: la nueva herramienta para la creación de recursos
8 2-Presencial PDI 30
información y comunicación interactivos
Nuevas tecnologías
Organización de contenidos con la herramienta LESSONS 4 1-Presencial PDI 35
información y comunicación
Nuevas tecnologías Planificación y desarrollo de mi proyecto para la implantación de la
4 1-Presencial PDI 35
información y comunicación metodología docencia inversa
Nuevas tecnologías
Plataformas de trabajo colaborativo 10 1-Online PDI 50
información y comunicación
Num. 8529 / 15.04.2019 18202
ANNEX VI ANEXO VI
Universitat Jaume I Universitat Jaume I
CURS D’ATENCIÓ AL PÚBLIC EN ANGLÈS (COMMUNICA- CURSO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO EN INGLÉS (COMMU-
TING WITH THE PUBLIC). NIVELL MITJÀ NICATING WITH THE PUBLIC). NIVEL MEDIO
1. Objectius 1. Objetivos
– Resoldre de forma correcta i fluïda les situacions comunicatives – Resolver de forma correcta y fluida las situaciones comunicativas
d’atenció al públic en llengua anglesa. de atención al público en lengua inglesa.
– Desenvolupar processos de comprensió i d’expressió generats per – Desarrollar procesos de comprensión y de expresión generados
aquesta activitat. por esta actividad.
2. Continguts 2. Contenidos
– Presentation about one’s own work and organisational structure. – Presentation about one’s own work and organisational structure.
– Aspects of international relations including intercultural unders- – Aspects of international relations including intercultural unders-
tanding. tanding.
– Telephoning and e-mailing. – Telephoning and e-mailing.
– Negotiating. Handling social situations. – Negotiating. Handling social situations.
– Dealing with enquiries and offering advice. – Dealing with enquiries and offering advice.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI amb un nivell B1 complet d’anglès 3. Dirigido a: PAS de la UJI con un nivel B1 complet d’anglès
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
5. Participants: 25 persones 5. Participantes: 25 personas
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas
7. Data: segon trimestre de 2019 7. Fecha: Segundo trimestre de 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
CURS DE CONTRACTACIÓ DEL SECTOR PÚBLIC: ASPEC- CURSO DE CONTRATACIÓN DEL SECTOR PÚBLICO:
TES BÀSICS (2a EDICIÓ) ASPECTOS BÁSICOS (2.ª EDICIÓN)
1. Objectius 1. Objetivos
Conèixer els aspectes més rellevants i destacats de la Llei 9/2017 de Conocer los aspectos más relevantes y destacados de la Ley 9/2017
Contractes del Sector Públic de Contratos del Sector Público.
2. Continguts 2. Contenidos
TEMA 1. Introducció i aspectes generales sobre la Llei 9/2017 de TEMA 1. Introducción y aspectos generales sobre la Ley 9/2017 de
Contractes del Sector Públic. Contratos del Sector Público.
TEMA 2. Àmbit subjectiu i objectiu de la Llei. TEMA 2. Ámbito subjetivo y objetivo de la Ley.
TEMA 3. Normes comuns als contractes del sector públic: parts del TEMA 3. Normas comunes a los contratos del sector público: partes
contracte, objecte, preu, garanties dels contractes, perfil del contractant del contrato, objeto, precio, garantías de los contratos, perfil del contra-
i la publicitat dels contractes. tante y la publicidad de los contratos.
TEMA 4. Normes generals del procediment: preparació i adjudica- TEMA 4. Normas generales del procedimiento: preparación y adju-
ció dels contractes. dicación de los contratos.
TEMA 5. Procediments d’adjudicació. TEMA 5. Procedimientos de adjudicación.
TEMA 6. Prerrogatives de l’Administració. TEMA 6. Prerrogativas de la Administración.
TEMA 7. Extinció del contracte. TEMA 7. Extinción del contrato.
TEMA 8. Invalidesa dels contractes administratius. TEMA 8. Invalidez de los contratos administrativos.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 21 hores 4. Duración: 21 horas
5. Participants: 40 persones 5. Participantes: 40 personas
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas
7. Data: tercer trimestre de 2019 7. Fecha: tercer trimestre de 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
CURS D’EXPLOTACIÓ DE BASE DE DADES: ORACLE DIS- CURSO DE EXPLOTACIÓN DE BASE DE DATOS: ORACLE
COVERER PLUS (VERSIÓ WEB). NIVELL USUARI DISCOVERER (VERSIÓN WEB). NIVEL USUARIO
1. Objectius 1. Objetivos
– Conèixer com crear les nostres pròpies consultes, mitjançant Ora- – Conocer cómo crear nuestras propias consultas mediante Oracle
cle Discoverer, (Versió Web), una eina molt potent per a l’extracció Discoverer (Versión Web), una herramienta muy potente para la extrac-
d’informació de les bases de dades de la Universitat. ción de información de las bases de datos de la Universidad.
2. Continguts 2. Contenidos
– Introducció a Oracle Discoverer Plus. Navegadors compatibles, – Introducción a Oracle Discoverer Plus. Navegadores compatibles,
estructura i entorn de l’eina, llibres de treball, ordenació i format de estructura y entorno de la herramienta, libros de trabajo, ordenación y
dades, condicions, càlculs, totals, percentatges, excepcions, formats formato de datos, condiciones, cálculos, totales, porcentajes, excepcio-
de semàfor, paràmetres, exportar dades, compartir un llibre de treball. nes, formatos de semáforo, parámetros, exportar datos, compartir un
libro de trabajo.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
Num. 8529 / 15.04.2019 18203
PROPIETAT INTEL·LECTUAL I DRETS D’AUTOR EN LA ERA CURSO SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS
DIGITAL EN L’ÀMBIT DE LA DOCÈNCIA I LA INVESTIGACIÓ DE AUTOR EN LA ERA DIGITAL EN EL ÁMBITO DE LA DOCEN-
CIA Y LA INVESTIGACIÓN
1. Objectius 1. Objetivos
– Donar a conèixer la legislació sobre la Propietat Intel·lectual (PI) – Dar a conocer la legislación sobre la Propiedad Intelectual (PI) y
i Drets d’Autor. Derechos de Autor.
– Aplicar la Propietat Intel·lectual en la docència i investigació. – Aplicar la Propiedad Intelectual en la docencia y investigación.
– Conèixer la importància i aplicació de la Propietat Intel·lectual – Conocer la importancia y aplicación de la Propiedad Intelectual
en la Universitat. en la Universidad
2. Continguts 2. Contenidos
– Introducció a la Propietat Intel·lectual i Drets d’Autor. – Introducción a la Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
– Llicencies Creative Commons. Licencia Creative Commons.
– Entitats de Gestió de Propietat Intel·lectual (CEDRO, SGAE…). – Entidades de Gestión de Propiedad Intelectual (CEDRO,
SGAE...).
– Aplicació de la Propietat Intel·lectual en l’Aula Virtual UJI. – Aplicación de la Propiedad Intelectual en el Aula Virtual UJI.
– Bones pràctiques. – Buenas prácticas.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 10 hores 4. Duración: 10 horas
5. Participants: 20 persones 5. Participantes: 20 personas
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas
7. Data: segon trimestre 2019 7. Fecha: segundo trimestre 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal extern 9. Impartido por: personal externo.
HABILITATS COMUNICATIVES PER AL TREBALL EN EQUIP CURSO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA EL TRA-
BAJO EN EQUIPO
1. Objectius 1. Objetivos
– Distingir i adaptar-se fàcilment a diferents tipus de companys i – Distinguir y adaptarse fácilmente a diferentes tipos de compañeros
col·laboradors. y colaboradores.
– Identificar i entrenar-se en habilitats personals que faciliten el – Identificar y entrenarse en habilidades personales que facilitan el
treball en equip. trabajo en equipo.
– Constatar la influencia de la nostra manera de comunicar, en la – Constatar la influencia de nuestra manera de comunicar, en la
relació amb els altres membres de l’equip. relación con los otros miembros del equipo.
– Conèixer tècniques de comunicació i evitar trampes que compli- – Conocer técnicas de comunicación y evitar trampas que compli-
quen la relació amb l’equip. can la relación con el equipo.
– Conèixer els rols necessaris dintre d’un equip i identificar quins – Conocer los roles necesarios dentro de un equipo e identificar
es poden assumir. cuáles se pueden asumir.
– Assumir el concepte de debilitats permeses – Asumir el concepto de debilidades permitidas.
2. Continguts 2. Contenidos
– El treball en equip. Diferència entre grup i equip. – El trabajo en equipo. Diferencia entre grupo y equipo.
– Els tres nivells de funcionament de l’equip de treball i cóm millo- – Los tres niveles de funcionamiento del equipo de trabajo y cómo
rar cadascun: mejorar cada uno.
a) Nivell de contingut, a) Nivel de contenido
b) Nivell de procediment, b) Nivel de procedimiento
c) Nivell psico-emotiu. c) Nivel psico-emotivo
– Actituds facilitadores i actituds «escull». – Actitudes facilitadoras y actitudes «escollo».
– Anàlisi de les conseqüències de l’assignació de diferents rols en – Análisis de las consecuencias de la asignación de diferentes roles
un equip i detecció de quins es poden adoptar segons les ocasions. en un equipo y detección de qué se pueden adoptar en ocasiones
– Cóm aconseguir sinergies? Assumir que 1 + 1 pot ser més que 2. – ¿Cómo conseguir sinergias?: Asumir que 1 + 1 puedes ser más
que 2
– L’esperit de l’equip és afrontar cada problema amb la visió: «tots – El espíritu del equipo es afrontar cada problema con la visión:
nosaltres contra el problema» i no, «els uns contra els altres». «todos nosotros contra el problema» y no, «los unos contra los otros».
– La comunicació adaptada a l’equip. – La comunicación adaptada al equipo
– Entrenament en habilitats interpersonals que ens ajuden. – Entrenamiento en habilidades interpersonales que ayudan
– Tolerància i empatia. Tolerancia y empatía
– Positivitat. positividad
– Implicació i anticipació. Implicación y anticipación
– Comunicació oberta i assertiva. Comunicación abierta y asertiva
– Autocontrol. autocontrol
– Flexibilitat i esperit autocrític. Flexibilidad y espíritu autocrítico
– L’equip com a vehicle motivador o desmotivador dels seus inte- – El equipo como vehículo motivador o desmotivador de sus inte-
grants. grantes
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
Num. 8529 / 15.04.2019 18204
INTRODUCCIÓ A LES MACROS AMB EXCEL 2019 CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS MACROS CON EXCEL
2016
1. Objectius 1. Objetivos
Conèixer de forma bàsica, les possibilitats que ofereixen les Macros Conocer de forma básica, las posibilidades que ofrecen las Macros
amb Excel per tal d’automatitzar processos repetitius. con Excel para automatizar procesos repetitivos.
2. Continguts: 2. Contenidos:
Tema 1. ¿Què es una Macro en Excel? La gravadora de Macros. Tema 1. ¿Qué es una Macro en Excel? La grabadora de Macros.
Creació i modificació de Macros. Seguretat en Macros. Procediments Creación y modificación de Macros. Seguridad en Macros. Procedi-
Sub(), End Sub(). L’editor Visual Basic. Interface: codi, finestra local, mientos Sub (), End Sub (). El editor Visual Basic. Interface: código,
l’explorador de projectes, la utilitat de la finestra «immediat». Exercicis. ventana local, el explorador de proyectos, la utilidad de la ventana
«inmediato». Ejercicios.
Tema 2. On es guarden les Macros?. Anàlisi del codi que genera Tema 2. Dónde se guardan las Macros ?. Análisis del código que
la Macro. El llibre de Macros personal. Exemples de Macros amb els general la Macro. El libro de Macros personal. Ejemplos de Macros con
objectes més utilitzats: Range, Cells, Activecell, Workbook, Worsheets, los objetos más utilizados: Range, Cells, Activecell, Workbook, Wors-
Sheets, Selection Exerciccis heets, Sheets, Selection. Ejercicios.
Tema 3. Sentencies condicionals: select case, If then else. Bucles Tema 3. Sentencias condicionales: select case, If then else. Bucles
(For.. Next) (While... Wend). Els distints tipus de variables. Les varia- (For.. Next) (While... Wend). Los distintos tipos de variables. Las varia-
bles i l’àmbit VBA. Exercicis. bles y el ámbito VBA. Ejercicios.
