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Número Número
Número total de aulas: 90 (a) de tempos de tempos
(previsão) (reais)
1.º Período: tempos letivos de 45 min – 28 (a)
Apresentação / introdução ao Programa / apresentação do Manual /
regras de funcionamento 2
Subdomínio 2 – Portugal nos séculos Objetivo geral 2.1: Conhecer e Leitura e comentário de documentos
XV e XVI compreender os desafios, as e textos relativos à expansão
2.1. Portugal, pioneiro na expansão motivações e as condições para o portuguesa (relatos de viagens,
europeia pioneirismo português na expansão descrições dos primeiros contactos
O mundo conhecido no início do Descritores: 1, 2, 3 e 4 dos Portugueses com povos de
século XV Objetivo geral 2.2: Conhecer os diferentes culturas, descrição da
As motivações dos Portugueses rumos da expansão quatrocentista Lisboa de D. Manuel I).
As técnicas de navegação Descritores: 1, 2, 3 e 4 Observação e comentário de
Construção de conceitos: astrolábio; desenhos ou gravuras da cidade de
quadrante; carta náutica; caravela; Lisboa de D. Manuel I (mapa
nau. desdobrável no final do Manual).
Metas Curriculares Operacionalização das Metas / Seleção de estratégias Avaliação
Conteúdos / conceitos Objetivos gerais / Descritores Manual /Caderno das Perguntas Outros recursos
2.2. Rumos da expansão portuguesa no Objetivo geral 2.3: Conhecer e Dramatização de episódios relativos a
século XV compreender as grandes viagens aspetos das grandes viagens
A conquista de Ceuta transatlânticas dos povos marítimas, à vida quotidiana na
De Portugal à Serra Leoa peninsulares Lisboa do século XVI ou à Guerra da
Da Serra Leoa ao cabo da Boa Esperança Descritores: 1, 2, 3, 4, 5 e 6 Restauração.
Construção de conceitos: expansão Objetivo geral 2.4: Conhecer e Visita de estudo a um monumento do
marítima*; rota; arquipélago*; vento; compreender as características do século XV ou a um museu com
corrente marítima. Império Português do século XVI testemunhos deste período.
2.3. As grandes viagens transatlânticas dos Descritores: 1, 2, 3, 4, 5 e 6 Visita de estudo a fortalezas do
povos peninsulares Objetivo geral 2.5: Conhecer e período da Guerra da Restauração
A viagem de Cristóvão Colombo e o compreender os efeitos da existentes na localidade ou região.
Tratado de Tordesilhas expansão marítima Organização de um ficheiro temático
As viagens de Vasco da Gama e Pedro Descritores: 1, 2, 3, 4, 5 e 6 de conceitos.
Álvares Cabral Objetivo geral 2.6: Conhecer e Diálogo professor/aluno a partir da
A carreira da Índia compreender a influência da exploração de vários documentos.
Volta ao Mundo por Fernão Magalhães expansão marítima nas ciências, na Análise de documentos escritos e
2.4. O Império Português do século XVI literatura e arte portuguesas do iconográficos sobre os temas em
A colonização dos arquipélagos século XVI estudo.
atlânticos: a colonização da Madeira e Descritores: 1, 2, 3 e 4 Recolha, pelos alunos, de elementos
dos Açores relacionados com episódios do
A presença portuguesa no litoral africano período da Restauração ocorridos na
Os povos africanos localidade/região.
Contactos entre Portugueses e Africanos Resolução de Guias de Estudo n.os 9
A presença portuguesa no Oriente a 15 do Caderno das Perguntas.
O domínio do oceano Índico Trabalho de pares de resolução de
Contactos entre Portugueses e Asiáticos questões da rubrica “Atividades” do
A colonização do Brasil Manual.
Os índios brasileiros Análise dos esquemas visuais “Em
O início da colonização resumo…” do Manual.
Lisboa e o comércio marítimo: as rotas Realização das fichas “Avalia o
comerciais do século XVI Essencial”.
A vida quotidiana na Lisboa quinhentista Resolução das “Perguntas de Escolha
Construção de conceitos: colonização; etnia; Múltipla” do Caderno de Perguntas.
escravo; missionação; especiaria; monopólio.
Metas Curriculares Operacionalização das Metas / Seleção de estratégias Avaliação
Conteúdos / conceitos Objetivos gerais / Descritores Manual /Caderno das Perguntas Outros recursos
2.5. Os efeitos da expansão marítima Trabalhos extra-aula com o apoio de
A influência dos Descobrimentos na pais e familiares sobre temas em
atualidade estudo.
Património arquitetónico português no Construção de dossiê da localidade/
seu antigo Império região.
Construção de conceitos: planta*; migração; Exploração do “De Mesa em Mesa”
emigração; imigração. do Manual.