UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

MATERIA

ESTATICA

PROFESOR:

ROBERTO REYES ARCE

NOMBRE DE LOS ALUMNOS(AS):

-AVALOS CARRILLO PATRICIA

-CARREOLA FLORES ARELI MAYTHE
-CASTILLO DELGADO EDGAR
-FRAGOSO DUARTE JOSÉ ANTONIO
-GARCIA HERNÁNDEZ ADRIÁN
-LÓPEZ GUTIÉRREZ DIANA VIDEL
-VARO ESQUIVEL JESUS HUGO
GRUPO: 2205-E

PRÁCTICA N° 3: “ACELERACION DE LA GRAVEDAD”

Introducción:
Es la atracción entre los cuerpos, entre las masas. La gravitación es la más extraña
de las fuerzas de la naturaleza. No sabemos qué es. Los dos físicos más
importantes de la historia (Isaac Newton y Albert Einstein) intentaron entender la
gravitación y cómo funcionaba, y propusieron las mejores teorías hasta la fecha.
Pero no supieron qué es la gravedad (a Newton le preguntaron por su teoría y dijo:
"No significa nada. La teoría te dice cómo se mueve un cuerpo, no por qué").

Todo cae, las hojas de los árboles, un ladrillo, un lápiz y nos parece obvio. Pero fue
Isaac Newton que probablemente observando como hacia un objeto propuso por
primera vez una explicación para el fenómeno de la caída de los cuerpos, la
gravedad.
Entonces la gravedad es esa fuerza de atracción que se ejerce entre todos los
objetos, tanto de la tierra como los del universo y que explica incluso formas que
adoptan las galaxias. Todos los objetos tiran unos de otros de modo que solo
intervienen sus masas y sus distancias.
Newton enuncia la ley de gravitación universal según la cual todos los objetos
materiales del universo se atraen mutuamente mediante una fuerza llamada
gravitatoria.
La ley de la gravitación Universal entonces ocurre cuando cualquier par de cuerpos
se atraen entre si sin una fuerza directamente proporcional al producto de sus
masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.
Recordemos que la masa es la medida de cuanta fuerza ejerce la gravedad sobre
la masa de ese entonces la misma no importa si el objeto se encuentra en la tierra,
en la luna o flotando en el espacio, porque la cantidad de materia de que esta hecho
el objeto no cambia su peso.
En esta práctica se determinará el valor local de la aceleración de la gravedad
utilizando un péndulo simple.
Se denomina péndulo simple (o péndulo matemático) a un punto material
suspendido de un hilo inextensible y sin peso, que puede oscilar en torno a una
posición de equilibrio. La distancia del punto pesado al punto de suspensión se
denomina longitud del péndulo simple.
El péndulo matemático describe un movimiento armónico simple en torno a su
posición de equilibrio, y su periodo de oscilación alrededor de dicha posición está
dada por la ecuación siguiente:
T =2

Lgπ
donde L representa la longitud medida desde el punto de suspensión hasta la masa
puntual y g es la aceleración de la gravedad en el lugar donde se ha instalado el
péndulo.

Objetivos:
 El alumno comprenderá y reafirmará el concepto y significado del valor de la
aceleración de la gravedad, mediante la obtención experimental de su valor a
partir del periodo de oscilación de un péndulo simple.

Objetivos particulares:

El alumno:

• Experimentará el movimiento oscilatorio de un péndulo simple.

• Obtendrá a partir de datos experimentales, el periodo de oscilación del
péndulo con un valor confiable del mismo efectuando un número
suficiente de oscilaciones.
• Elaborará la gráfica Periodo al cuadrado vs Longitud del péndulo, para
por lo menos seis longitudes de péndulo, incluyendo en ella, la Línea de
tendencia de los datos experimentales y la ecuación de misma.
• Calculará la aceleración de la gravedad, a partir de la pendiente de la
línea de tendencia.
• Comparará la aceleración estándar de la gravedad, con la obtenida a
partir de las leyes de Newton y con la que obtendrá experimentalmente.