Tema 4. Introducció als «Eventos». Que són i com programar-los?. Tema 4. Introducción a los «Eventos». Qué son y cómo programar-
Introducció als formularis Userform. Exerciccis. los?. Introducción a los formularios Userform. Ejercicios.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 12 hores 4. Duración: 12 horas
5. Participants: 20 persones 5. Participantes: 20 personas
6. Lloc: aules 6. Lugar: aulas de informática
7. Data: segon trimestre de 2019 7. Fecha: segundo trimestre de 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
CURS D’ANGLÈS ORAL (NIVELL AVANÇAT) CURSO DE INGLÉS ORAL (NIVEL AVANZADO)
1. Objectius 1. Objetivos
Activar els coneixements ja adquirits de la llengua, millorar la fluï- Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la
desa oral i la correcció fonètica i lèxica. fluidez y la corrección fonética y léxica.
2. Continguts: 2. Contenidos
Els següents continguts temàtics s’adaptaran al nivell del curs: Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:
– Identificació personal: dades personals necessàries per a identifi- – Identificación personal: datos personales necesarios por identifi-
car-se i actuar en els àmbits personal i públic. carse y actuar en los ámbitos personal y público.
– Habitatge, llar i entorn: l’habitatge. En aquest nivell es poden – Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden
incloure temes sobre la flora i fauna de l’entorn. incluir temas sobre la flora y fauna del entorno.
– Activitats de la vida diària a casa i al treball; activitats de temps – Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de
lliure; les professions. tiempo libre; las profesiones.
– Viatges: transport privat i públic. – Viajes: transporte privado y público.
– Relacions humanes i socials. – Relaciones humanas y sociales.
– Salut: física i mental. – Salud: física y mental.
– Educació. – Educación.
– Compres i activitats comercials. – Compras y actividades comerciales.
– Alimentació i dietes. – Alimentación y dietas.
– Béns i serveis: transports, hospitals, etc. – Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.
– Llengua i comunicació. – Lengua y comunicación.
– Fenòmens atmosfèrics més comuns, prediccions i cura del medi – Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado
ambient. del medio ambiente.
– Ciència i tecnologia: avanços científics, mitjans tecnològics. – Ciencia y tecnología: avances científicos, medios tecnológicos.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
5. Participants: 20 persones 5. Participantes: 20 personas
6. Lloc: aules 6. Lugar: aulas
7. Data: tercer trimestre de 2019 7. Fecha: tercer trimestre de 2018
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
Num. 8529 / 15.04.2019 18205
CURS D’ANGLÈS ORAL (NIVELL MITJÀ) CURSO DE INGLÉS ORAL (NIVEL MEDIO)
1. Objectius 1. Objetivos
Activar els coneixements ja adquirits de la llengua, millorar la fluï- Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la
desa oral i la correcció fonètica i lèxica. fluidez y la corrección fonética y léxica.
2. Continguts 2. Contenidos
Els següents continguts temàtics s’adaptaran al nivell del curs: Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:
– Identificació personal: dades personals necessàries per identifi- – Identificación personal: datos personales necesarios por identifi-
car-se i actuar en els àmbits personal i públic. carse y actuar en los ámbitos personal y público.
– Habitatge, llar i entorn: l’habitatge. En aquest nivell es poden – Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden
incloure temes sobre la flora i fauna de l’entorn. incluir temas sobre la flora y fauna del entorno.
– Activitats de la vida diària a casa i al treball; activitats de temps – Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de
lliure; les professions. tiempo libre; las profesiones.
– Viatges: transport privat i públic. – Viajes: transporte privado y público.
– Relacions humanes i socials. – Relaciones humanas y sociales.
– Salut: física i mental. – Salud: física y mental.
– Educació. – Educación.
– Compres i activitats comercials. – Compras y actividades comerciales.
– Alimentació i dietes. – Alimentación y dietas.
– Béns i serveis: transports, hospitals, etc. – Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.
– Llengua i comunicació. – Lengua y comunicación.
– Fenòmens atmosfèrics més comuns, prediccions i cura del medi – Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado
ambient. del medio ambiente.
– Ciència i tecnologia: avanços científics, mitjans tecnològics. – Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 15 hores 4. Duración: 15 horas
5. Participants: 20 persones 5. Participantes: 20 personas
6. Lloc: Aules 6. Lugar: aulas
7. Data: tercer trimestre de 2019 7. Fecha: tercer trimestre de 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
1. Objectius 1. Objetivos
Actualitzar els coneixements sobre procediment administratiu con- Actualizar los conocimientos sobre procedimiento administrativo
forme a les novetats introduïdes per les Lleis 39 i 40/2015. conforme a las novedades introducidas por las Leyes 39 y 40/2015.
2. Continguts 2. Contenidos
– Introducció: presentació de les Lleis 39 i 40/2015 (sentit i abast – Introducción: presentación de las Leyes 39 y 40/2015 (sentido y
de la reforma). alcance de la reforma).
– Drets dels ciutadans en les seves relacions amb les administraci- – Derechos de los ciudadanos en sobre relaciones con las Adminis-
ons públiques: l’administració electrònica. traciones Públicas: la administración electrónica.
– Les parts del procediment administratiu: el concepte d’interessat – Las partes del procedimiento administrativo: el concepto de inte-
i els seus drets. resado y sus derechos.
– Principis del procediment administratiu: ordenació de l’expedient – Principios del procedimiento administrativo: ordenaciones del
i l’obligació de resoldre (terminis, còmput i silenci). expediente y la obligación de resolver (Plazos, cómputo y silencio).
– La iniciació del procediment. Especial referència als procediments – La iniciación del procedimiento. Especial referencia a los proce-
sancionadors. dimientos sancionadoras.
– La instrucció del procediment: al·legacions, audiència, prova, – La instrucción del procedimiento: Alegaciones, audiencia, prueba,
informes i informació pública. informes e información pública.
– Finalització del procediment: – Finalización del procedimiento:
– La tramitació urgent i la tramitació simplificada del procediment – La tramitación urgente y la tramitación simplificada del procedi-
administratiu. miento administrativo.
– El acte administratiu i la seva eficàcia: la notificació electrònica. – El acto administrativo y super eficacia: la notificación electrónica.
– La presumpció de validesa de l’acte administratiu: règim de nul· – La presunción de validez del acto administrativo: régimen de nuli-
litat i anul·labilitat. dad y anulabilidad.
– La executorietat de l’acte administratiu. – La ejecutoriedad del acto administrativo.
– La revisió dels actes en via administrativa. – La revisión de los actos en vía administrativa.
– Els recursos administratius. – Los recursos administrativos.
3. Dirigit a: PAS de l’UJI 3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Durada: 21 hores 4. Duración: 21 horas
5. Participants: 30 persones 5. Participantes: 30 personas
6. Lloc: Aules 6. Lugar: aulas
7. Data: segon trimestre de 2019 7. Fecha: segundo trimestre de 2019
8. Nombre d’edicions: 1 8. Número de ediciones: 1
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
Num. 8529 / 15.04.2019 18206
FER CLASSE AMB LA BOCA TANCADA: ESTRATÈGIES DAR CLASE CON LA BOCA CERRADA: ESTRATEGIAS DE
D’ENSENYAMENT CENTRADES EN L’ESTUDIANT ENSEÑANZA CENTRADAS EN EL ESTUDIANTADO
1. Objectius: 1. Objetivos:
Que els participants adquireixin estratègies per promoure l’auto- Que los participantes adquieran estrategias para promover el
aprenentatge al seu alumnat, desenvolupar habilitats per a facilitar pro- autoaprendizaje de su alumnado, desarrollar habilidades para facilitar
cessos reflexius al seu alumnat que asseguren un aprenentatge al llarg de procesos reflexivos de su alumnado que aseguran un aprendizaje a lo
la vida, i introduir pràctiques innovadores en les seues assignatures per largo de la vida, e introducir prácticas innovadoras en sus asignaturas
tal de garantir la recerca continua de la millora educativa. para garantizar la investigación continúa de la mejora educativa.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– Innovació educativa en l’EESS. – Innovación educativa en la EESS.
– Pràctiques docents tradicionals: limitacions de la narració com a – Prácticas docentes tradicionales: limitaciones de la narración
tècnica educativa. como técnica educativa.
– Pràctiques docents innovadores i participatives: l’experiència i la – Prácticas docentes innovadoras y participativas: la experiencia y
riquesa de la lectura. Els processos de discussió com a instrument de la riqueza de la lectura. Los procesos de discusión como instrumento de
reflexió. La indagació. L’escriptura com a mitjà de producció de l’apre- reflexión. La indagación. La escritura como medio de producción del
nentatge i comunicació. Les experiències predissenyades. L’experiència aprendizaje y comunicación. Las experiencias prediseñadas. La expe-
política de repartir el poder, cedir el lideratge. L’ensenyament col·legiat. riencia política de repartir el poder, ceder el liderazgo. La enseñanza
colegiada.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 20 hores. 4. Duración: 20 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercero trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
ÚS DE GOOGLE SITES PER GENERAR EPORTFOLIS USO DE GOOGLE SITES PARA GENERAR EPORTFOLIS
1. Objectius: 1. Objetivos:
Comprendre les capacitats de l’ePortfoli com a eina de reflexió en Comprender las capacidades de la ePortfolio como herramienta de
l’aprenentatge i integradora de la docència i de comunicació Web 2.0, reflexión en el aprendizaje e integradora de la docencia y de comuni-
ser capaç d’utilitzar les capacitats de Google Sites per tal de crear un cación Web 2.0, ser capaz de utilizar las capacidades de Google Sites
ePortfoli; i dissenyar una experiència docent per a una assignatura mit- para crear un ePortfolio; y diseñar una experiencia docente para una
jançant ePortfoli i Google Sites. asignatura mediante ePortfolio y Google Sites.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– L’ePortfoli com a mètode d’ensenyament-aprenentatge. – El ePortfolio como método de enseñanza-aprendizaje.
– Eines Web 2.0. – Herramientas Web 2.0.
– Desenvolupament d’ePortfoli amb Google Sites (característiques – Desarrollo de ePortfolio con Google Sites (características básicas
bàsiques de gestió de Google Sites, disseny d’elements de l’ePortfoli, de gestión de Google Sites, diseño de elementos del ePortfolio, creación
creació de les pàgines, opcions per compartir i permisos, exemples). de las páginas, opciones para compartir y permisos, ejemplos).
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercero trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
TUTORITZAR TREBALLS FINAL DE GRAU DE FORMA EFI- TUTORIZAR TRABAJOS FINAL DE GRADO DE FORMA EFI-
CIENT CIENTE
1. Objectius: 1. Objetivos:
Millorar la qualitat de la docència en l’assignatura TFG, mitjançant Mejorar la calidad de la docencia en la asignatura TFG, mediante
instruments i metodologies com tutories col·lectives i individuals, víde- instrumentos y metodologías como tutorías colectivas e individuales,
otutories, rúbriques, lliurament de tasques, etc. vídeo tutorías, rúbricas, entrega de tareas, etc.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– El Treball Fi de Grau (TFG). – El Trabajo Fino de Grau (TFG).
– Les funcions del professorat durant la tutorització. – Las funciones del profesorado durante la tutorización.
– La metodologia per a la tutorització del TFG. – La metodología para la tutorización del TFG.
– La millora del TFG. – La mejora del TFG.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 6 hores. 4. Duración: 6 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercero trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
Num. 8529 / 15.04.2019 18207
COM INNOVAR I INVESTIGAR EN LA DOCÈNCIA UNIVER- COMO INNOVAR E INVESTIGAR EN LA DOCENCIA UNI-
SITÀRIA VERSITARIA
1. Objectius: 1. Objetivos:
Conèixer els aspectes bàsics per innovar i investigar a l’aula i oferir Conocer los aspectos básicos para innovar e investigar en el aula y
eines i estratègies adaptades a les particularitats de la Universitat Jaume ofrecer herramientas y estrategias adaptadas a las particularidades de la
I i les seues titulacions. Universitat Jaume I y sus titulaciones.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– Introducció a la innovació educativa en l’aula universitària – Introducción a la innovación educativa en el aula universitaria
– Planificar i dissenyar la innovació des de la investigació educa- – Planificar y diseñar la innovación desde la investigación educa-
tiva. tiva.
– Avaluar el canvi i l’impacte de la innovació. – Evaluar el cambio y el impacto de la innovación.
