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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE


INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

MECÁNICA CLÁSICA

REPORTE ESCRITO DE LABORATORIO

VIBRACIONES EN UNA
CUERDA
INTEGRANTES:

• MORENO GARCÍA ÁNGELA JOSELYN


• PÉREZ ABARCA CAROL YURITZI
• SALINAS ESPINOSA DE LOS MONTEROS MICHEL
• ZAVALA MEDEL JUAN JOSÉ

PROFESOR:
ENRIQUE ÁLVAREZ GONZÁLEZ

SECUENCIA:
1TM21

CIUDAD DE MÉXICO, A 26 DE MARZO DE 2019


2. TÍTULO DEL EXPERIMENTO.

Vibraciones en una Cuerda.

3. OBJETIVO.

Determinar la longitud de onda con la que oscila la cuerda.

4. INTRODUCCIÓN TEÓRICA.

La velocidad de propagación de una onda depende del medio. La fórmula de la


velocidad de propagación puede ser derivada de las Leyes de Newton, cuyo
resultado es el siguiente:

V= (F/μ)1/2
Donde F es la tensión a la que la cuerda está sometida, y μ es la densidad lineal de
masa.

Al producir la perturbación del medio (moviendo la cuerda hacia arriba y hacia abajo
con un movimiento armónico simple) producimos un tren de ondas senoidales que
se propaga a través de esta. Denominamos a esta onda trasmitida como
“transversal”, debido a que se cada punto de la cuerda se mueve en dirección
perpendicular a la dirección en que se propaga la onda.
Llamamos longitud de onda “L” a la distancia en el espacio en la cual la onda repite
su forma (período “T”). Al propagarse la onda a lo largo de la cuerda, cada punto de
esta se mueve hacia arriba y abajo con un movimiento armónico simple y a una
frecuencia “f”. Durante un período (T=1/f) la onda se mueve una distancia
equivalente a una longitud de onda.
Al producir la perturbación en el caso de cuerdas fijas en ambos extremos se
generan ondas que se propagan a través de esta y se reflejan. Estas ondas
reflejadas tienen idéntica velocidad y frecuencia, pero son de sentido contrario.
Como resultado de la interferencia de estas ondas se produce lo denominado patrón
de ondas estacionarias. Las frecuencias resultantes de este patrón son las llamadas
frecuencias de resonancia del sistema.

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5. EQUIPO Y MATERIAL UTILIZADO.

1. Un oscilador.
2. Un Generador de Funciones
3. Una conexión para el oscilador.
4. Una pinza de mesa.
5. Una polea de 4.0 cm. de diámetro montada en un soporte.
6. Una base para el oscilador
7. Una pinza doble nuez para varilla.
8. Una varilla de 45 cm. de largo y 1.3 cm de grosor.
9. Un porta pesas de bronce (16 g.).
10. 10 pesas de 50 gr. Cada una.
11. Hilo de cáñamo de 230 cm. aprox.
12. Un Flexómetro.

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6. PROCEDIMIENTO SEGUIDO.

1. En el hilo de cáñamo se colocó el porta pesas y una pesa de 50 gr.; se


extendió el hilo a una distancia aproximada de 190 cm. de la base que
contiene al oscilador montado en la doble nuez.
2. Se colocó el oscilador y la polea de tal forma que la altura del hilo en el
extremo atado al oscilador y el extremo que pasa por la polea tengan una
diferencia de 1.0 mm. cuando mucho.
3. Se conectó el oscilador a la toma de corriente y se configuró en el tiempo
más corto posible.
4. Mueve la del oscilador acercándola o alejándola a la polea, de tal manera
que se hagan muy nítidos los nodos de vibración.
5. Al realizar las mediciones se midió con la mayor afinidad y se realizaron las
mediciones con la finalidad de trabajar el análisis de estas con los promedios
y las dispersiones.
6. Marcamos los lugares donde se tienen los 9 nodos iníciales y medimos las
distancias entre cada nodo y el extremo, o entre cada nodo. La longitud entre
los nodos es la semi-longitud de onda.

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7. DATOS.

a) Tabla de datos con unidades.


n = número de nodos; L= longitud (m.)

x y 𝑥2 ⋅ xy 𝑦2
n L (m.) 𝑛2 nL (n/m) 𝑚2
1 0.34 1 0.34 0.1156
2 0.51 4 1.02 0.2601
3 0.68 9 2.04 0.4626
4 0.85 16 3.4 0.7225
5 1.02 25 5.1 1.0404
6 1.19 36 7.14 1.4161
7 1.37 49 9.59 1.8769
8 1.54 64 12.32 2.3716
9 1.71 81 15.39 2.9241
𝛴 45 9.21 285 56.34 11.189

b) Comentarios al comportamiento de los datos.


Al obtener los datos de la longitud que hay para formar tantos nodos como sea
posible, nos pudimos percatar que las distancias crecen de manera lineal y continua,
haciendo que la creación o aparición de nodos sea proporcional a la distancia;
mientras más nodos se buscan encontrar, mayor longitud deberá tener la cuerda.
Es más fácil visualizar este movimiento en la siguiente gráfica.

