NEUROCIENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL FUTBOL SINTESIS

SINTESIS

- COMO SE DEFINE NEUROCIENCIA

La neurociencia es el estudio del sistema nervioso del ser humano desde su estructura,
función química, farmacológica y patológica.

Y como sus distintos elementos interactúan entre si y dan origen a la conducta.

- COMO LA NEUROCIENCIA AYUDA EN EL APRENDIZAJE DEL FUTBOL

Durante la actividad deportiva del futbol existen una diversidad de variantes que tienen
que enfrentarse los jugadores, son 11 los que conforman un equipo cada uno con
características y cerebros únicos que los diferencian por ello deben de actuar de una
manera perspicaz durante la toma de decisiones que en cuestión de milisegundos deben
de tomar durante un encuentro de futbol y así elaborar una buena estrategia de juego
también influye la memoria de trabajo para mantener a cada jugador en una ubicación
espacial junto a sus compañeros y así realizar un correcto pase este proceso se hace de
una manera individual pero su resultado representa un beneficio al equipo.

Es aquí donde la neurociencia interviene y permite que estas 11 personas se hagan una
sola y mejoren su desempeño grupal permitiendo desarrollarles una parte del cerebro y
mejoren en su disciplina deportiva.

Contribuye diariamente en correlación al deportista comprendiendo los mecanismos

cerebrales que están implicados a su desempeño dando como resultado conocer su
comportamiento y desarrollar las técnicas que le permiten mejorar que junto a la actividad
física mejoran el funcionamiento del cerebro contribuyendo a un estado neuro-físico-
emocional estable para lograr el máximo rendimiento.

El avance de la neurociencia y su contribución con el entrenamiento del futbol a ayudado

en alcanzar mejores respuestas metabólicas y neuromusculares relacionados a mayor
energía y mayor potencia muscular, pero su mayor avance esta relacionado en el
rendimiento técnico táctico físico mejorando los procesos de enseñanza aprendizaje de
futbolistas de divisiones inferiores

- TENEMOS LAS HERRAMIENTAS PARA FACILITAR LOS CAMBIOS QUE DESEAMOS

Las herramientas didácticas pedagógicas metodológicas son determinantes para entender

como el cerebro almacena la información por ello debemos saber que metodología usar
considerando las distintas respuestas obtenidas y que no todos aprenden al mismo tiempo
y del mismo modo.

Nos enfocamos demasiado en aplicar distintos procesos de entrenamiento a nuestros

jugadores que olvidamos estimular la parte más importante su ¨cerebro¨ desde su inicio.

Quiet eye es una técnica que ha sido muy empleada considerando los estudios realizados
creada por Joan Vickers en 2004 consiste en utilizar los movimientos oculares para enfocar
la atención y así controlar y orientar los movimientos del cuerpo por medio de la visión
debido a la precisión necesaria para un buen desempeño en el deporte mejorando la
atención y mejorando aspectos como la ubicación y la duración.

Por ello tanto el entrenamiento neurocognitivo como emocional se constituyen como

herramientas de éxito para el deportista debido a su acción de permitir optimizar las
funciones metales que necesita desarrollar y evitar o controlar sus sentimientos que
puedan afectar su forma de pensar y actuar de una manera rápida y eficaz.

Es por ello que en una clase de educación física se puede observas la dificultad que tiene
los niños para desarrollar sus capacidades durante un ejercicio ya que hay una dificultad
de coordinar la mente y el cuerpo es por ello que la neurociencia no solo debe de ser
aplicado a los deportes también en el ámbito educativo.