– Suport a la innovació educativa en l’UJI. – Apoyo a la innovación educativa en la UJI.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 16 hores. 4. Duración: 16 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercer trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
DESIGN THINKING. DISSENY D’ACTIVITATS I TREBALLS DESIGN THINKING. DISEÑO DE ACTIVIDADES Y TRABA-
QUE FOMENTEN LA INNOVACIÓ, REFLEXIÓ I AUTONOMIA JOS QUE FOMENTAN LA INNOVACIÓN, REFLEXIÓN Y AUTO-
DE L’ESTUDIANTAT NOMÍA DEL ESTUDIANTADO
1. Objectius: 1. Objetivos:
L’objectiu d’aquest curs és que el professorat conega com pot El objetivo de este curso es que el profesorado conozca como puede
contribuir a la millora i innovació de la seua docència la metodologia contribuir a la mejora e innovación de su docencia la metodología
Design Thinking, i com utilitzar-la i implementar-la a l’aula. Design Thinking, y como utilizarla e implementarla al aula.
Num. 8529 / 15.04.2019 18208
2. Continguts: 2. Contenidos:
– D’on sorgeix. En què consisteix. Possibilitats. – De donde surge. En que consiste. Posibilidades.
– Dissenyem una activitat de Design Thinking mitjançant la meto- – Diseñamos una actividad de Design Thinking mediante la meto-
dologia Design Thinking. dología Design Thinking.
– Dissenyem l’avaluació de l’activitat. – Diseñamos la evaluación de la actividad.
– Què ha passat? – ¿Qué ha pasado?
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercer trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
LES TIC EN LA TUTORITZACIÓ VIRTUAL A L’ÀMBIT CIEN- LAS TIC EN LA TUTORIZACIÓN VIRTUAL EN EL ÁMBITO
TÍFIC-TÈCNIC CIENTÍFICO-TÉCNICO
1. Objectius: 1. Objetivos:
Facilitar la comunicació síncrona entre l’estudiantat i el professorat, Facilitar la comunicación síncrona entre el estudiantado y el pro-
dotar d’habilitats TIC per transmetre de forma eficient coneixement fesorado, dotar de habilidades TIC para transmitir de forma eficiente
abstracte i utilitzar la simbologia pròpia de l’àmbit científic en la tuto- conocimiento abstracto y utilizar la simbología propia del ámbito cien-
rització a distància. tífico en la tutorización a distancia.
2. Continguts: 2. Contenidos:
– Webs gratuïtes de comunicació: hangouts, Skype, zoo. – Webs gratuitas de comunicación: hangouts, Skype, zoo.
– Pissarres on-line, tablets: awwapp – Pizarras on-line, tablets: awwapp
– El telèfon mòbil com a eina en les tutories virtuals. L’eina appear. – El teléfono móvil como herramienta en las tutorías virtuales. La
in. herramienta appear.in.
– Ús combinat de varies eines. – Uso combinado de varías herramientas.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules informàtiques. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercer trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
– Collaborative Online International Learning (COIL) i altres col· – Collaborative Online International Learning (COIL) y otras cola-
laboracions en línia boraciones en linea
– Virtual Mobility. – Virtual Mobility.
– Projectes internacionals. – Proyectos internacionales
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral. 3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duració: 8 hores. 4. Duración: 8 horas.
5. Participants: 15. 5. Participantes: 15.
6. Lloc: Aules. 6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Data: Segon-tercer trimestre. 7. Fecha: Segundo-tercer trimestre.
8. Nombre d’edicions: 1. 8. Número de ediciones: 1.
9. Impartit per: personal propi. 9. Impartido por: personal propio.
ANNEX VII
Nom del curs REGLAMENT EUROPEU DE PROTECCIÓ DE DADES I LLEI ORGÀNICA 3/2018
1. Objectius: Obtenir una visió global i clara sobre la normativa actual en matèria de protecció de dades de caràcter personal.
Introducció
Definicions i principis generals
Drets de l’interessat
El responsable i l’encarregat del tractament
2. Continguts: Transferències internacionals de dades
Autoritats de protecció de dades
Procediments i règim sancionador
Situacions específiques de tractament
Drets digitals
3. Dirigit a: Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant pertanyent als subgrups A1 y A2
4. Durada: 30 hores
5. Modalitat: En línia.
6. Participants: 40 per edició (40)
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: Del 07 octubre al 22 de novembre 2019
9. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: Certificat d’aprofitament
12. Observacions: Reglament de formació: Equiparació horària A
Nom del curs: CREACIÓ, MANTENIMENT I PUBLICACIÓ DE PÀGINES WEB AMB VUALÀ
1. Objectius: Formar el personal en el maneig del nou programari per al manteniment de la web institucional.
Edició i publicació de pàgines web.
2. Continguts: Gestió multimèdia d’imatges, vídeos, presentacions.
Gestió de documents en diferents formats.
Gestor/a en cap, gestor/a en cap de dept./institut, gestor/a en cap de Rectorat, secretari/ària de càrrec, tècnic/a de suport administratiu,
3. Dirigit a:
tècnic/a superior i altre personal tècnic.
4. Duració: 15 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 12 per edició (12)
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: Del 07 al 19 octubre de 2019
9. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d ’Alacant
11. Certificació: Certificat d’assistència i/o aprofitament
12. Observacions: Reglament de formació: Equiparació horària A
Què són?
Per què són necessàries?
Tipus de còpia de seguretat
Amenaces
Què hem de copiar
Freqüència de còpies
Dispositius a utilitzar com a còpies de seguretat
2. Continguts:
Errors en les còpies de seguretat
Greus
Típics
Consells per a una bona còpia
Quines eines ens proporciona la universitat
Tipus de còpies (individuals o de treball corporatives)
Pràctica de còpia i restauració de fitxers en dispositius externs
3. Dirigit a: Personal d’administració i serveis de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 5 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 12 per edició (12)
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 22 a 24 d’octubre de 2019
9. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: Certificat d’assistència i/o aprofitament
12. Observacions: Reglament de formació: Equiparació horària A
PROTOCOL DE PREVENCIÓ I ACTUACIÓ ENFRONT DE L’ASSETJAMENT SEXUAL, PER RAÓ DE SEXE I PER
Nom del curs:
ORIENTACIÓ SEXUAL DE LA UA
1. Objectius: Establir un protocol de prevenció i actuació enfront de l’assetjament sexual, per raó de sexe i per orientació sexual de la UA.
Introducció.
Marc normatiu i conceptual.
Definicions i delimitació dels tipus d’assetjament (sexual, per raó de sexe i per orientació sexual).
Abordatge: evolució i moment actual.
Diligència deguda: conseqüències i responsabilitat de les institucions en la prevenció, la detecció i l’actuació davant dels situacions
d’assetjament sexual, per raó de sexe i per orientació sexual.
2. Continguts: Especificitats del ’assetjament discriminatori.
Anàlisi des de la pràctica: evolució jurisprudencial.
Protocol de prevenció i actuació davant del ’assetjament sexual, per raó de sexe i per orientació sexual com a instrument de prevenció
i actuació.
Consideracions generals i delimitació de l’àmbit objectiu d’aplicació.
Principis d’actuació i béns jurídics protegits. Procediment d’actuació davant de situacions d’assetjament prevists en el Protocol.
Garanties del procediment i seguiment.
3. Dirigit a: Personal d ’Administració i Serveis de la Universitat d’Alacant
4. Duració: 6 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició (20)
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: Del 02 al 04 juliol de 2019
9. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: Certificat d’assistència
12. Observacions: Reglament de formació: equiparació horària A
Nom del curs METODOLOGIES AGILS PER A LA GESTIÓ DE PROJECTES DE DESENVOLUPAMENT I RECERCA
Conèixer els avantatges de les metodologies àgils Lean, Kanban i Scrum.
Conèixer com gestionar de forma àgil un projecte.
1. Objectius:
Conèixer rols, reunions i artefactes Scrum.
Aprendre de forma pràctica en laboratori les eines per a gestionar un projecte àgil.
La mentalitat Lean
Del model en cascada al manifest àgil
El model visual Kanban
2. Continguts: Històries d’usuari
Scrum. L’equip Scrum (Scrum Team). Artefactes de Scrum
La definició d’Acabat
Mesuraments i estimacions àgils
3. Dirigit a: Analistes, Analistes-programadors del Servei d’Informàtica
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició (20)
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 06, 13, 20 i 27 novembre de 2019
9. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
11. Certificació: Certificat d’assistència
12. Observacions: Reglament de formació: Equiparació horària A
Nom del curs: INTRODUCCIÓ Al PROCÉS DE RECERCA QUANTITATIVA EN LES CIÈNCIES SOCIALS
Num. 8529 / 15.04.2019 18216
L’objectiu és iniciar el professorat novell en el procés i les metodologies de recerca quantitativa en l’àmbit de les ciències socials. En
finalitzar el curs s’espera que els participants siguen capaços de:
Identificar els diferents passos en el procés de recerca quantitativa.
1. Objectius: Distingir entre plantejament del problema, propòsit/objectius, preguntes i hipòtesis.
Definir i descriure els principals mètodes i dissenys de recerca quantitativa.
Identificar tots els elements en el procés de recollida de dades quantitatives.
Conèixer les seccions més comunes d’un informe de recerca quantitativa.
Passos en el procés de recerca quantitativa
El plantejament del problema, els objectius, les preguntes de recerca i les hipòtesis en la recerca quantitativa
Tipus d’estudis i dissenys de recerca quantitativa
Estudis descriptius
Estudis correlacionals
Estudis experimentals
2. Continguts:
Recollida de dades quantitatives
Selecció dels participants
Definició de les variables
Instruments de mesura
Anàlisi de dades
Estructura d’un informe de recerca quantitativa
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador novell de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 15 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
COM PREPARAR EL CONCURS D’ACCÉS Al COS DE PROFESSORS TITULARS D’UNIVERSITAT: ORIENTACIONS DES
Nom del curs:
DE L’EXPERIÈNCIA EN CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES
Conèixer la normativa reguladora dels concursos d’accés al cos de professors titulars d’universitat.
Conèixer el contingut de les diferents proves de què es componen els concursos d’accés al cos de professors titulars d’universitat i
1. Objectius: reflexionar sobre com abordar-ne la preparació.
Orientar sobre l’elaboració del projecte docent i investigador.
Orientar sobre la preparació de la defensa pública del currículum, del projecte docent i investigador, i del tema del projecte docent.
Descripció de la tramitació prèvia al desenvolupament de les proves: presentació de sol·licituds, admissió d’aspirants, acte de
constitució i acte de presentació.
Anàlisi i preparació de les proves del concurs d’accés.
Primera prova. Elaboració de l’historial acadèmic, docent i investigador, i del projecte docent i investigador. Preparació de l’exposició
oral.
Especial atenció al disseny del projecte docent i investigador:
2. Continguts:
Projecte docent: objecte, contingut i estructura (marc disciplinar, institucional i curricular, proposta didàctica pròpia, metodologia,
etc.).
Projecte investigador: abast i contingut (contextualització, plantejaments investigadors propis, línies i temes de la investigació futura,
etc.).
Segona prova. Selecció i elaboració del tema del projecte docent. Reflexions sobre els possibles enfocaments metodològics per a la
construcció del tema. Preparació de l’exposició oral.
Personal docent i investigador de la UA
Tindrà preferència el professorat acreditat al cos de professors titulars d’universitat que estiga en situació de promocionable segons la
3. Adreçat a:
informació que consta en el Vicerectorat d’Ordenació Acadèmica i Professorat, ordenat segons data d’antiguitat d’acreditació.
En cas d’empat, els criteris addicionals seran: a) nombre de sexennis; b) antiguitat com a PDI.
4. Durada: 6 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
Num. 8529 / 15.04.2019 18217
Nom del curs: COM PODEM GESTIONAR LA NOSTRA BIBLIOGRAFIA? EL NOU REFWORKS
Difondre les col·leccions i els recursos d’informació en format electrònic que facilita la Universitat d’Alacant, així com del gestor de
referències bibliogràfiques Refworks.
Facilitar l’aprenentatge i la utilització dels principals recursos d’informació de caràcter multidisciplinari i/o especialitzat que ofereix la
BUA
Conscienciar als assistents de la importància dels gestors de referències bibliogràfiques com a eines essencials per a la gestió
automatitzada de la bibliografia.
Facilitar l’adquisició per part dels assistents de les competències necessàries per a gestionar les referències bibliogràfiques obtingudes
de diferents recursos d’informació en una base de dades personal:
1. Objectius: Crear un compte i accedir-hi
Incorporar referències bibliogràfiques des de bases de dades, portals de revistes electròniques, catàlegs, recursos en obert..., o de
manera manual
Incorporar documents de manera manual o automàtica
Gestionar referències, organitzar-les en carpetes i compartir-les
Emmagatzemar documents i treballar-hi
Exportar les referències a fulls de càlcul o a altres gestors
Facilitar l’adquisició per part dels assistents de les competències necessàries per a crear bibliografies i inserir cites bibliogràfiques en
els textos, utilitzant els diferents estils de citació.
