ACTIVIDAD 5.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Instrucciones:
Con base en lo trabajado hasta el momento, realiza la siguiente actividad:

1. Selecciona uno de los ámbitos de los perfiles de egreso que aparecen en las
tablas de las páginas 22 y 23, con el que piensas trabajar en breve con tus
estudiantes.

2. Busca en el documento Aprendizajes clave la Dosificación de los aprendizajes

esperados para el perfil de egreso seleccionado. Debes concentrarte en uno de
los ejes y en uno o más temas del mismo, según consideres pertinente.

3. Piensa en una forma de presentar a tus alumnos los Aprendizajes

esperados que allí se expresan, a través de una sencilla rúbrica. Utiliza para
ello, el formato de la Tabla 1 que se muestra a continuación. Recuerda que
debes adecuar el lenguaje de los aprendizajes esperados de modo que sean
comprensibles para los estudiantes. Utiliza ejemplos concretos y explica
distintos niveles de logro. Te proponemos utilizar solo tres niveles.

Tabla 1

Aprendizajes
esperados tal No logrado, con Logrado,
como aparecen en insuficiencia satisfactorio
Aceptable
la "Dosificación"

Aprendizaje Utiliza marcas o bolitas Logra escribir lo que Logra escribir de manera
para escribir su nombre conoce de su nombre, correcta su nombre en
esperado 1: Escribe
en diversas actividades. se esfuerza e identifica diversas situaciones y
su nombre con juegos.
diversos propósitos e
identifica el de
algunos compañeros.

Aprendizaje Aun no logra identificar Logra identificar algunas Identifica la inicial y

su nombre, menciona letras de su nombre y letras de su nombre y su
esperado 2:
otras letras o selecciona compara con los de sus importancia como dato
Identifica su nombre y otras palabras sin compañeros. personal y lo compara
otros datos sentido con el de sus
personales en compañeros.
diversos documentos.

Aprendizaje Aún está en proceso de Logra escuchar Logra exponer ideas y

tener una mayor diferentes textos y puntos de vista sobre
esperado 3:
expresión sobre lo que platica lo que le llamo la textos que ha
Comenta, a escucha en lectura de atención, está en escuchado y los logra
partir de la textos literarios. proceso de relacionarlo relacionar con su vida
lectura que
escucha de con su actuar diario o diaria o experiencias
experiencias. vividas.
textos literarios,
ideas que
relaciona con
experiencias
propias o algo
que no conocía.

Aprendizaje Logra escuchar diversas Al escuchar textos logra Logra describir de

narraciones sin embargo rescata algunas ideas manera clara y concisa
esperado 4:
aún no logra describir como lo que más le sucesos, personajes y
Describe sucesos, personajes que gusto o personajes lugares que escucha en
personajes y escucha de los relatos. la lectura de cuentos y
lugares que otros portadores de
texto.
imagina al
escuchar
cuentos, fábulas,
leyendas y otros
relatos literarios.