Cuestionario inicial:

1.- ¿La aceleración de la gravedad es una constante en el Universo? Explica el por

que
No, la aceleración de la gravedad no es una constante en el universo ya que cada
lugar del universo tiene una aceleración de la gravedad diferente, en la Tierra por
ejemplo generalizado es de 9.81m/s2 y en la Luna 1.62m/s2 y así en cada lugar del
universo esta es diferente.
2.- ¿La aceleración de la gravedad es una constante en la Tierra? Explica el por que
No, no es la misma en todos los ligares del planeta; por convección internacional se
considera el valor normalizado de 9.81m/s2 el cual corresponde a un nivel medio del
mar ya que la gravedad de la tierra (al no ser perfectamente esférica si no elíptica)
depende de la distancia en que te encuentres al centro de la tierra (altura, latitud).

3.- ¿Qué es un movimiento oscilatorio?

Es un movimiento periódico; La familia de trayectorias que ocurren en un sistema
conservativo alrededor de un punto fijo de equilibrio estable. Cada miembro de esta
familia se llama oscilación.

4.- ¿Interviene la aceleración de la gravedad en el movimiento oscilatorio de un

péndulo? Explica el por que
Si, ya que el péndulo oscila gracias a la fuerza de gravedad, ya que no haber
gravedad el péndulo se quedaría en su posición original sin moverse además de la
fuerza de gravedad también interviene la tensión del hilo.

5.- En un cuerpo en su caída libre actúa solo su peso propio; Si cada cuerpo tiene
un peso diferente explique: ¿Por qué es constante la aceleración en su caída?
Po que no depende del peso de un cuerpo, esta depende totalmente de la
aceleración de la gravedad en el lugar en que se encuentre.

Equipo y materiales:
• Masa esférica.
• Tramo de cuerda prácticamente inextensible, (cáñamo) de 1.50 m de
longitud.
• Flexómetro.
• Cronómetro.
• Soporte universal con pinzas de nuez.
• Tubo de ranura de 3/8” de diámetro y de 15 cm de longitud.
• Tornillo de mesa y goniómetro.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:
1.-Primero el profesor explico los principios del péndulo y las fórmulas que se
emplean para resolver problemas sobre el movimiento oscilatorio.
2.-Una vez aprendidos los conceptos más importantes y siguiendo las instrucciones
del profesor armamos el instrumento para la experimentación.
PROCEDIMIENTO
Desarrollamos cuidadosamente el procedimiento empleando las precauciones que
el profesor nos iba mencionando:

1.- Marcar la cuerda, para tener 10 longitudes, y así apreciar diferentes lecturas
(está ya tenía medidas previas y la masa de la esfera estaba atada a ella).

2.- Medir la longitud L del péndulo desde el punto de suspensión hasta el centro de
gravedad de la masa esférica utilizada, para cada una de las 10 repeticiones y
anotarlas en la tabla.

3.- Separar el péndulo de su vertical a un ángulo aproximado de 10°.

4.- Colocar el cronometro en ceros. Lo realizamos con 4 cronómetros a la vez.

5.- Soltar la esfera y activar el cronometro al mismo tiempo que empiece el

movimiento oscilatorio, para observar el tiempo que tarda para oscilar 30 veces.
6.- Tomar nota del tiempo que registro cada cronometro y anotarlo en la tabla.
7. Después de obtener todos los datos hicimos los calculos correspondientes,
graficamos, comparamos y concluimos.

Las graficas estan generadas en el archivo excel.

Concluciones:

Despues de realizar la practica y obtenido medicones y calculos con respecto al

pendulo, relacionando la longitud y el periodo podemos conluir en que:

1. El periodo de un pendulo depende de la longitud de la cuerda y el valor de la

gravedad.
 2. Podemos afirmar que el periodo del pendulo es independiente de la masa, lo
que quiere decir que el periodo de cualquier pendulo osilara en la misma
longitud y con periodos iguales.
3. El periodo de la longitud de osilacion se vera modificada solo por el cambio
en la longitud de la cuerdad.

Cuestionario final

1. ¿La aceleración de la gravedad está relacionada con la masa de la tierra?

Explica por qué

Sí, porque dependiendo de la masa es la aceleración, por eso no es constante

en el planeta

2. ¿La aceleración de la gravedad está relacionada con el peso de los cuerpos?