Els programes de gestió bibliogràfica: descripció i característiques. Què és Refworks i per a què serveix?
Versions de Refworks: Refworks Clàssic i Nou Refworks
Migració des de RefWorks clàssic al nou RefWorks
Vigència del Refworks clàssic
Crear un compte d’usuari o usuària.
Crear la nostra base de dades en Refworks: Introducció de les referències
Exportació directa de bibliografia des de bases de dades i portals de revistes electròniques.
Introducció de referències amb «Save to RefWorks»
Introducció manual de referències bibliogràfiques.
Importació des de catàlegs, bases de dades o des d’internet.
Importació-exportació des d’altres gestors.
Organitzar les nostres referències en Refworks:
Crear carpetes i gestionar-hi les referències.
2. Continguts:
Modificar registres: editar registres, afegir arxius adjunts...
Assignar i modificar etiquetes: editor global
Detectar i eliminar duplicats
Treballar amb les pròpies referències des del PC personal: Dropbox
Cercar referències bibliogràfiques en Refworks.
Crear bibliografies i edició de formats bibliogràfics.
Crear una llista de referències bibliogràfiques.
Inserir cites bibliogràfiques i referències dins d’un text.
Word
Google Docs
Treballar amb els documents en pdf:
Anotacions en documents en RefWorks
Compartir col·leccions
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: En línia
6. Participants: 40 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del curs: TALLER DE FOTOGRAFIA I VÍDEO PER A LA MILLORA DE LA DOCÈNCIA I INVESTIGACIÓ
Conèixer les característiques principals i prestacions de les càmeres digitals de fotografia i vídeo, així com els seus accessoris per a
poder així seleccionar l’equipament més idoni per a la pràctica docent.
Saber manejar la càmera de fotografia i vídeo, tant en les maneres automàtiques com manuals, per a obtenir els resultats tècnics i
estètics desitjats.
Ser capaç de muntar i il·luminar correctament diferents tipus d’escenes, com pràctiques de laboratori, documentació, mostres, etc., així
com preses en exteriors: arquitectòniques, naturalesa, etc.
1. Objectius:
Saber com dissenyar peces audiovisuals completes en projectes de suport a l’ensenyament.
Editar i millorar a nivell bàsic les fotografies obtingudes: retallada, rotació, correcció de color, etc.
Aprendre a emprar els sistemes d’edició de vídeo per ordinador per a obtenir un muntatge amb la qualitat necessària per a la seua
publicació exterior.
Conèixer i aplicar efectes de vídeo i àudio, transicions, titulació i locució al muntatge realitzat.
Estudiar les resolucions i formats de vídeo digital que s’empren en els diferents suports: DVD, internet, projeccions...
Num. 8529 / 15.04.2019 18219
BLOC 1. FOTOGRAFIA
Conceptes bàsics de fotografia. Control de l’exposició.
Estructura bàsica d’una càmera digital.
Fotografia d’objectes, retrat i paisatge.
Fonaments d’edició, retoc i millora.
Introducció al format professional RAW.
Tècniques fotogràfiques avançades.
2. Continguts:
BLOC 2. VÍDEO
El procés de creació audiovisual
Configuració i maneig de la càmera
Tipus d’enregistraments
Fonaments audiovisuals
Pràctica de muntatge de vídeo digital
Publicació en internet (Youtube, Vertice,...)
3. Adreçat a: Personal Docent i de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del curs: TRAMS O SEXENNIS D’INVESTIGACIÓ. TÈCNIQUES, TÀCTIQUES I ESTRATÈGIES PER A SOL·LICITAR-LOS
Conèixer la normativa i saber interpretar-la (normatives estatal i autonòmica).
Conèixer els índexs, bases de dades, repertoris bibliogràfics i altres àmbits d’impacte i d’indicis de qualitat «computables».
1. Objectius:
Conèixer i posar en pràctica les tècniques de redacció dels resums i valoracions personals de les aportacions/publicacions.
Conèixer com poder traure el màxim partit del treball (ben fet).
Anàlisi de la normativa per a saber interpretar-la bé i fer que jugue a favor.
Identificació i anàlisi dels índexs, bases de dades, repertoris bibliogràfics, i altres àmbits d’impacte i d’indicis de qualitat
«computables».
2. Continguts:
Estudi i pràctica de tècniques de redacció de resums i valoracions personals de les aportacions/publicacions.
Què passa si concedeixen el tram/sexenni? Cal continuar treballant i millorant.
Què passa si no concedeixen el tram/sexenni? Què podem fer? Solucions. – consells quant als continguts d’especialitat.
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 20 hores
5. Modalitat: Presencial
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal de la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del curs: COM REALITZAR EXERCICIS/EXÀMENS TIPUS TEST SEGURS AMB GOOGLE FORMS I MOODLE UA
Realitzar test presencials en aules amb ordinadors de la UA, portàtils, tauletes o mòbils.
Què l’alumnat NO consulte materials addicionals mentre realitza el test (que no puga consultar a altres companys amb correus
1. Objectius:
electrònics o usar el cercador de Google, Wikipedia, etc.)
Analitzar els resultats de la prova.
Num. 8529 / 15.04.2019 18222
Nom del curs: EINES PER A INVESTIGAR: QUALITAT I ÈTICA EN LA RECERCA QUALITATIVA
1. Objectius: Conèixer els principals paràmetres de qualitat i ètica en les recerques qualitatives i aplicar el que s’ha aprés en el programa MAXQDA
Qualitat en la recerca i qualitat en els resultats.
COREQ de Tong et al. (2007)
Criteris sobre l’equip de recerca i reflexivitat
2. Continguts:
Criteris sobre el disseny de la recerca
Criteris sobre l’anàlisi i els resultats
Ètica en la recerca. Investigar amb xiquets i xiquetes
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d’Alacant
4. Durada: 25 hores
5. Modalitat: Semipresencial
6. Participants: 20 per edició
7. Lloc: Universitat d’Alacant
8. Data: 2019
9. N. Edicions: 1
10. Impartit per: Personal extern a la Universitat d’Alacant
La Universitat d’Alacant podrà incloure la realització d’algun tipus de prova d’avaluació per a poder obtenir el corresponent certificat
11. Certificació:
d’aprofitament.
12. Observacions:
Nom del curs: EINES PER A INVESTIGAR: TÀCTIQUES ANALÍTIQUES PER A GENERAR SIGNIFICAT
Conèixer les principals tàctiques analítiques per a generar significat en les recerques qualitatives i aplicar el que s’ha aprés en el
1. Objectius:
programa MAXQDA
Num. 8529 / 15.04.2019 18223
* * * * *
ANEXO VII
Nombre del curso REGLAMENTO EUROPEO DE PROTECCIÓN DE DATOS Y LEY ORGÁNICA 3/2018
1. Objetivos: Obtener una visión global y clara sobre la normativa actual en materia de protección de datos de carácter personal.
Introducción
Definiciones y Principios generales
Derechos del interesado
El responsable y el encargado del tratamiento
2. Contenidos: Transferencias internacionales de datos
Autoridades de Protección de Datos
Procedimientos y régimen sancionador
Situaciones específicas de tratamiento
Derechos digitales
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante perteneciente a los subgrupos A1 y A2
4. Duración: 30 horas
5. Modalidad: On-line
6. Participantes: 40 por edición (40)
7. Lugar: Universidad de Alicante
8. Fecha: Del 07 octubre al 22 de noviembre 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: Certificado de aprovechamiento
12. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
Nombre del curso CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ
1. Objetivos: Formar al personal en el manejo del nuevo software para el mantenimiento de la Web institucional.
Edición y publicación de páginas Web.
2. Contenidos: Gestión multimedia de imágenes, vídeos, presentaciones.
Gestión de documentos en diferentes formatos.
Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado, Gestor/a, Secretario/a de Cargo, Técnico/a de Apoyo
3. Dirigido a:
Administrativo, Técnico/a Superior, Técnico/a y otro personal técnico.
4. Duración: 15 horas
5. Modalidad: Presencial
6. Participantes: 12 por edición (12)
7. Lugar: Universidad de Alicante
8. Fecha: 07 al 19 octubre de 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento
12. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
PROTOCOLO DE PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN FRENTE AL ACOSO SESUAL, POR RAZÓN DE SEXO Y POR
Nombre del curso
ORIENTACIÓN SEXUAL DE LA UA
1. Objetivos: Establecer un protocolo de prevención y actuación frente al acoso sexual, por razón de sexo y por orientación sexual de la UA.
Num. 8529 / 15.04.2019 18228
Introducción.
Marco normativo y conceptual.
Definiciones y delimitación de los tipos de acoso (sexual, por razón de sexo y por orientación sexual).
Abordaje: evolución y momento actual.
Diligencia debida: consecuencias y responsabilidad de las instituciones en la prevención, detección y actuación ante las situaciones de
acoso sexual, por razón de sexo y por orientación sexual.
2. Contenidos: Especificidades del acoso discriminatorio.
Análisis desde la práctica: evolución jurisprudencial.
Protocolo de prevención y actuación frente al acoso sexual, por razón de sexo y por orientación sexual como instrumento de
prevención y actuación.
Consideraciones generales y delimitación del ámbito objetivo de aplicación.
Principios de actuación y bienes jurídicos protegidos. Procedimiento de actuación ante situaciones de acoso previstos en el Protocolo.
Garantías del procedimiento y seguimiento.
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante
4. Duración: 6 horas
5. Modalidad: Presencial
6. Participantes: 20 por edición (20)
7. Lugar: Universidad de Alicante
8. Fecha: 02 al 04 julio de 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
11. Certificación: Certificado de asistencia
12. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
Nombre del curso METODOLOGÍAS AGILES PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO E INVESTIGACIÓN
Conocer las ventajas de las metodologías ágiles Lean, Kanban y Scrum.
Conocer cómo gestionar de forma ágil un proyecto.
1. Objetivos:
Conocer roles, reuniones y artefactos Scrum.
Aprender de forma práctica en laboratorio las herramientas para gestionar un proyecto ágil.
La mentalidad Lean
Del modelo en cascada al manifiesto ágil
El modelo visual Kanban
Historias de usuario
2. Contenidos:
Scrum. El equipo Scrum (Scrum Team). Artefactos de Scrum
La definición de Terminado
Mediciones y estimaciones ágiles
Nombre del curso: INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
El objetivo es iniciar al profesorado novel en el proceso y las metodologías de investigación cuantitativa en el ámbito de las ciencias
sociales. Al finalizar el curso se espera que los/las participantes sean capaces de:
Identificar los diferentes pasos en el proceso de investigación cuantitativa.
1. Objetivos: Distinguir entre planteamiento del problema, propósito/objetivos, preguntas e hipótesis.
Definir y describir los principales métodos y diseños de investigación cuantitativa.
Identificar todos los elementos en el proceso de recogida de datos cuantitativos.
Conocer las secciones más comunes de un informe de investigación cuantitativa.
Pasos en el proceso de investigación cuantitativa.
El planteamiento del problema, los objetivos, las preguntas de investigación y las hipótesis en la investigación cuantitativa.
Tipos de estudios y diseños de investigación cuantitativa.
Estudios descriptivos.
Estudios correlacionales.
Estudios experimentales.
2. Contenidos:
Recogida de datos cuantitativos.
Selección de los participantes.
Definición de las variables.
Instrumentos de medida.
Análisis de datos.
Estructura de un informe de investigación cuantitativa.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Modalidad: Presencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019.
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Descripción de la tramitación previa al desarrollo de las pruebas: presentación de solicitudes, admisión de aspirantes, acto de
constitución y acto de presentación.
Análisis y preparación de las pruebas del concurso de acceso.
Primera prueba. Elaboración del historial académico, docente e investigador y del proyecto docente e investigador. Preparación de la
exposición oral.
Especial atención al diseño del proyecto docente e investigador:
2. Contenidos:
Proyecto docente: objeto, contenido y estructura (marco disciplinar, institucional y curricular, propuesta didáctica propia, metodología,
etc.).
Proyecto investigador: alcance y contenido (contextualización, planteamientos investigadores propios, líneas y temas de la futura
investigación, etc.).
Segunda prueba: Selección y elaboración del tema del proyecto docente. Reflexiones sobre los posibles enfoques metodológicos para
la construcción del tema. Preparación de la exposición oral.
Personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.
Tendrá preferencia el profesorado acreditado al cuerpo de Profesores Titulares de Universidad que esté en situación de promocionable
3. Dirigido a: según la información que consta en el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, ordenado según fecha de antigüedad de
acreditación.