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8. GRÁFICA.

VIBRACIONES EN UNA CUERDA


180 171
154
160
137
140
119
Longitud (cm.)

120 102
100 85
80 68

60 51
34
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Numero de nodos

c) Comentarios sobre la gráfica.


Como se mencionó en el punto anterior, es fácil visualizar en la gráfica que el
crecimiento de la longitud es lineal, constante y directamente proporcional con
respecto al número de nodos que se buscan encontrar.

9. HIPÓTESIS.
a) Planteamiento de una hipótesis.
La longitud de onda y los números de nodos se distribuyen de forma lineal.

b) Coeficiente de correlación.
𝑛
Σ𝑋𝑌 = 56.39 𝑚

Σ𝑋1 = 45 𝑛

Σ𝑋12 = 285 𝑛2

Σ𝑌1 = 9.21 𝑚

Σ𝑌12 = 11.1899 𝑛2

𝑛=9

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c) Verificación de la hipótesis.

Si r > 0.99 se acepta la hipótesis.


Por lo tanto, debido a que el valor obtenido del coeficiente de correlación es mayor
que 0.99 garantizó que hay linealidad.

d) Transformación.
No aplica porque en el experimento hay linealidad.

10. LEY EMPÍRICA.


a) Tabla de datos para calcular m y b

b) Ley empírica, incluyendo unidades

L= 0.1715 m n + 0.1658

c)Significado físico de m y b

Para cada experimento m y b tienes un significado particular, y lo podemos


obtener comparando el modelo con la ley teórica

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Ley Teórica Donde

L= λ/2 n + Lo m= λ/2
b= Lo
Ejemplo

¿Cuál es la longitud de una onda que tiene 4 nodos?


L= 0.1715(4) + 0.1658
L= 0.8518 m

d) Determinación de la cantidad física enunciada en el objetivo


La longitud de onda λ con la que oscila la cuerda es de 0.1715 m

11. ERRORES.
a) Calculo del Error Experimental.

Este punto no se puede calcular debido a que no conocemos un valor real de la


velocidad, pues este valor cambia dependiendo del contexto. Se tiene error sobre
el experimento, pero no se puede calcular por el método enseñado en clase.

b) Localización de causas que provocan error en el experimento


En este experimento se han encontrado distintos motivos por el que el experimento
pudo haber tenido error, pues el error se aprecia en los datos de la longitud de onda
ya que pudo haber variado los valores porque se despegó varias veces el hilo que
estaba pegado en la bocina, esto pudo hacer que las medidas que tomamos se
fueran alejando unas de otras de manera no constante. Otra causa pudo haber sido
el instrumento de medición que era incómodo para medir la longitud de onda y eso
pudo hacer que los datos que salieran fueran distintos.
Al final creemos que esto no influyo en la práctica ya que salió un caso de éxito de
acuerdo con la hipótesis establecida.
12. CONCLUSIONES.

a) Conclusiones
La práctica fue llevada a cabo por equipos, la cual como objetivo principal era
determinar la longitud de onda con la que oscilaba una cuerda; para ello se usaron
materiales como un "Generador de Funciones Mod. GFU", una bocina y una cuerda.

El Generador de Funciones Mod. GFU estaba conectado a una bocina que sería la
que produciría la vibración, dicho generador nos indicaba los datos de la onda como
la frecuencia(la cual manejamos de 120 Hz ) amplitud de onda, entre otros
aspectos, a la bocina se le pegaba un hilo en medio con masquen el cual iba dirigido
a una especie de soporte que nos ayudaría a mantener a la misma altura la bocina
y el hilo a modo de que no estuviese colgado; para observar con mejor claridad la
onda formada, el otro extremo del hilo tenia colgando un objeto de metal el cual
contaba con cierto peso para que de igual forma este no se colgara.

Una vez listo todo, lo único que se tenía que hacer era medir con un metro la longitud
de onda de acuerdo con cierto número de nodos, al principio costo fijar cada número
de nodos, pues no salían a la primera, era necesario que la bocina se acercase más
al soporte para ir teniendo menor número de nodos.

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b) Comentarios

El experimento realizado para la práctica fue de gran impresión, pues el generador


era un instrumento que no era de nuestro conocimiento y no sabíamos para que se
usaba, sino fue hasta después cuando el profesor explico.

Al inicio de esta, la onda no se lograba observar, pero conforme se aumentaba la


frecuencia se pudieron observar con mayor aprecio, lo cual causó asombro ante
nosotros, al momento de registrar los datos tuvimos pequeños inconvenientes pues
no nos salían datos lineales, pero después decidimos repetir el experimento y
captamos nuestro error, una vez que los datos nos habían salido bien, causo
emoción pues ya tendríamos datos mejor.

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13. REFERENCIAS.
• https://www.clubensayos.com/Ciencia/Vibraciones-de-una-cuerda/3573867.html
• http://padeerudea.blogspot.com/2010/05/laboratorio-ondas-en-una-cuerda.html

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