Explica por qué

Sí, porque el peso de los cuerpos se determina mediante la masa y la

aceleración de la gravedad

3. ¿La aceleración de la gravedad es la misma en cualquier parte de la tierra?

Explica por qué

No, porque la tierra no tiene una forma completamente esférica, sus polos
están achatados lo que hace que la masa no esté distribuida de manera regular
en ella.

4. ¿Qué observaciones hiciste con el cambio de longitud del péndulo?

Que entre más grande fuera su longitud más tardaba en realizar un periodo
5. ¿Depende el periodo del péndulo de la masa del colgante? Explica por qué

Sí, porque el periodo depende de la velocidad, y la velocidad depende de la

masa del colgante

6. ¿Cómo puede obtenerse mayor exactitud en los resultados?

Con otros instrumentos de medida, y tomando un promedio de diferentes

medidas

7. ¿Cuáles son las fuentes de error de la práctica?

 El tiempo, y los grados, no eran tan exactos

8. ¿Qué se puede hacer para reducir los errores de medición en esta práctica?

Utilizar otros instrumentos de medida (para la longitud)

9. ¿Son diferentes el valor de las siguientes aceleraciones: ¿la estándar, la

obtenida teóricamente y la obtenida experimentalmente? Explica por qué

Sí, tienen un poco de diferencia, ya que la estándar es un valor promedio dado

bajo otras condiciones, mientras que la experimental tiene algunos errores,
pero el valor vario muy poco

10. ¿Cuál es la mayor utilidad que hallaste en esta práctica? Observar cómo es

que se mide la aceleración de la gravedad

11. ¿Cómo calificas el desempeño de tu equipo de trabajo? Excelente

Análisis y comparación de resultados

Como se puede ver, en esta práctica se realizó un experimento enfocado en el
concepto de la aceleración de la gravedad.
Para ello se utilizó un péndulo, cuya variable era el largo del hilo que sujetaba una
esfera, que se cronometraba con 4 relojes, para tomar en cuenta el tiempo medio
en intervalos de 30 oscilaciones.
Con esto dicho, cada 30 oscilaciones se le agregaba más hilo al péndulo, dándonos
el total de 10 variaciones de dicha longitud, gracias a esto se pudo realizar la tabla
añadida en Excel dándonos como resultado:
(tabla en Excel: Práctica 3_2205E)

Con estos datos podemos analizar y determinar lo siguiente:

• A medida que la longitud del hilo aumenta el tiempo aumenta
proporcionalmente y esto lo podemos ver reflejado en la gráfica T2 vs
Longitud
• La gráfica representa el aumento constante que se tiene la cual se representa
como la pendiente m= 3.98194445

Y gracias a este análisis podemos aplicar la fórmula de la aceleración gravitacional

la cual es:
4𝜋2
𝒈=
𝑚

Donde:
4π2= es el periodo de oscilación elevado al cuadrado para
linealizarlo m= la pendiente por lo tanto:
4𝜋2
𝒈= 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝒈 = 9.91435668
3.93329710

Este resultado que obtuvimos al compararlo con el numero de la aceleración

gravitacional nos dimos cuenta que es diferente por poco:
g obtenida = 9.91435668 g
por definición = 9.800665
¿Por qué se tiene esta variación en el resultado?
Esto lo podemos explicar gracias a que sabemos que, debido a la rotación de la
tierra, los cuerpos experimentan una fuerza centrífuga que varía según la latitud.
Así que en este caso se puede deducir que la aceleración gravitacional se obtuvo
en una latitud diferente a la que estamos en el laboratorio.

Bibliografía:
 Gonzalez, M:. (2010). Aceleración Gravitatoria . Marzo 5, 2019, de
La guía Sitio web: https://fisica.laguia2000.com/dinamica-
clasica/fuerzas/aceleracion-gravitatoria
 Tiberios, J.. (2013). Aceleración de la Gravedad . Marzo 05,2019,
de Molwick Sitio web: https://molwick.com/es/ecamor/135-
aceleracion-gravedad.html
 http://www.metas.com.mx/utilerias/calculoacelgravedad.php