En caso de empate los criterios adicionales serán: a) número de sexenios; b) antigüedad como PDI.
4. Duración: 6 horas.
5. Modalidad: Presencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Nombre del curso: ¿CÓMO PODEMOS GESTIONAR NUESTRA BIBLIOGRAFÍA?: EL NUEVO REFWORKS
Difundir las colecciones y los recursos de información en formato electrónico que facilita la Universidad de Alicante, así como del
gestor de referencias bibliográficas Refworks.
Facilitar el aprendizaje y la utilización de los principales recursos de información de carácter multidisciplinar y/o especializado que
ofrece la BUA
Concienciar a los asistentes de la importancia de los gestores de referencias bibliográficas como herramientas esenciales para la gestión
automatizada de la bibliografía.
Facilitar la adquisición por parte de los asistentes de las competencias necesarias para gestionar las referencias bibliográficas obtenidas
de diferentes recursos de información en una base de datos personal:
1. Objetivos: Crear una cuenta y acceder a ella
Incorporar referencias bibliográficas desde bases de datos, portales de revistas electrónicas, catálogos, recursos en abierto…, o de
modo manual
Incorporar documentos de modo manual o automático
Gestionar referencias, organizarlas en carpetas y compartirlas
Almacenar documentos y trabajar con ellos
Exportar las referencias a hojas de cálculo o a otros gestores
Facilitar la adquisición por parte de los asistentes de las competencias necesarias para crear bibliografías e insertar citas bibliográficas
en sus textos, utilizando los diferentes estilos de citación.
Num. 8529 / 15.04.2019 18232
Los programas de gestión bibliográfica: descripción y características. ¿Qué es Refworks y para qué sirve?
Versiones de Refworks: Refworks Clasico y Nuevo Refworks
Migración desde RefWorks clásico al nuevo RefWorks
Vigencia del Refworks clásico
Crear una cuenta de usuario/a.
Creación de nuestra base de datos en Refworks: Introducción de las referencias.
Exportación directa de bibliografía desde bases de datos y portales de revistas electrónicas.
Importación de referencias desde ficheros bibliográficos
Introduciendo Referencias con «Save to RefWorks»
Introducción manual de referencias bibliográficas
Importación desde catálogos, bases de datos o desde internet.
Importación-Exportación desde otros gestores.
Organización de nuestras referencias en Refworks:
2. Contenidos: Crear carpetas y gestionar las referencias en ellas
Modificación de registros: editar registros, añadir archivos adjuntos...
Asignar y modificar etiquetas: editor global
Detectar y eliminar duplicados
Trabajar con tus referencias desde tu pc: Dropbox
Buscar referencias bibliográficas en Refworks
Creación de bibliografías y edición de formatos bibliográficos
Creación de una lista de referencias bibliográficas
Insertar citas bibliográficas y referencias dentro de un texto
Word
Google Docs
Trabajar con los documentos en pdf:
Anotaciones en documentos en RefWorks
Compartir colecciones
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Online
6. Participantes: 40 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Nombre del curso: TALLER DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO PARA LA MEJORA DE LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Conocer las características principales y prestaciones de las cámaras digitales de fotografía y vídeo, así como sus accesorios para poder
así seleccionar el equipamiento más idóneo para la práctica docente.
Saber manejar la cámara de fotografía y vídeo, tanto en los modos automáticos como manuales para obtener los resultados técnicos y
estéticos deseados.
Ser capaz de montar e iluminar correctamente diferentes tipos de escenas tales como prácticas de laboratorio, documentación,
muestras, etc., así como tomas en exteriores: arquitectónica, naturaleza, etc.
1. Objetivos:
Saber cómo diseñar piezas audiovisuales completas en proyectos de apoyo a la enseñanza.
Editar y mejorar a nivel básico las fotografías obtenidas: recorte, rotación, corrección de color, etc...
Aprender a emplear los sistemas de edición de vídeo por ordenador para obtener un montaje con la calidad necesaria para su
publicación exterior.
Conocer y aplicar efectos de vídeo y audio, transiciones, titulación y locución al montaje realizado.
Estudiar las resoluciones y formatos de vídeo digital que se emplean en los distintos soportes: dvd, internet, proyecciones....
BLOQUE 1. FOTOGRAFÍA
Conceptos básicos de fotografía. Control de la exposición.
Estructura básica de una cámara digital.
Fotografía de objetos, retrato y paisaje.
Fundamentos de edición, retoque y mejora.
Introducción al formato profesional RAW.
Técnicas fotográficas avanzadas.
2. Contenidos:
BLOQUE 2. VÍDEO
El proceso de creación audiovisual.
Configuración y manejo de la cámara.
Tipos de grabaciones.
Fundamentos audiovisuales.
Práctica de montaje de vídeo digital.
Publicación en internet (Youtube, vertice,...)
3. Dirigido a: Personal Docente e de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Presencial
Num. 8529 / 15.04.2019 18233
Nombre del curso: TRAMOS O SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN. TÉCNICAS, TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS PARA SOLICITARLOS
Conocer la normativa y saber interpretarla (normativas estatal y autonómica).
Conocer los índices, bases de datos, repertorios bibliográficos y otros ámbitos de impacto y de indicios de calidad «computables».
1. Objetivos:
Conocer y poner en práctica las técnicas de redacción de los resúmenes y valoraciones personales de las aportaciones / publicaciones.
Conocer como poder sacar el máximo partido del trabajo (bien hecho).
Análisis de la normativa para saber interpretarla bien y hacer que juegue a favor.
Identificación y análisis de los índices, bases de datos, repertorios bibliográficos y otros ámbitos de impacto y de indicios de calidad
«computables».
2. Contenidos:
Estudio y práctica de técnicas de redacción de resúmenes y valoraciones personales de las aportaciones / publicaciones.
¿Qué pasa si conceden el tramo / sexenio? Hay que continuar trabajando y mejorando.
¿Qué pasa si no conceden el tramo / sexenio? ¿Qué podemos hacer? Soluciones. – consejos en cuanto a los contenidos de especialidad
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante..
4. Duración: 20 horas.
5. Modalidad: Presencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Nombre del curso: CÓMO REALIZAR EJERCICIOS/EXÁMENES TIPO TEST SEGUROS CON GOOGLE FORMS Y MOODLE UA
Realizar test presenciales en aulas con ordenadores de la UA, portátiles, tablets o móviles.
Qué los alumnos y las alumnas NO consulten materiales adicionales mientras realizan el test (que no puedan consultar a otros
1. Objetivos:
compañeros con correos electrónicos o usar el buscador de Google, Wikipedia, etc.)
Analizar los resultados de la prueba.
Introducción a Google Forms
Acceso a la cuenta de GMail o GCloud-UA;
Creación de formularios con Google Forms;
Orientación de los formularios para realizar un examen o test:
Uso de secciones en el formulario
Configuración de un campo para verificar la identidad (Ej. DNI) y otro como palabra clave (se comunicará en el aula);
Creación de las cuestiones habituales de un test;
Recogida de respuestas.
Introducción a las hojas de cálculo de Google
Conceptos básicos:
Operaciones y fórmulas imprescindibles;
2. Contenidos:
Copia de fórmulas con posiciones relativas y absolutas
Cálculo de calificaciones mediante número de respuestas correctas e incorrectas (test normalizado);
Análisis de resultados del test por pregunta
Número de respuestas correctas, incorrectas o no contestadas;
¿Qué preguntas han resultado más adecuadas?
¿Qué preguntas hay que revisar para reflexionar o detectar problemas en las explicaciones o el propio temario?
Cómo proteger el acceso a un formulario de Google mientras se cumplimenta.
Google Forms no permite este tipo de protección;
Surge la necesidad de usar materiales adicionales;
Como solución se ofrece una página web de seguridad que integre al formulario de Google (material del curso).
Integración de la solución completa en Moodle-UA para su uso con el alumnado.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas.
5. Modalidad: Semipresencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 2
10. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante..
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18236
Nombre del curso: HERRAMIENTAS PARA INVESTIGAR: CALIDAD Y ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Conocer los principales parámetros de calidad y ética en las investigaciones cualitativas y aplicar lo aprendido con el programa
1. Objetivos:
MAXQDA
Calidad en la investigación y Calidad en los resultados.
COREQ de Tong et al. (2007)
Criterios sobre el equipo de investigación y reflexividad
2. Contenidos:
Criterios sobre el Diseño de la Investigación
Criterios sobre el Análisis y los Resultados
Ética en la investigación. Investigar con niños y niñas
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 25 horas.
5. Modalidad: Semipresencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Nombre del curso: HERRAMIENTAS PARA INVESTIGAR: TÁCTICAS ANALÍTICAS PARA GENERAR SIGNIFICADO
Conocer las principales tácticas analíticas para generar significado en las investigaciones cualitativas y aplicar lo aprendido con el
1. Objetivos:
programa MAXQDA
Darse cuenta de los patrones recurrentes y temas
Ver la plausibilidad. Las conclusiones ‘encajan’
Agrupar en categorías, clases, ‘contenedores’ de ideas
Las metáforas como expresiones de conceptos
Considerar la frecuencia de las cualidades esenciales
Hacer contrastes y comparaciones
Dividir variables
2. Contenidos:
Subsumir particulares en generales
Táctica de la factorización
Darse cuenta de las relaciones entre las variables
Encontrar las variables intervinientes
Construir una cadena lógica de evidencias
Buscar coherencia conceptual y teorética
Aplicando las tácticas analíticas a MAXQDA
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante..
4. Duración: 25 horas.
5. Modalidad: Semipresencial
6. Participantes: 20 por edición.
7. Lugar: Universidad de Alicante.
8. Fecha: 2019
9. Núm. Ediciones: 1
10. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante.
La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente
11. Certificación:
certificado de aprovechamiento.
12. Observaciones:
Num. 8529 / 15.04.2019 18237
DENOMINACIÓ: El conflicte com a oportunitat d’aprenentatge. DENOMINACIÓN: El conflicto como oportunidad de aprendizaje.
Gestió d’emocions Gestión de emociones
Objectius: Objetivos:
1. Aprofitar el conflicte com l’ocasió de connectar amb els valors 1. Aprovechar el conflicto como la ocasión de conectar con los valo-
des dels quals actuar amb honestedat i eficàcia. 2. Connectar amb les res desde los que actuar con honestidad y eficacia. 2. Conectar con las
emocions que determinen la nostra habilitat com a persones en relació emociones que determinan nuestra habilidad como personas en relación
permanent amb persones i fer una gestió positiva. 3. Aprendre a utilitzar permanente con personas y hacer una gestión positiva. 3. Aprender a
eines de programació neurolingüística (PNL), coaching, intel·ligència utilizar herramientas de Programación Neuro-Lingüística (PNL), Coa-
emocional i mindfulness en el dia a dia laboral. ching, Inteligencia Emocional y Mindfulness en el día a día laboral.
