Matriz Conceptual

Proceso según sus Modelo de Comparación Análisis de

diferentes autores desarrollo caso
comunicativo de
Chomsky
 Según Piaget En el desarrollo del Mediante las Reflexión
El proceso mediante lenguaje los niños teorías Caso 1
el cual el ser humano nacen con él. Según planteadas por Juan López
va adquiriendo Chomsky los niños los diferentes tiene
conocimiento atreves nacen con una autores y la habilidades en
del aprendizaje y la habilidad innata para observación las
experiencia, se debe asimilar y estructurar realizada a un matemáticas,
algo innato en el ser el lenguaje. niño de la en las artes y
humano, la Chomsky postula comunidad se esto se da a
necesidad de que todos los puede decir: través del
relacionarnos la lenguajes humanos que estamos desarrollo
necesidad de están construidos de acuerdo ya cognitivo y
relacionarnos y sobre una base que el niño desarrollo de
formar parte de la estructural común. refleja en su capacidades
sociedad. La teoría del conducta a según konniber.
 Periodo lenguaje en los través de la Pero Piaget
sensomotriz niños. imitación y la también dice:
Este periodo va Chomsky se basa en observación su que el ser
desde que nace que nuestro lenguaje comportamient humano
hasta los dos años, es resultado de o demostrado adquiere
el aprendizaje se desafiar un programa su desarrollo conocimiento a
lleva a través de la genéticamente social. que través del
imitación y pasa a determinado y lo también se aprendizaje y la
ser un sujeto con llamó gramática puede utilizar experiencia y
reflejo a formar sus universal. para un que es algo
primeros esquemas Chomsky se comportamient innato.
conductuales. fundamentó: o positivo Luego konniber
 Periodo también nos
preoperacion  El aprendizaje habla del juicio
al del lenguaje moral que
2-7 años específico del permite
Se desarrolla el ser humano reflexionar
egocentrismo. El niño sobre los
piensa que él es el  La imitación valores.
centro del mundo y tiene poco o En este caso
que toda jira a su ningún factor juan López pide
alrededor. para aprender disculpa
reconociendo
  Operaciones el lenguaje del que hace algo
concretas otro malo a través
Va de 7 a 11 años de la profesora.
se desarrolla la  Los intentos Caso 2
capacidad de del adulto Sebastián
razonamiento atreves dirigido a culchac se
de la lógica, pero corregir los encuentra en el
sobre situaciones errores de los nivel
presentes y niños no preconvenciona
concretas. ayudan al l, según
Se distingue entre la desarrollo del konniber va de
realidad y ficción se lenguaje 4 a 11 años. Ya
comienza a ver la que su
moral  La mayoría de pensamiento es
 Operaciones las más intuitivo. El
formales preocupacion sube al árbol
Va de 11 a 15 años es de los para observar
Formula hipótesis y niños son las aves que
lleva a cabo creaciones alimentas sus
soluciones de personales y crías, pero
problemas no respuesta según bandera
 Procesos aprendida nos dice que a
según través de la
konniber observación y
El juicio moral es lo la imitación el
que nos permite ser humano
reflexionar sobre los aprende.
propios valores En el caso de
ordenados en una Sebastián
jerarquía lógica en colchac a
especial cuando se través de la
presento un dilema observación e
moral imitación
Nivel 1 aprendió y
preconvencional ayuda a su
 Primer abuela a ser los
estadio canastos. al
Está orientado así al observar las
castigo y obediencia aves a darle
se somete a las alimento a las
reglas crías, acción
 Segundo que más tarde
estadio puede poner en
Fue definido como práctica si se le
hegemonismo se da presenta la
oportunidad. Ya
que presto
con fines egoístas he atención y
individual retiene la
Novel 2 información
Convencional para
 Tercer compartirla o
estadio ponerla en
Va orientado a un practica.
niño nuevo, tiene en
cuenta la reprocidad.
Si tus haces bien yo
te hago bien
 Cuarto
estadio
Se ve la
preocupación y
conciencia social su
característica es el
equilibrio.
Aquí se genera
conflicto entre leyes y
derechos
Nivel 3
Posconvencional o
de principio
En el tercer nivel
consiste en la
perspectiva superior
 Quinto
estadio
Esta orientado a la
legalistica y contrato
social.
La gente tiene una
variedad de valores y
el bienestar para la
sociedad.
 Sexto estadio
Moralidad de
principio ético.
Se define el buen y el
mal vasado en sus
principios éticos
atreves de la
conciencia
Proceso según
Bandura
Según Bandura hay
cuatro procesos
como son
 Atención:
para aprender
necesitamos
prestar
atención
 Retención: es
la capacidad
para
almacenar
información es
una parte
importante del
proceso de
aprendizaje
 De
reproducción
: se presta
atención, se
retiene la
información,
se puede
compartir y
reproducir la
información
 Motivación:
para un buen
aprendizaje es
necesario
estar
motivado, es
tu ayuda a que
lo aprendido
no se olvide.