INDUCCION AL ESTUDIANTE VIRTUAL UDES

CARLOS ANDRÉS NIÑO MERLO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
CAMPUS VIRTUAL
BUCARAMANGA
2019
 INDUCCION AL ESTUDIANTE VIRTUAL UDES

PRESENTADO POR:
CARLOS ANDRÉS NIÑO MERLO

PRESENTADO A:
JACQUELINE CALDERON RAMIREZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
CAMPUS VIRTUAL
BUCARAMANGA
2019
INTRODUCCIÓN

Este trabajo muestra las dificultades y fortalezas que se presentan a la hora de estudiar de
manera virtual, así como un conjunto de retos y compromisos que se deben plantear para
lograr que el desarrollo del mismo sea de una manera significativa, así mismo se realiza una
interrelación des de el puntos de vista propio tomado de la experiencia evidenciada durante
al desarrollo del módulo, relacionándola con capítulo dos del libro Evolución y retos de la
educación virtual, Construyendo el e-learning del siglo XXI.
 Describa como fue su primer día de estudio en este programa virtual y
frente al interrogante ¿Qué nos pasa la primera vez que estudiamos
virtualmente?, Responda ¿Cuál es su reflexión frente a su experiencia
personal y la presentada en el capítulo leído?

Desde mi experiencia y punto de vista de estudio de manera virtual, presenta un sin número
de favorabilidades en situaciones donde el tiempo y ocupaciones son a gran escala, es aquí
donde este método permite que se pueda avanzar de manera significativa sin dejar a un lado
las demás actividades, y así enriquecer nuestros conocimientos. Es un poco confuso al inicio
cuando no se tiene la habilidad de manejar las diferentes plataformas, pero con el paso de las
diferentes actividades se hace cada vez mas comprensible hasta al punto de tener totalmente
claro toda la metodología con la cual se avanza.

 ¿Cuál es su reflexión frente a su experiencia personal y la presentada en el

capítulo leído?

Sin duda es una comparación casi real de lo que ocurre en el momento en el cual se inicia
un modulo de manera virtual, no se tiene la claridad ni la habilidad para interpretar esta
información que aunque de una u otra manera está totalmente organizada se desconoce, ya
que este miedo a cometer un error no deje avanzar y tomar decisión a lo que nos enfrentamos,
este capitulo muestra sin duda esa frustración que se siente al no saber que hacer pero al final
nos damos cuenta que no es nada del otro mundo solo es cuestión de saber interpretar y leer
toda la información que nos es presentada, así mismo seguir todos los pasos que nos son
explicados y de esta manera llegar a tener los mejores resultados o por lo menos los
esperados.

 Enuncie por lo menos cinco recomendaciones que daría a una persona de

su comunidad para que emprenda un proceso de aprendizaje virtual.

1. Leer toda la información presentada.

2. Dejar la frustración a un lado y buscar solución a la dificultad.
3. Preguntar sin importar que suela parecer un ignorante, ya que permite una mejor
compresión de lo que se pretende.
4. Ser constante, analítico y no desechar o dejar a un lado la información que nos parece
ser insignificante ya que esta nos puede ayudar en el proceso.
5. Dedicar el tiempo necesario pare realizar las diferentes actividades previamente
establecidas.
 Matriz FODA del análisis personal de su rol como estudiante virtual y
acciones propuestas para el mejoramiento.

 Fortalezas

Persistente, capaz, responsable, organizado, puntual. Son algunas de mis

fortalezas que me ayudaran durante este proceso ya que son unas de las mas
importantes para lograr mis objetivos propuestos

 Debilidades y amenazas

El tiempo que puede ser una de las amenazas para desarrollar las diferentes
actividades ya que trabajo tonto de día como de noche y esto puede afectar la
realización de las diferentes actividades.

Siendo ese mi única amenaza tengo planificado y mas que un compromiso es un reto
conmigo mismo, organizar mi tiempo para lograr este paso el cual me permite abarcar
mas conocimientos para mejorar mis labores como docente.
CONCLUSIONES

Se puede concluir que el estudio de diferentes aprendizajes de manera virtual es de gran

ayuda para favorecer diferentes factores que nos obstaculizan desarrollarlas de manera
virtual, pero por medio de este método se es posible sin afectar nuestras labores diarias ya
que en cualquier momento podemos desarrollar las diferentes actividades.
BIBLIOGRAFIA

“Capítulo dos del libro Evolución y retos de la educación virtual, Construyendo el e-

learning del siglo XXI”