Contingut: Contenido:
1. El conflicte com a experiència d’aprenentatge. El regal de la crí- 1. El conflicto como experiencia de aprendizaje. El regalo de la
tica. a. Zona de confort i d’aprenentatge. Gestió d’expectatives. b. Res- crítica. a. Zona de confort y de aprendizaje. Gestión de expectativas.
postes naturals davant del perill: fugida, atac, paràlisi. c. L’assertivitat b. Respuestas naturales ante el peligro: huida, ataque, parálisis. c. La
com a comportament eficaç enfront de la por. d. Donar i rebre feedback. asertividad como comportamiento eficaz frente al miedo. d. Dar y reci-
2. Una resposta eficaç a l’estrés. a. Euestrés i disestrés. b. La connexió bir feed-back. 2. Una respuesta eficaz al estrés. a. Euestrés y disestrés.
amb el cos. L’ací i ara. c. Nivells neurològics. d. Autoregulació emo- b. La conexión con el cuerpo. El aquí y ahora. c. Niveles neurológi-
cional. Activitat finançada amb fons de formació contínua i inclosa en cos. d. Autorregulación emocional. Actividad financiada con fondos de
el pla de formació contínua de la Generalitat Valenciana d’acord amb formación continua e incluida en el plan de formación continua de la
la legislació vigent de formació per a l’ús de les administracions públi- Generalitat Valenciana de acuerdo a la legislación vigente de formación
ques. para el empleo de las administraciones públicas.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 15 hores Duración: 15 horas
Participants: 30 Participantes: 30
Lloc: Campus Elx. Universitat Miguel Hernández Lugar: Campus Elche. Universidad Miguel Hernández
Modalitat: Presencial Modalidad: Presencial
Data: Per concretar Fecha: Por concretar
Nombre d’edicions: 1 Número de ediciones: 1
Impartit per: Impartido por:
Martín Miranda, María Luisa Martín Miranda, María Luisa
DENOMINACIÓ: Publicacions científiques, accés obert (open DENOMINACION: Publicaciones científicas, Acceso Abierto
access) i repositoris (open access) y repositorios
Objectius: Objetivos:
Definir el mètode de revisió per parells. Conéixer les possibilitats Definir el método de revisión por pares. Conocer las posibilidades
del moviment de l’accés obert. Crear una correcta identitat acadèmica del movimiento del Acceso Abierto. Crear una correcta identidad acadé-
digital Identificar els indicadors de qualitat de les publicacions científi- mica digital Identificar los indicadores de calidad de las publicaciones
ques. Desenvolupar pautes per a garantir la integritat acadèmica científicas. Desarrollar pautas para garantizar la integridad académica
Contingut Contenido
Tema 1. La publicació científica. On i com publicar (revisió per Tema 1. La publicación científica Dónde y cómo publicar (revisión
parells, publicació en accés obert, repositoris, xarxes socials acadèmi- por pares, publicación en acceso abierto, repositorios, redes sociales
ques) Tema 2. Com publicar: la signatura científica (normalització de la académicas) Tema 2. Cómo publicar Cómo publicar: la firma científica
signatura i afiliació, unificació de signatures en bases de dades, perfils (normalización de la firma y afiliación, unificación de firmas en Bases
de personal investigador (ORCID), nombre de persones/autors i ordre de datos, perfiles de personal investigador (ORCID), núm. de personas/
de signatura, com citar, com gestionar les meues bibliografies (els ges- autores y orden de firma, como citar, como gestionar mis bibliografías
tors bibliogràfics). Tema 3. La qualitat de les revistes en investigació. (los gestores bibliográficos). Tema 3. La calidad de las revistas en inves-
Criteris que ha de seguir una revista científica, difusió de les revistes tigación Criterios que debe seguir una revista científica, difusión de las
científiques, llicències per a les revistes Creative Commons Tema 4. revistas científicas, licencias para las revistas Creative Commons. Tema
Drets d’autor i plagi. 4. Derechos de autor y plagio.
Num. 8529 / 15.04.2019 18239
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 20 hores Duración: 20 horas
Participants: 33 Participantes: 33
Lloc: en línia Lugar: online
Data: Maig 2019 Fecha: Mayo 2019
Nombre d’edicions: 1 Número de ediciones: 1
Modalitat: En línia Modalidad: Online
Impartit per: Impartido por:
Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes CV Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes C.V.
DENOMINACIÓ: Violència sexual. Detecta assetjament sexual en DENOMINACION: Violencia sexual. Detecta acoso sexual en tu
el teu entorn entorno
Objectius: Objetivos:
General: Fomentar en la UMH la formació específica en violèn- General: Fomentar en la UMH la formación específica en violen-
cia de gènere i en concret en violència sexual. Específics: Divulgar els cia de género y en concreto en violencia sexual. Específicos Divulgar
estudis de gènere i els seus principals conceptes i categories en aques- los estudios de género y sus principales conceptos y categorías en esta
ta problemàtica. Visibilitzar les formes de violència contra les dones i problemática. Visibilizar las formas de violencia contra las mujeres
les estructures i dinàmiques de poder que les justifiquen i perpetuen. y las estructuras y dinámicas de poder que las justifican y perpetúan.
Fomentar la consciència crítica per a interpretar la violència sexual i Fomentar la conciencia crítica para interpretar la Violencia sexual e
incorporar la perspectiva de gènere en el seu abordatge. Presentar els incorporar la perspectiva de género en su abordaje. Presentar los refe-
referents, recursos i bones pràctiques amb els quals es compta en aquest rentes, recursos y buenas prácticas con los que se cuenta en este asunto
assumpte dins de la UMH. dentro de la UMH.
Contingut: Contenido:
1. Introducció a la perspectiva de gènere 2. La violència com a arga- 1. Introducción a la perspectiva de género 2. La Violencia como
massa de les relacions de poder 3. La violència sexual 4. Presentació argamasa de las relaciones de poder 3. La Violencia sexual 4. Presenta-
de situacions de violència sexual 5. Les respostes a la violència sexual ción de situaciones de violencia sexual 5. Las respuestas a la Violencia
des de la UMH. sexual desde la UMH.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 25 hores Duración: 25 horas
Participants: 30 Participantes: 30
Lloc: Universitat Miguel Hernández Lugar: Universidad Miguel Hernández
Data: Juny 2019 Fecha: junio 2019
Nombre d’edicions: 1 Número de ediciones: 1
Modalitat: Semipresencial Modalidad: Semipresencial
Impartit per: Impartido por:
Purificación Heras Purificación Heras
DENOMINACIÓ: Gestió en l’àmbit de la Universitat Miguel DENOMINACION: Gestión en el ámbito de la Universidad Miguel
Hernández d’Elx Hernández de Elche
Objectius: Objetivos:
Dotar l’alumne de coneixements de les eines informàtiques per Dotar al alumno de conocimientos de las herramientas informáticas
a una bona gestió administrativa en l’àmbit de la Universitat Miguel para una buena gestión administrativa en el ámbito de la Universidad
Hernández d’Elx. Miguel Hernández de Elche.
Contingut: Contenido:
Navegació per internet. Cerques. El web de la UMH. Seguretat en Navegación por internet. Búsquedas. La web de la UMH. Seguridad
ordinadors personals: virus, malware, ramsonware, spyware i phishing. en ordenadores personales: virus, Malware, Ramsonware, spyware y
Windows 7 i 10. Gestió administrativa amb eines de Microsoft. Eines pishing. Windows 7 y 10. Gestión administrativa con herramientas de
Google Suite per a gestió administrativa. Microsoft. Herramientas Google suite para gestión administrativa.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 15 hores Duración: 15 horas
Participants: 160 Participantes: 160
Lloc: Universitat Miguel Hernández Lugar: Universidad Miguel Hernández
Data: Per determinar Fecha: Por determinar
Nombre d’edicions: Número de ediciones:
Per determinar depenent del nombre d’inscrits Por determinar dependiendo del numero de inscritos
Modalitat: Presencial Modalidad: Presencial
Impartit per: Impartido por:
Personal de la Universitat Personal de la Universidad
curs. 3. Desenvolupar la cultura de la transparència i de la rendició de sobre la temática del curso. 3. Desarrollar la cultura de la transparen-
comptes entre l’estudiantat. 4. Conéixer el cicle de polítiques públiques cia y de la rendición de cuentas entre el estudiantado. 4. Conocer el
en la cooperació al desenvolupament. 5. Explicar el paper de les insti- ciclo de políticas públicas en la cooperación al desarrollo. 5. Explicar
tucions polítiques i administratives en la gestió de la transparència. 6. el papel de las instituciones políticas y administrativas en la gestión de
Reflexionar sobre l’aplicació dels principis de transparència i rendició la transparencia. 6. Reflexionar sobre la aplicación de los principios de
de comptes en les polítiques públiques de cooperació. 7. Difondre els transparencia y rendición de cuentas en las políticas públicas de coope-
principis d’innovació social. 8. Conéixer les experiències pràctiques de ración. 7. Difundir los principios de innovación social. 8. Conocer las
la gestió de la cooperació al desenvolupament de manera transparent. experiencias prácticas de la gestión de la cooperación al desarrollo de
manera transparente.
Contingut: Contenido:
Tema 1. La gestió per a la cooperació al desenvolupament: evolució Tema 1. La gestión para la cooperación al desarrollo: evolución
fins a arribar a l’Agenda 2030. Tema 2. Aclarint conceptes fonamentals hasta llegar a la Agenda 2030. Tema 2. Aclarando conceptos fundamen-
per a la gestió de la transparència. Tema 3. La condició imprescindible tales para la gestión de la transparencia. Tema 3. La condición impres-
de la rendició de comptes. Tema 4. Liderant la iniciativa social en la cindible de la rendición de cuentas. Tema 4. Liderando la iniciativa
cooperació al desenvolupament. Tema 5. Casos de bones pràctiques en social en la cooperación al desarrollo. Tema 5. Casos de buenas prácti-
la gestió transparent de la cooperació al desenvolupament. cas en la gestión transparente de la cooperación al desarrollo.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 10 hores Duración: 10 horas
Participants: 30 Participantes: 30
Lloc: En línia Lugar: online
Data: D’octubre a desembre Fecha: De octubre a diciembre
Nombre d’edicions: 1 Número de ediciones: 1
Modalitat: En línia Modalidad: online
Impartit per: Impartido por:
Expert en la matèria Experto en la materia
DENOMINACIÓ: Definir un objectiu i caminar-hi. Com prendre DENOMINACION: Definir un objetivo y caminar hacia el. Como
decisions tomar decisiones
Objectius: Objetivos:
Dissenyar objectius intel·ligents i prendre decisions alineades amb Diseñar objetivos inteligentes y tomar decisiones alineadas con los
els valors. 2. Descobrir la nostra estratègia mental de motivació i opti- valores. 2. Descubrir nuestra estrategia mental de motivación y optimi-
mitzar-la per a millorar la competència personal i el rendiment profes- zarla para mejorar la competencia personal y el rendimiento profesional.
sional. 3. Aprendre a utilitzar eines de programació neurolingüística 3. Aprender a utilizar herramientas de Programación Neuro-Lingüística
Num. 8529 / 15.04.2019 18241
(PNL), coaching, intel·ligència emocional i mindfulness en el dia a dia (PNL), Coaching, Inteligencia Emocional y Mindfulness en el día a día
laboral. laboral.
Contingut: Contenido:
1. Disseny d’objectius intel·ligents i presa de decisions alineada 1. Diseño de objetivos inteligentes y toma de decisiones alineada
amb els valors. a. Definició d’objectius. b. Procés de presa de decisions. con los valores. a. Definición de objetivos. b. Proceso de toma de deci-
c. Direccions de la ment. Alineament amb els valors. d. Mètode Smart siones. c. Direcciones de la mente. Alineamiento con los valores. d.
i roda de la vida. 2. Estratègia mental de la motivació i la seua pauta Método Smart y rueda de la vida. 2. Estrategia mental de la motivación
explicativa. a. Condicions per a definir una estratègia. Passos. b. Pre- y su pauta explicativa. a. Condiciones para definir una estrategia. Pasos.
guntes per a analitzar una estratègia. c. Optimisme i pessimisme: criteris b. Preguntas para analizar una estrategia. c. Optimismo y pesimismo:
per a identificar-ho a través del llenguatge. d. Escales de motivació. criterios para identificarlo a través del lenguaje. d. Escalas de motiva-
ción.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal d’administració i serveis Personal de administración y servicios
Duració: 15 hores Duración: 15 horas
Participants: 30 Participantes: 30
Lloc: Universitat Miguel Hernández Lugar: Universidad Miguel Hernández
Data: Novembre 2019 Fecha: noviembre 2019
Nombre d’edicions: 1 Número de ediciones: 1
Modalitat: Presencial Modalidad: Presencial
Impartit per: Impartido por:
María Luisa Martín Miranda María Luisa Martín Miranda
Cursos adreçats al personal docent i investigador de la UMH Cursos dirigidos al personal docente e investigador de la UMH
Denominació: Denominación:
ENTRENANT LES COMPETÈNCIES EMOCIONALS DEL PRO- ENTRENANDO LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES DEL
FESSORAT UNIVERSITARI PROFESORADO UNIVERSITARIO
Objectius: Objetivos:
Proporcionar els passos necessaris perquè el professorat universitari Proporcionar los pasos necesarios para que el profesorado universi-
potencie les seues habilitats emocionals. tario potencie sus habilidades emocionales.
Adquirir una major comprensió emocional. Adquirir una mayor comprensión emocional.
Saber identificar les emocions pròpies i alienes. Saber identificar las emociones propias y ajenas.
Proporcionar eines que potencien l’habilitat de gestionar les emo- Proporcionar herramientas que potencien la habilidad de gestionar
cions. las emociones.
Previndre i solucionar conflictes des de l’educació emocional. Prevenir y solucionar conflictos desde la educación emocional.
Adoptar una actitud positiva davant de la vida. Desenvolupar la Adoptar una actitud positiva ante la vida. Desarrollar la resistencia
resistència a la frustració. a la frustración.
Potenciar la motivació. Potenciar la motivación.
Millorar el rendiment i la convivència. Mejorar el rendimiento y la convivencia.
