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Профессиональный Документы
Культура Документы
Programa:
Unidad 1:
Contenidos / Unidades
Que es la Educación Cívica. Derechos y
Obligaciones. Ley Sáenz Peña.
Unidad 2:
Unidad3:
La sociedad y la cultura como lugares de la diversidad. Las identidades individuales y grupales como
productos de una construcción histórica y social. Reconocimiento y valoración de identidades y
proyectos de vida personal y grupal.
1
Unidad 4:
BIBLIOGRAFÍA:
Ciudadanía y derechos 1 – Santillana
Constitución Nacional.
Declaración de los Derechos Humanos.
PROGRAMA DE _________________________________________________
Criterios de evaluación:
-Participación en clase.
-Evaluación oral y escrita.
-Trabajo grupal.
-Evaluación continúa desde lo conceptual.
Material didáctico:
Criterios de acreditación:
2
Anexo
La cuestión de género y las leyes a lo largo de la historia. De Grecia y Roma, pasando por la
modernidad ante nuestros días. Como era vista la infancia en la antigüedad y como es vista hoy. Los
contrastes-comparaciones. Los derechos de la mujer desde la revolución francesa al hoy. La violencia
de género en la argentina del siglo XX al XXI. La vulnerabilidad de derechos. Como el tema es tratado
por los medios de comunicación.
Bibliografía: Material aportado por el docente. Guías de la página Educar y contenidos aportados por
diarios y revistas.
Salida didáctica: Visita guiada a la ESMA, Con el objetivo de trabajar los contenidos en relación con
el día de la memoria, verdad y justicia establecida por calendario oficial. Trabajar con fichas y material
aportado por el docente.