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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN


RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA


CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

DESARROLLO DE APLICACIONES CON MANEJO DE DATOS EN LA MEMORIA- JAVA


21450165

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:


1 COMERCIO

Vigencia del Fecha inicio Programa: 01/02/2013


Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
40 horas

El manejo de la memoria, hace que un programa computacional sea mucho más rápido que otros,
permitiendo que su uso no requiera de tanta memoria para el acceso a los datos.

Es importante entonces conocer la manera en la que se utilizan los datos en la memoria, así como
los objetos de las clases que se definan, para poder hacer eficientes sistemas, siendo más
atractivos para un cliente.
JUSTIFICACIÓN:
Los arreglos de datos son necesarios para la manipulación de la información en forma más
eficiente y sencilla, por esto en el programa de formación se hace énfasis en el manejo de los
arreglos de datos primitivos, de objetos y de colecciones ya implementadas en el lenguaje de
programación orientada a objetos Java.

Se requiere que el aprendiz haya aprobado el programa de formación Desarrollo de Aplicaciones


con Interfaz Gráfica y Manejo de Clases y Objetos.

REQUISITOS DE Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de los elementos básicos relacionados con el
INGRESO: manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger,
procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y
otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco


de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
METODOLÓGICA: quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

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COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

220501007 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN


INFORMÁTICA.
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Codificar el software para el sistema de acuerdo con la metodología de desarrollo seleccionada, la arquitectura, el lenguaje
y las especificaciones dadas por el cliente.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

ENTENDER LA DEFINICIÓN Y EL USO DE LOS ARREGLOS DE OBJETOS EN UNA Y DOS DIMENSIONES PARA
APLICARLOS EN PROBLEMAS QUE LO REQUIERA.

COMPRENDER COMO SE DEFINE Y UTILIZA UN ARREGLO DE UNA DIMENSIÓN PARA APLICARLO EN LA


SOLUCIÓN A UN PROBLEMA QUE LO REQUIERA.

IDENTIFICAR EL USO DE UNA COLECCIÓN Y LOS MÉTODOS DE LA CLASE A QUE CORRESPONDE.

COMPRENDER COMO SE DEFINE Y UTILIZA UN ARREGLO DE DOS DIMENSIONES PARA APLICAR SU USO EN LA
SOLUCIÓN A UN PROBLEMA QUE LO REQUIERA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
-CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJES ORIENTADOS A OBJETOS.
-CARACTERÍSTICAS DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN.
-CONCEPTOS DE MEMORIA EN UN SISTEMA INFORMÁTICO.
-CONOCIMIENTOS DE ARREGLOS.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-APLICAR LOS CONCEPTOS DE LOS ARREGLOS DE UNA Y DOS DIMENSIONES.
-IDENTIFICAR LAS OPERACIONES EN ARREGLOS DE UNA Y DOS DIMENSIONES.
-CONOCER LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS.
-COMPRENDER Y APLICAR LOS CONCEPTOS DE ARREGLOS DE OBJETOS.
-APLICAR LOS CONCEPTOS DE COLECCIONES.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

APLICA LOS CONCEPTOS DE ARREGLOS DE UNA DIMENSIÓN PARA LAS SOLUCIONES QUE REQUIERAN SU
USO
APLICA LOS CONCEPTOS DE LAS OPERACIONES CON ARREGLOS DE UNA DIMENSIÓN PARA LAS SOLUCIONES
QUE REQUIERAN SU USO.
COMPRENDE APLICACIONES CON LOS ARREGLOS DE UNA DIMENSIÓN.

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APLICA LOS CONCEPTOS DE LAS OPERACIONES CON ARREGLOS DE DOS DIMENSIONES PARA LAS
SOLUCIONES QUE REQUIERAN SU USO.
COMPRENDE LAS APLICACIONES CON LOS ARREGLOS DE DOS DIMENSIONES.
APLICA LOS CONCEPTOS DE ARREGLOS DE OBJETOS PARA LAS SOLUCIONES QUE REQUIERAN SU USO.
INCORPORA LOS CONCEPTOS DE LAS BÚSQUEDAS CON LOS ARREGLOS DE OBJETOS PARA LAS
SOLUCIONES QUE REQUIERAN SU USO
APLICA LOS CONCEPTOS DEL ORDENAMIENTO DE OBJETOS PARA IMPLEMENTARLO EN SOLUCIONES QUE
REQUIERAN SU USO.
APLICA LOS CONCEPTOS DE COLECCIONES PARA LAS SOLUCIONES QUE LO REQUIERAN.
APLICA LOS CONCEPTOS DE ALGUNAS APLICACIONES QUE UTILIZAN LAS COLECCIONES PARA DAR
SOLUCIONES A UN REQUERIMIENTO.
PARTICIPA EN EL FORO, COMPARTE INFORMACIÓN, GENERA OPINIÓN Y REALIZA APORTES INVESTIGATIVOS
SEGÚN EL TEMA PLANTEADO.
RESPONDE A LAS EVALUACIONES REFERENTES A LOS CONCEPTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL DESARROLLO
DEL PROGRAMA.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos
Académicos INGENIERO DE SISTEMAS, TECNÓLOGO EN SISTEMAS O ÁREAS AFINES

DESARROLLAR APLICACIONES GRÁFICAS A TRAVÉS DE UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN


ORIENTADO A OBJETOS.
Competencias EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS.
mínimas CONCERTAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO
DE LOS ALUMNOS.
PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIÓN.
PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE LA FORMACIÓN.

Experiencia laboral 1 AÑOS EN EL ÁREA TÉCNICA.


y/o especialización 6 MESES EN EL ÁREA VIRTUAL.
6 MESES EN EL ÁREA PEDAGÓGICA.

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

Responsable DIRECCION GENERAL. 31/01/2013


del diseño
DIEGO MORENO CITA APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

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Responsable EQUIPO DE DISEÑO DIRECCION GENERAL. 31/01/2013


del diseño
DIEGO MORENO CITA
CURRICULAR DIRECCIÓN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 01/02/2013


del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

ACTIVO: Solicitud de
Responsable DIRECCION GENERAL. 09/07/2013
del diseño
FRANCISCO LUIS BEDOYA Activación de 719 DIRECCIÓN GENERAL
programas Dir. Gral.

reversar ACTIVO:
Responsable Solicitud de Activación DIRECCION GENERAL. 09/07/2013
del diseño
FRANCISCO LUIS BEDOYA
de 719 programas Dir. DIRECCIÓN GENERAL
Gral.

DIRECCION GENERAL. 31/01/2013


Aprobación DIEGO MORENO CITA
DIRECCIÓN GENERAL

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