Contingut: Contenido:
El professorat universitari realitzarà els següents passos per a desen- El profesorado universitario realizará los siguientes pasos para desa-
volupar l’aprenentatge emocional: rrollar el aprendizaje emocional:
Num. 8529 / 15.04.2019 18242
1r pas: Comprensió emocional. Què són les emocions? Quines són 1.º paso: Comprensión emocional. ¿Qué son las emociones? ¿Cuá-
les seues funcions? les son sus funciones?
2n pas: Identificació emocional. Relació entre el que pense, sent i 2.º paso: Identificación emocional. Relación entre lo que pienso,
faig. siento y hago.
3r pas: Gestió emocional. Proporcionar eines de gestió emocional, 3.º paso: Gestión emocional. Proporcionar herramientas de ges-
perquè les emocions no ens controlen. Fomentant la capacitat de regu- tión emocional, para que las emociones no nos controlen. Fomentando
lació de les emocions desagradables perquè, quan ocorre una adversitat, la capacidad de regulación de las emociones desagradables para que,
aquestes no persistisquen més del necessari. cuando ocurre una adversidad, estas no persistan más de lo necesario.
4t pas: Comunicar i expressar de forma saludable de les emocions. 4.º paso: Comunicar y expresar de forma saludable de las emocio-
Comunicació no violenta per a resoldre conflictes. nes. Comunicación no violenta para resolver conflictos.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duració Duración
12 hores 12 horas
Participants: Participantes:
20 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 9, 14 i 16 de maig de 2019 Fecha: 9, 14 y 16 de mayo de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Laura López Martínez Laura López Martínez
Denominació: Denominación:
BASES DE DADES CIENTÍFIQUES I EL SEU POTENCIAL PER BASES DE DATOS CIENTÍFICAS Y SU POTENCIAL PARA EL
AL PROFESSORAT UNIVERSITARI PROFESORADO UNIVERSITARIO
Objectius: Objetivos:
Sensibilitzar amb les possibilitats d’aquestes bases com a eines Sensibilizar con las posibilidades de estas bases como herramientas
d’avaluació científica i especialment com a instrument de suport per a de evaluación científica y especialmente como instrumento de apoyo
l’activitat docent. para la actividad docente.
Conéixer les principals bases d’indexació i la utilització d’aquestes, Conocer las principales bases de indexación y la utilización de las
tant per a l’activitat docent com investigadora. mismas, tanto para la actividad docente como investigadora.
Contingut: Contenido:
Bases de dades científiques. Principals índexs disponibles a nivell Bases de datos científicas. Principales índices disponibles a nivel
internacional. internacional.
Bases de dades científiques per a publicacions nacionals. Qualitat Bases de datos científicas para publicaciones nacionales. Calidad
editorial i científiques en altres països i institucions. editorial y científicas en otros países e instituciones.
Bases de dades científiques en altres països i institucions. Bases de datos científicas en otros países e instituciones.
La valoració de la qualitat dels llibres en l’àmbit de les ciències La valoración de la calidad de los libros en el ámbito de las ciencias
socials. sociales.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 10 hores Duración: 10 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 2 i 9 d’abril de 2019 Fecha: 2 y 9 de abril de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
José Antonio Belso Martínez José Antonio Belso Martínez
Rosario Tur Ausina Rosario Tur Ausina
Denominació: Denominación:
EDICIÓ DE TEXTOS EN LATEX EDICIÓN DE TEXTOS EN LATEX
Objectius: Objetivos:
Aprendre a escriure documents en LaTeX. Aprender a escribir documentos en LaTeX.
Conéixer una eina per a edició de textos en línia en LaTeX. Conocer una herramienta para edición de textos online en LaTeX.
Editar textos de forma en línia i col·laborativa en LaTeX. Editar textos de forma online y colaborativa en LaTeX.
Contingut: Contenido:
Introducció al LaTeX. Introducción al LaTeX.
Edició de textos en línia en LaTeX mitjançant overleaf. Edición de textos online en LaTeX mediante oferleaf.
Edició d’equacions matemàtiques. Edición de ecuaciones matemáticas.
Seccions d’un document. Secciones de un documento.
Ús d’etiquetes i referències. Uso de etiquetas y referencias.
Inclusió de figures. Inclusión de figuras.
Edició de taules. Edición de tablas.
Inclusió de referències bibliogràfiques. Inclusión de referencias bibliográficas.
Edició de llibres. Edición de libros.
Adreçat a: Dirigido a:
Num. 8529 / 15.04.2019 18243
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 12 hores (6 hores presencials i 6 hores en línia) Duración: 12 horas (6 horas presenciales y 6 horas online)
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 8 i 22 de maig de 2019 Fecha: 8 y 22 de mayo de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
José María Azorín Poveda José María Azorín Poveda
Denominació: Denominación:
INCORPORAR INDICADORS DE GÈNERE EN ELS PROJEC- INCORPORAR INDICADORES DE GÉNERO EN LOS PRO-
TES D’INVESTIGACIÓ YECTOS DE INVESTIGACIÓN
Objectius: Objetivos:
Complir amb els requisits d’incorporació d’indicadors i perspectiva Cumplir con los requisitos de incorporación de indicadores y pers-
de gènere en els projectes d’investigació nacionals i europeus. pectiva de género en los proyectos de investigación nacionales y euro-
peos.
Promoure el disseny i desenvolupament d’indicadors de gènere ade- Promover el diseño y desarrollo de indicadores de género adecuados
quats a cada tipus d’investigació. a cada tipo de investigación.
Mostrar exemple de bones pràctiques. Mostrar ejemplo de buenas prácticas.
Contingut: Contenido:
La pertinència de la introducció de la perspectiva de gènere en la La pertinencia de la introducción de la perspectiva de género en la
investigació. investigación.
Indicadors de gènere: descripció i construcció. Indicadores de género: descripción y construcción.
Anàlisi dels resultats de la investigació amb perspectiva de gènere. Análisis de los resultados de la investigación con perspectiva de
género.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 12 hores Duración: 12 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 4, 10 i 11 d’abril de 2019 Fecha: 4, 10 y 11 de abril de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Juana Aznar Márquez Juana Aznar Márquez
Jordi Ferrús Batiste Jordi Ferrús Batiste
Purificación Heras González Purificación Heras González
Denominació: Denominación:
GESTIÓ DE PRÀCTIQUES ACADÈMIQUES EXTERNES. GESTIÓN DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS.
ESTADES, PRÀCTICUMS I SIMILARS ESTANCIAS, PRACTICUMS Y SIMILARES
Objectius: Objetivos:
Dotar de coneixements bàsics sobre el marc en el qual es desenvolu- Dotar de conocimientos básicos sobre el marco en el que se desa-
pen les pràctiques acadèmiques externes, donant a conéixer els diferents rrollan las prácticas académicas externas, dando a conocer los distin-
models existents en la UMH i altres universitats espanyoles, així com tos modelos existentes en la UMH y otras universidades españolas, así
dels serveis de suport i ajuda que ofereix la universitat al professorat como de los servicios de apoyo y soporte que ofrece la universidad al
per a l’organització i desenvolupament de les assignatures basades en profesorado para la organización y desarrollo de las asignaturas basadas
pràctiques externes. en prácticas externas.
Facilitar eines que ajuden en l’elaboració de plans de millora dels Facilitar herramientas que ayuden en la elaboración de planes de
títols oficials en relació amb les pràctiques externes. mejora de los títulos oficiales en relación con las prácticas externas.
Contingut: Contenido:
Marc regulador. Les pràctiques en els plans d’estudi. Marco regulatorio. Las prácticas en los planes de estudio.
Destinataris de les pràctiques. Qui pot fer pràctiques externes? Destinatarios de las prácticas. ¿Quién puede hacer prácticas exter-
nas?
Mecanismes de coordinació. El paper del professorat, coordinadors, Mecanismos de coordinación. El papel del profesorado, coordina-
centres i Observatori Ocupacional en la gestió de les pràctiques acadè- dores, centros y Observatorio Ocupacional en la gestión de las prácticas
miques externes. académicas externas.
Serveis de suport de l’Observatori Ocupacional als centres i títols: Servicios de apoyo del Observatorio Ocupacional a los centros y
abans, durant i després. títulos: antes, durante y después.
Oportunitat de millora: mirada comparativa dels models coexistents Oportunidad de mejora: mirada comparativa de los modelos coexis-
de gestió de pràctiques acadèmiques curriculars. tentes de gestión de prácticas académicas curriculares.
Eines d’avaluació de les pràctiques. Sistemes d’avaluació a través Herramientas de evaluación de las prácticas. Sistemas de evaluación
de l’Observatori Ocupacional. a través del Observatorio Ocupacional.
Gestió d’incidències: canvis d’horaris, tutors, resolució de conflic- Gestión de incidencias: cambios de horarios, tutores, resolución de
tes, queixes, etc. conflictos, quejas, etc.
Contraprestacions a centres col·laboradors: certificacions, targetes Contraprestaciones a centros colaboradores: certificaciones, tarjetas
tutorumh,... tutorumh,...
Signatures en la documentació de pràctiques. Firmas en la documentación de prácticas.
Aplicació informàtica de gestió de l’Observatori Ocupacional. Aplicación informática de gestión del Observatorio Ocupacional.
Adreçat a: Dirigido a:
Num. 8529 / 15.04.2019 18244
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 8 hores Duración: 8 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus de Sant Joan d’Alacant Lugar: Campus de Sant Joan d’Alacant
Data: 5 i 12 de juny de 2019 Fecha: 5 y 12 de junio de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Domingo Galiana Lapera Domingo Galiana Lapera
Luis Silvestre Cerdà Luis Silvestre Cerdá
Denominació: Denominación:
DISSENY, POSADA EN MARXA I REALITZACIÓ D’ECOE (4a DISEÑO, PUESTA EN MARCHA Y REALIZACIÓN DE ECOE
EDICIÓ) (4.ª EDICIÓN)
Objectius: Objetivos:
Acostar el professorat universitari en Ciències de la Salut de la Acercar el profesorado universitario en Ciencias de la Salud de
facultat de Medicina a la metodologia ECOE, proporcionant una eina la facultad de Medicina a la metodología ECOE, proporcionando una
per a aplicar en l’avaluació de competències clíniques de l’alumnat. herramienta para aplicar en la evaluación de competencias clínicas del
alumnado.
Adquisició de competències en el disseny, posada en marxa i avalu- Adquisición de competencias en el diseño, puesta en marcha y eva-
ació de les diferents estacions que conformen una prova ECOE. luación de las diferentes estaciones que conforman una prueba ECOE.
Contingut: Contenido:
Teoria de l’ECOE: disseny, recursos disponibles, perfil de les Teoría de la ECOE: diseño, recursos disponibles, perfil de las
ECOE, mapa de competències. ECOE, mapa de competencias.
Elaboració d’una estació de l’ECOE amb pacient estandarditzat: Elaboración de una estación de la ECOE con paciente estandariza-
informació general de l’estació, dades generals del cas, característiques do: información general de la estación, datos generales del caso, carac-
del pacient, dades específiques del cas, àrees competencials avaluades terísticas del paciente, datos específicos del caso, áreas competenciales
i ponderació, puntuació assignada al cas, full d’avaluació i situació de evaluadas y ponderación, puntuación asignada al caso, Hoja de evalua-
partida. ción y situación de partida.
Disseny i Execució d’una prova ECOE. Diseño y Ejecución de una prueba ECOE.
Experiència de la prova ECOE de sisé curs del grau en Medicina Experiencia de la prueba ECOE de sexto curso del Grado en Medi-
de l’any 2018. cina del año 2018.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 10 hores Duración: 10 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus de Sant Joan d’Alacant Lugar: Campus de Sant Joan d’Alacant
Data: 7 i 21 de febrer de 2019 Fecha: 7 y 21 de febrero de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Antonio F. Compañ Rosique Antonio F. Compañ Rosique
José Manuel Ramos Rincón José Manuel Ramos Rincón
Denominació: Denominación:
EINES D’AUTOGESTIÓ EMOCIONAL EN LA DOCÈNCIA: HERRAMIENTAS DE AUTOGESTIÓN EMOCIONAL EN LA
CONEIX-TE, ACCEPTA’T I RELAXA’T DOCENCIA: CONÓCETE, ACÉPTATE Y RELÁJATE
Objectius: Objetivos:
Mostrar als alumnes diferents eines i tècniques que els permeten Mostrar a los alumnos diferentes herramientas y técnicas que les
desenvolupar, mitjançant un procés de creació intern, la gestió de l’an- permitan desarrollar, mediante un proceso de creación interno, la ges-
sietat i l’estrés. tión de la ansiedad y el estrés.
Contingut: Contenido:
Primera part: CONEIX-TE. Revisa l’evolució individual. Es tracta Primera parte: CONÓCETE. Revisa la evolución individual. Se
d’una orientació cap a l’autoconeixement, dels seus anhels i desitjos trata de una orientación hacia el autoconocimiento, de sus anhelos y
més personals dels alumnes. deseos más personales de los alumnos.
Segona part: RELAXA’T. Inclou les tècniques de relaxació i diver- Segunda parte: RELÁJATE. Incluye las técnicas de relajación y
ses formes de gestió de l’ansietat. Es realitzen diferents i variades mane- diversas formas de gestión de la ansiedad. Se realizan diferentes y varia-
res de relaxació amb la finalitat que cadascun dels assistents prove i dos modos de relajación con el fin de que cada uno de los asistentes
incloga en la seua vida quotidiana aquelles eines que més s’ajusten a la pruebe e incluya en su vida cotidiana aquellas herramientas que más se
seua personalitat i a les seues necessitats. ajusten a su personalidad y a sus necesidades.
Tercera part: SUPERA’T. Proposta d’accions que porten l’alumne a Tercera parte: SUPÉRATE. Propuesta de acciones que le lleven al
orientar-se a superar els seus reptes que són, en moltes ocasions, gene- alumno a orientarse a superar sus retos que son, en muchas ocasiones,
radors en si mateixos de tensió i ansietat. generadores en sí mismos de tensión y ansiedad.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 9 hores Duración: 9 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 29 de gener i 5 de febrer de 2019 Fecha: 29 de enero y 5 de febrero de 2019
Num. 8529 / 15.04.2019 18245
Denominació: Denominación:
LA RÀDIO I ELS PODCAST COM A EINA DOCENT LA RADIO Y LOS PODCAST COMO HERRAMIENTA DOCEN-
TE
Objectius: Objetivos:
Aconseguir que en finalitzar el curs els alumnes tinguen els conei- Conseguir que al finalizar el curso los alumnos tengan los cono-
xements teòrics i tècnics necessari per a usar la Ràdio UMH i els pod- cimientos teóricos y técnicos necesario para usar la Radio UMH y los
casts com a eina docent. podcasts como herramienta docente.
Contingut: Contenido:
La Ràdio UMH i els podcasts. La Radio UMH y los podcasts.
Preparant un programa: l’escaleta. Preparando un programa: la escaleta.
L’enregistrament d’un programa. Material necessari. Enregistrament La grabación de un programa. Material necesario. Grabación en
en estudi. estudio.
L’edició d’un programa. La edición de un programa.
La difusió d’un programa en format podcast. La difusión de un programa en formato podcast.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador la Universidad Miguel Hernández
d’Elx. d’Elx.
Duración: 12 hores Duración: 12 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 12, 13 i 14 de febrer de 2019 Fecha: 12, 13 y 14 de febrero de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Carlos José Navas Alejo Carlos José Navas Alejo
Sonia Martínez González Sonia Martínez González
Denominació: Denominación:
L’ART DE LA CONVERSA. MANTINDRE UNA COMUNICA- EL ARTE DE LA CONVERSACIÓN. MANTENER UNA COMU-
CIÓ EFICAÇ A PARTIR DEL PODER DEL LLENGUATGE NICACIÓN EFICAZ A PARTIR DEL PODER DEL LENGUAJE
Objectius: Objetivos:
Promoure una comunicació neta des de la qual garantir l’èxit de les Promover una comunicación limpia desde la que garantizar el éxito
nostres relacions. de nuestras relaciones.
Descobrir el poder del llenguatge per a construir relacions saluda- Descubrir el poder del lenguaje para construir relaciones saludables.
bles.
Aprendre a utilitzar eines de programació neurolingüística (PNL), Aprender a utilizar herramientas de Programación Neuro– Lingüís-
coaching, intel·ligència emocional i mindfulness en el dia a dia laboral. tica (PNL), Coaching, Inteligencia Emocional y Mindfulness en el día
a día laboral.
Contingut: Contenido:
Barreres en la comunicació i oportunitats: Barreras en la comunicación y oportunidades:
Barreres físiques. No puc. Barreras físicas. No puedo.
Barreres intel·lectuals. No sé. Barreras intelectuales. No sé.
Barreres psicològiques. No vull. Barreras psicológicas. No quiero.
Perjudicis i biaixos de la comunicació. Perjuicios y sesgos de la comunicación.
Converses eficaces i madura: Conversaciones eficaces y madura:
Actes lingüístics bàsics: afirmacions i declaracions. Actos lingüísticos básicos: afirmaciones y declaraciones.
Escolta i empatia. Escucha y empatía.
Experiència i significat atribuït. Experiencia y significado atribuido.
Posicions perceptives Posiciones perceptivas
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 12 hores Duración: 12 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx Lugar: Campus de Elche
Data: 28 de febrer i 6 i 7 de març de 2019 Fecha: 28 de febrero y 6 y 7 de marzo de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
María Luisa Martín Miranda María Luisa Martín Miranda
DENOMINACIÓN: Denominación:
DISSENY D’IMATGES I POSTERS CIENTÍFICS AMB VENN- DISEÑO DE IMÁGENES Y POSTERS CIENTÍFICOS CON
GAGE VENNGAGE
Objectius: Objetivos:
Aconseguir que l’alumnat desenvolupe la capacitat de dissenyar Conseguir que el alumnado desarrolle la capacidad de diseñar sus
les seues pròpies infografies docents, pòsters científics o gràfics per propias infografías docentes, posters científicos o gráficos para redes
Num. 8529 / 15.04.2019 18246
a xarxes socials combinant imatges i textos personalitzats, de cara a sociales combinando imágenes y textos personalizados, de cara a la
l’activitat docent. actividad docente.
Contingut: Contenido:
Primers passos amb Venngage: Primeros pasos con Venngage:
Interfície, edició, selecció de plantilles, text i fonts, icones i formes, Interfaz, edición, selección de plantillas, texto y fuentes, iconos y
gràfics i taules, pictogrames. formas, gráficos y tablas, pictogramas.
Infografia per a principiants i consells de disseny. Infografía para principiantes y consejos de diseño.
Venngage intermedi: Venngage intermedio:
Afegir gràfics i taules, importar des de Google Drive. Añadir gráficos y tablas, importar desde Google Drive.
Pujar i optimitzar imatges pròpies. Subir y optimizar imágenes propias.
Hipervínculos en icones, textos i imatges. Hipervínculos en iconos, textos e imágenes.
Gràfics per a xarxes socials. Gráficos para redes sociales.
Publicar treball per a compartir-ho. Publicar trabajo para compartirlo.
Venggage avançat: Venggage avanzado:
Canviar configuració i grandària de pàgina. Cambiar configuración y tamaño de página.
Disseny de poster científic. Diseño de poster científico.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 12 hores Duración: 12 horas
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx. Lugar: Campus de Elche
Data: 21, 23 i 28 de maig de 2019 Fecha: 21, 23 y 28 de mayo de 2019
Nombre d’edicions: Una Número de ediciones: Una
Impartit per: Impartido por:
Carlos Manuel Ramos Lahiguera Carlos Manuel Ramos Lahiguera
Denominació: Denominación:
EINES D’AVALUACIÓ I UTILITATS DE FORMACIÓ A DIS- HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Y UTILIDADES DE FOR-
TÀNCIA MACIÓN A DISTANCIA
Objectius: Objetivos:
Que els alumnes aprofundisquen en les eines de formació en línia Que los alumnos profundicen en las herramientas de formación
utilitzant totes les opcions d’avaluació, així com diferents utilitats dis- online utilizando todas las opciones de evaluación, así como diferentes
ponibles en les plataformes. utilidades disponibles en las plataformas.
Contingut: Contenido:
Configuració de cursos en EDX i Moodle Configuración de cursos en EDX y Moodle
Gestió de continguts Gestión de contenidos
Ús de qüestionaris en EDX Uso de cuestionarios en EDX
Ús de qüestionaris en Moodle Uso de cuestionarios en Moodle
Ús de tasques en Moodle Uso de tareas en Moodle
Comparativa de Fòrums en EDX i Moodle Comparativa de Foros en EDX y Moodle
Google Drive i EDX Google Drive y EDX
Google Drive i Moodle Google Drive y Moodle
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 20 hores (12 hores presencials i 8 en línia) Duración: 20 horas (12 horas presenciales y 8 online)
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx i campus d’Oriola Lugar: Campus de Elche y Campus de Orihuela
Data: Campus d’Elx: 25 i 27 de març i 1 d’abril de 2019 Fecha: Campus de Elche: 25 y 27 de marzo y 1 de abril de 2019
Campus d’Oriola: 2, 4 i 9 d’abril de 2019 Campus de Orihuela: 2, 4 y 9 de abril de 2019
Nombre d’edicions: Dos Número de ediciones: Dos
Impartit per: Impartido por:
Julio Alberto Ramos Martínez Julio Alberto Ramos Martínez
Denominació: Denominación:
PROGRAMARI LLIURE I LUDIFICACIÓ EN EDUCACIÓ SOFTWARE LIBRE Y GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN
Objectius: Objetivos:
Es proposa que els participants al curs coneguen eines docents basa- Se propone que los participantes al curso conozcan herramientas
des en programari lliure per a millorar l’aprenentatge i interacció amb docentes basadas en software libre para mejorar el aprendizaje e inte-
els seus estudiants. racción con sus estudiantes.
Contingut: Contenido:
Continguts: Contenidos:
– Llicències per a continguts en obert – Licencias para contenidos en abierto
– Distribució LinuxUMH – Distribución LinuxUMH
– Programari lliure i tecnologia aplicada a la docència – Software libre y tecnología aplicada a la docencia
– Eines de ludificació. Cal coordinar-nos? Per què? En què? – Herramientas de Gamificación ¿Es necesario coordinarnos? ¿Por
qué? ¿En qué?
Adreçat a: Dirigido a:
Num. 8529 / 15.04.2019 18247
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 20 hores (12 hores presencials i 8 en línia) Duración: 20 horas (12 horas presenciales y 8 online)
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx i Campus d’Oriola Lugar: Campus de Elche y Campus de Orihuela
Data: Campus d’Elx: 3, 5 i 10 de juny de 2019 Fecha: Campus de Elche: 3, 5 y 10 de junio de 2019
Campus d’Oriola: 12, 17 i 19 de juny de 2019 Campus de Orihuela: 12, 17 y 19 de junio de 2019
Nombre d’edicions: Dos Número de ediciones: Dos
Impartit per: Impartido por:
David Úbeda González David Úbeda González
Denominació: Denominación:
PLATAFORMES DE FORMACIÓ A DISTÀNCIA EN EDUCA- PLATAFORMAS DE FORMACIÓN A DISTANCIA EN EDU-
CIÓ CACIÓN
Objectius: Objetivos:
Es proposa que els participants al curs coneguen eines de forma- Se propone que los participantes al curso conozcan herramientas
ció a distància per a millorar l’aprenentatge i interacció amb els seus de formación a distancia para mejorar el aprendizaje e interacción con
estudiants sus estudiantes
Contingut: Contenido:
Continguts: Contenidos:
– Aprendre a fer MOOC. Mòdul d’estudiant d’edX, mòdul – Aprender a hacer MOOCS. Módulo de estudiante de edX,
de professor. módulo de profesor.
– Introducció a Moodle. Creació de cursos en Moodle. – Introducción a Moodle. Creación de cursos en Moodle.
– Aprenentatge amb la plataforma Moodle. Com integrar aquesta – Aprendizaje con la plataforma Moodle. Cómo integrar esta herra-
eina de formació en línia en la meua assignatura. mienta de formación on line en mi asignatura.
Adreçat a: Dirigido a:
Personal docent i investigador de la Universitat Miguel Hernández Personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernán-
d’Elx. dez d’Elx.
Duración: 20 hores (12 hores presencials i 8 en línia) Duración: 20 horas (12 horas presenciales y 8 online)
Participants: 20 Participantes: 20
Lloc: Campus d’Elx i Campus d’Oriola Lugar: Campus de Elche y Campus de Orihuela
Data: Fecha:
Campus d’Elx: 11, 13 i 20 de març de 2019 Campus de Elche: 11, 13 y 20 de marzo de 2019
Campus d’Oriola: 21, 26 i 28 de març de 2019 Campus de Orihuela: 21, 26 y 28 de marzo de 2019
Nombre d’edicions: Dues Número de ediciones: Dos
Impartit per: Impartido por:
Tomás Sempere Gallar Tomás Sempere Gallar